管理系统工程白思俊
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目录•课程介绍与背景•系统思维与决策方法•项目管理理论与实践•风险管理策略与技巧•团队协作与沟通技巧培训•总结回顾与展望未来发展趋势课程介绍与背景0102 03管理系统工程的定义阐述管理系统工程的基本概念和内涵,包括系统思维、工程方法和管理科学在复杂系统中的应用。
管理系统工程的发展历程介绍管理系统工程的起源、发展和现状,以及在不同领域的应用和实践。
管理系统工程的研究对象与任务明确管理系统工程的研究对象和任务,包括系统分析、系统设计、系统实施和系统评价等方面。
管理系统工程概述课程目标与要求知识目标掌握管理系统工程的基本理论和方法,了解相关领域的最新研究进展和趋势。
能力目标能够运用管理系统工程的理论和方法分析和解决复杂系统中的实际问题,具备创新能力和团队协作精神。
情感、态度和价值观目标培养学生的系统思维、创新意识和团队协作精神,树立正确的价值观和职业道德观。
授课内容与安排授课内容01涵盖管理系统工程的基本理论、方法和技术,包括系统分析、系统设计、系统实施和系统评价等方面的内容。
同时,结合案例分析、实践项目等形式,加强理论与实践的结合。
授课安排02采用线上和线下相结合的方式,包括课堂讲授、小组讨论、案例分析、实践项目等环节。
鼓励学生积极参与课堂互动和实践项目,提高学习效果和实践能力。
课程考核与成绩评定03采用平时成绩和期末考试成绩相结合的方式,其中平时成绩占总评成绩的40%,期末考试成绩占总评成绩的60%。
平时成绩包括课堂表现、小组讨论、案例分析、实践项目等方面的表现。
系统思维与决策方法系统思维概念及特点•系统思维概念:系统思维是一种从整体和全局出发,分析和解决问题的思维方式。
它强调将问题置于一个更大的系统中进行考虑,关注系统中各要素之间的相互关系和相互作用,以及系统与外部环境之间的互动。
•整体性:系统思维强调从整体角度看待问题,关注系统中各要素之间的相互联系和相互作用。
•动态性:系统思维认为系统是不断变化的,需要关注系统的动态过程和演化趋势。
《系统工程原理》课程标准(执笔人:颜兆林罗鹏程审阅学院:信息系统与管理学院)课程编号:0811208英文名称:Principle of Systems Engineering预修课程:高等数学、线性代数、概率论与数理统计、运筹学基础学时安排:54学时,其中讲授43学时,实践8学时,考核3学时学分:3一、课程概述(一)课程性质地位本课程为技术类系统工程、指挥信息系统工程、管理工程专业本科学员的学科基础必修课程,合训类系统工程专业本科学员的专业综合必修课程。
通过本课程的教学,使学员理解系统工程方法论,学会用系统的观点分析问题,并且掌握系统工程分析解决问题的基本概念、基本原理和基本方法,初步具有运用系统建模、系统分析、系统预测、系统评价、系统决策与系统网络计划等系统工程方法分析解决实际问题的能力,为达成相关专业人才培养的目标奠定基础。
(二)课程基本理念以素质教育和创新教育为指导思想,贯彻知识、能力、素质相结合以及发展性、教与学良性互动的原则,注重理论讲解与方法应用的结合,使学员掌握系统工程的基本概念、原理和方法,并初步具有运用系统工程有关方法来解决实际问题的能力。
(三)课程设计思路在相关专业教育改革的基本理念的指导下,结合我校本科生培养目标和专业需求,进行本课程教学的总体框架设计;以系统工程方法论、系统建模与系统分析、系统预测、系统评价、系统决策和网络计划技术为主要章节,合理划分课程教学的重点掌握内容和一般了解内容,教学过程中适当引入国内外系统工程方向的新进展和新成果,保证课程的先进性和创新性;采用课堂讲解的方式实施教学,通过闭卷考试的方式考核学员对内容的掌握情况并评价教学效果。
二、课程目标(一)知识与技能使学员能够描述和解释系统工程的基本原理和方法,能够阐述系统工程基本概念,并能够对系统工程的基本理论、模型和方法加以灵活运用,举一反三。
(二)过程与方法使学员理解运用系统工程的原理和方法解决工程实际问题的本质,掌握系统工程的有关模型和方法。
编辑/胡月 美编/付晓亮2013年**月*日 星期五*追梦项目管理 领军IPMP认证早期的曼哈顿计划使“项目管理”一度被认为是二战后的产物。
它作为“舶来品”,在上世纪60年代由华罗庚教授引进中国。
经过半个多世纪的发展到了工业化高度发达的今天,项目管理模式所呈现出来的魅力得到越来越多企业的关注与应用,项目管理已经变为一种教给人们系统做事的方法,项目化管理已经成为现代企业的一种管理模式。
在21世纪的今天,对“项目管理”该如何重新定义呢?不同的学者有着不同的回答和猜想。
对其本质的诠释,西北工业大学管理学院教授、西安华鼎项目管理咨询有限公司总经理白思俊博士归纳了三个关键词:思维方式、工作方法、文化理念。
少年壮志不言愁生于1964年的白思俊教授是陕西澄城人,在白思俊教授高考那年,我国正首次向太平洋发射了远程火箭,结合时事,他便将西北工业大学的宇航工程系火箭发动机专业作为了高考志愿的选择。
大学期间,由于对华罗庚、陈景润等老一辈数学家的崇拜,他一直对数学非常感兴趣,研究了大量数学著作,如MorriS Kline的《古今数学思想》、华罗庚的《数论导引》及许多数学原著。
在这一过程中,他便尝试着去解决一些世界性的数学难题,包括“歌德巴赫定理”、“四色定理”、“费尔马定理”等,凭着对科学的执着精神,他成功证明出国外一位数学家在《Joumal of Number Theory》发表的定理存在一定错误。
毕业前夕,他参加了“第一届陕西省大学数学竞赛”获得了陕西省数学竞赛的一等奖,也正因为白思俊教授在数学方面的特长,最终使得他留校任教。
随后,他又参加了由钱福培教授和严世英教授分别主持的两项国家自然科学基金项目,特别是钱福培教授主持的“网络计划的计算机辅助分析”项目,这个项目改变了他的研究方向,从此他便踏上了项目管理学科发展的研究之路。
如今,白思俊教授已是西北工业大学管理学院教授,博士生导师,IPMA B级认证的国际高级项目经理,兼任中国(双法)项目管理研究委员会副主任委员、陕西省项目管理协会会长、中国优选法统筹法与经济数学研究会理事、IPMP中国认证委员会办公室主任、中国建筑业协会理事兼工程项目管理委员会常委、中国勘察设计协会项目管理指导工作委员会专家、中国宇航学会系统工程与项目管理专业委员会委员、《项目管理技术》杂志编委、《项目管理与建筑经理人》杂志编委等职。
系统工程研究历史及个人学习体会一.系统工程研究历史系统工程是运用系统思想直接改造客观世界的一大类工程技术的总称。
系统是由互相关联、互相制约、互相作用的若干组成部分构成的具有某种功能的有机整体。
人们对于系统的认识,即关于系统的思想来源于社会实践,人们在长期的社会实践中逐渐形成了把事物的各个组成部分联系起来从整体角度进行分析和综合的思想,即系统思想。
系统思想古已有之,但系统工程的诞生却是近40年来的事。
随着科学技术的迅速发展和生产规模的不断扩大,迫切地需要发展一种能有效地组织和管理复杂系统的规划、研究、设计、制造、试验和使用的技术,即系统工程。
美国贝尔电话公司在建成美国微波中继通信网后,于1951年正式提出系统工程这个名词1972年,历时11年的美国载人登月自始至终运用系统工程取得了圆满成功。
此后,系统工程被世界各国普遍接受。
它的应用范围也逐渐地从军事系统和工程系统扩展到经济系统、生态系统和社会系统等,并从解决部门和国家范围内的问题进展到探讨全球性的重大问题。
1.系统思想的形成系统思想的形成可追溯到古代。
中国古代著作《易经》、《尚书》中提出了蕴含有系统思想的阴阳、五行、八卦等学说。
中国古代经典医著<>把人体看作是由各种器官有机地联系在一起的整体,主张从整体上研究人体的病因。
古希腊哲学家赫拉克利特在《论自然界》一书中指出:“世界是包括一切的整体。
”古希腊哲学家德谟克利特认为一切物质都是原子和空虚组成的。
他的《世界大系统》一书是最早采用系统这个名词的著作。
古希腊哲学家亚里士多德提出整体大于部分之和的观点。
古代系统思想还表现在一些著名的古代工程中。
埃及的金字塔和中国的<>、<>、<>以及《梦溪笔谈》中叙述的皇宫重建工程无不体现朴素的系统思想(见<>)。
古代系统思想常用猜测的和臆想的联系代替尚未了解的联系,是自然哲学式的。
16世纪,近代自然科学兴起。
项目管理-中国大学mooc-白思俊-白思俊1、在项目管理的产生阶段,项目实施的目标是()。
A. 完成任务B. 向全方位的项目管理方向发展,追求利益相关者的满意C. 强调项目的管理技术D. 实现项目的时间、成本、质量三大目标答案:完成任务2、现代项目管理的理念是项目管理工作必须充满()的思想。
A. 最优化B. 多赢C. 均衡D. 目标答案:多赢3、项目管理的全过程都贯穿着()的思想。
A. 管理学B. 系统工程C. 计划与控制D. 组织管理答案:系统工程4、项目管理的方式是()。
A. 绩效管理B. 组织管理C. 目标管理D. 团队管理答案:目标管理5、下列属于项目的实例是()。
A. 举办一场婚礼B. 储蓄所提供的存储金融服务C. 管理一个公司D. 开发一种新的计算机软件系统答案:开发一种新的计算机软件系统;举办一场婚礼6、项目管理的管理特征是()。
A. 保证项目的成功B. 优化整合C. 利益相关者满意D. 责权结合答案:优化整合;责权结合7、传统的项目管理通常被认为起源于第二次世界大战。
A. 正确B. 错误答案:错误8、项目的生命周期可归纳为4个阶段,这种划分通常是固定不变的。
A. 错误B. 正确答案:错误9、项目管理的两个层次是指企业层次的项目管理和项目层次的项目管理。
A. 正确B. 错误答案:正确10、近代的科学项目管理阶段管理的目标是强调实现项目的时间、成本和质量三大目标。
A. 错误B. 正确答案:正确。