二年级看图写话训练题(1-15) 2(1)
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二年级语文上册看图写话训练(15道)
二年级语文上册看图写话训练(15道)二年级语文上册看图写话训练（15道）一、写作仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是谁？看人物动作和表情,想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用儿句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。
二、看图写故事。
狐狸在干什么？小兔是怎样做的？仔细看图，编个故事写下来。
1 / 12三、看图写话。
仔细图，图中都有什么人？发生了什么事？请认真想一想，写下来。
四.看图写话。
2 / 12图片上都有谁？它们发生了什么事？请你展开想象，用儿句话写下来。
五、看图写话。
图上画的都有谁？图中的小男孩看见了什么？他乂是怎么做的？我们应该研究他的什么精神呢？请你用儿句话写一写。
3 / 12八、看图写话。
［看看图］图上画的是甚么时间，都有谁？他们在做甚么？［用用词］沙滩贝壳泅水5 / 12九、看图写话。
十、看图写话。
（想一想）看看下面这幅图，想一想：小老鼠在干甚么？电脑屏幕上突然岀现了谁？接下来会怎样呢？（用一用）瞪着张开凶狠面貌吓得大惊失色6 / 12看图写话。
根据下边的图写儿句话。
不会写的字可以写拼音。
（提示：图上画了谁？他们在哪儿？他们在干什么？他们的心情怎么样？）十二.看图写话。
要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些事物，他们在什么地方，干了些什么，会说些什么。
把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。
Wb,不到朋友呢?7 / 12十三、看图写话。
温馨提示：小动物们在什么地方干什么？发生了什么事悄？它们说了些什么？最后事情的结果乂是怎样的？请把你看到的和想到的写下来。
十四、看图写话。
（想一想）观察下面这组图，想一想：小兔子遇到了甚么风险？结果怎样呢?（用一用）喜滋滋窗外饿得咕咕叫追逐森林差人摩托车8 / 12十五、看图写话。
在一个风和日丽的周末，小猪和小猴在河边玩跳绳游戏。
他们是怎样玩的？接下来发生了什么事情？请你发挥想象写一写吧！答案一、参考例文小猴学飞有一天，一只猴子正在和它的爸爸学爬树。
语文版二年级上册语文看图写话训练(15道)
语文版二年级上册语文看图写话训练（15道）一、看图写话。
图上画的是什么季节?他们在干什么?他们的心情怎么样?_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
“今天天气非常好，阳光明媚，万里无云，小乌龟决定出去散散步。
半路中，他遇到了螃蟹大哥……”小乌龟和螃蟹大哥会发生怎样的故事呢？请你展开想象，续写这个童话故事。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、写话乐园。
新部编人教版二年级语文上册看图写话专项训练(15道)
新部编人教版二年级语文上册看图写话专项训练（15道）一、看图写话。
细观察图画，把你看到的、想到的写下来。
可以按照谁在什么时候，什么地，干什么来写。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、快乐写话。
提示：图上有谁？他们之间发生了什么事？仔细观察图画编个小故事写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话我能行。
语文版二年级语文下册看图写话训练(15道)
语文版二年级语文下册看图写话训练（15道）一、快乐写话。
提示：图上有谁？他们之间发生了什么事？仔细观察图画编个小故事写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
提示：图上画的是什么地方？谁在那里做什么，他们的心情怎么样？把观察到的写下来吧！不会写的可以用拼音代替。
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部编版二年级上册语文看图写话基础练习(15道)
部编版二年级上册语文看图写话基础练习（15道）一、看图写话。
请仔细观察以下四幅图，想想发生了一件什么事？把你看到的、想到的写下来。
如果能写写当时他们的表情、动作、对话和心理活动，就更棒了！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
新部编版二年级上册语文看图写话试卷(15道)
新部编版二年级上册语文看图写话试卷（15道）一、写话。
图上都有谁？他们在干什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、按照要求写话。
（不会写的字可用拼音代替）仔细观察图片，两只小老鼠做了哪些事？它们有什么有趣的经历？结合画面，发挥想象，把它们的故事写下来吧！__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
二年级语文经典看图写话练习15篇,有答案提高写话
二年级语文经典看图写话练习15篇，有答案提高写话能力（可打印）看图写话练习1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。
星期天，妈妈带着小红到公园里玩。
这里的菊花五颜六色，十分好看。
小红看见一朵金黄色的菊花，刚想伸手去摘，妈妈连忙摆手说：“不能摘，我们要当文明游客，这样我们的生活才能更美好”2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。
一天，黑猫警长接到了一个紧急电话：松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。
黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道，看见老鼠正拎着粮食，急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。
警长飞快地跟在波波身后。
说时迟那时快，老鼠跑到河边时，竟然跳进河边的小船，溜走了警长又急又气地看着它。
得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。
这时，黑猫警长急中生智，想出了办法。
它找来一根树杆，把树杆放入水中，警长小心翼翼地站在树杆上，树杆在水面上轻轻地漂浮，虽然比不上小船，但也可以通向河对岸。
到达了河岸，黑猫警长飞快地跑了过去，抓住了小偷——老鼠波波。
波波只好说出真相，并把粮食还给了松鼠一家。
3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
一个晴朗的星期日，小明和爸爸一起去钓鱼。
他们来到了河边，然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。
快到中午了，爸爸已经钓了很多。
看着爸爸钓了那么多鱼，小明急得满头大汗，后来在爸爸耐心帮助下，小明也钓到了一条大鱼。
4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写星期六下午，小明在家里做作业。
当他正在思考问题的时候，突然听到雷声大作，他起来朝窗外望去，外面下起了倾盆大雨。
他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服，却没有见到人去收回，心想这可坏了，衣服肯定会被淋湿透啦，还是先去收回，然后再去一家一家地问好啦。
于是，他打好主意，就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。
后来，小明找到了衣服的主人，原来是住在楼下的李阿姨的。
李阿姨不住地夸奖起小明来，搞得小明都不好意思啦。
5、在一个阳光明媚的早上，一个可爱的小女孩到山坡上种树。
部编人教版二年级语文上册看图写话练习(精选15道)
部编人教版二年级语文上册看图写话练习（精选15道）一、看图说话。
图中是什么季节？你都看到了什么？用通顺的话写一写。
（不会写的字请用拼音代替）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、写话与表达。
仔细看图，图中画的是哪里？有哪些人？图中的小朋友在做什么？其他人会说些什么？发挥想象，写一写。
（词语提示）晚上一家人辛苦盛饭激动懂事孝顺不好意思__________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
人教版二年级上册语文看图写话专项训练(15道)
人教版二年级上册语文看图写话专项训练（15道）一、看图写话。
下雨啦，小动物们在干什么？仔细观察图画，编一个小故事。
______________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
图上画的是什么地方？有谁？他在干什么？他们会说什么？_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________三、看图写话。
小学二年级看图写话训练题15则
小学二年级看图写话训练题15则问题设置一：一天，XXX兴冲冲地出门了，手里拿着他最新买的遥控飞机。
问题设置二：回到家里，耳边传来了妈妈的喊声：“XXX，你的成绩出来了！”问题设置三：XXX一点也不在乎他的成绩，因为他已经忘乎所以地开始玩他的遥控飞机了。
提供青蛙一年捉害虫相关数据：一只青蛙一年可以捉到上千只害虫，对于农田的保护非常重要。
后记学生作品：一天，XXX兴冲冲地出门了，手里拿着他最新买的遥控飞机。
他兴致勃勃地在空旷的地方试飞，感受到了飞行的快感。
回到家里，耳边传来了妈妈的喊声：“XXX，你的成绩出来了！”但XXX一点也不在乎他的成绩，因为他已经忘乎所以地开始玩他的遥控飞机了。
这时，他的爸爸回家了，拿出一张纸条给XXX看，上面写着：“一只青蛙一年可以捉到上千只害虫，对于农田的保护非常重要。
”XXX听了之后，兴高采烈地说：“我也要保护环境，以后不乱扔垃圾，不破坏大自然。
”走在放学回家的路上，忽然我看到了拉车叔叔，他气喘吁吁，大汗淋漓，汗如雨下，步履艰难，好像已经走了很远的路了。
我看到这情景，快马加鞭地跑到叔叔身边，问他需要帮忙吗？叔叔转过头来大声说道：“不用了，我还能坚持。
”我听了，便默默地走到叔叔身后，帮他推起了车子。
胸前飘扬的红领巾仿佛也在说：“我们要互相帮助，共同前进。
”妈妈整天忙忙碌碌，一会儿忙着做饭，一会儿又是忙着洗衣服，还要照顾我和爸爸。
最近，妈妈的脸色越来越憔悴，看上去很疲惫。
终于有一天，妈妈病倒了，脸色如蜡，让我很担心。
我想到妈妈一天都没吃饭了，心急如焚，坐立不安。
我来到厨房，先洗好了菜，接着煮面条，然后炒了几个菜，最后端上了桌子。
望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说：“这个孩子真懂事，妈妈很幸福。
”。
部编版二年级上册语文看图写话练习(精选15道)
部编版二年级上册语文看图写话练习（精选15道）一、我会看图写话。
要求：认真看图，看看画的是哪里，图上都有谁，他们在干什么。
展开想象，写一段话。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
（想一想）小虫子、蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情？它们有什么有趣的经历？（用一用）早上过了一会儿到了下午天黑了跷跷板热气球行走的房子摇篮_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话，没学过的字可以用拼音代替。
二年级上册语文看图写话练习(精选15道)
二年级上册语文看图写话练习（精选15道）一、看图写话。
红红发现了什么？她是怎样做的？结果怎样？发挥想象，写一写。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
（不会的字可以用拼音代替）提示：图上画的是什么时间、在什么地方？有谁？在干什么？（提示词语：冒、撑、淋雨、衣服）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、我会看图写话。
二年级语文上册专项看图写话练习(15道)
二年级语文上册专项看图写话练习（15道）一、看图写话。
温馨提示：小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？它们说了些什么？最后事情的结果乂是怎样的？请把你看到的和想到的写下来。
二、看图写话。
仔细观察图片，想一想：图中的小蚂蚁发现了什么？它们是怎样把东西弄走的？请你展开想象，快来写一写吧！三、看图写话。
ii提示：图上画了谁？在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢?四.看图写话。
看上面的图片，根据提示，快写一写这个小故事吧。
（提示：小口兔在哪里？它在做什么？天气有什么变化？后来发生了什么？）五、看图写话。
要求：1.仔细看图后想一想：(1)图上画的是什么时间？什么地方? (2)都有谁？在做什么？2.要用上“有的……有的……有的……还有的……”。
六、看图写话。
提示：说一说这是什么季节，有哪些小动物，在哪里，它们在做什么。
可以用上“有的……有的……还有的……”的句式。
注意标点符号的用法，格式要正确。
七、看图写话。
提示：仔细观察图画，看看图上有什么？它们在干什么？它们会说些什么？请你发挥想象写一写。
八、看图写话。
温馨提示：小动物们在什么地方干什么？发生了什么事情？他们说了些什么？最后事情的结果乂是怎样的？请把你看到的和想到的写下来。
九、看图写话。
仔细看看上边这幅画，想象一下画中的故事。
写一写。
提示：图上画的是什么地方？图中有儿个人？小男孩在做什么？小女孩会怎么做，怎么说？结果会怎样？十、看图写话。
冬冬最喜爱的玩具是什么？长什么样子？从哪里可以看出他很喜欢这件玩具？用儿句话写下来。
十一、看图写话。
一年一度的森林运动会开幕了，许多动物都参加了这次运动会，仔细看图，结合画面，编一个动物运动会的故事吧！十二、我会看图写话。
观察下图，图中的男孩和女孩分别在干什么？想象一下，编成故事写下来。
十三、看图写话。
请仔细看图，把你看到的和想到的写下来，注意语句通顺，意思连贯。
十四、看图写话。
图中是什么季节？发生了一件什么事？仔细看图写一段话。
二年级看图写话训练15篇
二年级看图写话训练15篇看图写话训练一：我的新学期计划新学期开始了，我有许多计划和心愿。
首先，我要认真听课，做好笔记，提高自己的研究成绩。
其次，我要积极参加各种课外活动，锻炼身体，丰富自己的知识。
最后，我希望能够和同学们建立更好的关系，互相帮助，共同进步。
看图写话训练三：国庆节国庆节即将到来，我想对祖国说一声：“祖国万岁！”这个假期，我计划和家人一起去旅游，看看祖国的美景，感受祖国的繁荣富强。
同时，我也要好好研究，为祖国的未来贡献自己的力量。
看图写话训练二：升国旗今天早上，在学校操场上，全体师生都来参加升国旗仪式。
校长和老师们走到主席台上，唱起了国歌。
我们在庄严的国歌声中，向着鲜艳的五星红旗行注目礼，表示我们要爱国爱校，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
看图写话训练四：放风筝___和___来到公园，他们拿着自己亲手制作的风筝，准备放飞它们。
___高兴地说：“我的风筝一定能飞得更高！”___也兴奋地说：“我也是！”他们一起放飞风筝，享受着自由自在的感觉。
看图写话训练五：大扫除今天是学校大扫除的日子，同学们都来到教室里，开始打扫。
大家分工合作，有的扫地，有的擦窗户，还有的擦黑板。
经过大家的努力，教室变得干净整洁了。
看图写话训练六：买文具___来到书店，看到了各种各样的文具，有彩笔、钢笔、橡皮等等。
他走到柜台前，对阿姨说：“阿姨，我想买一支钢笔和一盒彩笔。
”阿姨微笑着回答：“好的，这是你要的钢笔和彩笔。
”看图写话训练七：吹泡泡小朋友们在公园里玩耍，他们拿着各种各样的泡泡水，吹出了一个个漂亮的泡泡。
___高兴地说：“我的泡泡比你的大！”___也兴奋地说：“我也要吹一个大泡泡！”他们一起享受着吹泡泡的乐趣。
看图写话训练八：晚饭以后晚饭后，爸爸妈妈和我一起坐在沙发上看电视。
电视里正在播放一部有趣的电影，我们都被它吸引住了。
妈妈拿出了一盘水果，说：“来，吃点水果，对身体好。
”我们一边看电影，一边吃着水果，度过了一个愉快的晚上。
语文版二年级上册语文看图写话专项训练(15道)
语文版二年级上册语文看图写话专项训练（15道）一、看图说话。
想想画上画的是谁，他们在干什么。
写几句连贯的话。
不会写的字可以用拼音代替。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、写一写。
看图，想一想，两只小蚂蚁用树叶做了哪些事情？他们有什么有趣的经历？把他们的经历写下来吧。
还可以继续想象，它们把树叶搬回家还会干什么呢？写的时候，可以用上下面的词语：早上、过了一会儿、到了下午、天黑了……_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话：小山雀跟谁学习本领？在学习过程中发生了什么事情？最后他为什么哭了？词语口袋：灵巧的小松鼠展翅高飞的大雁三心二意一事无成_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________四、写话与表达。
新部编版二年级语文上册看图写话练习(精选15道)
新部编版二年级语文上册看图写话练习（精选15道）一、看图写话。
图中的人物都有谁？他们分别在做什么？仔细观察图片，简单写一写吧！_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、看图写话。
根据下边的图写几句话。
不会写的字可以写拼音。
（提示：图上画了谁？他们在哪儿？他们在干什么？他们的心情怎么样？）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、看图写话。
小学二年级上册语文看图写话练习(精选15道)
小学二年级上册语文看图写话练习（精选15道）一、看图写话。
提示：图中画了什么？给你怎样的感觉？请按一定的顺序写出来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________二、我会写话。
认真看图，图上的父子两人分别在干什么？把看到的和想到的写下来吧。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________三、看图写话。
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二年级看图写话训练题（1）问题设置一：今天数学考试成绩知道了，（）。
问题设置二：看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想（）。
提供有关词语：眉头紧锁、愁眉不展、忽忽不乐、心里像打翻了五味瓶、难受、郁闷问题设置三：又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，（）。
提供高兴的词语：喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开问题设置四：仔细一看，（）。
主要引导孩子想象明明的内心活动问题设置五：明明来到办公室（）。
问题设置六：老师（），明明（）。
后记学生作品：今天数学考试成绩知道了，明明考了99，同桌红红又是100分。
看着同桌取得满分，明明愁眉不展，心里像打翻了五味瓶一样难受。
但明明在心里暗暗的对自己说：下次一定要争取考100分。
又一次考试，明明看着试卷上鲜红的100分，明明捧着自己的试卷，喜出望外。
可是仔细一看，发现其中有一个题目错了，老师没改出来，怎么办呢？告诉老师吧？100分没有了，又是和同桌差1分。
不要告诉吧？那又不是诚实的好孩子。
怎么办呢？明明想了很久。
终于他还是决定了告诉老师，于是明明来到办公室，告诉了老师。
老师竖起大拇指称赞道：你真是一个诚实的好孩子。
二年级看图写话训练题（2）问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）。
问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）。
提供哭泣的词语：嚎啕大哭、哇哇大哭、泪如泉涌、泪如雨下、泣不成声问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）。
问题设置四：还未走远的明明（）。
引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）。
后记学生作品：上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。
吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。
这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。
还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。
垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”二年级看图写话训练题（3）问题设置一：一天小明（）。
提供兴奋的词语：兴冲冲、兴致勃勃、欢天喜地、兴高采烈、忘乎所以问题设置二：回到家里，耳边传来了（）。
问题设置三：小明一点也不在乎他（）。
提供青蛙一年捉害虫相关数据：一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。
问题设置五：小明惭愧（）他来到池塘边（）。
提供形容急切的词语：三步并做两步、快马加鞭、大步流星问题设置六：青蛙“呱、呱”的叫着，仿佛在（）。
后记学生作品：一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙，他兴致勃勃的跑回家。
回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。
小明听了一点也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。
听到这里，小明惭愧了低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。
青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会保护庄稼好好报答你们的。
”二年级看图写话训练题（4）问题设置一：这是一棵怎么样的大树?提供形容树木茂密的词语：密密层层、枝繁叶茂、遮天蔽日、郁郁葱葱、生机勃勃、绿树成阴问题设置二：鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？提供形容鸟儿幼小、可爱的词语：娇嫩、稚嫩、幼小、可爱、机灵问题设置三：这是一只怎样的小猫？它想干吗？提供形容小猫劣迹的词语：调皮、贪吃、好吃懒做问题设置四：我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？问题设置五：结果怎么样？问题设置六：给这个故事取了合适的名字？口语交际连贯训练：将刚才的几个问题进行合理的整合，说说整幅图的意思？写话训练，教师适机指导。
后记学生作品：我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。
鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。
这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想：呵呵，这可是我的一顿美餐了。
这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。
顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。
树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说：“谢谢你，小主人是你救了我们。
”二年级看图写话训练题（5）问题设置一:这是什么季节？什么地方？问题设置二:花很美，形容花很美的词语有哪些？提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢亭亭玉立、花香袭人绚丽多彩、端庄秀丽、姿态各异、娇巧迷人、孤芳自赏、争奇斗艳、香远益清、含苞欲放问题设置三：公园里的菊花真美啊！有的（），有的（），还有的（）。
问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做的？问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。
问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在说（）。
学生作品：秋天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。
我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自禁的伸出手想摘一朵。
这时候，一位阿姨轻轻的拍拍我的肩膀说：“我们要爱护花草树木，不能摘花。
”听了阿姨的话，我羞愧的低下了头，并坚定的对自己说：“以后我再也不摘花了”。
花间的蝴蝶听见了，仿佛在说：“改正错误还是好孩子。
”二年级看图写话训练题（6）问题设置一：今天是植树节，天气怎么样？提供形容天气好的词语：阳光明媚、万里无云、阳光灿烂、风和日丽、秋高气爽、春暖花开问题设置二：我是怎么植树的？先（）接着（）然后（）最后（）。
训练时，优生先说，注意每个孩子都要有练习的机会，时间可以花得稍微多点。
问题设置三：看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默对小树苗（）。
问题设置四：这时，花丛中小野花和小蝴蝶，它们会说些什么呢？口语交际整合训练，从说转化到写，教师相机指导。
后记学生作品：植树节这一天，阳光明媚，万里无云。
我扛着铁锹，提着水桶上山植树。
我找了一块空地，先用铁锹挖了一个深深的坑，接着将小树苗放进坑里。
然后，给小树苗培上土，最后给小树苗浇点水。
看着种好的小树苗，我满意的笑了，默默的对小树苗说：“快快长吧！快快长！我会天天来给你浇水的。
”这时，花丛里的小蝴蝶好象听懂了我的话，和小树苗一起说：谢谢，谢谢！二年级看图写话训练题（7）问题设置一：走在放学回家的路上，忽然我看到（），只见他（）具体写一写累的样子。
提供拉车叔叔很累的词语：气喘吁吁、大汗淋漓、汗如雨下、步履艰难、步履蹒跚问题设置二：看到这情景，我（）。
提供形容动作迅速的词语：快马加鞭、三步并成两步、大步流星、健步如飞问题设置三：叔叔转过头来大声说道（）。
问题设置四：胸前飘扬的红领巾仿佛也在说（）。
后记学生作品：走在放学回家的路上，忽然我看到一位叔叔，拉着满满的一车货，步履艰难的走着。
只见他气喘吁吁，汗如雨下，不时还停下来休息休息。
看到这情景，我三步并做两步的赶上车子，使劲全身的力气，帮忙推车。
这时叔叔看到了，转过头来大声说道：“谢谢你，小朋友！你真是一位有爱心的好孩子！”胸前的飘扬的红领巾好象也在说：“你为红领巾做了一件了不起的好事，你真是一个乐于助人的好孩子！”二年级看图写话训练题（8）问题设置一：小白兔在哪里干什么?问题设置二：忽然，天空（）。
提供形容天气忽变的词语：乌云密布、电闪雷鸣、倾盆大雨、狂风大作、倾盆大雨、瓢泼大雨、狂风暴雨、滂沱大雨、大雨滂沱、大雨如注、瓢泼大雨、雨脚如麻问题设置三：小白兔（）。
提供着急的词语：心急火燎、心急如焚、六神无主、急急忙忙、急如星火、急得团团转问题设置四：这时，小白兔眼前一亮，急中生智，（）。
问题设置五：回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈称赞它（）。
整体回顾训练，先自由练习，后逐个练说。
二年级看图写话训练题（9）问题设置一：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的（），有的（），还有的（）。
问题设置二：只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们（）。
问题设置三：你看，场面多么激烈啊！运动员们有的（），有的（）还有（）。
引导孩子从运动员的表情，神态，体形上去考虑。
问题设置四：围观的我们（）。
引导孩子从观察者的身份去体验比赛的激烈，可以听听场上的紧张的加油声，可以看一看飘动的红领巾等等。
问题设置五：比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家（）。
提供兴奋的词语：欢喜若狂、欢呼雀跃、欢天喜地、欢蹦乱跳问题设置六：空中飞翔的小鸟仿佛在说（）。
后记学生作品：拔河比赛即将开始了，运动员们个个摩拳擦掌，有的伸伸腿，有的弯弯腰，还有的活动活动手腕。
只听裁判哨声一响，比赛开始了，运动员们挤出吃奶的力气，用力的拉。
你看！场面多么激烈啊！运动员们，有的把小脸憋的通红，有的咬紧牙关，还有的死死的拽住绳子。
围观的我们不停的喊着加油加油，看着绳子中间的红领巾一会儿向左，一会儿向右，心里可紧张啦！比赛终于在一声清脆的哨声中结束了，大家欢呼雀跃，还互相拥抱着表示祝贺呢！这时，天空中飞翔的小鸟仿佛也在说：“祝贺你们取得了胜利！”二年级看图写话训练题（10）问题设置一：谁在什么地方干什么?问题设置二：不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家（），我（）。
提供动作迅速的词语：身手敏捷、风驰电掣、眼疾手快、弩箭离弦问题设置三：坐在座位上的我眼看到，我为妈妈占领的位置（）。
问题设置四：妈妈终于上来了，只见她一边（），一边（）。
问题设置五：听了妈妈的话，我不情愿的站了起来，心里（）。
问题设置六：耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声，我（）。
后记学生作品：一天，我和妈妈在站台前焦急的等待着公共汽车的到来，旁边已经站满了等车的叔叔阿姨，爷爷奶奶。
不一会儿，公共汽车缓缓的开来了，大家争先恐后的争着上车。
我身手敏捷，穿过人逢，第一个钻进车里。
坐在座位上的我，眼看到我为妈妈占领的位置要被上来的叔叔占领了，我赶忙用手推开叔叔，保护了妈妈的位置。
妈妈终于上来了，只见她一边搀扶着老爷爷，一边喊着让我给老爷爷和抱孩子的阿姨让座。
我不情愿的站了起来，心里想着：妈妈，让给他们，我们就没有座位了。
只听耳旁传来老爷爷和阿姨的称赞声：这个孩子真懂事。
我的脸一下子红到了耳根。
二年级看图写话训练题（11）问题设置一：妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（），一会儿（），一会儿又是（）。
问题设置二：忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈（）。
指导孩子从妈妈的脸色、神态上去观察考虑。
提供脸色憔悴的词语：脸色苍白、脸色铁青、脸色如蜡、面如土色、满脸憔悴问题设置三：想到妈妈一天都没吃饭了，我（）想（）。
提供着急的词语：心急如焚、心急火燎、坐立不安、寝食不安、如坐针毡问题设置四：来到厨房，我先（），接着（），然后（）最后（）。
问题设置五：望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了，并说（）。