一年级三班好习惯养成教育家校共育手册讲课稿

关于培养习惯的一年级家长会发言稿尊敬的家长们，大家好！我是XX学校的一年级班主任，今天非常荣幸能在这里和大家分享一下关于培养习惯的话题。

作为一年级的学生家长，相信大家都非常关心孩子的成长和发展，在这里我想和大家共同探讨一下如何培养良好的习惯，帮助孩子建立正确的人生观、价值观和行为准则。

首先，我们要明确，习惯的养成是一个长期的过程，需要家长和老师的共同努力。

在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。

家庭是孩子最初的社会环境，家庭的教育方式和家长的榜样对孩子的习惯养成起着决定性的作用。

所以，作为家长，我们要注重自身的言行举止，给孩子树立一个正确的榜样。

其次，营造良好的家庭环境也是培养习惯的关键。

在家中，我们可以通过合理的布置家务、规范的作息时间以及良好的家庭氛围来培养孩子的习惯。

例如，让孩子参与家务劳动，养成良好的卫生习惯和整理习惯；固定作息时间，让孩子养成有规律的作息习惯；保持家庭和睦、温馨的氛围，帮助孩子培养积极乐观的心态和良好的人际关系。

另外，学校教育也是培养孩子习惯的重要途径。

作为学校的老师，我们会在日常教育中注重培养学生的良好习惯。

我们会通过情境设置、反馈引导、榜样示范等方式来引导学生养成良好的习惯。

例如，我们会定期组织学生参与文明礼仪活动，学习和模仿优秀的行为；鼓励学生参加课外活动，培养他们的兴趣爱好和自律能力；建立奖励制度，激励学生形成良好的学习和行为习惯。

此外，教育家长也是培养习惯的重要任务。

我们需要和家长建立良好的沟通和合作机制，共同制定培养习惯的计划。

在日常教育中，我们会定期与家长进行沟通，了解孩子在家中的表现和情况，并给予具体的建议和指导。

同时，也欢迎家长们积极参与学校的活动，共同关心和引导孩子的成长。

最后，我想强调的是，培养习惯需要耐心和坚持。

习惯的养成是一个需要长时间坚持的过程，家长们首先要有耐心，不能期望立竿见影的效果。

同时，也要有坚持的决心，持之以恒地引导、教育孩子，让他们养成良好的习惯。

培养孩子养成良好的习惯家长会教师发言稿4篇引导语：在日常生活和工作中，我们使用上发言稿的情况与日俱增，发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。

相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的培养孩子养成良好的习惯家长会教师发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

培养孩子养成良好的习惯家长会教师发言稿篇1尊敬的各位家长：大家好！很高兴因为孩子，我们走到了一起。

在此，我们首先祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程，同时也感谢各位家长对我们学校信任和支持。

我们深深知道，那每一张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长殷切的希望和美好的憧憬。

相信大家在会后，一定能感觉到我们学校的务实作风和对新生工作的重视。

今天是开学的第一天，在今天召开家长会的目，是为了让家长在孩子一入学的时候就能够配合学校做好一年级新生的教育工作，加强和学校之间的联系。

一句话，就是“一切为了我们的孩子”。

这是我们教育的一个根本出发点。

我也希望，从这个出发点出发，只要我们同心协力，孩子一定能够在我们的校园茁壮成长。

接下来，我想和大家就一个主题做个交流：培养孩子养成良好的习惯一年级的小孩现在就是一张最干净的白纸，你在这张白纸上为他涂上什么颜色，它将来就是什么颜色。

所以，要想使这张白纸，将来成为一幅最美丽的图画，你就必须从现在开始认真去勾画每一笔。

所以，现在一年级学生的养成教育是重中之中。

如果从小孩子的养成习惯，没有培养好，那么，到大了再纠正是很难、很难。

但是，在坐的家长还有百分之百的希望，去把孩子培养好。

因为，他们是一年级，是养成教育的一个起点。

作为新入学的一年级孩子，养成良好的习惯从那些方面做起呢？下面，我从几点来谈，给大家做一个参考。

1、养成遵守时间的好习惯按时到校上课，不迟到，不过早到校，有病有事及时请假，做一个守时的人。

对于小孩子来说，如果家长时间观念强，孩子一定也是一个遵守时间的人。

家庭教育系统讲座孩子习惯的养成的发言稿示例文章篇一：《家庭教育系统讲座：孩子习惯的养成》尊敬的叔叔阿姨、亲爱的小伙伴们：大家好！今天我特别高兴能在这里和大家聊聊家庭教育中孩子习惯养成这个超级重要的事儿。

我想先跟大家讲个我身边的小故事。

我有个同学叫小明，他呀，每天早上起床那叫一个磨蹭。

闹钟响了好几遍，他就跟没听见似的，还在被窝里呼呼大睡。

他妈妈在外面喊破了嗓子，他才慢悠悠地坐起来，然后穿衣服也是慢吞吞的，穿个袜子能玩上半天。

结果呢，经常是慌慌张张地赶到学校，有时候还会迟到。

这是为啥呢？其实啊，就是他没有养成良好的时间管理习惯。

咱们想想，习惯就像小火车的轨道一样。

好的习惯呢，就会带着我们的小火车驶向美好的地方，像成功啊、快乐啊；而坏的习惯呢，就可能把小火车带到沟里去，那可就糟糕了。

那我们怎么才能让自己的小火车在好的轨道上跑呢？这就和我们家里的环境有很大关系啦。

我家就特别注重这一点。

我爸爸妈妈总是把家里收拾得整整齐齐的。

他们说，家就像一个大花园，要是到处乱糟糟的，那花怎么能长得好呢？我在这样的环境里，也慢慢养成了东西用完放回原处的习惯。

每次我玩完玩具，就像小士兵归队一样，把它们放回玩具箱里。

这多好呀，下次再玩的时候一下子就能找到。

要是像有些小朋友家里，玩具扔得到处都是，就像被龙卷风席卷过一样，找个东西都要翻个底朝天，那多麻烦啊。

这就好比你要去一个美丽的小岛，可是路上全是荆棘和杂草，根本走不过去嘛。

再说说学习习惯。

我有个小表姐，她可厉害了。

她每天放学回家，第一件事就是把作业按照难易程度列一个小清单。

然后就像闯关一样，从最简单的开始做，一个一个地把“小怪兽”打败。

她的房间里有个小书桌，那就是她的学习小天地。

桌子上除了学习用品，什么乱七八糟的东西都没有。

她就坐在那儿，安安静静地学习，效率可高了。

她就像一个勤劳的小蜜蜂，在知识的花园里采蜜。

我们呢？有时候是不是一回家就先看电视或者玩游戏，把作业抛到九霄云外去了？这就像农民伯伯该播种的时候不去播种，却在地里玩耍，到了收获的时候，啥都没有，只能干瞪眼。

一年级三班良好行为习惯养成教育家校共
育手册详解
目标
本手册旨在帮助学生养成良好的行为惯，提供家校共同育人的
指导。

建立积极的行为模式
- 鼓励孩子参与课堂活动，积极回答问题，与同学和睦相处。

- 设定明确的目标和期望，帮助学生认识到良好行为的重要性。

- 奖励和表扬学生在课堂中表现出的积极行为。

培养良好的研究惯
- 每天定期检查和整理书包，确保带齐必要的研究材料和作业。

- 鼓励学生按时完成作业，并及时向老师请教问题。

- 提醒学生养成良好的阅读惯，每天坚持读书。

增强协作能力
- 鼓励学生参加小组活动，培养合作意识和团队精神。

- 提供机会让学生与同学分享经验和知识，互相研究。

- 教导学生善于倾听和尊重他人意见。

培养自我管理能力
- 帮助学生制定研究和生活的计划，培养良好的时间管理能力。

- 鼓励学生自律，克服拖延和不良惯。

- 培养学生解决问题的能力，让他们学会独立思考和决策。

建立良好的家校合作机制
- 家长定期和教师进行交流，了解学生在学校的表现和进步。

- 学校组织家长会议，分享学校的教育理念和教学方式。

- 家长与学校共同制定和践行准则，营造良好的教育氛围。

以上是一年级三班良好行为习惯养成教育家校共育手册的内容
详解。

希望通过家校共同努力，能够培养出自律、积极向上的一年
级学生。

一年级三班阅读习惯培养教育家校共育手册详解前言阅读是一项非常重要的技能，早期的阅读惯对于儿童的研究、思考、交流和成功至关重要。

本手册旨在帮助家长和老师培养一年级三班学生的良好阅读惯，并提供一些实用的教育方法和技巧。

培养阅读兴趣1. 多读书鼓励学生多读书，提供各种不同类型和难度的书籍，让他们自由地选择自己喜欢的书。

可以从经典故事、科学知识、绘本等多方面入手，激发他们的阅读兴趣。

2. 创设阅读环境为学生创设一个安静、温馨的阅读环境，如图书角、阅读角等，让他们能静下心来阅读。

同时，也要提高学生的阅读技能，比如阅读速度、阅读量等。

3. 活动与阅读结合在学校或家庭中，可以通过各种形式的活动来促进阅读，如阅读比赛、读书分享等。

这样不仅可以增加学生对阅读的兴趣，也可以拓宽他们的知识面。

培养阅读技能1. 阅读速度为了提高阅读速度，可以利用音乐节奏或计时器等方式进行练。

同时，也可以通过预读和记忆等方式来加快阅读速度。

2. 理解和记忆在阅读过程中，要注意理解和记忆所读的内容。

可以通过问题思考、口头回答或写作的方式来检查理解和记忆效果。

这也可以激发学生对阅读的兴趣。

3. 阅读技巧掌握一些阅读技巧对于培养阅读惯非常重要。

比如，培养阅读的集中力，即专注程度，可以通过一些小游戏、练来达到目的。

还可以研究一些提问和答疑的技巧，通过主动思考和回答问题，来提高阅读效果。

家校合作教育需要家长和老师的共同努力，达到学校与家庭的有机融合。

家长可以鼓励孩子读书、做笔记、写读后感等，以培养阅读兴趣和技能。

而老师则可以通过测试、问答、课堂教学等方式来加强培养，评估学生的阅读进度，并提供针对性的指导。

结语阅读习惯的养成是一个长期的过程，需要家校双方的精心呵护和指导。

我们希望这份手册能够为您提供一些建议和指导，帮助您更好地培养一年级三班学生的阅读习惯。

大家好！我是孩子们的一年级班主任，非常荣幸能够在这里与大家交流关于家校共育的话题。

首先，请允许我代表一年级全体教师，对各位家长表示衷心的感谢。

感谢你们一直以来对我们工作的支持与信任，感谢你们为孩子们的成长付出了辛勤的努力。

一年级是孩子们学习生涯的起点，也是他们人生中的关键时期。

在这个阶段，孩子们的身心发展迅速，性格逐渐形成。

为了让孩子们在一年级取得更好的成绩，我们学校非常重视家校共育工作。

下面，我想从以下几个方面与大家共同探讨家校共育的重要性。

一、家校共育是孩子成长的需要1. 家校共育有助于培养孩子的学习兴趣。

一年级的孩子好奇心强，求知欲旺盛。

家长和老师共同努力，为孩子创造一个良好的学习氛围，让他们在快乐中学习，在探索中成长。

2. 家校共育有助于提高孩子的综合素质。

通过家校合作，我们可以关注孩子的兴趣爱好，挖掘他们的潜能，培养他们的动手能力、团队协作能力和创新精神。

3. 家校共育有助于塑造孩子的良好品格。

家长和老师要共同关注孩子的心理健康，引导他们树立正确的价值观，培养他们诚实守信、团结友爱、勇敢担当的品质。

二、家校共育是家长与老师的共同责任1. 家长要关注孩子的学习生活。

家长是孩子的第一任老师，要关注孩子的学习进度，与老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。

2. 老师要关注家长的需求。

教师要尊重家长的意见，倾听他们的心声，共同探讨孩子的教育问题，实现家校共育的良性互动。

3. 家长和老师要相互信任、相互支持。

在教育孩子的过程中，我们要摒弃彼此猜疑、指责的态度，携手共进，为孩子的美好未来共同努力。

三、家校共育的具体措施1. 定期召开家长会。

通过家长会，让家长了解孩子的学习情况，增进家校之间的沟通。

2. 建立家校联系群。

利用微信群等平台，方便家长与老师实时沟通，共同关注孩子的成长。

3. 开展亲子活动。

通过亲子活动，增进家长与孩子之间的感情，促进家校共育。

4. 家长参与学校活动。

邀请家长参与学校组织的各类活动，让家长了解学校的教育理念，增强家校合作。

家校共育的发言稿一年级尊敬的各位家长、教师和同学们：大家好！我非常荣幸能够站在这里，向大家分享家校共育的重要性和发展方向。

我们都知道，家庭和学校是孩子成长过程中最重要的两个环境，家校共育是指家庭和学校之间的紧密合作，协同育人，共同培养学生的身心健康和综合素质。

首先，我想分享一下家校共育的意义和优势。

家庭是孩子的第一任教师，家庭教育对孩子的发展具有根本性和决定性的作用。

而学校则是孩子的第二个家，是传授知识和培养能力的重要场所。

家校共育的合作，能够最大程度地发挥家庭和学校的互补作用，对孩子的发展产生深远的影响。

其次，我想谈一下家校共育的发展方向。

首先，建立家校沟通渠道。

家长和教师应该保持频繁的沟通，及时了解孩子在两个环境下的表现，共同探讨解决问题的方法。

其次，鼓励家校互动参与。

学校可以定期举办家长会、亲子活动等，让家长们参与到孩子的学习和生活中，增加家校之间的互动。

最后，建立家庭教育支持体系。

学校要提供相关的家庭教育指导，为家长提供必要的学习和培训，提高他们的育儿能力和教育水平。

对于一年级的孩子来说，家庭和学校共育有着特殊的意义。

这是孩子的学习和成长的起点，也是他们形成积极健康的人格和价值观的关键时期。

家校共育对于他们的未来发展具有重要的引导和支持作用。

家长可以在家庭中注重培养孩子的社会情感和人际交往能力，学校则需要在教学中关注每个学生的个体差异，鼓励他们积极参与课堂活动。

只有家庭和学校共同努力，才能够为孩子创造良好的成长环境。

同时，我想倡议大家共同关注孩子的全面发展。

在家庭中，家长们要尽量减少孩子过多的电子产品使用时间，鼓励他们参加户外活动，培养他们的运动和团队合作能力。

在学校，教师们要注重培养学生的综合素质，关注他们的品德养成和思维能力培养，帮助他们养成良好的学习和生活习惯。

最后，我想强调家庭和学校合作共育是一项长期而艰巨的任务，需要各方的共同努力和支持。

家长要成为孩子的良师益友，多关注孩子的成长，给予他们必要的关心和指导。

一年级成长与家校共育演讲稿尊敬的家长们，下午好！衷心感谢各位在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们一年级的首次家长会。

这次家长会虽然开得早，但却是作为一年级班主任的我们期待已久的，我们非常期待与各位家长深入沟通。

我相信，这也是家长们期待已久的时刻。

开学已一个多月，家长们一定急切地想要了解孩子们在校的表现和适应情况。

一年级是孩子们成长中至关重要的起点。

从幼儿园到小学，孩子们经历了一个短暂的适应过程。

在这一过程中，老师的作用固然重要，但家长的角色同样不可或缺。

经过一个月的学习与生活，孩子们已经逐渐适应了学校的节奏：从一日五餐到一日三餐，从睡懒觉到每天清晨六点起床，下午四点才放学。

孩子们在学校的生活是充实而紧张的，一节接一节的课程，一份又一份的作业，他们已经慢慢学会了早读、排队做操、上课守纪律、与同伴共餐、午休、安全乘车回家，以及爱护校园环境和与同学团结协作。

孩子们的进步显而易见，但要成为一名合格的甚至优秀的小学生，还有很长的路要走，这就需要我们家长的全力支持与配合。

接下来，我想就这一个月的教学和孩子们的生活情况与各位家长交流，并提出一些建议，我们的目标只有一个：希望孩子们能够健康快乐地成长，更牢固、更全面地掌握知识。

如果我的发言有任何不妥之处，还请各位家长多多包涵。

首先，要扩大孩子的社交接触。

孩子们在集体环境中与其他孩子交往，能够锻炼他们的性格和品质，培养他们的忍让、爱心和关心他人的能力。

在过去的一个月里，我们发现有些孩子因为文具被弄掉或不合群而感到孤单。

因此，引导孩子融入集体，培养他们的社交能力是非常必要的。

其次，从小培养孩子的独立性。

在日常生活中，鼓励孩子自己完成力所能及的事情，如穿衣、吃早餐、洗碗、扫地等。

适当的时候，可以让孩子到亲戚家小住，改变环境，锻炼他们的适应能力。

现在，孩子们已经开始学会打扫卫生，保持教室整洁。

俗话说，“穷人的孩子早当家”，在生活条件日益改善的今天，我们更应培养孩子的自立能力。

家校共育的发言稿一年级尊敬的各位家长、老师们：大家好！很高兴能在这个美好的时刻和大家相聚，我是××小学的校长××。

今天，我想就家校共育这一主题与大家进行交流和分享。

首先，我想强调的是，教育是一个整体的工程，学校和家庭是孩子成长过程中两个最重要的地方。

学校是孩子接受知识、学习技能的地方，而家庭则是孩子性格、价值观养成的重要场所。

古人云：“养儿十年树木百年”，充分说明了家庭对孩子成长的重要性。

因此，家校共育是非常重要的，学校和家庭应该携手合作，共同为孩子的全面发展努力。

说到这里，我想回顾一下我们学校近年来的家校共育工作。

在校园管理上，我们积极与家长们保持密切联系，经常举办家长会、学校开放日等活动，使家长了解学校的教学和管理情况，为孩子的成长提供更多的帮助和支持。

同时，我们还建立了家校互动平台，方便家长了解孩子的学习、生活情况，及时与老师进行沟通。

这样一来，家校之间的交流更加便捷、直接，互相合作、共同努力提高孩子的教育质量。

在课外活动方面，我们也积极与家长开展合作。

学校不仅组织了各种家长参与的活动，给予家长们更多的机会参与到孩子的课外活动中，同时也鼓励家长主动参与孩子的学习和生活，一起陪伴孩子成长。

我们校园里还成立了家委会，由家长代表组成，参与学校一些决策和管理工作，通过家委会的成立，家长的意见和建议有了更为直接的渠道，进一步促进了学校和家庭的合作。

在教育理念上，我们也积极与家长们进行交流和探讨，根据家长们的实际情况，共同制定了针对孩子的教育方案。

同时，通过家校共育的方式，促使家长们更多地了解了学校的教育理念和教育方法，确保了教育工作在学校和家庭之间的一致性。

在学生管理上，我们还鼓励家长们对孩子进行积极的教育和引导，帮助他们树立正确的人生观、世界观和价值观。

我们也将一些关键性的学生管理规章制度向家长们做了详细的解释和讲解，让家长们和学校一样，有权有责，共同参与到学生的管理工作中来。

一年级家校共育发言稿尊敬的家长、老师和亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能够站在这里，给大家带来一份关于一年级家校共育的发言稿。

首先，我想感谢家长们对我们学校教育事业的大力支持和信任，感谢老师们的辛勤付出，还有同学们的努力学习。

家校共育是指学校与家庭之间的紧密合作，共同培养学生全面发展的一种教育模式。

在家庭和学校的共同努力下，我们可以更好地帮助孩子们形成良好的学习习惯和道德品质。

首先，学校和家长需要保持良好的沟通和合作。

学校会定期举办家长会，接触上课进程，与家长共同讨论孩子的学习情况和问题。

家长也可以通过电话、短信、电子邮件等方式与老师保持密切联系，及时了解孩子在校的表现。

其次，家长要时刻关注孩子的学习情况。

要与孩子交流学习的困难和进展，鼓励他们有问题主动向老师请教，不要让问题积压。

此外，家长还应该定期检查孩子的作业完成情况，帮助他们及时纠正错误，巩固知识点。

同时，家长也要关注孩子的身心发展。

要保证孩子有充足的睡眠时间，合理的饮食结构，保证他们的身体健康。

还要鼓励孩子参加一些课外活动，培养他们的兴趣爱好和社交能力。

学校和家长应该共同关注孩子的良好行为习惯和品德养成。

学校可以通过开展各种主题班会、德育活动等方式，引导孩子学习正确的价值观和行为规范。

而家庭则是孩子形成良好品德的重要场所，家长要以身作则，关心孩子的情感需求，引导他们正确处理人际关系。

最后，我希望学校和家长能够携起手来，共同育人。

我们要共同努力，为孩子创造一个良好的学习和成长环境。

家庭和学校可以相互支持，共同培养学生积极向上的能力和品质，让他们成为有志气、有担当、有爱心的人才。

感谢大家的聆听！谢谢！。

一年级家校共育发言稿亲爱的家长、老师和同学们：大家好！我是×××，一个充满能量和激情的一年级学生。

今天，我很荣幸能够站在这里与大家分享一下我对家校共育的理解和想法。

首先，我想谈谈家校合作的重要性。

在我看来，家庭和学校是孩子成长过程中最重要的两个环境。

家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一位教师。

家庭教育起着决定性的作用，影响着孩子的个性、习惯和价值观。

而学校，则是孩子的第二个家，老师是孩子的第二位教师。

学校教育不仅关乎孩子的学业成绩，更关乎他们的品德修养和社交能力的培养。

家庭和学校是相辅相成的关系，只有家校形成合力，才能最有效地帮助孩子成长。

其次，家校共育是一种密切合作的过程。

家校共育不是简单的家长听取学校的安排和老师的指导，而是要求家长积极参与到孩子学习和成长的方方面面，与学校和老师一起制定教育目标，共同关注孩子的发展。

家长既是孩子的引路人，也是孩子的陪伴者，他们的陪伴和关注都是孩子前进的动力。

而老师也要注重与家长的沟通和合作，及时与家长交流反馈孩子在学校的表现和问题，共同制定解决办法和计划，形成一种合力，实现孩子全面发展的目标。

再次，家校共育需要相互尊重和信任。

家长要尊重学校的专业性，相信学校和老师的教育能力和经验。

学校和老师也要尊重家长的角色，理解家长的期望和关注，并积极配合家长的要求和建议。

只有相互尊重和信任，家校才能真正合作共育，为孩子的成长提供一个稳定和和谐的环境。

最后，我想邀请家长和学校共同关注孩子的未来发展。

在孩子的成长过程中，我们应该从小培养他们的学习兴趣和好习惯，培养他们的创造力和想象力，提高他们的综合素质和能力。

除了课堂上的学习，我们还应该关注他们的兴趣爱好，引导他们参加各种活动和社会实践，让他们全面发展。

同时，我们也要为孩子的未来规划好教育路径，选择适合他们的学习方式和专业方向，为他们打下一个稳固的学习基础。

家校共育是一个动力十足的过程，它需要家长和学校持之以恒的努力和辛勤付出。

养成好习惯，赢在起跑线各位家长朋友：大家好。

从今天开始，您的孩子就成为了一年级新生，正是站在了他们学习生活的起跑线上。

如果您此刻的心情在充满期待中又略含担忧，既期待孩子在以后的学习中努力认真，成绩优秀，又担忧孩子在学习中出现方方面面的问题，不能很好地完成学习任务。

那么希望我接下来分享的内容，对您和您的孩子有所帮助。

我今天和您分享的题目是《养成好习惯，赢在起跑线》。

一、孩子应养成哪些学习习惯习惯是什么？习惯是在长期的过程中逐渐养成的、一时不容易改变的行为。

许多习惯是通过有意识地反复实践而形成的。

比如说有的人每天起床后都会习惯喝一杯温开水，刚开始的那段时间，他一定会在起床后提醒自己去喝水，久而久之，起床后喝水就会成为一种自发的习惯。

学习习惯是什么？学习习惯是指孩子在一定的学习情景下自动的去进行某些学习活动的特殊倾向。

也就是说到了该学习的时候，孩子会自动地学习：比如说上课的时候，孩子不会走神或做小动作，而是专心学习；放学回来，不是玩而是直接写作业；没事的时候，不是打游戏，而是读书。

听到这里，您可能要说，我也希望自己的孩子拥有良好的学习习惯，可是，孩子是来学校学习的，培养良好的学习习惯，不是应该是学校的事情吗？其实，学校对于培养孩子的良好学习习惯，有着一整套完整的培养计划，而各位家长就是实现计划必不可少实施者。

这是因为：孩子刚从轻松快乐的幼儿园教学中出来，面对新的环境，新的生活，新的老师和同学心理压力还是很大的，家长作为最亲的人，得帮孩子转变这样的心理变化。

我们很多在学校培养的学习习惯，需要在家庭生活中巩固和强化，孩子小，自制力差，没有父母来帮助，孩子就是想养成也做不好。

所以，在孩子养成学习习惯的过程中一个重要的角色就是家长，只有家长和学校密切配合，才能培养孩子良好的学习习惯。

统一了认识之后，我们一起来看我们的孩子需要培养哪些学习习惯呢？(一)***小学学习习惯养成教育达到目标1、学会倾听的习惯(1)上课时不做小动作，不做与学习无关的事。

一年级三班“好习惯好人生”行为习惯养成活动家校共育手册学生姓名：家长姓名：一年级三班“好习惯好人生”行为习惯养成活动实施方案一、前言：教育家叶圣陶说，教育，就是帮助孩子养成好习惯。

成功的教育与失败的教育的分水岭，就在于是否能够让孩子养成良好的习惯。

几年前，当几十位诺贝尔奖得主聚会之时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”这位科学家平静地说：“在幼儿园。

”“在幼儿园学到什么？”“学到把自己的东西分一半给小伙伴；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；吃饭前要洗手；做错事要表示歉意；午饭后要休息；要仔细观察大自然。

”儿时养成的好习惯，对人一生具有决定性意义。

一旦养成一个习惯，就会不自觉地在这个轨道上运行，终生受益。

好的生活习惯，让孩子拥有健康的体魄、坚定的意志和愉悦的心情，省时高效。

好的学习习惯，让孩子学起来更专注、轻松，在学校更容易取得高分，走上社会更容易成功。

好的社交习惯，让孩子更受欢迎，为他的带来朋友和一生的好运。

英国心理学家威廉.詹姆士说“播种一个行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。

”“训子千遍不如培养一个好习惯”，可以说，让孩子养成几个好习惯，是老师、父母给孩子最好的礼物。

1、什么是习惯？习惯不是一般的行为，而是一种定型性行为。

是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人们头脑中所建立起来的一系列条件反射从心理上来说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一种需要。

当你再遇到这类情景的时候，不用过脑子就会这样做。

如果不这样做，就会觉得很别扭。

这说明行为已经具有了相对的稳定性，具有了自动化的作用。

它不需要人们去监督、提醒，也不需要自己的意志去努力，是一种省时省力的自然动作，也就是平常说的“习惯成自然”。

如：早晨起床你要刷牙，这种刷牙的动作只能行为，不能叫习惯。

如果你起床后连想都不想，就自动拿起牙刷去刷牙，如果不刷牙就觉得嘴里特别扭，这种刷牙就变成了习惯。

一年级家长会教师发言稿：家校共携手养成好习惯尊敬的各位家长，上午好！我是一年级（2）班的班主任，我姓董。

首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加孩子小学阶段的第一次家长会，我也衷心的希望今后的每一次家长会都能得到你们的支持。

召开家长会的意义:孩子是父母生命的延续，父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用；孩子是老师工作的寄托，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响；孩子是自己命运的主宰者，社会环境与孩子的成长息息相关。

因而只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，使孩子全面发展，成为有用之才。

我们的努力+ 您的关注= 孩子的成功召开家长的目的:召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

总之一句话，就是“一切为了孩子，为了孩子的一切。

”下面，我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、正确认识一年级。

一年级是小学阶段中一个关键性的年级。

所学内容都是一些非常基础的知识。

一年级就相当于我们盖楼房中的地基。

请家长们想一想如果地基没有打好楼房怎么能坚固？一年级除了学习一些基础的文化知识以外，主要是培养学生良好的学习习惯、生活习惯。

这需要老师和家长的密切配合。

另外由于孩子年龄小，认的字还不太多，家庭作业无法独立完成这就更需要家长的配合，帮助孩子按时完成家庭作业。

二、汇报班级工作。

我们班共38名学生，男生20名，女生18名。

经过两个多月的常规教育绝大多数学生逐渐适应了小学一年级的学生生活。

大部分学生有上进心，学习积极主动，热爱班集体，珍惜集体荣誉，愿意为同学服务，是老师的得力助手。

在学校纪律、卫生等方面表现较好，我对我的学生充满信心。

但也有部分学生升入一年级后，组织纪律松散，下课追逐打闹，上课不能集中注意力，作业马虎，拖拉，至今尚没有养成良好的学习习惯，学习成绩不够理想。

家长学校讲稿培养孩子的好习惯孩子的成长和成功，离不开学校的教育，老师辛勤的培育，也离不开家长全力以赴的支持配。

下面我与在座的家长一起来探讨如何培养孩子的好习惯，我从两个方面来谈起：一、习惯培养孩子好的生活和学习习惯，不是一朝一夕的事情，而是从一点一滴、从细微的小事做起。

孩子行为习惯主要有两个方面：一方面是学校教育、老师的教导及严格的制度，让孩子从小在学校里养成遵守纪律的好习惯。

另一方面是家庭教育很关键，每个孩子的个性不同，教育方法都一样，家长要因人为宜，找出适合自己孩子的一条途径，对不同的问题采用不同的方法和措施。

1、培养吃饭习惯我是这样教育女儿的：从女儿学会吃饭开始，我是这样规定女儿的：吃饭不允许看电视、撒饭、剩饭，要细嚼慢咽，还要让孩子明白，农民伯伯种的粮食很辛苦，孩子不吃饭的时候，家长在哄的基础上也要将一些道理，时间久了，孩子耳闻目染，吃饭的习惯就养成了。

2、培养学习习惯从小我就教育女儿要好好学习，没有知识无路可走。

我家给孩子立下规矩：放学之后，先写完作业在玩。

写作业的时候规定：不陪、不喝水、不吃零食和玩；写作业的时候：字要写规范，坐姿有正确；自己解决不了的问题可以找家长解决。

规定后，并进行监督和检查。

经过多次这样，孩子就明白了先写完作业再玩耍。

如果孩子不想写作业，家长一定要陪，陪孩子的时候，家长不能看手机要看书，这样也监督了孩子的学习，孩子不会小动作发生的；如果孩子写作业拖拖拉拉，家长可以根据作业量来规定时间完成。

孩子写完作业，家长一定要检查，给予表扬个鼓励，还要告诉孩子整理好自己的书包。

只要我们家长坚持了，孩子的学习习惯就会养成了。

如果孩子还是多次完不成作业，家长要适当给孩子一些惩罚也是必要的3、培养早睡觉习惯让孩子知道：儿童睡眠最佳时间是9——10小时，只有充足的睡眠，你身体健康才不会生病，到第二天上课的时候精力充沛才能专心学习。

我是这样教育女儿的：每天晚上9点准时睡觉，睡觉前：洗脚、洗脸和刷牙一定不能少，如果孩子不想做这些事，家长一定要督促，体前给孩子把这些东西体前准备好，陪孩子一起做，告诉她做这些事的好处和害处。

一年级班主任家校共育讲稿播下种子静待花开相识是缘，感谢大家的支持！下面我将从安全、健康、习惯、课外阅读、家校配合五个方面同大家聊一聊。

一、安全是保障校园安全工作是每个学生的健康成长，每个家庭幸福的根本保障。

（一）校内安全家长教育孩子应注意的事项：第一、室外游戏要适度。

第二、上下楼梯要有序。

第三、室内活动要谨慎。

如铅笔戳伤。

帮孩子削铅笔时一定告诉孩子铅笔用一头。

提醒孩子不要带刀具进学校，用转笔刀削铅笔不要削成两头尖。

第四、不要追逐打闹，抬腿就跑。

（二）接送孩子安全我们学校处在交通要道边，过往车辆多，放学入校成了安全工作的大事，为缩短放学时间减少堵塞，确保学生人身安全，请家长按指定地点和时间接送孩子。

严禁接送孩子的车辆在校门口等候或进入校园，并请大家严格按照时间接送，早晨7:40入校，11:30放学；下午2：10入校，5:00放学。

当然，随着季节变化，下午时间也会相应发生变化。

建议您第一学期尽量让相对固定的人按时来接送孩子。

即使接送的人员发生变动，接送地点也不能变动，让学生在原地点等候，做到“人动，点不动”以免接送时发生错误，接不到孩子。

若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师或在传达室等候。

提醒大家不要过早的来校，学校要求早晨7：40分左右开校门，中午2:10左右。

（三）饮食安全第一、教育孩子尽量不在小摊和学校小卖部买零食，以保证学生饮食卫生。

第二、不要给孩子零花钱，培养孩子节俭的习惯。

第三、保障孩子的早餐质量。

很多的孩子早晨懒在床上不起床，或是家长早晨有事不能及时给孩子做早餐，导致孩子进校时吃不上早餐，甚至有的直接拿着从小摊上买来的早点进校，吃不好早餐，孩子一个上午的学习质量就不能得到保证。

可能大家已经习惯了幼儿园的生活，但是作为家长，我们一定要为孩子负责，让孩子用好第一餐。

二、健康是基石（一）学校提倡阳光体育运动，每天在校体育活动时间不少于1小时。

（二）在流行病多发季节做好传染病的预防工作1.手足口病的预防2.甲型流感的预防3.新冠肺炎的预防(三)做好遗传病或特殊疾病的汇报工作凡是有遗传病史的，或先天性疾病以及各种特殊疾病的，请家长必须告诉我们，并由班主任登记汇报给学校，我们可根据学生的身体状况安排合适的运动，以免发生一些不愉快的事情。

一年级养成好习惯演讲稿（精选18篇）一年级养成好习惯篇1亲爱的老师、同学们：以前，上课的时候我总爱接废话，老师的话对我来说都是耳旁风，直到有一次，老师给我的妈妈发了短信，老师和我的妈妈长谈了一次，我才暗暗下定决心改正这可恶，讨厌的坏习惯。

现在，我上课比以前文静多了，每天专心听课，不接废话，复习认真，还经常受到老师的表扬，上课说话这个坏习惯在我身上已经不复存在了。

上课认真听讲这个种子已经在我的心中发芽了。

别人都说我不在那么淘气了。

听了这话，我心里别提有多乐了。

现在，我早屋子的门前贴了一张纸，上面记录着我一点一点的进步。

同学们，我要改掉身上的坏习惯，养成伴我终身的好习惯。

一年级养成好习惯演讲稿一年级养成好习惯演讲稿篇2尊敬的各位老师，亲爱的同学们：我今天演讲的题目是：养成好习惯，从管理好自己的物品做起。

说到保管好自己的物品，我就想到：在我们的校园里，也有这样一个地方，从这里能看出同学们管理自己物品能力的高低。

它是“流浪物品”的家园，存放着众多无家可归的物品。

你们知道这是什么地方吗？对了，这就是我们大队部的失物招领处。

失物招领处，是储蓄文明的地方，它见证了拾金不昧、乐于助人、诚实守信的美德。

但是失物招领处总是堆满了丢失的物品又说明了什么？一方面说明了同学们保管自己物品的能力有待提高，另一方面，丢失了物品不去及时寻找，丢了就丢了，也说明对自己的物品不够珍惜！同学们，要做文明的人，千万不要小看这些细节！我们生活、学习中需要的物品都是用劳动换来的，是来之不易的，丢失了赶快去寻找固然重要，但最关键、最有效的办法还是要保存好自己的物品，做到尽量不丢东西。

最后，我想提醒那些已经丢了东西的同学：请尽快去大队部领取，别让你的东西等得太久了！谢谢大家！一年级养成好习惯演讲稿篇3尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!养成良好的习惯我是一年级一班的学生李文韬，今天我讲的内容是《养成良好的习惯》。

我们是中心小学的学生，“养成良好的习惯”是老师的期望，也是学校的校风。