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人教版地理七年级上册1.1《经纬网定位》说课稿一. 教材分析《经纬网定位》是人教版地理七年级上册第一章第一节的内容。
这一节主要介绍了经纬网的基本概念、构成和应用。
经纬网是地理学习中非常重要的工具，它可以帮助我们准确地确定地球表面任何一个地点的位置。
通过学习本节内容，学生将能够掌握经纬网的构成、经纬度的划分和变化规律，以及如何利用经纬网进行定位和导航。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，他们对地球的基本形状和地图的阅读有一定的了解。
但是，对于经纬网这一概念，学生可能比较陌生，需要通过图片和实际操作来更好地理解和掌握。
此外，学生可能对经纬度的划分和变化规律有一定的困惑，需要通过具体的例子和练习来进行讲解和巩固。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够理解经纬网的基本概念，掌握经纬度的划分和变化规律，能够利用经纬网进行定位和导航。
2.过程与方法：学生通过观察、操作和实践，培养观察能力、动手能力和解决问题的能力。
3.情感态度与价值观：学生培养对地理学习的兴趣，增强探索地球表面位置确定的能力的意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：经纬网的基本概念、构成和应用；经纬度的划分和变化规律。
2.教学难点：经纬度的划分和变化规律的理解和应用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例教学法和小组合作学习法。
2.教学手段：使用多媒体课件、地球仪、经纬网图和实际案例等辅助教学。
六. 说教学过程1.导入：通过一个实际的导航案例，引发学生对经纬网的好奇心，激发学习兴趣。
2.讲解经纬网的基本概念和构成：使用多媒体课件和地球仪，讲解经纬网的基本概念和构成。
3.讲解经纬度的划分和变化规律：通过经纬网图和实际案例，讲解经纬度的划分和变化规律。
4.实践操作：学生分组进行实践操作，利用经纬网进行定位和导航的练习。
5.总结与拓展：总结本节课的重点内容，布置一些拓展性的练习，激发学生进一步学习的兴趣。
七. 说板书设计板书设计要简洁明了，突出重点。
人教版地理七年级上册1.1《经纬网定位》教案一. 教材分析《经纬网定位》是人教版地理七年级上册的第一课第一节内容。
本节课主要介绍经纬网的概念、构成及其在定位中的应用。
经纬网是地理坐标系统的基础，是研究地球表面位置的重要工具。
通过本节课的学习，学生将掌握经纬网的基本知识，能够运用经纬网进行简单的定位。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的地理知识基础，对地图有一定的认识。
但是，对于经纬网的概念和应用，学生可能比较陌生。
因此，在教学过程中，需要通过生动的实例和实际操作，让学生理解和掌握经纬网的运用。
三. 教学目标1.了解经纬网的概念、构成及其作用。
2.学会使用经纬网进行定位。
3.能够解释一些与经纬网相关的现象。
四. 教学重难点1.经纬网的概念和构成。
2.经纬网在定位中的应用。
五. 教学方法采用问题驱动法、案例教学法和小组合作学习法。
通过生动实例和实际操作，让学生在问题解决中理解和掌握经纬网的知识。
六. 教学准备1.准备经纬网图、地球仪等教具。
2.准备相关的实例和案例。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过展示一张地球仪图片，引导学生思考：如何确定地球表面上某一点的位置？进而引入经纬网的概念。
2.呈现（10分钟）讲解经纬网的概念、构成及其作用。
通过经纬网图和地球仪，展示经纬网的分布和作用。
3.操练（10分钟）让学生分组进行经纬网定位的练习。
每组提供一个实例，要求学生运用经纬网确定实例中物体的位置。
4.巩固（5分钟）讲解一些与经纬网相关的现象，如地球的自转和公转、昼夜长短变化等。
引导学生运用经纬网知识解释这些现象。
5.拓展（5分钟）引导学生思考：经纬网在现实生活中有哪些应用？让学生举例说明。
6.小结（5分钟）总结本节课的主要内容，强调经纬网在地理定位中的重要性。
7.家庭作业（5分钟）布置一道经纬网定位的练习题，要求学生在家庭作业中完成。
9.板书（5分钟）设计一份板书，内容包括经纬网的概念、构成、作用以及与经纬网相关的现象。
