地理人教版八年级下册东方之珠-香港和澳门

“东方明珠”-香港和澳门吉林省长岭县第二中学洪岩一、课程标准：阅读地图，知道香港和澳门的地理位置；了解“人多地狭”的特点；初步理解港澳地区与内地的经济联系。

二、教学目标：知识与技能：1、知道香港和澳门的位置、范围及自然环境2、知道香港和澳门人多地狭及其解决方法3、了解香港和澳门与祖国内地的密切联系过程与方法：1．运用计算、对比、分析的方法，理解香港、澳门“人多地狭”的区域特点2．运用读图和资料分析的方法，理解香港、澳门与祖国内地密切的经济联系情感态度价值观：1、明确港澳是我国领土神圣不可侵犯的一部分，理解“一国两制”的意义，体会祖国与港澳血脉相连的感情，体会爱国主义情感2、理解香港人多地狭，人地和谐的环保理念三、教学重点和难点：教学重点香港和澳门的位置、范围；港澳地区与祖国内地密切的经济联系。

教学难点香港澳门与祖国内地间的区际联系。

四、教学准备：教具：多媒体课时：1课时教学准备：课件，小组活动材料五、教学过程：导入新课师：同学们，《中国地理》上册我们学习了中国行政区划，了解中国按照行政区划分为34个省级行政单位，包括23个省、5个自治区、4个直辖市、两个特别行政区。

这两个特别行政区的名称是什么呢？生：香港与澳门特别行政区师：今天我们就来了解香港与澳门特别行政区。

那么香港与澳门“特别”在哪呢？首先来了解点香港与澳门的历史设计意图：通过回顾历史知识，了解香港与澳门过去一段屈辱的历史，让同学们不忘国耻，明白了“特别”的含义，增强爱国情感。

讲授新课：师：出示图片1、香港回归时间2、澳门回归时间3、香港与澳门区旗、共同特点和寓意生：1、香港回归时间是1997、7、12、澳门回归时间是1999、12、203、香港区旗中间是紫荆花，澳门区旗中间是莲花；香港与澳门区旗都有五颗星，象征着祖国的统一，是祖国不可分割的一部分，是中国固有领土。

师：通过香港与澳门的历史回顾，同学们清楚了他们“特别”含义。

生：香港与澳门都有区旗；他们实行的是资本主义制度；日常的行政事务由特区政府自行处理。

第七章南方地区第三节“东方明珠”——香港和澳门要点1：特别行政区1.港澳回归（1）中国政府于1997年7月1日对香港恢复行使主权，成立了香港特别行政区。

（2）中国政府于1999年12月20日对澳门恢复行使主权，成立了澳门特别行政区。

（3）我国政府制定了“一国两制”政策，祖国内地实行社会主义制度，香港和澳门实行资本主义制度。

2.香港和澳门的概况（1）地理位置香港和澳门地处中国大陆的东南端，香港位于珠江口的东侧，与广东省深圳市相邻；澳门位于珠江口的西侧，与广东省珠海市相邻。

（2）地理概况①香港由香港岛、九龙、“新界”组成，陆地面积为1113.76平方千米（2021年），亚热带季风气候，人口约747.42万（2020年），被誉为“美食天堂”“东方之珠”“购物天堂”等，有大三巴牌坊等著名景点。

②澳门由澳门半岛、氹仔岛和路环岛组成，陆地面积32.9平方千米（2020年），亚热带季风气候，人口约68.32万（2020年）澳门特别行政区是我国面积最小、人口密度最大的省级行政区域，被誉为“海上花园”“东方赌城”等，有维多利亚港湾、香港海洋公园等景点。

3.人多地狭——港澳地区是世界上人口密度最高的地区之一香港和澳门地狭人稠（人多地少），因此香港扩展城市建设用地有两种重要方式，一是“上天”——建设高层建筑，二是“下海”——填海造地。

4.香港、澳门特别行政区区旗（1）香港特别行政区区旗底色为红色，中有白色洋紫荆花图案，红白两色象征香港实践“一国两制”。

红色底色与中华人民共和国国旗的底色一样，象征香港为中华人民共和国的一部分。

洋紫荆花是香港市花，代表香港。

花中的五颗五角星与中华人民共和国国旗上的五星相对应。

（2）澳门特别行政区区旗底色是象征和平与安宁的绿色，上面绘有五颗呈弧形排列的五角星，象征中国恢复对澳门行使主权；莲花、大桥、海水则象征澳门的自然地理特点和自然景观，寓意澳门周围是中国的领海，寄托着澳门回归祖国后一定能保持稳定发展的美好愿望。

第三节“东方明珠”——香港和澳门阜阳实验中学薛旺林教材分析本节教材侧重介绍香港特别行政区和澳门特别行政区的地理内容，香港澳门为必学区域，主要分为两个标题介绍港澳地区：“特别行政区”、“港澳与祖国内地的密切联系”，通过对香港和澳门“身世”的介绍，以及对“一国两制”基本国策的解释，使学生感悟到，中国在维护本国主权和领土完整上态度是坚定的。

“祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用”主要表现在两方面。

一是之前的港澳地区与珠江三角洲地区的“前店后厂”模式，二是目前粤港合作模式，这些合作形式，充分体现了“区际联系对区域经济发展的意义”。

学情分析八年级学生都具有一定的自主学习能力,通过一年多的地理知识学习,学生已经初步具备了识图能力、简单的分析问题和解决问题的能力。

在本节中运用图文并茂的形式,让学生通过已有的知识水平和识图能力,主动参与、自主学习港澳的地理位置、范围、面积和人口等方面的基础知识。

同时把握课堂的教学内容,从香港,澳门的回归,到“一国两制”的实行,渗透爱国主义教育,激发学习热情,增强爱国意识和社会责任感。

教学目标知识与技能1.运用地图说出香港和澳门的地理位置。

2.运用地图及其他资料，归纳香港和澳门的人口、城市分布特点。

3.举例说明祖国内地与香港、澳门经济发展的相互促进作用。

过程与方法通过比较学习香港和澳门的地理特征，培养学生归纳、分析地理问题的能力。

情感态度和价值观1.通过微课的引领，让学生对港澳历史进行回顾，以此来进行爱国主义教育和国情国策教育。

2.通过认识港澳人口与环境间的矛盾，培养学生因地制宜进行发展的理念。

教学重点香港和澳门人口、城市发展之间的矛盾教学难点港澳和祖国内地之间经济发展的相互联系教学方法比较法、读图分析法、合作探究法、讲授法教学过程导入新课播放微课，让学生在微课的引导下认识香港和澳门的历史，感受港澳经济发展的繁荣，了解香港和澳门的城市职能和主导产业，同时在微课的结尾介绍港珠澳大桥，进一步帮助学生感受港澳和祖国的密切联系。

第七章南方地区——7.3“东方明珠”——香港和澳门香港澳门位置（中国大陆东南端）位于珠江口东侧，毗邻深圳经济特区。

位于珠江口西侧，毗邻珠海经济特区。

国旗红底白花紫荆花绿底白花莲花组成_香港岛_、九龙和新界及周围200多个岛屿组成。

_澳门半岛_、氹仔岛和路环岛三部分组成。

面积和人口710万人，1104km255万人，29.7km2人口密度（澳门特别行政区：我国人口密度最大的省级行政区）地狭人稠。

解决办法：“上天”（建设高层建筑）“下海”（填海造地）历史回顾_英国_（国家）侵占160多年葡萄牙（国家）侵占400多年回归时间_1997年 7月 1日_1999_年 12月 20日经济特征世界著名的自由贸易港、_金融_中心、贸易中心、信息服务中心、航运中心。

_博彩旅游业_发达（支柱产业）旅游业发达维多利亚港（世界著名的天然良港）位于香港岛和九龙半岛之间，港阔水深。

大三巴牌坊香港与祖国内地的优势互补，互惠互利合作模式：初期“前店后厂”⑴祖国内地（充当厂角色）：劳动力、资源和空间。

⑵香港（充当店角色）：资金、技术和管理。

目前“粤港合作模式”——世界先进制造业（广东）+现代化服务业（香港）补充：香港——转口贸易——最大的合作伙伴——祖国内陆经济特区——（深圳）、（珠海）澳门——“海上花园”香港——“购物天堂”香港、澳门：气候类型——亚热带季风气候与广东省相邻一国两制（祖国内地——社会主义；港澳——资本主义）（自然资源）匮乏经济发达12。

“东方明珠”——香港和澳门一．教学目标1.读图使学生了解香港和澳门的地理位置、组成部分,并能简单评价香港地理位置的优越性。

2.记住中国政府对香港和澳门恢复行使主权的时间。

了解“人多地狭”的基本特点及拓展空间与保护环境的可持续发展战略。

3.理解港澳地区与祖国内地经济联系的模式和意义。

理解祖国内地是香港和澳门经济发展的强大后盾。

二．教学重点难点重点:1.读图文资料掌握港澳的基本概况。

2.理解祖国内地是香港和澳门经济发展的强大后盾。

难点:1.简单评价香港地理位置的优越性。

2.港澳地区与祖国内地合作模式及新变化。

三．导入新课播放《七子之歌》,展示香港图片,导入新课。

四．教学过程自主学习（一）、特别行政区1.1997年7月1日,中国政府恢复对行使主权;1999年12月20日,中国政府恢复对行使主权。

2.香港由香港岛、和“”三部分组成,位于珠江口的侧;澳门由半岛、氹仔岛和路环岛三部分组成,位于珠江口的侧。

（二）、港澳与祖国内地的密切联系1.香港是世界著名的港,也是重要的国际中心、中心、信息服务中心及航运中心,澳门业发达,是其经济支柱。

2.港澳与祖国内地的联系十分密切,港澳所需的淡水、食品、和等生产生活资源主要依靠祖国内地稳定的供给,香港和内地的经济合作是、互惠互利。

合作探究探究一香港、澳门的位置和经济特点在图中适当位置填写香港和澳门的名称,并且描述香港和澳门的位置、组成和经济特点。

【中考链接】1.(2013聊城)读“香港、澳门地区简图”,结合所学知识回答(1)－(2)题:(1)下列叙述正确的是( )A.铁路线①是京九线,②是京广线B.香港位于珠江口西侧,北与珠海市相连C.香港、澳门均为世界重要的金融中心D.澳门的经济支柱主要有博彩、旅游业等(2)关于港澳与祖国内地联系的叙述,正确的是( )A.因社会制度不同,港澳的经济发展与祖国内地联系不大B.港澳的发展主要靠自身优越的位置和丰富的资源C.祖国内地主要通过澳门与世界各地进行贸易往来D.港澳与祖国内地的经济合作是互惠互利、优势互补总结：澳门虽然经济发展比香港早,但是其港口较浅,不能停靠大型船舶,香港有世界著名的深水港,因此经济发展超过了澳门。

人教版八年级地理下册第七章南方地区第三节东方明珠——香港和澳门一、选择题1.香港和内地的经济合作优势互补，互惠互利，下列属于香港的优势的是（）①资金②众多的劳动力③信息、技术④管理⑤厂房、能源A.①②③B.①③④C.②④⑤D.③④⑤2.关于香港和澳门的叙述，正确的是A.香港毗邻珠海，澳门紧邻深圳B .博彩旅游业是香港的经济支柱C.祖国内地是港澳经济繁荣的坚实后盾和强力支撑D.香港由香港岛、九龙和路环岛组成3.香港在城市建设中采取“上天”（建设高层建筑）和“下海”（填海造陆）两种措施的主要原因是（）A.建筑水平高B.资金不足C.海景秀丽D.人多地少4.香港和澳门共同的支柱产业是（）A.旅游业B.转口贸易C.建筑业D.博彩业5.北京某网友赴港澳台旅游，发微博分享见闻。

下表是该网友分享的关于港、澳地区的地理知识，它反映了港、澳地区A.资金雄厚B.地狭人稠C.自然资源匮乏D.劳动力短缺6.关于香港和澳门地理特征的叙述，正确的是（）A.香港位于珠江口西侧，属亚热带季风气候B.香港是世界上重要的国际经济贸易中心C.澳门是世界重要的交通运输中心D.澳门的主要经济支柱产业是转口贸易7.香港最大的进出口贸易伙伴是（）A.英国B.美国C.中国大陆D.澳门2019年2月18日，我国正式印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》。

纲要提出到2030年将粤港澳大湾区建设成为世界级城市群、国际科技创新中心。

据此完成下面小题。

8 .香港地狭人稠，为扩大城市建设用地，其采取的方式合理的是（ ）粤港澳大湾区是继美国纽约湾区、旧金山湾区及东京湾区 之后的世界第四大湾区。

据图，完成下面小题。

11 .粤港澳大湾区城市群发展最优越的社会经济条件是A .矿产资源丰富B . 土地肥沃深厚C 水陆交通便利D .水热条件优越12 .连接香港、珠海和澳门的港珠澳大桥是世界最长的跨海大桥，该大桥A .连接了三个特别行政区B .扩展了香港城市建设用地C .改善了珠江口的水域环境D .加强了粤港澳经济社会联系13 .关于香港和澳门说法正确的是A .香港和澳门分别位于珠江口的西、东两侧B .香港和澳门地狭人稠C .香港博彩旅游业最发达D .澳门是世界著名的自由贸易港14 .下图中代表澳门特别行政区区旗的是（ ） ①建设高层建筑 ②占用现有耕地 A .①② B .③④ 9 .澳门经济发展的支柱产业是（ ）A .对外贸易B .博彩旅游 10 .与澳门毗邻的经济特区是（ ）A .珠海B .深圳 ③填海造地 ④减少绿地C .①③D .②④C .信息服务D .高新技术C .厦门D .广州A.①B.②C.③D .港珠澳大桥是目前世界最长跨海大桥。