当前位置：文档之家 › 八年级下册物理复习提纲(2017)

八年级下册物理复习提纲(2017)

  • 格式：docx
  • 大小：17.15 KB
  • 文档页数：7

八年级下册物理复习提纲(2017)

2、符号

3、单位牛顿，单位符号，托起两个鸡蛋所用的力大概是 1

二、力的作用成效

1、力能够改变物体的形状，使物体发生形变。

2、力能够改变物体的运动状态静止变运动，运动变静止，运动

的快慢或运动方向发生改变。

三、力的三因素和力的表示图

1、力的大小、方向、作用点叫做力的三因素。

2 表示图是在受力物体沿力的方向画个箭头，表示在该方向上遇到了力，线段的起点代表力的作用点。

如①沿水平方向向右用 100 的力拉小车。②物体对桌面的压力为 100

四、力的作用是相互的

甲物体对乙物体施力时， 乙物体对甲物体也施力， 所以力的作用

是相互的。

作用在两个不一样的物体上，同时产生和消逝，等大，反向

第二节弹力

一、弹力

1 弹性受力时发生形变，不受力时，又恢复到本来的形状的性质。

这类形变称弹性形变。

2、塑性形变后不可以恢复到本来的形状的性质。

这类形变称塑性形变。 八年级下册物理复习提纲(2017)

3、弹力物体因为发生弹性形变而产生的力叫做弹力。

4、弹性限度弹簧发生弹性形变的形变量

在弹性限度内，弹簧遇到的拉力越大 , 弹簧的伸长量就越大。

物体发生弹性形变时物体的弹性有必定的限度。

在弹性限度内，外力越大，物体的形变就越大。

二、弹簧测力计

1、原理在弹性限度内，弹簧遇到的拉力越大，弹簧的伸长量就

越长。

2、结构主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等构成。

3 认清弹簧测力计的量程和分度值。不要超出弹簧测力计的量程

第三节重力 一、重力因为地球的吸引而使物体遇到的力叫做重力， 用字母表

示。

地球邻近的全部物体都遇到重力的作用。

二、重力的大小

1 物体所受的重力与物体的质量成正比。

2、或

3、=98。

它表示质量为 1 的物体所遇到的重力是 98。

为计算方便在大略计算时可取 =10。

三、重力的方向重力的方向竖直向下。 八年级下册物理复习提纲(2017)

重力方向竖直向下的应用铅垂线水平仪

四、重心质地平均、外形规则物体的重心在它的几何中心上。

五、重力的由来牛顿研究后提出宇宙间任何两个物体， 大到天体，小到尘埃之间，都存在相互吸引的力，这就是万有引力。

重力正是源自地球对它邻近物体的万有引力。

第一节牛顿第必定律

一、阻力对物体运动的影响

伽利略以为物体的运动不需要力来保持， 运动的物体之所以停下来，是因为遇到了阻力的作用。

二、牛顿第必定律

全部物体在没有遇到力的作用时， 总保持静止状态或匀速直线运动状态。

定律解读

1 全部合用于全部物体。

2 没有遇到力的作用是定律建立的条件。

3 总向来、不变。

4 或指物体不受力时 , 本来静止的总保持静止 , 本来运动的就总保持本来的速度和方向做匀速直线运动。

两种状态必有其一，不一样时存在。

5 牛顿第必定律是在大批经验事实的基础上，用推理的方法归纳出来的。

不可以用实验直接证明。 八年级下册物理复习提纲(2017)

6 牛顿第必定律说了然力和运动的关系力不是保持物体运动的原由，而是改变物体运动状态的原由。

三、惯性

全部物体都有保持本来运动状态不变的性质，这类性质叫惯性。惯性观点解读

1 惯性没有条件。 任何物体任何时候都有惯性。

2 惯性没有方向。

物体不过保持以前的运动状态。

3 惯性只与质量相关，质量越大，惯性越大。

4 跟物体的运动状况没关。第二节二力均衡 一、力的均衡

物体在遇到几个力的作用时， 假如保持静止或匀速直线运动状态，

我们就说这几个力均衡。

二、二力均衡的条件

作用在同一物体上的两个力，假如大小相等、方向相反，而且在

同一条直线上，这两个力就相互均衡。

简记同体、等大、反向、共线。

均衡力——运动状态不改变

如，一个物体只受拉力和重力作用时。

静止 =匀速向上 = 八年级下册物理复习提纲(2017)

匀速向下 =

三、二力均衡条件的应用

已知物体状态求重力大小 ; 已知物体受力争重力大小 ; 已知拉力

大小求重力大小 ; 已知物体受力可知物体运动状态。

第三节摩擦力

一、摩擦力摩

1、定义两个相互接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面

上会产生一种阻挡相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。

2、摩擦力产生条件两个物体接触且有压力 ; 有相对运动或相对运

动的趋向 ; 接触面不圆滑。

3 摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋向方向相反二、影响滑动摩擦力大小的因素

1 滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力相关，接触面遇到的压力越大，滑动摩擦力越大 ;

2 滑动摩擦力的大小跟接触面的粗拙程度相关，接触面越粗拙，滑动摩擦力越大。

滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积没关三、摩擦的利用和防备

1、增大有利摩擦的方法

1 增大压力 ;2 增大接触面粗拙程度

案例

①自行车用越鼎力刹车， 就停得越快 ; ②拔河时使劲握绳索 ; ③冬 八年级下册物理复习提纲(2017)

天在结冰的路面上撒沙 ; ④冬季路面打滑， 在汽车轮上缠铁链 ; ⑤鞋底或轮胎有凹凸不平的花纹 ; ⑥上单杠，手上摸镁粉。

2、减小摩擦的方法

1 减小压力 ;2 减小接触面粗拙程度 ;3 用转动取代滑动 ;4 使两个

相互接触的表面分开比如打油

案例

①手握单杠不可以太紧 ; ②滑雪板底面做的很圆滑 ; ③机器转动的

部分加转动轴承 ; ④加润滑油 ; ⑤磁悬浮列车靠强磁场把列车托起。

【八年级下册物理复习纲要 2017】 八年级下册物理复习提纲(2017)

合集下载

八年级下册物理复习提纲及总结大全

八年级下册物理复习提纲及总结大全

八年级下册物理学习提纲

第六章《电压 电阻》学习提纲

一、电压

１．电压的作用

(1)要在一段电路中产生电流，它的两端就要有电压。电源是提供电压的装置。

☆说电压时，要说“xx”两端的电压；说电流时，要说通过“xx”的电流。

２．电压的单位 1 KV＝103 V 1 V＝103 mV

记住一些电压值：一节干电池 1.5 V 家庭电路 220 V

一节蓄电池 2 V 对人体安全的电压不高于36 V

３．电压测量

(1)电压表 符号

(2)读数时，看清接线柱上标的量程，每大格、每小格电压值

(3)使用规则：两要、一不

①电压表要并联在电路中。

②电流要从电压表的正接线柱流入，负接线柱流出。否则指针会反偏。

③被测电压不要超过电压表的最大量程。

a．超过最大量程的危害：被测电压超过电压表的最大量程时，不仅测不出电压值，电压表的指针还会被打弯，甚至烧坏电压表。

b．选择量程：实验室用电压表有两个量程，0～3 V和0～15 V。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电压在3 V～15 V可测量，若被测电压小于3 V，为提高计数的准确性，则换用小的量程；若被测电压大于15 V则换用更大量程的电压表。

４．电流表、电压表的比较

电流表 电压表

异 符号

连接 串联 并联

直接连接电源 不能 能

量 程 0 ～ 0.6 A 0 ～ 3 A 0 ～ 3 V 0 ～ 15V

每大格 0.2 A 1 A 1 V 5V

每小格 0.02 A 0.1 A 0.1 V 0.5V

内阻 很小，几乎为零 相当于短路 很大 相当于开路

同 调零； 读数时看清量程和每大（小）格的电压值； 正接线柱流入，负接线柱流出；不能超过最大测量值。

☆利用电流表、电压表判断电路故障

八年级物理复习提纲

八年级物理复习提纲

1.物理学是一门研究声.光.热.电.力的学科.

2.声是又物体振动产生的.

3.声的传播需要介质.

4.声以波的形式传播,叫做声波.

5.声在空气中(15℃）传播速度３４０m/s

6.失去听觉分两种，（１）传导故障，可通过其他途径恢复听觉．（２）神经障碍，不能恢复听觉．

７．声音通过骨头也能传导听觉神经，物理中将这种传导方式叫骨传导．

８．音调与频率有关

９．响度与振幅有关

１０．音色与物体的材料结构有关．有关部门．

１１．从物理学的角度噪声是发生体做无规则振动时发出的声音．

１２．从环抱角度．凡是影响人们正常休息等的声音是噪声．

１３．人们用分贝来表示声音的强弱．符号dB

１４．减弱噪声的途径：

（１）声源处减弱（２）传播过程中减弱（３）人耳处减弱

１５．声音可以传递能量与信息．

１６．要有０．１秒的时差，人耳才能分辨出原声和回声

八年级物理上期复习资料一．

识记 1．光在真空中的传播速度： c = 3 × 10 8 m/s

2．声音在空气中传播速度： v = 340 m/s 3．元电荷： e = 1.6 ×

10 -19 C

二．要点知识

（一）声现象

1．物理学是研究声、光、热、电、力等的物理现象。

2．声音是由物体的振动产生的。

声音的传播需要介质。

真空不能传递声音。

3．声音的三大特性：

①音调：由物体振动的频率决定，频率越快，音调越高。

②响度：由物体振动的幅度决定，振幅越大，响度越大。

③音色：由物体的材料和结构决定，不同物体的音色不同。

4．人们听到声音的基本过程：

①鼓膜的振动 → 听小骨及其他组织 → 听觉神经→ 大脑 ②颌骨、头

骨 → 听觉神经 → 大脑

5．声音的作用：传递信息和传递能量（能举例说明）

八年级下册物理复习提纲总结

八年级下册物理复习提纲总结

八年级下册物理复习提纲总结

物理概念和术语是学习物理的基础，只有熟练掌握才能抓住问题的实质和关键。那么你知道物理复习提纲怎么写吗？以下是给大家整理的八年级下册物理复习提纲总结，希望对大家有所帮助，欢迎阅读！

八年级下册物理复习提纲总结1

第一

先拣会做的做，一定要先把看上去一眼就会的先做完，这样你就有一部分分稳稳的握在手里了，你的心态也会不一样了心理就有底了。

拿到卷子先用三分钟时间大概扫一下，整套卷子的难度分布大概确认一下答题策略，先做会做的，在做可能会作的，最后作不会做的，不会做的尽量写。

提示：注意别把答案填错了！

第二

对于大题：先猜后解的策略，即使不会解也要把答案蒙上。对于电学比例题因为求R比例的题，比例都不大不会给什么3：1.4这样的比例，给的比例都是比较简单的数。

所以可以先猜后解，反正猜得出来猜不出来半分钟就知道，猜不出来在规规矩矩的解，力学大题，也可以这么干，只是需要你观察的更好些。

第三 多选题如果是计算，不会做的情况下也可以用选项去验证题目，因为是多选所以肯定应该不止会有一个选项是正确的这样如果B对，用B的结论还能再算出一个正确的答案一定在其它选项中。

八年级下册物理复习提纲总结2

1、分类法

对所学概念进行分类，找出它们的相同点和不同点，初中物理学的概念可分为四小类：

①概念的物理量是几个物理量的积，例如：功、热量；

②概念是几个物理量的比值，如：速度、密度、压强、功率、效率；

③概念反应物质的属性，例如：密度、比热、燃烧值、熔点、沸点、电阻率、摩擦系数等；④概念没有定义式，只是描述性的，如力、沸点、温度。

2、对比法

对于反映两个互为可逆的物理量可用这种方法进行学习。例如：熔解与凝固、汽化与液化、升华与凝华、有用功与额外功。

3、比较法

对于概念中有相同字眼的相似相关概念利用相比较学习的方法可以找出相同点和不同点，建立内在联系。例如“重力”与“压力”、“压力与压强”、“功与功率”、“功率与效率虚像与实像”、“放大与变大”等。 八年级下册物理复习提纲总结3

最新八年级物理下册物理复习提纲知识点汇总完整版

最新八年级物理下册物理复习提纲知识点汇总完整版

八年级物理下册物理复习提纲知识点汇总

第八章《电功率》复习提纲

一、电能

1、电能

电灯泡把电能转变为光能

电动机把电能转变为动能

电热器把电能转变为内能

2、电能的计量

电能的单位：焦耳，简称焦，符号是J。千瓦时，通常叫做度，符号是kW·h。

1kW·h=3.6×106J

用电器在一段时间内消耗的电能可以通过电能表（也叫电度表）计量出来。电能表上“220V”“5A”“3000Revs/kwh”等字样，分别表示：电电能表额定电压220V；允许通过的最大电流是5A；每消耗一度电电能表转盘转3000转。

二、电功率

1、电功率

在物理学中用电功率表示消耗电能的快慢。电功率用P表示，单位：瓦特（瓦，符号W），千瓦（符号kW），1kW=1000W

电功率的大小等于用电器在1s内所消耗的电能。

公式：P=W/t

公式中各符号的意义和单位：P—用电器的功率—瓦特（W），W—消耗的电能—焦耳（J），t—所用的时间—秒（s）

2、“千瓦时”的来历

1千瓦时是功率为1kW的用电器使用1h所消耗的电能。 3、额定功率

用电器正常工作时的电压叫做额定电压，用电器在额定电压下的功率叫做额定功率。

用电器实际工作时的电压叫做实际电压，用电器在实际电压下的功率叫做实际功率。

电灯泡上标着“PZ220V 25W”，表示电灯泡的额定电压是220伏，额定功率是25W。

3、电功率的测量

电功率和电流、电压的关系：P=UI

公式中各符号的意义和单位：P—功率—瓦特（W），U—电压—伏特（V），I—电流—安培（A）

三、测量小灯泡的电功率

①原理：P=UI

②需要测量的物理量：小灯泡两端的电压、通过小灯泡的电流

③所需仪器：电流表、电压表、滑动变阻器、电池组、开关、小灯泡、导线。

④实验电路图：

⑤实验注意：电源电压高于灯泡的额定电压；滑动变阻器接入电路时要变阻，且调到最大值；电压表并联在灯泡的两端，电流从“+”接线柱流入，“－”接线柱流出，选择合适的量程；电流表串联在电路里，电流从““+”接线柱流入，“－”接线柱流出，选择合适的量程。