3.14《秦始皇建立中央集权的措施》课件(1)

你知道了吗?
1、秦王嬴政灭六国，完成统一，建立了第一 个统一多民族的 中央集权 国家—— 秦 朝。 2、陈胜、吴广 起义是第一次大规模农民战争。 秦王嬴政 3、 “皇帝”称号开始于 ，他在地 郡县制 方上建立 。 文字、货币、度量衡 4、 统一了车轨、 ； 秦始皇 为抵御匈奴修筑 长城 。
巩固练习：
秦统一 燕 公元前221
秦
秦
赵 魏 韩
定都咸阳
齐
楚
第14课 秦始皇建立中央集权的措施
秦始皇建立中央集权的措施 （P69—72） 影响 措施
； 创立 中央集权 制度 。 被历代王朝基本沿用。 政治 丞相、太尉、御史大夫 地方： 郡县制 ； 有利于 经济发展 ； 经济 统一 货币、度量衡、 车轨 文化 统一 文字 为小篆 ， 有利于 政令统一 ； 后又出现隶书 思想 文化传播和发展。 为抵御匈奴筑 长城 。 军事 （西起 临洮 ， 东至 辽东 ） 中央： 皇帝
方法： 史论结合、一分为二。
1、秦始皇统一全国，有利于人民生活的 安定和社会生产，符合各族人民的共同愿 史论结合 功绩：望。 2、他建立专制主义中央集权制度，对我 一 国 2000 多年的封建社会产生了深远的影响。 分 3、统一货币、度量衡、文字，促进了各 为 二 地的经济文化的交流。 过错： 1、秦始皇的统治也很残暴……残暴统 治最终导致了秦的灭亡。
1．毛泽东曾说过：“百代都行秦政制”这里的 “秦政制”主要指的是（ ） B A．郡县制 B．中央集权制 C．分封制 D．封建等级制 2、“秦王扫六合，虎视何雄哉!”诗中所赞 颂的秦王最大的历史功绩是（ ） A．完成了国家的统一 B．创立了中央集权制度 C．统一了文字 D．统一货币、度量衡
A
典型例题：
5、在中国历史上，国家大一统的观念有悠 久的历史、深厚的基础，这种国家大一统局面 的形成始于： A．炎黄部落联盟的组成 B．尧舜时期“天下为公”的传说 C．儒家思想的影响 D．秦、汉巩固统一国家的措施

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13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
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14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
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D．秦国主要依靠赢政的雄才大略取胜，完
D 成统一大业的历史功绩首先应归功于赢政
思考题：秦朝的哪些措施对后世产 生了深远的影响？
答:实行中央集权,统一文字、货币、 度量衡等。
学写历史小论文：“我看秦始皇”
提示：根据所学知识，结合收集的相关 资料，做到评价历史人物既要全面，又能一 分为二地看待其功过是非。初次写作，200 字左右即可。
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18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
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19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。
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20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
3、地方设郡县制
经济、文化上：
3、统一文字、统一货币、统一度量衡、统一车辆
军事上： 4、修筑长城 思想上： 5、焚书坑儒
想一想 说一说 有人说秦始皇是一位
雄才大略的帝王,有人说 秦始皇是暴君,对这个问 题你有什么看法?
1、秦始皇统一全国，有利于人民生
活的安定和社会生产，符合各族人民 功绩：的共同愿望。 史论结合
15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。

青春，是三月的风景，美到极致。我们，在三月的春雨中奔跑嬉戏，在春风中感受它的温润，在春光里感受暖暖的温度，在春花里享醉人的芬芳。三月的风景，陪我们一路向梦想的地方进发；三月的风景，让我们路上不再孤独，不再迷茫，不再彷徨；三月的风景，让我们的青春更加色彩斑斓，鸟语花香。 三月，醉一场青春的流年。我们珍惜三月，就像我们珍惜来之不易的幸福青春。三月的雨，三月的风，三月的春光，三月的花香，让我们沉醉不知归路，兴尽晚回舟。在这样一场盛大而清新的流年，我们懂得，青春是一种一去不复返的风景，应当好好保护；青春是一种美丽而活跃的热情，我们必须耐心保持；青春是一种来之不易的懂得，我们必须细心呵护。
焚书坑儒视频
三月，醉一场青春的流年。慢步在三月的春光里，走走停停，看花开嫣然，看春雨绵绵，感受春风拂面，春天，就是青春的流年。青春，是人生中最美的风景。青春，是一场花开的遇见；青春，是一场痛并快乐着的旅行；青春，是一场轰轰烈烈的比赛；青春，是一场鲜衣奴马的争荣岁月；青春，是一场风花雪月的光阴。 青春往事，多么甜蜜；青春岁月，多么靓丽；青春流年，如火如荼。青春里，我们向着梦想前进。跌倒过，伤心过，快乐过，痛苦过，孤独过，彷徨过，迷茫过。总是，在悠悠的岁月中徘徊；总是，在如春的生命中成长；总是，在季节的交替中感悟人生四季的美妙与韵律；总是，在多愁善感中体悟青春的美好与无奈。
突然间就记起幼时的一个心愿:背上行囊，流浪远方。我想我该去实现它了。没有规划路线，没有考虑后果，我只向往远方。简单打包几套换洗衣物我上路了。 火车缓缓行驶了几个小时后，我在一座不知名的小镇下了车。穿行在一个陌生的街头，我竟有一种久违的欢愉 。不用再去伪装 ，不用去再掩饰，更不用在乎任何事任何人。迎面走来的人 对彼此来说都只是过客，不会再相遇，不会再有交集，更不会有所牵盼。正如，初遇之雨，落入尘埃，离别之雨，落入心头。

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1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至，金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
北师大版义务教育课程标准实验教科书 七年级上册课件
第14课
秦始皇建立中央集权的措施
读图，想想看
他是谁？他建立的赫赫有名 的秦朝是一个怎样的国家？ 如果你是当年的他，在一统 天下之后将如何管理好国 家？请谈谈你的设想？
预习 你能查找出哪些图片与文字，说明当年秦始皇采取了 哪些措施，来巩固统治的？
一、“废分封，立郡县” 1.秦朝的中央集权制的内容 至高无上的皇帝制 总揽一切军政大权