学习与探究课--秦朝在中国历史上的地位

第3课统一多民族封建国家的初步建立一、教学目标1、知识与能力：①知道秦朝统一、秦朝的暴政、秦末农民起义与秦的灭亡等基本史实。

②理解秦朝速亡的原因和影响。

③分析秦朝统一的条件、过程，探究秦朝统一的深远影响。

2、过程与方法：①教学过程以探究、体验为中心，以创设情境为主线，以教师辅助为手段，给学生以合作探究和全面分析的机会。

②着重体现“改变学生的学习方式，重视学生的学习过程”等新课改理念。

3、情感态度与价值观：①通过学习秦朝的历史，让学生体会到中华民族文化的博大精深，培养他们的民族自豪感。

②通过秦朝的灭亡，重点解释“以人为本”“仁政爱民”的人文关怀精神。

③认识秦朝在中国和世界历史发展中的重要地位，让学生能正确对待华夏民族的发展，充分发挥中华传统文化在现代生活中的积极作用。

二、教学重难点1、重点：秦朝统一的历史条件；中央集权制度的主要内容、作用及其影响；秦朝大一统封建国家初步建立的历史意义；2、难点：秦朝创立中央集权制度的意义三、教学方法1、教法：讲授法、问答法、史料研读法2、学法：自主学习法、合作探究法，要特别注重培养学生的唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养四、教学过程导入新课：用PPT展示李白的诗歌《古风·其三》：“秦王扫六合，虎视何雄哉。

”学生齐读,老师提问“秦王何扫六合有哪些有利条件？又是如何进行扫六合的呢？”讲授新课：一、统一多民族封建国家的初步建立学生观看一段视频,初步了解秦的史实,教师PPT展示知识点,要求：学生阅读教材结合视频回答秦统一的历史条件，注意培养学生史料实证素养。

（一）秦朝的统一1、秦朝统一的历史条件①民心所向:长期战乱给社会带来巨大灾难，人民渴望安定统一；②经济要求:各地域经济的发展，要求打破政治分裂所带来的阻碍，这都为统一准备了客观条件。

③地理位置优越，物质基础雄厚：秦“据殽函之固，拥雍州之地”。

PPT展示【学思之窗】韩国派遣水工郑国游说秦王嬴政修建大型水利工程。

秦朝的女性与妇女地位秦朝是中国历史上最伟大的帝国之一，这个时期的政治、军事和文化变革对中国乃至世界历史产生了深远的影响。

在这个伟大的朝代中，女性的地位也发生了一些变化，妇女们逐渐赢得了更多的社会地位和尊重。

1. 继承权的改变在秦朝之前，中国的社会制度主要依据家族和血缘关系，男性拥有继承权和决策权，女性在这些方面几乎没有任何发言权。

然而，秦始皇推行了一系列重大政治改革，其中之一就是废除了以家族为基础的继承制度，实行了以土地为单位的领地制度。

这一改革使女性有了机会继承土地和财产。

2. 妇女的家庭地位秦朝的法律也逐渐保护了妇女的权益。

秦始皇颁布了《秦律》和《秦仪》，其中包括了一些关于家庭和婚姻的法律条文，保障了妇女在婚姻和家庭事务中的利益。

例如，法律规定丈夫和婆婆对妻子必须有一定的赡养责任，保护了妇女的生活权益。

3. 妇女的教育机会在秦朝，妇女的受教育机会得到了一定的扩展。

虽然大部分妇女仍然以家庭和婚姻为主要职责，但一些贵族家庭的女性得以接受社会和文化教育。

为了更好地教育子女，一些富裕人家还雇佣了家庭教师，妇女也有机会通过这种方式获得一定的教育。

4. 妇女在政治上的作用在秦朝，妇女开始在政治上扮演着一定的角色。

秦始皇曾任用了一些女性担任官职，例如芈月就担任了秦始皇的谋士和顾问。

这一现象在中国历史上并不常见，但在秦朝却为女性开辟了一定的政治活动空间。

总结起来，秦朝时期，女性与妇女的地位相比之前有了一些改变。

尽管这些变化并非彻底地改变了妇女的社会地位，但妇女们逐渐赢得了更多的尊重和机会。

这为后来中国历史上的女性地位发展奠定了一定的基础，也为其他朝代对妇女地位的认知提供了启示。

初中历史教案秦国主题：秦国范本教学目标：1. 了解秦国的建立和发展历程。

2. 掌握秦国集中了大量权力并实行严厉的法治。

3. 了解秦始皇统一六国，实行中央集权和推行一系列改革措施。

4. 能够分析秦国的兴衰原因。

5. 培养学生的历史思维和批判思维能力。

教学内容：一、秦国的建立和发展1. 秦国起源于战国时期的蛮夷国家，通过逐渐壮大，最终实现了国家的统一。

2. 秦国在统一六国后，迅速成为中国历史上第一个中央集权的封建国家。

二、秦国的法治和政治制度1. 秦国实行严厉的法治，推行严刑峻法，确立了统治者的不可质疑的权威。

2. 秦国推行郡县制度，设立三十六郡，建立了健全的政治制度。

三、秦始皇的改革和统一六国1. 秦始皇实行中央集权，推行一系列改革措施，如统一文字、度量衡等。

2. 通过灭掉六国，秦始皇建立了庞大的帝国，实现了中国历史上第一次真正意义上的统一。

四、秦国的兴衰原因1. 李斯之死是秦始皇的奸佞之臣，使得政治腐败，导致秦国的衰落。

2. 秦国法治过于严苛，使得人民反感，脱离了民心。

教学方法：1. 讲授与讨论相结合：通过介绍秦国历史，引导学生思考秦国兴衰的原因。

2. 多媒体展示：运用图片、视频等多媒体资料，展示秦国的历史风貌，激发学生的学习兴趣。

3. 分组讨论：分成小组，让学生自主讨论秦国的法治和政治制度，培养学生的合作能力和批判思维。

教学评估：1. 口头答辩：让学生选择一个观点，进行口头辩论，展现对秦国兴衰原因的分析能力。

2. 作业：布置关于秦国的阅读任务，要求学生撰写一篇文章，总结秦国的兴衰原因。

3. 小测验：通过小测验考察学生对秦国知识点的掌握程度。

教学反思：通过本节课的教学，学生应该能够深入了解秦国的建立和发展历程，理解秦国的法治和政治制度。

同时，培养学生的历史思维和批判思维能力，让他们能够理性地分析秦国的兴衰原因，提高学生的综合素质。

统编版（2019）必修中外历史纲要上第一单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固第3课秦统一多民族封建国家的建立教材分析：本节课程是《统编版（2019）必修中外历史纲要》第一单元的第3课，主要讲述了秦始皇统一六国，建立起了中国历史上第一个多民族封建国家的历史事件。

教学目标：1. 知识目标：了解秦统一六国的背景、过程和意义，了解秦朝的国家构建和国家制度，并理解其在中国历史上的重要地位。

2. 能力目标：培养学生运用历史知识分析问题的能力，提高学生的阅读和理解能力。

3. 情感目标：培养学生对中国古代历史的兴趣，增强学生对国家统一的意识和认同。

教学重点：1. 理解秦始皇统一六国的背景、过程和意义。

2. 理解秦朝国家建设和国家制度的特点。

教学难点：1. 理解秦统一六国的历史意义。

2. 掌握秦朝国家制度的特点。

学情分析：由于本节课是高一历史课程的一部分，学生已经具备了一定的历史基础知识和阅读能力。

但是，由于历史知识的抽象性和复杂性，学生可能对于秦朝的历史背景和国家制度还不够了解，需要进行适当的引导和解释。

教学策略：1. 激发兴趣：通过引入问题或情境，激发学生对本节课主题的兴趣，提高学习积极性。

2. 联系实际：结合现实生活和学生已经学过的历史知识，让学生明白秦朝统一六国的背景和意义对中国历史的影响。

3. 提供案例：通过事例分析和讨论，引导学生理解秦朝国家制度的特点与优势。

教学方法：1. 合作探究：教师可以设置小组合作学习活动，让学生在小组内就秦始皇统一六国的背景、过程和意义进行探究和讨论。

2. 多媒体辅助：教师可以使用图片、地图、视频等多媒体资源，使学生对秦朝的国家建设和国家制度有更直观的理解。

3. 课堂演讲：通过学生的口头演讲，让学生发表自己对秦朝统一六国的认识和观点，提高学生的表达能力。

4. 阅读理解：通过分发阅读材料和相关练习，培养学生的阅读和理解能力，并通过课堂讲解和回答问题的方式巩固学生的知识掌握。

高中历史秦的说课稿尊敬的各位老师、同学们，大家好！今天，我们将一起走进历史的长河，探索一个在中国历史上具有划时代意义的王朝——秦朝。

秦朝虽然存在时间短暂，但它的影响却深远而持久，它的兴衰成败，对于我们理解中国历史乃至世界历史都有着重要的意义。

一、秦朝的历史地位秦朝，是中国历史上第一个统一的多民族中央集权国家，它的建立标志着中国从分裂走向统一的重大转折。

秦始皇嬴政，作为秦朝的开国皇帝，他的名字和他的统一事业，成为了中国历史上不可磨灭的印记。

在春秋战国时期，诸侯割据，战乱频发。

秦国通过商鞅变法等一系列改革，逐渐崛起成为诸侯国中的强国。

最终，在秦始皇的领导下，秦国完成了对六国的统一，结束了长达数百年的分裂局面。

二、秦朝的政治制度秦朝的政治制度是中央集权制度的典型代表。

秦始皇在统一六国后，采取了一系列措施巩固中央集权。

他废除了分封制，建立了郡县制，将全国划分为36个郡，每个郡下设若干县，由中央直接任命官员管理。

这种制度有效地加强了中央对地方的控制，也为后来的封建王朝提供了政治制度的范本。

此外，秦始皇还统一了度量衡、货币和文字，这些措施不仅促进了经济的发展和文化的交流，也加强了国家的统一和中央集权。

三、秦朝的法律制度秦朝的法律制度以法家思想为指导，强调法治的重要性。

秦始皇颁布了一系列严格的法律，对国家进行严密的管控。

秦法的严格执行，使得社会秩序井然，但也因为过于严苛而导致民众疲惫不堪。

四、秦朝的军事扩张秦朝在军事上也有着显著的成就。

秦始皇统一六国后，并没有停止扩张的步伐。

他派遣蒙恬北征匈奴，修筑了长城，以防御北方游牧民族的侵扰。

长城不仅是一项军事防御工程，也成为了中国历史上的一大奇迹，象征着秦朝的强大。

五、秦朝的文化影响秦朝虽然短暂，但其文化影响却是深远的。

秦始皇陵和兵马俑的发现，向我们展示了秦朝的辉煌。

同时，秦始皇焚书坑儒的行为，虽然在当时遭到了广泛的批评，但也反映出了秦朝对思想文化的控制。

六、秦朝的衰亡秦朝的衰亡，与它的暴政有着直接的关系。

《秦朝一统》一等奖说课稿《《秦朝一统》一等奖说课稿》这是优秀的说课稿文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、《秦朝一统》一等奖说课稿一、说教材本课是八年级上册第四单元第一课“从封邦建国到一统天下”的第四框题、承接前面讲述的西周礼乐制度的确立到春秋战国时期的百家争鸣这段历史、通过对秦朝统一天下的过程及巩固统一措施的介绍、向学生阐述秦朝统一是历史发展的必然结果、统一具有划时代的意义。

同时也为后面学习“新的大一统”奠定了理论基础。

汉朝基本承袭了秦朝奠定一统的各项制度。

其中本课所在的第四单元在整个教学中起着承前启后的桥梁作用、而本课在第四单元中又处于中心地位。

二、说学情初二的学生以形象思维为主、但已具备一定的抽象思维能力、在各种媒体上已经不同程度地接触过有关秦始皇的一些史实、所以比较容易进入特定的历史情境。

这是可以充分利用的教学资源。

课程标准对本课的要求是：学生要“初步具备阅读、理解和通过多种途径获取并处理历史信息的能力”、学习客观地认识和评价历史人物、历史事件和历史现象。

学完本节课学生可以结合学到的知识客观的评价秦始皇、对今后学习我国不同时期的历史也将有极好的启迪作用。

基于对教材的把握、对课标的了解、以及班上学生实际情况、确定了以下教学目标：三、说教学目标1、知识与技能：了解秦朝统一的过程、掌握秦始皇巩固中央集权的措施。

2、过程与方法：引导学生分析秦统一的原因和评价秦始皇的功过。

让学生学会一分为二地看问题。

3、情感、态度、价值观：通过秦朝疆域的庞大和秦长城的宏伟、来激发学生的爱国热情、培养学生的民族自豪感。

通过对秦朝统一原因的分析、使学生认识统一是历史发展的必然趋势。

我国自古以来就是一个统一的多民族国家、维护国家统一是每个公民应尽的义务。

四、教学重点、难点重点：因为秦朝开创的专制主义中央集权制度、对于统一的多民族封建国家的巩固和发展有着十分重要的作用。

所以我把“秦巩固统一的措施”作为本课的重点。

难点：因为年代久远自古以来对秦始皇的功过是众说纷纭的、所以我把对“秦始皇的评价”作为本课的难点来突破。

第9课秦统一中国（导学案）1）学习目标：1.识记秦王嬴政统一六国的史实，了解其重要意义。

2.掌握秦始皇建立中央集权制度的具体措施，知道秦始皇巩固统一的具体内容。

3.通过对秦始皇建立的中央集权制度的分析，认识这种制度对巩固统一的重要性。

4.认识秦的统一符合历史发展潮流和人民愿望，是历史的进步。

2)学习重难点：学习重点：确立中央集权制，巩固统一的措施。

学习难点：秦灭六国的原因及秦统一中国的意义，大一统的君主专制中央集权制。

一、秦灭六国1.条件（1）时期连年战争，各国人民希望结束战乱，过上安定的生活。

（2）秦国经过，实力超过东方六国，具备了统一六国的条件。

（3）秦王，雄才大略，任用贤人，积极策划统一大计。

2.经过（1）从公元前230年起，秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、。

（2）年，完成统一大业，建立秦朝，定都。

3.历史意义：结束了以来长期征战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的封建国家。

二、确立中央集权1.目的：适应新的社会发展，加强对的统治。

2.中央集权制度（1）皇帝制度：国家最高统治者称，拥有至高无上的权威，总揽。

（2）中央机构：中央设、太尉、，分别掌管、和监察事务。

（3）地方机构：废除，建立由中央直接管辖的，郡县的长官都由直接任免。

3.影响：皇帝和朝廷牢牢地控制了全国各地的权力；郡县制的实行，开创了此后我国历代王朝的基本模式。

三、巩固统一的措施1.巩固统一的措施（1）文化：命李斯等人统一文字，制定作为通用文字颁行全国。

（2）经济：统一货币，以秦国的作为统一货币；统一制度。

（3）交通：统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路。

（4）军事：开凿，统一岭南及东南沿海地区；派北击匈奴，修筑（西起临洮，东到辽东）。

2.巩固统一的影响：有利于巩固统一的多民族国家，有利于的交流与发展，促进了各地的发展。

3.疆域：秦朝的疆域东至，西到，北至一带，南达南海。

1.秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，夏朝是我国历史上第一个王朝。

秦朝在中国历史上的地位一．摘要秦朝在中华五千年的历史长河中是第一个统一的王朝，虽然它只存在了昙花一现般的十五年，但它开创的许多措施都对后世产生了深远的影响。

秦始皇在灭亡六国之后，建立了大一统的封建集权王朝。

秦始皇一方面创设了影响深远的皇帝制度，在中央设立三公九卿制，在地方推广郡县制；另一方面，又采取了一系列巩固统一的措施，如：统一文字、度量衡及货币，销毁兵器，决通川防，广修驰道以及“焚书坑儒”等等。

随着进一步北征匈奴、南服百越等措施的实行，统一的多民族的封建国家形成。

二．选题目的中华历史足有五千多年，而秦朝确是这五千多年的历史长河中的一块奠基石，一座里程碑。

她标志着中国第一个封建制国家建立，而她开创的中央集权制度、统一度量衡、货币和文字等重大事件更是在中国历史上的影响甚大。

但当今社会关心注意秦朝的人士却不多，渐渐使这短暂而又伟大的王朝失去光芒，消失在人们的视线之中。

于是我们想再次引起人们的共鸣，重塑秦朝的辉煌与历史地位，让人们更深入了解她。

通过学习和探究，培养学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，一分为二地比较、分析、归纳概括历史问题的能力，正确认识秦朝在中国历史上的显赫地位。

学生学会收集与秦朝相关的文献记载、文物图片等资料，培养收集和处理信息的能力。

通过认识历史、感受历史，提高学习历史的兴趣，从不同角度发现问题，积极探索解决问题的方法，培养学生探究学习的能力。

学生通过自主、合作学习，查阅资料、质疑问题、课题交流和制作历史板报等形式，培养合作意识和协作能力，促进相互间的交流和提高。

二．活动准备1、搜集整理资料在书店、图书馆之中，查阅并记载了大量有关课题方面的文献记载等资料。

又可以上网查寻，摘取一些易被忽略而又可用的资料。

然后将这些收集到的资料里进行重新处理，粗里挑精，汰劣择优。

2、分析资料得出结论我们对挑出来的资料进行了以下分析。

第一份资料是有关于秦长城的。

资料中说到：公元前214年，秦始皇为了防范匈奴，筑起了西起今甘肃临洮，东至辽东郡，绵延万里的长城。

速写秦朝知识点总结高中秦朝是中国历史上有着重要地位的一个朝代，它被誉为中国帝国的开端，也是中国历史上第一个个人专制政权的建立者，其政治、军事、文化等方面都有着深远的影响。

下面是秦朝的知识点总结。

一、秦朝的建立秦朝的建立始于公元前221年，是中国历史上的一个重要里程碑。

秦始皇嬴政在统一六国后，建立了相对统一的中央集权政府，开始了中国封建社会的一个新阶段。

秦国所处的地理位置是非常重要的，因为它位于黄河的中游地区，靠近华夏文明的中心，与齐、晋、楚等公元前七世纪初建立的国家相比，秦国一直处于边缘地带。

二、秦始皇的治国政策横扫六国后，秦始皇奉行了一系列的改革政策，使秦国的政权得以巩固。

其中最为著名的便是联茂政，这是以“炙铜炊人”、收俑于炉、焚书坑儒等极端残酷的手段来诉诸威胁和恐惧来维护新生政权，为了稳定国家的统一，秦始皇推行了中央集权政治。

此外还建立了郡县制，推行统一法律，简化文字，并进行了对一些骚扰政权的人进行镇压。

这一系列政策的推行使得秦国的国力迅速增长，从而为秦朝的强大打下了基础。

三、秦朝的法律制度秦朝在法律制度方面也进行了一系列的改革。

首先，秦朝废除了五刑酷刑，建立了形成了比较健全的律法制度。

其次，秦朝在保护私有财产上也有了很大的进步，并建立了比较完善的奴隶制度和土地制度。

在这一系列法律制度的推行下，秦朝政权的巩固得到了保障。

四、秦朝的军事政策在军事政策方面，秦朝也进行了一系列的改革。

为了加强军队，秦始皇推行兵役制度，组织生产力、加强军事，确立了以军国体制来统一全国的治理。

秦始皇先后对北方的匈奴和南方的百越进行了征讨，扩张了秦国的疆土，并且在对外征战时，对其亲信将领分封功臣，使得国家的统治得以稳固。

五、秦朝的文化秦朝在文化方面也有较多的成就。

在文学方面，秦朝奠定了儒家思想在中国古代社会中的地位，形成了秦朝以儒家思想为核心的根本思想体系。

在艺术方面，秦朝秦始皇陵墓的壁画馆楼房宫门，都是对全国文化的繁荣贡献。