卖火柴的小女孩六要素法概括主要内容

"卖火柴的小女孩"是一首经典的童话故事，也是世界文学名著之一，由丹麦作家安徒生创作。

它以一个可怜的小女孩为主角，展现了贫困与苦难的现实，同时揭示了人性中的善良和同情心。

故事的主题内容可以被概括为以下几点：
1，贫困与社会不公：故事中的小女孩生活在贫困困境中，她卖火柴只是为了维持生计。

这揭示了社会中存在的贫富差距和不公平现象，关注弱势群体的处境。

2，孤寂与冷漠：小女孩在寒冷的街头无依无靠，遭受着孤独、冷漠和忽视。

周围的人们对她的困境漠不关心，无人给予帮助。

这反映了社会中冷酷无情以及人们对他人苦难的漠视态度。

3，温暖与同情心：故事中，小女孩在自己困境中幻想出温暖的场景，看到了美好的事物。

在她濒临死亡时，一个天使般的女孩出现并带领她走向天堂，给予她温暖和安慰。

这展现了善良、同情和关爱的力量，传递出人性中的善良和温暖。

通过这个故事，我们可以感受到贫困和苦难对于弱势群体的影响，以及人们应该具备的同情心和关爱之道。

它呼唤社会上更多的关注和帮助，教导我们在面对他人的困境时要保持一颗善良的心。

《卖火柴的小女孩》讲义一、作品背景《卖火柴的小女孩》是丹麦著名童话作家安徒生的一篇经典童话。

安徒生生活在 19 世纪的丹麦，当时的社会贫富差距悬殊，底层人民生活困苦。

安徒生以他敏锐的社会洞察力和深切的同情心，创作了许多反映社会现实的童话作品，《卖火柴的小女孩》就是其中的代表之一。

这篇童话发表于 1846 年，它以简洁而动人的笔触，描绘了一个小女孩在寒冷的圣诞夜卖火柴的悲惨遭遇，深刻地揭示了当时社会的黑暗和不公。

二、故事内容在一个又冷又黑的大年夜，一个穷苦的小女孩在街上卖火柴。

她穿着破旧的拖鞋，又冷又饿。

她的围裙里兜着许多火柴，但是没有人来买。

小女孩为了取暖，一次次地擦燃火柴。

在火柴的亮光中，她看到了温暖的火炉、美味的烤鹅、美丽的圣诞树，还有最疼爱她的奶奶。

然而，火柴熄灭后，一切美好的景象都消失了。

最后，小女孩擦亮了一大把火柴，想把奶奶留住。

在火柴的亮光中，她和奶奶一起飞到了没有寒冷、没有饥饿、也没有痛苦的地方去了。

第二天清晨，人们发现小女孩冻死在街头，脸上还带着微笑。

三、人物分析1、小女孩小女孩是故事的主人公，她是一个贫穷、弱小、孤独的孩子。

她在严寒中卖火柴，却无人问津。

她渴望温暖、食物、关爱和快乐，但这些对她来说都是遥不可及的奢望。

她的遭遇反映了当时社会底层儿童的悲惨命运。

小女孩的内心充满了对美好生活的向往和憧憬。

尽管生活艰难，但她仍然保持着善良和纯真。

她在火柴的亮光中看到的美好景象，是她内心深处渴望的体现。

2、奶奶奶奶是小女孩唯一的温暖和依靠。

在小女孩的幻想中，奶奶出现并带她去了一个没有痛苦的地方。

奶奶象征着爱和关怀，也反映了小女孩对亲情的渴望。

四、主题探讨1、社会批判这篇童话通过小女孩的悲惨遭遇，深刻地批判了当时社会的贫富不均和残酷现实。

小女孩的命运揭示了社会底层人民的苦难生活，以及社会制度的不合理和冷漠。

2、人性关怀作品同时也展现了人性中的善良和同情。

尽管小女孩在现实中遭受了冷漠和忽视，但读者在阅读过程中会对她产生深深的同情和关爱，这反映了人性中美好的一面。

《卖火柴的小女孩》主要内容在丹麦的一个寒冷的圣诞夜，一个卖火柴的小女孩瑟瑟发抖地坐在街角，她手里拿着几根火柴，但是没有人来买。

她穿着破烂的衣服，脚上只穿着一双破旧的木屐，头发凌乱，脸上布满了灰尘。

小女孩的家很穷，她的父母早就去世了，她没有家，也没有温暖的被窝。

她只能靠卖火柴来维持生计。

可是今天的天气实在太冷了，她的手脚都冻得发僵，但是她不敢回家，因为她知道如果她回家，她就会挨打，因为她没有卖出一根火柴。

夜幕降临，街上的人渐渐散去，小女孩只能蜷缩在街角，任由寒风肆虐。

她的肚子咕咕作响，她饥寒交迫，她闭上眼睛，开始幻想起来。

她幻想自己有一个温暖的家，有爸爸妈妈的关爱，还有一桌丰盛的晚餐。

她幻想自己穿上漂亮的裙子，脚上穿上皮鞋，和其他孩子一样快乐地奔跑。

突然，小女孩的手指被一丝温暖触摸到了，她睁开眼睛，看到了一个美丽的女孩子，她手里拿着一根火柴，微笑着对小女孩说，“我是你的天使，我来带你去一个温暖的地方。

”。

小女孩跟着天使走进了一个美丽的花园，那里有绿树成荫，百花盛开，温暖的阳光洒在她的脸上，她感到一丝丝的温暖，她感到自己的心也变得温暖起来。

她看到了一个熟悉的身影，是她的爸爸妈妈，他们微笑着对她说，“孩子，你不用再卖火柴了，我们会一直陪着你，给你温暖和爱。

”。

小女孩感到幸福无比，她闭上眼睛，微笑着，她感到自己的身体变得轻盈起来，她感到自己飞向了天空。

她再也不用挨饿受冻，她再也不用卖火柴了，因为她找到了真正的幸福。

故事结束了，小女孩的身体已经冰冷，但是她的脸上却挂着微笑。

人们发现了她，他们为她点燃了一根根火柴，希望她能在天堂里感到温暖。

这就是卖火柴的小女孩，她用自己微薄的生命，换来了世人的感动和思考。

愿她在天堂里永远幸福快乐。

卖火柴的小女孩儿讲的主要内容《卖火柴的小女孩》是世界文学名著之一，写的是一个小女孩卖火柴的故事。

小女孩的命运很悲惨，父母早亡，家境贫寒，只能靠卖火柴来维持生计。

这个故事十分感人，籍着小女孩卖火柴的孤苦无依和悲惨的命运，切中了人们的心扉。

本文将从三个角度来讲述《卖火柴的小女孩》的主要内容。

一、主题思想《卖火柴的小女孩》写的不只是小女孩的命运，更主要的是展现了人性的真实。

这个故事揭示了现实生活中很多人痛苦的处境，这些人生活在如此的环境中，一无所有，没有人帮助，只能每天努力挣钱，用微薄的酬劳去维持生活。

这样的人有着强烈的求生欲望，在逆境中不断挣扎，却很少得到正义与权利的保障。

另一方面，本文也展示了人之间的友爱和互助，以及不能放弃希望的情感。

二、人物形象小女孩是本文的主人公，她是一个贫穷悲惨的孩子，穿着破烂的衣服，光着脚走在雪地里。

她卖火柴，只是为了能够养活自己。

虽然她出售火柴以获得一些钱来维持生计，但她没有卖掉一根火柴，因为她知道如果她卖掉了，她就没有了光线和温暖，她也不敢回家，家里压根没有温暖的环境。

她比较幸运的是，被好心的热情的公民发现，从而获得了自己的温暖和生存的机会。

三、写作手法在《卖火柴的小女孩》中，好几个元素都融入了整个故事的结构；孤独、寂寞、痛苦和希望是这个故事的核心。

作者用大量的描写，刻画了小女孩的形象，让读者更好地体会到她内心的孤独和痛苦。

作者如此细致入微的描述小女孩，让我们能够从文化上体会到那种需要被关心的感觉。

综上所述，卖火柴的小女孩用她的命运告诉人们什么是真正的贫穷、孤独和痛苦，什么是人类的仁慈。

她是作者的一位哀歌，抚摸人们心灵深处，让我们重新认识到“生命的价值”。

这个故事让我们更深刻的体会到用心看世界，用心读书的重要性。

感谢世界上这样的经典故事，让我们共同进步，建设更好的人类社会。

⼀个穷苦的⼩⼥孩在⼤年夜穿着单薄的⾐服在⼤街上卖⽕柴。

可是⼀整天也没有⼈买过她的⼀根⽕柴，⼩⼥孩不敢回家，因为怕她的酒⿁爸爸打她。

下着雪的夜晚⼗分寒冷，她蜷在墙⾓，⼩⼿和⼩脚都冻得⿇⽊了，她只好取出⽕柴来温暖⾃⼰。

她第⼀次擦燃⽕柴，看到了暖烘烘的⼤⽕炉在⾃⼰的⾯前。

她第⼆次擦燃⽕柴，看见了⾹喷喷的烤鹅向⾃⼰⾛来。

她第三次擦燃⽕柴，看到了⼀棵装扮得⼗分漂亮的圣诞树。

她第四次擦燃⽕柴，⾯前出现了唯⼀疼爱她的奶奶，为了留住她的奶奶，她把剩下的⽕柴全部点燃了。

奶奶把她带到了美丽的天国。

第⼆天早上，⼈们发现了她的⼫体时，谁都不知道她度过了最幸福、温暖的圣诞夜。

【写作指导：中学⽣随笔写作⽅法】 随笔和其他⽂体有所不同，它没有正襟危坐、⼀本正经的作⽂架势，其⽂思常常如“风吹林响，泉激⽯鸣”，即兴⽽⽣，随意⽽发，不求⾃得；其⾏⽂如汩汩⼭泉，顺势⽽下，意到笔随；其题材可⼤可⼩，其篇幅可长可短，完全发乎⾃然。

但随笔看似随意，实则费⼼，它往往从⽣活中和书本上随处得题，信⼿拈来，借题⽣发。

它的视野⽐较开阔，谈天说地中传达出深刻独到的⼈⽣体验，左右逢源中表现出渊博的知识，它的思路不拘泥于⼀点静⽌不动，⽽是如⾏云流⽔般通达酣畅。

当然，中学⽣的随笔写作与作家们的随笔创作在深度、⼴度、厚度上有所不同，但在写作本质上并没有什么不同，即随意、⾃由、⼩巧、雅致、隽永，贵在写出⾃⼰的真情，显出⾃⼰的性灵，给读者“⼀点清凉”、“⼀点宁静”、“⼀点感动”、“⼀点启迪”，真正做到“我⼿写我⼼”。

中学⽣怎样才能写好随笔呢？笔者认为，应该做到以下四个⽅⾯：⼀、敏感 现代社会，⽇新⽉异，⽣活的变化，⼼态的波动，喜怒哀乐，千姿百态。

敏感的、善于观察和感悟的学⽣，会抓住⽣活中的⼀段经历、⼀丝感触、⼀星冥想、⼀次奇遇、⼀次邂逅、⼀点纠葛、⼀个插曲、⼀场梦幻，⾃然界的⼀丛草⽊、⼀块⼭⽯、⼀朵鲜花、⼀⽚雪花、⼀只飞鸟、⼀场⾬雪、⼀颗流星，也可以是⼀个画⾯、⼀种意境、⼀个⼈物，甚⾄是偶尔听到的⼏句对话，以及从⽣活平⾯飞跃的⼀点浮想，都可能⼼有所动，激发情感，产⽣思想。

三年级语文上册《卖火柴的小女孩》课堂课文解析笔记一、主要内容本文是安徒生的一篇著名童话，课文先叙述大年夜，天下着雪，又黑又冷，小女孩还在街上卖火柴；接着讲小女孩为暖和一下自己，一次又一次地燃烧火柴，从火柴的亮光中看到了种种幻象；最后讲小女孩被冻死街头的故事。

二、段落大纲全文共11个自然段，可以分为三部分。

第一部分（1—4）：写讲在下着雪的大年夜，一个小女孩在街上卖火柴。

第二部分（5—9）：写讲卖火柴的小女孩几次擦燃火柴和她看到的幻景。

第三部分（10、11）：写小女孩冻死在街头。

三、词句赏析1.天冷极了，下着雪，又快黑了……赤着脚在街上走着。

赏析：这里交代了时间：大年夜，这个特殊的背景下，小女孩还在街上卖火柴。

富人家都在忙着过节，而小女孩却“赤着脚在街上走着”。

这是多么不合理，不公平！从这里我们可以看出在资本主义社会里穷人的悲惨生活。

2.这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个硬币。

赏析：这里交代了小女孩卖火柴的悲惨命运。

一整天没卖过一根火柴，自然也就没得到一个硬币。

可见小女孩已经冻了一整天，也饿了一整天。

3.可怜的小女孩！她又冷又饿……因为这是大年夜——她可忘不了这个。

赏析：小女孩长着一头金黄的头发，那头发打成可爱的卷儿披在肩上，可以看出，这是个美丽的小姑娘。

但是，她没有心思去关心自己的美丽，她一心想的是今天是大年夜——一年的最后一天。

在这样一个本应幸福温暖的夜晚，她却赤着脚，走在又冷又黑的街上，眼巴巴地看着有钱人家窗户里透出的灯光，无可奈何地闻着街上飘着的烤鹅香味。

只因为她是穷苦人家的孩子，即使在这样的夜晚，也必须出来卖火柴，为家里挣一点钱维持生活。

多么“可怜的女孩”啊！这段描写，深深地透露出作者对小女孩的同情。

4.她不敢回家，因为她没卖掉一根火柴，没挣到一个钱，爸爸一定会打她的。

赏析：这里交代了小女孩不敢回家的原因。

“爸爸一定会打她的”，说明打她是必然的，进一步说明没有人关心、疼爱她，在家里也得不到温暖。

概括卖火柴的小女孩的主要内容在一个寒冷的大年夜，有个卖火柴的小女孩。

她像一只可怜的小麻雀，在寒风中瑟瑟发抖。

你看她，穿着单薄的衣服，赤着脚走在冰冷的街道上，多让人心疼啊。

她一根火柴都没卖出去呢。

那火柴就像她最后的希望，攥在手里。

周围的人都匆匆忙忙赶回家过年，像归巢的鸟儿，没人来买她的火柴，她心里像被冷水浇了一样难过。

小女孩冻得不行了，她擦亮了第一根火柴。

那火柴亮起来的时候，像黑夜里突然出现的星星。

她看到了温暖的火炉，就像在冰天雪地里的人看到了温泉一样。

她想靠近，可火柴一灭，火炉就没了，像美丽的梦被打碎。

接着她擦亮第二根火柴，出现了一只香喷喷的烤鹅。

那烤鹅就像从童话里走出来的一样，向她走来。

小女孩饿坏了，眼睛里闪着光，像饿狼看到肉。

可火柴灭了，烤鹅也消失了，她更绝望啦。

第三根火柴擦亮，她看到了美丽的圣诞树。

圣诞树像挂满礼物的巨人，五颜六色的灯光闪烁，就像在对她眨眼睛。

她多想在这美丽的树下玩耍，可火柴很快又灭了，周围还是那么寒冷黑暗。

她又擦亮一根火柴，这次看到了去世的奶奶。

奶奶像天使一样慈祥，带着光芒。

小女孩多想念奶奶啊，她觉得奶奶是世界上最亲的人，就像在黑暗中找到了依靠。

小女孩害怕奶奶消失，赶紧擦亮所有火柴。

她想留住奶奶，那火柴的光像一道希望之门。

她和奶奶一起飞向光明，像鸟儿飞向温暖的南方，远离了这个寒冷痛苦的世界。

周围的人不知道小女孩经历了什么，第二天发现她冻死在街头。

她就像一朵被冰雪覆盖的小花，还没来得及开放就凋零了。

那些没卖出去的火柴散落一地，像破碎的梦。

她在幻觉里看到的美好，和现实的残酷形成了鲜明对比。

就像白天和黑夜，一个充满希望，一个满是绝望。

这故事像一把刀，刺痛我们的心，让我们看到了小女孩悲惨的命运。

卖火柴的小女孩的故事是对残酷现实的控诉，它像警钟一样敲响在我们心头，提醒我们珍惜现在的幸福生活，不要让这样的悲剧再发生啊。

卖火柴的小女孩的主要内容深夜的街道上，一位卖火柴的小女孩孤单地坐在寒冷的街角。

她脸上因饥饿和寒冷而显得苍白，瘦弱的身体缩成一团，手中捧着为了生活而卖的火柴。

路人们匆忙走过，却没有人理睬她。

寒风凛冽地吹过，小女孩的身体越发颤抖。

来往的行人们都赶着回家度过温暖的夜晚，而她却无家可归，只能靠卖火柴来维持生活。

看到远处的房屋透出一道道温暖的灯光，小女孩不禁陷入遥想。

在她眼前浮现出一个美丽的故事，是一个她从未经历过的生活。

她想象自己成为一个幸福的孩子，拥有一个温暖的家庭，爸爸妈妈的陪伴，温暖的饭菜和被爱的感觉。

然而，现实却如此残酷。

小女孩在眼前的城市中徘徊，她发现每个家庭都在为了庆祝新年的到来而忙碌着，街道上挂满了灯笼和彩带，到处洋溢着喜庆的气氛。

小女孩走近一个窗户，窗户里的一家人正在围坐在暖炉旁，他们身上散发出的温暖和笑声仿佛能穿透窗户，直达小女孩的内心。

她看到一个温情的场景：母亲在烹饪丰盛的晚餐，父亲逗弄着孩子们，他们一同度过这个幸福的夜晚。

小女孩试图走进大厅，看见桌上摆着一道道诱人的美食，烤火鸡，香气四溢的苹果派，酒精的味道填满了整个屋子。

小女孩忍不住流下了眼泪，她想象着自己也能留在这个温暖的家庭里，和他们一同分享美食和欢笑。

然而，她的梦境很快被打破。

一个冷酷的现实闯入她的脑海：她并不属于这个家庭，她仍然是一个无家可归的卖火柴的小女孩。

她清晰地意识到，只有通过卖火柴才能维持生计，并继续在这个寒冷的夜晚生存下去。

小女孩决定点燃手中最后一根火柴。

火焰跳跃着，温暖的光芒照亮了她的周围。

她看见炉火旁的温暖场景再次出现，但这次她身处其中。

桌上的美食散发出诱人的香气，家人们围坐在一起，欢声笑语不断。

小女孩的眼中充满了幸福和希望。

她不再感到寒冷和饥饿，她感受到了生命的温暖。

然而，火柴燃尽了，一切又回到了原样。

小女孩再次变回一个孤苦无依的小女孩。

第二天，街头的人们发现了小女孩冻死在街角的地上。

她的脸上泛着微笑，好像她在离开时找到了短暂的宁静和幸福。

1、记叙文阅读------概括文章主要内容记叙文的主要内容指主体事件的起因、经过和结果，以及主人公和重要人物的活动、行为，还包括人物的社会意义、作者的感情倾向等等。

（一）如何才能快速准确简洁地概括主要内容呢?常见的概括方法有以下几种：1、“六要素”综合法。

即时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果，可以表达为：主要人物在什么时间什么情形下做(或说)什么事(或话)，最终结果怎样；当然，在答题时要视具体情况来确定，有时要素可以有所取舍。

注意：①、不需要把事件的起因、经过、结果都写得很详细，只需简练地说出“什么事”就可以了。

②、串联要素并不是把这几个要素简单相加，而是进行综合整理。

例如：《卖火柴的小女孩》时间：大年夜。

地点：大年夜街头。

人物：卖火柴的小女孩。

事件：小女孩冻死在街头。

主要内容：文章主要写了卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的事。

又如中考题《词典的故事》第1题“简要复述词典的故事。

(要求写清楚事件的起因、经过和结果)”，这是一道整体感知题，可先找出六要素，然后用自己的语言综合概括为：小时侯，“我”渴望有一本词典。

小学毕业前，我到新华书店买词典，但因为我没有证明，营业员不肯卖，我禁不住流泪。

她同情我，考了我两个成语，然后破例卖给我。

2、句子摘录法。

有些文章结构上的总起句、过渡句、总结句或内容上的中心句，就是文章的主要内容。

阅读时直接引用或稍加整理，便可抓住主要内容。

如《养花》一文中的总结句“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。

既须劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。

”就是这篇文章的主要内容。

3．段意合并法。

即在阅读过程中，合并那些内容集中的自然段，把整个文章分成几个部分。

分段可按时间顺序、事情发展的顺序、总分顺序等划分。

分段以后，用一两句话说出大致意思。

然后将各段的段意合并起来就是文章的主要内容。

具体操作：先写出每大段的意思，再根据文章内容分清主次，抓住主要的，舍掉次要的。

合并时，要对各段的大意做适当的修改，删除重复的内容，综合相同的内容。

卖火柴的小女孩故事概述内容
卖火柴的小女孩是一则经典的童话故事，讲述了一个可怜的小女孩的遭遇和她
的梦想。

故事发生在一个寒冷的新年夜，小女孩背负着产品篮子，努力地卖火柴来维持自己和家人的生计。

小女孩身穿破旧的衣服，赤脚踩在雪地上。

寒风凛冽，她冻得瑟瑟发抖，脸颊
被风刺得生疼。

她目光茫然地四处张望，希望有人会来购买她手中的火柴，但大街上的行人不一而足，却似乎没有人注意她的存在。

在绝望之中，小女孩找到了一块墙角避风，靠着墙缓缓坐下。

为了取暖，她舍
不得点火柴，以免被父亲责备。

然而，她的手指冷得几乎感觉不到，不禁悄悄点燃了一根火柴。

火柴燃烧起来，温暖扑面而来，小女孩忘记了自己的寒冷和饥饿。

她凝视着火焰，幻想着它们消失时所带来的美好。

当一枝枝火柴点亮时，小女孩看到了一个个美丽的景象：温暖的炉火、丰盛的餐桌和亲人的笑容。

然而，当火柴熄灭时，小女孩又回到了冰冷的现实。

她不断地点燃火柴，企图
逃离苦难的现实，直到所有火柴都烧完为止。

在最后一根火柴燃烧时，小女孩看见了一位亲人的背影。

她决定跟随这个亲人，告别了寒冷和饥饿。

她的小身躯缓缓倒下，融入了永恒的温暖。

卖火柴的小女孩的悲剧结局令人唏嘘，但故事寄托了对希望和温暖的追求。

它
提醒人们关注那些身陷困境的人，从而调动社会的关怀和同情之情，帮助那些需要帮助的人们。

这个故事以其深刻的寓意和感人的情节，深入人心，并成为了儿童文学中不可或缺的经典之作。

卖火柴的小女孩（故事梗概）在大年夜到时候，一个小女孩孤零零的赤脚走在街头，她原本穿着的拖鞋跑丢了。

她的一双小脚被冻得红一块青一块的，她的围裙里兜着一些火柴，手里还拿着一把。

这一整天，她没卖掉一根。

小女孩在墙角坐下来，蜷缩着身子，寒风呼呼的吹着，她不敢回家，她没挣到一个钱，回去会被爸爸毒打，而且，家里一样冷。

小女孩看着手中的火柴，犹豫了。

“哧——”她终于擦着了一根火柴，火柴发出了奇异的光芒，一个很大的火炉出现在小女孩的面前，小女孩伸出双手，想暖和暖和自己，当她正准备伸出脚来取取暖时，火柴灭了，大火炉消失不见了。

她又擦着了一根，火光照在墙上，墙逐渐变得透明，小女孩看见了长长的餐桌上许许多多的美味佳肴，一只喷香的烤鹅背上插着刀叉，在小女孩面前飞舞，这时，火柴又灭了，小女孩手里只有烧过了的火柴梗。

火柴又被擦着了，小女孩坐在了美丽高大的圣诞树下，这棵圣诞树很美，树上挂着千只明明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的图画在向她眨着眼睛。

火柴又灭了，圣诞树上的一点烛光慢慢升上天，划过天空，留下一道红线。

“又有什么人要死了。

”小女孩说，唯一疼爱她的奶奶曾告诉过她，一颗星星落下，就有一个灵魂要到上帝那去了。

小女孩对着墙角擦燃了火柴，奶奶出现了。

“奶奶！”小女孩叫道“啊！请把我带走吧，我知道，我火柴一灭，您就会消失不见，像那暖和的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树一样，就会消失不见的！”小女孩赶紧擦染了一大把火柴，火光让奶奶变得更加高大，美丽，奶奶抱着小女孩，把把她搂在怀里，他俩在光明和幸福中飞走了。

飞到那没有寒冷没有饥饿，没有痛苦的地方去了。

小女孩死了，在大年夜被冻死了，谁也不知道，她曾经是多么幸福的和奶奶在一起。

卖火柴的小女孩故事书主要概括内容示例文章篇一：《〈卖火柴的小女孩〉故事书主要概括内容》我想给大家讲讲《卖火柴的小女孩》这个故事。

这个故事可太让人心酸啦。

在一个特别特别冷的大年夜，到处都飘着雪花。

有一个小女孩，她光着头，赤着脚，在街上走着。

她的小脚被冻得红一块青一块的。

她的旧围裙里兜着许多火柴，手里还拿着一把呢。

这小女孩啊，她多可怜呐，她得出来卖火柴，要是卖不掉火柴，她爸爸会打她的。

她在大街上走啊走，走过了好多人家。

那些人家的房子里都透着温暖的光，能听到欢声笑语。

她路过一个窗户，看到一家人围坐在一张摆满食物的桌子旁边。

那桌子上有烤鹅，有苹果，还有好多好多好吃的东西。

小女孩多饿呀，她的肚子咕噜咕噜直叫，就像一只生气的小老鼠在肚子里抗议。

她忍不住想，要是自己也能坐在那样温暖的屋子里，吃着那些美味的食物该多好啊。

这时候，她就像一只被世界抛弃的小孤鸟，只能在寒冷的外面看着别人的幸福。

小女孩实在太冷了，她就坐在一个墙角里。

她想，我擦一根火柴暖和暖和吧。

于是，她擦燃了一根火柴。

哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊。

她刚想把脚伸过去暖和一下，哎呀，火柴灭了，火炉不见了。

她手里只有一根烧过了的火柴梗。

她又擦了一根。

火柴燃起来了，发出亮光来了。

亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她看到房间里有一个美丽的圣诞树，树上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。

小女孩高兴极了，她想伸出手去摸摸那些画片，可是这时候火柴又灭了。

圣诞树也不见了，只剩下她一个人在黑暗的墙角。

小女孩又擦着了一根火柴。

这一回，她坐在美丽的圣诞树下。

这棵圣诞树比上次在火柴光里看到的更大，更美丽。

翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。

小女孩向画片伸出手去。

这时候，火柴又灭了。

三年级上册语文卖火柴的小女孩课文主要内容《卖火柴的小女孩》是一篇感人肺腑的故事，它主要讲述了一个可怜的小女孩卖火柴的故事。

小女孩自幼失去了父母，只能靠卖火柴为生。

虽然生活艰难，她依然乐观坚强，不放弃对生活的希望。

这篇课文既有悲惨的现实，也有对幸福生活的渴望，是一篇富有教育意义的好文章。

故事中的小女孩又冷又饿，但并没有向困境低头。

在元旦的夜晚，她一个人站在街头卖火柴，希望能够卖出一些钱来温饱自己。

可是寒风呼啸，路上行人匆匆，没有人愿意停下来买她的火柴。

小女孩冻得瑟瑟发抖，可是她却不敢回家，因为奶奶会打她，而且家里的气氛也很冷。

她只好蹲在街角，一只一只地点燃着火柴，渴望着一丝丝的温暖。

在点燃火柴的瞬间，小女孩像是看到了幸福的一角。

她看到了温暖的炉火和美味的大餐，还有父母的笑容。

可是这幸福只是转瞬即逝，火柴熄灭了，她又回到了寒风和饥饿中。

可是，她并没有放弃，她继续点燃火柴，渴望着幸福的到来。

最后，小女孩用完了所有的火柴，她渐渐闭上了眼睛，进入了梦乡。

在梦中，她看到了自己的奶奶和父母，她们和善地拥抱着她，给她带来了温暖和幸福。

小女孩微笑着闭上了眼睛，再也没有醒来。

这篇课文深深触动了读者的心灵。

通过小女孩的命运，我们不禁反思生活中的温暖与冷漠，幸福与痛苦。

小女孩虽然生活在贫困潦倒的环境中，却依然对幸福充满了渴望。

她用自己微薄的力量点燃着火柴，寻找着希望，这种乐观向上的品质让人敬佩。

同时，这篇课文也让我们思考如何对待弱势群体。

小女孩孤苦无依，没有一个人愿意帮助她，这在现实生活中也不是没有发生过的事情。

我们应该多关注那些需要帮助的人，给予他们关爱和帮助，让他们感受到社会的温暖和关心。

此外，这篇课文也告诉我们要珍惜现在拥有的幸福。

小女孩一直在寻找幸福，可是当幸福来临的时候，她却没有机会去享受。

我们应该珍惜眼前拥有的一切，不要在追求更大幸福的同时忽略了眼前的幸福。

总的来说，《卖火柴的小女孩》是一篇感人至深的课文，它让我们思考生活的意义和价值，激发了我们对温暖和希望的追求。

卖火柴的小女孩主题概括简短嘿，《卖火柴的小女孩》那故事可太让人揪心啦！就像一把小刀子戳心。

你想想，那小女孩在大年夜里又冷又饿，多可怜啊。

难道不是很让人心疼吗？它讲了贫困与无奈，哇，这就像一个沉重的担子压着。

要是小女孩家里不穷，她也能过个好年。

你说是不是？就像咱身边要是有这样贫困的孩子，得多让人着急。

展现了孤独与渴望，那小女孩一个人在街头卖火柴，多孤单呀。

这就像一只迷路的小羊羔。

要是她有家人陪伴，有温暖的房子，该多好。

难道不好好想想她的渴望吗？比如她渴望温暖，渴望食物，渴望爱。

有对美好的幻想，哇，她擦着火柴看到的那些美好景象，像梦幻的泡泡。

要是这些幻想能成真，她得多幸福。

你想想看，像我们也会有幻想，可她的幻想里藏着多少心酸。

反映了社会的冷漠，这就像冰冷的寒风。

要是人们多些温暖，小女孩也许就不会那么惨。

难道不是吗？就像路过她的那些人，要是能买根火柴，给她点帮助，该多好。

体现了希望与绝望的交织，她一边幻想着美好，一边又面临着残酷的现实。

这就像在黑暗中寻找光明的人，明明看到了光，却又抓不住。

你说是不是？就像她每次擦燃火柴后的期待和火柴熄灭后的失落。

凸显了童真的坚韧，哇，小女孩在那么艰难的情况下，还保持着那份童真。

这就像小草在石头缝里顽强生长。

要是她没有这份坚韧，可能早就放弃了。

难道不好好佩服她吗？比如她即使又冷又饿，还想着给奶奶带去温暖。

包含了人性的善良，她在最后时刻想到的是和奶奶在一起，她的内心是善良的。

这就像一颗纯净的水晶。

要是世界都像她一样善良，该多美好。

你想想看，像我们也应该保持这份善良。

描绘了命运的残酷，那小女孩的命运就像被暴风雨摧残的花朵。

要是命运能对她好点，她也能像其他孩子一样快乐成长。

难道不是很残酷吗？就像我们有时候也会感叹命运的不公。

我的观点结论：《卖火柴的小女孩》故事揪心、像小刀子戳心、有沉重担子、像迷路羊羔、梦幻泡泡、冰冷寒风、黑暗找光、小草石缝生长、纯净水晶、被摧残花朵，让人看到贫困无奈、孤独渴望、美好幻想、社会冷漠、希望绝望交织、童真坚韧、人性善良、命运残酷，值得我们深思，要珍惜现在，关爱他人，让世界多些温暖。

六要素串联法小学语文课文
我们在小学语文课文学习时遇到需要概括内容的情况，就会用到六要素串联法。

其中六要素指：时间、地点、人物、起因、经过、结果。

现行小学语文教材中的课文以写人叙事的文章居多，六要素串联法主要是针对这种体裁的文章来说的。

记叙文一般包含有时间、地点、人物、起因、经过、结果(后三者就是事件)，我们在概括主要内容时，往往可以抓住“六要素”并合理组织它们，再加以整理成一段表达通顺的话，这就是主要内容。

例如人教版语文第十二册《卖火柴的小女孩》一文中的六要素：时间是大年夜，地点是街头，人物是小女孩，起因是小女孩在街上卖火柴，经过是小女孩蜷缩在墙角里擦火柴取暖，结果是小女孩捏着烧过了的火柴梗冻死了。

从这六要素概括出的主要内容，就是一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死街头的悲修故事。

另外注意，不同体裁的文章要点有所区别：1.写事类，按照六要素清晰描述出时间、地点、人物、事件。

2.写人类，明确表达出人物、事件、人物形象或性格特点。

3.写物类，通过观察者、发现者或者发明者的介绍见解，重点要表述清楚物体的外观、性质、特点、性能等。

以上就是小学语文课文的六要素串联法。

卖火柴的小女孩的主要内容
一、前情
1、前因：某个小女孩的父母因为生活的贫困，只能叫她出去卖东西维
持生活。

2、她最终决定去卖火柴：她去了当地的商店里，把100根火柴买回来
准备出售。

二、坚持
1、在街头摆摊：小女孩把火柴放在路边，把一根火柴放在小瓶子里，
标价一钱。

2、坚持不懈：小女孩坚持在街头卖买，几个小时过去了，太阳已经没
有出现，她依然坚持摆摊。

3、受到更多人的问候：过客们不仅匆匆浏览，还停下来向小女孩问好，当他们发现小女孩的坚持时，很多人都惊叹不已。

三、结果
1、成功卖出所有火柴：最终，令人惊讶的是，她很快就把所有的火柴都卖出去了，甚至还有钱剩下，让她的家庭有了更多的收入。

2、小女孩教训：小女孩的坚持鼓舞了身边其他儿童，也教训了大家，即使在贫困的情况下，只要坚持不懈，就能取得好的结果。

卖火柴的小女孩简单概括在这个寒冷的冬夜里，一个可怜的小女孩孤单地站在街角卖火柴，她的身上裹着破烂的衣物，双手冻得通红。

周围的人们匆忙赶路，没有人注意到她的存在。

小女孩手中的火柴很快被风吹灭了，她的手指在寒冷的空气中逐渐麻木。

她好想回家，但她家里没有炉火，也没有温暖的床铺等待着她。

为了取暖，小女孩生着火柴，可是火光瞬间将她周围的街景映照得明亮起来。

她看见一座座漂亮的房子，从窗户中透出温暖的光芒。

她想象着自己也能进入其中，享受到温暖和快乐。

她再次点燃火柴，瞬间飞舞起来的火星告诉她，这里有一桌丰盛的食物。

她看着食物，嘴里不禁流下了口水，她的肚子又饿又冷。

在她的想象中，一缕缕炊烟从烟囱中升起，她能听到欢笑声和家人的呼唤。

她渐渐地感到一股温暖，就像是父母的怀抱。

然而，随着火柴的燃尽，这一切都消失了。

小女孩无助地站在寒夜中，眼泪不禁流淌下来。

她害怕，她孤独，她冷。

就在这时，一个光亮的身影突然出现在小女孩的面前。

她抬起头，看见一个亲切的老人，他温和地对她说：“孩子，你不必再受冻受饿了。

”老人一挥手，一座美丽的城堡出现在小女孩的眼前。

小女孩被带到了城堡里，她看到了温暖的炉火和丰盛的餐桌。

她再也不用卖火柴，再也不用饥寒交迫。

故事的最后，小女孩的两只小手按在了一起，她得到了温暖和快乐，从此不再孤独。

她明白，在寒冷的世界里，只要心中充满了爱与希望，就能找到属于自己的幸福。

这个简单的概括是对经典童话故事《卖火柴的小女孩》的一个简要描写。

这个故事以可怜的小女孩为主角，通过她的遭遇和梦境，让人们深刻地感受到了贫困和孤独的残酷，以及希望和温暖的重要性。

通过小女孩的悲惨遭遇和救赎，作者呼吁人们关注和帮助那些处境困难的人们，传递出一种温暖、爱与关怀的力量。

故事情节生动感人，语言简练流畅，带给读者深深的触动和思考，使我们意识到每个人都应该关注社会的弱势群体，用温暖的心情去帮助他们。

同时，它也启示我们，无论面对何等艰辛与困境，我们都要坚持对未来、对生活保持一颗希望的心，因为只有希望与爱能让我们真正地温暖起来。

卖火柴的小女孩故事主要内容
卖火柴的小女孩是一则感人至深的故事。

故事的主人公是一个小女孩，她家境贫寒，每天都要到街上卖火柴来维持生计。

可是，这一天天气非常寒冷，路上行人寥寥无几，小女孩的火柴也卖得很少。

夜幕降临，小女孩冻得瑟瑟发抖，她不敢回家，因为她知道回去后会挨打。

于是，她躲在一个角落里，点燃了最后一根火柴。

在火柴的微弱光芒下，小女孩看到了一个美丽的梦境：她在一个温暖的房间里，有热乎乎的饭菜和温暖的被窝。

可是，当火柴熄灭时，梦境也随之消失。

小女孩又点燃了一根火柴，这一次，她看到了自己已故的祖母，祖母抱着她，温暖的爱意让小女孩感到无比幸福。

但是，火柴熄灭后，祖母也消失了。

小女孩又点燃了最后一根火柴，这一次，她看到了一个美丽的圣诞树，树上挂满了礼物和糖果。

她伸手去摘礼物，但是火柴熄灭了，梦境也随之消失。

第二天早上，人们发现小女孩已经冻死在角落里。

但是，她的脸上带着微笑，因为她在最后的时刻，看到了美好的梦境，感受到了温暖和爱意。

这个故事告诉我们，生命是脆弱的，我们要珍惜眼前的一切，不要
让贪婪和冷漠蒙蔽了我们的心灵。

同时，也要关注那些生活在困境中的人们，给予他们温暖和关爱。