扩句写作练习

一、什么叫扩句？

扩句就是——在原来句子的基础上添加合适的修饰词语，但不能改变句子的意思，使句子更加生动准确。就是给简短的句子加上合适的修饰附加成分，使它表达的意思更加具体、更形象、更生动。

扩句练习题

在小学中，扩句时一种常见的语文基础题。

扩句与缩句相反。扩句，就是在主语，谓语，宾语等“主干”之间加上定语、状语、补语等“枝叶”。具体来说，扩句时，一般在名词或代词前加上“…的”；在动词前加上“…地”；在动词后补上“得…”。句式如下：

1 ( )的＋名词或代词＋„ ‟地+动词＋（ ）的＋名词或代词

2 ( )的＋名词或代词＋动词＋得< >

如：老师讲故事。扩句时，在“老师”前加上“白发苍苍的”，在“讲”之前加上“绘声绘色地”，在“故事”前加上“雷锋的”，最后扩句是

“白发苍苍的老师绘声绘色地讲雷锋的故事。”

一、扩句（至少扩两处）。

1、老师批改作业。

2、战士保卫边疆。

3、洪水淹没了村庄。

4、海鸥飞过海面。

5、兄妹俩陶醉了。

6、小马驹瞪着眼睛。

7、几句话印在心上。

8、同学们做作业。

9、战士脸红。

10、春风吹遍大地。

11、少先队员挥舞着花束。

12、同学们议论着消息。

13、学校开展活动。

14、我握着手。

15、战士献出生命。

16、我和小刚来到市场。

17、玲玲做操。

18、雨点落下来。

19、鱼儿惊慌。

20、野花开。

21、体育健儿取得了成绩。

22、列车奔驰。

23、小蜜蜂飞来飞去。

24、黑熊表演节目。

25、浪花跳跃。

26、猫捉老鼠。

27、鲜花盛开了。

28、小华做操。

29、秧苗生长。

30、船开得快。

31、星星眨眼。

32、枝叶展开。

33、小蝌蚪游着。

34、日本鬼子闯进学堂。

35、老大娘摸着焦裕禄。

扩句法五感法写作文

我家有个小花园，可美啦。

看，花园里的花五颜六色的。那红色的玫瑰像火一样，花瓣一层一层的，摸起来软软的，还有点滑滑的，凑近闻一闻，香香的，那香味直往鼻子里钻。旁边的黄色向日葵，大大的花盘像个小太阳，朝着天空。风吹过来的时候，向日葵跟着风轻轻晃动，就像在点头呢。

小花园里还有绿色的草地。踩上去，软软的，像踩在厚厚的地毯上。草地上有时候会有小虫子爬过，能看到它们小小的身体，一扭一扭的，特别有趣。

花园的角落里有一棵老梨树。春天的时候，满树白色的梨花，就像下了一场雪。到了秋天，梨子挂满枝头，摘一个咬一口，甜甜的汁水在嘴里散开，脆脆的口感，吃起来可带劲了。我可喜欢我家的小花园了，它是我最爱的小天地。

菜市场可热闹啦。

一走进菜市场，耳朵里就全是各种声音。有卖菜的叔叔大声喊着：“新鲜的蔬菜嘞！”那声音特别响亮。还有顾客们讨价还价的声音，你一言我一语的。

眼睛看到的东西可多了。红红的西红柿堆成小山一样，它们圆圆的，表面很光滑，就像一个个小灯笼。绿色的青菜水灵灵的，每一片叶子都像是刚洗过澡一样，亮晶晶的。还有那活蹦乱跳的鱼，在水盆里游来游去，尾巴一甩，水就溅到旁边了，鱼鳞在灯光下一闪一闪的。

鼻子也没闲着呢。刚走到卖肉的地方，就能闻到肉的香味，那是一种很特别的香味，有点像家里炖肉之前的味道。走到卖水果的地方，又能闻到甜甜的果香，像香蕉的香味，浓浓的，让人忍不住想咬一口。

我伸手摸了摸那些新鲜的蔬菜，凉凉的，很有水分的感觉。菜市场里人来人往的，每个人都在忙着挑选自己喜欢的东西。这里充满了生活的气息，真的是个很有趣的地方。 去海边玩是最快乐的事情啦。

到了海边，眼睛看到的全是蓝色。蓝色的大海，一眼望不到边，和天边连在了一起。海浪一层一层地涌过来，像白色的花边。沙滩是金黄色的，在太阳的照耀下，闪着光。

耳朵里传来海浪的声音，“哗——哗——”，那声音一会儿大一会儿小。海风呼呼地吹着，把我的头发都吹乱了。

扩句写作练习范主题树叶什么意思

扩句呢，就是把一个简单的句子变得更丰富、更详细。那这个主题是树叶，就意味着我们要围绕树叶来进行扩句练习啦。比如说，我们可以从树叶的颜色、形状、生长的地方、在不同季节的状态等方面入手。

像“树叶落了”这么简单的句子，我们可以扩成“金黄的树叶在秋风的吹拂下，像一只只蝴蝶似的缓缓落了”。这里就把树叶的颜色“金黄”，还有落的状态“像蝴蝶似的缓缓”都加进去了，句子就变得更生动啦。

再比如说“树叶在树上”，可以扩成“翠绿欲滴的树叶在高大挺拔的树上，迎着阳光欢快地摇晃着”。这样就从树叶的颜色“翠绿欲滴”、树的样子“高大挺拔”以及树叶的动态“迎着阳光欢快地摇晃”几个方面把句子扩写了。

我们还可以从不同的视角去描写树叶。如果是从一个小朋友的视角，“那小小的树叶就像一把把绿色的小扇子，在树上扇动着夏天的风”。要是从一个诗人的视角呢，“那片孤独的树叶，宛如被遗忘在尘世的精灵，在枝头瑟瑟发抖，等待着命运的安排”。

在进行扩句练习的时候，我们可以先观察树叶，看看它到底长什么样，有什么特别的地方。是那种边缘有锯齿状的，还是光滑的呢？是厚的还是薄的？这些细节都可以加到我们扩写的句子里。

另外，我们也可以结合一些比喻、拟人、夸张等修辞手法。比如“树叶大得像一艘小船，在树枝的海洋里漂泊”，这就是用了夸张和拟人的手法。

概括性来讲，围绕树叶这个主题进行扩句写作练习，可以让我们的描写能力变得更强，能让我们看到树叶更多的美，也能让我们的文字更加生动有趣呢。

扩句练习题五年级

一、什么是扩句？

扩句是指在原有简单句的基础上，通过增加适当的成分或结构，使句子更加完整、丰富和表达更清楚。扩句可以使句子更加生动有趣，也有助于提高写作的表达能力。本文将为读者提供一些有关扩句练习题的实例以及相应的解析。

二、扩句练习题

1. 小明喜欢踢足球。

扩句：小明是一个热爱运动的男孩，尤其对踢足球情有独钟。

解析：通过增加形容词短语“是一个热爱运动的男孩”和插入的副词短语“尤其对踢足球情有独钟”，使原句更加详细地描述了小明的特点和兴趣。

2. 那只猫很漂亮。

扩句：那只猫是一只长着柔软光滑黑白相间的短毛，透过蓝色的眼睛，略带傲慢地环顾四周的漂亮猫。

解析：通过增加的形容词短语“是一只长着柔软光滑黑白相间的短毛”和插入的副词短语“透过蓝色的眼睛，略带傲慢地环顾四周”的描述，使原句更加详细生动地描绘了猫的外貌和态度。

3. 学校附近有一家书店。 扩句：位于学校附近，紧靠街角，门前种着几棵高大的梧桐树的一家书店吸引了很多学生和居民。

解析：通过增加的介词短语“位于学校附近，紧靠街角”和插入的名词短语“门前种着几棵高大的梧桐树”的描述，使原句更加具体地说明了书店的位置和周围环境。

4. 妈妈买了一个漂亮的花瓶。

扩句：妈妈在市场上精心选购、色彩斑斓、造型精美的一个漂亮的花瓶来装饰客厅。

解析：通过增加的动宾短语“在市场上精心选购、色彩斑斓、造型精美的”和插入的并列结构“来装饰客厅”，使原句更加详细地描述了妈妈选择花瓶的过程以及花瓶的颜色和用途。

5. 爸爸喜欢看历史纪录片。

扩句：每到晚上，放松身心之余，爸爸总是倚在沙发上，专注地看着精彩丰富的历史纪录片。

解析：通过增加的时间状语从句“每到晚上”和插入的动词短语“放松身心之余”，使原句更加详细地描述了爸爸看历史纪录片的时间和状态。

三、扩句练习解析

扩句练习题旨在培养学生扩展句子的能力，通过增加适当的成分或结构来丰富句子的表达。在解答这些题目时，我们可以根据句子所涉及的人物、地点、时间、动作等要素，运用相应的词语、短语或结构进行扩充。通过不断地进行扩句练习，可以提升学生的写作能力和表达能力，使句子更加生动有趣。