界首市高级职业中学
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学校学生会新学期工作计划社会学家说,生活就像一锅大杂烩,可不可口完全在于厨师的搭配。
怎么样才能搭配好大学生活这道菜是新一届系学生会生活部必须面对的问题。
带领____级新生如何管理生活部是我们义不容辞的责任。
为了抓住历史给予我们的这个机会,生活部将在未来的一年中开展如下工作:一、常规工作1、生活部作为学生会重要部门之一,将做好老师所布置的工作,竭诚为广大同学服务。
2、作为学生会的后勤部门,我部将继续发扬在迎新中热情认真的工作态度,在迎新晚会等活动中做好充分的后勤保障工作。
3、在学生会纳新以后,对干事进行培训,使新干事尽快理解生活部的工作性质和工作内容,尽快投入学生会的工作中。
4、做好日常查寝工作,督促同学每天清洁寝室,从而构建安全、文明、和谐的寝室环境。
二、特色活动1、宣传“自我保护意识”系列活动。
举办这次活动的目的是,让大家掌握基本的自我防护知识,让大家尽量避免不必要的人身伤害。
本活动,可与保卫部共同开展。
2、举办“我爱宿舍,我爱家”宿舍文化、卫生评比活动,并采取一定的奖罚措施。
使同学们时刻地注意保洁工作。
给宿舍卫生带来新的变化。
以促进寝室安全、文明、和谐的建设3、开展以“可怜天下父母心”主题的孝敬活动。
可利用____节来宣传。
开展以“孝”为题的征文比赛,倡导大家多与父母交流等活动。
拟与学习部共同举办。
三、部门沟通1、加强与院系的联系,定期的进行工作总结与工作计划,虚心接受建议,改正不足,提高部门的工作效率。
2、加强与其他部门的沟通与联系,积极协助其他部门开展活动。
3、增强内部交流,想要做好工作,首先要从自身做起。
所以在今后的工作过程中,要不段进行内部人员的交流,培养彼此间的默契程度,增强部门的团结意识。
以增强部门凝聚力,树立组织部良好形象。
所以,我们部门还会不定期的召开部门内部会议。
4、增强部门间的交流,在认真完成本部门工作的同时,主动了解其他部门的需要,并及时给予协助,积极配合工作,增强部门人员的能力。
政教处主任述职报告工作总结3篇政教处主任述职报告工作总结1本学期政教处以《中学校德育大纲》为依据,以学校工作方案为指针,进一步加强和完善我校规章制度,全面加强班主任工作,常规工作坚持以“同学平安为重,养成训练为主”的工作思路,重点抓好同学的养成训练和礼仪礼貌训练,进一步规范同学的在校言行。
以务实、创新的精神,提高德育工作的实效,巩固德育工作的成果,为我校训练教学水平的稳步提高保驾护航。
本学期政教处的工作支配如下现将一学期工作作如下总结:一、突出德育队伍建设班主任工作是培育人、训练人、塑造人的工作,一支优秀的班主任队伍准备着一个学校的进展力气。
一年来,我校用心探究德育队伍建设创新模式,透过不断强化全员育人观念,用心探究德育队伍培训、德育科研及激励机制,大力促进德育内涵进展,不断提高德育实效,使学校德育工作迈上了新台阶。
1、高标准选聘班主任,完善班主任考核激励机制。
学校对班主任的选聘工作坚持“身正、务实、业精、进取”的标准,明确提出了“把握选聘条件、严格选聘程序、留意结构合理”的工作思路,逐步把我校的班主任队伍塑造成一支具有专业化、学问化、老中青相结合的结构合理、布满生气的班主任队伍。
学校制定了《班主任工作实施方法》和《班主任工作考核细则》,从班主任的工作目标与职责、配备与管理,到评聘与考核、待遇和奖惩均作了详细规定。
明确提出了“在队伍建设上要精选、在工作上要重用、在待遇上要厚待”的班主任队伍建设与管理的原则,对优秀班主任在评先评优和评定职称时优先思索,大大激发了班主任的工作热忱。
2、重视班主任培训相互沟通,提升班主任业务水平。
3、不断创新活动载体,为班主任专业素养的提高搭建平台。
学校大力推动前进年轻班主任的基本功培训和相关角逐,透过道德讲坛、德育沙龙、主题班会课评比等活动让班主任在工作资料、方式上不断适应训练形势的进展和变化,在德育观念、方法、实效等得到全方位的进展和提升,共性在提高班群众活动和同学个体训练相关方面引导班主任自我实践潜力和反思潜力的争论和思索,努力缔造班级与个体呈现自我核心文化的机会,使其转化为德育的动力。
界首市高级职业中学学生违纪处分条例为了强化学生管理,维护正常的教学秩序和生活秩序,培养学生良好的行为习惯和遵纪守法的观念,树立良好的学风、校风,构建文明和谐的校园环境,促进我校育人质量和办学水平稳步提高,保证职业教育又好又快的发展,根据国家教育部和省教育厅的有关规定,结合我校实际,制定本条例。
一、处分办法:学生违反学校规章制度,扰乱学习秩序、生活秩序、公共秩序,侵犯他人权益,损害公共财物和私人财产,尚不够治安处罚和刑事处罚的,都是违反纪律的行为。
对犯有错误的学生,除进行思想教育外,学校视情节轻重给予批评教育和纪律处分。
纪律处分为六个等级:警告(扣1 分)、严重警告(扣2 分)、记过(扣4 分),留校察看(扣6 分)、劝退学(扣7 分)、开除学籍(扣8 分)。
二、违纪行为及处分细则:1、学生有下列情形之一的给予警告处分:(1)学生无故旷课达15 节以上的(迟到或早退2 次作旷一节课论处);(2)不佩戴胸牌强行进入校园或佩戴他人胸牌进入校园的;(3)在校园内不佩戴胸卡、仪表仪容不合格的;(4)内宿生不按时作息的;(5)内宿生晚归或夜不归宿者;(6)内宿生未经允许不得随意串门(到别的宿舍聊天),有违反此规定的;(7)内宿生不按照宿舍管理条例摆放物品,宿舍值日生不履行职责的;(8)晚睡或其他休息时间,男女生在校园闲逛、谈恋爱的;(9)在宿舍内或走廊上打球的;(10)在宿舍内停放车辆的;(11)上课时间学生穿拖鞋、奇装异服或佩戴首饰的;男生留长发、染发的,女生汤发、染发、涂指甲的;(12)学生因迟到或逃学不接受批评教育的;(13)休息时间(中午12:30—2:00,晚上11:30—零晨6:00)在食堂、小买部和校园内逗留的。
2、学生有下列情形之一的给予严重警告处分:(1)学生无故旷课达25 节以上的(2)上课时间(包括早读、电脑课、体育课、自习课、下午班会、劳技课及晚修时间)学生在校园游逛、在小卖部逗留或在宿舍睡觉的;(3)内宿生没有按时作息的,休息时间在宿舍内外大声喧哗、下棋、打牌或打球的(值勤人员可以没收棋、牌和球等);(4)禁止学生骑摩托车,学生骑摩托车到学校的;(5)严禁学生下水利沟游泳或洗澡,有其行为的;(6)严禁学生攀爬树木、门窗、墙、护拦、楼梯扶手,有其行为的;(7)上课和晚修时间没向班主任或学生科请假随意走出校门的;(8)在宿舍内、楼道、楼梯的墙壁上乱写乱画的;(9)超时晚归学校,有其行为的;(10)在女生(男生)宿舍逗留、闲逛、挑衅或戏弄女生(男生),有其行为的男生(女生);(11)在考试期间,故意提前交卷,在校内起哄、喧闹或在考场上作弊的。
界首市高级职业中学专业简介汽车专业本专业分为汽车维修、汽车美容与装潢两个专业。
该专业与合肥南方汽车学校联办,有南方汽车学校高级技师任教。
学校实训厂房宽阔,教学设备齐全,教学手段先进,学生技能提升很快。
汽车系列的两个专业,学生都可免费学习驾驶。
学校协助办理职业技能等级证书。
主要专业课程:机械基础、汽车构造原理及检测维修、汽车故障诊断与排除、汽车美容与装潢、农业机械的使用与维修数控车床专业该专业主要学习普通车床、数控车床、铣床、刨床、钳工、焊工等机械制造方面的理论知识和操作技能。
学校拥有完善的机械实训场地,一流的数控机床多台。
目前,我校是阜阳市乃至周边地区规模最大的机械专业培训中心。
主要专业课程:机械基础、识图与制图、普通车床、数控编程与操作、钳工技术、农业动力机械幼师专业幼师专业是我校的传统专业。
学校办学经验丰富,教学设施一流,师资力量雄厚,学生就业前景广阔。
目前,我校是我市唯一的幼教培训基地。
主要专业课程:乐理、琴法、视唱、舞蹈、绘画计算机专业计算机专业是我校的典范专业,至今已有十多年的办学历史。
该专业师资力量雄厚,专业教师11人,全部为本科以上学历。
学校拥有高配置计算机200多台,为学生上机实习创造了良好条件。
主要专业课程:计算机应用基础、计算机设计、计算机维修、数据库机电专业本专业既为社会培养机械制造、机械维修、电机维修等机电专业方面的优秀技工,也为高等学校培养、输送合格毕业生。
该专业是我校的骨干专业,毕业生升学率在95%以上。
主要专业课程:机械基础、机械制图、电工基础服装专业服装与人们生活息息相关,是长盛不衰的行业。
我校现有工业缝纫机30台,熨烫打板设施齐全,具有专用的服装设计室,有服装专业技师任教。
主要专业课程:服装工艺、服装设计、服装材料、服装绘图、电车操作会计电算化本专业培养具有扎实的经济理论知识、较高的会计核算能力和较强的财务管理水平,从事财务管理和会计核算的中高级应用型人才。
该专业是目前市场热门专业,社会需求量很大。
安徽中专名单安徽能源技术学校安徽工程技术学校安徽省第一轻工业学校安徽经济技术学校安徽科技贸易学校中科院合肥科技学校安徽建设学校安徽青年政治学校安徽工商行政管理学校合肥工业学校市职教中心合肥经贸旅游学校合肥经管学校肥东县职教中心安徽明星科技中专学校安徽兴鹏科技学校合肥高新科技职业学校安徽合肥当代职业学校安徽合肥信息技术学校安徽华夏旅游学校淮北工业学校淮北市二职高濉溪县职教中心杜集区职教中心相山区职教中心淮北煤炭管理干部学校淮北艺校亳州中药科技学校蒙城县庄周高级职业中学亳州市一职高毫州幼儿师范学校谯城区大寺高级职业中学谯城区皖博职业高中谯城区智达职业技术学校涡阳县职教中心筹涡阳县第九职业学校利辛县一职高利辛县江集高级职业中学利辛县王人高级职业中学宿州工业学校砀山县职教中心灵璧县职教中心宿州逸夫师范学校萧县职教中心埇桥区职教中心砀山县一职高五河县职教中心怀远县职教中心固镇县职教中心固镇县刘集职业中学固镇县任桥职业中学阜阳工业经济学校太和县二职高阜阳工贸学校颍上县职教中心阜南县职教中心界首市职教中心阜南县柴集职高临泉县杨桥职高颍州区职教中心颖东区职教中心淮南工业学校淮南职教中心凤台县职教中心淮南市第三职业高中淮南技校安徽动力工程学校滁州市一职高明光市职教中心来安县职教中心县职高天长市职教中心全椒县职教中心天长市工商职高定远县职教中心凤阳县职教中心滁州市二职高滁州市艺术职高定远县永康职高凤阳县刘府职高霍邱县陈埠职业高中霍山县职高金寨县江店职高舒城县舒茶职高金安区科达职业中专学校六安市鹏飞职业中专学校金安区孙岗高级职业中学裕安区振华职业中专学校六安市精美服装职业中专学校叶集皖西当代职业中专学校霍邱石店职业高中马鞍山职教集团市职教中心马鞍山信息技术学校当涂县职教中心巢湖市职教中心庐江县职教中心巢湖市红旗高级职业中学含山县高职业中学含山县职教中心巢湖市居巢区职教中心无为县二坝职高无为县职教中心芜湖市职教中心芜湖工业学校芜湖河运学校芜湖县职教中心繁昌县职教中心南陵县职教中心芜湖创新职业学校芜湖财经工业学校芜湖恒杰经济工业学校宁国职高泾县职高宣城二职高宣城市职教中心郎溪县职教中心旌德县职教中心宣城广业职校安徽文源职校绩溪县职教中心宣城江南职校铜陵市工业学校铜陵市经济技术学校铜陵智通职业技术学校贵池区职教中心东至县职教中心池州市职教中心东至县官港职业中学贵池区乌沙职业中学青阳县职教中心石台县职教中心太湖县职教中心桐城望溪职业中学安庆市第一职教中心桐城经济技术学校太湖恺风职业技术学校枞阳县职教中心潜山县职教中心宿松县职教中心岳西县职教中心怀宁县职教中心枞阳牛集职业中学安庆中华职业学校望江县职教中心安徽行知中学黄山中华职业学校黄山工商职业技术学校祁门县职教中心休宁县职教中心县职教中心黄山茶校。
阜阳市2013年中教高级职称评审资格资历审核通过人员公示名单
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2010--2011学年度上学期界首市高级职业中学优秀三好学生和优秀学生干部名单
三好学生
幼一班
5 马傲雪黄文燕张洪民蒋秀琴宋晓梅
服二班
3 王玲玲段晨晨徐宣丽
应电一(1)班
4 张勇杨佳慧董俊丽夏曙光
计二班
7 贺刘影王亚萍侯晓敏曹飞龙赵云凤石悦赵文杰
农修(2)班
4 史标陈威逍遥杨刘伟
农经管理
6 朱小梅尹小雨梁玲玲郭浩丽郭佳张晴晴靳南南
服一班
3 赵静徐小娟张艳艳
应电一(2)班
4 任伟代珂珂范文慧张洪峰
农修四
6 马超杨文博祝云飞王留雷段肖龙尚亚磊
机电一
2 王鹏飞张洒洒
数十班
5 刘洋杨天雷郭云龙郭梦良徐委
农修一班
9 田家明程阿俊郭静梁献华邢刚军王梦雨董海洋刘一新李金刚
财会二班
2 李文静孙梦丽
应电二(1)班
5 王齐齐王影王娇方清文张雯雯优秀班干部
幼一班
5 张明迪郭慧魏玉娟闫梦雅刘鑫
服二班
1 尹淑平
应电一(1)班
3 王翠侠肖皓林刘欢
计二班
1 卢玉情
农修(2)班
3 郭勇舟肖乐乐陈凯旋
农经管理
5 张月月刘王振靳南南马芬芬郝婉君
服一班
2 李曼曼郭琪
应电一(2)
2 闫龙池梦宇
农修四
5 许翔远张胜男曹兴峰张小强王鹏程
机电一
2 张斌靳晓成
数十班
3 计阿伟程麒麟任峥
农修一班
2 程志伟卜明珠
财会二班
1 任慧慧
应电二(1)班
3 王宁董东升韩素丽。
2011年安徽省中等职业学校优秀教研论文、精品课和优秀教学课件评选揭晓2011年安徽省中等职业学校三优(优秀教研论文、精品课和优秀教学课件)评选已于近日结束,我校谢长亭等12位老师获奖,学校获得优秀组织奖。
附:《关于公布2011年安徽省中等职业学校优秀教研论文、精品课和优秀教学课件评选结果的通知》关于公布2011年安徽省中等职业学校优秀教研论文、精品课和优秀教学课件评选结果的通知教科研函〔2011〕69号各市教育局职成教科、职教研究室,广德县、宿松县教育局,厅属中专学校:2011年安徽省中等职业学校优秀教研论文、精品课和优秀教学课件评选工作已结束。
本次评选共收到15个市选送的参评教研论文304篇、精品课录像128件、优秀教学课件182件。
经安徽省教科院组织的专家评委会评议,共评出获奖优秀教研论文187篇(一等奖 20篇,二等奖63篇,三等奖104篇)、优秀教学课件127件(一等奖18件,二等奖44 件,三等奖65件)、精品课108件(一等奖13件,二等奖29件,三等奖66件)。
获奖优秀教研论文、精品课和优秀课件均颁发获奖证书。
现将评选结果通知你们,请及时转告获奖单位和作者。
在这次评选工作中,芜湖、蚌埠、淮北、宣城、马鞍山、阜阳、合肥等市和合肥铁路工程学校、安徽工程技术学校、安徽化工学校等省属中专学校精心组织、严格筛选,获奖作品较好地反映了本地本校教改的成果,促进了教师的专业发展,展示了骨干教师的风采。
但也有部分市报送材料没有进行初评,一些上报的材料不能反映本地教改的应有水平,希望有关部门和学校今后加强审查工作,通过评选活动检查本地的教改工作和教学质量,推动中等职业教育新一轮教育教学改革,为职教大省建设做出应有的贡献。
附件:1.2011年安徽省中等职业学校优秀教研论文评选结果2. 2011年安徽省中等职业学校优秀课件评选结果3. 2011年安徽省中等职业学校精品课评选结果4. 2011年安徽省中等职业学校三优评选优秀组织奖二○一一年八月二十二日附件:1. 2011年安徽省中等职业学校优秀教研论文评选结果一等奖(20篇)单位姓名课题证书编号濉溪县职教中心王永“教室车间一体化”职教课堂大变化20110690001马鞍山市职教研究室王诚生源数量减少背景下安徽中职教育发展的对策研究20110690002安徽理工学校包春珍工程模式在中等职业教育中应用与探讨20110690003 芜湖信息工程学校刘丽萍浅谈中高职英语教学的比对与衔接20110690004 泗县职业教育中心汤飞浅谈如何加快发展具有农村特色的职业教育20110690005宣城市工业学校佘臬刚中职电子电工专业教学融合职业资格证书制度的思考20110690006桐城市望溪职业高中余克尚校企联合办学模式初探20110690007芜湖工业学校张红雨中等职业学校学生英语学习障碍成因调查分析及行动研究报告20110690008安徽铁路工程学校李立胜对中职教师在教育教学方面存在问题的探讨20110690009黄山卫校汪键完善“一体两翼”工作机制深化中职学生素质教育20110690010淮南市职教中心邱学军中职毕业生就业情况与社会稳定性的关系20110690011 合肥市电子学校陈傑五年制高职班数学教学现状及教学策略探究20110690012 宿州市第一职业高级中学郑玉和课堂就是生命在唱歌20110690013马鞍山市职教研究室柏敬松马鞍山市软件动漫产业人才培养的现状、问题及对策20110690014安徽汽车工业学校段京华董仕敏陈晖以“就业为导向”的职业学校教学改革策略和实施方案的研究20110690015宣城市教体局教研室高利兵中职农林牧渔类专业发展中的问题与对策研究20110690016淮北市二职高黄福云何大学李伯奇中职学生学习障碍成因与对策的思考20110690017霍山县职业高中程德双对职业中学学生管理的几点思考20110690018 滁州市教育局教研室蒋新华滁州市开发区企业用工需求状况的调查与思20110690019考安徽化工学校谢长亭校企合作之学用结合教学模式20110690020 二等奖(63篇)单位姓名课题证书编号滁州市二职高卜训琴专业课“三位一体”课程考核评价体系的实践探索20110690021宿州工业学校牛春华编演课本剧提高学生语文素养20110690022 淮北市二职高牛家满提升学生职业素养服务社会经济发展20110690023 芜湖市职教中心王娟注重中职学生对成就感的体验20110690024 淮北工业学校王磊再探中职学校如何有效开展网络招生20110690025 霍邱县石店职业高中王秀江中职学校德育工作实践与思考20110690026 淮北卫生学校刘学关于提升中等职业学校教育质量的探索20110690027 阜阳市第一高级职业中学刘莉中职艺术专业手工课体验式教学之浅谈20110690028 芜湖工业学校刘蓓浅谈新课改下的中职《计算机基础》教学20110690029肥西花岗职业高中刘甫圣陈尚伦再谈肥西中职教育发展策略20110690030淮南经济技术学校刘春全构建专业背景下的中职德育课程教学体系的实践与思考20110690031安徽能源学校孙广会浅谈专业课教学改革20110690032安徽科技贸易学校孙玉成中职学生数学学习困难的成因分析及教学对策20110690033淮南市职教中心许冉淮南市中职生网络道德缺失的原因及对策探析20110690034芜湖市职教中心许凤霞中职德育课回归生活的实践与思考20110690035 安徽科技贸易学校余雪莉对中职电子商务专业人才定位培养的思考20110690036 安徽理工学校张平德育工作探新路,四项延伸谱新篇20110690037芜湖市职教中心张竞浅谈在电子技术基础教学中学生学习兴趣的激发20110690038芜湖工业学校张强试论中等职业学校英语校本教材开发20110690039 阜阳工业经济学校张燕制冷中级工专业技能课教学探索20110690040 淮北师范学校张东芦浅谈中职语文教学的适应性20110690041 芜湖县职教中心张华明大力发展中职教育,促进县域经济快速发展20110690042利辛县王人职业中学李坤完善农村职业中学办学体制,推动地方经济发展20110690043淮北市二职高李琛培养“双师型”教师队伍,促进教师专业成长20110690044芜湖信息工程学校李丽珠中高职课程衔接中若干问题的思考与对策20110690045 池州市职教中心李嘉晶中职英语教学提高策略20110690046 全椒县职业教育中心杨红中等职业学校有效开展德育的实践探索20110690047淮北煤炭高级技工学校杨贵职业学校在教学中实施理论与实践教学一体化的方法研究20110690048宿州市第一职业高级中学杨雪侠电子专业学生工学交替、顶岗实习的探索与实践20110690049休宁一职高汪丽庆中等职业学校有效开展德育和职业指导的实践探索20110690050黄山茶校汪辉煌依托中职专业特色创新班级管理思路20110690051芜湖市职教中心沈妤让学生能够触手可及自己的未来——试论中职语文课堂教学模式的构建20110690052安徽汽车工业学校连秀忠积极探索有效的教学方式和方法20110690053马鞍山信息技术学校邹连胜关于中职计算机专业课课堂教学有效性的探讨20110690054繁昌县职教中心邹雪萍加快中职英语课堂改革的几点看法20110690055 合肥市体育运动学校陈燕合肥体育运动学校学生思想状况调查报告20110690056 安徽化工学校陈玉华中职教育教学不弃不气20110690057芜湖市职教中心昂静旅游数字体验式教学系统在导游实训教学中的运用20110690058合肥市旅游学校罗岳飞中等职业学校学生课余时间利用问题研究20110690059 明光市职业高级中学罗德安以技能比赛提升中职学生专业实践技能20110690060芜湖市职教中心郑韦以社团为载体,推动职高语文综合实践活动的开展20110690061芜湖市职教中心姚玢中等职业学校专业基础课教学有效性探讨——以“电子线路”课程为例20110690062铜陵县职教中心姚洪武基于实践能力的中职电子专业人才培养实施研究20110690063蚌埠工艺美术学校柯杨蚌埠市职业教育发展的宏观背景20110690064 宣城市工业学校洪小龙围绕技能竞赛,促进教学改革20110690065 宣城市工业学校胡琴小荷才露尖尖角20110690066马鞍山市职教中心胡常海职业教育的有效性——“在产业承接中增强职教吸引力”新探20110690067合肥市金融学校贺晓茜切实实施有效教学努力提升学生职业能力20110690068马鞍山市职教中心赵晋萍马鞍山中职学校学生营养与卫生状况调查分析20110690069安徽铁路工程学校唐戍合肥铁路工程学校数学课程改革的试验和研究20110690070芜湖工业学校夏永红浅谈职高化学校本教材的编写和使用20110690071 霍山县高级职业中学徐兆才浅谈中职学校课程与教学改革20110690072铜陵市工业学校高武铜陵市中职学校口语交际教学现状的调查与分析20110690073安徽汽车工业学校崔涛加强实习生管理紧密校企合作关系20110690074 阜阳工业经济学校黄瑾敞开课堂:职业学校课程改革的新思路20110690075 黄山市中华职校黄爱玲浸润人文精神,深化语文教学20110690076 界首市高级职业中学焦焕浅谈优化中职就业班数学课堂教学20110690077淮北煤炭高级技工学校董萍华金引丽某校09级学生SCL-90抽样调查结果分析20110690078淮北市二职高谢咏春浅议“行动导向教学法”在旅游专业教学中的运用20110690079安徽材料工程学校谢树方中职语文更应关注口语交际能力训练20110690080阜阳市第一高级职业中学韩东飞职业中学教师有效研修的管理与评价研究20110690081 安徽省一轻校韩永国学生退学背后留下的思考20110690082 霍邱县石店职业高中阚元萍霍邱中等职业教育现状的剖析20110690083 三等奖(104篇)单位姓名课题证书编号岳西县职业教育中心方秀玲引导职中学生进行课外阅读的策略探微20110690084 安徽理工学校方爱华中职会计电算化专业课程设置改革探析20110690085 蚌埠机电工程学校王旭钳工技能竞赛技巧探讨20110690086宣城市工业学校王炯应用角色表演的方法培养职高学生数学学习兴趣的行动研究20110690087马鞍山市技师学院王硕职业学校在教学中实施理论与实践教学一体化的方法研究20110690088安徽铁路工程学校王琨浅论校园网与校报的互补作用20110690089 合肥市汽车机械技术学校王雷浅谈中等职业学校后进生的转化工作20110690090蚌埠职教中心王颖项目教学法在Photoshop教学中的探索与实践20110690091蚌埠职教中心王秀军中职学校开设激光技术应用专业建构模式20110690092 黟县职业高中王建峰中职《导游业务》课堂教学方法初探20110690093 安徽材料工程学校王林霞浅谈中职学校成语教学中人文内涵的挖掘20110690094 枞阳县牛集高级职业中学王保伟安徽省对口高考农林类高考考试的几点见解20110690095 太和二职高王晓飞激发学习兴趣增强学习动力20110690096 安徽省一轻校王富君造纸专业理实一体化教学模式探究20110690097 安徽科技贸易学校王翠微谈中职语文教学中的审美教育20110690098 淮北市二职高付慧谈多元化的教学方法在钢琴集体课中的运用20110690099 黟县职业高中史建忠对中职《旅游概论》课程教学的初步尝试20110690100滁州卫校左晶晶高职护理专业学生职业兴趣与护理专业承诺现状和关系研究20110690101安徽理工学校石良玉安徽省中等旅游职业教育的现状与对策20110690102 淮南市职教中心任媛媛中职毕业生的工资收入20110690103 安徽工程技术学校刘长佑关于双师型教师队伍建设的实践探索20110690104 霍邱县陈埠职业高级高中刘明秀浅谈中等职业学校的创业教育20110690105 安徽科技贸易学校刘晓琪浅谈任务型教学法在中职英语教学中的运用20110690106 安徽理工学校吕维山转变观念,锐意改革,开创教学工作新局面20110690107 砀山县职业教育中心孙瑛中等职业学校数学教学的粗浅认识20110690108 安徽科技贸易学校孙玉惠如何提高《机械制图》课的教学实效性20110690109 安徽汽车工业学校孙菊美课堂教学,以人为本20110690110 马鞍山市职教中心庆正义中职物理教学中"学习动机"激发策略初探20110690111 太和二职高朱永旭信息技术教学中如何培养学生的创新能力20110690112 安徽理工学校朱振宇中等职业教育教学改革的几点思考20110690113 马鞍山市职教中心江伟中职语文教学专业化导向的思考20110690114马鞍山工业学校许为宏中等职业教育机械类专业教学改革方向浅析20110690115 铜陵县职教中心许承文巩固县域职教规模夯实职教大省基础20110690116 安徽科技贸易学校许振国浅谈如何提高中职学校会计专业教学质量20110690117 淮南市职教中心邢波中职学生就业的有效性与课程改革的关系20110690118 怀宁县三桥高级职业中学齐正旵开展计算机技能竞赛提高学生实践性技能20110690119 霍山县职业高中何伟谈中职生地理学习兴趣的培养20110690120 金寨县双河职高何霞职业中学英语教学中学生非智力因素的培养20110690121 铜陵市工业学校何盼盼结合物理学科特点,培养中职生非智力因素20110690122 安徽汽车工业学校吴长海校园物质文化建设对学生道德品质的影响20110690123 定远职教中心吴志刚论中职生的心理健康教育问题20110690124 枞阳县职业教育中心吴清晰关于中职学校德育实效性的思考20110690125 寿县隐贤中学宋小玲《纲要》指导下职业教育的发展20110690126芜湖机电学校宋执平加强基础性教学,提高综合型素质——浅谈职校人才培养模式的改革与创新20110690127涡阳县职教中心张存班主任在班级管理中要打三张牌20110690128 淮南市职教中心张丽对中职生课外阅读现状及其改革策略的探讨20110690129 太和二职高张科从我校现状,谈高职教育的发展目标20110690130泗县职业教育中心张文红柳暗花明又一村——撩拨职高英语教学的迷雾20110690131安徽汽车工业学校张兴畅对于中职数控技术专业教学改革的几点看法20110690132 淮南经济技术学校张红华餐饮服务教学激趣方法的实践与思考20110690133 安徽铁路工程学校李洋中职学校班主任工作的探索与实践20110690134 安徽省一轻校李卓奇规范优质服务培训开班课教学的实践探索20110690135 界首市高级职业中学李洪顶把中职语文课堂交还给学生吗20110690136 安徽汽车工业学校杜萍立足实际谈中职数控专业理实一体化的摸索20110690137蚌埠建设学校杨驭中等职业学校建筑工程施工专业教学改革探究20110690138芜湖市职教中心杨茹项目导入、任务驱动教学法在flash课程中应用初探20110690139铜陵市工业学校汪俊关于中职数学教学的几点思考20110690140 安徽铁路工程学校汪海高职学生英语学习的心理障碍及对策20110690141 安徽材料工程学校汪志敏万紫千红总是春20110690142 芜湖市职教中心沈国荣任务驱动教学模式在网络环境下的应用20110690143南陵县职教中心苏凉“皖江城市带承接产业转移示范区”的建立引发芜湖职教的新思考20110690144安徽铁路工程学校苏立本五年制高职数学教学困境的原因及对策20110690145 砀山县职业教育中心陈伟职业学校如何进行体育教学20110690146 淮北师范学校陈守认中师学校的自然科学基础教学的现状与对策20110690147 繁昌县职教中心陈孝和中职学校教育教学改革的思考与实践20110690148 芜湖信息工程学校陈爱军中高职语文教学现状与反思20110690149 霍山县高级职业中学周扬群中职《计算机基础》课程学业评价改革初探20110690150砀山县果树职业高级中学周秀彩当前制约农村地区职业学校发展的因素及对策探析20110690151阜阳工业经济学校周建宗中职学校计算机专业教学改革的几点探讨20110690152 铜陵县职教中心周曙辉让和谐充满职业学校化学课堂20110690153 合肥市金融学校巫建中对中职学校计算机动漫专业的思考20110690154 阜阳市第一高级职业中学明鸣职业教育中听课与评课的重要性20110690155 明光市职业高级中学郑万强浅谈电工实训教学的体会20110690156 宣城市工业学校郑利民中职学校数控专业实训模式的改革及设想20110690157太和一职高郑思展对中等职业学校学生心理健康教育和指导的探析20110690158安徽科技贸易学校郑桂庆谈中职英语教学中的问题与措施20110690159宣城市工业学校姚新才如何通过职业生涯教育创新职业学校德育工作20110690160马鞍山市职教中心施纬中职数控车教学思路的探讨20110690161 太湖县职业教育中心施晓琳电子类专业课程的教学中学生兴趣的激发20110690162 黄山旅游职校胡庆浅谈中职英语教学中合作学习的开展20110690163 安徽理工学校胡俊锋浅谈中职机械专业的实践教学20110690164 休宁县一职高项长炜让语文教学传统在职高语文教学中回归20110690165天长职教中心项永华谈谈《机械制图》教学中“两难”变“两易”的几点尝试20110690166蚌埠市三职高倪垚技能大赛背后的思考20110690167颍上县职教中心唐心红新时期中等职业学校专业教师队伍建设的思考20110690168霍山县职业高中徐琰中职《Photoshop图像处理》课程教学改革探索20110690169金寨县双河职高徐东升职业中学校企合作模式初探20110690170 来安县高级职业中学晏世明中职学校“问题学生”转化的个案研究20110690171铜陵市工业学校桂国祥强化文化课与专业课程知识联系的教学增强文化课课堂的吸引力和实效性20110690172岳西县职业教育中心涂云兴职业中学专业课教学改革与实践20110690173 蚌埠三职高秦芳提高职业教育吸引力刍议20110690174 太和一职高莫俊生通过形象教育提升职业高中的德育工作水平20110690175 阜阳市第一高级职业中学郭大红课堂提问学生答不准现象透视20110690176 桐城市望溪职业高中都昌胜浅析有效提升汽修专业学生专业技能的途径20110690177 宿州市第一职业高级中学高玉明新形式下中职学校计算机教学的几点思考20110690178 宿州市第一职业高级中学高琳琴“爱己”教育是中职德育工作的有效切入点20110690179宿州市第三职业技术学校曹红贞工学结合、校企合作、顶岗实习——人才培养模式探析20110690180铜陵县职教中心曹达舟构建和谐的中职语文教育20110690181 宣城市工业学校章静红浅谈职中生职业生涯规划教育20110690182 安徽理工学校曾源我校开设机械实验班的探索与实践20110690183 涡阳县职教中心程振勤“校企合作、工学结合”办学模式之思考20110690184马鞍山市职教中心谢宗海汽车维修专业一体化教学模式的研究与实践20110690185安徽材料工程学校蔡启珍把软排作为精品课程特色专业建设的思考与策略20110690186蚌埠职教中心阚振坤中职数控实训浅谈20110690187附件:2. 2011年安徽省中等职业学校优秀课件评选结果一等奖(18篇)单位姓名课题证书编号蚌埠建设学校尹晓梅角度测量20110690188 芜湖工业学校叶红直接启动控制电路(自锁)及互锁电路20110690189 芜湖工业学校左平G76螺纹切削复合循环指令20110690190 安徽科技贸易学校朱宏伟创建导航交互20110690191 宣城市工业学校吴之英荷花淀20110690192 淮北工业学校张鑫使用层制作网页下拉菜单20110690193 合肥市服装学校李红服装人体画20110690194 安徽科技贸易学校李学强容重的测定20110690195 蚌埠三职高杨静简单随机抽样20110690196 安徽材料工程学校汪怡然支座三维图形的绘制20110690197 马鞍山信息技术学校洪峰马鞍山旅游资源20110690198 宿州工业学校郝蕾广告设计的艺术构思20110690199 来安县高级职业中学晏世明数据传输20110690200 安徽材料工程学校桂新民槽轮机构20110690201 阜阳工业经济学校郭义Photoshop CS3实践应用学习教程20110690202 繁昌职教中心高佑雨VMware的使用20110690203 淮北市二职高黄炜社区动画的制作20110690204 芜湖工业学校黄健强G76复合螺纹切削循环指令20110690205 二等奖(44篇)单位姓名课题证书编号安徽工程技术学校马敬累机械基础20110690206 肥西金桥高级职业中学方邨剖视图20110690207界首市职高牛凤礼幂函数举例20110690208 芜湖师范学校王蓉图案——单独纹样20110690209 砀山职教中心王宗强对联赏析及应用20110690210 六安科达中专学校王莉莉WORD 2003 间距和缩进技术精讲20110690211 安徽化工学校冯芳芳计算机组装与维修20110690212 滁州二职高任清铰链四杆机构20110690213 阜阳师范学校邢秋迪Unit11 Period1: You Can’t Miss it!20110690214 安徽工程技术学校何磊车普通三角形外螺纹技能训练20110690215 安徽科技贸易学校吴刚蛋白质的生物合成20110690216阜阳市一职高吴雯史俊青服装的分类20110690217阜阳卫生学校张珉How are you feeling? 20110690218 宣城市职教中心张大高三角函数中的动画20110690219芜湖市职教中心李斌背越式跳高20110690220 芜湖市职教中心李永生圆柱齿轮的画法20110690221 马鞍山信息技术学校杜永平物质在运动中存在20110690222 淮北卫生学校杨飞雪胶囊剂20110690223 黄山茶校汪婷婷IF函数的应用20110690224 安徽化工学校沈保庆基本体和组合体20110690225 铜陵市工业学校苏文忠平面四杆机构20110690226 芜湖工业学校邱永梅汽车底盘构造与维修20110690227 宿州灵璧师范学校邵莉化学反应的利用20110690228 铜陵经济技术学校邵庆忠Mastercam典型零件车削自动编程20110690229 宿州一职高陈可音乐就在你心中20110690230 芜湖工业学校陈丽兴趣及其培养20110690231 淮北市二职高陈连杰图像选区的创建与编辑20110690232 繁昌职教中心范海滨照片随机切换20110690233广德县职教中心郁艳有过载保护的三相异步电动机单向运转控制电路20110690234明光市职业高级中学赵广佑美术色彩的基础知识20110690235 淮北市二职高夏明高齿轮传动的特点、类型及应用20110690236 安徽科技贸易学校徐燕亮出最精彩的自己20110690237 合肥铁路工程学校陶德林三相鼠笼式异步电动机启动控制电路20110690238 合肥市建设学校高翔遮蔽动画教学20110690239 合肥市服装学校常萍服饰配色法20110690240 合肥铁路工程学校常恩翔动态网页设计20110690241铜陵市工业学校章军苏文忠电路基本结构入门20110690242宣城市工业学校章静红会计账簿20110690243 阜阳工业经济学校彭仁君情态动词must和neet的用法20110690244 安徽材料工程学校蒋春兰齿轮传动20110690245 安徽理工学校谢忠中佛教文化知识20110690246 繁昌职教中心解军Photoshop通道专题20110690247 宣城市工业学校潘天林性格分析与调试20110690248 安徽材料工程学校戴芳常见运动损伤的预防及处理20110690249 三等奖(65篇)单位姓名课题证书编号淮北市二职高丁艳艳图像幻灯片的设计与制作20110690250 安徽省一轻校干娟文件及文件夹的管理20110690251 铜陵县职高方海林对数函数图象及性质20110690252 肥西金桥高级职业中学王航社会规则与正义20110690253 合肥市旅游学校王青林再别康桥20110690254 蚌埠建设学校王晓粉投影的基本知识20110690255 铜陵市工业学校付团结放大器的静态工作点20110690256 芜湖市职教中心叶年锁力的平移20110690257 淮北煤电技师学院刘佳“套索”工具的使用20110690258。
市职高“学生成长档案记录”实施草案为创建和谐班级、和谐校园,为给学生提供一个公平竞争、积极争取进步的平台,为学生评优评先提供依据,经研究决定,在各班张贴学生成长档案记录表。
样张如下:学生成长档案记录表此表每周张贴一次,内容在班委会监督下由当天值日组长填写,同时对于加分和扣分情节要记录在“班级学生成长档案记录簿”里,以备查证。
此表由各班到团委领取纸张自行制作,同时要在“班级学生成长档案记录簿”里制一副本。
此表每月底统一上交团委保存。
此表各项记分说明:1、职务:担任班长、团支部书记加3分,担任各委员加2分,小组长加1分。
此项分只在学期得分合计中加一次。
2、奖惩情况:奖惩均以学校通报为准。
若被学校通报批评一次按情节扣1~3分;若被学校通报表扬一次按情节加1~3分。
3、获奖情况:指参加各种活动竞赛等获奖。
根据获奖级别(校、市、地区、省)分别加(1分、2分、3分、5分)。
获奖加分不分获奖等级(几等奖),只分获奖级别。
4、出勤:无故迟到、早退一次扣0.2分,无故旷课一次扣0.5分。
5、值勤:按值日情况(可分为优、良、差)值日小组成员可加0.5分、0.3分、0.1分。
6、作业:不按时交作业或作业不认真每次扣0.1分。
7、遵守纪律情况:违反班级纪律根据情节一次可扣1分或0.5分或0.3分。
8、成绩:每次测试成绩可分优、良、及格、不及格加1分、0.5分、0.2分、0分。
9、综合评价:每月进行一次综合评价。
综合评价在班主任的主持下由全班学生进行评价。
评价等级可分为优、良、一般、差,按评价等级分别加3分、2分、1分、0分。
10、得分合计及排序:每月进行一次得分合计、排序并在班级公示。
11、每学期进行一次总得分合计、排序,作为该班学生评优评先的依据。
排序占班级总人数前20%的学生方有资格参加评优、评先以及推优入党活动。
12、在一学期中若每个次月表的合计得分均高于上个月表的合计得分,则该生可荣获进步奖。
界首市高级职业中学团委二〇一〇年二月二十六日。
界首市高级职业中学见习手册二○一四年教导处印制2012级社会文化艺术(幼师)专业学生教育见习安排一、教育见习的意义与目的教育见习是社会文化艺术专业教学活动的重要组成部分,是针对幼儿卫生保健、幼儿教育理论的实践活动,目的是通过这一教学步骤,培养全面发展的合格的幼儿教师。
1. 通过教育见习,使见习生把在学校学习的基本理论和基础知识,更好地运用于实践,使理论与实践统一起来,从而加深对基本理论和基础知识的认识和掌握。
2. 通过教育见习,培养见习学生细致、全面、客观地观察和了解幼儿的能力,学会观察、分析幼儿细微的表面行为,并从中发掘其内心世界,进而有针对性地进行教育。
3. 通过教育见习,使见习生更多地接触幼儿,和幼儿建立深厚的感情,巩固热爱幼儿、热爱幼教事业的专业思想。
4. 通过教育见习,使见习生熟悉幼儿园保健和保育工作,培养学习初步的独立组织教育活动的能力。
5. 通过教育见习,检验我校教育教学质量,不断积累经验,促进幼儿师范教育的改革与发展。
二、加强领导,建立组织学校成立见习指导委员会,负责见习工作的组织、布置、检查及总结工作。
主任:闫锋副主任:穆达、张立、李永华、赵晓琳、李梅、赵春花委员:张军、高明安、陈自生、范祥彪、牛凤礼三、见习幼儿园时间、地点安排1. 6月6日在校动员,见习期为6月9日至6月20日。
2. 见习地点:界首市新华幼儿园3. 教导处负责本次的见习工作,要求责任到人,落实到班。
每位学生要及时整理完成当天的见习记录和观察记录,撰写见习心得和总结,完成学校安排的见习任务。
4. 此次见习各班设立组长一名,负责协助带队教师,并及时报告见习中发现的问题,便于及时沟通处理。
带队教师为各班班主任。
四、教育见习的内容与作业1. 了解、掌握幼儿园一日生活各环节中教育工作的内容与要求。
2. 认真观察所在教育见习班一日活动过程,学习指导教师组织各项活动的步骤和方法,认真记录教师组织活动过程,并用所学的专业理论知识和技能分析研究,在实践中加深领会,转化为自身的能力。
改建铁路漯河至阜阳线增建二线环境影响报告书简本1.项目概况1.1项目建设的意义改建铁路漯河至阜阳线增建二线地跨河南、安徽两省,位于河南省东南部、安徽省西北部的平原地区,西起京广铁路漯河站,向东经郾城县、商水县、周口市、项城市、沈丘县等市县,于界首市进入安徽省,经太和县至本线终点京九铁路阜阳站,线路全长190.42km,新建桥梁58座23174延米,涵洞472座7206.64延米,并且对既有漯河至阜阳线进行电气化改造。
本项目西端连接京广铁路,并通过孟宝线衔接焦柳铁路,东段连接京九铁路,并通过阜濉、阜淮铁路分别与京沪、淮南铁路相连,是我国中部一条东西向铁路通道和联系三大南北铁路大通道的联络线。
漯河至阜阳铁路通道的功能定位是以货为主、兼顾客运,主要服务于煤炭运输的煤运通道,在区域铁路网中具有重要的通道作用和联络意义,远景随着区域客货运输需求的日益增长,通道将发展成为联系我国主要南北向运输干道的跨东西向区际运输通道。
漯河至阜阳铁路的修建对满足能源运输需求,促进沿线地区经济发展,具有重要的现实意义;是有效解决既有通道能力不足,保障能源物资供应的最佳选择;是完善区域路网结构、促进中西部煤炭资源运输的充分保证,是增强路网机动灵活性的客观需要。
1.2主要工程内容(1)路基漯河东(不含)K5+400~小梁庄站(不含)K195+700,正线全长190.42km,区间路基长158.64km,正线路基长177.44 km,占线路长度的83.31%。
(2)站场全线共开放车站13个,新建线路所5个,见表1;表1车站概况表(3)桥涵本段线路正线共有桥梁80座,合计23746.12延长米,占线路全长的12.48%,其中特大桥7座,合计21189.6m,大桥2座,合计367.32m,中桥37座,合计1584.35m,小桥34座,合计604.85m;涵洞780座,合计16433.62横延米。
具体见表2。
(4)工程土石方总量全线土石方总量767.46×104m3,其中挖方量61.72×104m3,填方量705.74×104m3,移挖做填24.05×104m3,取土681.69×104m3,弃土(碴)37.67×104m3。
界首市高级职业中学
学雷锋青年志愿者活动方案二零一三年三月九日
活动主题:弘扬志愿精神 传承中华美德
活动单位:界首市高级职业中学团委学生处
活动时间:2013年3月9日
活动地点:东城景观带
承办部门:界首市高级职业中学学生会、青年志愿者总队
参与对象:校学生会成员志愿者服务队成员
带队老师:张晋、李立
安全小组:
组长:张晋
副组长:李立
成员:学生会干部
一、活动背景:
为了进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,倡导时代新风,引导广大青少年学生积极参与学雷锋志愿服务,切实提高我校团员青年的综合素质,增强团员意识。
团委根据上级组织和学校安排决定开展学雷锋青年志愿者服务活动。
一、活动目的和意义:
通过广泛开展丰富多彩的学雷锋志愿服务活动,弘扬志愿服务精神,倡导团结友爱、助人为乐的新风尚,传承中华美德,提升我校学生的思想道德境。
二、活动主题:弘扬雷锋精神争做美德少年
三、活动时间:2013年3月9日
四、活动参与人员:
团委学生处老师、校学生会成员、青年志愿者成员(约人)
五、活动所需物品:垃圾桶、垃圾夹队旗、绶带、小红帽等
六、活动的主要方式:清扫白色垃圾
七、青年志愿者活动要求:
1、精心组织、务求实效。
要加强宣传、积极动员,让全体学生深刻认识文明志愿服务活动的重要意义,全面参与到文明志愿服务活动当中。
要认真策划好服务项目,在开展志愿服务活动中务求实效,精心策划组织,保证活动时间、活动地点和活动内容的质量。
2、注意形象、遵守纪律。
在开展活动过程中要有志愿者服务队伍旗帜,志愿者要佩戴文明志愿者绶带,在开展志愿者集体活动中,要注意个人言行举止、维护文明形象。
因工作等其他原因不能按时参加志愿服务活动的同志要向志愿者服务队伍负责人请假。
八、活动过程
1.活动前期
a.由政教处张书记联系东城景观带负责人,确定好活动时间
b.策划人写好完整的活动策划,并提交给团委领导,待审核批准。
c.活动前一周召开会议,向所有成员介绍活动内容,并就活动时
活动时的分组、纪律征进行制定,最终确定每小组负责人。
d.活动前一天,再次召开会议,再次安排详细的工作,要求大家
全面做好物质和精神准备。
并对每小组组长进行最后的安排。
2.活动当天
①前往景观带
a.成员于3月9日下午14:30在学校集合,有负责人交代相关事
宜后带上物品前往景观带。
b.路上由各组负责人负责好本组成员的安全,保证所有人员安全
到达景观带。
②打扫景观带
a.到达景观带后,由张晋书记给各小组分配任务,由组长带领完
成。
b.任务完成后,全体青协人员合影。
c.合影后,各小组集合收拾工具,准备返校。
③组织返校
a.各小组负责人负责本组成员沿原路安全返校。
b.到校后,有负责人做简要总结,交代好活动后宣传及总结工作。
3.活动后期
a.活动后两天内,团委写好新闻总结,及时组织上报宣传
b.青协组织召开例会,认真讨论此次活动的成败,写好活动总结。
九、注意事项
①路途中各小组一定要负责好小组成员的安全,小组成员间应相
互照顾。
②活动过程中,任何人不得在任何时间擅自离开活动现场。
③各成员要保质保量地做好自己的工作。
④活动过程中,每个人要佩戴好工作证。
⑤整个活动过程中,文秘部的要做好摄影工作,便于后期宣传及
存档;活动后要以较高的效率和质量写好新闻稿
界首市高级职业中学团委2013年03月09日。