篇一:《员工表扬稿》
表扬稿
公司XX部的XX，工作积极突出，态度认真，热爱本职工作，尽职尽责，可评为公司年度最优秀的员工。
在XX的理念中是没有优秀的个人，只有优秀的团队，因此他时时刻刻抓进度,，按时完成了公司安排的周工作任务，不因个人而影响整个团队的工作进度。处处以身作责，始终坚持亲自跑到现场调查；对工作中出现的问题他能做到多说多讲多做，以实际行动来帮助和感染刚参加工作的同事。勤于动手、善于思考，提出了很多有利于提高工作效力的建议，尽自己最大的努力为公司贡献。
在此，公司对XX的辛勤努力表达万分感谢，并且对他认真负责、勇于创新的工作态度给予充分肯定和表扬。借此也希望其他员工能认真学习两位这种努力拼搏、刻苦钻研的精神，秉承公司核心价值观，在自己的岗位上创造更高的价值。
在江南燃气这个大家庭中，有人选择幕后，默默奉献；有人走上前台，承担起发展的重担。某某部门的某某，你虽没有豪言壮语，没有丰功伟绩，但你用行动，告诉了我们什么是主人翁精神；你用表率，闪耀着做为一颗平凡镙丝钉的光
辉。任劳任怨，不辞劳苦，不计得失，以实际行动证实了是金子到哪里都会发光的哲理。
一切为了公司，业绩就是最强有力的话语。作为奋斗在市场第一线的你们，做周而复始的工作，用标新创异的思想面对形形色色的顾客，面对形形色色的事情，能想客户所想，急客户所及，为客户排忧解难；获得越来越多客户的认可，你自身的价值也在工作和生活实践中得到淋漓尽致的发挥和体现。不经历风雨怎能见彩虹，没有人能随随便便成功；当新的挑战到来的时候，你能够焕发青春的奇迹，彰显
无穷的力量，以纯朴的风格和坚毅的脚步，走出了自己的节奏与特色。公司的长期发展需要XX的这种优秀员工的奉献精神，更需要各位员工共同的努力，员工团结和奋斗的表现是公司的真正财富，是公司发展的宝贵源泉，你们是单位发展中不变的基石和榜样。
大家眼中某某部门的某某，对待工作讲原则、有觉悟、重理性；对待同事真诚、交心、热情。你的工作是辛劳的，你把工作中的累当做一种快乐来体验。枯燥的岗位，因为有你的付出，融入了些许色彩与生机；平凡的集体，因为有你的奉献，平添了几多活力与朝气。在这些苦着累着的日子里，你的优秀就是员工心目中最明亮亮、最暖呼呼、最红彤彤的引领。
你的表现有目共睹能够吃苦耐劳，积极主动，尽职尽责的完成每一项工作。
对待顾客，你总是报以热情洋溢的笑脸，绝好地示范着我公司的形象。
作为员工，你时刻心系公司的忧患，与公司同风雨、共命运，用不懈的努力为公司的发展做着自己的贡献。你用实际行动证明了在平凡的岗位上也能做出不平凡的贡献，是大家学习的榜样和楷模。你和你部门的努力，为公司的发展奠定了坚实的基础。
篇二:《表扬稿用青春彰写优秀业绩》
表扬稿用青春彰写优秀业绩
xx，是xx实业有限公司加工一车间维修师傅兼维修班长，他于2000年就加盟xx，至今在xx工作13年，开始在娄底xx保温瓶厂拉底班学徒，后来随着企业的发展，先后在湖南、新疆、山西保温瓶厂当过班长和维修，2011年，在xx 维修人员紧缺的情况下，来到xx一车间维修班工作，初来乍到，一人扛下了整条生产线的维修工作任务，并且负责培养三个从技术班组抽调出来的徒弟，那艰辛可想而知，可他毫无怨言，从不计较报酬和得失。在其工作岗位无私的付出着。别看其年纪轻轻，平时说话开玩笑有点吊儿郎当，可对待工作认真负责、一丝不苟，维修技术也过得硬。并且为了不影响第二天生产，经常设备维修加班到深夜。遇到紧急任务时甚至带着三个徒弟加班干通宵。一车间设备在其管理下保证了设备的高效运转，今年来从没影响正常生产，保证了车间生产指标的顺利完成。在工作上更为突出的是维修房在公司组织的"7s"评比活动中次次被评为优秀。近向
来一车间维修班的工作业绩在整个公司的维修班组中遥遥领先，多次得到公司领导的表扬和充分肯定。例如在7月10日的评比活动中，公司领导给予了其更高的评价----一车间维修班是xx维修班的标杆！号召各部门主管带领相关人员参观学习。一走入维修班就有种特别舒服的感觉，使人耳目一新，维修房地面干净，物品摆放整齐，配零配件标识清楚，修好的变速箱油污都擦得干干净净，墙上有安全标语、服务标语，挂在墙上的记录本排列工整，看上去赏心悦目，与办公室相比毫不逊色。就这样一位在xx拼搏了13年默默无闻的老员工，凭着自己的忠诚、实干、拼搏、创新、无私奉献的精神，以自己的言传身教带出了一个优秀的维修团队。相信在其努力之下今后一定会干出更好更漂亮的成绩！
xx，青春彰写优秀业绩，好样的！
通报表扬{优秀服务案例表扬稿}.
为深入推行7s现场管理工作，南昌xx二车间于9月初再次召开班组长7s 工作专项会议，要求各班组学习集团兄弟单位先进经验，找差距进行反思，转变观念、务实作风、明确职责。深刻领悟实施7s现场管理的重要性和最终目的之所在，积极有效地进一步推进班组现场管理各项工作的开展，以全面促进车间生产效率、效益的全面提升。
会后，拉底班组率先立即响应，首先召开机台长、全班员工沟通动员会议。落实制度、明确责任、规范方法并着手立即实施，各机台踊跃响应，立即行动。
清油垢、除脏物、整场地、规摆放，短短三、四天的时间，整个班组生产现场环境面貌焕然一新，为车间7s现场管理工作的推进起到了模范带头作用。特此，给予拉底班组这种重执行、尽职守、勤敬业、争先进的主人翁精神予以通报表扬！并对此次7s延伸推进活动中，行动最为迅速，自查改进积极、成效显著、起到示范带头作用的拉底5号机台长夏平给予50元奖励。
希望拉底班全体员工继续发扬创先精神，积极配合车间、班组进一步做好7s 现场管理各项工作，树立标杆。
篇三:《优秀案例赞赏与鼓励的魅力》
赞赏与鼓励的魅力
《语文课程标准》指出实施评价时，应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合。在新理念的指导下，教师在强化阅读教学的同时，还要注重对学生的评价，及时调动起学生学习的积极性。我在教学中逐步地实施师生之间互动评价，通过丰富的课堂阅读教学形式，引导学生在学习过程中正确地关注自我，认识自我。经过一段时间的实践，收到了一定的效果。记得我在上《地震中的父与子》时，在阅读教学过程中有这样一个片段师同学们，现在请你们找出第12自然段中让你特别感动的句子读一读。
生1 我认为“他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡
他。”这句话最令我感动！
师为什么呢？
生1 我从“8小时，12小时，24小时，36小时”可以感受到父亲挖的时间很漫长，挖得很艰难，可是为了找到儿子，他还是坚持挖，真是太不容易了，所以我很感动！
生2 你说得真好，我同意你的意见，在随时都可能发生的余震中，在十分危险中，父亲居然能坚持不懈地挖，的确令我们感动。
生3 你们都说得有理，但我要给你们补充一点，“他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。”这句外貌描写，更是将父亲那种为了儿子可以做到奋不顾身、恪守诺言表现得淋漓尽致！
师同学们，你们真聪明，能从不同的角度体会到了父亲的执著、奋不顾身的那份伟大的爱。哪谁能用朗读的形式来表现父亲挖的时间漫长、挖得艰难呢？（一学生朗读）
生1 你读得真不错，我也想读一读。
师你们俩读得真好，让老师感受到了时间的漫长，挖得很艰难，也感受到父
亲的坚持不懈！
生2 老师，他们读得很好，让我仿佛看到了父亲不顾自己生命危险地挖废墟的画面，我想和他们比一比。
生3 你的朗读水平进步了许多，把句子中的几个重点词语读出不同语气了。师同学们不但读得好，而且评得也很到位，你们都很了不起！还有没有句子令你们感动呢？
生4 “不！爸爸。先让我的同学出去吧！我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。”这句话也很让人感动。师你的眼力不错，我也认为这句话很令人感动，可是为什么让我们感动，从这句话中，你能感受到什么？
生4 我感受到阿曼达做到了先人后己。
师为什么呀？具体说说。
生1 好不容易等到爸爸，阿曼达应该马上爬出来，可是他没有，而是让他的同学先出去。
师说得好，请大家想一想，这是一般的先人后己吗？跟我们平时打饭时让一
让别人先打有什么不同？
生不是一般的，那是一种舍己为人，因为那时还可能有余震，万一余震来临，就有可能重新被埋在废墟下，有可能连生命都保不住，所以说，是舍己救人，真是太了不起
生2对，这时候，只有七岁的阿曼达居然能把生的希望让给同学，把死的危险
留给自己，实在令人震惊！
师你们的小脑子好灵活呀，一下子就感受那么深！好，下面自己用心读一读，体会一下……
[ 分析与反思]
新课程强调要充分调动学生的积极性，给学生以更多的发展和表达的机会，教学要发扬民主，提倡“群言堂”，倡导多向信息交流。在《地震中的父与子》这一教学片段中，师生之间、学生之间充分地展开了交互式的评价方法。教师给予学生鼓励的眼神，富有激励的话语，如“同学们，你们真聪明，能从不同的角度体会到了父亲的执著、奋不顾身的那份伟大的爱。你读得真棒、你评得很到位、你已经非常了不起了，你的脑子好灵活，一下子就感受那么深！”之类的话语，受
到老师真诚的赞赏，学生的积极性大大提高了，学习的空间更加广阔了，学生的主体地位也随之得以更加充分的发挥，学生真正把自己当成了学习的主人。
赞赏是一种由衷的真情的表扬。面对学生的精彩回答，教师应给予出自内心的赞赏，这可能对学生是一次终身难忘的鼓励。学生互评在这一片段中运用的非常频繁，小学生喜欢模仿老师去评价别人，这种互评方式有利于学生互相学习优点，改正不足，也可以锻炼自己的判断是非能力和口语表达能力，不断地发展和完善自己。如在朗读时，学生能对同伴的朗读作一番点评“你读得真不错，我也想读一读。你读得让我仿佛身临其境，我要和你比一比。你的朗读水平进步了许多。”在评价中学生学会了朗读，学会了竞争，锻炼了自己各方面的能力，促进自己全面发展。
在整个教学片段中，我非常注重每个学生的感受，以激励为主，敏锐地捕捉其中的闪光点，并及时给予肯定和表扬，让学生感受到教师和同伴心诚意切、实事求是的评价，激励学生积极思维，营造一种热烈而又轻松和谐的学习氛围，把学生引导到评价中去，调动所有的学生关注评价、参与评价，使学生在评价中交流，在交流中学习，并且在评价中得到进步，共同提高，全面发展，从而使课堂评价有效地促进学生的发展。
篇四:《表扬稿》
表扬稿
3月12日，我校四年级学生孟祥旭等三名同学，在学校附近玩耍时，捡到了一个钱包，内有现金及一部手机，他们及时把钱包交到学校保卫处，在保卫处工作人员的协助下找到了失主。失主接过失而复得的钱包，非常激动，一定要买礼物对三名同学进行感谢，被三名同学谢绝了。
孟祥旭等三名同学这种拾金不昧的行为,表现出一名小学生高尚的品质和良好的社会公德，是我们学习的榜样。
表扬稿
张萌干活的时候非常认真。拖地的时候他托的又快已干净，任何蛛丝马迹都不放过，把细菌们瞬间秒杀的干净，一点儿也没有残留，常常受到老师的一番夸奖。擦玻璃的时候，他也擦的又快又干净，任何一个细小的地方也不放过，简直像一个没有玻璃的地方。一点儿也不马虎。常常被老师表扬。张萌——二年级的劳动先锋，你做的贡献真多！
表扬稿
孟含玥是我们班的班长，她非常开朗，就算天大的事情塌下来，她还是一副笑脸，我从没见过她哭过，只是整天满面笑容。她不但不爱哭，而且成绩也很好，不管哪一门功课，成绩总是名弄前茅。每当中午，她都会放弃自己练字的时间，
去帮助我们纠正练字的姿势，如果有的同学不听话，她也不会麻烦，老是总能自己解决，每个老师都很信任她，自然而然，她的任务也多，但是，她还能按时完成老师交给她的任务，成为老师的得力小助手。
表扬稿
程玉娇是我们班中午用餐管理员，非常辛苦，每一次都是我们拿完了饭后，她第一个跑出教室，挽起袖子，从饭箱里拿出餐具，一个个问谁还没有餐具，直到他手中的餐具都拿走，她才离去回到自己的座位上吃饭，程玉娇就是我们心中的楷模。{优秀服务案例表扬稿}.{优秀服务案例表扬稿}.
我们班有许多“清洁机”，其中男生里的快速的清洁机就是欧金栋，他长得又高又壮。每次老师让同学做卫生时，都有他，而且他都是抢着去干。有一次，老师叫我，张志强，程庆雷和张羽鑫擦窗户，我和张志强一伙擦一扇窗户，欧金栋和张羽鑫各擦了一扇窗户。我和张志强擦完的时候看见欧金栋也擦完了，而且很干净，我俩不禁异口同声的说“啊！这么快！”他去谦虚地说“多练就行！”你们说欧金栋是不是非常像快速的“清洁机”呢？
表扬稿
我们班有许多好人好事，下面我就来给大家讲一件。有一次，我们上体育课玩篮球，因为篮球的很脏，所以在玩篮球的同时也把手给弄脏了。铃！铃！铃！
下课的铃声响了，我们玩篮球的几个女同学都不约而同地去洗手，其中就有我和孟媚媚，孟媚媚是先跑进去的，紧接着我也跑了进去，因为洗手的人很多，我只好在一边等别人洗完了我再洗，突然，我发现正在洗手的孟媚媚刚洗了一半就不洗了，她把脚往后退了一步，笑咪咪地说道“你先洗吧！”就在她说话的同时，我的心里暖暖的，与此同时，美琪的左边是一个五六年级的大同学，在急切地洗手，那个同学看了看我，没有任何谦让的反应，仍是低着头洗。这虽然是一个小事，但从中可以看到截然不同的品质，让我们从现在做起，从身边的小事做起，相信世界一不定期会变得理美好！
吴凯超同学的确是我们学习的好榜样，这学期刚开学，我班成立了图书角，课余时间大家从图书角里获得了许多知识。但由于图书少，有时有的同学便借不到书。9月10日教师节这天，图书角时突然多了20多本书，同学们见了这些书都爱不释手。经过老师的调查才知道，这20多本书是吴凯超同学用压岁钱买来的。吴凯超同学这种克己奉公的好品质得到了老师和同学们的赞扬。
风雨无阻为校服务
我校五年级，成立了气象小组。他们无论刮风还是下雨，天天都在校门厅的小黑板上写出当天的天气情况，给全校带来了很大的方便。他们被评为了优秀气象小组。
表扬稿
为了丰富班级文化建设、创建书香班级我班学生自愿为班级捐书供学生阅读这种精神提出表扬。
四年级{优秀服务案例表扬稿}.
孟庆浩是我们二年级的班长，他乐于助人、关心集体，是个人人称赞的好班长。一天中午，欧金灿同学不知什么原因忽然呕吐，班长孟庆浩同学看到后，二话没说，转身去办公室端来一杯水让她漱口，又去后面拿上撮子到外面撮上沙子，盖在污物上，并打扫干净。他不怕脏、不怕累、乐于助人的好品质值得我们每位同学学习。
表扬稿
新学期开始了，我校五年级开展了“一帮一、一对红”的活动。程奎超同学主动承担了学习最差同学的辅导任务。程小乙的学习基础差，每次考试都不及格，还常常因为家中有事不来上课。程奎超同学不辞辛苦，每天放学后都去他家里帮他复习，帮他解决一些困难。现在程小乙的成绩一直升到80分以上。程奎超这种团结友爱、助人为乐的精神值得全校同学学习。
篇五:《通报表扬信》
表彰通报
对象渠道部省区经理—曾春军角度心态积极，作风务实，成绩突出
具体案例
1、..年。。月。。日，。。。。（场景还原）
分析。。。身为渠道业务人员，渠道工作做得细做得实。平时多渠道获取客户信息，多方式跟进沟通，充分发挥公司构筑的平台功能，促进客户合作。在上半年公司招商工作几近暂停的情况下，达成意向合作客户三家。同时，加强原有经销商的激活工作。对于江西南昌、山西太原及运城等“休眠”客户，主动跟进，加强沟通，为其出谋划策，以实现“激活”。现已有显著成效南昌经销商原与我公司已无业务往来，本月已到我公司采购万余元的地板产品，并表明了扩大合作范围的意愿；太原经销商原已经营其他厂家产品，现明确再度与我们合作，并表示愿意追加保证金；运城经销商就我们的集中家居模式也表明了合作意向。
2、。。。场景还原
分析。。。。协作意识强，凡事以公司大局为重。该员工半年来岗位因工作需要屡有调整，但他不抱怨不推诿，对接手其工作的同事只要有需要，必全力协助。其原跟踪的衢州东方大酒店工程，在其协助下已中标；与江苏中南地产的战略合
作关系洽谈，在其协助下已基本确定；公司有批库存样品门需要处理，但处理起来比较困难，其想尽办法，不厌其烦，多方衔接，短时间内处理了近百樘。
曾春军积极的心态，务实的作风，在公司现阶段部分员工对前景消极悲观、干起工作来状态低迷的情况下更显得难能可贵，值得所有员工学习。鉴于此，公司决定对曾春军给予通报表扬。
。。。一句话带过的事迹
。。。一句话带过的事迹
。。。。
总结
东明，建议以几个具体有血有肉的事例切入并重点分析，同时罗列一些小的事例，总结的话上升到一定高度。这样可能可读性以及说服力感染力更强。
表扬措施
依据集成家居人员激励平台
①正激励￥200元；
②案例公示集成家居管理看板一个月，全员学习；
点评
万商集团
浙江福临旺家装饰材料有限公司
2020-07-27
篇六:《案例参考如何有效应用表扬手段激励员工》
D公司是一家从事研制开发高精密仪器的高科技公司,拥有员工350名,最近雇用了一名刚刚获得MBA的贺小姐,她能力强,基础扎实,性格果断,有开拓性,人际关系也很好。她进入公司后工作表现令人满意，很快就被提升为部门主管，这时她才干了三个月，而其他同样的员工往往要干一年才能爬到这个位置。在贺小姐任职的第三年初，她由于出色的工作表现，被任命为一项尖端项目的开发负责人，这项工作非常重要，而且正面临另一家公司的竞争。新的任命刚二个月，D公司老总意外地接到这个项目组中5位专家的辞呈，他们都有可能去那一家公司服务，为竞争对手工作。老总找他们谈话，他们对贺小姐的工作没什么不满意，甚至认为她是最勤奋的人，但是他们不满意她居然比他们这些在公司干了七八年的人升
迁得快得多，因此，他们要到其他公司去显示才干，与她一比高低！
根据上述资料，请回答
（1）你是老总，你怎么处理这个事件？
（2）你是贺小姐，你该怎么办？
（3）你觉得D公司的升迁制度有没有问题？
主要答题