图书馆自习室设计理念

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浅析现代图书馆建筑的设计理念

作者：张爱芳

来源：《科学与财富》2015年第22期

工业大学图书馆 河南 郑州 450001）

摘 要：现代图书馆建筑设计较以往更加关注人、自然环境、科学管理及未来发展等因素。结合国内外图书馆建筑实例分析了现代图书馆建筑的设计理念，包括人性化、生态化、开放化、智能化、标志化等。

关键词：图书馆；建筑；设计理念

图书馆建筑作为一座城市或一所学校的文化景观，不仅承载着愉悦身心、满足审美需求的重任，还是传承历史文化与人文精神的载体，其设计理念体现了时代对文化建筑的客观诉求与主观阐释。随着人类社会的不断发展和进步，特别是进入21世纪以来，以人为本、人与自然和谐发展的科学理念逐渐渗透到建筑领域，图书馆建筑越来越关注人、自然环境、科学管理及未来发展等因素，在设计时充分体现了人性化、生态化、开放化、智能化、标志化等理念。

1.方便原则

随着管理理念的变化，图书馆从过去的“以藏为主”转向“藏用结合、以用为主”，从过去的“以书为本”转向“以人为本”，图书馆建筑的设计理念也随之发生变化，以方便人的使用为出发点，充分表达建筑为人服务的宗旨。从选址设计来看，以节约读者时间，便于读者通达为目的，公共图书馆通常设在交通便利、居民集中、环境相对安静的地段，高校图书馆则选择校园整体规划的中心地带。如正在建设的广州市新图书馆设在该市未来的文化和商务中心珠江新城，获得国家建设部鲁班奖的哈尔滨工业大学新图书馆建在学校教学区和生活区之间，是师生来往的中心地带，学生三点一线必经之地，而山西太原市新图书馆因公共交通不方便在一定程度上造成读者较少；从进出口设计来看，以易于进出、安全高效为目的，高台基多台阶的入口设计正在被摒弃，代之以平易近人、省时省力的低入口设计，如欧美国家和我国台湾省的图书馆建筑大多符合这一原则；从门厅设计来看，以空间开阔、便于人员分流为目的，设计中不仅考虑门厅的多功能特性，还考虑水平方向的人流畅通，以及从水平到垂直交通转换的方便快捷程度，如北京首都图书馆、浙江万里学院钱湖校区新馆门厅宽敞明亮，转换楼梯醒目可见；从功能区域设置来看，体现在卫生、复印、咨询等非弹性空间的处理恰到好处，方便查找，方便利用，如深圳大学图书馆将这些功能区域设在每层平面空间的4个角上。

学校图书馆自习室自动选座系统的设计与实现

华泽;韩东旭;陆悠;张妮

【摘 要】当今大量图书馆的座位资源往往受多种人为因素的影响与制约而得不到合理的分配与使用.为此,基于B/S模式和完整的三层结构设计,设计和开发图书馆自习室自动选座系统,具有查看自习室座位使用情况、手动与自动选座、续座、暂时离开、座位预约及取消预约、消息推送、查看常用座位等功能.

【期刊名称】《现代计算机（专业版）》

【年(卷),期】2017(000)030

【总页数】5页(P56-60)

【关键词】自习室;自动选座;入座;座位预约

【作 者】华泽;韩东旭;陆悠;张妮

【作者单位】苏州科技大学电子与信息工程学院,江苏215009;苏州科技大学电子与信息工程学院,江苏215009;苏州科技大学电子与信息工程学院,江苏215009;苏州科技大学电子与信息工程学院,江苏215009

【正文语种】中 文

学校图书馆是一个相对宽敞、安静的公共区域，拥有多数自习室以及丰富的书籍，为学生们提供了一个良好的读书氛围。比之其他区域的自习室，更加安静、和谐，作为一个最佳阅读自习场所最好不过；自然而然，图书馆自习室本身就是一处公共场所，每日进进出出的学生形形色色，无可避免的是每个人都会产生不同的行为和思维模式，一些不良现象也应运而生。在此之中，“占位”现象尤为突出。伴随着越来越多的校园扩招，图书馆自习室的座位问题层出不穷，当寒冷的冬天到来时，图书馆成为一个最佳学习场所，然而自习室的空位数量有限，于是座位的占用现象开始出现，有的学生在座位上放水杯和一堆书籍，甚至粘纸等占有方式……在图书馆，许多学生都疲惫不堪，只是为了得到一个地方。自习室的座位资源开始越来越匮乏，每每可以看到一个个座位上堆放着一本本的书，或者是放着一些其他事物，但是显而易见的是，大部分座位都是空置的，学生们难免有不满的声音。与此同时，图书馆的规定往往会被学生们抛诸脑后，当学生们离开座位的时候，位置上仍然摆放着诸多私人物品，以宣誓座位的主权。

１３７　论高校图书馆室内设计及装饰　口张淑君　（邯郸职业技术学院图书馆，河北邯郸０５６００１）　提到图书馆，人们会很自然地想起藏　书、借阅等项日常工作，但很少有人会想到　图书馆在充盈学校无形资产的同时，它的风　采也是学校文化精神和文化理念集中体　现。功能的设计代表了其空间的本质，它是　构成服务的必要要素，形式的设计是表达　的方式，传达了服务者的理念和态度。　一、高校图书馆的特点　在高校，图书馆既是知识存储的基地　又是科研开发的前沿阵地。它的职能特点　与其他类型图书馆相比，具有鲜明的个　性，除了一般图书馆所具有的采集资料，　传递信息，开发资源以及保存文化遗产等　几种功能外，它还是学校的文献情报中　心，是为教育和科研服务的学术机构，并　肩负着配合学校对大学生进行思想和知　识的教育的第二课堂的作用。　高校图书馆在信息教育和信息资源　方面有着得天独厚的条件和优势，它有丰　富的馆藏，日臻完善的设备和稳定的读者　群。而且大学生们的需求相对稳定，并具　有阶段性和集中性的特点，管理方式也多　种多样，这一切都给大学生的学习创造　了有利的条件。　基于以上的特点，高效的图书馆在室　内布局与装饰布置上也应遵循自身的特　点来进行。　二、高校图书馆设计应遵循的原则　１．必须做到功能与设计形式的完美　融合　高校图书馆的功能在不断细化，空间　的功能也有很大变化，在门厅处要布置电　子检索、服务台、休息、存包等设施并提供　相应的功能，同时担负着通往开架书库、　各类阅览室、自习室的交通功能。另外在　空间的划分上也更加人性化和多样化，很　多高校图书馆增添了教师休闲区、公共休　息区、宣传或活动展厅等。在图＝　馆这安　静的场所，开设一个相对封闭可供研究小　组在查阅资料后讨论的会议或讨论室也　是图书馆不断派生出的新功能区之一。在　这些有着丰富内涵的空间里需要充足的　建筑元素来完成与之统一的形式设计。　例如南京森林公安高等专科学校图书　馆利用多种建筑元素实现了功能与设计的　完美结合。比如在他们的开架书库里，书架　部分多用金属格栅楼板，这种格栅楼板不仅　能降低楼板的厚度，而且更具通透性。通道　部分可用木质地板。阅览区地板上铺蓝色塑　胶地板，排放实木阅览桌。整个书库区由钢　结构骨架玻璃墙体相隔。这里既有实木的朴　实，玻璃的轻盈，又有钢结构的精巧与准确，　塑胶的柔美。这样既体现出复合建筑空间形　态特有的品质和魅力，又表现了工业化、标　准化产品的高效和技术美感。　阅览室和自习室争取自然采光，走廊　与教室之间以透明玻璃墙及木门相隔，将　它们排列组合成特有的节奏，使得教室空　间既不感到封闭，又不过于直露。在设计　过程中，在尊重使用功能的基础上，充分　发挥建筑材料和建筑结构的性能特征。通　过钢、木、玻璃、瓷砖等多种材料的合理运　用，人性化处理，强调多种材料的灵活运　用，构造的完美组合，来满足实际功用。　２．必须突出文化内涵和教育特性　２．１图书馆的标志设计　标志设计即为形象设计，它首先是一　种标识文化，体现的是一种文化的品牌，　应具有独特的外貌、醒目而清晰的外形、　艺术的美感和明确的内涵，能在不同环境　下用不同材质以不同形式来表现以上特　点。图书馆的文化品位应该在设计中得至Ｕ　充分体现，并和所属高校的文化精神保持　一致。标志的设计最重要的应给人“过同　不忘”的感觉，让人一看到它很自然就想　到图书馆，并彰显着高校的精神风采。　２．２导向系统设计　专业的导向系统一方面是用图形符　号来表明方向、　域；另一方是符号在环　境空问中的表现方式。前者是从视觉传达　角度出发，强调的是如何用简洁的图形符号　来表达准确的含义，并能跨越文化，无需语　言，瞬间识别。后者是从环境设计的角度出　发，着眼于材质、外观、位置、艺术表现等因　素，并且强调如何使用图形符号融合于整个　的环境的氛围中去。因此，好的导向设计关　系到视觉传达和环境设计两个领域。高校图　书馆的导向设计可以以标志的审美特点为　出发点，运用统一的形象和标志性色彩设计　出具有图书馆文化特色的导向系统。　２＿３融合校园文化，突出本地文化特色　图书馆是高校学院进行课堂外教育的　重要场所。为凸显图书馆的信息传播功能及　文化特色，围绕图书馆的文化信息传播与服　务功能以及当地人文精华与自然资源展开　构思创作一系列美术作品，作品多以壁画、　浮雕、绘画、版画等美术形式来呈现。还可以　结合本院特色设计主题在校内师生中召集　作品。在图书馆中对这些作品加以精心布　置，这些作品作为装饰不仅能使图书馆的环　境得到美化，还使得图书馆的文化底蕴得到　进一步提升，更增添了图书馆的艺术含量，　弘扬了地域文化，彰显了馆藏特色，营造了　灵动氛围，所谓有特色才最具生命力，这些　特色也会成为图书馆的一个亮点。　３．必须满足师生心理美学需求　一个安静优美的环境形成一种平和　的心态。室内各功能设计合理、实用方便，　能让师生有种愉悦感、安全感．室内的装饰　设计还要让师生产生认同感和归属感，让　他们感觉这是是属　‘他们的”图书馆．　三、结语　图书馆不仅仅是一个简单为师生提　供阅读和学习的场所，随着图书馆的不断　发展，现在较为重视有图书馆特色的装饰　组成和馆内学术氛围的烘托。要使用物质　技术和艺术手段来对高校图书馆的室内　进行设计，以求功能合理、舒适、美观、多　样化，创造出一个人文关怀的空间环境，　体现图书馆的实用价值和文化价值。◆　参考文献：　秦高峰．浅析高校图书馆的室内设计．河南：　天中学刊２００８．１０　陈道辉．南京财大仙林图书馆装饰设计的思　考．图书馆科学管理山东图书馆季刊２００４　

高校图书馆设计方案

高校图书馆是学校教育资源中不可或缺的一部分，旨在提供学生和教师们一个良好的学习和研究环境。下面是我设计的高校图书馆方案。

一、空间规划：

1. 入口和大厅：设计一个宽敞明亮的大厅作为图书馆的入口，提供舒适的接待和办公区域。

2. 阅览区：设立集中的阅览区，提供舒适的座位和宽敞的空间供学生和教师们学习和阅读。

3. 自习室：设立多个自习室，提供安静的环境供学生集中精力学习。

4. 电子阅览室：设置电子阅览室，配备电脑和网络设备，为学生提供在线资源和电子书籍。

5. 会议室：设立会议室，供学生和教师们开展小组讨论和学术交流。

6. 藏书室：设计合理的藏书室，提供充足的书架空间，便于图书的分类和存放。

二、环境设计：

1. 光线设计：充分利用自然光线，设计大面积的窗户和天窗，使室内明亮舒适。同时，配备合适的窗帘和遮光措施，保护图书免受阳光直射。

2. 采光与通风：合理布局和设计通风设备，确保图书馆内空气流通和新鲜。

3. 噪音控制：采用隔音材料和隔音设施，减少外界噪音的干扰，保持安静的学习环境。

三、设施设备：

1. 座椅和桌子：提供舒适的座椅和宽敞的桌子，满足学生和教师们学习和阅读的需求。

2. 电脑和网络设备：为图书馆设置电脑和网络设备，方便学生获取在线资源和电子书籍。

3. 多媒体设备：配备多媒体设备，方便学生和教师们进行报告和演讲。

4. 阅览区和自习室设施：为学生提供咖啡厅和茶水间，供他们休息和放松。此外，还提供充足的电源插座和充电设备，方便学生使用电子设备。

5. 辅助设备：为残障学生提供无障碍通道和辅助设备，确保他们能够方便地使用图书馆资源。

四、布局设计：

1. 分区设计：根据功能和使用需求，将图书馆分为不同的区域，例如阅览区、自习室、电子阅览室等，便于学生和教师们使用和管理。

2. 导航和标识：设置明确的导航指示和标识牌，方便用户找到所需的资源和服务区域。

以上是我设计的高校图书馆方案，旨在提供一个舒适、安静和功能完善的学习和研究环境，满足学生和教师们的需求，并提升学校教育资源的质量。