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【导语】《要下⾬了》是⼀篇以童话形式来说明科学常识的讲读课⽂。
课⽂从“燕⼦低飞，鱼游到⽔⾯，蚂蚁搬家”三种现象，讲了下⾬前⼀些动物的活动特点以及产⽣这些现象的原因。
以下是整理的相关资料，希望帮助到您。
【教案⼀】 教学⽬标： 1、学会“奇、怪、今、闷、很”5个⽣字，理解“奇怪、⽔⾯、今天、有空、下⾬、⽥边、为什么、空⽓、许多、夹⼦、这样、明⽩”等词语的意思，认识⼤字头。
2、初步会⽤“因为……所以……”的句式说话。
3、学习课⽂第1⾃然段，知道“鱼游⽔⾯燕于低飞”这⼀⾃然现象，是夏秋季⾬前的征兆，激发学⽣观察⼤⾃然的兴趣。
教学过程： （⼀）揭题，理解课题 出⽰课题后，教师⽤⼿遮住“要”字，问： （1）“下⾬了”与“要下⾬了”有什么不同？（“要下⾬了”是说⾬还没有下。
“下⾬了”是说⾬已经在下。
）从课题上我们知道说的是什么事呢？（下⾬前的事或情况）。
（⼆）教师范读。
想⼀想下⾬前有哪些现象？ （三）初读课⽂，⾃学字词 （1）轻声⾃由读课⽂，要求读正确，注意读准多⾳字：让学⽣对有空的“空”与“空着⼿”的空进⾏区别、认读。
（2）看⽥字格⾥的⽣字，在课⽂中划出带⽣字的词，读⼀读。
（3）给课⽂按⾃然段标上号码。
（4）指名分段读课⽂，师⽣共同正⾳。
（四）图⽂对照，讲读第⼀段 （1）看第，幅图，看图读⽂，想想说说，⼩⽩兔来到河边，看见了什么？（⼩鱼都游到⽔⾯上来了。
） （2）课⽂哪⼀段在写这幅图的意思？（第1段） （3）边读课⽂边思考：⼩鱼为什么都游到⽔⾯上来？指名回答。
（4）教学“闷”。
什么时候你会感到很闷？这个“闷”字谁有什么好办法记住它？ （5）填空： 因为（），⽔⾥（），⼩鱼为了到（）来透透⽓，所以（）。
（6）平时，⼩鱼是怎样的？常游到⽔⾯上来吗？你从哪句话中看出来？教学“今天”。
（7）练读⼩⽩兔的话，读出奇怪、疑问的语⽓。
（8）分⾓⾊朗读第1段。
⼩结：这⼀段写了下⾬前鱼出⽔⾯的原因。
小学语文一年级下册《要下雨了》主要内容和知识点【要下雨了】今天是个特殊的日子，天空中的云层让人感到有些不安。
几个小伙伴玩得正欢，听到云层开始变得灰暗，就慌慌张张地四处奔跑，想找地方躲雨。
“别着急，等我告诉你们。
”小玉站在同伴面前，神秘地笑着。
“怎么了？快说啊。
”其他小伙伴纷纷向小玉聚拢过去。
“告诉你们，根据排版来看，它们正在组成字。
”小玉说着，并指着天空中的云朵。
“字？……为什么会组成字呢？”其他小伙伴问道。
“因为大家都知道，天气预报在电视里、报纸里都有。
”小玉解释道。
“啊，我知道了。
那现在天气预报中会写：要下雨了！”小洁高兴地嚷了起来，她好像总是乐观的一个人。
“对啊，正是这个意思。
”小玉露出得意的笑容，“别害怕，我们可以回家看电视，等天气变好再出门。
”“那我们现在要怎么做？”小陆问道，“我们又不能待在这里，会淋湿的。
”“你说的有道理，我们可以先快速回家换衣服，然后可以在家里玩游戏、看电视，还可以庆祝‘要下雨了’的到来。
”小娟说道。
众人听后欣然同意，纷纷走向家里，准备迎接即将到来的雨水。
【知识点】1、预测天气：在小学一年级下册中，有课文探讨了如何预测天气，如本文中小玉讨论的天气预报。
通过观察云层、风向及当地气象变化的规律，可以大概预测出未来的天气状况。
这些知识点不仅仅是让孩子了解天气预报的小窍门，同时也让他们更好地了解天气的变化规律。
2、批判与思考：本文中的小洁是一位乐观的小朋友，但这并不意味着她希望下雨。
然而，她仍然能够看到事情的光明面，并在不幸的情况下找到积极的解决办法。
这种看待问题的方式也是小学一年级下册中常见的教育目标之一，即培养学生的批判性思维和判断力，鼓励他们寻找问题的解决办法。
3、社交技能：本文中小陆提出了一个问题，他和他的同伴们分析了这个问题，并一起找到了解决办法。
这种社交技能的学习是小学教育中极为重要的一环。
通过这个过程，他们学会了如何协调彼此的需求和利益，学会了在一个小组里与他人合作和共同工作的技巧。
人教版小学语文课《要下雨了》课文原文及赏析《要下雨了》课文原文：小白兔在山坡上割草。
忽然，天空中乌云密布，小白兔心想：“要下雨了，我要赶快回家。
”这时，它看见了一只燕子飞得很低。
小白兔问燕子：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呢？”燕子说：“要下雨了，空气里的水汽多，虫子的翅膀沾了水汽，飞不高，我在低处捉虫子吃呢。
”小白兔听了，赶紧往家跑。
跑着跑着，小白兔看见路边有一只小鱼在蹦跳。
小白兔问小鱼：“小鱼，小鱼，你为什么跑到岸上来呢？”小鱼说：“要下雨了，水里闷得很，我到岸上来透透气。
”小白兔听了，更加急急忙忙地往家跑。
快到家的时候，小白兔看见一只蚂蚁正在忙碌地搬家。
小白兔问蚂蚁：“蚂蚁，蚂蚁，你们为什么要搬家呢？”蚂蚁说：“要下雨了，我们的家会被雨水淹没，所以我们要搬到高处去。
”小白兔明白了，赶紧跑回家，告诉妈妈：“妈妈，妈妈，要下雨了，燕子飞得低，小鱼跳到岸上，蚂蚁在搬家。
”妈妈笑着说：“你真是个善于观察的孩子。
”不久，果然下起了大雨。
课文赏析：《要下雨了》是一篇寓教于乐的课文，通过小白兔与燕子、小鱼和蚂蚁的对话，向小学生们展示了大自然中的生物在预感到天气变化时的反应，以此教育孩子们要善于观察生活，发现自然界的规律。
课文语言简洁明了，情节生动有趣，富有儿童情趣。
通过燕子飞低捉虫、小鱼跳出水面透气、蚂蚁搬家等生动的情景，让孩子们了解到这些生物的行为变化与天气变化之间的关系，既增长了知识，又培养了观察力和思考能力。
同时，课文中的小白兔形象可爱、活泼，其对大自然的好奇心和求知欲也能够激发孩子们的学习兴趣和探索精神。
最后，妈妈对小白兔的肯定和赞扬，也传达出鼓励孩子们积极观察、主动学习的价值观。
总的来说，《要下雨了》这篇课文以轻松愉快的方式，寓教于乐，引导孩子们热爱大自然，学会观察和思考，具有很高的教育意义。
