楼宇自动化实验指导书

楼宇自动化技术实验报告
组态王实现变电所监控界面（一次系统）
一.实验目的
1,了解组态王软件的使用，及用组态王实现对一个完整的35KV/10KV/400V变电所的监控界面（一次系统）通过对监控界面的操作，实现变电所的频率电压等的检测功能以及必要的对变电所的操作。

二，实验原理
基本原理图：用AutoCAD画出的基本原理图
三，实验步骤：
1，根据实验要求在组态王的画面里新建出详细的实验原理图
2，将绿色的开关按钮SB1，SB2，……和左边的按钮SB1，SB2，…..关联起来
编写语言指令：
剩余的14个开关按钮依次照旧写出。

3，控制绿色的闪烁等闪烁
当同时按下SB1 ，SB3，SB7，SB14时闪烁灯通电开始闪烁，语言指令如下：
\\本站点\SB1!=0&&SB3!=0&&SB7!=0&&SB14!=0;SB2!=0&&SB5!=0&&SB8!=0&&SB14!=0
4，做SB1通电报警
5，做出液位罐以及液位的报警
6,做出液位的报表
7，历史报警窗口
8，做出登录界面以及密码
9，进入演示画面
SB1以及液位报警：
实时液位报表：
历史液位报警：
四，实验总结：。

THBAES-3型楼宇智能化工程实验系统实验指导书目录第一章系统概述........................................................................................................................ .. (2)第二章实验内容........................................................................................................................ .. (5)第一节可视对讲门禁及室内安防系统 (5)实验一可视对讲门禁及室内安防系统认识 (5)实验二可视室内机的安装连接与使用 (7)实验三门前机的安装连接与使用.16实验四普通壁挂室内分机的安装连接与使用.8实验五室外主机的安装连接与使用.20实验六管理中心机的安装连接与使用.29实验七上位机软件的安装与使用.46第二节闭路电视监控及周边防范系统.63实验一闭路电视监控及周边防范系统认识.63实验二BNC接头的制作66实验三镜头的安装及调试.67实验四68实验五矩阵主机和云台解码器的操作.76第三节消防报警联动系统.82实验一消防报警联动系统认识.82实验二.84实验三 (87)1 天煌科技天煌教仪第一章系统概述一、产品概述本系统是为职业院校、职业教育培训机构研制的楼宇智能化技术实验考核设备，根据智能建筑行业楼宇智能化的特点，在接近工程现场的基础上，针对实验教学进行了专门设计，包含了计算机技术、网络通信技术等，强化了楼宇智能化系统的设计、安装、布线、接线、编程、调试、运行、维护等工程能力。

它适合楼宇智能化工程技术、机电安装工程等相关专业的教学和培训。

该系统在结构上以智能建筑模型为基础，包含了智能大楼、智能小区、型结构，涵盖了对讲门禁及室内安防、闭路电视监控及周边防范和消防报警联动2010专利产品仿制必究包含智能大楼、智能小区、管理中心和楼道等楼道和智能小区分别设有单元门和单户门，可实现智能小区对讲门禁系统的设备安装等工程训练，实现单元和单户可视对讲功能。

《楼宇自动化技术》教学大纲标题：楼宇自动化技术教学大纲
引言概述：
楼宇自动化技术是指利用现代信息技术、通信技术、控制技术等手段，对建造物进行智能化管理和控制的技术。

随着科技的不断发展，楼宇自动化技术在建造行业中的应用越来越广泛。

为了培养更多的专业人材，制定了楼宇自动化技术的教学大纲。

一、基础知识
1.1 楼宇自动化技术的概念和发展历程
1.2 楼宇自动化系统的组成和功能
1.3 楼宇自动化技术在建造行业中的应用
二、传感器与控制器
2.1 不同类型的传感器及其原理
2.2 控制器的种类和功能
2.3 传感器与控制器在楼宇自动化系统中的应用
三、通信技术与网络
3.1 无线通信技术在楼宇自动化系统中的应用
3.2 互联网技术在楼宇自动化系统中的应用
3.3 楼宇自动化系统的网络结构和通信协议
四、智能建造管理系统
4.1 楼宇能耗监测与管理
4.2 智能安防系统
4.3 智能照明系统与节能控制
五、实践与案例分析
5.1 实验室实践教学
5.2 楼宇自动化技术在实际项目中的应用案例
5.3 学生综合设计项目
结语：
通过本教学大纲的学习，学生将掌握楼宇自动化技术的基础知识、传感器与控制器的应用、通信技术与网络的原理、智能建造管理系统的设计与实施等内容，为将来从事楼宇自动化技术相关工作打下坚实的基础。

希翼学生们在学习过程中能够勤奋钻研，不断提高自己的专业技能，为建造行业的发展贡献自己的力量。

安防系统实验指导书电力工程学院二○○七年四月目录1. 实验一门禁系统认识实验 (1)2. 实验二电视监视系统认识实验 (6)实验一电视监视系统认识实验一.实验目的电视监控系统是安全技术防范体系中的一个重要组成部分，是一种先进的、防范能力极强的综合系统，它可以通过遥控摄像机及其辅助设备（镜头、云台等）直接观看被监视场所的一切情况，可以把被监视场所的情况一目了然。

同时，电视监控系统还可以与防盗报警系统等其它安全技术防范体系联动运行，使其防范能力更加强大。

通过本实验了解监控系统的最基本组成结构；了解摄像机、镜头的类型、参数、特点及性能；熟悉云台镜头控制器的控制方式。

二．实验设备彩色摄像机，镜头，室内摄像机防护罩，视频分配器，画面分割器，视频矩阵，云台，视频控制解码器，485总线控制器，视频压缩卡三.实验说明（一）实验步骤1、了解监控系统的最基本组成结构；电视监控系统的前端设备通常由摄像机、防护罩、声音复核器、报警探测器和多功能解码器等部件组成，它们各司其职，并通过有线、无线或光纤传输媒介与中心控制系统的各种设备建立相应的联系（传输视/音频信号及控制、报警信号）。

监控系统分为四个部分：1）摄像部分：是安装在现场的，它包括摄像机、镜头、防护罩、支架和电动云台，它的任务是对被摄体进行摄像并将其转换成电信号。

2）传输部分：的任务是把现场摄像机发出的电信号传送到控制中心，它一般包括线缆、调制与解调设备、线路驱动设备等。

3）显示与记录部分：把从现场传来的电信号转换成图像在监视设备上显示，如果有必要，就用录像机录下来，所以它包含的主要设备是监视器和录像机。

4）控制部分：则负责所有设备的控制与图像信号的处理。

2、了解摄像机、镜头的类型、参数、特点及性能；1）摄像机在电视监控系统中选择摄像机，一般要看几个主要参数，即分辨率、最低照度和信噪比等，另外还要考虑摄像机的附带功能及价格和今后服务等因素。

(一)摄象机外型的选择（二）摄象机类型的确定（三）摄象机指标的确定2）镜头的选择（一）光圈的选择自动光圈：适合于绝大多数环境，尤其是室外光线变化较大的环境；手动光圈：适合于室内光线变化不大的固定监控点；电动光圈：适合于室内外光线变化不大的全方位监视点。

楼宇智能化工程实训系统实训指导书楼宇智能化工程实训系统实训指导书一、简介随着信息技术和通讯技术的快速发展，“互联网+”成为新经济时代的主流之一。

智能化技术作为“互联网+”的重要组成部分，被越来越多地应用于建筑领域。

为了培养与时俱进的建筑学生，在楼宇智能化工程实训系统上进行实训显得尤为重要。

二、实训系统介绍楼宇智能化工程实训系统是一种集成了自动控制、通讯技术、多媒体技术等多种技术的综合性实训系统。

它主要包括控制系统、能源管理、楼宇自控、智能化安防、智慧楼宇五个模块。

1.控制系统控制系统是楼宇智能化工程实训系统的核心部分，它主要包括PLC控制、变频控制、触摸屏控制、机器人控制等模块。

学生在进行实训的过程中，通过控制系统的调试和操作，能够深入了解各种控制模式的实现原理，并掌握相关的操作技能。

2.能源管理能源管理模块主要包括电量、水量、气量的计量、监测和控制。

学生可以在实训系统中进行模拟实验，学习能源管理的基本知识，并培养出合理使用能源的意识。

3.楼宇自控楼宇自控是指通过监测数据实时控制楼宇的温度、湿度、空气质量等要素，以充分利用自然资源和减少不必要的能源浪费。

学生可以通过模拟实验了解楼宇自控系统的技术原理和应用方法。

4.智能化安防智能化安防是应用信息技术和通讯技术，实现楼宇安全保卫的一种手段。

实训系统中设有门禁、监控、报警等安全保卫设备，学生可以通过对这些设备的操作了解相关技术的原理和应用。

5.智慧楼宇智慧楼宇是指运用信息技术构建智慧城市的一部分，主要包括楼宇自动化控制、智能化安防、智能配电等方面。

学生可以通过实际操作，了解智慧楼宇的自动化特点以及应用领域。

三、实训指导书为了使学生能够更好地利用楼宇智能化工程实训系统进行实训，特制作楼宇智能化工程实训指导书。

1.实训前准备（1）学生应该遵守实训安全规定，认真听从教师的指导，穿戴好实验服和安全帽。

（2）对于初次使用实训设备的学生，在进行实训前要认真阅读实训操作手册，了解实训系统的基本构造和使用方法，并掌握控制系统、能源管理、楼宇自控、智能化安防、智慧楼宇五个模块的操作流程。

楼宇智能化技术实验指导书编者谢曼第三章实验二电梯的PLC控制一、实验目的1. 掌握PLC控制的基本原理，各种指令的综合应用2. 掌握置位、复位、步进指令的使用3. 了解并掌握PLC电梯控制原理二、实验器材1．ZYE3103B型可编程控制器实验台1台2．ZYPLC07电梯的PLC控制演示板1块3．PC机或FX-20P-E编程器1台4．编程电缆1根5．连接导线若干三、实验原理与实验步骤1. 该模块中SIN1-SIN4为4个霍尔开关，分别接到PLC的四个输入点，作为控制电梯的行程开关，当电梯经过霍尔开关时，开关输出0信号。

模块左侧的是六个门厅呼叫按钮，用来表示一到四层的轿外呼叫信号，模块右下脚是四个轿内选层按钮，用来表示轿内一到四层的选层信号。

顶端的一个LED数码管用来显示电梯的所在位置，两个发光二极管表示电梯的上升或下降状态。

2. 控制要求：(1) 电梯上升电梯停于某层，当有高层某一信号呼叫时，电梯上升到呼叫层停止。

例电梯在1楼，4楼呼叫，则电梯上升到4楼停止电梯停于某层，当有高层多个信号同时呼叫时，电梯先上升到低的呼叫层，停5s后继续上升到高的呼叫层。

例电梯在1楼，2、3、4层同时有呼叫时，则电梯先上升到2楼，停3s后继续上升到三楼，再停3s后继续上升到4楼停止。

数码管应该显示电梯的即时楼层位置。

(2) 电梯下降电梯停于某层，当有低层某一信号呼叫时，电梯下降到呼叫层停止。

例电梯在四楼，1楼呼叫，则电梯下降到1楼停止。

电梯停于某层，当有低层多个信号同时呼叫时，电梯先下降到高的呼叫层，停5S后继续下降到低的呼叫层。

例电梯在4楼，3、2、1层同时呼叫，则电梯先下降到3楼，停3s后继续下降到2楼，再停3s后继续下降到一楼停止。

数码管应该显示电梯的即时楼层位置。

3. 实验步骤：(1) 打开PLC实验台电源，编程器与PLC连接。

(2) 根据具体情况编制输入程序，并检查是否正确。

(3) 按接线图图3-1连线，实验台与ZYPLC07连接，检查连线是否正确。

VLY-3 楼宇智能化工程实训系统实训指导手册广东唯康教育科技股份有限公司2013年第1版第1页，共42页前言VL Y-3楼宇智能化工程实训系统VCOM公司研发的新型智能化实训产品，实训室建筑模型由标准规格的铝合金工业型材和网孔式安装板组成，设有漏电开关。

建筑模型分为智能大楼和管理中心两部分；实现智能小区强电系统、管槽系统、网络系统、监控系统、门禁系统、考勤系统、安防防盗报警系统、楼宇对讲系统、消防火灾报警系统九大系统于一体的设备安装和调试工程训练。

智能楼宇弱电系统前端设备采用模块化设计，模拟实际工程安装位置，管槽系统所有走线都按照行业规定，控制中心是弱电系统的心脏，使系统能有条不紊的运行。

在智能大楼（小区）内安装具有代表性的前端探测器、监视设备；管理中心内置各系统的控制设备,如：硬盘录像机、防盗报警控制器、楼宇对讲中心管理机、消防火灾报警控制器等控制端设备，使管理更加清晰有效。

通过学习VLY-3楼宇智能化工程实训系统，学生能掌握一般弱电系统工程知识，并能设计和实践所涉及的系统工程，从而在以后的工作中清楚弱电系统所需要的步骤和实现技术。

信息技术应用日渐智能化，网络系统、监控系统、门禁系统、考勤系统、安防防盗报警系统、楼宇对讲系统、消防火灾报警系统等弱电系统工程是信息技术智能化的具体体现。

目录第一章：认知与实践 (4)1.1 实训1：参观VLY-3楼宇智能化工程实训系统 (4)第二章：VL Y-3楼宇智能化系统 (7)2.1实训2：楼宇智能化系统之管槽系统 (7)2.2实训3：楼宇智能化系统之强电系统 (10)2.3实训4：楼宇智能化系统之视频监控系统 (12)2.4实训5：楼宇智能化系统之门禁管理、考勤系统 (18)2.5实训6：楼宇智能化系统之防盗报警系统 (23)2.6实训7：楼宇智能化系统之楼宇对讲系统 (27)2.7实训8：楼宇智能化系统之消防火灾报警系统 (31)第三章楼能智能化系统安装调试常见问题 (38)3.1监控系统 (38)3.2报警系统 (41)3.3楼宇对讲 (42)第一章：认知与实践1.1 实训1：参观VLY-3楼宇智能化工程实训系统1.实训目的（1）了解什么是智能建筑，什么是智能化系统；（2）了解智能化系统的组成以及各子系统的功能；（3）了解智能化系统各子系统之间的联系；（4）了解智能建筑未来的发展方向。

智能楼宇实验指导书陈志就幼修请弃衣糖儡宿郑州轻工业学院自动化教研室2007年12月智能楼宇实验系统简介 (2)实验一单电梯编程控制实验 (5)实验二双电梯编程群控实验 (9)实验三楼宇照明控制编程实验 (15)实验四安防系统实验 (17)实验五供电控制及远程抄表系统实验 (21)实验六消防系统实验 (24)实验七 PROFIBUS-DP主站组网实验 (27)附录I 《组态王6. 5使用手册》 (22)附录II《各PLC演示程序》 (22)附录III OINCC5. 0使用手册》 (22)智能楼宇实验系统简介本套智能楼宇实验系统由上海新奥托实业有限公司提供，共分五个部分：(1)智能楼宇模型与其配套的电梯、照明及给水系统实验操作台(包括照明、智能IC卡车库管理、恒压供水及双电梯运行控制系统)及该实验操作台的监控PC；(2)安防系统实验操作台(包括门禁系统：指纹门禁、感应式IC卡门禁、可视对讲门禁；防盗报警系统及四画面硬盘录像系统) 及该实验操作台的监控PC； (3)消防系统实验操作台及该实验操作台的监控PC； (4)供电控制及远程抄表系统实验操作台及该实验操作台的监控PC；(5) PROFIBUS-DP主站监控系统。

该系统的结构如图1所示。

电梯、照明及给水系统主要完成建筑模型里单电梯运行控制或双电梯群控控制及模型里照明设施的手动/自动分时分区控制，同时还完成模型里智能IC卡车库管理及模拟恒压供水控制；安防系统主要完成门禁、闭路监控及防盗报警控制；消防系统主要完成火灾自动报警控制；供电控制及远程抄表系统主要完成供电回路故障保护及电表、水表与气表数据采集和上传控制；PROFIBUS-DP主站监控系统主要功能是将上述四个分系统组建成一个PROFIBUS-DP网络并完成对各个分系统的监控及管理工作。

本套智能楼宇实验系统各个分系统即可以自己单独工作完成对自己控制对象的监控任务，也可以和PROFIBUS-DP主站一起构建一个PROFIBUS-DP网络，由PROFIBUS-DP主站来完成对各个系统的监控及管理工作。

楼宇自动化实验报告内容一、引言二、实验内容1.楼宇自动化控制系统的组成及原理2.楼宇自动化系统的实施与运行3.楼宇自动化系统在节能环保方面的应用4.楼宇自动化系统在安全管理方面的应用三、实验结果及分析1.楼宇自动化控制系统的组成及原理楼宇自动化控制系统由传感器、执行器、控制器和通信网络组成。

传感器负责采集楼宇内各种参数的数据，如温度、湿度等；执行器则负责根据控制信号实施相应动作，如调节灯光、空调等；控制器负责处理传感器采集的数据，并发送控制信号给执行器；通信网络则用于传输数据和控制信号。

通过该系统的运行与协调，实现楼宇设备的智能化管理。

2.楼宇自动化系统的实施与运行楼宇自动化系统的实施需要对楼宇内的各种设备进行整合和改造，以保证它们能够与自动化系统相连，并能够响应控制信号。

在实验中，我们搭建了一个小型楼宇自动化系统，对灯光、空调等设备进行了控制，并观察了系统的运行情况。

实验结果显示，楼宇设备的智能化管理可以大大提高能源利用效率和用户舒适度。

3.楼宇自动化系统在节能环保方面的应用通过楼宇自动化系统，可以实现对楼宇设备的精细化控制和监测。

比如，根据楼宇内的人流密度和室内温度等参数，自动调节灯光亮度和空调温度，达到节能的效果。

另外，系统可以实时监测设备的能耗情况，提供能源使用的数据分析，以帮助楼宇管理员进行能源管理、优化和调整。

4.楼宇自动化系统在安全管理方面的应用楼宇自动化系统还可以应用于安全管理方面。

通过连接安全设施如门禁系统、监控系统等，楼宇管理员可以实时掌握楼宇内外的安全状况，并迅速采取措施。

此外，系统还可以与消防设备、报警系统等联动，实现对火灾、泄漏等紧急情况的智能化处理，及时预警和处置。

四、总结与展望通过本次实验，我们深入了解了楼宇自动化系统的组成、原理及其在实际应用中的意义。

楼宇自动化系统的实施可以提高楼宇设备的智能化管理水平，达到提高能效、降低能耗的目的。

此外，楼宇自动化系统还可以应用于安全管理方面，提升楼宇内外的安全性。

本科生实验报告实验课程楼宇自动化学院名称核技术与自动化工程学院专业名称电气工程及其自动化学生姓名杨洪学生学号************指导教师蒋开明实验地点6C901实验成绩二〇一七年四月二〇一七年五月一、实验目的：1、楼宇自动化系统（供配电、空调、电梯、给排水、照明）的正常运行，依赖于人机界面提供的数据支持和管理。

2、组态软件为电气工程及自动化专业的专用软件，是构筑人机界面的最主要的手段之一，学习和掌握其运行机理及使用方法十分必要。

3、KingSCADA软件是组态王的升级版本，通过对多媒体教程学习，掌握组态软件如何对硬件、软件进行组态。

4、通过组态的学习，了解实际工程对人机界面的要求。

5、学生根据实验室的设备对象、条件，独立完成某楼宇实际子系统（也可不限楼宇的某控制系统）的监控界面设计、运行。

二、实验内容：1，掌握楼宇控制系统的工作原理及设备组成。

2，学习组态王工程创建，掌握组态王工程网络中设备及数据添加、配置技术。

三、认识软件：1、点击kingscada，我们可以新建工程，也可以打开现有2、新建工程这是我建立的污水处理系统设计。

四、污水处理监控系统设计：1、新建画面2、新建变量3、液面链接变量打开Ioserver，新建工程及设备打开模拟器，连接以太网后将寄存器的第一个值设定为水位初始值Ioserver的诊断，然后进行链接到所设定的数值504、污水处理监控系统画面5、运行后的监控画面在用户管理过程中，我创建了两个用户，一个有操作权限的高级用户，一个有查看权限的普通用户。

在系统中通过登录、注销、切换用户等进行操作。

课程设计报告指导老师签名： 课 程 名 称： 建筑影音课程设计题 目 名 称：市政府公共广播系统 与会议（含电视）设计 年级专业及班级：姓 名：学 号：指 导 教 师：陈虹 评 定 成 绩：教 师 评 语：楼宇自动化(公共广播系统、会议系统和有线电视)课程设计任务书一、设计指导思想目的：通过本次设计使学生在学习《楼宇自动化技术与应用》与《建筑影音系统》课程的基础上，能够运用计算机控制技术的基本理论和方法完成公共广播系统与会议系统设计的方案设计；测点的选定；设备选型；施工图设计，了解公共广播系统与会议系统设计的全过程。

能达到系统的巩固所学的理论知识与专业知识，并扩大知识面。

在指导教师的指导下能独立解决有关工程的公共广播系统与会议系统方案设计、测点确定、设备选型和施工图设计问题，从而表现出有一定的科学性与创造性，提高设计、绘图、综合分析问题与解决问题的能力。

要求：独立完成设计任务，学会工程设计的基本方法与基本步骤，提高专业知识的综合应用能力。

设计应有自己的思想，不能是文献综述（文献综述不能计成绩）。

详细参照教材以及查阅课外文献资料，选定合适的系统，进行一次某单位公共广播系统与会议系统设施单个内容的设计，要求参照教材的步骤和要求进行，设计图纸和设计说明书应有一定深度，体现课程特点。

通过工程技术实践方面的综合训练，掌握理论分析与计算、资料文献查阅、相关技术标准和规范运用、计算机运用等的能力，具备一定的综合分析问题与解决问题、独立进行工程设计的能力，为毕业设计和今后从事专业工作打下一个初步基础。

学生应严格按照指导老师的安排有组织、有秩序地进行本次设计。

先经过老师辅导、答疑以后，学生自行进行设计，完成主要工作以后，在规定的时间内再进行解疑、审图后，每位学生必须将全部设计图纸外加说明书和封面装订成册。

二、课程设计具体要求⑴设计说明书的要求包括：①项目介绍；②设计依据；③设计内容、目的和技术要求；④系统性能指标；⑤对其它专业提出配合要求。

实验一中央空调系统结构及设备工作原理的了解和掌握一、实验目的1．了解中央空调系统结构。

2．掌握中央空调系统工作原理。

3．掌握中央空调系统手动制冷。

4．掌握中央空调系统手动制热。

二、实验设备1．PC机一台；2．THPBAS-1型实验装置一套；3．实验导线一套。

三、实验原理中央空调系统由中空气处理部分、冷却水系统、冷冻水系统、模拟房间、模拟锅炉、冷却塔及S7200控制器组成，其结构如下图所示。

图3-1-1 中央空调系统图1）控制柜2）冷却塔3）模拟风管4）加水箱5）模拟锅炉6）新风口7）轴流风机8）电加热器9）表冷器10）过滤器11）冷却水泵、冷凝水泵各2只12）压缩机13）冷凝器、蒸发器各1只14）换热水泵15）模拟房间1．中央空调系统的新风系统工作原理该系统将室外的新鲜空气吸引进入风柜，并经过过滤降温除湿后由风道送入每个房间；这时的新风不能满足室内的热湿负荷，仅能满足室内所需的新风量，随着室内风机盘管处理室内空气热湿负荷的同时，多余出来的空气通过回风机按阀门的开启比例一部分排出室外，一部分返回到进风口处以便再次循环利用。

2．中央空调系统的有风系统工作原理该系统利用室外主机集中产生冷/热量，将从室内引回的回风（或回风和新风的混风）进行冷却/加热处理后，再送入室内消除其空调冷/热负荷。

3．中央空调系统的水系统工作原理冷/热水机组的输送介质通常为水或乙二醇溶液。

该系统通过室外主机产生出空调冷/热水，由管路系统输送至室内的各末端装置，在末端装置处，冷/热水与室内空气进行热量交换，产生冷/热风，从而消除房间空调负荷。

它是一种集中产生冷/热量，但分散处理各房间负荷的空调系统形式。

四、实验内容及步骤1．制冷控制1.1 检查设备，确保水泵、风机、电加热器、表面式冷却器、压缩机、风机盘管及自控系统等性能良好；各管路系统连接处的紧固、严密程度，无有松动、泄漏现象；航空电缆连接正确。

1.2 将面板上的“控制方式”开关置于“停止”状态；并将电源控制开关置于关的位置；用PC/PPI通讯线连接电脑与PLC主机。

河南科技大学智能楼宇实验系统使用说明书上海新奥托实业有限公司2005．09一．系统概述：本套智能楼宇实验系统共分五个部分：（1）智能楼宇模型及其配套的实验操作台（包括照明控制、智能IC卡车库管理系统及双电梯运行系统）；（2）安防系统（包括门禁系统：指纹门禁、感应式IC卡门禁、可视对讲门禁；防盗报警系统及四画面硬盘录像系统）；（3）消防系统；（4）远程抄表系统；（5）模拟空调系统；（6）综合布线系统；（7）PROFIBUS-DP主站监控系统；整个系统共配五套可编程控制器（西门子PLC），老师或学生即可以对每个子系统进行控制程序及组态监控程序的编程（用S7-200及组态王6.5编程软件），又可以通过主站（用西门子WinCC组态软件）进行网络编程，将所有子系统连接在一齐构成一个PROFIBUS-DP网络，以便对各个子系统进行集中监控。

本套实验系统提供了尽可能多的编程工位，以便学生进行分组编程实验。

下面对各个子系统的实验分别进行介绍。

二．智能楼宇模型的照明控制及双电梯运行系统1．系统的主要构成：（1）1．2M*2.1M智能建筑模型 1台（2）八层电梯模型 2台（3）两台电梯的控制系统：西门子S7-200系列PLC 2台西门子数字量输入模块 2台西门子数字量输入/输出模块 2台DP通讯模块 2台电梯控制变频器 2台电梯专用控制印板 2块（4）给水控制系统：模拟给水泵（小型异步电动机） 1台西门子控制变频器 1台（5）灯光控制用PLC（西门子S7-200系列） 1台（6）DP通讯模块（灯光控制用） 1只（7）IC卡门禁（车库的出/入管理） 1套（8）与IC卡门禁（车库的出/入管理）配套的通讯电缆 1套（9）PC/PPI编程电缆 3根（10）模型内外的照明装置 1套（11）实验操作台（包括配电电源） 1套2．主要的控制及监控功能：（1）在建筑模型内安装有两台电梯，两台电梯既能单独运行，又可进行群控，并可通过DP网与消防系统进行联动控制。

BAS系统集成实验指导书第一部分：EBI工作站基础知识培训第二部分：快速配置软件Quick Builder第三部分：视图构建软件Display Builder第四部分：楼宇实训项目指导书附件：Honeywell楼宇控制器的介绍第一部分、EBI工作站基础知识培训第一讲： BAS系统的介绍楼宇自动化系统，或称建筑物自动化系统(Building Automation System,简称 BAS)，是将建筑物（或建筑群）内的电力，照明，空调，运输，防灾，保安，广播等设备以集中监视、控制和管理为目的而构成的一个综合系统。

它的目的是使建筑物成为安全、健康、舒适、文行的生活环境和高效的工作环境，并能保证系统运行的经济性和管理的智能化。

因此，广义地说，楼宇自动化(BA)应包括消防自动化（FA）和保安自动化（SA）。

BA 系统是一个形成网络的计算机系统，有的则是一个非网络化的计算机系统，当然它也必须有足够的软件支持，才能充分发挥其功能。

就原则而言，它也必须有足够的软件支持，才能充分发挥其功能。

就功能而言，它也包括系统软件、应用软件、数据库及数据库管理系统这个三类软件；但是由于BA系统大多是由中央站（主控器）和分站（分控器）组成的网络化的多机系统，各类软件分别驻留在中央站（包括通信控制器）和分站；因为各自的任务不同，软件的差别很大。

故也分为：中央软件、分站软件。

Honeywell公司推出的EBI（Enterprise Building Integrator）系统是一套应用于楼宇集成管理的组件。

EBI的模块设计方案不论大型楼宇系统还是小型用户都能提供对其系统的彻底控制，EBI的开放性使其具有提供对各种现有系统及过程的强大组合集成能力。

EBI包含有功能强大的组件，它们是：楼宇控制管理系统(Building Automatic Control System)、生命保障（火灾报警）管理系统（Life &Safety Management System）。

长春建筑学院电气信息学院《楼宇自动化》课程设计任务书2011/2012（二）专业：自动化班级：学生姓名：学号：指导教师：所属院（系）：电气信息学院2012 年6 月25 日一、设计题目1、某人民法院消防系统设计2、某教学楼消防系统设计3、自选题目二、建筑概况1、某人民法院为七层建筑，层高4米，其建筑类别为二类建筑，结构基础为桩基础，结构形式为框架结构，所有楼板均为现浇，消防控制室设在二层。

2、某教学楼为六层建筑，层高4米，结构基础为桩基础，结构形式为框架结构，所有楼板均为现浇。

三、设计依据《民用建筑电气设计规范》JGJ 16-2008《火灾自动报警系统设计规范》GB 50116-1998其它有关国家及地方的现行规程、规范及标准全套土建施工图四、设计内容消防系统设计：根据建筑使用性质、火灾危险性及扩散、扑救程度，按规定确立消防等级，确定保护对象等级，选择系统形式；探测器的种类选择、数量确定及布置、手动报警按钮的设置；消防联动控制设计（包括灭火设施、防排烟设施、防火卷帘、防火门、电梯、非消防电源的断电控制等）、通讯系统设计、系统管线选择及布置，绘制平面图和系统图。

五、设计要求图纸图面清晰，设备选择合理，管线标注正确；图纸应达到施工要求，满足施工技术条件。

必要时绘制剖面图及大样图。

说明书内容全面，计算准确，字体规范，格式符合要求。

六、设计成果要求1．提交说明书一本，要求图、文、表并茂，文字表达正确，语言简洁顺畅，标点符号清楚。

设备选择合理、计算准确；2．图纸数量：共2张，平面图及系统图各一张。

七、时间安排八、成绩评定1、课程设计的成绩采用五级分制，按优秀、良好、中等、及格、不及格记载。

2、课程设计的成绩采取通过考察设计过程、设计成果质量及答辩成绩综合评定。