汉语语法讲义

汉语语法讲义主讲人罗平立华侨大学华文学院第一章现代汉语语法概说第一节语法和语法单位一、什么是语法语法就是组词和造句的规则。

组词的规则叫词法，造句的规则叫句法。

二、语法单位语音和语义的结合体就是语法单位。

一般把语法单位分为四种：语素、词、短语和句子。

下面分别介绍。

（一）语素[1]语素是语言中最小的语音语义结合体。

语素的特点是它不能再被分割为更小的语音语义结合体。

“汉语”不是语素，因为它还可以被分割为更小的语音和语义结合体“汉”和“语”。

“汉”是一个语素，因为它是“hàn”（语音）和“汉民族的简称”（语义）的结合体，而且它不能被分割为更小的语音语义结合体了。

同样的道理，“语”也是一个语素。

“葡萄”，从表面上看，它跟“汉语”很相似，也是包含两个音节，写出来也是两个字。

但是它跟“汉语”有一个重要的区别，那就是它不能像“汉语”那样被分割为更小的语音语义结合体，因为“葡”和“萄”虽分别是一个音节，但都没有意义，因此“葡”和“萄”都不是语音语义结合体，即都不是语素。

“葡”和“萄”结合起来，才既有语音，又有意义，才能被看作语音语义结合体。

而且这个语音语义结合体是最小的，不能再被分割为更小的语音语义结合体，所以“葡萄”是一个语素。

（二）词[1]有的语法书称为词素。

词是语言中最小的能够独立运用的语音语义结合体。

判断一个语法单位是不是词，首先要看这个语法单位能不能独立运用，不能独立运用的一定不是词，能够独立运用的，还要看它是不是最小的，即看它还能不能被分割为更小的能独立运用的单位，只有不能被分割的，才是词。

所谓能够独立运用有两种情况。

一种情况是可以单说或单独回答问题。

另一种情况是虽不能单说或单独回答问题，但可以单独表示结构关系或语气等，这是针对我们常说的虚词而言的。

（三）短语短语又叫词组，是由词和词按一定的句法规则组合起来的比词大的能独立运用的语音语义结合体。

如“电脑桌”“学汉语”“洗干净”“妈妈好”“你们俩”“去图书馆学习”等，就都是短语。

短语和词都是能够独立运用的语言单位，但短语可以进一步被分割为更小的能够独立运用的语言单位，词不能够被分割为更小的能够独立运用的语言单位。

比如“电脑桌”可以进一步被分割为“电脑”和“桌”两个词。

（四）句子句子是语言中前后有较大停顿、伴有一定的句调、表示相对完整意义的语音语义结合体，是最大的语法单位。

一句话完了，有一个较大的停顿，书面上用句号（。

）、问号（？）或感叹号（！）来表示。

第二节现代汉语语法的特点（一）缺乏形态变化所谓形态是指表示语法意义的词形变化。

例如英语的“take”，在不同的情况下可以变形为“took、taken、taking”，不同的词形表示不同的语法意义，“took”表示过去时，“taken”表示完成式，“taking”表示进行式。

和英语等语言不同的是，汉语缺乏严格意义上的形态变化，汉语的“拿”，不论出现在什么位置，不论是过去时、进行时还是完成式，都没有形态的变化。

再比如英语“She loves me”和“I love her”，同是一个代词“她（我）”，充当主语是“she（I）”，充当宾语是“her（me）”，词形是不同的。

同是一个动词“爱”，用在第三人称单数一般现在时变形为“loves”，而用在第一人称一般现在时不变形。

而汉语里的“她爱我”和“我爱她”，里面的两个代词“她”和“我”，不管是充当主语还是充当宾语，词形都不变化；动词“爱”，不管作主语的是第三人称还是第一人称，都没有相应的形态变化。

正因为汉语缺乏严格意义上的形态变化，汉语语法的重点在句法。

（二）语序和虚词是重要的语法手段语序是语言单位组合的先后排列顺序。

由于汉语缺乏表示语法意义的形态变化，汉语的语法意义常常依靠词序和虚词来来表示。

除了语序之外，虚词也是汉语的重要的语法手段。

英语等语言依靠形态变化表示的语法意义，在汉语中常常用虚词来表示。

比如英语常用“V+ing”表示动作正在进行，用“V+en”表示动作已经完成，相应的意义汉语分别用时态助词“着”“了”表示。

（三）量词十分丰富汉语的名词没有单数、复数的变化，但数词和名词之间一般要求有一个量词；英语等语言的名词单数和复数的形态是不同的，但数词和名词之间可以直接结合，一般不需要量词，这是英语和汉语很明显的不同。

比如“two books”翻译称汉语是“两本书”，“本”是量词；“three apples”翻译成汉语是“三个苹果”，“个”是量词。

（四）汉语中词类与句法成分之间不是简单的对应关系词类主要是以词在句法结构中的语法功能为依据而划分出来的。

在印欧语里，词类与句法成分之间的关系基本上是对应的，名词做主宾语，动词做谓语，形容词做定语，副词做状语。

如果某一类词出现在其他类词的句法位置上，往往通过形态变化而改变词性。

如动词出现在主宾语位置上时，则或者采用由动词派生出来的名词形式（如词根上附加“-ness”“-ment”等），或者采用非定式动词的形式，如动词不定式（Infinitive）或分词形式（Participle）。

汉语中词类与句法成分之间的关系就不是这样简单对应的，而是错综复杂的。

（五）词法和句法规则基本一致词是由语素组成的，短语是由词组成的，句子是由词或短语组成的。

汉语的词的组成规则和短语、句子的组成规则基本一致，这是汉语的一个非常重要的特点。

第二章实词词类是指词的语法分类。

划分词类的标准是词的语法功能，兼顾词的词汇意义。

一般总是先把词分成实词和虚词两大类，依据的标准是从语法功能上讲实词可以充当句子成分，虚词不能充当句子成分，从词汇意义上讲实词的意义比较实在，虚词的意义多表现在语法意义方面。

实词又可分为7类，分别是名词、动词、形容词、数词、量词、代词、副词。

虚词可以分为介词、连词、助词、叹词、语气词5类。

第一节名词一、普通名词的语法特点1、主要充当主语、宾语、定语，一般不单独充当谓语和状语，不能充当补语。

名词一般不单独充当谓语。

比较下面两个例子：（1）a.玛丽黄头发。

b.*玛丽头发。

（2）a.上海一片雾气。

b.*上海雾气。

2、名词可以受数量短语的修饰，但是一般不能直接跟数词结合，量词不可缺少。

3、名词一般也不能受副词修饰。

“不专家、也思想、很桌子”等是不成立的。

4、名词可以和介词组合，组成介宾短语，充当状语、补语、定语等。

5、名词不能重叠，有一些词缀标志。

如：阿：阿姨、阿张、阿三。

有点亲切感。

老：老师、老王、老板、老婆、老虎。

二、特殊名词的用法1、时间名词2、方位名词练习：一、写出带有“阿、老、小、头、儿、者”等词缀的名词（各两个）二、用所给词语造句1、前天上午八点2、下星期日3、我生日那天4、前一个月5、一个月前6、考试前三天7、上一个星期、8、半小时左右三、在下列各句的括号内的词语后加上适当的方位词1、风很大，行人很少。

（街）2、听到这个消息，阿香的有说不出的高兴。

（心）3、看着这些工人站在紧张地劳动，我非常感动。

（机器）4、我们每天八点钟上课，你应该到教室。

（8:00）四、改病句1、昨天有四个同学们来看我。

2、我生病那天，他在我的床站了一会儿，没有说话。

3、请你把练习本放在老师的桌子。

4、颐和园是中国里有名的公园。

5、东边的我们学校是一个医院。

6、下个月我们要到中国以南去旅行。

第二节动词一、一般动词的语法特点我们把“吃、想、研究、休息、来”等表示动作的动词叫作一般动词，这类动词的语法特点比较容易掌握。

具体说来有：1、主要作谓语，也能作主语、宾语、定语，后加表示状态的“着”作状语，不作补语。

2、后面一般可以带“了”“着”“过”。

如“吃了、吃过、吃着”等。

3、可以用“不”和“没、没有”否定。

如“不吃、没吃、没有吃”等。

4、一般不可以加“很”类程度副词。

如“很吃”不成立。

其实汉语里能受“很”修饰的动词很少，主要是“喜欢、爱、讨厌、想念”等表示心理活动的动词和“饿、累、瞎、瘸、困、醉”等表示身体状态的动词。

如“很喜欢、特想念、有点饿、相当困、非常瞎”等等。

5、一般可以重叠。

重叠的形式是AA式、ABAB式。

如“吃吃、说说、研究研究、休息休息”等等。

6、一部分动词可以带宾语。

一部分动词不能带宾语。

“吃饭、看书、来人”等是可以带宾语的例子，“休息、毕业、送行”等是不可以带宾语的例子。

7、可以用“A不A”的方式提问。

如“吃不吃、研究不研究”二、几种特殊动词的用法练习一、改病句1、有时我真想生病一段时间。

2、你就不会发抖一下，让别人以为你冷得受不了？3、现在我们正在考试考试。

4、刚才试试的那双鞋都不合适。

5、它们的太极拳打得很好看，我也学学打。

6、下午我去书店，买买一本字典。

7、我饿极了，必须立即吃吃一点东西。

8、这件事情，我们得研究一研究。

9、她写信告诉我，愿意结婚我。

10、我和他是同时毕业这个学校的。

第三节形容词一、形容词的类别及其语法特征形容词根据意义上是否含有程度色彩分为性质形容词和状态形容词。

（一）性质形容词及其语法特征没有程度意义的形容词是性质形容词，包括单音节形容词和一般的双音节形容词。

例如“软、硬、甜、苦、好、坏、红、绿、长、短、斜、直、伟大、勇敢、优秀、聪明、大方”等等。

性质形容词的语法特点主要是：1、主要作定语、谓语，也可以作主语、宾语，一部分可以单独作状语，大多数可以作补语。

例如：（1）他是一个老实人。

（定语）（2）这件衣服短。

（谓语）（3）勤劳是一种美德。

（主语）（4）让人最为感动的是他的诚实。

（宾语）（5）你们在一起多研究研究问题，少说闲话。

（状语）（6）小红长得很漂亮。

（补语）2、性质形容词一般都可以受程度副词的修饰。

如“很红”“很好看”“十分可爱”“非常漂亮”“特别朴实”“有些庄严”“最重要”等等。

3、性质形容词可以重叠，重叠的形式是AA式或AABB式。

如“早早、长长（的）、慢慢儿、清清楚楚、高高兴兴（的）、痛痛快快儿”等。

4、形容词不能带宾语。

5、大与小、高与低、宽与窄、深与浅、重与轻、厚与薄、长与短、浓与淡等等，这些形容词都是成对出现的，其中排在前面的“大、高、宽、深、重、厚、长、浓”使用比较广，可以组成“高度、宽度、深度、重量、厚度、长度、浓度”等词语，可以用于提问，如“有多大”、“有多高”、“有多宽”、“有多深”、“有多重”、“有多厚”、“有多长”、“有多浓”等等，排在后面的“小、低、窄、浅、轻、薄、短、淡”等等使用范围窄，既不能组成“高度、宽度”那样的词，也不能用于提问。

（二）状态形容词及其语法特点词的意义中含有程度色彩的形容词叫状态形容词。

主要两种形式：一种是带有各种词缀的形容词：绿油油、红通通、亮晶晶、干巴巴、香喷喷、硬梆梆、冷飕飕、暖洋洋（叠音后缀）黑不溜秋、傻里吧叽、脏了咕叽、（有“里”、“不”“了”等嵌音成分）滴溜圆、稀巴烂（前缀）第二种形式是由一个名词性语素和一个形容词性的语素组成的合成形容词。