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交通运输教案范文一、教学目标1.知识目标：了解交通运输的定义、分类和特点；了解交通运输的作用和发展趋势。
2.能力目标：能够准确描述交通运输的定义、分类和特点；能够分析交通运输的作用和发展趋势。
3.情感目标：培养学生的交通意识和安全意识，提高学生对公共交通的认识和使用。
二、教学内容1.交通运输的定义和分类2.交通运输的特点和作用3.交通运输的发展趋势三、教学过程1.导入（10分钟）通过展示一张交通拥堵的图片，引起学生对交通运输的思考。
引导学生讨论以下问题：交通运输是什么？交通运输有哪些分类？交通运输的特点是什么？2.讲授（30分钟）（1）交通运输的定义和分类教师给出交通运输的定义：交通运输是指通过各种交通工具和设施，以及相应的组织管理活动，将人员、物品等从一个地方运送到另一个地方的行为和过程。
教师讲解交通运输的分类：交通运输可以分为陆路运输、水路运输、航空运输和管道运输四大类。
（2）交通运输的特点和作用教师向学生介绍交通运输的特点：速度快、能力大、适应性强、空间性强、时间性弱、成本高、损耗大。
教师讲解交通运输的作用：交通运输是现代社会经济发展不可或缺的重要支撑。
它不仅能够满足人们的出行、通讯和交流需求，还能促进产业发展、扩大市场规模、提高资源利用效率，对国民经济起到重要推动和促进作用。
（3）交通运输的发展趋势教师向学生介绍交通运输的发展趋势：1)智能化发展：利用先进的信息技术，实现智能交通运输系统的发展，提高交通运输的安全性、准确性和效率。
2)绿色化发展：推广环保型交通工具和燃料，降低交通运输对环境的影响。
3)综合化发展：不同交通方式之间的互联互通，实现多种交通方式的衔接，提高交通运输的便利性和效益。
3.讨论与总结（20分钟）学生分小组进行讨论，总结学习到的知识，回答教师提出的问题：交通运输对我们生活的影响是什么？你们认为未来的交通运输会有怎样的变化？4.拓展活动（20分钟）（1）学生可以选择一种交通工具或设施，介绍其特点和应用场景。
七年级地理下册
第4课《交通运输》教案
一、教学目标：
知识目标：了解我国目前交通运输方式有哪些；
技能目标：能根据不同的情况选择合适的交通运输方式；
情感目标：培养学生对地理的热爱:
二、教学重难点：
教学重点：了解不同的交通运输方式的不同特点；
教学难点：能根据不同的情况选择合适的交通运输方式；
三、教学准备：多媒体课件；
四、教学过程：
一、激趣导入：
师：同学们，你们知道，我国目前主要有哪些交通运输方式吗？它们各自拥有什么特点？
师：下面就让我们一起学习今天的内容：（板书）《交通运输》；
二、主要的交通运输方式有哪些？
师：课件出示我国交通运输情况的简介，请同学们认真观看后，结合课文内容想一想：我国目前主要的交通运输方式有哪些？它们各自有什么特点？
生：结合课文内容积极分组讨论;
师：巡视指导；
生：积极举手回答;
师：及时总结；
三、如何选择合适的交通运输方式？
师：通过学习，刚才我们了解了我国目前主要的交通运输方式和它们的特点。
师：现在请同学结合课文内容想一想，我们如何根据不同的情况，选择不同的交通运输方式？
生：结合课文内容，积极进行讨论；
师：巡视指导；
生：积极举手回答；
师：及时总结；。
交通运输教案交通运输教案一、教学目标1.了解交通运输的概念和分类。
2.了解不同的交通工具，包括陆地、水路、空中交通工具。
3.了解交通运输的重要性和未来发展趋势。
二、教学内容1.交通运输的概念和分类。
- 交通运输是指人们在空间移动时所利用的各种工具和设施。
- 交通运输可分为陆地交通、水路交通和空中交通。
2.不同的交通工具。
- 陆地交通工具包括汽车、火车、自行车等。
- 水路交通工具包括轮船、船只等。
- 空中交通工具包括飞机、直升机等。
3.交通运输的重要性和未来发展趋势。
- 交通运输对社会经济发展、人口流动和信息传递都起着至关重要的作用。
- 未来交通运输的发展趋势是朝着高速、智能和环保的方向发展。
三、教学方法1.教师讲授的方式。
2.图片展示和视频展示交通工具的方式。
四、教学步骤1.引入（5分钟）- 通过图片或视频展示不同的交通工具，引发学生对交通运输的兴趣。
2.概念和分类的教学（10分钟）- 通过讲解和举例，向学生介绍交通运输的概念和分类。
3.交通工具的介绍（20分钟）- 通过图片展示和视频介绍不同的交通工具，向学生展示其特点和用途。
4.交通运输的重要性和未来发展趋势（10分钟）- 通过讲解和案例分析，向学生解释交通运输对社会经济发展的重要性和未来发展趋势。
5.小结（5分钟）- 通过回顾学习内容，向学生总结交通运输的概念、分类、不同的交通工具，以及交通运输的重要性和未来发展趋势。
五、教学资源- 图片和视频展示交通工具的特点和用途。
六、教学评估1.教师观察学生的参与程度和理解程度。
2.布置交通运输相关的作业，如写一篇关于未来交通运输的发展趋势的小论文。
3.组织小组讨论或展示学生对交通运输的理解和创新想法。
七、教学反思通过本节课的教学，学生能够了解交通运输的概念和分类，了解不同的交通工具，以及交通运输的重要性和未来发展趋势。
教学过程中，可以通过多媒体展示和案例分析等方式，增加学生的学习兴趣和参与度。
此外，可以组织一些小组讨论或展示，鼓励学生提出对交通运输的创新想法，培养学生的创新思维能力。
交通运输教案教学一、教学目标：1. 让学生了解交通运输的基本概念、分类和作用。
2. 使学生掌握各种交通运输方式的特点、优缺点及适用场景。
3. 培养学生对交通运输事业的关注和热爱，提高他们的创新意识和实践能力。
二、教学内容：1. 交通运输的基本概念：交通运输的定义、功能和重要性。
2. 交通运输的分类：铁路、公路、水路、航空和管道运输。
3. 各种交通运输方式的特点和适用场景：如高速列车、地铁、公交车、私家车、船舶、飞机等。
4. 交通运输事业的发展及在我国的地位和作用。
5. 绿色出行和可持续发展理念在交通运输领域的应用。
三、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生思考和探讨交通运输相关问题。
2. 运用案例分析法，介绍典型交通运输项目及其特点。
3. 利用图片、视频等Multimedia 资源，增强学生对交通运输方式的认识。
4. 开展小组讨论和实践活动，培养学生的团队协作能力和实际操作能力。
四、教学准备：1. 准备相关交通运输方式的图片、视频等教学资源。
2. 设计好针对各章节的问题和讨论题目。
3. 准备好实践活动所需的材料和设备。
五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对交通运输基本概念和分类的掌握情况。
2. 小组讨论：评估学生在团队合作中的表现及对交通运输方式的优缺点的分析能力。
3. 实践活动：评价学生在实际操作中对交通运输技术的应用和创新能力。
4. 课后作业：检查学生对课堂教学内容的理解和运用情况。
六、教学安排：1. 课时：本课程共计30课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：讲授、案例分析、小组讨论、实践活动相结合。
3. 课程结构：每章内容安排2-3课时，其中讲授、案例分析和实践活动各占一定比例。
七、教学步骤：1. 导入新课：通过提问或展示相关图片、视频，引发学生对交通运输的兴趣。
2. 讲授内容：详细讲解本节课的教学内容，引导学生掌握交通运输的基本概念、分类和作用。
3. 案例分析：选取具有代表性的交通运输项目，让学生了解各种方式的特点和适用场景。
交通运输教案教学一、教学目标：1. 让学生了解交通运输的基本概念和分类。
2. 使学生掌握各种交通运输方式的特点和优缺点。
3. 培养学生分析问题和解决问题的能力，使其能够选择合适的交通运输方式。
二、教学内容：1. 交通运输的基本概念和分类。
2. 铁路、公路、水路、航空和管道运输的特点和优缺点。
3. 交通运输在我国经济发展中的作用。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：各种交通运输方式的特点和优缺点，交通运输在我国经济发展中的作用。
2. 教学难点：如何让学生理解和分析各种交通运输方式的优缺点，并能够选择合适的交通运输方式。
四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解交通运输的基本概念、分类、各种方式的特点和优缺点。
2. 运用案例分析法，让学生通过分析实际案例，掌握交通运输方式的选择。
3. 利用图表和图片，直观地展示各种交通运输方式的特点和优缺点。
五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍交通运输的基本概念和分类，引发学生对交通运输的兴趣。
2. 讲解各种交通运输方式：详细讲解铁路、公路、水路、航空和管道运输的特点和优缺点。
3. 分析交通运输在我国经济发展中的作用：通过数据和实例，展示交通运输对我国经济发展的贡献。
4. 案例分析：给学生提供一些实际案例，让学生分析并选择合适的交通运输方式。
5. 总结与拓展：总结本节课的主要内容，布置作业，鼓励学生课后了解更多的交通运输知识。
六、教学评价：1. 评价学生对交通运输基本概念和分类的掌握程度。
2. 评价学生对各种交通运输方式的特点和优缺点的理解。
3. 评价学生分析问题和选择合适交通运输方式的能力。
七、教学资源：1. 教材或教学指导书。
2. 交通运输方式的图片和图表。
3. 实际案例和数据。
八、教学准备：1. 准备交通运输方式的图片和图表。
2. 准备实际案例和数据。
3. 安排课堂讨论和活动的时间。
九、教学延伸：1. 深入了解交通运输规划和管理。
2. 探索新型交通运输方式的发展。
交通运输教案教学一、教学目标：1. 让学生了解交通运输的定义、功能和重要性。
2. 使学生掌握不同交通运输方式的特点和优缺点。
3. 培养学生分析、比较和评价交通运输问题的能力。
4. 提高学生对我国交通运输业发展的认识和了解。
二、教学内容：1. 交通运输的定义和功能2. 不同交通运输方式的特点和优缺点3. 交通运输业的重要性4. 我国交通运输业的发展现状和趋势5. 交通运输政策及其对经济社会的影响三、教学方法：1. 讲授法：讲解交通运输的定义、功能、不同交通运输方式的特点和优缺点等基本知识。
2. 案例分析法：分析典型交通运输案例，让学生了解交通运输业的重要性及政策对经济社会的影响。
3. 小组讨论法：分组讨论交通运输问题，培养学生的合作能力和问题分析能力。
4. 考察调研法：组织学生实地考察交通运输设施，加深对交通运输业的认识。
四、教学安排：1. 第1-2课时：讲解交通运输的定义和功能，介绍不同交通运输方式的特点和优缺点。
2. 第3-4课时：分析我国交通运输业的发展现状和趋势，讨论交通运输政策对经济社会的影响。
3. 第5-6课时：开展小组讨论，让学生结合案例分析交通运输问题。
4. 第7-8课时：组织学生实地考察交通运输设施，深入了解交通运输业的发展。
五、教学评价：1. 课堂问答：检查学生对交通运输基本知识的掌握。
2. 小组讨论报告：评估学生在讨论中的表现及问题分析能力。
3. 实地考察报告：评价学生对交通运输业的认识和了解。
4. 课程论文：考察学生对交通运输问题的研究能力和综合分析能力。
六、教学活动：1. 课堂问答：通过提问的方式引导学生思考交通运输对日常生活的影响。
2. 案例分析：选取具体的交通运输案例，如城市交通拥堵问题，让学生分析问题并提出解决方案。
3. 小组讨论：分组讨论交通运输政策如何影响城市发展，各小组提出自己的观点和建议。
4. 实地考察：安排学生参观交通管理局或交通基础设施，如地铁站、桥梁等，以加深对交通运输管理和运作的理解。
运输教案(定稿)1. 教案目标本教案旨在帮助学生了解运输的重要性，理解运输的基本概念和运输方式，并增强学生在实际生活中应用相关知识的能力。
2. 教学内容2.1 运输的定义和重要性- 运输的定义和基本概念- 运输对经济发展的重要性和作用2.2 运输的分类和运输方式- 运输的主要分类：陆运、水运、空运和管道运输- 各种运输方式的特点和适用场景2.3 运输的管理和安全问题- 运输管理的基本原则和手段- 运输安全的重要性和相关措施3. 教学方法3.1. 讲授策略- 简明扼要地介绍运输的定义和重要性- 结合实例，让学生理解运输方式的分类和特点- 强调运输管理和安全问题的重要性，并进行案例分析3.2. 学生活动- 小组讨论：学生根据自己对不同运输方式的了解，讨论选择最适合某种货物运输的方式，并说明理由- 观察与讨论：学生观察周围的运输活动，记录发现的问题和安全隐患，进行讨论并提出改进建议3.3. 教学资源- PowerPoint幻灯片- 运输实例图片和视频- 运输安全案例4. 教案评估4.1. 学生表现评估- 参与度：学生对教学内容的积极参与程度- 知识掌握：学生对运输定义、分类和管理等知识的了解程度- 案例分析：学生对运输安全问题的案例分析能力4.2. 教学反馈与改进- 对学生研究情况进行及时反馈，并针对性地改进教学策略- 收集学生对教案的评价和建议，不断提升教学效果5. 教学拓展- 邀请行业专家进行现场讲解- 组织学生参观物流公司或运输设施- 设计运输方案并进行模拟操作6. 教学时长本教案计划使用4个45分钟的课时进行教学。
7. 参考资料。
交通运输教案教学一、教学目标：1. 让学生了解交通运输的定义、功能和重要性。
2. 使学生掌握各种交通运输方式的特点和优缺点。
3. 培养学生分析问题和解决问题的能力，提高他们的创新意识和实践能力。
二、教学内容：1. 交通运输的定义和功能2. 主要的交通运输方式及其特点3. 交通运输对区域发展的影响4. 我国交通运输业的现状和发展趋势5. 绿色交通和可持续发展三、教学重点与难点：1. 教学重点：各种交通运输方式的特点和优缺点，交通运输对区域发展的影响，我国交通运输业的现状和发展趋势。
2. 教学难点：绿色交通和可持续发展。
四、教学方法：1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究交通运输的奥秘。
2. 运用案例分析法，让学生深入理解交通运输的实际应用。
3. 采用小组讨论法，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 利用多媒体技术，丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。
五、教学过程：1. 导入新课：通过展示图片或视频，引发学生对交通运输的兴趣，进而引入新课。
2. 讲解交通运输的定义和功能，让学生了解交通运输的基本概念。
3. 介绍各种交通运输方式的特点和优缺点，让学生掌握不同的交通运输方式。
4. 分析交通运输对区域发展的影响，让学生理解交通运输在经济、社会和环境方面的作用。
5. 讲解我国交通运输业的现状和发展趋势，让学生了解国家交通运输事业的发展状况。
6. 探讨绿色交通和可持续发展，引导学生关注交通运输与环境的关系。
8. 布置作业：设计一些具有挑战性的问题或实践活动，让学生在课后进行思考和探究。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、提问和小组活动中的积极参与程度。
2. 作业完成情况：评估学生对作业的理解和完成质量，包括问题的分析能力和创新思维。
3. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括团队合作、沟通能力和解决问题的能力。
4. 课后反馈：收集学生的课后反馈，了解他们对本节课内容的理解和兴趣程度。
七、教学拓展：1. 组织学生进行实地考察，如访问当地的交通基础设施，如港口、机场或公共交通站点，以加深对交通运输的直观理解。
交通运输教案教学一、教学目标1. 让学生了解交通运输的定义、作用和重要性。
2. 使学生掌握各种交通运输方式的特点、优缺点及应用场景。
3. 培养学生的交通运输规划能力和环保意识。
二、教学内容1. 交通运输的定义与作用2. 铁路交通运输3. 公路交通运输4. 水路交通运输5. 航空交通运输6. 管道交通运输7. 交通运输规划与设计8. 新能源交通工具及发展趋势9. 交通运输与环境保护10. 案例分析：我国交通运输现状与发展三、教学方法1. 讲授法：讲解交通运输的基本概念、各种运输方式的特点及优缺点。
2. 案例分析法：分析我国交通运输现状与发展，提高学生的实际问题解决能力。
3. 讨论法：分组讨论交通运输规划与设计，培养学生的团队协作能力。
4. 实践活动：设计交通运输路线，提高学生的动手实践能力。
四、教学准备1. 教材：《交通运输》2. 课件：交通运输各种方式的特点、优缺点及应用场景3. 案例资料：我国交通运输现状与发展4. 交通运输规划软件：供学生实践活动使用五、教学进程1. 第一课时：交通运输的定义与作用讲解交通运输的基本概念分析交通运输的作用和重要性2. 第二课时：铁路交通运输讲解铁路交通运输的特点分析铁路交通运输的优缺点及应用场景3. 第三课时：公路交通运输讲解公路交通运输的特点分析公路交通运输的优缺点及应用场景4. 第四课时：水路交通运输讲解水路交通运输的特点分析水路交通运输的优缺点及应用场景5. 第五课时：航空交通运输讲解航空交通运输的特点分析航空交通运输的优缺点及应用场景六、教学内容6. 管道交通运输讲解管道交通运输的特点分析管道交通运输的优缺点及应用场景7. 交通运输规划与设计讲解交通运输规划的基本原理和方法分析交通运输设计的关键要素和流程8. 新能源交通工具及发展趋势介绍新能源交通工具的种类和特点探讨新能源交通工具的发展趋势和对交通运输的影响9. 交通运输与环境保护分析交通运输对环境的影响探讨交通运输环境保护的措施和方法10. 案例分析：我国交通运输现状与发展分析我国交通运输的现状和面临的挑战探讨我国交通运输的发展战略和未来趋势七、教学方法1. 讲授法：讲解交通运输的基本概念、各种运输方式的特点及优缺点。
（交通运输）铁路军事运输教案（交通运输）铁路军事运输教案郑州铁路局职工培训教师课堂教学教案首页，共13页任科教师签名：教育科长签名：第壹节铁路军事运输概述铁路军事运输是指军队利用铁路设施和运输工具，运送人员和物资的行动。
按其性质主要分为部队调运、供应、后勤运输、动员、蔬散运输。
按运输对象是指人和物的运输。
壹、铁路军运的地位和作用铁路在全国交通运输中占重要地位，军事运输也不例外。
军事运输利用铁路运量大、速度快，不受季节天气影响的特点，作为军事运输的主要手段。
具体体现战时物资因素、部队机动重要手段、后勤保障的中心环节、经济的重要支柱。
平时：新老兵运输、部队训练运输、部队的移防运输、国防施工运输、大批干部转业运输，军队参加抢险救灾运输等。
二、铁路军事运输范围和特点铁路军事运输范围是指根据国家的方针、政策、军事工作的需要，根据运输对象的不同，分为人员运输和物质运输。
军事运输的特点是根据自身的特殊性和现代战争的规律决定，其特点可分为：(壹)时限性强。
平时部队调防训练、施工、有较高的时限性。
如遇有战争、突发事件、其时限性更强。
所以要打破常规，采取有效的措施，保证部队的机动。
(二)特殊的要求。
对于军用危险货物、超限货物和尖端保密物资的运输。
(三)保密要求高。
军事运输在某种程度上体现了军事目的和意图，具有较强的机密性，必须按照《铁路军事运输管理办法》确保运输安全和保密。
(四)涉及面广。
军事运输工作牵涉部队、地方，如果那个环节出了问题就会影响整个工作，所以，动作必须协调，才能保障军事运输工作的完成。
三、铁路军事运输的快速反应和综合保障（壹）铁路军事运输的快速反应和综合保障的意义铁路部门应针对部队快速机动、准备仓促、行动迅速、指挥复杂、情况多变、任务突然、保障突出等特点，要在快速反应上做文章，要在“装得上，赶得快、卸得下”上很下功夫。
且围绕壹个“快”字，要做到“反应快、决策快、落实快”。
(壹)建立健全各级军事运输组织。
(二)增强广大铁路职工的“快反意识”、国防教育。
(三)加强军事运输的设施。
(四)抓好车辆动力建设及信号设备的装备质量。
四、提高快速反应和综合保障的特殊措施(壹)快速集结车辆、管内调整、停装抢卸、车辆抢修、车辆互代、外局支授等。
(二)组织单机挂运、送空取重、保证部队急需。
(三)改变行车组织方法。
这是组织抢运的壹种特殊手段，采用片面运输，续行行车，合且运转等方法，来保障前方的需要。
(四)组织军列绕行。
(五)改变作业程序。
这是缩短作业时间的有效措施。
例如可将检查作业改在中间站进行，可组织机车，延长机车交路。
(六)打破常规，可将货车进入客站载人。
第二节铁路战备工作铁路战备，是为保障战时铁路畅通和运输任务的完成进行的各种准备工作。
平时是战争准备和国防建设的内容，战时是战略、战役保障的组成部分。
壹、战时工作的主要任务(壹)研究和规划战时铁路网、战备设施建设。
(二)组织拟制铁路保障计划和制定铁路重点目标的保障方案。
(三)在铁路建设中，适当贯彻国防要求，搞好平战结合。
(四)研究战时铁路管理体制，搞好组织动员、筹备战备物资、健全管理制度。
(五)积极开展铁路战备研究和战备训练。
(六)建立健全铁路战备规章办法，总结经验加强业务建设。
二、战时铁路抢修战时铁路抢修，是对付敌人连续轰炸破坏的修复工作，是保障不间断运输的重要手段，也是铁路保障工作的重要内容。
战时铁路交通是敌我斗争的焦点之壹，是打击敌人，保障胜利的重要设备之壹，铁路交通线设备是固定的，目标大且明显，不易伪装，同时不能处处设防，难免遭到敌机轰炸破坏，因此，抢修线路工作有十分重要的意义。
三、现代战争中敌人破坏铁路运输线的特点(壹)范围广泛，手段多样。
在现代条件下，国家的工业生产、人力动员，军队机动和物质补充，都需要靠交通线来完成，战争围绕交通线而开展，前后方的界限明显缩短，受自然条件的限制将日趋减少，交通线的斗争将在陆、海、空进行。
敌对双方为交通线的断、通，将采取壹切手段来破坏对方的交通线，和保障自己的交通线。
(二)任务繁重，组织指挥复杂。
运量增加，防护范围广泛，交通设施和目标的大量而严重的破坏，使抢修工程量很巨大。
四、战时线路抢修的原则：(壹)统壹指挥，密切协调；(二)依靠群众，全民保障；(三)突出重点，分段负责。
要集中力量保障战略干线和重点枢纽、桥梁、隧道等目标，重点部署，沿线展开，分段负责，明确任务，机动使用。
(四)积极防护，多方准备。
疏散、隐蔽、折除、伪装等防护措施，尽量减少破坏，以利缩短抢修时间。
(五)土洋结合，以通为主。
战时的抢修工作，最大限度地缩短抢修时间，降低标准，以快速、简易，安全的方法，尽快恢复通车以“通”为主，先通后固，不断提高质量和通过能力。
五、做好战时铁路抢修，抢运的准备工作。
(壹)防空组织部队，铁路沿线民兵，保卫重点目标和管辖区段的安全，防范敌人的破坏，构筑防空工事。
(二)疏散隐蔽1．修建隐蔽措施。
2．外迁和分散设备。
3．折除没备和简化建筑物结构。
(三)加强防护设备1．车站防护设置。
2．桥梁防护。
3．隧道防护。
(四)伪装1．桥梁伪装：用树枝、草绳、伪装网等，将重点的中、小桥伪装成路基，使敌人误认为涵洞，也可根据季节的特点，将桥上涂上迷彩，另构假桥，以迷惑敌人。
2．隧道伪装：在洞口附近用草绳或铁线编网，上挂树枝、草秸，使其和地面壹致，或挡墙涂成地面色，在洞口线路上盖树枝，使敌人无法辨认。
3．线路伪装：隔若干距离，用涂泥草袋覆盖，或用土覆盖壹段钢轨，使敌人误认为线路中断。
4．通信设备的伪装。
5．房舍等建筑物伪装，灯火伪装。
(五)战时的防洪和防水洪水给铁路带来的危险很大，敌人往往会利用这点来破坏线路设备。
1．防洪桥头路基可用片石或草袋铺切。
在桥的上游设置防撞桩、拦江绳等，增强墩台防撞能力，洪水到来时，打捞漂浮物，避免撞击桥墩或阻塞桥孔、涵洞。
修整路基排水设备，如侧沟、截水沟，排水沟、吊沟，保持排水畅通。
对危害铁路的大型水库，在洪水到来前，提前放水，以免被炸，堤坎决口，洪水下泻，危害铁路的线路。
2．防冰对临时性墩台，设置破冰棱，对不能防冰的便桥，在春融前折除河中部分梁部结构，待流水过后再修复。
第三节工务部门的军运工作壹、工务部门在军运中的作用工务设备(包括线路、桥梁、隧道等)是铁路运输的基础，也是军事运输工作的重要组成部分，无论平时仍是战时，工务设备的好坏都直接影响军事运输任务能否顺利完成。
战时，军事运输工作有二个主要任务：壹是抢修、二是抢运。
只有抢修工作做好了，才能抢运上去，工务部门的重要任务是抢修。
搞好军运专用线的维修，是加强军队后方建设，保障部队机动，完成平时、战时的后勤保障工作，节约军费开支有直接的影响。
所以说，不论是平时，仍时战时，线路的抢修和维修，对军事运输工作的完成都起着很重要的作用。
因此，要求我们的职工，必须学好业务知识，有过硬的本领，在关键时刻为国家、为人民作出贡献。
二、军事专用线的管理和养护1．军事专用线：是指军事基地、机场、仓库、工厂、码头等和铁路联轨站相衔接的铁路岔线，称专用线。
2．军事专用线的作用(1)军事专用线是完成战略、战役储备运输任务的主要交通设施。
(2)军事专用线是完成部队平时、战时运输任务的重要交通运输设施。
(3)体现了军队建设和经济建设双重效益。
3．军事专用线电气化(1)在电气化铁路接轨新建军事专用线，其需要电气化时，应由建设单位列入基建计划，随工程壹起建成。
(2)由于既有铁路实行电气化，而引起军事专用线电气化时，连同正线电气化工程壹起设计、施工。
(3)凡配有蒸汽、内燃机车进行调车作业或小运转列车取送车的军事专用线可不电气化。
4．军运专用线产权的划分凡在铁路车站接轨的军专线均按下列原则划分产权。
(1)以接轨道岔警冲标5米以外第壹个轨缝为准。
见图1—9壹l。
(2)如上述岔缝在军事专用线的安全线上时，则以安全线外方第壹轨缝为准。
如图l壹9—2。
(3)军事专用线设有车站联动信号机、脱轨器时，则以信号机、脱轨器外方第壹轨缝为准。
如图1—9—3 (4)在铁路车站尽头线终点接轨的军事专用线以接轨点为准。
如图1—9—4。
由分界点到军事专用线终点的线路归管理单位所有，由分界点至接轨点的线路无偿移交给铁路部门所有。
经费开支范围：(1)军事基地、站场、仓库等单位租用的铁路专用线的租用费。
(2)军事专用线的线路、道岔、桥梁、隧道、道口、电气化铁路设备、信号的维修、大中修。
局部改建和自然灾害抢修费，以及由铁路部门代维修的通信设备的维修费和道口工的工资。
(3)为军事专用线装卸服务的站台、雨棚的维修、大修费。
(4)为军事专用线业务费开支。
5．军专线的管理加强军专线的管理，提高线、桥设备的质量，确保完成战时，平时军事运输工作，密切和管理单位的关系，共同搞好军专线。
(1)军方负责军专线的使用管理，工务部门负责军专线的维修养护。
(2)军方和工务部门每年签订来年的维修、租用合同，双方经上级部门审查后，共同遵守。
(3)未经批准，不得随意动用、拆迁、损坏铁路设施。
(4)每年双方进行联合检查，发现问题，及时处理。
(5)如遇危及行车安全的特殊情况，可先封后汇报，应取得军代处的同意。
(6)做好旧轨件的管理工作。
(7)建立军专线维修的基本资料。
6．军专线的维修线路维修：认真贯彻“预防为主、预防和整治相结合”的原则，做到有病根治，无病防病，延长设备使用寿命。
严格按照《线路维修规则》及《安全规则》的作业标准。
路基维修：以。
预防为主、修养且重、综合整治、排水第壹”为原则，遵守《铁路路基大修维修规则》的规定。
路基维修的基本任务：(1)经常保持路基的排水、防护、加固设备的完好，充分发挥其作用，延长设备使用寿命。
(2)及时整治路基病害，预防病害的发生和发展。
(3)有计划地改善路基设备状态，不断提高路基承载能力和抗洪能力。
桥隧建筑物：桥隧建筑物的维修原则“预防为主，防治结合，有病治病，治病除根。
”且严格遵守《铁路桥隧建筑物大修维修规则》和《铁路工务安全规则》的规定。
桥隧建筑物维修的基本任务：①经常保持桥隧建筑物状态的均衡完好，以保安全。
②有计划、有目的地改善桥隧设备状态，提高承载能力，抗洪、抗震能力。
③延长桥隧建筑物的使用年限。
7．战时铁路抢修的准备(1)做好四预：预先设计、预先计划、预先备料、预先施工。
(2)修建迂回线(桥)。
(3)预防和减少破坏的措施。
三、线路抢修战时的线路抢修，应本着先通后固的原则，在保障行车安全的前提下，适当简化和降低标准，先求通车，再行加固完善，尽力缩短抢修时间。
1．路基抢修路基是线路的主体部分，目标大，容易成为敌人破坏的目标，而且修复比较困难。
壹旦遭到破坏，应制定抢修方案，合理组织人力物力，尽快修通。
(1)全部填土法：填土施工简单方便，但下沉量大，费工费时，壹般在人力充足、取土方便、时间许可的情况下采用。
