最新部编版二年级语文下册阅读理解(课内+课外)专项训练测试卷(附答案)
- 格式：pdf
- 大小：330.18 KB
- 文档页数：5
部编版二年级语文下册阅读理解（课内+课外）专项测试卷
时间：90分钟 分值：100+100分 姓名： 得分：
课内阅读（100分）
阅读课文片段,完成练习。
（一）（34分）
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主，但公主
在哪儿？
忽然,我发现妈妈就站在我们身后,微笑着望着我们。
我大声说:“公主被我们救出来了,救出来了!在这儿,在这儿!”我
抱住了妈妈。
大家跟着一起叫喊着,欢呼着。
真的,那时候,连我也忘记了她是我的妈妈!
1.选文写出了“我”完全进入童话中,竟把自己的妈妈当成了被救出的
___________(7分)
2.判断对错,对的打“√”,错的打“x”。(15分)
(1)“我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。”这
是一个排比句,体现孩子们无比激动的心情。 ( )
(2)妈妈“微笑着望着我们”是因为她真的当上了公主。( )
(3)“连我也忘记了她是我的妈妈!”是因为“我”完全沉浸在游戏的
快乐之中了。 ( )
3.你喜欢课文中的小朋友吗?为什么?(12分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
(二)(38分)
题号 课内阅读 课外阅读 总分 一 二 三 一 二 三 得分 春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找哇,找哇。
小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?
1.写出下面加点字或词的拼音。(8分)
叮叮咚咚( ) 吐出( ) 姑娘( )
2.第一段将春天比作____________,“遮遮掩掩,躲躲藏藏”表现出春
天________________________________。（10分）
3.连一连。(12分)
小草 音符
野花 眉毛
嫩芽 琴声
小溪 眼睛
4.请仿照选文中的问句,再写两个句子。(8分)
___________________,那是春天的___________________吧?
___________________,那是春天的___________________吧?
(三)(28分)
我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做(游
油)戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
“鹊!鹊!鹊!”喜鹊阿姨教道。
我知道,这便是a、o、e 。
喜鹊弟弟也跟着学:“鹊,鹊,鹊 ……”
今天早上,太阳从渡口对岸的山冈(gāng
gān)后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊
弟弟:“鹊!鹊鹊鹊？”
我懂得,她问话的意思是:“看!那是什么?”
喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来
了！”
我真高兴啊！ 1.在文段中的括号里选择正确的字或拼音,打“√”。(8分)
2.填空。(12分)
文段中喜鹊阿姨第一次说“鹊!鹊!鹊!”是“________________”
的意思。第二次间“鹊!鹊鹊鹊?”是“________________”的意思。
喜鹊弟弟回答“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”是“_____________________”的
意思。
3.对文段中的画线句子理解错误的一项是( )(8分)
①表达了作者学会了唱歌和做游戏的喜悦之情。
②表现了作者充满了童真和童趣。
③表达了作者对喜鹊的喜爱之情,及喜鹊给人带来的愉悦的心情。
课外阅读（100分）
阅读短文,完成练习。
(-)西沙群岛上的鸟(34分)
在我国南海的西沙群岛上,住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼,它们成群地在海面上寻找
鱼群,傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常
常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里。
1.短文有______个自然段,第3自然段有_______句话。（8分）
2.短文主要讲西沙群岛上有________________海鸟。其中最多的是
____________，最大的是____________。（12分）
3.“成百上千”的意思是_____________________________。(8分
)
4.用“______”画出文中具体描写信天翁很大的句子。(6分)
(二)__________________ (36分)
森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己的本领
大。大象伯伯说：“我来考考你们。河对岸有一棵果树,树上结满了果
子。你们俩谁先摘到果子,就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑得快
,我一定能先摘到果子。”
比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去,轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下,得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太
高,他跳了又跳,怎么也摘不到果子,只好垂头丧气地回来了。这时,金
丝猴还在河这边,他因为过不了河，正急得团团转呢。
大象伯伯走过来说:“你们想想办法,就能摘到果子。”
他们一下子明白了。梅花鹿驮着金丝猴,过了小河。金丝猴很快就爬上
树摘到了果子。他们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问:“你们谁
的本领大呀? ”梅花鹿和金丝猴你看看我,我看看你,都笑了。
1.给这篇童话拟一个合适的标题,写在文前的横线上。(8分)
2.梅花鹿_________,金丝猴会_________,他们俩都觉得自己的___
_____。但是他们俩都________独自摘到河对岸树上的果子。(16分)
3.在大象伯伯的提醒下,梅花鹿和金丝猴是怎样摘到果子的?在文
中相关语句下面画“______”。(8分)
4.通过这件事,梅花鹿和金丝猴明白了什么呢? ( )(4分)
①梅花鹿明白了还是金丝猴的本领大。
②每个人都有自己的长处和短处,团结合作才能取得成功。
③金丝猴明白了还是梅花鹿的本领大。
(三)(30分)
“奶奶的针掉在地上……”
不等奶奶说完，小敏跑过来说:“我来找!”
说罢,她蹲下身子,细细寻找,沙发底下、桌子下面、电子琴架下……都
没有,哪里去了?忽然,她灵机一动站起身子向里屋走去。奶奶莫名其妙
地望着她的背影。
小敏来到里屋，从床底下拉出爸爸的工具箱。她打开箱盖,取出一
个马蹄形的吸铁石,又回到外屋，蹲在地上转动吸铁石来回地搜索,细
小的针终于被吸铁石吸在了上面。“找到了!找到了!”小敏一面叫着
，一面从吸铁石上取下针递给了奶奶。
奶奶说:“好孙女,你是怎样想到这个好办法的?”
小敏说:“在科学课上，张老师给我们讲的。她还告诉我们要把学到的
知识应用到生活中。
奶奶听了,笑得合不拢嘴,伸出大拇指,连声说:“好,好!
生活中处处都有科学呀!” 1.根据短文意思,在括号里填上恰当的动词。(12分)
（ ）身子 （ ）大拇指
（ ）箱盖 （ ）吸铁石
2.在文中找出合适的词语补全句子。(10分)
(1)奶奶________________地望着她的背影。
(2)奶奶听了,笑得____________________________。
3.这篇短文说明了一个什么道理?(8分)
_________________________________________________________
阅读理解专项测试卷答案
课内阅读：
(一)1.公主2.(1) √X√3.略
(二)1. gū niang tǔ dīng 2.小姑娘已经到了3.略。4.略
(三)1.游gāng
2. a、o、e看!那是什么 妈妈,那是太阳!太阳升上来了
3. ①
课外阅读：
(一)1.33 2.成百上千种 白鸟 信天翁
3.形容数量极多 4.略。
(二)1.比本领2.跑得快 爬树 本领大 不能3.略。4.②
(三)1.蹲下伸出打开转动
2.(1)莫名其妙(2)合不拢嘴
3.我们要把学到的知识应用到生活中。
