小班第三周周计划

幼儿园小班第一学期第三周周计划生活活动：自己吃饭味道好1.观察幼儿吃饭时使用小勺是否正确，是否愿意自己独立进餐。

2.通过示范、儿歌等指导幼儿吃饭时身体靠近桌子，一手扶住小碗，一手用小勺进餐。

运动活动：淘气堡（大型玩具、小木马、跳跳球、书包、小动物等）1.在“淘气堡”中，观察幼儿是否能通过多种不同的攀爬路径爬上大型玩具。

2.引导幼儿在运动中及时擦汗，并把毛巾放入相应的整理箱。

个别化学习活动：我的全家福、小动物穿衣服、小黄和小蓝等1.观察幼儿是否乐意向老师、同伴介绍自己的照片。

2.观察幼儿能否认真倾听对方的描述。

学习活动：好饿的毛毛虫（以健康领域为主）吃饭（分组）（以健康领域为主）吃饭不挑食（分组）（以健康领域为主）中秋节放假家园共育：入园初期，提醒家长逐步培养幼儿自我服务能力，如：自己穿鞋、入厕、吃饭等。

幼儿园小班第一学期第三周周计划（二）生活活动：适应新集体-我的老师1.继续观察幼儿开学适应周中是否能逐渐适应幼儿园的集体生活，指导家长与幼儿能尽快摆脱入园焦虑。

2.观察幼儿是否愿意与自己的老师打招呼，引导幼儿大胆与老师打招呼。

运动活动：小球场（足球、篮球、小皮球、虹桥、网架等）1.观察幼儿是否能跟着老师一起做律动操节，指导幼儿能听音乐跟着老师一起有节奏的做律动操节。

2.观察关注个别情绪不稳定的幼儿，指导幼儿能跟着老师同伴一起玩球。

个别化学习活动：小动物穿衣服、小黄和小蓝等1.观察幼儿是否愿意尝试新材料颜料刷，指导幼儿用颜料刷进行玩色。

2.观察幼儿活动结束后能否能尝试整理，指导幼儿将材料物归原处。

学习活动：好孩子不要妈妈抱（以艺术领域为主）小手真干净（以健康领域为主）小小手（以语言领域为主）宝宝上幼儿园（以艺术领域为主）高高兴兴上幼儿园（以语言领域为主）家园共育：在家做好幼儿引导工作，让幼儿尽快适应新环境。

幼儿园小班第一学期第三周周计划（三）生活活动：适应新集体-我的幼儿园1.观察幼儿开学适应周中是否能逐渐适应幼儿园的集体生活，指导家长与幼儿能尽快摆脱入园焦虑。

2024年小班第三周周计划一、每日早晨活动安排：1. 早晨集会：与孩子们一起进行早晨集会，包括问候、歌曲、舞蹈和游戏等活动，旨在营造欢乐活泼的氛围。

2. 晨间自由活动：提供各种学习玩具，让孩子们进行自主选择和自由游戏。

二、主题活动安排：主题：四季变化目标：通过观察四季的变化，让孩子们了解不同季节的特点，培养对自然环境的兴趣和关心。

1. 第一天：春天的特点- 活动一：观察春天的景色，与孩子们一起出外进行野外观察活动，让他们亲身体验春天的变化。

- 活动二：制作春天主题的手工艺品，如画春天的图画、制作花朵等，让孩子们发挥自己的想象力和创造力。

2. 第二天：夏天的特点- 活动一：让孩子们回忆夏天的特点，如炎热的天气、夏天的风景等，通过讨论和绘画的方式，让孩子们表达他们对夏天的理解。

- 活动二：夏日游戏，设置水池和水枪等水上游戏设施，让孩子们在游戏中感受夏天的凉爽和快乐。

3. 第三天：秋天的特点- 活动一：赏秋叶，带领孩子们去公园或者校园内观察红叶，了解秋天的景色变化，并帮助他们收集一些美丽的叶子。

- 活动二：制作秋天的手工艺品，如制作落叶画、秋天的果实等，让孩子们动手动脑，体验制作的乐趣。

4. 第四天：冬天的特点- 活动一：让孩子们讨论冬天的特点，如寒冷的天气、雪花的形状等，通过观察照片和绘画的方式，让孩子们感受冬天的美丽。

- 活动二：制作冬天主题的手工艺品，如做雪人、制作雪花等，让孩子们动手实践，锻炼他们的动手能力和创造力。

5. 第五天：四季对比- 活动一：让孩子们回顾一周的活动，通过图片和讨论的方式，让他们对四季的特点有一个整体的了解。

- 活动二：四季歌曲欣赏，播放四季歌曲，与孩子们一起欣赏歌曲，并尝试跟着歌曲的节奏进行舞动。

三、其他活动安排：1. 绘本分享：每天选择一本与主题相关的绘本进行分享，让孩子们了解更多关于四季的知识。

2. 动物观察：每天给孩子们展示一种与主题相关的动物，通过观察和讨论，让孩子们了解不同季节动物的习性和特点。

幼儿园小班周工作计划重点(10篇)幼儿园小班周工作计划重点篇一杜娟1.常规方面①在老师的指导下，玩室外大型玩具。

②学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。

③知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。

2.自理方面熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。

3.认知方面①引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。

②引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。

③引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。

4.保育保健①清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。

②通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。

5.社会性发展方面引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。

6.身体发展方面①引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。

②引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。

窑店镇中心幼儿园 2018年2月28日幼儿园小班周工作计划重点篇二根据“《幼儿园规程》第十六条幼儿园应建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和检查制度;建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。

应加强对幼儿的安全教育。

”为指导思想。

二、班况分析：三、安全工作目标的制定：1、建立班级安全责任制，切实做好班级日常活动、食品卫生和安全工作。

2、加强安全教育，提高安全意识和自我保护潜力。

四、具体实施方案：首先，班级保教人员在思想上务必树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动状况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

2024年幼儿园小班第一学期第三周周计划第一学期第三周周计划 - 幼儿园小班周一：1. 早操：跟随音乐做操，活跃身体。

2. 晨会：帮助幼儿培养良好的集体生活习惯，听取每位幼儿的感受和需求。

3. 艺术活动：带领幼儿制作彩虹手链，培养幼儿的动手能力和创造力。

4. 游戏活动：进行游戏“认识动物”，通过描述动物特征，让幼儿学会认识各种动物。

5. 语言活动：以《小猴子上树》为主题，通过角色扮演帮助幼儿学习拼音和认字。

周二：1. 早操：跳绳操，让幼儿锻炼身体协调性。

2. 晨会：复习上次学习的内容，鼓励幼儿分享学到的知识。

3. 科学实验：进行简单的发泡实验，让幼儿了解化学反应的奥秘。

4. 数学活动：进行数数游戏，通过小鱼游游泳的方式巩固数字的认知。

5. 阅读活动：读绘本《小兔子找萝卜》，帮助幼儿培养阅读兴趣和提高理解能力。

1. 早操：拉伸运动，让幼儿放松身体。

2. 晨会：观察并讨论昨天的发泡实验结果，激发幼儿提出更多的问题。

3. 自然观察：带领幼儿到校园花园观察植物和昆虫，培养他们的观察力和好奇心。

4. 手工活动：用纸板和彩纸制作咕咕鸟，培养幼儿的动手能力和创造力。

5. 情感活动：通过分享自己的感受和喜好，帮助幼儿更好地了解自己和他人。

周四：1. 早操：游戏“动物快跑”，让幼儿在跑步的过程中学习动物的特点。

2. 晨会：观察植物的成长变化，教导幼儿要耐心地等待和大自然一起成长。

3. 美术活动：用颜料和画笔绘制季节变化的图画，帮助幼儿感受大自然的美。

4. 音乐活动：带领幼儿一起唱儿歌《小鸟》，培养幼儿的语言和音乐表达能力。

5. 品德教育：通过故事《快乐兔子》培养幼儿的友善和分享的品质。

1. 早操：跟随音乐进行舞蹈活动，培养幼儿的艺术感知能力。

2. 晨会：回顾本周学习的内容，鼓励幼儿分享自己的进步和收获。

3. 健康教育：进行幼儿常见疾病的防护知识教育，帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。

4. 游戏活动：进行小球传递游戏，锻炼幼儿的协作和沟通能力。

小班周计划1~20周第一周：认识新环境、新朋友，适应新的学习生活，开展各种游戏活动，让孩子们感受到快乐的学习氛围。

第二周：学习自我认知，了解自己的身体、性格、爱好等，培养自信心和自尊心。

第三周：学习生活常识，如如何自理，如何保护自己，如何礼貌待人等。

第四周：学习语言表达能力，如朗读、讲故事、表演等，提高孩子们的语言表达能力。

第五周：学习数学基础知识，如数字认知、简单加减法等，培养孩子们的数学兴趣。

第六周：学习艺术欣赏，如音乐、绘画、手工等，培养孩子们的审美能力。

第七周：学习科学知识，如动物、植物、天气等，让孩子们了解自然环境。

第八周：学习社会知识，如家庭、朋友、社区等，培养孩子们的社交能力。

第九周：学习运动技能，如跑步、跳跃、投掷等，提高孩子们的身体素质。

第十周：学习生活技能，如穿衣、洗手、饮食等，培养孩子们的生活自理能力。

第十一周：学习音乐基础知识，如音符、节奏、旋律等，让孩子们感受音乐的美妙。

第十二周：学习绘画基础知识，如色彩、线条、构图等，培养孩子们的绘画能力。

第十三周：学习手工制作，如剪纸、折纸、拼图等，培养孩子们的动手能力。

第十四周：学习文学知识，如儿歌、童话、诗歌等，让孩子们感受文学的魅力。

第十五周：学习科学实验，如水的性质、气体的性质等，让孩子们亲身体验科学的奥妙。

第十六周：学习社交礼仪，如问候、道歉、感谢等，培养孩子们的社交礼仪。

第十七周：学习健康知识，如饮食、运动、卫生等，让孩子们了解健康的重要性。

第十八周：学习地理知识，如地球、大洲、国家等，让孩子们了解世界的多样性。

第十九周：学习历史知识，如古代文明、名人故事等，让孩子们了解历史的发展。

第二十周：总结学习成果，回顾学习过程，展示学习成果，为下一学期的学习做好准备。

小班周计划第三周学习重点第一天：语言：这一周，我们将继续学习有关家庭的词汇。

我们会学习家庭成员的名字，例如“爸爸”、“妈妈”、“哥哥”、“姐姐”、“弟弟”、“妹妹”等等。

老师会通过图片和故事来教授这些词汇，并且让学生们进行角色扮演，来巩固所学知识。

数学：这一周，我们将开始学习数字1-10的写法和认识。

老师会给学生们展示数字卡片，并且让他们进行关于数字的游戏，来巩固所学知识。

同时，老师也会用玩具让学生们用数字来进行分类和计数的活动。

艺术：本周的艺术课，我们将学习用简单的颜色来画家庭成员的画像。

老师会展示一些简单的画家庭成员的方法，并且让学生们动手来画一幅家庭画像。

第二天：语言：今天的语言课程中，我们将继续学习家庭成员的词汇，并且将学会如何用这些词汇来描述自己的家庭。

学生们会用简单的句子来介绍家庭成员，并且和同学分享自己家庭的情况。

数学：今天，我们将利用玩具和游戏来进行数字的加减练习。

老师会用一些简单的问题来让学生们进行加减法运算，并且用有趣的游戏来加深他们对数字的理解。

音乐：今天的音乐课，我们将学习一首简单的家庭成员歌曲。

老师会教授学生们歌曲的歌词和旋律，并且让他们一起合唱这首歌曲。

第三天：语言：今天，我们将学习一些关于家庭生活的动词和形容词，例如“吃饭”、“睡觉”、“高兴”、“难过”等等。

老师会通过图片和故事来教授这些词汇，并且让学生们进行角色扮演，来巩固所学知识。

数学：今天，我们将学习关于形状和颜色的知识。

老师会用一些简单的形状和颜色的卡片来进行教学，并且让学生们进行形状和颜色的分类和比较，来巩固所学知识。

运动：今天的运动课，我们将进行一些家庭游戏，来促进学生们之间的团队合作和互动。

老师会让学生们进行一些简单的组合运动，使他们在活动中学会合作和沟通。

第四天：语言：今天，我们将进行一次小班辩论赛，让学生们用所学的词汇和句子来描述自己的家庭和家庭成员。

老师会给学生们一些简单的话题，例如“我最喜欢的家庭成员是谁”、“我的家庭有几口人”等等，让他们进行辩论和交流。

方案计划参考范本幼儿园小班第3周周计划(四篇)目录：幼儿园小班第3周周计划一幼儿园小班第学期德育计划二幼儿园小班第学期班级教学计划三幼儿园小班第周工作计划四幼儿园小班第3周周计划一小班第三周周计划一：小班秋季学期第三周周计划本周预设目标1、熟悉幼儿园的一日活动安排。

2、喜欢喝白开水。

3、感受圆的奇妙变化生活活动1、喜欢喝白开水。

2、知道正确的进餐方法。

3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。

区域活动表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。

语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。

结构区：指导幼儿建构马路、房子等。

美工区：提供蜡笔、卡片等东西。

体育活动1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。

集中与游戏活动1、早期阅读：奇妙的圆2、语游：拉个圆圈走走3、科学：自己吃饭真开心4、区域活动1、数学：配对（一）2、音乐：十二点钟静悄悄4、涂色：给小树穿上绿衣裳5、体游：钻山洞1、儿歌：洗手歌2、英语：Hello,I’m Bobo.3、角色游戏：娃娃家4、体游：老鹰捉小鸡1、数学：配对（二）2、社会：抱一抱3、表演游戏：我的一家子（上）4、区域活动整合：幼儿园里的生活1、故事：勤洗手2、手工：装饰帽子3、结构游戏：筷子4、体游：小兔跳环境创设1、区域材料：“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。

2、语言区：提供有关不同圆形图片，供幼儿讲述。

3、语言区：布置“奇妙的圆”，供幼儿认识常见的圆形物品。

家园互动尊敬的家长：1、建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。

2、请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。

小班第三周周计划二：小班十一月第三周周计划（474字）生活活动：1、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱衣服。

2、培养幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。

幼儿园周教学计划小班【周一：探索大自然】1.主题活动：树叶贴画准备材料：收集各种树叶、彩笔、剪刀、胶水活动流程：带领孩子们观察树叶的形状和颜色，引导他们用树叶创作出独一无二的贴画。

2.户外活动：寻找小虫子活动目标：培养孩子们的观察力和好奇心活动流程：带领孩子们在幼儿园的草地上寻找小虫子，观察它们的生活习性。

3.故事分享：《小蚂蚁和大象》故事简介：讲述一只小蚂蚁和大象之间的友谊故事，引导孩子们学习团结友爱的精神。

【周二：快乐音乐日】1.主题活动：音乐游戏活动流程：播放欢快的音乐，让孩子们跟随节奏跳舞，锻炼身体协调能力。

2.音乐欣赏：《小星星》活动目标：培养孩子们的审美能力和音乐素养活动流程：教孩子们唱《小星星》歌曲，并引导他们用动作表达歌曲的情感。

3.创意手工：制作小鼓准备材料：空纸箱、胶水、颜料、画笔活动流程：引导孩子们用纸箱制作小鼓，并涂上喜欢的颜色。

【周三：科学小实验】1.主题活动：彩虹糖溶解实验准备材料：彩虹糖、水、透明杯子活动流程：将彩虹糖放入水中，观察糖溶解的过程，引导孩子们了解物质的溶解现象。

2.科学探索：磁铁游戏活动目标：培养孩子们的探索精神和科学思维活动流程：准备一些磁铁和铁制品，让孩子们探索磁铁的吸附现象。

3.故事分享：《小猪的科学实验》故事简介：讲述小猪通过实验发现科学奥秘的故事，激发孩子们对科学的兴趣。

【周四：创意美术】1.主题活动：手指画准备材料：画纸、颜料、画笔活动流程：让孩子们用手指蘸颜料在画纸上创作，培养他们的艺术细胞。

2.美术欣赏：欣赏名画活动目标：提升孩子们的审美能力活动流程：展示一些简单的名画，引导孩子们欣赏并表达自己的感受。

3.创意手工：制作小风车准备材料：硬纸板、竹签、胶水、颜料、画笔活动流程：带领孩子们制作小风车，并装饰成自己喜欢的样子。

【周五：亲子互动日】1.主题活动：亲子运动会活动流程：组织家长和孩子们一起参加简单的运动项目，增进亲子关系。

2.亲子游戏：捉迷藏活动目标：培养孩子们的观察力和反应能力活动流程：家长和孩子们一起玩捉迷藏游戏，享受快乐的时光。

第1篇一、教研背景随着新学期的开始，小班的教学工作已经进入第三周。

在这一周内，我们将围绕幼儿的身心发展特点，开展一系列的教学活动，旨在提高幼儿的动手能力、语言表达能力和社交能力。

同时，我们也将关注教师的专业成长，通过教研活动提升教师的教学水平和班级管理能力。

二、教研目标1. 提高幼儿的动手能力、语言表达能力和社交能力。

2. 加强教师对幼儿身心发展特点的认识，提高教学设计的针对性。

3. 培养教师观察、分析、解决问题的能力，提升班级管理水平。

4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。

三、教研内容1. 幼儿动手能力培养（1）活动名称：《有趣的彩泥》活动目标：通过捏、揉、搓等动作，培养幼儿的动手能力和创造力。

活动内容：教师引导幼儿用彩泥制作各种造型，如小动物、花朵等，并鼓励幼儿互相展示自己的作品。

（2）活动名称：《拼图游戏》活动目标：通过拼图游戏，提高幼儿的观察力、空间想象力和动手能力。

活动内容：教师准备不同难度的拼图，让幼儿在游戏中锻炼自己的动手能力。

2. 幼儿语言表达能力培养（1）活动名称：《故事时间》活动目标：通过听故事，培养幼儿的倾听能力和语言表达能力。

活动内容：教师讲述一个有趣的故事，引导幼儿复述故事内容，并鼓励幼儿发挥想象力，续编故事。

（2）活动名称：《我说你做》活动目标：通过我说你做的游戏，提高幼儿的语言理解和表达能力。

活动内容：教师说出一个动作，幼儿要根据教师的指令做出相应的动作，并尝试用语言描述自己的动作。

3. 幼儿社交能力培养（1）活动名称：《角色扮演》活动目标：通过角色扮演，培养幼儿的沟通能力和团队合作精神。

活动内容：教师设定一个场景，让幼儿扮演不同的角色，通过对话和合作完成任务。

（2）活动名称：《分享快乐》活动目标：通过分享快乐，培养幼儿的关爱他人和感恩意识。

活动内容：教师引导幼儿分享自己的快乐经历，让幼儿学会关心他人，懂得感恩。

四、教研活动安排1. 周一：开展《有趣的彩泥》教学活动，并进行课后反思。

小班第三周周计划小班第三周周计划篇一 生活活动： 1、引导幼儿按正确方法、顺序穿脱衣服。

2、培养幼儿良好的时间意识，引导幼儿每天准时来园。

3、学习自己洗袜子洗手绢。

教育活动安排： 1、折纸：双船 2、生活活动：洗手绢(分组) 3、生活活动：洗手绢(分组) 4、儿歌：自己走 活动区材料与指导： 1、美工区： 1)、培养幼儿用颜料常规，如：进区先穿罩衣等。

2)、重点指导幼儿画滚珠画、纸团印花。

3)、引导幼儿正确使用印章，把自己名字印正。

4)学习用绘画书、彩泥书指导自己制作。

2、娃娃家：请家长配合在家有目的的引导幼儿观察家人在家都做哪些事情，丰富幼儿的经验，在娃娃家学习扮演妈妈爸爸爷爷奶奶等人物。

户外体育游戏： 1、根据天气情况及时为幼儿增减衣服。

2、天气转凉，多带幼儿开展跑跳等活动。

3、重点教幼儿拍皮球可以分层次的引导幼儿拍皮球，能力强的幼儿可以引导他单双手交替拍球，滚球等，能力弱的幼儿教他双手排球等。

家长工作：1、请家长配合将幼儿自己收成的蒜苗在家制作后一起分享品尝，并以照片形式记录带到幼儿园，大家交流分享。

2、来园时指导幼儿脱下的棉背心自己按正确的方法折整齐。

3、回家后配合指导幼儿拍皮球。

小班第三周周计划篇二 生活活动 1、引导幼儿学说礼貌用语：“早”、“好”、“再见” 2、继续学习塞衣服方法，知道大小便后要及时将衣服塞好，不露小肚皮。

3、学习卷袖子方法，知道盥洗之前将袖子变短。

教育活动 安排 1、游戏：我是水果宝宝 2、益智区活动 3、语言：水的作用 4、吹泡泡 活动区材料与指导 1、益智区： 1)、重点指导幼儿玩苹果树排序玩具。

2)、重点指导幼儿玩拼图玩具。

2、美工区：1)、指导幼儿在用多种材料涂色时，大面积的用粗笔涂如：毛笔、蜡笔等，小面积用细笔涂如：水彩笔、彩色铅笔等。

2)、重点指导幼儿在美工区中用剪刀，如：为小动物剪面条、剪烙饼。

3)、配合“水”的主题活动，调整美工区材料。

小班下学期第三周周计划工作目标全文共5篇示例，供读者参考小班下学期第三周周计划工作目标篇1本周工作重点：1.乐意参加制作活动，练习撕纸、折纸、团纸和涂画的技能。

2.喜欢用纸箱、纸盒、瓶子、罐子等材料进行有趣的游戏，体验做做玩玩的快乐。

3.在做做玩玩中，发展动作的协调性。

生活活动指导：1.鼓励幼儿饭后学习漱口，表扬根据需要提出添饭菜的孩子。

2.指导孩子在玩玩具后分类摆放，养成良好的整理习惯。

3.安全教育：不跟陌生人走。

区域游戏：娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，进行舀豆子进瓶、拧瓶盖等生活操作活动。

益智区：将豆子、石子、米粒等放入瓶子，比较瓶内不同物品发出的不同声音。

建构区:提供各种纸盒、纸箱，供幼儿搭建不同建筑。

美工区：将纸箱接成大山洞，让幼儿用水粉颜料和水彩笔在纸箱上随意涂画，“打扮山洞”。

运动区：将纸箱装饰成动物头像，把沙包投进大纸箱，给动物喂食。

小班下学期第三周周计划工作目标篇2一、本周工作重点主题：酸酸甜甜的水果1.观察常见水果的特征，引发探究水果的兴趣。

2.尝试用多种方式表达对水果的认识和喜爱之情。

3.了解水果和人们生活的关系。

知道水果的多种吃法。

4.知道多吃水果有益健康。

二、生活活动指导1.吃午餐时学习细嚼慢咽，每口饭菜在心里默数嚼5次以上，不鼓励孩子快速吃饭。

2.学习安静的进餐，尽量不说话，若想交流，请轻轻地交流，不要大声说话。

3.学习正确使用餐巾。

三、区域游戏娃娃家：提供各种水果玩具，制作水果拼盘，引导幼儿用水果招待客人。

建构区：喜欢玩小汽车，会合作进行交通游戏，体验活动的快乐。

美工区：提供桔子皮，让幼儿继续剪，做糖葫芦或桔子贴画;提供各种水果轮廓图，自由涂色。

益智区：乐意用水果进行果实与切面的配对。

图书吧：选择自己喜欢的小书进行阅读活动，看好小书能主动摆放好。

四、家园联系1.请家长与孩子一起收集各种水果，带到班级来上课用。

2.每次吃水果时家长可以和孩子一起根据水果名称来编编、念念儿歌。

一、工作目标1. 培养幼儿良好的生活习惯，提高自我服务能力。

2. 增强幼儿的集体荣誉感和团队合作意识。

3. 激发幼儿的学习兴趣，培养良好的学习习惯。

4. 提高幼儿的审美能力，培养良好的艺术素养。

二、具体工作安排1. 周一至周三：（1）开展“自我服务我能行”主题活动，让幼儿学会独立完成日常生活自理，如穿衣服、整理床铺等。

（2）组织幼儿参加户外活动，增强体质，提高免疫力。

（3）进行集体教学活动，内容包括：语言、数学、科学、艺术等，培养幼儿的学习兴趣。

（4）开展“我最棒”评选活动，激发幼儿的自信心和积极性。

2. 周四：（1）开展“快乐游戏”主题活动，让幼儿在游戏中锻炼身体，提高反应能力。

（2）组织幼儿进行“环保小卫士”活动，培养幼儿的环保意识。

（3）进行绘画创作，培养幼儿的审美能力和创造力。

3. 周五：（1）开展“我是小帮手”主题活动，让幼儿学会为集体服务，培养团队合作意识。

（2）进行安全教育，提高幼儿的安全防范意识。

（3）组织幼儿进行亲子活动，增进亲子感情。

三、注意事项1. 在开展各项活动时，要关注每个幼儿的兴趣和需求，做到因材施教。

2. 加强家园联系，及时向家长反馈幼儿在园情况，共同关注幼儿的成长。

3. 注重培养幼儿的自主性和独立性，让幼儿在活动中学会自我管理。

4. 教师要树立正确的教育观念，尊重幼儿的个性，关心幼儿的成长。

四、预期效果1. 幼儿能够养成良好的生活习惯，提高自我服务能力。

2. 幼儿在集体活动中表现出良好的团队合作意识。

3. 幼儿对学习充满兴趣，养成良好的学习习惯。

4. 幼儿的审美能力和艺术素养得到提高。

通过本周的工作计划，我们相信孩子们在各个方面都能得到很好的成长和进步。

让我们共同努力，为孩子们的美好未来奠定坚实的基础。

一、工作目标1. 确保幼儿在第三周适应新学期生活，建立良好的生活规律。

2. 培养幼儿良好的学习习惯，提高学习兴趣。

3. 加强家园沟通，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿全面发展。

二、具体工作安排1. 周一至周三：（1）开展新学期主题教育活动，帮助幼儿了解新学期课程安排，激发学习兴趣。

（2）组织幼儿进行晨间锻炼，增强体质，提高免疫力。

（3）加强班级卫生管理，培养幼儿良好的卫生习惯。

（4）开展亲子阅读活动，增进亲子关系，提高幼儿阅读能力。

（5）进行安全教育，提高幼儿安全意识。

2. 周四至周五：（1）组织幼儿参加户外活动，培养幼儿团队合作精神。

（2）开展绘画、手工等活动，激发幼儿创造力。

（3）进行音乐、舞蹈等艺术教育，提高幼儿审美能力。

（4）组织幼儿进行科学实验，培养幼儿探索精神。

（5）开展“我心中的幼儿园”主题活动，增强幼儿对幼儿园的归属感。

三、家园合作1. 通过家长会、家访等形式，了解幼儿在家的表现，与家长共同探讨教育方法。

2. 建立班级微信群，及时发布幼儿在园情况，方便家长了解幼儿生活。

3. 邀请家长参与幼儿园活动，增进家园互动。

4. 开展亲子活动，提高幼儿综合素质。

四、总结与反思1. 每天结束后，教师进行自我反思，总结当天工作，发现问题并及时调整。

2. 每周进行一次班级工作总结，分析幼儿在园情况，制定下周工作计划。

3. 定期与家长沟通，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿全面发展。

五、注意事项1. 注意观察幼儿情绪变化，及时调整教学策略。

2. 关注幼儿身心健康，确保幼儿在园安全。

3. 加强与家长的沟通，共同为幼儿创造良好的成长环境。

4. 注重幼儿个体差异，因材施教，促进幼儿全面发展。

通过以上工作计划，我们相信在第三周，幼儿能够更好地适应新学期生活，培养良好的学习习惯，提高学习兴趣，为今后的学习奠定坚实基础。

幼儿小班第三周学习计划一、总体目标1. 通过本周的学习，让幼儿对身边的日常生活有更深的认识，培养观察、思考和表达的能力；2. 培养幼儿的动手能力和团队合作精神；3. 通过多种艺术和游戏活动，培养幼儿的审美情趣和创新意识。

二、每日活动安排周一上午：认识身体的各个部分，通过唱歌、观察图片、游戏等方式，帮助幼儿认识头、肩膀、手、脚等身体部位；下午：进行手工活动，让幼儿用纸板、颜料等材料制作自己的手印画，并在测评环节，引导幼儿说出手印画的特点。

周二上午：组织幼儿进行室内植物观察活动，让幼儿观察和分辨不同的植物，并进行简单的植物分类；下午：进行集体游戏活动，鼓励幼儿分组合作，进行躲猫猫、拔河等团体游戏，培养幼儿的团队合作意识。

周三上午：进行简单的绘画活动，让幼儿通过观察实物或图片，用不同颜色的蜡笔进行绘画，并在活动结束后，引导幼儿说出自己作品的特点；下午：进行简单的手工制作活动，让幼儿使用各种材料，如纸张、剪刀、胶水等，进行简单的手工制作，并在活动中引导幼儿表达自己的想法。

周四上午：进行小型科学实验活动，让幼儿通过简单的实验，观察现象，并提出自己的猜想，培养幼儿的观察和思考能力；下午：进行音乐游戏活动，让幼儿通过唱歌、跳舞等方式，感受音乐的魅力，并进行简单的音乐游戏，在活动中培养幼儿的音乐感和节奏感。

周五上午：进行户外游戏活动，为幼儿安排简单的体能运动，如跑步、跳跃等，同时通过游戏的方式，培养幼儿的运动协调能力；下午：进行手工制作活动，让幼儿自由发挥想象，用各种材料制作自己喜欢的手工作品，并在活动中鼓励幼儿进行创新尝试。

三、特色活动1. 健康食谱制作：每天安排一位家长带来一份健康美味的食谱，让幼儿们动手参与制作；2. 环保手工：让幼儿们用废旧的材料，如纸箱、塑料瓶等，进行环保手工制作活动，并在活动中引导幼儿讨论环保话题；3. 多元文化故事阅读：每天安排老师或家长为幼儿们讲述来自不同国家的故事，让幼儿了解不同的文化和传统。