部编版小学六年级下册道法导学案及练习题——第8课《科技发展造福人类》

部编版小学六年级下册道法导学案及练习题——第8课《科技发展造福人类》第1课时1、导学案《科技发展造福人类》导学案一、学习目标1.了解探索世界的先驱者们的事迹以及他们的探索对人类认知世界的重要意义。

2.掌握科技改变世界的重要事件——蒸汽机的发明和使用。

3.认识科学技术是推动社会进步的关键，培养学生树立热爱科学的人生观。

二、教学重难点教学重点：明确科学技术的发现推动了人社会的进步教学难点：通过学习使学生懂得科学探索与发现是一项艰难而又需要坚持的漫长的过程。

三、导学提示活动一：致敬探索世界的先驱者探究“日心说”出现的意义1.出示哥白尼以及“日心说”2.讨论“日心说”发现的意义。

3.视频——《榜样的力量——哥白尼》4.了解伽利略新天文学说思考：哥白尼和伽利略在追求真理的过程中表现出了怎样的精神？活动二：放眼人类航海事业的里程碑1.学习人类历史上两次享誉史册的航行。

（1）郑和下西洋（2）麦哲伦、哥伦布的航海发现2.航海家的积极探索：你知道哪些著名的航海家？收集相关资料，说说它们的故事。

3.归纳几位航海家航行的重要意义。

4.思考：新航路的开辟对探索世界有哪些作用？活动三：学做善于思考的“达尔文”1.课件出示材料引导学生理解2.达尔文发现进化论的历程让你有什么启示？活动四：科技改变世界1.了解科技发展进程2.瓦特的发现—蒸汽机3.观看瓦特视频思考：蒸汽机发明后得到广泛应用。

请结合以下材料，说说科学发明与应用是如何推动社会发展的？活动五：爱迪生的故事1.了解爱迪生2.从爱迪生的故事中，你受到了哪些启发？3.课堂小结2、微课3、当堂达标第1课时当堂检测一、填空1.人们对世界的认识是一个的过程。

2.16世纪以前，人们曾经认为是宇宙的中心，一批有识之士权威，教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲。

3.人类对世界的认识是一个漫长的过程。

波兰科学家哥白尼根据前人的天文观察和推算，提出了，改变了人类对宇宙的认识，在科学发展史上具有划时代的意义。

统编版六年级下册道德与法治第八课《科技发展造福人类》练习题一、填空题。

（每空2分，共46分）1、人们对世界的认识是一个______的过程。

2、16世纪以前，人们曾经认为_____是宇宙的中心，一批有识之士_______权威，_______教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲_______。

3、________的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的_____，促进了_________的传播。

4、人类在认识自然界的同时，也在不断深化对_____的认识。

5、19世纪初，达尔文提出“_______”，改变了人类对整个世界和人类自身的看法。

6、人类的每项科学发明于创造都标志着社会的______和______。

7、科学技术的发展给人们的______、______带来___________的变化。

8、人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的_______。

9、科技的发展______世界。

人们要_____科技，让科技_________为人类造福。

10、多姿多彩的世界，激发着人类无穷的______。

为实现梦想，需要更多的人普及____________、弘扬_____________、传播_____________。

二、判断题。

（每题2分，共10分）1、现代科学证明，太阳是宇宙的中心。

（）2、古代航海家的航行没有任何的意义。

（）3、我们要相信权威，权威往往代表着真理。

（）4、科技发明对当今社会弊大于利。

（）5、科技的进步带来了严重的环境污染。

（）三、选择题。

（每题2分，共10分）1、以下哪位科学家提出了“日心说”（）A.哥白尼B.哥伦布C.麦哲伦2、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是（）A.郑和下西洋和达伽马航行B.郑和下西洋和哥伦布航海C.达伽马航行和哥伦布航海3、以下哪位航海家首次实现了人类环绕一周的航行，证明了地球是个球体（）A.哥伦布B.麦哲伦C.郑和4、以下哪项重大发明推动了人类社会进入机器大工业时代（）A.蒸汽机B.发电机C.打印机5、人类历史上的第一家火箭飞行器出现在（）A. 宋朝中国B. 明朝中国C. 中世纪英国四、简答题。

部编版道德与法治六年级下册第8课科技发展造福人类练习题姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 世界上最大的水利枢纽工程是（）水利枢纽工程。

A．刘家峡B．三峡C．葛洲坝D．大庆2 . 迄今为止，乒乓球历史上最伟大的女子选手是（）。

A．邓亚萍B．刘翔3 . 我们要崇尚科学，反对（____________）和（_____________）。

A．邪教B．迷信C．伪科学D．愚昧无知4 . 世界上最著名的女科学家是（），她研究放射性现象，发现镭和钋两种放射性元素，一生两度获诺贝尔奖。

A．英国珍·古道尔B．波兰居里夫人C．美籍华人吴健雄D．中国何泽慧5 . 以下哪项重大发明推动了人类社会进入机器大工业时代（）A．蒸汽机B．发电机C．打印机二、填空题6 . 新航路的开辟加强了各个大陆之间的_____，拓展了人们的_____，促进了_________的传播。

7 . 作为小学生，我们要（_____）科学，（_____）迷信和邪教。

8 . ___________也是一种资源，把它______________，可以_____________。

9 . 人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的_______。

10 . 克隆就是__________ 。

运用克隆技术，从生物中提取一个单细胞进行培育，可以长出同母体外形一模一样的子体。

1996年，科学家克隆世界上首例克羊叫 __________ 。

三、简答题11 . 人们在享受科学技术成果的同时，也遇到了许多新的麻烦，请你举例说明。

12 . 近几年，我国取得了丰硕的科技成果，天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机等重大科技成果相继问世，请思考我国取得科技成就的原因？13 . 你参加过哪些科普活动？有哪些收获？四、综合题14 . 分析下面情景，说说你的理由。

8 科技发展造福人类（教案）一、教学目标（Teaching Objectives）1.理解科技的定义及其对人类社会的重要作用；2.了解科技的发展历程并认识到科技的不断进步与人类社会的发展密不可分；3.掌握科技发展对人类生活的影响及其正反两方面的意义；4.引导学生以科技为主导思想，探究如何将科技转化为生产力，促进人类社会的进步与发展。

二、教学重点与难点（Key and Difficult Points）1.理解科技对人类的重要作用；2.掌握科技发展与人类社会发展的联系；3.了解科技对人类生活的影响及其正反两方面的意义。

三、教学内容（Teaching Content）1. 什么是科技？科技是指人们为了解决问题和满足人类需要而采取的一种思维方式和一系列的技能和知识集合。

科技是指符合自然规律、经过科学研究和技术创新达到一定水平后，被用于生产和服务领域的各项技术和方法。

2. 科技的作用科技的发展不仅是人类文明发展过程中的重要组成部分，而且是推动人类社会进步的重要力量。

科技的主要作用有以下几个方面：1.改善生活质量：科技的发展使人类的生活更加舒适、便捷，人们可以享受更加丰富的物质文化生活。

2.提高生产效率：科技的发展使工业化、机械化、信息化程度得到提高，大大提高了生产效率和生产质量。

3.促进产业升级：科技的进步使得旧的产业模式被淘汰，新的产业模式得到发展，推动了产业升级和经济发展。

4.推动教育进步：通过科技的渠道，人们能够获得更多的知识，受到更全面、系统、高效的教育。

5.促进文化、艺术发展：科技的发展推动了文化、艺术的创新和发展，深化了人们对文化、艺术的理解和认识。

3. 科技的发展历程•古代科技：古代科技以手工业为主，主要包括制陶、砍伐、种植、烹饪、武器制造等方面。

在科技发展的初期，人们还未形成系统的科技体系，技术水平相对简单，但是却为后来的科技发展奠定了基础。

•工业革命：工业革命（1750年-1850年）是人类历史上一次伟大的科技革命，标志着人类从手工作坊、家庭经营等小规模的生产方式向大规模机械化生产方式转变。

《科技发展造福人类》复习导学案
学习目标：
1、了解认识世界是一个漫长的过程,能认识到科技是人类认识世界和人类自身的重要手段。

2、学习科学家们追求真理、坚持真理的精神；能认识到科技是推动社会发展的重要力量。

3、理解科学的人文精神，学会辩证地看待科技对人类社会的影响，懂得只有善用科技，才能造福人类。

学习重点：
了解我国近年来的重大科技成果。

学习难点：
理解科技是把双刃剑。

导学提示：
一.复习教材58---65页
二.思考后判断
1、科技改变了世界，改变了人们的生活、学习和工作的方式。

（）
2、科技是把双刃剑，既造福人类，又给人类带来了烦恼和危害。

（）
3、意大利科学家哥白尼提出了“日心说”。

（）
4、1773年，法国物理学家查理实现了氢气球的载人飞行。

（）
5、当前，我们的生活离不开互联网了。

（）。

8、科技发展造福人类练习题一、判断题1.科技发现和技术发明推动了人类社会的进步。

不断地改变着人类的生产与生活方式。

（√）2.蒸汽机的发明和改进，结束了人们只能使用人力，畜力、风力和水力的历史。

（√）3.蒸汽机提供的新动力，极大地促进了生产、生活的发展。

人类由此进入了机器大工业时代。

（√）4. 200多年前，电力逐步取代蒸汽动力，成为机器大生产的主要动力。

（×）5.蒸汽机的应用标志着人类社会进入了第一次工业大革命时代。

（√）6.电力的应用标志着人类社会进入了第一次工业大革命时代。

（×）7.我国的“天眼”是世界上口径最大的单天线射电望远镜。

（√）8.人类历史上第一架飞行器是热气球。

（×）9.首次载人的飞行器是热气球。

（×）10.1903年，由美国莱特兄弟研制的飞机试飞成功。

（√）11.1969年，美国宇航员阿姆斯特朗登上月球。

（√）12.科技的发展改变了世界。

让梦想变成了现实。

（√）13 我国从2007年开始，把每年5月第3周定为“科活动周”。

（×）14.2014年，欧洲航天局的彗星探测器所搭载的登陆器在彗星上成功登陆。

（√）二、选择题1.(B)的发展改变了世界，让梦想变成了现实。

A.科学B.科技C.技术2.人类历史上首次载人的飞行器是(A)A.氢气球B.热气球C.火简3.我国的(B )是世界上口径最大的单天线射电望远镜。

A.“蛟龙”B.“天眼”C.“悟空”4.蒸汽机的应用标志着人类社会进人了(A)。

A.第一次工业大革命时代B.第二次工业大革命时代C.第三次工业大革命时代5.1969年，美国宇航员阿姆斯特朗登上(C)。

A.金星B.火星C.月球6.(B)的发明和广泛应用标志着第二次工业革命时代开始。

A.蒸汽机B.电力C.内燃机7.(C)率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的旅行。

A.郑和B.哥伦布C.麦哲伦8.(A)提出了“进化论”，改变了人类对整个世界和人类自身的看法。

部编版六年级道德与法制下册第四单元第8课《科技发展_造福人类》同步训练题及答案学校班级姓名一、填空：1.19世纪初，（）提出了“进化论”，改变了人类对整个世界和人类自身的看法。

2.近年来，我国大力实施（）战略，取得了丰硕的成果，天宫、蛟龙、天眼、（）、（）、大飞机等重大科技成果相继问世。

其中（）是世界上口径最大的单天线射电望远镜。

3.我国从2001年开始，把每年5月第三周定为“（）”。

4.1970年4月24日，我国第一颗（）“东方红一号”成功发射，开启了中国人的航天梦。

5.15世纪初和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行---------------（）和（）。

6.第一次工业革命的标志是（），第二次工业革命的标志是（）。

7.减少科技大烦恼，不仅需要科学家的（），还需要通过法律约束、（）、（）等办法对科技应用进行规范。

二、判断对错：1.科技改变了世界，改变了人们的生活、学习和工作的方式。

（）2.科技是把双刃剑，既造福人类，又给人类带来了烦恼和危害。

（）3.意大利科学家哥白尼提出了“日心说”。

（）4.1773年，法国物理学家查理实现了氢气球的载人飞行。

（5.当前，我们的生活离不开互联网了。

（）三、单项选择：1.如今，航天技术已广泛应用到（）等国民经济和社会发展的各个领域。

广播电视（2）气象预报（3）导航定位（4）环境监测（5）国土普查（6）农业生产A、（1）（2 ）(3）(4)B、（1）（2）（3）C、（1）（2(3）(4) （5）D、以上都选2.1519----1522年，麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航行，证实了地球是（）A、球体 B 、平面 C 、方体 D、圆柱体3. 我国首次海域可燃冰试采成功、C919大型客机圆满首飞、国产航母闪亮登场、天舟发出首单“太空快递”、神舟十一号航天员太空停留33天、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”落成启用、暗物质卫星“悟空”成功运行……。

部编版六年级下册《道德与法治》第8课《科技发展造福人类》练习题及答案解析统编版六年级下册道德与法治第八课《科技发展造福人类》练习题一、填空题。

（每空2分，共46分）1、人们对世界的认识是一个______的过程。

2、16世纪以前，人们曾经认为_____是宇宙的中心，一批有识之士_______权威，_______教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲_______。

3、________的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的_____，促进了_________的传播。

4、人类在认识自然界的同时，也在不断深化对_____的认识。

5、19世纪初，达尔文提出“_______”，改变了人类对整个世界和人类自身的看法。

6、人类的每项科学发明于创造都标志着社会的______和______。

7、科学技术的发展给人们的______、______带来___________的变化。

8、人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的_______。

9、科技的发展______世界。

人们要_____科技，让科技_________为人类造福。

10、多姿多彩的世界，激发着人类无穷的______。

为实现梦想，需要更多的人普及____________、弘扬_____________、传播_____________。

二、判断题。

（每题2分，共10分）1、现代科学证明，太阳是宇宙的中心。

（）2、古代航海家的航行没有任何的意义。

（）3、我们要相信权威，权威往往代表着真理。

（）4、科技发明对当今社会弊大于利。

（）5、科技的进步带来了严重的环境污染。

（）三、选择题。

（每题2分，共10分）1、以下哪位科学家提出了“日心说”（）A.哥白尼B.哥伦布C.麦哲伦2、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是（）A.郑和下西洋和达伽马航行B.郑和下西洋和哥伦布航海C.达伽马航行和哥伦布航海3、以下哪位航海家首次实现了人类环绕一周的航行，证明了地球是个球体（）A.哥伦布B.麦哲伦C.郑和4、以下哪项重大发明推动了人类社会进入机器大工业时代（）A.蒸汽机B.发电机C.打印机5、人类历史上的第一家火箭飞行器出现在（）A. 宋朝中国B. 明朝中国C. 中世纪英国四、简答题。

8《科技发展造福人类》第一课时（导学案）课前思考•你知道哪些科技可以帮助人类？•这些科技是如何帮助人类的？•科技的发展对我们的生活产生了哪些影响？本课目标•了解科技的发展，了解科技对人类生活的影响；•掌握科技的正确使用方法，初步了解网络安全知识。

科技的发展和影响科技的发展改变了人类的生活方式和生产方式，为人类带来了巨大的便利和财富。

我们生活在数字时代，如今我们离不开互联网、智能手机和电脑等电子设备，这些设备的出现改变了我们生活的方方面面，使得社交、学习、购物、游戏等活动更加方便。

在医疗领域，科技创新改变了医疗服务的方式，疫苗、药物研发等领域得到飞速发展，对人们的健康和生命产生了很大的影响。

科技的发展还促进了商业活动，例如电子商务平台的出现让人们可以足不出户地购物或者做生意。

科技的发展也带来了一些负面影响，例如信息泄露、网络骚扰、色情信息泛滥等。

如果我们不能正确使用科技，就可能会有安全风险。

因此，我们需要学习如何正确、安全地使用科技。

科技的正确使用方法•文明使用互联网：如果我们在互联网上看到一些有害信息，例如暴力、恐怖、色情等，我们应该及时上报，并且要保持文明心态。

•保护个人隐私：我们应该保护个人账户信息的隐私，不要随意泄露，也不要轻易相信陌生人的请求。

•规范使用电子设备：在使用电子设备时，我们应该根据使用说明书规范使用，避免直接接触水、火或者高温等危险环境。

•确认下载来源：在下载应用或者软件时，我们应该确认来源，避免下载病毒或者恶意软件。

•学会识别虚假信息：在浏览网络内容时，我们应该会识别虚假信息，不相信一些没有证实的言论或者信息。

小结科技的发展改变了人类的生活方式和生产方式，带来了巨大的便利和财富，但是也带来了一些负面影响。

我们应该学会正确、安全地使用科技，特别是在互联网上，学会文明使用、保护个人隐私和识别虚假信息。

统编版六年级下册道德与法治第八课《科技发展造福人类》练习题一、填空题。

（每空2分，共46 分）1、人们对世界的认识是一个____ 的过程。

2、16 世纪以前，人们曾经认为___ 是宇宙的中心，一批有识之士_____ 权威， _____ 教条，为追求真理、坚持真理，甚至不惜牺牲 ___ 。

3、 _____ 的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的___ ，促进了 ________ 的传播。

4、人类在认识自然界的同时，也在不断深化对___ 的认识。

5、19 世纪初，达尔文提出“ _____ ”，改变了人类对整个世界和人类自身的看法。

6、人类的每项科学发明于创造都标志着社会的____ 和____ 。

7、科学技术的发展给人们的____ 、_____ 带来_________ 的变化。

8、人们在享受科学技术成果的同时，也遇到许多新的____ 。

9、科技的发展 ____ 世界。

人们要 __ 科技，让科技_______ 为人类造福。

10、多姿多彩的世界，激发着人类无穷的____ 。

为实现梦想，需要更多的人普及 __________ 、弘扬___________ 、传播____________ 。

二、判断题。

（每题2分，共10 分）1、现代科学证明，太阳是宇宙的中心。

（）2、古代航海家的航行没有任何的意义。

（）3、我们要相信权威，权威往往代表着真理。

（4、科技发明对当今社会弊大于利。

（）5、科技的进步带来了严重的环境污染。

（三、选择题。

（每题2分，共10 分）1、以下哪位科学家提出了“日心说”（）A. 哥白尼B. 哥伦布C. 麦哲伦2、15 世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是（）A.郑和下西洋和达伽马航行B. 郑和下西洋和哥伦布航海C. 达伽马航行和哥伦布航海3、以下哪位航海家首次实现了人类环绕一周的航行，证明了地球是个球体（）A. 哥伦布B. 麦哲伦C. 郑和4、以下哪项重大发明推动了人类社会进入机器大工业时代（）A. 蒸汽机B. 发电机C. 打印机5、人类历史上的第一家火箭飞行器出现在（）A. 宋朝中国B. 明朝中国C. 中世纪英国四、简答题。