童年 复习

《童年》复习题(含答案)《童年》的人物形象（要求熟练掌握）①阿廖沙：坚强、勇敢、正直、充满爱心。

阿辽莎是全书的中心人物，他从小心地善良，特别是在外祖母的哺育下，生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。

他勤于学习，刻苦耐劳，严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。

他性格中最重要的东西是：对知识的渴望，对美好未来的憧憬。

生活的困苦并没有使他退却，他坚信黑暗终将过去，未来将会一片光明。

阿辽莎这个形象是俄罗斯一代新人的代表，他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活之路。

②外祖父：吝啬、贪婪、专横、残暴。

③外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、有圣徒一般的宽大胸怀。

④小茨冈：乐观纯朴；⑤老工人格里戈里：正直；⑥“好事情”：献身于科学的知识分子。

⑦米哈伊尔、雅科夫：自私、愚蠢，堕落。

以下试题共100分，可以自测形式完成，检测阅读效果。

一、填空题（每空1分，共20分）1．高尔基出生在一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁走向“人间”，饱尝了人生的辛酸。

2．《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部，内容包括了高尔基幼年时期从三岁至十岁这一段时间的生活断面。

3．外祖父从不讲童话，只讲过去的事情。

4．外祖父谈论别的事情的时候，总是放低声音，小心翼翼的，若有所思的，但一谈到自己，就热烈、迅速，而且吹嘘。

5．交春的时候，舅舅们分家了；雅科夫留在城里，米哈伊尔搬到河对岸，外祖父在田野街上买了一所挺漂亮的大宅子。

6．外祖父常常带我到教堂去：每星期六去做晚祷，每逢假期，就去做晚弥撒。

7．在教堂里，神甫和助祭所念的一切，是对外祖父的上帝祈祷，而唱诗班却永远是对外祖母的上帝歌颂。

8.二、选择题（每题2.5分，共50分）1.跟着外祖父住在田野街的时候，楼下的酒馆流出疲倦的、嘶哑的歌声，这些歌声是谁发出的？（B）A.知识分子“好事情”B.独眼乞丐吉图什卡C.雅科夫D.米哈伊尔2.阿廖沙跟着外祖父在田野街大约住了多长时间？（A）A.一年B.三年C.五年D.十年3.外祖父在田野街住的时间不长，但为什么他所住的房子却声名大噪了？（C）A.外祖父当过染坊行业协会的会长，在当地很有名。

三《童年》名著阅读复习资料整理1．《童年》的基本常识。

本书的作者是______（国家）的______。

主人公名叫______。

这是作者的以自身经历为原型创作的_____体三部曲之一，另两部是______、______。

答：前苏联高尔基阿廖沙自传《在人间》《我的大学》2．《童年》的内容简介。

它讲述的是阿廖沙三岁至十岁这一段时期的童年生活。

小说从“我”随母亲投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束。

生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景，批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活，作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等。

3．《童年》的故事缩写。

（2066字）阿廖沙（即童年高尔基）很小的时候,父亲得病死了，母亲带着他回到外公外婆家。

阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗，他们怕母亲来讨要嫁妆，闹着分家，一家人打成一团。

阿廖沙初步认识到外公家弥漫着的相互仇恨的气氛。

大舅捉弄老裁缝格里戈里，让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈里手边，不料却被外公无意中戴上，外公把孙子抽了一顿。

阿廖沙因为把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一顿，打的过程中，所有的人都幸灾乐祸，连母亲也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人护着阿廖沙。

打过阿廖沙后，外公来看他，给他讲起自己年轻时候在伏尔加河畔当纤夫时的情景，阿廖沙觉得外公像一朵云彩似的迅速地长大，由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士。

挨打之后，阿廖沙结识了小伙子茨冈，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打时，他总把胳膊伸出去帮他挡着。

每逢礼拜六，他带着阿廖沙做各种各样的游戏。

他擅长跳舞，幻想着有一副好嗓子。

《童年》要点课文后的精彩片段要认真研读，在理解的基础上记忆。

（详见《解读》）一、文学常识：高尔基，前苏联伟大的无产阶级作家。

二、主要情节（见《解读》）三、人物性格1、阿廖沙：正直善良、吃苦耐劳、意志刚强、勇敢自信。

在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

2、外祖父：家长制手工业的形象，贪婪自私，凶恶残暴，独断专横，唯利是图，寡情薄义。

3、外祖母：慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、善于忍让，体现了劳动人民的优秀品质。

4、舅舅们：两个舅舅也是粗野、自私的市侩，整日为争夺家产争吵斗殴。

5、小茨冈：是一位活泼开朗、聪明灵巧、可爱天真、善良的小伙子。

最后的结局却是被舅舅们害死。

（他们让他在刮风下雪的寒冬背沉重的橡木十字架到雅科夫舅舅亡妻的坟上去。

十字架要两个人吃力地抬起来才能放到他背上，而他只有19岁。

结果脚被绊了一下，十字架砸在脊背上，他因失血过多而死。

）四、艺术特色1．选材独特，取材于作者的经历。

重视描写的真实性与细节的精确性。

2．交替运用儿童视角和成人视角，交替描写的多视角描写方法。

作品主要从儿童的视角观察描写生活，作用（小说以小孩的眼光来描述的妙处）：①使《童年》更加生动，充满童趣。

通过孩子的视角来写，给悲剧场景蒙上一层天真烂漫的色彩，读起来令人悲哀但不过于沉重在悲剧的氛围中感受到人们战胜命运的巨大力量，使文章显得独具韵味。

②用小孩纯洁的眼光更容易表现了当时整个社会的黑暗与没落，小市民的自私与残暴。

3．语言生动活泼，场面描写惟妙惟肖，活灵活现。

五．阅读启示1．生活给你带来不幸时，要用美的眼睛观察生活，乐观、自信地面对生活。

2．要珍惜童年，珍惜我们的幸福生活。

四、外祖母给阿廖沙的影响①她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而又孤独的心。

②她常常给阿廖沙讲怜悯穷人、歌颂正义和光明的民间故事。

③在这冰冷的世界里，外祖母的庇护，给予了他无限的温情和钟爱，并对他进行了有益的教导，使阿廖沙在黑暗的污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。

） 天举行祭祀。 11 2.阿廖沙在（ ）岁外出 谋生 3.阿廖沙来到人间，他 时尚鞋店 ）当学徒 （ 4.阿廖沙最喜欢吃的馅 饼是什么? 胡萝卜大葱馅饼
小酒馆上面 5、大火后，外祖父搬到______。 6、主人公被打后外祖母给我敷什么 药？ 敷海绵，铜钱，用醋酸铅液 做湿敷 7、着火时外祖母让雅科夫舅舅拿什 么给大家？斧头，铁锹 8、外祖父逼着母亲嫁给谁？ 一个钟表匠
、《童年》中奥夫相尼科夫家的 个孩子玩捉迷藏时，阿廖沙看到 三掉进井里 _________就 纵身跳到院里，与老大老二一起 ， ______________ ________
把老三救了上来
是他们成了好朋友。
21.为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能 成长成为一个坚强、勇，敢正 直和充 满爱心的人？ 答：既有善良而坚强的母亲和外祖母的 引导，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的 老工人格里戈里、献身于科学的知识分 子“好事情”等人的影响，使他在黑暗 污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信 心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正 直和充满爱心的人。
23、《童年》讲述的是作家一段沉重的童年
严肃 往事，因此小说的基调在整体上显 得严肃、低沉 ；但也因为是以一个小
孩的眼光来描述的，这样就给一幕幕悲
剧场景蒙上了一层 天真烂漫 的色彩，
使人在黑暗中看到 光明 ，在邪恶中
善良 ，在冷酷无情中看到人性的 ， 看到 光芒 在悲剧的氛围中感受
到 人们战胜悲剧命运的巨大力量 。
9.米哈伊尔舅舅为什么乘着酒醉来 外祖父家闹事？ 答：他认为外公给他的财产少，来 争财产。 10.当酒馆女主人和外祖母吵架后， 阿廖沙用什么方法报复她？ 答：趁她到地窖的时候把地窖锁上， 将钥匙扔到房顶，并跳“复仇者之 舞”
11.在阿廖沙即将被赶出学校的时候 来了一位被阿廖沙称作救星的人， 他是？ 赫里桑夫主教 12.当继父踢打阿廖沙的母亲时，阿 廖沙市如何反抗的？ 用银把手的面包刀全面刺向继父， 把他的腰划破。