二、营造良好的学习环境
• “昔孟母，择邻处；子不学，断机杼”是《三字经》中的名句，孟母的“择邻 三迁”、“断机教子”的故事，成为千百年来中国人妇孺皆知的历史佳话， 成为天下母亲教育子女的经典故事。
• 可见，环境对于育人的重要性。家庭环境的好坏直接影响着儿童的心理健康。 环境可以在潜移默化中塑造一个人或改变一个人。对于孩子来说，良好的教 育环境就如同水质和土质对于幼苗生长的影响一样至关重要。因此，创造良 好的家庭环境是儿童身心健康发展、形成良好心理素质和学习习惯的重要保 证。要想给孩子营造一个良好的学习环境，以下几个方面的问题值得注意：
• 2．孩子伙伴的榜样作用
• 1．家长自身的榜样作用
• 俗话说：父母是孩子的一面镜子，是孩子的“第一任老师”。孩子每 天都在观察父母，受到父母一言一行的潜移默化影响。在要求孩子之 前，父母是否自己先能够做到——努力向上、积极工作、诚信待人、 宽容大度、摒弃陋习等等。身教重于言教，身体力行要比空洞的说教 强百倍。如：要给孩子树立爱学习的良好榜样，家长首先要爱学习、 爱读书，进行亲子共读等；反之，家长自己业余时间不看书、不读报， 整日沉迷于赌场、舞场和酒场，却口口声声要求孩子“好好读书，认 真学习”，结果使孩子逐渐对父母的“苦口婆心”产生反感。父母要 以自己的言行来教育和影响孩子，其中父母要注重自身素质的提高， 父母的道德情操、精神状态、工作态度、学习态度对孩子的影响都是 巨大的。因此，我们要尽最大的努力做得更好一点，让孩子在心里觉 得自己的父母是一个很了不起的人，只有这样，父母的教育效果才会 更好。
• 调动孩子学习兴趣的方法很多，要想办法培养孩子的学习 兴趣，尽最大可能让他们体验到学习成功的快乐。操之过 急是今天家长对孩子学习要求的一种普遍毛病，对孩子的 学习要防止目标极端化，也就是说不要把目标定得过高， 否则就容易使孩子丧失学习信心。只有对孩子学习要求的 恰如其分，才能不断让孩子体验到学习成功的快乐，才能 更好地激发和培养他们的学习兴趣。平时，家长要注意使 用不同的学习方法，如综合运用听、说、读、写的方法， 还要注意避免因学习时间过长使孩子产生厌烦情绪和心理。 有条件的家庭还可以配以录音、录像等设备措施，提高孩 子的学习兴趣。
