信息技术资源共享平台的构建及应用研究

湖北省科技信息共享平台暨湖北省数字图书馆建设方案

1、 问题的提出

1.科技文献信息是当代科学技术的主要表现形式是自主创新的前提，提

升科技文献信息的保障水平，是提升湖北自主创新能力，支撑引领湖北

经济社会发展的基础。

2.湖北省是我国重要的科教大省和文化强省，但在信息资源的“供需”方

面却存在着“一高一低”的突出矛盾

一高：信息资源收藏机构多，收藏量大，投入高。

一低：信息资源的保障不足，科研人员企业信息需求满足率低。

这一矛盾主要表现在：

（1）条块分割内向服务。重复订购、你有我有，你无我无；

（2）高校、投入占主体。面向教学科研信息资源多，面向企业尤其是

中小企业的少；

（3）区域差异、数字鸿沟。广大县市科技信息资源保障率极低。

3.信息化为解决“一高一低”提供了手段，建设科技信息共享平台分成为

增强信息保障水平，提升自主创新能力的有效形式。

·科技文献信息共享平台成为《国家科技基础条件平台的重要支撑。

·科技部发起组织，联合七部委建设了“国家科技图书文献中心”。

·广东、江苏、上海等地区都纷纷启动实施了“平台”建设。

正是基于以上背景，在厅财条处的大力支持下，我们提出本方案。

2、 目标与功能

1.指导思想

全面落实科技发展观，突出公共财政职能，以信息技术应用为先导，以

机制体制创新为保障，以促进信息资源的整合为主线，以实现信息资源

的共享共建为宗旨，不断提升全省科技信息资源的保障能力和服务水

平，为自主创新提供有力支撑。

2.总体目标

科技信息共享平台（湖北数字图书馆）建设的总体目标是：应用现代信

息技术，将平台建设成为集成全省科技信息资源的枢杻，面向社会提供

共享服务的窗口，信息资源共享的具体目标包括：

（1）网络系统：打破“瓶颈”，实现网络集成。实现高校、科学院、科

技信息、公共图书馆四大网络系统集成，打破四大网络系统之间互

访“瓶颈”。

（2）资源利用：实现资源集成形成“两个共享”。实现信息资源的集

成，实现四大系统信息资源的共享以及社会对四大系统信息资源的共

时代经贸　２０１　３年５月　总第２７７期　

区域教育信息化资源　建设及有效应用研究　

张秋霞张晓丹　

（黄河科技学院现代教育技术中心。河南郑州４５００６３）　

【摘要】区域教育信息化资源建设不仅是高校数字化校园建设的重要支撑，更是教育信息化建设的核心内容，区域性教育信息化资源建设、共享及有效应用　

己成为一项重要内容。目前存在高校之间共享资源欠缺、教育资源重复建设等现状，深化信息化建设管理体制的改革，研究共享模式实施措施，借助教育主管　

部门促进信息共享平台建设。　

【关键词】教育资源；数字教学；教学资源；共享模式；有效应用　

一、引言　

教育部颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（２０１　２∞０年）》　

明确指出：　“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重　

视”。数字化教育信息资源建设是高校数字化学习（ｅ—Ｌｅａｒｎｉｎｇ）的重　

要条件支撑，也是我国高等教育信息化建设的核心和重要内容。在我　

国早期的教育信息化资源建设中，总是出现“重硬件轻软件”或“先　

硬件后软件”的数字化资源建设模式，造成现阶段信息化共享平台和　

资源有效应用相对滞后　。如何解决区域内以及全国范围内的教育资源　

共享和有效应用问题，己成为我国高校教育信息化建设和发展迫切需　

要解决的问题之一。一方面，我国当前的教育信息化资源远远不能满　

足师生多样化教学活动的需求＿２］，另一方面，很多师生获取信息的方　

式主要来自互联网，而这些信息资源内容上丰富多样，在形式上比　

较分散＿３　Ｊ。如何将分散、无序的教育资源有效整合起来，使高校师　

生能方便、高效的将运用到学习和工作中，且能够在区域中实现　

教育资源共享，这是区域教育资源建设者迫切需要解决的问题。　

二、国内外研究现状　

在建设区域内教育资源建设方面，国内外已有一部分优秀研　

究成果。美国教育资源门户ＧＥＭ（Ｔｈｅ　Ｇａｔｅｗａｙ　ｔｏ　Ｅｄｕｃａｔｉｏｎａｌ　

Ｍａｔｅｒｉａ１）建设的“一站式”资源门户，可通过该网站查询任何　

125 科技资讯 SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION科技资讯2018 NO.20SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION企 业 管 理DOI：10.16661/ki.1672-3791.2018.20.125连云港市科技资源共享平台建设探究①王海1 陈文宾1,2*（1.淮海工学院江苏省海洋资源开发研究院 江苏连云港 222005;2.淮海工学院海洋资源与环境学院 江苏连云港 222005）摘 要：科技资源共享是指科技资源可以进行多向传递，即同一科技资源可以同时为众多的科技创新主体所接受与利用，而这种接受与利用并不影响科技资源的再传递和再利用，世界主要发达国家和地区十分重视科技资源共享，将其作为优化科技资源配置加强科技创新能力建设的重要手段。关键词：科技资源 共享 海洋科技中图分类号：F204 文献标识码：A 文章编号：1672-3791(2018)07(b)-0125-031 共享平台建设背景、目的与意义1.1 共享平台建设背景科技资源是进行科技创新活动必不可少的重要投入要素[2]，并且随着海洋事业的飞速发展,海洋调查与科研仪器设备在海洋事业中的地位越来越受到重视。许多单位每年都要花费大量经费来增添仪器设备,其中,高、大、精、尖的仪器设备比例越来越高。但重复购置、使用率低依然是仪器设备管理工作中面临的首要问题。科技创新能力的提高很大程度上依赖于科技资源的丰富程度以及使用效率的高低。根据现有的全国政协教科文卫体委员会的调研资料显示，相比较于发达国家高达170%~200%的仪器设备利用率，我国许多仪器设备的利用率不到35%。连云港是江苏沿海开发的龙头，是国家试点的创新型城市。无论对国家或是对连云港市来讲，海洋科技仪器设备资源共享平台的建设大有裨益。1.2 共享平台建设目的服务于中小企业创新与创业需求平台是我们的重要目标。连云港市共享平台建设目的则是为了在将连云港市所有的大型和中型仪器设备进行汇总，从而编号、建立数据库，然后通过中介管理为有需求的各方提供使用仪器的机会，实现仪器的充分利用、提高资源利用效率。实现优势互补、资源共享，为连云港市的科技发展提供技术支持。1.3 共享平台建设作用随着经济全球化的发展，科技资源在全球范围内的流动整合和配置[3]，使科技资源共享平台建设具有重要意义。首先，由于地区经济状况的限制，导致连云港市的科技设施和科技条件与其它沿海城市相比薄弱很多，因而科技资源分布符合少且分散的特点。其次，科技资源的分布也存在差异性，如政府投资建设的科研院所或者大型企业的相关设备比较先进，且也存在闲置的情况，另一方面，对于中小型科技企业则由于资金不足常常因为购买不①基金项目：连云港市科技计划项目（项目编号：CXY1427）；连云港市软科学计划项目（项目编号：RK1608）。󰀁󰀁󰀁作者简介：王海（1978—），男，汉族，江苏灌云人，硕士，讲师，主要从事科技项目管理方面研究工作。起高昂的仪器设备而对更进一步的科研工作望而止步，这样的一个现象缺乏一个中介机构来合理地解决供求双方的问题。所以，共享平台应运而生。根据连云港市的科研工作的特点，初步拟定建立一个以淮海工学院、江苏省海洋资源开发研究院为主要的依托单位，并联合连云港科研机构、企事业单位，将符合可共享条件的科技资源进行统一整合。这样不但可以为中小企业提供仪器使用的机会，促进对连云港中小企业科技发展同时也可以做到资源的利用的高效化。2 连云港市科技条件共享平台建设情况2.1 共享平台构建从连云港的科研技术设备条件出发，现在已经建立起面向社会的科技信息网络、省大型科学仪器网连云港平台和工程技术文献信息资源平台等科技资源共享平台，建成了具有连云港特色的科技成果数据库、海洋资源成果数据库、科技专家信息数据库、专利检索信息库等。2.2 科技园区建设全国科技创新大会提出，要进一步完善、提高科研设施环境，完善和落实促进科技成果转化应用的政策措施。科技园为集聚高新技术企业的产业园区。连云港主要有民营科技园区建设（杰瑞科技园区、美多利科技园）、大学科技园区建设和高新技术科技园（开发区）。2.3 连云港市科技金融平台连云港市科技金融服务平台开展科技信贷、科技保险、科技担保、科技创业投资等服务，为促进科技成果的转化和科技型企业快速发展提供高质量的综合金融服务。此外，连云港市还通过优化人才环境，着力提升人才服务水平。今年来，连云港市为吸引更多的人才到连云港市落户，在政策方面提供了诸多便利，如在买房、就业、子女入学、交通出行、学习进修、健康医疗方面提供了诸多便利。Copyright©博看网 . All Rights Reserved.126科技资讯 SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION科技资讯2018 NO.20SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION企 业 管 理3 连云港市仪器设备共享平台子平台的建设3.1 子平台建设——江苏省海洋资源开发研究院仪器设备共享平台江苏省海洋资源开发研究院的仪器设备与江苏省科技厅、中科院过程与工程研究所、连云港市科技局及淮海工学院实现共享，其应用涉及到五个体系，即管理体系、研发体系、󰀁人才培养体系、创新服务体系、成果转化及产业体系。其中管理体系包括综合部、项目部、资产部、合作部，人才培养体系包括院士工作室、博士后科研工作站、培训中心，成果转化及产业体系包括中试车间、基地及联合实验室。绿色工程与工程、海洋工程与环境、海洋生物技术、海水利用、海洋信息技术、海水养殖与加工工程、海洋新材料、海域使用管理研究中心及海洋经济研究中心晶体结构分析检测室和大学会村官研究所组成了研发体系。创新服务体系则包括大学科技园（即科技成果转化中心、创新创业综合服务中心、海洋高新技术产业园）和分析测试中心（包含气相、液相色谱检测室、元素分析检测室、红外分析检测室、生物活性物质分离与纯化分析室、生化分析室、水产品、海产品监测室）江苏省海洋资源开发研究院是江苏省科技厅以淮海工学院为依托单位，中科院过程所、中蓝连海设计研究院为共建单位建设的地方事业性科研机构。3.2 子平台建设——高校科研仪器设备共享平台建设3.2.1󰀁共享制度建立为实现科学资源共享，建立共享机制，学校要建立大型科学仪器设备规章制度体系。引导培养各科研单位及企业的共享意识，并建立完善的共享机制，结合各方的特点和实际情况开展不同的共享方法。要建立学校科技条件资源共享评价体系，对包括大型科学仪器设备在内的科技条件资源共享情况评价，并将评价结果与今后申请科研经费、运行补助、奖金等建立联系。对优秀单位的评价，在将其纳入项目资金推荐申报，从而引导各科研单位及企业树立积极的共享意识。此外，入网共享的贵重仪器设备都可以申请共享系统基金，根据“共享系统管理及运行评价体系”考评的结果，分几个级别、档次给予表彰和经费支持[4]。3.2.2󰀁公开公平与民主监督当然，共享平台建设也面临不小的难度。我国目前实施国家高等教育管理体系，这意味着高校内的大型仪器设备的获得仍有一定难度。因而工作的进展少不了监督的保障，因而可以组建专门的管理团队与校方沟通，进入校内进行仪器设备的整合工作，然后利用网络的方式，建立设备网上动态管理系统，对校内的各项大型仪器的使用情况以在网络上公布的形式，公开让社会进行监督，同时开设投诉建议窗口，以及时了解设备是否得到有效利用。也使得少数持私有观念的“大牌人物”承受到巨大的民主压力，并使资源共享的观念成为共识，逐渐成为自觉的行为。也只有这样，我们才能对每一台仪器设备进行评估，科学反映该仪器设备的运行情况及该实验室的管理水平[5]。4 连云港市海洋科技仪器设备共享平台（总平台）建设4.1 仪器设备共享信息服务平台系统设计4.1.1󰀁系统总体设计（1）功能结构图设计。系统功能结构图的层次结构是与系统的数据流程图中的加工处理相对应的。对各项功能进行集中、分块、按结构化程序设计的要求，可以得到大型精密仪器设备共享管理信息系统的功能结构图。（2）系统物理配置方案设计。①计算机硬件配置；②计算机软件配置；③数据库管理系统的选择；④计算机网络的选择；⑤编程语言和开发工具的选择。󰀁4.1.2󰀁系统详细设计（1）数据库设计。①管理员表（gly_biao）的设计；②使用记录管理表（jlgl_biao）的设计；③设备信息表（shebei_biao）的设计；④用户登录记录表（user_dlbiao）的设计；⑤用户信息表（user_biao）的设计；⑥预约单表（yuyuedan_biao）的设计；⑦设备维护表（sbwh_biao）的设计；⑧设备效益统计表（syjl_bylw）的设计。（2）代码设计。代码通常使用字母、数字或其组合来表示字段的有序的、有明确意义的、唯一的标识，也称为信息编码。本系统应用代码实现相关仪器的整合工作。（3）输出和输入设计。由于该系统输入数据不多的特点，所以输入仍采用比较常见的方式如鼠标和键盘操作。同时也考虑相关程序来提高输入效率和确保数据的准确性。系统的输出主要是常见的显示器和打印机，输出界面主要考虑到用户体验，要求清晰、美观，方便操作。（4）用户界面设计。①网站首页设计；②网站后台管理页面设计；③设备信息添加和修改页面设计；④预约单管理页面设计；⑤预约单页面设计；⑥使用记录登记页面设计；⑦设备效益统计页面设计。4.2 仪器设备共享信息服务平台建设4.2.1󰀁信息层建设信息建设包括建立信息库和建设专业网站。4.2.2󰀁仪器设备共享平台信息层包含的信息（1）在连高校、研究院及相关产品开发企业、科研院所、医药卫生、质检商检等拥有丰富科技资源的单位的基本信息；（2）其他省、市重要的仪器设备基本信息（链接获得）；（3）注册用户信息；（4）平台使用服务指南、工作动态、网上办事、通知公告等信息；（5）平台的规章制度、专家资源简介等信息；（6）用户、仪器持有方用户之间的需求互动信息。（7）各仪器规范的使用方法；（8）仪器持有方的评价及用户的个人信用评价情况。Copyright©博看网 . All Rights Reserved.127 科技资讯 SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION科技资讯2018 NO.20SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION企 业 管 理4.2.3󰀁网络用户的分级管理按所授予的权限，把用户分为五类。普通用户；注册用户；持有仪器设备资源单位；仪器维修员；平台管理员。4.2.4󰀁软件工具信息层的建设采用Microsoft󰀁Access数据库平台和Microsoft󰀁Visual󰀁Studio󰀁开发工具，通过网络进行数据资源共享，从而实现科技资源的共享。4.2.5󰀁服务功能(1)信息发布功能；(2)查询功能；(3)在线服务申请；(4)信息维护功能；(5)下载功能；(6)统计功能；(7)管理功能；(8)网上交流功能。5 运行(1)典型案例。连云港杰诺明珠水处理科技有限公司，借助淮海工学院、江苏省海洋资源开发研究院的仪器设备，产学研合作，在海资院建设了水处理设备研发中心，建立了长期的合作关系，正在发展成为一种良性循环，目前，江苏省海洋资源开发研究院与连云港杰诺明珠水处理科技有限公司成为固定的合作伙伴，确保每年有两三项课题不间断。仪器设备共享平台的建设可以进一步的巩固这种产学制。在对施工计划进行编制过程中，项目负责人员应根据有关施工要求，对施工人员的工作进行严格监管。根据不同部件的安装工艺、安装顺序，对锅炉施工实施计划进行详细编制，同时将不同部件的安装进度、安装顺序作为主要依据，对不同部件的进场时间表进行合理制定。在安装下1个部件之前，必须要保证上一个部件的安装符合安装要求，同时将不同部件安装工程进度作为主要依据，对锅炉部件安装工程进度表进行详细编制。另外，还应对现场管理计划进行详细编制。4 电站锅炉安装施工的进度管理为确保锅炉安装的计划进度和实际进度保持一致，锅炉项目管理人员应对网络计划和进度计划进行合理编制。在正式开始安装锅炉以后，项目管理人员应对所有分项目的工程进度进行严格监控，保证所有分项目能够根据计划顺利进行，以预防因追赶施工进度而出现质量问题。例如，在锅炉工程施工过程中，针对锅炉工程计划进度和完工时间之间产生的偏差，媒体完成的进度百分比，应对相关影响因素和原因进行如实记录，同时对于每月月末中锅炉工程的完工程度、施工情况，施工管理人员应对其进行详细统计，并进行上报。将锅炉工程的实际需求和进展情况作为主要依据，随时有效调整网络计划，对工程进度的动态管理进行严格控制，同时还应对锅炉工程进行质量检测、数据监测等，以保证工程质量。5 电站锅炉安装施工过程的质量管理第一，在对高强螺栓进行安装之前，必须要进行摩擦面抗滑移摩擦试验、抗拉强度试验，只有试验结果合格研合作的方式，企业和高校之间共享仪器设备，不仅为有需求的企业节约了部分成本，也加强了技术、项目的交流，实现了双赢。6 结语总而言之，科技资源的共享科技资源共享是未来国家科研研究方式的趋势。目前我国正处于我国正处于加快转变经济发展方式的关键时期，科技的进步和创新的实现对转变经济发展有重大意义，因此我国需要在借鉴其他国家先进理念的同时，以我国的实际情况为前提，理论联系实际，实现共享平台的建设与不断完善。因而，我们更要在实践中不断完善和检验理论研究成果。参考文献[1]󰀁陈志辉,孙亮,马欣,等.我国科技资源共享立法策略研究[J].中国科技论坛,2013(8):6.[2]󰀁郑长江，谢富纪.科技资源共享的成本——收益分析[J].科技管理研究,2009,27(5):33.[3]󰀁吴家喜.近十年国内科技资源共享研究进展与评述[J].科技经济,2012,25(2):1-5.[4]󰀁贾延江,林明河,陈步云,等.高等学校仪器设备共享系统管理及运行的激励机制研究[J].实验技术与管理2006,23(10):14.[5]󰀁梁雄,胡泽友,杨毅.高校大型仪器设备共享的探索与实践[J].实验室研究与探索,2011,30(7):196.(上接124页）后，才能够安装高强螺栓；第二，垂直支撑、、连接板、地脚螺栓安装架、柱、梁等均为钢架；第三，由于平台扶梯中具有多种构建，如围护结构、扶梯、平台梁等，因此一定要有效防护平台扶梯；第四，在吊装钢架之前，针对锅炉房的基础，土建专业会向锅炉安装专业进行相关任务的交接，在锅炉房基础合格以后，才能够吊装钢架，在安装第1层钢架结构以后，土建专业和安装专业进行任务的交接，为确保脚螺栓的灌浆质量，应不断进行相关任务的交接，确保钢架吊装所有环节质量符合要求。6 结语由于锅炉是非常复杂的，同时在锅炉运行期间，存在很多危险因素。在安装锅炉过程中，必须要合理设计安装施工方案，进行详细的施工图交底，同时应进行进度管理和现场施工管理。在对锅炉进行安装时，安装施工人员必须要严格按照安装顺序进行相关施工，同时安装施工人员必须要增强危险意识，对自身的职业素质、专业技能进行不断提高，确保锅炉安装施工的顺利进行，保证锅炉安装的质量，提高电力资源生产运行的安全性、稳定性。参考文献[1]󰀁张原菘,王博.锅炉安装和调试的要点研究[J].中国设备工程，2017(22):42-43.[2]󰀁伍炳秋.火力发电厂锅炉安装工艺及技术措施探讨[J].科技创新与应用，2017(31):58-59.[3]󰀁王健.火力发电厂锅炉安装工艺探讨[J].现代商贸工业，2016(21):63-64.[4]󰀁赵世明,张春明.火力发电厂锅炉安装主要工艺及技术措施探讨[J].科技创新与应用，2015(5):59-60.Copyright©博看网 . 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《≤＜　—ＩＮＦＯ—ＲＭＡ—ＴＩＯＮ　ＴＥＣＨＮＯＬＯＧＹ　值息　建设　

基于．ｂｉｅｒ的现代教育技木资源共享平台构建　

摘要：分析了我国目前现代教育技术资源建设存在的一些问题，针对教育　资源结构性匮乏的现状，设计了一个以提高现代教育技术应用水平的教育资源　共享平台，给出了基于．ＮＥＴ的整体框架设计和数据库设计，提出了共享平台　的具体功能需求。　关键词：现代教育；资源构建；ＡＳＰ．ＮＥＴ　

一、引言　

随着网络技术和教育技术的不断发展结合，我国高等　

教育的手段日趋丰富，其中最具代表Ｉ生的就是现代教育技　

术手段。现代教育技术是以现代教育理论和方法为基础，　以系统论的观点为指导，以现代信息技术为手段，通过对　

学与教的过程和学与教的资源的设计、开发、使用、评价　和管理，以促进学与教最优化的理论和实践Ⅲ。　

１．１我国现代教育技术存在的问翘　

目前，我国很多高校都在投人大量的资金建设信息　化校园，这为现代教育技术在高等教育教学活动中的应　

用提供了良好的硬件条件，学生也都比较喜欢这种更具　

有吸引力的教学方式。但是，现代教育技术的教育效果　并不乐观。　

（１）目前高校在硬件上投资过多，而忽视软件和　

教学资源的开发，导致投资浪费。　

（２）优质教育资源结构性匮乏。目前市场上的很　

多数据资源库大多停留在纸质文档电子化阶段，难以真　正能满足教育教学需要，这被称为资源结构性匮乏口】。　

这种现象已经成为制约现代教育技术发展的重要因素。　

（３）根据调查，目前在高校中多数是以精品课程　网站这样的形式实现现代教育技术应用。精品课程网站　

基本都具有介绍本课程的教学队伍、教学录像、教学课　

件下载等功能，但这种形式还只是限于一些优秀教师的　教学内容展示，缺少互动交流，也不提供课程相关好的　

辅导教材和经典图书的介绍推荐。　（４）用先进的技术手段，实施落后的灌输式教　

育。使用先进的现代教育技术手段来辅助教师讲授课　

程，对于教师的教学活动确实有很大帮助，但对于培养