“慕课”下的高校图书馆员角色定位与素养培育

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刘淑贤

【期刊名称】《图书情报研究》

【年(卷),期】2017(010)001

【摘要】浅析“慕课”的优势及其对传统高等教育的教学理念、教学模式、教学管理的冲击,重新定位“慕课”下高校图书馆员的角色,认为图书馆员可成为知识集成与内容嵌入合作者、“慕课”版权与开放获取资源导航者、信息素养促学者、自主学习体验引导者,并探讨“慕课”下馆员的素养培育,包括“慕课”机遇与职业追求协调发展意识培育、知识更新与创新能力培育、“慕课”版权与开放获取资源服务能力培育、文化教育博弈中文化传播意识培育、数据素养与数据能力培育及“慕课”服务馆员评价体系培育等.

【总页数】5页(P36-40)

【作者】刘淑贤

【作者单位】广州美术学院图书馆,广州510261

【正文语种】中文

【中图分类】G250

【相关文献】

1.论"慕课"形势下高校图书馆员职业素养的提高2.慕课时代高校图书馆员信息素养提升策略研究3.数字人文背景下高校图书馆员专业素养培育研究4.数字人文背景下高校图书馆员职业素养培育5.慕课时代高校图书馆员信息素养提升策略研究因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买

“慕课”下的高校图书馆员角色定位与素养培育

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