一年级暑假实践作业

缤纷假期快乐成长——一年级暑假综合实践作业一、小鬼当家以“本周我当家”为主题，和家长互换一周角色。

尝试做饭、洗衣、买菜、打扫卫生等日常工作，像家长一样去照顾这个家以及家中的成员。

相信你一定会有深刻的感受，将这些感受记录下来，就会留下一段宝贵的记忆！（可以配上照片以作文的形式记录下来。

）二、亲子阅读读书是个永恒的话题。

与家长一起共读好书，一起诵读，一起写读书感想，现推荐好书如下：《小布头奇遇记》、《调皮的日子》、《365夜知识童话》、《舒克和贝塔历险记》、《笨笨猪》、《马小跳系列》《洋葱头历险记》《格林童话》等，选择自己最喜欢的一本书或几本书和其他人交流体会。

建议家长陪孩子认真制定假期阅读计划，并监督落实。

开学后，将开展假期读书交流会。

三、书法练习开学后，我们就要升入二年级，老师希望你们能利用假期的时间，每天练写一页语文下册配套字帖（临摹版）。

遵照笔顺规则，认真书写，字体工整、美观。

开学后进行“书写小明星”评比。

四、小小作家暑假中还经历了什么有趣的事情呢？写日记（最少15篇），记录自己假期生活、趣事等，每篇日记只写一件事情，把内容写具体、清楚，（建议大家可以配上照片以作文的形式记录下来）。

五、数学能手1、每天进行20道口算（在新的小软抄本上，每三天写一次，共写20次。

）2、制作一件高质量的小制作或小发明。

3、预习二年级上册第一、二单元。

六、英语天才1、看一至两部英语动画片。

2、学唱二至三首英语歌曲。

孩子们，希望大家一定要按时完成假期作业噢！祝愿大家假期愉快！灵宝市实验小学2020年7月。

数学实践作业
第一天：“捉十子”扑克牌游戏
活动目的：
锻炼孩子的数感，培养孩子的心算、速算能力，提高计算水平。

活动过程：
1、把扑克牌中每种花色的1-9取出来，共36张。

2、抽4张牌，可以任意选择其中几张牌，用加、减法运算，凑0、10或20。

评价标准：
30秒内至少完成一个算式。

第二天：“七巧板”创意活动
活动目的：
培养学生空间观念和创意想象能力。

活动过程：
1、家长帮孩子打印“七巧板”图片2-4份，沿边剪下七个平面图形。

2、用七巧板进行创意图案拼摆，粘贴在A4纸上。

（横版，贴2-4幅创意画）
第三天：寻找生活中的立体图形
活动目的：
加深学生对立体图形的认识，发展学生的空间观念。

活动过程：
1、找一找、摸一摸
在生活中寻找“长方体、正方体、圆柱、球”四种立体图形，进行辨认活动。

摸一摸，感受图形特征。

2、搭一搭（可参考数学书72页和90页）
用找到的小立体图形（纸盒或乒乓球等）进行搭建活动，看谁搭的有创意。

一年级暑假数学作业
尊敬的家长：
您好！
暑假期间是小朋友们增长生活实践经验的好机会，我们可以利用这个难得的时机让孩子接触一些平时书本上难以理解的知识。

为了让孩子渡过一个快乐而有意义假期，请您协助孩子认真完成假期作业。

一、基本作业
1、口算：每天坚持完成15道口算练习，3道列竖式计算题。

请家长配合出题，完成时间为4分钟以内，完成后家长判题，并于晚上8点前发在小组群里，组长每天在大群里向我汇报完成情况。

训练内容包括：20以内的加减，两位数加减一位数，连加连减加减混合。

（家长可给孩子准备两个小横格本，钉在一起，粘好本皮，每天做的题目写清时间，暑假里一共做32次，从7月15日做到8月15日。

）
2、期末考试成绩在92分以下的孩子，需买一套一年级下册的数学卷，假期中完成。

3、阅读一本数学绘本或书籍，如《奇妙的数学》、《我超喜欢的趣味数学书》、《数学真美妙》等。

二、实践作业
我是小小环保统计员
班级姓名
1、调查一个星期你家扔掉几个塑料袋。

2、填一填。

3、算一算。

经过计算，我们家一个星期一共扔掉（）个塑料袋。

星期（）扔的最多，星期（）扔的最少，最多的比最少的多（）个。

4、我的建议。

这么多的塑料袋对环境污染很严重，为了保护环境怎么解决这个问题呢？我提出的宝贵建议是：。

一年级暑假实践作业小朋友，盼望已久的暑假已经到来了，假期中你一定会和爸爸妈妈一起去外面，走一走、看一看、玩一玩吧！别忘了留心观察生活，记住生活中处处有知识，处处离不开我们的所学哦！希望你们能合理安排休息与学习时间，过一个快乐、平安而又有意义的暑假！数学活动一：认识时间1.认识到几时几分，运用所学的钟表知识，在卡纸上设计并制作精美可爱、富有创意的钟表图案，精确到分。

2.制定一个暑假作息表，让我们的暑假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐！3.完成一份“快乐数学”手抄报(模板在后面)活动二：小小神算手。

1、每天五分钟口算游戏。

（练习内容为100以内的加减法，自己设计游戏的形式和规则。

）2、笔算：列竖式计算。

（见附2）3、解决问题：用学过的数学知识解决数学问题。

（写清算式、单位名称。

）（见附1）活动三：我能背诵九九歌什么是九九歌、大九九、小九九？和爸爸妈妈上网查一查，并试着背诵45句小九九（也就是乘法口诀），会背了乘法口诀，再计算乘法就能又对又快。

附1：1. 商店里玩具飞机23元，汽车34元，买一架玩具飞机和一辆汽车一共要花多少钱?2. 商店里汽车34元，机器人玩具比汽车贵15元，机器人玩具多少钱？3. 商店里汽车34元，机器人玩具比汽车贵15元，一共要花多少钱？4. 班里有男生26人，女生17人，每人一本练习本，50本练习本够吗？5.航模组有44人，美术组比航模组少13人，美术组比数学组多6人，数学组有多少人？6.山上有松树48棵，松树比柳树多19棵，柳树有多少棵？7. 山上有松树48棵，柳树比松树多19棵，柳树有多少棵？8.山上有松树48棵，柳树比松树多19棵，一共有树多少棵？9. 小明有90块糖，分给小刚28块，分给小红37块，还剩多少块糖？10.妈妈拿一张50元的钱，买了一本25元的字典和一本15元的百科知识，应找回多少元？12. 一双球鞋21元，一双布鞋比一双球鞋便宜9元，买一双球鞋和一双布鞋要用多少元?13. 同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？附2：65+29= 40+43= 61+27= 37+48= 42+37= 72+15= 50+35= 37+29= 44+27= 15+47= 50+27= 56+19= 72+14= 38+25= 81+14= 48+27= 63+28= 31+46= 44+39= 42+37= 65+19= 28+27= 53+24= 45+36= 60+36= 70+26= 62+17= 12+38= 27+47= 64+19= 35+29= 31+39= 42+35= 70+27= 61+19=58+29= 62+19= 70+12= 71+14= 29+37= 48+22= 37+24= 74+18= 43+25= 68+14= 19+32= 33+46= 47+35= 80+16= 49+26= 37+27= 18+25= 58+17= 56+34= 30+46= 59+34= 34+27= 37+16= 25+37= 29+32= 37+47= 60+29= 53+29= 33+36= 48+27=88-59= 82-58= 62-19= 70-14= 30-13= 85-67= 92-73= 91-23= 53-29= 44-15= 93-34= 71-27= 63-49= 82-36= 65-29= 53-34= 42-13= 60-27= 65-36= 34-18= 53-36= 77-19= 41-27= 81-45= 54-36= 24-17= 87-58= 82-34= 65-27= 46-38=90-73= 52-16= 74-69= 32-28= 78-39= 32-27= 47-19= 85-37= 71-42= 75-37= 83-49= 70-24= 80-24= 90-32= 38-19= 75-48= 33-19= 40-13= 91-27= 83-48= 45-16= 32-13= 43-26= 81-49= 85-17= 80-29= 86-58= 80-14= 41-13= 90-59= 31-15= 33-14= 95-27= 70-57= 93-26=语文1.预习二年级上册课本，背熟所有日积月累和要求背诵的课文；2.继续完成古诗考级，还没过关的同学请利用假期时间完成背诵；3.每天按假期要求的时间坚持读书，并完成【四页读书小报】，读书小报稍后上传，彩色打印，开学后将会张贴到新教室内展示；（读书小报模板见最后一页）。

【作业展示】题目：探索身边的世界——一年级暑假科学作业作业内容：1. 观察身边事物：要求孩子们在暑假期间，对身边的物品和环境进行细致的观察，例如花草树木、家里的电器、日常用品等，并记录下自己的观察结果。

2. 动手做实验：指导孩子们进行一些简单的科学实验，如水的形态变化、热传导实验、彩虹形成实验等，培养他们的动手能力和观察力。

3. 阅读科学绘本：推荐一些适合一年级小朋友阅读的科普绘本，如《自然科学启蒙》系列、《小小科学家》系列等，引导他们了解科学的乐趣。

4. 交流分享：鼓励孩子们在假期结束后，与同学、老师或家长分享自己的观察和实验结果，培养他们的语言表达能力和团队协作精神。

作业评价：通过这次暑假科学作业，孩子们不仅增长了科学知识，还提高了观察能力、动手能力和语言表达能力。

以下是我对这次作业的评价：1. 观察身边事物：孩子们能够细心观察身边的物品和环境，如花草树木的生长变化、家里的电器使用等，有些孩子还能注意到一些细节，如电器使用时的能量转换等。

大部分孩子都能够完成这项作业，观察较为细致。

2. 动手做实验：孩子们在老师的指导下，能够进行简单的科学实验，如水的形态变化、热传导实验等。

有些孩子能够积极参与实验，认真观察并记录实验结果。

但有些孩子在实验过程中出现操作不当等问题，需要加强安全教育。

3. 阅读科学绘本：孩子们在家长的陪伴下，能够阅读一些科普绘本，如《自然科学启蒙》系列、《小小科学家》系列等。

有些孩子能够结合自己的观察和实验，加深对科学知识的理解。

4. 交流分享：孩子们在假期结束后，能够与同学、老师或家长分享自己的观察和实验结果，有些孩子还能够用图文并茂的方式展示自己的成果。

通过交流分享，孩子们不仅增强了自信心，还培养了他们的语言表达能力和团队协作精神。

从评价结果来看，大部分孩子能够较好地完成暑假科学作业，但也存在一些问题需要改进和加强。

首先，需要加强安全教育，确保孩子们在实验过程中能够正确操作并注意安全。

一年级暑假实践作业一年级小朋友：你们好！你们将要进入快乐时光一一暑假。

老师希望你们的暑假，过得充实而快乐，健康而有意义。

这一次暑假作业的具体内容：语文一、每天阅读40分钟在假期完成5本整本的新课外书的阅读，每本书大约200页左右。

二、书法练习练得一手好字，终身受益，学生在暑假里坚持练字，家长督促，要求学生每天在拼音田字本上练五个一类生字，每个生字各写两遍拼音，一行字，并在练字的每一页下面空白处写上日期。

练字内容：本册一类字。

三、实践性作业1 .“运动暑假”：每天锻炼30分钟，可以是跳绳，可以是拍皮球，或是陪家长散步、游山玩水等等，用自己的眼睛拍下来写在日记里，暑假完成八篇日记。

2 .“感恩暑假”：小朋友，你们的成长离不开爸爸妈妈的付出，爷爷奶奶外公外婆的关爱。

你仔细体会过家人对你们的付出吗？请你每周帮助家人做三次家务劳动：洗自己简单的衣服、拖地、择菜、洗碗、整理房间等。

3、“手工暑假”学会自己包书皮；学习折纸：折纸飞机、礼物盒等；用树叶拼贴成自己喜欢的画面，在旁边用笔写几句话。

数学活动一:小小设计师。

1、在彩色卡纸上画出学过的平面图形，剪下后拼贴出一幅美丽的图画，给自己的作品起个名字。

2、填一填，每种图形各用了多少个，用简单统计表表示出来。

3、根据内容提出几个用加减法计算的问题。

活动二，：快乐购物〜开心作业，至少三次购物例：第"次购物今天是月日〜，我买了〜，价格是~O我付给营业员阿姨〜，阿姨找回〜，面值分别是~O活动三：初步认识长度单位：米、厘米，了解测量物体长度的各种工具及其名称,学会用尺子测量物品的长度。

二.口算及解决问题1 .小小信息员带着你们智慧的双眼，找找生活中的数学信息，并根据这些数学信息提出一些数学问题，然后列出算式解决。

（不少于30个，写在练习本上）2 .每天坚持计算20道100以内的加减法，写在练习本上。

假期购置好以下学习用品语文:质量好的大田字作业本10本；抄作业本一本；家长签字黑皮本一本。

亲爱的孩子们，亲爱的孩子们的成长陪伴者们：充满魅力的暑假即将到来，数学作业超市即将开张“营业”了。

在这里，有日常所需的各种“必购品”，也有丰富多样的“选购品”。

请你们选择喜欢的、愿意花很多时间去思考的“商品”去用心地完成。

【必做】一号商品《计算我最棒》坚持每天练习一页。

（①计时5分钟以内②书写工整③完成后自我检查并更正）温馨提示：不要出现集中几天全部完成的情况，计算是为了天天练习巩固，增强计算能力和培养数感。

时间7.67.77.87.97.107.117.12完成（✔）时间7.137.147.157.167.177.187.19完成（✔）时间7.207.217.227.237.247.25完成（✔）二号商品小探究：我的漂亮尺子1.寻找身边大约1厘米、10厘米和100厘米的物品，先在直尺上找到1厘米和10厘米，寻找身边大约1厘米、10厘米的物品，思考100厘米是多长呢？长度物品1物品2物品3物品4物品51厘米10厘米100厘米2.以“我就是尺子”为主题，量一量、画一画，了解关于长度的知识，一并记录下来。

可参考一以下方式，也可自由发挥。

手抄报剪贴报小绘本三号商品小探究：“乘法口诀”是什么？1.小朋友们，你听说过“乘法口诀”吗？你看，●●●●●●，我们都知道这里可以用加法3+3=6，表示2个3相加等于6.它还可以用乘法表示，2个3相加就是2×3，口诀“二三得六”。

那么，你思考一下“三七二十一”是什么意思？请你用画圆圈图等方法，表示出它的意思，然后用加法也算一算。

最后，你觉得我们以后要学习的“乘法口诀”有什么妙处？2.记一记《乘法口诀表》【选做】一号商品趣味数学游戏《数学大富翁》你玩过数学大富翁吗？真是好玩，数学知识又多。

趁着假期，买一张大大的纸，设计一份有趣的数学游戏图，大家开学可以一起玩。

记住，一定要用到数学知识哦。

当然，里面也可以有其他的知识。

参考图1：参考图2：二号商品数学阅读数学素养的提升离不开阅读能力的提高、逻辑推理能力的提高。

实验学校一年级暑期缤纷作业（2022年6月）
简介
实验学校一年级的学生在2022年6月迎来了暑假，老师们为他们设计了丰富多彩的暑期作业，让学生在轻松愉快的氛围下继续学习和成长。

学生作业内容
1.阅读任务：
–学生需要每天阅读15分钟以上，记录阅读内容和感想。

–每周选择一本自己喜欢的绘本，在家人的陪伴下朗读。

2.写作任务：
–每周写一篇日记，记录自己的暑假生活。

–撰写一篇关于暑假旅行的作文，描述自己的见闻和感受。

3.数学任务：
–完成每日的数学口算练习，强化基础计算能力。

–参加暑期数学乐园活动，完成各类数学游戏和探究任务。

4.手工艺任务：
–制作一个暑假手账，记录自己每天的心情和所做的事情。

–参加手工DIY活动，制作一个有创意的小作品。

5.科普任务：
–每周选择一个感兴趣的主题进行探索，并用自己的语言向同学分享。

–观察身边的生活现象，提出自己的好奇问题，并寻找答案。

家长配合
家长们需要在暑假期间给予学生适当的指导和支持，帮助他们合理安排学习和休息时间，营造良好的学习氛围。

同时，学生的作业完成情况也需要家长进行跟踪和督促，确保任务按时完成。

结语
通过暑期缤纷作业，实验学校一年级的学生将在快乐学习中度过一个充实而有意义的假期。

希望每位学生在完成作业的过程中培养自主学习和积极思考的能力，为未来的学习打下良好的基础。

愿大家度过一个愉快的假期，迎接新的学期挑战！。

一年级数学暑假实践作业
一、口算和笔算训练：
每天训练内容： 5分钟口算，5分钟笔算。

（100以内数的加减运算）
二、数学阅读作业：
从《我是数学迷》（美国数学绘）、《过去的人们是怎么数数的呢?》、《阿锤和阿蛋愉快的一天》、《我家漂亮的尺子》中选择两本进行阅读，每天20分钟。

三、实践活动作业（以下作业务必按要求完成，装在文件袋中，开学时带来和大家分享交流，并评选出优秀作品。

）：
1、制作一张暑假时间作息表，让我们的暑假生活在时间老爷爷的帮助下过得充实、快乐。

作业要求：在A4纸上设计，设计要合理，有可行性，美观，可有装饰。

2.制作一个钟。

制作要求:用硬纸做钟面，尺寸自定，标明12个数字和12个大格(小格可以不标出),然后制作可以活动的分针和时针(秒针不用制作), 表盘可以进行装饰。

开学后将评比出“最佳钟面设计奖”。

3.快乐购物，开心作业
作业要求：在A4纸上记录你暑假购物的状况，至少记录三次。

一年级暑假实践作业
为了使小朋友们能度过一个健康、快乐、安全、有意义的暑假，在假期里我们开展一些丰富多彩的社会实践活动，不仅可以丰富我们的生活，增长见识，开拓视野，培养自己坚强、自信的意志，还可以了解社会，学习本领，增强社会责任感。

现将假期实践作业布置如下：
1、实践目标：加强自我管理和约束，培养坚强意志，养成良好习惯。

2、亲子共读：
①《亲爱的笨笨猪》，每天一个故事，读完在每个故事题目下面签写
“已读和日期”。

②《读老子学成语诵儿歌》，每天读背一个成语儿歌。

3、小鬼当家：自己事情自己做，如打扫卫生、帮父母做一些力所能
及的家务等。

4、为创文做贡献：如打扫小区卫生、清理墙壁上的广告标语、进行
义卖活动等。

5、请你把假期中有意义的见闻和感受写下来，至少10篇。

6、和爸爸、妈妈一起做一份精美的趣味数学手抄报。

7、每天进行10道口算练习，共写20天。

孩子们，让我们过一个充实而有意义的假期，假期社会实践活动可以让你们的生活更精彩，让你们表现更出色。

行动起来吧!让我们去过一个不一样的愉快假期!。

一年级数学暑假实践作业
一年级暑假实践性作业
活动一：小小环保统计员
在这个活动中，我们需要调查一星期家里扔掉了多少塑料袋，填写表格并进行统计。

填写表格时需要记录每天扔掉的塑料袋数量，并在表格中进行涂色。

最后，我们需要算出一共扔掉了多少塑料袋，以及哪一天扔的最多和最少，并计算它们的差值。

通过这个活动，我们可以认识到塑料袋对环境造成的污染，并提出解决问题的建议。

活动二：快乐购物，开心日记
在这个活动中，我们需要记录每次购物的情况，包括购买的物品、价格、支付方式和找零情况。

我们需要计算出找零的面值，并记录下来。

通过这个活动，我们可以提高自己的计算能力，研究如何正确地进行购物和找零。

活动三：我是口算小能手
这个活动需要我们练100以内的加减法口算，每天进行5分钟的口算游戏。

我们可以自己设计游戏的形式和规则，让口算练变得更加有趣。

通过这个活动，我们可以提高自己的口算能力，更好地掌握基础数学知识。

活动四：我能背诵九九歌
在这个活动中，我们需要背诵九九乘法表，并将其唱成歌曲。

通过这个活动，我们可以更好地掌握乘法口诀，提高自己的数学能力。

同时，唱歌的方式也可以让我们更加轻松地研究和记忆知识。

班级：姓名：你能看懂古人是怎么计数的吗？简单写一写理由即可。

班级：姓名：找一找生活中还有哪些100？
班级：姓名：
用上面三张数字卡片中的任意两个数字，最大的数是多少？最小的数是多少？
班级：姓名：评价方式评价项目
学生自评
情感与
态度
过程与
方法完成情况
班级：姓名：
评价项目评价内容自我评价
情感与态度愿意参加这个实践活动吗？觉得自己动脑思考了吗？
过程与方法收获到了哪些知识与方法？有没有印象比较深刻的事？
完成情况完成的怎么样？书写是否工整？方法是否多样？
成员1：成员2：成员3：。

明德小学一年级语文暑假实践探究作业
一、品一品，画一画——好吃的水果
1、选择自己喜欢的几种水果，仔细地看看，摸摸，闻闻，尝尝，了解它的各种特点。

2、用卡纸剪出水果的样子，贴在8开素描纸上；也可以直接在8开素描纸上画，均匀地涂上颜色。

3、在图下面，用几句简单的话，介绍一下喜欢的水果是什么、颜色、形状、味道如何、吃了有什么好处等等。

二、暑假学本领
1、利用假期，根据自己的爱好兴趣，学一种“技能”，可以是家务劳动（扫地、收拾碗筷等）、也可以是特长爱好（书法、乐器等）。

2、用照片的形式记录学习的过程和最终的结果，贴在16开的卡纸上，下面写上说明，可以说说怎样学得，也可以写写学完之后自己的感受。

三、读一读，记一记。

假期中，每天坚持读书。

一个假期读2本课外书，（拼音版童话故事、名人故事等）每天至少读半小时，每天要完成课外阅读笔记，摘抄阅读中你认为好词好句。

抄写在积累本上(至少20页)。

读完一本书给自己打星，开学初评比“阅读之星”。

一年级暑假实践作业分类小达人
暑假来临，一年级的小朋友们迎来了一项新的实践作业——分类小达人。

这项作业的目的是让小朋友们学会通过分类的方式整理物品，提高他们的观察力和逻辑思维能力。

下面我们来看看这个实践作业的具体内容。

一、实践方法
为了让小朋友们更好地完成这项作业，老师们采用了多种实践方法，如带孩子们去自然公园、博物馆等地，让他们近距离观察动植物、化石等；同时还请家长和孩子们一起整理家中的物品，让孩子们通过实践的方式学会分类。

二、分类的种类
在这个实践作业中，小朋友们需要学会将物品按照不同的分类方式进行归类。

下面是几种常见的分类方式：
1. 按照颜色分类
这种分类方式是根据物品的颜色来进行分类的。

例如将蓝色的笔、衣服、书等物品放在一起，将红色的物品放在一起，以此类推。

2. 按照形状分类
这种分类方式是根据物品的形状来进行分类的。

例如将圆形的物品放在一起，将方形的物品放在一起，将长条形的物品放在一起等等。

3. 按照用途分类
这种分类方式是根据物品的用途来进行分类的。

例如将文具放在一起，将玩具放在一起，将食品放在一起等等。

三、实践收获
通过这个实践作业，小朋友们不仅学会了分类的方法，还提高了他们的观察力和逻辑思维能力。

在实践中，他们发现了许多有趣的事物，比如不同颜色的花朵、不同形状的云朵等等。

同时，他们还锻炼了自己的动手能力和团队合作精神，与同伴们一起完成了这个任务。

一年级暑假实践作业分类小达人，不仅让小朋友们度过了一个有意义的暑假，还让他们学会了一个有用的技能。

希望小朋友们能够在实践中不断进步，成为真正的小达人。

XX小学一年级暑假作业数学暑假作业一．复习作业1．认真完成《暑假生活》，做到书写规范、书面整洁。

2．每天10道口算题、3道竖式题，写到小演草本上（本子封面写上口算本，每天写日期，50天即可），并完整记录每次作业的开始时间和结束时间。

二．预习作业1．认真阅读二年级上册课本《目录》，了解上册将要学习的内容。

2．预习二年级上册第一、二、三、四单元（课本2—50页），并将课后自主练习做到练习本上。

三．实践作业1．5篇数学日记，写在田字格本上。

2．画报2张（1）图形画报（参照课本27页）。

（2）假期安全主题画报。

（3）背诵并默写乘法口诀。

语文暑假作业一、学而时习1.认真完成《暑假生活》，做到书写规范、书面整洁。

2.每天认真抄写一年级下册生字10个（一字一音一词），看清字形、占格位置。

二、业精于勤“凡事预则立，不预则废”，预习功课很重要，所以请预习二年级上册课本的前四个单元，熟读或熟背课文，圈出生字，熟记生字。

但不要求写生字，以免笔顺错误。

（如果借不到课本，也可以到网上看电子课本。

）三、读万卷书，行万里路“书籍是人类进步的阶梯”，一本好书就是一个好朋友。

快乐的假期，让我们享受阅读的快乐。

去一次书店或图书馆，感受阅读的氛围，并选购2一4本自己喜欢的书。

每天保证至少半个小时的读书时间。

完成阅读记录卡，并写两篇日记介绍所读书目。

必读书目：《宝葫芦的秘密》（张天翼）、《小拇指的愿望》（徐小淋）、《一棵爸爸树》选读书目：《满满》（米吉卡）、《“捣蛋鬼”来了》（杨鹏）、《我是冰激凌大王》、《谁的办法好》（徐小淋）、《小猪唏哩呼噜》、《安徒生童话》建议家长可以带着孩子去旅游，走进大自然，游山玩水，听虫鸣鸟叫。

或者回老家，体会田园生活。

让孩子们看看不一样的世界，并写两篇日记。

四、锲而不舍1.准备字帖描红、临写，每天坚持练字20分钟。

2.走近经典，感受国学魅力。

假期里背诵二年级《吟典沁香》前十首古诗和《弟子规》。

六、才华横溢请根据个人喜好，选择一至两项进行练习（项目参考：下棋、画画、唱歌、弹琴、朗诵、跑步、跳绳、踢毽子、立定跳远、家务等），把练习情况图片分享到班级群相册中，并写两篇日记。