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一年级数学题数轴练习题

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一年级数学题数轴练习题

数轴练习题

一年级数学

数轴是一个直线上的一个标尺，可以帮助我们更好地理解数字的大小关系和数值的正负性。通过练习数轴上的题目，我们可以提高数学能力和空间认知能力。本文将为你呈现一些一年级数轴练习题，帮助你更好地掌握数轴的使用。

1. 小鱼从数轴的原点出发，向右移动3个单位，再向左移动4个单位。小鱼最后停在数轴上的哪个位置？

答案：小鱼最终停在数轴上的位置是-1。

解析：小鱼向右移动3个单位，数轴上的数字逐渐增大；然后向左移动4个单位，数轴上的数字逐渐减小。因此，小鱼最后停在数轴上的位置为-1。

2. 阿明和小明站在数轴上，阿明站在3的右边，小明站在1的左边。阿明和小明相距几个单位？

答案：阿明和小明相距2个单位。

解析：阿明站在3的右边，所以在数轴上的位置是3；小明站在1的左边，所以在数轴上的位置是1。阿明和小明的距离可以通过计算它们在数轴上的位置差来得到，即3-1=2。因此，阿明和小明相距2个单位。 3. 小兔子从数轴的原点出发，向右移动9个单位，再向左移动6个单位，最后再向右移动4个单位。小兔子最后停在数轴上的哪个位置？

答案：小兔子最终停在数轴上的位置是7。

解析：小兔子向右移动9个单位，数轴上的数字逐渐增大；然后向左移动6个单位，数轴上的数字逐渐减小；最后再向右移动4个单位，数轴上的数字再次逐渐增大。因此，小兔子最后停在数轴上的位置是7。

4. 有一个点P位于数轴上，距离原点的距离为5个单位。这个点P位于数轴上的哪个位置？

答案：点P位于数轴上的位置有两个可能，分别是-5和5。

解析：题目中并没有说明点P在原点的哪一侧，所以点P可以在数轴上的两个位置，即-5和5。

通过以上的练习题，我们可以更好地理解数轴的使用方法。希望这些题目能帮助你提高数学能力和空间认知能力。持续练习数轴上的题目，你将能更加熟练地运用数轴解决问题。加油！

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数学一年级数轴练习题一步计算两步计算 左右 轻重练习题

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小学数学一年级青蛙跳——数轴练习题

姓名

□○□=□

□○□=□

□○□=□

□○□=□

□○□=□

□ ○□=□ 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 小学数学一年级青蛙跳——数轴练习题

姓名

□○□=□

□○□=□

□○□=□

□○□=□

□○□=□

□ ○□=□ 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

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0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 小学数学一年级青蛙跳——数轴练习题

姓名

□○□=□

□○□=□

□○□=□

□○□=□

□○□=□

□ ○□=□ 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 0 2 3

4 5 6 7 8 9 10 1 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

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0 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 小学数学一年级青蛙跳——数轴练习题

姓名

□○□=□

□○□=□

□○□=□

□○□=□

□○□=□

□ ○□=□ 0

2 3 4 5 6 7 8 9 10 1

七年级数学《1.2.2_数轴》提升练习测试

七年级数学《1.2.2_数轴》提升练习测试

初中数学精选习题

3 / 3 初中必刷题第一章 有理数 刷提升

《1.2.2数轴》

1.若数轴上表示1和3的两点分别是点A和点B，则点A和点B之间的距离是（ ）

A.4 B.2 C.2 D.4

2.如图，数轴上一动点从点A向左移动2个单位长度到达点B，再向右移动5个单位长度到达点C.若点C表示的数为1，则点A表示的数为（ ）

A.2 B.3 C.3 D.7

3.[2019北京海淀区一模]数轴上的一点M对应的数为1，点N在点M的右边，且距点M 3个单位长度，则点N表示的数为（ ）

A.4 B.1 C.2 D.3

4.[2017北京海淀区模拟]如图，数轴上有M，N，P，Q四个点，其中点P所表示的数为a，则数3a所对应的点可能是（ ）

A.M B.N

C.P D.Q

5.[2019湖北黄石下陆区期中]等边三角形ABC在数轴上的位置如图所示，点A、C对应的数分别为0和1若△ABC绕顶点沿顺时针方向在数轴上连续翻转，翻转1次后，点B所对应的数为1，则连续翻转2012次后，点B（ ）

A.不对应任何数

B.对应的数是2010

C.对应的数是2011

D.对应的数是2012

6.把点P从数轴的原点开始，先向右移动2个单位长度，再向左移动7个单位长度，此时点P 初中数学精选习题

3 / 3 所表示的数是_________.

1-2-1有理数数轴练习题

1-2-1有理数数轴练习题

有理数 数轴 同步练习

基础巩固题：

1．在数轴上表示的两个数中， 的数总比 的数大。

2．在数轴上，表示－5的数在原点的 侧，它到原点的距离是 个单位长度。

3．在数轴上，表示+2的点在原点的 侧，距原点 个单位；表示－7的点在原点的

侧，距原点 个单位；两点之间的距离为 个单位长度。

4．在数轴上，把表示3的点沿着数轴向负方向移动5个单位，则与此位置相对应的数是 。

5．与原点距离为个单位长度的点有 个，它们表示的有理数是 。

6．到原点的距离不大于3的整数有 个，它们是： 。

7．下列说法错误的是（ ）

A.没有最大的正数，却有最大的负数 B.数轴上离原点越远，表示数越大

大于一切非负数 D.在原点左边离原点越远，数就越小

8．下列结论正确的有（ ）个：

① 规定了原点，正方向和单位长度的直线叫数轴 ② 最小的整数是0 ③ 正数，负数和零统称有理数 ④ 数轴上的点都表示有理数

9．在数轴上，A点和B点所表示的数分别为－2和1，若使A点表示的数是B点表示的数的3倍，应把A点 （ ）

A.向左移动5个单位 B.向右移动5个单位

C.向右移动4个单位 D.向左移动1个单位或向右移动5个单位

10． 在数轴上画出下列各点，它们分别表示：+3， 0， －３14， 112， －３，－

并把它们用“＜”连接起来。

应用与提高

11．小明的家（记为A）与他上学的学校（记为B），书店（记为C）依次座落在一条东西走向的大街上，小明家位于学校西边30米处，书店位于学校东边100米处，小明从学校沿这条街向东走40米，接着又向西走了70米到达D处，试用数轴表示上述A、、B、C、D的位置。

七年级数学数轴练习题

七年级数学数轴练习题

§2．2 数轴

在线检测

1．画一条水平直线，在直线上取一点表示0，叫做_________；•选取某一长度作为________；规定直线上向右的方向为_________，这样就得到了数轴．•我们把上述三方向称为数轴的三要素．所有的有理数都可以用数轴上的______来表示．

2．数轴上表示负数的点在原点的__________，表示正数的点在原点的_______，原点表示的数是________．

3．数轴上表示-2的点离原点的距离是______个单位长度；表示+2•的点离原点的距离是_____个单位长度；数轴上与原点的距离是2个单位长度的点有_______个，它们表示的数分别是________．

4．判断下列所画的数轴是否正确，如不正确，请指出．

-10(1)1 0(2) -10(3)1

-2-10(4)12 (5)1234-3-2-10(6)123

5．在所给的数轴上画出表示下列各数的点：2，-3，112，0，32，5，123。

-5-4-3-2-1012354

6．指出数轴上A，B，C，D，E，F各点所代表的数字．

-5-4-3-2-10FEDCBA12354

7．在数轴上画出表示下列各数的点，并回答下列问题．

-3，2，-1.5，-2，0，1.5，3．

a0-1b（1）哪两个数的点与原点的距离相等？

（2）表示-2的点与表示3的点相差几个单位长度？

8．将-1所对应的点在数轴上先向右移动4个单位长度，再向左移动5•个单位长度后，得到的点对应的数是什么？

基础巩固训练

一、选择题

1．图1中所画的数轴，正确的是（ ）

-1210-2A21543B-1210C-1210D

2．在数轴上，原点及原点左边的点所表示的数是（ ）

A．正数 B．负数 C．非负数 D．非正数

3．与原点距离是2．5个单位长度的点所表示的有理数是（ ）