2024年苏教版二年级上册教学计划

小学二年级科学上册教学计划

学生情况分析

二年级的学生经过一年时间的科学学习与训练，已经对科学这门学科有了一定的认识，产生了一定的兴趣，同时具备了初步的科学知识和操作技能，具备了初步的探究能力。但是，毕竟是二年级的学生，其认知水平比较低，基础知识和基本能力比较薄弱，因此还不具有科学的思维方式方法，也没有科学的思考习惯，不具备科学预见、测量、分析、探究、记录等一系列的科学习惯，学生之间也没有形成合作探究的活动形式。因此，在今后的教学过程中，要进一步扩大学生的知识面，提高学生创新能力、创新意识和自主探究的能力，培养学生动手动脑，学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和做研究的能力。

教材分析

本教材为苏教版教材，一共有四个单元。

第一单元 关心天气，本单元由三课组成，《今天天气怎么样》《天气的影响》《四季的天气》。这一单元主要引导同学们学习有关天气方面的知识。引导学生认识各种各样的天气符号，了解恶劣天气对人们生活产生的影响，天气变化对动植物的影响以及对人们日常生活的影响。介绍一年四个季节天气的不同特点以及人们在不同的季节里面，不同的活动，引导学生了解不同的季节里面不同的植物和动物。

第二单元 天空中的星体，本单元由三课组成，《晒太阳》《看月亮》《数星星》。太阳、月亮、星星都是天空中的星体，这三课在内容上呈现并列的关系，从课题上来看，这三课都是观察天体。这三课的能力训练定位在观察与描述上。第一课《晒太阳》观察描述太阳的光和热，以及太阳一天的位置变化及其带来的影响。第二课《看月亮》，观察描述月亮的形状变化，以及在一天中月亮位置的变化。第三课《数星星》则是观察描述星星的明暗大小。

第三单元 用力以后，由三课组成，分别是《推和拉》《形状改变了》《动起来停下来》。这一单元是对力认识的启蒙单元，主要引导学生通过体验，认识用力的两种主要方式，以及力作用在物体上的效果。对于儿童来说，力是不可见的，但可以通过用力以后物体的形状和运动状态的变化，让学生在丰富的活动中获得感受，获得经验层面的积累。

小学二年级科学上册教学计划

第一学期

学生情况分析 二年级的学生经过一年时间的科学学习与训练，已经对科学这门学科有了一定的认识，产生了一定的兴趣，同时具备了初步的科学知识和操作技能，具备了初步的探究能力。但是，毕竟是二年级的学生，其认知水平比较低，基础知识和基本能力比较薄弱，因此还不具有科学的思维方式方法，也没有科学的思考习惯，不具备科学预见、测量、分析、探究、记录等一系列的科学习惯，学生之间也没有形成合作探究的活动形式。因此，在今后的教学过程中，要进一步扩大学生的知识面，提高学生创新能力、创新意识和自主探究的能力，培养学生动手动脑，学习科学的兴趣，增加学生的社会实践活动和做研究的能力。

教材设计理念 以学生的发展为教材编写的宗旨，本教材的设计理念与国家课程改革的三个关键词核心素养、学科核心素养、学业质量评价标准高度一致，以面向儿童终身受益的学习，如科学精神、科学思维、对自然的好奇心、运用知识解决实际问题的能力等核心要素，构建大科学观统领下的主题单元，设计符合学生实际情况的学习活动。以科学世界观作为整册教材的组织线索，强化对科学探索和工程实践的指导，强调学习活动的多样性和学习资源的全配套。

教

材

分

析 本册教材由四个单元和一个专项学习组成。

第一单元 关心天气。本单元旨在通过引导学生关心天气变化的现象，帮助学生形成“物质是变化的”这一科学思想。本单元由三课组成，《今天天气怎么样》《天气的影响》《四季的天气》。这三课的主题由近及远，由具体到抽象，引导儿童认识身边的天气现象和天气所产生的影响，进而引导学生从较长的时间来考察天气的变化，形成对天气的典型特征的认识。

第二单元 天空中的星体，本单元引导学生从观察身边的物体转向观察更为遥远和广阔的天空中的星体，旨在让学生进一步体验“物质是变化的”这一科学思想。本单元作为小学生认识宇宙的起始单元，从学生最为熟悉的太阳、月亮、星星开始，让学生通过一系列动手动脑活动，认识这些星体的特征及运动变化，纠正其错误的概念。本单元由《晒太阳》《看月亮》《数星星》三课组成。太阳月亮星星都是天空中的星体，三课的内容和活动形式都成并列关系，从课题上看，晒、看、数都是观察天体的方式，从活动形式上看，也隐含着三课活动方向的并列关系，三课的能力训练都定位在观察与描述上。

苏教版二年级数学（上册）教学计划

（2017/2018学年度第一学期）

二（1）班 王建青

一、基本情况分析

（一）学情分析

二（1）班共有学生50人，大多数学生喜欢数学，学习的积极性较高， 基础知识掌握得较好，有一定的自主学习的能力。在课堂上能积极主动地参与学习过程，在小组合作中，同学之间会交流合作，共同探讨。也有少数学生基础知识差, 不能自觉的完成学习任务。本学期我打算继续抓好基础知识教学，力求使他们能在快乐中学习。

（二）教学内容

本册教材共编排了八个单元的教学内容。

在“数与代数”领域教学：

第1单元. 100以内的加法和减法（三） 第3单元.表内乘法（一） 第

4单元.表内除法（一） 第6单元.表内乘法和表内除法（二）

在“空间与图形”领域教学：

第2单元.平行四边形的初步认识 第5单元.厘米和米

第7单元.观察物体

两个领域的综合教学：第8单元.期末复习

二、教学目标

通过本册内容的教学，要使学生达到以下要求：

1.知识技能方面

（1）能正确地计算100以内的连加、连减和加减混合运算；能联系具体情境，初步认识乘、除法的含义；探索、理解、熟记乘法口诀，能熟练地口算表内乘、除法，能联系四则运算的含义，用学过的计算解决一些简单的实际问题。

（2）通过观察、操作、思考和交流，初步认识四边形、五边形、六边形，以及平行四边形等平面图形，初步认识线段，初步建立一厘米、1米的长度观念，会用厘米和米作单位测量线段或物体的长度；在观察同一物体时，初步体会从不同位置看到的物体的形状有时是不同的。

2、数学思考方面

（1）在认识乘、除法的含义，编制乘法口诀，用乘法口诀计算表内乘、除法，以及计算100以内连加、连减，加减混合运算的过程中，进一步丰富对100以内数的认识，感受不同的计算策略，发展数感和初步的抽象思维，提高运算能力

第 1 页 共 5 页 2024年苏教版小学语文二年级上册教学计划

根据您的要求，我为您提供一份关于2024年苏教版小学语文二年级上册教学计划。由于字数限制，我将提供概要，并重点介绍每个单元的教学目标和教学内容。

概要：

本教学计划根据苏教版小学语文二年级上册的教材编写，共分为10个单元，时间为一个学期。本教学计划着重培养学生的听、说、读、写的综合能力，注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。同时，通过阅读课文和练习，培养学生的文学素养和美育意识。

每个单元的教学目标和教学内容如下：

第一单元：欢迎来到小学语文的世界

教学目标：

1. 了解识字故事和汉字部首的基本知识。

2. 培养学生对语文学习的兴趣和积极性。

教学内容：

1. 了解古代的《千字文》和现代的《识字故事》。

2. 学习认读《识字故事》中的几个字及它们的基本意义。

3. 学习认读《千字文》中的几个字，了解字的发展过程。

4. 进行游戏、配对练习和写字训练，巩固所学字词。

第二单元：蜘蛛和蚂蚁

教学目标： 第 2 页 共 5 页 1. 学习蜘蛛的基本生活习性和蚂蚁的基本生存与劳动方式。

2. 培养学生的观察力和分析能力。

教学内容：

1. 听读课文，了解蜘蛛和蚂蚁的特点和生活习性。

2. 学习描述蜘蛛和蚂蚁的词语和句式。

3. 进行围绕蜘蛛和蚂蚁展开的练习，拓展学生的思维和表达能力。

第三单元：我的心愿

教学目标：

1. 学习描述自己的心愿和他人的心愿。

2. 培养学生的表达能力和倾听能力。

教学内容：

1. 听读课文，了解主人公的心愿和故事情节。

2. 学习描述心愿的词语和句式。

3. 进行讨论和练习，鼓励学生表达自己的心愿和倾听他人的心愿。

第四单元：美丽的夏天

教学目标：

1. 学习描写夏天的诗句和篇章。

2. 培养学生的观察力和想象力。

教学内容：

1. 听读夏天的诗句和篇章，感受夏天的美丽。 第 3 页 共 5 页 2. 学习描写夏天的词语和句式。