陇南市西和县八年级下册语文第1单元第3课《安塞腰鼓》同步练习

部编版八年级语文下册第3课《安塞腰鼓》同步练习1. 下列各句中，画线字的注音完全正确的一项是（）A.容不得束缚，容不得羁（jī）绊，容不得闭塞（sāi）。

B.名人强（qiǎng）词夺理，叫作雄（xióng）辩，凡人就是狡辩了。

C.不必等待地震和潮汐，在微风中就悄（qiǎo）无声息地坍（dān）塌了。

D.巡警端着一个筛子，盛（shèng）满了没（mò）收来的醋栗。

2. 对下列句子中修辞手法判断不恰当的一项是（）A.他们的身后是一片高粱地。

他们朴实得就像那片高粱。

（比喻）B.好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！（排比）C.微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

（拟人）D.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（设问）3. 下列对课文《安塞腰鼓》内容理解不正确的一项是（）A.课文保持着快速的节奏。

快节奏使内容表达得更热烈、更激荡，充分表现了生命和力量喷薄而出的神韵。

B.安塞腰鼓有强健的舞姿、沉重的响声以及震撼人心的力量。

C.文章以“好一个安塞腰鼓”反复咏叹，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。

D.本文以陕北人民的性格特征为线索，写出了安塞腰鼓的壮阔、豪放、火烈的特点。

4. 下列句子中画线成语运用不正确的一项是（）A.年近不惑，他回首与书法相伴的三十载，在对人生充满种种了悟的同时，于书法艺术也有一种大彻大悟的释然之感。

B.也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击！C.在这次的读书活动中，语文名师就如何有效阅读的话题说长道短，同学们深感受益匪浅。

D.这幅苏绣作品真是巧夺天工，令人叹为观止。

5. 找出下列句中的错别字并改正。

（1）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了。

（）（2）隆隆隆隆的严竣的思索。

（）（3）落日照大旗，马鸣风箫箫！（）6.给下列画线的字注音或读拼音写汉字。

亢奋（）戛然（）晦暗（）蓦然（）渺远（）rǒng杂（）震hàn（）jī绊（）磅bó（）tián静（）7. 指出下列句子的修辞手法。

人教统编版(部编版)八年级下册语文第1单元第3课《安塞腰鼓》同步练习B卷一、积累运用 (共8题；共16分)1. （2分）下列划线字注音有误的一项是（）A . 瞳仁（tóng）恬静（tián）困倦（juàn）亢奋（kàng）B . 晦暗（huì）束缚（fù）羁绊（jī）闭塞（sè）C . 挣脱（zhèng）蓦然（mù）冗杂（rǒng）烧灼（zhuó）D . 包裹（guǒ）颤栗（lì）蓬勃（bó）渺远（miǎo）2. （2分）(2013·陕西) 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是（）A . 驱弛崇拜计日而待神彩奕奕B . 故障和睦蔚然成风斩钉截铁C . 疏密端详尽态极妍天崖海角D . 签署涣发遍稽群籍成群接队3. （2分）句中空缺处应填入的一组词是（）。

容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

是________了、________了、________了的那么一股劲！A . 撞开冲破挣脱B . 冲破挣脱撞开C . 挣脱冲破撞开D . 冲破撞开挣脱4. （2分）下列句子的标点符号使用正确的是（）A . 山海关，这号称天下“第一关”的山海关！B . 山海关，这号称：“天下第一关”的山海关！C . 山海关，这号称“天下第一关”的山海关！D . 山海关！这号称天下第一关的山海关！5. （2分） (2017七上·成都开学考) 下列句子中，没有语病的一项是（）A . 在备战入学考试的过程中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当。

B . 成外的夜晚很美丽，晚风吹来，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。

C . 为了保护生态环境，政府作出了不准销售、使用、生产一次性筷子的决定。

D . 在学霸云集的成外，学习不能仅凭小聪明，一定要下苦功夫不可。

6. （2分）选出下列加线字注音完全正确的一项（）。

部编版八年级下册语文1.3《安塞腰鼓》同步练习一、基础知识1．下列加粗字注音全部正确的一项是（）A．亢奋（háng）晦暗（huì）飞溅（jiàn）恬静（tián）B．蓦然（mò）冗杂（róng）骤雨（zhòu）震撼（hàn）C．挣脱（zhēng）烧灼（zhuó）渺远（miǎo）山崖（yá）D．蓬勃（péng）凝聚（níng）戛然（jiá）陌生（mò）2．下列各组词语中有错别字的一项是（）A．狂舞沉稳戛然而止B．羁绊辐射惊心动魄C．震撼躁热元气淋漓D．磅礴渺远大彻大悟3．下列语句中加粗的词语，使用错误的一项是（）A．古人讲究称呼的使用，对自己用谦称，对别人用尊称，两种称呼不能混为一谈。

B．对技术精益求精，对每道工序一丝不苟，《大国工匠》中大师们的追求令人感动。

C．经过艰难攀爬，我们终于登峰造极，站在高山之巅，尽享美丽风景，一览众山小。

D．大型实景表演《草原之梦》融合声光电等技术，场面极其壮观，让人叹为观止。

4．依次填入句子横线上的词语最恰当的一项是（）①黄土高原上，______________一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！②他们的神情沉稳而______________。

③百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，______________在你的面前。

④观众的心也______________变成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆，隆隆。

A．爆出宁静狂舞蓦然B．演出安静飞舞突然C．爆出安静狂舞蓦然D．演出宁静飞舞突然5．下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（）①中国的民族乐器，浩瀚如烟海，灿烂如繁星，数不胜数。

②筝是由面板、底板、边板、筝头、筝尾、筝弦、岳山、雁柱、出音孔等构成的。

③你是不是对古筝有了更深的了解呢？赶紧也来探索我们中国的民族乐器吧！④古筝音乐韵味无穷，时而浑厚深沉，时而优雅抒情，时而慷慨急促。

部编版初中语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》同步练习题（含解析）部编版初中语文八年级下册第3课《安塞腰鼓》同步练习题一、单选题(共4小题)1.选出下列加点字注音有误的一项( )A.安塞（sài）晦暗（huì）冗杂（rǒng）羁绊（jī）B.烧灼（shuó）耳畔（pàn）磅礴（páng）亢奋（kàng）C.戛然（jiá）恬静（tián）骤雨（zhòu）蓦然（mò）D.战栗（lì）震撼（hàn）淋漓（lí）飞溅（jiàn）2.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是( )①“武腰鼓”则欢快激烈、粗犷奔放，并有较大的踢打、跳跃和旋转动作，英武、激越。

②这种融合生动地反映了当地群众憨厚、纯朴的气质和性格特征。

③后来它们逐渐融合形成新的风格，而以安塞的西河口乡与真武洞两地最有特色。

④它又有机地糅合了民间武术和秧歌舞动作，张弛有度，进退有序，气势磅礴，浑厚有力。

⑤“文腰鼓”轻松愉快、潇洒活泼，动作幅度小，类似秧歌的风格。

⑥安塞腰鼓依据不同的风格韵律原有文、武之分。

A.⑥⑤①③②④B.⑥①③⑤②④C.⑤①④⑥②③D.⑤③②⑥①④3.下列关于语法知识解说有误的一项是( )A.句子按用途和语气分类，可以分为陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

“好一个安塞腰鼓！”属于感叹句。

B.“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！”句子中的“农民”“躯体”“能量”都是名词。

C.“元气淋漓”“沉稳而安静”“牛皮鼓面”“变得燥热”分别是主谓短语、并列短语、偏正短语、补充短语。

D.“百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。

” 这个句子的主干是“后生在面前”。

4.下面句子没有语病的一项是( )A.冯家营是安塞腰鼓文化最为浓郁的村子，全村有腰鼓手大约400多名。

3.《安塞腰鼓》同步练习（附答案）作业分层一：语言运用与积累1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。

它zhèn hàn 着你，shāo zhuó 着你，威逼着你……当它jiá rán ér zhǐ 的时候，世界出奇地jìjìng ，以至使人感到对她十分陌生了。

2.下列加点词语使用有误的一项是（）A.她自从当上班长后，整天陷于冗杂的琐事之中。

B.动物没有感情与文化的羁绊，它们拥有天堂般纯洁的挚爱。

C.贵阳的发展日新月异，美丽迷人，简直让人叹为观止。

D.这道难题，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。

3.下列句子没有语病的一项是（）A.国产大型客机C919 圆满完成了第一趟蓝天首飞之旅。

B.学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于同学了解优秀文化。

C.“一带一路”倡议得到了沿线国家的热烈响应。

D.共享单车管理难题能否得到解决，关键在于有关部门制定有效的管理措施。

4.下列文学、文化常识表述有误的一项是（）A.“龙腾虎跃”“猴年马月”“鸡犬相闻”中的动物都在十二生肖之列。

B.“流苏”是一种下垂的以五彩羽毛或丝线等制成的穗子，唐代妇女流行的头饰步摇是其中一种。

C.刘成章，诗人、散文家。

代表作品是《羊想云彩》《安塞腰鼓》等。

D.安塞腰鼓是山西省延安市安塞区传统民俗舞蹈，被称为“天下第一鼓”。

作业分层二：思维能力与审美创造陕北腰鼓张列到陕北不看腰鼓，等于没来陕北。

我是慕名而来的，听延安群艺馆的同仁介绍陕北腰鼓要数安塞腰鼓最有名气。

说安塞腰鼓有“六劲儿”，即:挥腿有股狠劲儿，踢腿有股蛮劲儿，转身有股猛劲儿，跳跃有腹虎劲儿，看了让人带劲儿，听了给人鼓劲儿。

我们经过四个小时的行程，终于来到了母亲河--黄河的河谷里，这里地势开阔，远山近水遥相呼应，地表除了黄土还是黄土，走起路来就能带出烟一样飞扬的尘土。

河谷里早已聚集很多看热闹的人，头扎羊肚白毛巾跳腰鼓的后生，也早已准备妥当。

第3课《安塞腰鼓》同步练习一．积累与运用1．选出下列词语加点字注音和词语书写完全正确的一项（）A．瞳．仁（tóng）恬．静（tián）亢．奋（kàng）大彻．大悟（chè）B. 束．缚（sù）羁．绊（jī）闭塞．（sè）叹．为观止（tàn）C. 严峻．（jùn）震憾．（hàn）渺．远（miǎo）气势磅礴．（bó）D．晦．暗（huì）冗．杂（yǒng）辐．射（fú）戛．然而止（jiá）【答案】A【解析】B束缚（shù）C震撼 D冗杂（rǒng）2.下列对病句的修改不正确的一项是（）A. 我国农业部迅速做出应急预案，及时控制住猪瘟疫情扩散，避免了疫情不再全面爆发。

改正：去掉“不再”B. 随着中俄两国元首频繁往来，使两国在政治、军事、经济方面进行了更深层次的交流。

改正：去掉“随着”或“使”C. 以校园欺凌为主题的青春片《少年的你》，上映当日票房就超过3亿左右，成为当日电影票房冠军。

改正：把“成为”改为“获得”D. 中国已启动了空间站实验项目的征集活动，不仅面向国际社会，而且面向国内科学界发出盛情邀请。

改正：将“国际社会”与“国内科学界”调换位置【答案】C【解析】“超过3亿左右”中“超过”和“左右”矛盾，去掉“左右”。

3.对下列文学常识及名著表述不正确的一项是（）A.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔写成的一部科普巨著，他用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性，体现了对生命的尊重和自然的赞美。

B.孟子是战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，与孔子并称为“孔孟”。

C. 《安塞腰鼓》作者是刘成章，陕西延安人。

他的散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。

D. 《安塞腰鼓》是一篇介绍我国非物质文化遗产民俗舞蹈的文章。

【答案】D【解析】《安塞腰鼓》是一篇歌颂激荡的生命和磅礴的力量的文章。

安塞腰鼓一、基础操练1．给以下加点的字注音，依据拼音写出汉字。

亢奋 ( kàng)．冗杂 ( r ǒng)蓦地( mò)huì(晦 ) 暗j ī(羁 ) 绊飞jiàn(溅)．．2．以下词语中，没有错别字的一项为哪一项( B)A．蹦跳闪射瞳仁震憾B．约束安静闭塞困倦C．严俊搏击澎湃战栗D．幅射渺远璇转凝集3．以下句中加点的成语使用有误的一项为哪一项( C)A．只有恍然大悟，拥有大智慧的人材能当得起这个称呼。

．．．．B．这惊心动魄的场面让人们久久不可以忘掉。

．．．．C．垃圾的恶臭时时飘进房里，这里脏乱的环境令人惊叹不已！．．．．D．近期本市部分楼盘已经出现了滞销状况，量价齐升的势头戛但是止。

．．．．( 分析： C项“惊叹不已”指赞叹所见到的事物好到了极点，用在此处不合语境。

) 4．以下句子没有语病的一项为哪一项( B)A．柳州市经过一系列改革措施，让公立医院逐渐回归公益性，确实减少了患者。

B． 2016 年年末，龙新村达成全村脱贫摘帽任务，成为柳江县扶贫“样板工程”。

C．广西居民纸质图书的阅读率偏低，手机阅读将成为了广西居民最偏向的阅读方式。

D．为了防备各种地质灾祸不再发生，广西地质大海灾祸应急指挥所公布了应急防治方案。

( 分析： A 项成分残破，句末应加上“的负担”； C 项“将”和“了”自相矛盾，可删除“将”字； D 项多重否认失当，可删去“不再”)5．以下句子分别运用了哪一种修辞手法？请填在括号里。

(1)黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生；也只有你，才能蒙受这样惊心动魄的搏击！ (拟人)(2)它震惊着你，炙烤着你，威胁着你。

( 排比 )(3) 百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不停击起的石头，狂舞在你的眼前。

( 比喻)6．班准一次主“走近民喝”的班会活，你极参加并达成以下任。

(1)明确主、衬托氛围，你在黑板上写一偶句做。

【示例】走近民喝，感觉文化。

人教部编版2019-2020学年八年级下册语文第1单元第3课《安塞腰鼓》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、基础知识积累与运用 (共7题；共18分)1. （6分）找出下列句中的错别字并改正。

（1）这腰鼓，使冰冷的空气立即变得躁热了。

________（2）隆隆隆隆的严竣的思索。

________（3）落日照大旗，马鸣风箫箫！ ________2. （2分）下列划线字的注音有误的一项是（）A . 安塞（sài）晦暗（huì）冗杂（rǒng）羁绊（jī）B . 烧灼（shuó）闭塞（sè）磅礴（páng）亢奋（kàng）C . 戛然（jiá）恬静（tián）骤雨（zhòu）蓦然（mò）D . 思绪（xù）震撼（hàn）淋漓（lí）辐射（fú）3. （2分）下列没有错别字的一项是（）A . 阔气妄却书斋切切察察B . 顽皮诉苦臂膊顺顺流流C . 福橘佩服恭喜烦锁之至D . 辟头惊异衰悼念念不忘4. （2分）(2017·龙华模拟) 下列句子中没有语病的一项是（）A . 从我进入初中开始，就对语文产生了浓厚的兴趣。

B . 是否贯彻落实科学发展观，是能否构建和谐社会、促进经济可持续发展的重要保证。

C . 我市将在中考中启用首次考生身份验证系统。

D . 红树林自然保护区是深圳生态环境保持最完好的湿地景观，这里的绿化覆盖率大约80％左右。

5. （2分）下面各项中对修辞判断和分析有误的一项是（）。

A . 亡了国当了奴隶的人们，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

（这句话运用了比喻，生动写出了人们只要牢牢记住母语，就能激起爱国意识，团结起来，从而打败普鲁士侵略者，求得民族的解放。

）B . 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

部编版八年级下册第一单元第3课《安塞腰鼓》课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列词语中，没有错别字的一项是A．作揖遣责冲耳不闻哄堂大笑B．神弛赔礼重蹈覆辙见异思迁C．云霄冥顽急不可耐随声附和D．粗暴稠密招摇过市拍岸叫绝2 . 下列与课文有关内容的搭配，不正确的一项是（）A．《三峡》——《水经注校证》——陶弘景——北魏B．《藤野先生》——《朝花夕拾》——鲁迅——现代C．《列夫·托尔斯泰》——《托尔斯泰》——茨威格——奥地利D．《使至塞上》——《王维集校注》——王维——唐代3 . 下列词语中加点字注音全对的一项是（）A．炽热(chì)翘首(qiáo)黝黑(yōu)藏污纳垢(gòu)B．记载(zǎi)兴味(xìng)缥碧(piāo)广袤无垠(mào)C．奔丧(sāng)颓唐(tuí)轩榭(xuān)鸢飞戾天(lì)D．荷担(hè)万仞(rèn)诏书(zhào)不折不挠(shé)4 . 语言运用―下列句子没有语病的一项是（）A．中国共产党第十九次全国代表大会通过表决、推举和讨论等一系列程序，选出了中央政治局委员。

B．按照《规划》，遵义所辖各县都要修建飞机场，机场建成以后能进一步提高和改善人民群众的生活水平。

C．近年来非洲年轻人学习汉语的热情不断高涨，他们越来越倾向于把汉语作为到中国寻找梦想的工具。

D．由于韩美执意举行联合军演，使朝鲜产生了取消元首会面的想法。

5 . 下列解说正确的一项是（）A．他酒没沾唇，心早已醉了。

解说：这句话运用了比喻的修辞手法。

B．当前行中暂时落后时，我们是选择沉沦退缩？还是奋勇向上？解说：句中标点符号使用错误。

C．我的思想感情的潮水，日夜不停地奔流到远方。

解说：句子主干是“我奔流到远方”。

D．一个卫生城市的标志不仅在于环境洁净，更在于市民的卫生素养。

《安塞腰鼓》同步练习一、基础训练1、注音或填字并解释在文中的含义（1）（）恬静：（2）huì（）暗：（3）jī（）绊：（4）叹为观（）zhǐ：（5）jiá（）然而止：2．联系上下文，品味语句，回答括号内的问题。

（16分）（1）容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。

是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！（“那么一股劲”要“挣脱”“撞开”什么？）（2）它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化着红豆角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！（过着贫困生活的农民，哪里来的那么强大的力量？）（3）多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。

（为什么“多水的江南”打不得这样的腰鼓？）（4）耳畔是一声渺远的鸡啼。

（为什么听到这样的“鸡啼”）3．“这腰鼓，使冷冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

”这句话通过感觉的改变，侧面体现了腰鼓产生的震撼力，请以这种语言风格仿写一句话，说说腰鼓还使什么发生了变化。

4．西北现在好像成了贫困落后的代名词，作者为什么这样歌颂西北汉子？5．“在这舞姿和鼓点中”能感受到“摆脱和追求”，其深刻含义是：6．“痛苦和欢乐”能“在这舞姿和鼓点”中“交织”、“旋转”、“翻飞”，这指的是：二、阅读理解一群茂腾腾的后生。

他们的身后是一片高粱地。

①他们朴实得就像那片高粱。

咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。

他们的神情沉稳而安静。

紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地似乎从来不曾响过。

但是：看！——一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！②百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。

骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。

黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！这腰鼓，使冰冷的空气立即便得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

语文八年级下册第一单元第3课《安塞腰鼓》课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列表述不正确的一项是（）A．苏轼，字子瞻，号东坡居士，眉山人，北宋文学家、书画家，与其父苏洵、其第苏辙合称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。

《记承天寺夜游》写于作者贬官黄州期间。

B．吴均，字叔庠，南朝宋文学家，其文工于写景，尤以小品书札见称，时人称为“吴均体”。

主要作品有诗歌《山中杂诗》《答柳恽诗》，书信《与施从事书》《与朱元思书》《与顾章书》等。

C．茨威格，奥地利著名小说家、传记作家。

代表作有小说《象棋的故事》《一个陌生女人的来信》等，传记《三大师》《一个政治性人物的肖像》等。

D．新闻可以分为消息、通讯、新闻特写、新闻评论等。

其中，消息、通讯和新闻特写都要报道新闻事件的全过程。

2 . 下列选项中没有错别字的一项是（）A．“鞠躬尽粹，死而后已”正好准确地描述了他的一生。

B．许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。

C．在那恒古的地层里，有着一股燃烧的洪流。

D．那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。

3 . 下列句子说法有误的一项是（）A．词是唐五代兴起的一种配合音乐歌唱的新歌体，又名“诗余”“长短句”。

它在隋唐之际已经产生，极盛于宋代。

词的内容与词牌名有关。

B．鲁迅所说的“史家之绝唱，无韵之离骚”是对西汉史学家、文学家司马迁的纪传体通史《史记》的赞誉。

C．傅雷先生是我国著名的翻译家，他从20世纪30年代起，就致力于英国文学的译介工作，并翻译了巴尔扎克《人间喜剧》中的大部分作品。

D．雨果，法国十九世纪浪漫主义文学的杰出代表，法国浪漫主义学运动的领袖，是法国文学史上最伟大的作家之一。

主要作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《哲学通信》、《九三年》等4 . 下列语句中标点符号运用有误的一项是（）A．“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱，“做题前一定要看清题目要求，答题要完整。