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幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思一、教学目标1.了解纸飞机的起源和发展历程。
2.学习制作纸飞机的基本步骤。
3.培养幼儿动手能力和创造力。
4.通过观察和操作，发展幼儿观察能力。
二、教学准备1.图片资料：纸飞机的图片、桌面游戏的资料等。
2.纸张、剪刀、尺子等制作纸飞机的工具。
3.教学中的参考书籍、教具等。
三、教学过程1.导入教师将一张纸飞机的图片展示给幼儿，并引导他们讨论，了解纸飞机的起源和发展历程。
通过和幼儿的互动，激发幼儿对纸飞机的兴趣。
2.学习制作纸飞机的基本步骤教师呈现纸飞机的制作过程，将纸张按照示范的方法剪切、折叠，并最后获得纸飞机的形态。
同时，教师要求幼儿跟着示范的步骤，自己动手制作纸飞机。
在制作的过程中，教师可以给予幼儿适当的提示和指导。
3.展示和探索制作完成后，幼儿可以在教室或者户外试飞纸飞机。
教师引导幼儿观察纸飞机的飞行轨迹，通过观察，让幼儿感受到纸飞机的特点和运动规律。
同时，教师还可以引导幼儿进行一些游戏，例如比赛纸飞机的飞行距离等，增加学习的趣味性和互动性。
4.反思和展示教师与幼儿一起进行反思，通过问答的方式，引导幼儿回顾整个制作过程，并总结出关键步骤及其操作技巧。
同时，教师还可以鼓励幼儿自由发挥，尝试制作不同形式和大小的纸飞机，培养幼儿的创造力。
四、教学要点1.纸飞机的起源和发展历程。
2.纸飞机的基本制作步骤。
3.纸飞机的飞行特点和运动规律。
4.培养幼儿的动手能力、观察能力和创造力。
五、教学反思通过本节课的教学，我发现幼儿对纸飞机制作和飞行过程非常感兴趣。
通过制作纸飞机，幼儿不仅锻炼了动手能力，还培养了他们观察和思考的能力。
同时，教师的引导和提示对幼儿的学习起到了积极的推动作用。
然而，有一些幼儿在制作纸飞机的过程中遇到了困难，没有得到及时的帮助。
在后续的教学中，我需要更加关注每个幼儿的学习进度，及时给予帮助和指导。
六、延伸活动1.幼儿可以将自己制作的纸飞机进行装饰，例如贴上颜色纸、画上图案等，增加纸飞机的美观性。
幼儿园小班《纸飞机》优质教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班手工活动教材第四章第二节《有趣的纸工》，详细内容为制作简单的纸飞机。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握纸飞机的制作方法，培养动手操作能力。
2. 培养幼儿的观察、想象和创新能力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作步骤和技巧。
教学重点：培养幼儿动手操作能力和创新意识。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、彩笔等。
学具：每人一份手工纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师手持纸飞机进入教室，引发幼儿兴趣。
提问：“你们知道这是什么吗？它会飞吗？你们想不想自己制作一个会飞的纸飞机？”2. 讲解制作方法（10分钟）教师详细讲解纸飞机的制作步骤，边讲解边示范。
步骤一：将手工纸对折，沿中线剪开。
步骤三：翻转手工纸，将另一侧的两个角向上折，与顶部对齐。
步骤四：将纸飞机对折，沿中线剪开，展开后沿剪口向内折。
步骤五：在纸飞机头部画上眼睛、嘴巴等装饰。
3. 幼儿动手制作（10分钟）幼儿根据教师讲解的制作步骤，独立完成纸飞机的制作。
教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）教师组织幼儿进行纸飞机飞行比赛，看谁的飞机飞得远、飞得稳。
教师邀请幼儿展示自己的作品，并对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计板书内容：1. 纸飞机制作步骤2. 纸飞机飞行比赛规则七、作业设计作业题目：回家后，与家人一起制作纸飞机，进行飞行比赛，记录下谁的作品飞得最远。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思本节课幼儿积极参与，课堂氛围活跃。
在制作过程中，大部分幼儿能独立完成纸飞机的制作，动手操作能力得到了提高。
但在飞行比赛中，部分幼儿的纸飞机飞行距离较短，需要进一步引导幼儿观察和思考如何改进。
2. 拓展延伸（1）引导幼儿尝试用不同的材料制作纸飞机，如彩色卡纸、报纸等。
幼儿园小班《纸飞机》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐手工》第四章第五节，内容主要围绕纸飞机的制作和飞行展开。
通过学习，让幼儿了解纸飞机的制作方法和飞行原理，培养幼儿动手操作能力和观察能力。
二、教学目标1. 学会制作纸飞机，并了解纸飞机飞行的基本原理。
2. 培养幼儿动手操作能力和团队协作能力。
3. 培养幼儿对科学的兴趣和好奇心。
三、教学难点与重点重点：纸飞机的制作方法和飞行原理。
难点：纸飞机的折叠技巧和飞行技巧。
四、教具与学具准备教具：纸张、剪刀、胶水、绳子。
学具：每个幼儿准备一张纸，一把剪刀，一瓶胶水。
五、教学过程1. 引入：教师向幼儿展示一只纸飞机，询问幼儿是否见过纸飞机，以及他们认为纸飞机是如何飞行的。
2. 讲解：教师讲解纸飞机的制作方法和飞行原理，演示如何折叠纸飞机，并解释为什么纸飞机能够飞行。
3. 实践：幼儿在教师的指导下，自己动手制作纸飞机，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
4. 飞行比赛：幼儿将自己的纸飞机放飞，比一比谁的纸飞机飞得最远、最稳定。
六、板书设计纸飞机的制作方法1. 将纸张对折，形成一个三角形。
2. 将三角形的一角剪掉，形成一个梯形。
3. 将梯形的两角剪掉，形成一个菱形。
4. 将菱形的一角剪掉，形成一个飞机形状。
5. 在飞机的尾巴上剪一个小洞，穿上线，就可以放飞了。
七、作业设计请幼儿回家后，用自己的纸飞机和爸爸妈妈一起玩飞行比赛，观察爸爸妈妈的纸飞机飞行情况，并记录下来。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本次课程幼儿参与度很高，大多数幼儿都能掌握纸飞机的制作方法和飞行原理。
在实践环节，幼儿积极动手制作，相互帮助，体现了团队协作精神。
但在飞行比赛中，部分幼儿的纸飞机飞行效果不佳，可能是因为折叠技巧不够熟练。
下次课程可以适当增加练习时间，让幼儿更加熟练地掌握纸飞机的制作方法。
拓展延伸：可以让幼儿尝试制作不同形状的纸飞机，观察飞行效果；或者邀请爸爸妈妈一起制作纸飞机，举行家庭飞行比赛，增进亲子关系。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工制作教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为第三节的《纸飞机》。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本结构，学会制作简单的纸飞机。
2. 培养幼儿动手操作能力，发展手眼协调性。
3. 培养幼儿合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作方法，尤其是折叠技巧。
重点：培养幼儿动手操作能力，合作意识。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶带、彩笔。
学具：手工纸、剪刀、胶带、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以一个纸飞机的故事引入，激发幼儿兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师展示示范纸飞机，讲解制作步骤，并进行演示。
3. 动手操作（15分钟）幼儿按照教师示范的方法，开始制作纸飞机。
教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。
4. 随堂练习（5分钟）幼儿完成纸飞机制作后，进行飞行比赛，提高幼儿手眼协调性。
教师组织幼儿展示自己的作品，互相评价，给予鼓励。
六、板书设计1. 制作步骤：a. 准备手工纸b. 折叠成飞机形状c. 装饰飞机d. 飞行测试2. 注意事项：a. 折叠时要注意对齐b. 剪刀使用要注意安全七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并画上自己喜欢的图案。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿对纸飞机制作兴趣浓厚，动手操作能力得到提升。
但部分幼儿在折叠环节遇到困难，需要教师个别指导。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与，共同完成纸飞机制作。
b. 组织纸飞机飞行比赛，提高幼儿团队协作能力。
c. 引导幼儿探索不同类型的纸飞机，了解其飞行原理。
重点和难点解析1. 教学难点：纸飞机的制作方法，尤其是折叠技巧。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，合作意识。
3. 作业设计：制作一个纸飞机，并画上自己喜欢的图案。
4. 课后反思及拓展延伸：幼儿在折叠环节遇到的困难，以及家长参与和飞行比赛的活动安排。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工活动教材第四章《有趣的纸工》，详细内容围绕纸飞机的制作与飞行原理展开。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的方法。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的观察、思考与创新能力。
3. 培养幼儿团队协作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点1. 教学难点：纸飞机的制作方法及飞行原理。
2. 教学重点：培养幼儿动手操作能力，提高观察、思考与创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：纸飞机样品、剪刀、胶棒、彩笔等。
2. 学具：白色A4纸、剪刀、胶棒、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外，展示纸飞机样品，引导幼儿观察纸飞机的飞行过程，激发幼儿的兴趣。
2. 制作纸飞机（15分钟）（1）教师讲解纸飞机的制作步骤，并示范。
（2）幼儿按照教师示范的步骤，自己动手制作纸飞机。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决制作过程中遇到的问题。
3. 纸飞机飞行比赛（10分钟）（1）教师讲解纸飞机飞行原理，并示范飞行。
（2）幼儿分组进行纸飞机飞行比赛，教师点评并给予鼓励。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）教师以纸飞机为题材，设计一道绘画题目，引导幼儿发挥想象，为纸飞机添加图案。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《纸飞机》2. 板书内容：（1）制作纸飞机步骤（2）纸飞机飞行原理（3）绘画题目：为纸飞机添加图案七、作业设计1. 作业题目：制作一个纸飞机，并为其添加自己喜欢的图案。
答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，大部分幼儿能掌握制作纸飞机的方法，但在飞行比赛中，部分幼儿的纸飞机飞行效果不佳。
今后教学中，可针对飞行原理进行更深入的讲解，以提高幼儿的制作和飞行技巧。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起制作纸飞机，并进行飞行比赛，增进亲子关系。
同时，教师可组织一次全园纸飞机大赛，激发幼儿的学习兴趣。
幼儿园中班手工教案《纸飞机》科学游戏活动反思教学背景在教学中，我们经常使用手工活动来提高幼儿的创造力、想象力、手眼协调、观察、分析和解决问题等能力。
《纸飞机》是一项具有很高趣味性和探究性的手工活动，不仅可以让幼儿在玩乐中获得快乐，同时也能够让幼儿通过手工制作发现一些科学的现象和规律。
教学过程第一阶段：教师引导在上课前，教师精心准备了纸张、笔和游戏规则介绍。
首先，教师打印了纸飞机制作图并制作一个模板展示给幼儿。
通过讲解纸飞机的制作方法，让幼儿了解手工制作的过程和需要注意的事项。
最后介绍了游戏规则，让幼儿围绕小组内飞机飞行的距离和时间来进行比赛。
第二阶段：幼儿自主制作在教师的指导下，幼儿在自己的工作区域进行纸飞机的制作。
同时，教师对幼儿进行了制作技巧的指导和具体的操作方法的解释。
幼儿可以自由发挥想象力，利用颜色、图案和细节的变化来创作自己的纸飞机。
第三阶段：游戏比赛当所有幼儿完成纸飞机制作之后，比赛正式开始。
游戏规则要求幼儿团队决定不同角色的分工，一名组员专门负责计时和测量，另外两名组员在场地前端和后端测量飞行距离。
在游戏过程中，幼儿被要求在一定时间内完成测量和纸飞机飞行的记录。
教学效果知识技能方面幼儿通过手工制作和参与游戏比赛，对纸飞机的制作过程、飞行和控制有了更加深刻的认识和掌握。
个性发展方面幼儿通过设计和创新来制作自己独特的纸飞机，发挥了自己的创造力和想象力，从中获取了成就感和自信心。
工作能力方面幼儿在制作和游戏比赛中，加强了团队合作、沟通协调、时间管理、自我管理等方面的能力。
教学反思教学不足在教学中，由于时间限制较短，幼儿在制作环节中的材料选择、颜色搭配等个性化的设计空间较小，只能照着模板照搬。
此外，在游戏环节中，幼儿由于过于紧张，在测量飞行长度和时间上存在较多的误差。
教学改进在实施教学时，可以适当增加手工制作环节的时间，让幼儿有更多的自由发挥。
同时，在游戏环节中，可以采用更加简单的游戏规则，让幼儿更加容易理解和完成，避免幼儿因为紧张而产生误差。
幼儿园手工《纸飞机》教案
一、教学目标
1、能理解和掌握制作纸飞机的基本步骤和方法。
2、能在老师指导下独立制作纸飞机，并运用所学知识进行飞行实验。
二、教学准备
1、准备所需材料：彩色纸张、剪刀、铅笔、尺子。
2、确保教学环境洁净整洁、宽敞明亮，以便进行室内飞行实验。
三、教学过程
1、导入
用图片或实物引入主题，让孩子们了解了解什么是纸飞机。
2、制作纸飞机
2.1、选择纸张：提供不同颜色的纸张，供幼儿选择，并讲解纸张不同颜色的折叠效果相应也会不同。
2.2、折叠基本步骤：1、将纸张沿中心线折叠。
2、在纸张侧边各取约1/3的纸张，向中心对折，形成三角形，其底边是在原中心线上方和下方分别1/3处。
3、在新的三角形上方
取部分纸张，向下翻折，并将其顶部向下折至中心上方，成为翼面。
4、再将其向下折叠，成为机身。
2.3、各种形态飞机的折法：可以由老师示范折叠各种形态的纸飞机，并说明其发生的原因。
3、室内飞行实验
3.1、利用室内空间进行实验，让幼儿测试不同形态的纸飞机在空中飞行的距离和时间，并观察其表现。
3.2、让幼儿展开飞机飞行比赛，通过比赛增加孩子们的兴趣，以此激发创造力。
四、教学总结
1、总结制作纸飞机的基本步骤和方法。
2、鼓励幼儿分享自己的制作纸飞机的经历，沟通孩子们的感受和主观体验。
3、通过本次课程让幼儿学会如何自主完成一件小事，并在实验中感受到探究的乐趣。
也增加对科学的兴趣，以便在以后的学习生活中更好地探究科学。
幼儿园中班教案《纸飞机》含反思(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班手工活动教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为第三小节《纸飞机》。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的基本方法。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们对手工活动的兴趣。
3. 培养幼儿团队合作意识，提高沟通与协作能力。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作方法与技巧。
重点：纸飞机的结构认识，动手操作能力培养。
四、教具与学具准备教具：范例纸飞机、剪刀、胶水、彩笔、展示板。
学具：彩色纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一架漂亮的纸飞机，引发幼儿兴趣，提问：“你们知道这是什么吗？它叫什么名字？你们想不想也制作一个属于自己的纸飞机呢？”2. 讲解纸飞机的基本结构（3分钟）教师通过展示板，讲解纸飞机的基本结构，如机翼、机身、尾翼等。
3. 示范制作纸飞机（5分钟）教师现场示范制作纸飞机，边讲解边演示，让幼儿直观地了解制作过程。
4. 幼儿动手操作（10分钟）教师分发彩色纸、剪刀、胶水等材料，指导幼儿按照示范步骤制作纸飞机。
5. 随堂练习（5分钟）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
6. 展示与评价（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
7. 游戏时间（5分钟）组织幼儿到户外进行纸飞机飞行比赛，体验制作的成就感。
六、板书设计1. 纸飞机基本结构：机翼机身尾翼2. 制作步骤：准备材料折叠机身制作机翼和尾翼装饰七、作业设计1. 作业题目：制作一架独一无二的纸飞机，并与家人分享制作过程。
2. 答案：机翼：将彩色纸折叠成三角形，粘贴在机身两侧。
机身：将彩色纸折叠成矩形，作为纸飞机的主体。
尾翼：将彩色纸折叠成小三角形，粘贴在机身尾部。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学中，部分幼儿在制作纸飞机时遇到困难，如折叠不规范、粘贴不牢固等。
今后教学中，应注意个别指导，提高幼儿动手能力。
幼儿园纸飞机教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、工作计划、合同协议、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work plans, contract agreements, personal experiences, speeches, written documents, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园纸飞机教案7篇优秀的教案应当激发学生的创造力和想象力，写教案要根据学生的学习特点和差异，提供个性化的教学服务和支持，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿园纸飞机教案7篇，供大家参考。
幼儿园小班《纸飞机》精品教案【优秀】一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐手工》第四章第一节，详细内容围绕纸飞机的制作和飞行原理展开。
通过学习，让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握制作方法，并初步认识飞行原理。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，能独立完成纸飞机的制作。
2. 初步掌握飞行原理，培养幼儿观察、思考、动手操作的能力。
3. 培养幼儿合作意识，提高沟通协调能力。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作技巧和飞行原理的理解。
重点：掌握纸飞机的制作方法，培养幼儿观察、思考、动手操作的能力。
四、教具与学具准备教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。
学具：每人一份手工纸、剪刀、胶水、直尺、彩笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解纸飞机的基本结构（5分钟）教师通过示范，讲解纸飞机的基本结构，引导幼儿认识各部分名称。
3. 制作纸飞机（10分钟）教师分步骤讲解制作过程，幼儿跟随教师一起动手制作。
（1）将手工纸对折，沿中线剪开，展开。
（2）将两个对角线分别对折，沿中线剪开，展开。
（3）将纸飞机对折，沿中线剪开，展开。
（4）将纸飞机两翼向上折，沿中线剪开，展开。
（5）将纸飞机两翼向下折，沿中线剪开，展开。
（6）将纸飞机两翼向上折，沿中线剪开，展开。
（7）将纸飞机两翼向下折，沿中线剪开，展开。
（8）整理纸飞机两翼，使其保持平衡。
4. 飞行原理讲解（5分钟）教师通过示范和讲解，让幼儿了解纸飞机的飞行原理。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿独立完成纸飞机的制作，教师巡回指导。
6. 展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师给予鼓励和评价。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构图。
2. 制作步骤简图。
3. 飞行原理简图。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的纸飞机。
答案：根据课堂所学，完成纸飞机的制作。
2. 作业题目：与家长一起探讨纸飞机的飞行原理。
答案：与家长共同完成，记录探讨过程。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：1. 组织一次纸飞机飞行比赛，让幼儿亲身体验飞行乐趣。
《纸飞机》教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的纸艺》，详细内容为制作纸飞机。
通过该课程，让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握简单的制作技巧，培养动手操作能力和创新能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解纸飞机的基本结构，知道如何制作纸飞机。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高他们的美术创作技能。
3. 激发幼儿的想象力，培养创新意识和团队协作精神。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿正确折叠纸飞机，使其保持平衡飞行。
重点：让幼儿掌握纸飞机的制作方法，培养他们的动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教具：范例纸飞机、剪刀、胶水、彩笔、画纸等。
学具：剪刀、胶水、彩笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示一个纸飞机，邀请一名幼儿上台演示飞行。
其他幼儿观察纸飞机的飞行过程，激发他们对纸飞机的兴趣。
2. 讲解制作方法（10分钟）（1）教师通过范例，讲解纸飞机的制作步骤。
（2）引导幼儿观察纸飞机的结构，了解其组成部分。
（3）示范制作过程，强调折叠和剪裁的技巧。
3. 动手制作（15分钟）（1）分发画纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿按照范例制作纸飞机。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿在制作过程中出现的问题。
（3）鼓励幼儿发挥想象力，为自己的纸飞机添加装饰。
4. 随堂练习（10分钟）（2）教师点评幼儿的作品，给予鼓励和表扬。
（1）邀请部分幼儿分享自己的制作过程和心得。
六、板书设计1. 纸飞机的制作步骤。
2. 纸飞机的结构图。
3. 飞行比赛规则。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个独特的纸飞机。
2. 作业要求：运用所学的制作技巧，为纸飞机添加创意装饰，使其独具特色。
3. 答案示例：教师提供一个创意示例，如：将纸飞机剪裁成不同形状，如心形、星星等。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿在制作纸飞机的过程中，动手能力得到了锻炼，创新能力得到了激发。
但在飞行比赛中，部分幼儿对规则理解不够透彻，需要教师进一步讲解。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的动手制作》，详细内容为第二节《纸飞机》。
通过本节课的学习，让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的基本方法，并激发幼儿的创造力和想象力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解纸飞机的基本结构，知道纸飞机的制作方法。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的观察力和创造力。
3. 情感目标：激发幼儿对美术制作的兴趣，培养幼儿合作分享的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作方法。
教学重点：纸飞机的基本结构及其折叠技巧。
四、教具与学具准备教具：范例纸飞机、剪刀、胶水、彩笔、白纸等。
学具：剪刀、胶水、彩笔、白纸等。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师以一个纸飞机的故事引入课题，激发幼儿的兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师展示纸飞机范例，讲解纸飞机的基本结构，演示纸飞机的制作过程。
3. 动手制作（10分钟）幼儿按照教师的示范，动手制作纸飞机。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿在制作过程中，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构2. 纸飞机的制作步骤七、作业设计1. 作业题目：制作一个漂亮的纸飞机。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿在制作过程中，部分幼儿对纸飞机的折叠技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强个别指导。
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起制作纸飞机，举行一次家庭纸飞机比赛，增进亲子关系，提高幼儿的制作兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：纸飞机的制作方法。
2. 教学重点：纸飞机的基本结构及其折叠技巧。
3. 动手制作环节：幼儿在制作过程中，教师的巡回指导和解答问题。
5. 拓展延伸：家庭纸飞机比赛，增进亲子关系。
一、纸飞机的制作方法与折叠技巧1. 制作方法：（1）准备一张白纸，确保纸张平整、无折痕。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材，第6册第6课《纸飞机》。
通过学习，让幼儿认识纸飞机的基本结构和制作方法，培养幼儿动手操作能力和审美能力。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构和制作方法，能独立制作出一架纸飞机。
2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿对手工活动的兴趣。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和审美能力。
三、教学难点与重点重点：掌握纸飞机的制作方法，能独立完成制作。
难点：培养幼儿对飞机造型的创新设计和审美能力。
四、教具与学具准备教具：彩色纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：每位幼儿准备一张彩色纸、一把剪刀、一瓶胶水、一支画笔和一份颜料。
五、教学过程1. 导入：教师向幼儿展示各种纸飞机的造型，引导幼儿观察和欣赏，激发幼儿对美术活动的兴趣。
2. 讲解：教师讲解纸飞机的制作方法，包括折叠、粘贴、涂色等步骤。
3. 示范：教师示范制作过程，边示范边讲解，确保幼儿掌握制作方法。
4. 创作：幼儿根据教师讲解的制作方法，独立制作纸飞机。
教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
六、板书设计板书内容主要包括纸飞机的制作步骤：折叠、粘贴、涂色。
通过板书，帮助幼儿直观地了解制作过程。
七、作业设计1. 作业题目：制作一架创意纸飞机。
2. 作业要求：运用所学制作方法，设计一架具有个性的纸飞机。
3. 答案：幼儿完成的纸飞机作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析幼儿在制作过程中的优点和不足，为下次教学活动提供改进方向。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中与家长一起制作纸飞机，进行亲子互动，提高幼儿对手工活动的兴趣。
同时，可以组织一次纸飞机比赛，让幼儿在比赛中感受创作的乐趣。
幼儿园中班美术教案《纸飞机》含反思重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班美术教材，第6册第6课《纸飞机》。
通过学习，让幼儿认识纸飞机的基本结构和制作方法，培养幼儿动手操作能力和审美能力。
幼儿园小班《纸飞机》教案【优秀】一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第四章《手工乐园》中的《纸飞机》一节。
详细内容包括：了解纸飞机的基本结构，学习制作简单的纸飞机，并通过放飞纸飞机，培养孩子们的动手能力和空间想象力。
二、教学目标1. 了解纸飞机的基本结构，知道如何制作纸飞机。
2. 培养孩子们的动手操作能力和观察能力。
3. 通过放飞纸飞机，激发孩子们对科学的兴趣，培养他们的空间想象力。
三、教学难点与重点难点：纸飞机的制作方法，尤其是折痕的把握。
重点：了解纸飞机的基本结构，培养孩子们的动手能力和空间想象力。
四、教具与学具准备教具：样品纸飞机若干，教材《快乐成长》。
学具：彩纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示样品纸飞机，邀请孩子们观察并分享他们眼中的纸飞机。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）介绍纸飞机的基本结构。
（2）讲解制作纸飞机的步骤。
（3）演示制作过程。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场制作一个纸飞机，边制作边讲解注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们按照教师讲解的制作方法，自己动手制作纸飞机。
5. 放飞纸飞机（10分钟）孩子们将自己的纸飞机放飞，观察飞行情况，体验成功的喜悦。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构2. 制作纸飞机的步骤3. 注意事项七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的纸飞机。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察孩子们的制作过程，关注他们在制作纸飞机时遇到的困难，及时给予指导。
2. 拓展延伸：鼓励孩子们回家后，与家长一起尝试制作更多种类的纸飞机，了解不同折法的飞行效果。
重点和难点解析1. 纸飞机的制作方法，尤其是折痕的把握。
2. 教学过程中的实践情景引入，以激发孩子们的学习兴趣。
3. 作业设计，确保孩子们能在家中巩固所学知识。
一、纸飞机制作方法及折痕把握1. 制作方法：（1）选取适当大小的彩纸，沿对角线折叠，展开后得到一个三角形。
幼儿园小班《纸飞机》教案【优秀】一、教学内容本节课选自幼儿园小班手工活动教材第四章第一节《有趣的纸工》，详细内容为纸飞机的制作。
通过本节课的学习，让幼儿了解纸飞机的基本结构，掌握制作纸飞机的简单技巧，培养幼儿动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿认识纸飞机，了解其基本结构，学会制作简单的纸飞机。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的精细动作发展。
3. 激发幼儿的创造力和想象力，培养他们对手工活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：纸飞机的制作步骤和折叠技巧。
教学重点：让幼儿掌握纸飞机的基本结构，能独立完成纸飞机的制作。
四、教具与学具准备1. 教具：示范用纸飞机、剪刀、胶水、彩笔等。
2. 学具：每人一份手工纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示纸飞机，让幼儿观察并讨论纸飞机的形状、颜色等特点，激发他们的兴趣。
2. 示范讲解（10分钟）教师示范纸飞机的制作过程，边讲解边演示，让幼儿了解制作步骤和折叠技巧。
a. 准备手工纸，对折后展开。
b. 将上下两端分别向中间折，形成两个三角形。
c. 将三角形沿中线向下折，变成两个长方形。
d. 将长方形沿中线向内折，形成两个小长方形。
e. 沿着小长方形边缘向上折，使纸飞机成型。
f. 用彩笔装饰纸飞机。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，独立完成纸飞机的制作，教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。
4. 展示评价（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，让其他幼儿评价，教师给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 纸飞机的基本结构图。
2. 纸飞机制作步骤。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的纸飞机。
答案：略。
2. 作业要求：用彩笔装饰，发挥自己的想象力，创作出独特的纸飞机。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对制作过程中遇到的问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：a. 让幼儿尝试用不同颜色的手工纸制作纸飞机。
幼儿园手工课纸飞机 Document number：WTWYT-WYWY-BTGTT-YTTYU-2018GT
手工活动：《纸飞机》教案
（一）听音乐开飞机进活动室。
师：，今天我们做飞行员开飞机好不好（听音乐）开起我们的小飞机来了！呜！小朋友自己开起来，自由自在的飞！
(二)观看飞机课件，进一步观察飞机的外形特点。
1.出示实物，引导幼儿观察了解飞机的组成。
师：小飞行员们看天空那边也飞来了几架飞机我们去认识一下吧（幼儿观察）小飞行员们刚才小朋友们看了这么多飞机，你也都开着小飞机，那谁来说一说飞机是什么样的呀
教师总结：飞机由机头、机身、机翼、机尾
2.教师出示纸张让个别幼儿尝试折纸飞机。
（三）出示课件，教师示范折飞机。
1.教师边讲解边折飞机
师：1.先找出长边对折，折出折痕。
2.在找出短边的两个角，3.将两个角往折痕方向折，并将短边与折痕对齐。
4.将折出来的三角形往下对折5.再次将短边的两个角与短边往折痕方向对齐。
6.对出来的小三角形大三角形的方向折叠7.最后将折痕对折，每一边的三角形的角平分。
2．教师提出活动要求。
a、再折三角的时候注意仔细认真，一定要着的平整。
b、再插飞机的时候一定要差的牢固结实。
c、还可以自己想象设计飞机。
（四）幼儿操作，教师巡回指导。
（五）作品展评，注意环保。
师：小朋友折的飞机都飞上天空了，你们觉得那架飞机折的最好。
