教科版八年级下册物理复习指导：分子的热运动

八年级物理教科版知识点总结归纳物理作为一门自然科学，研究物质的性质、运动和相互关系，对于学生的科学素养和认识世界具有重要意义。

以下是对八年级物理教科版教材中的知识点进行总结归纳，希望能够帮助同学们更好地理解和掌握物理的基础知识。

一、运动物体1.位置和位移：位置是物体所处的空间位置，位移是物体从一个位置到另一个位置的改变量。

2.速度和加速度：速度是物体单位时间内位移的大小，加速度是速度的变化率。

3.力的概念与力的计算：力是物体之间相互作用的结果，计量单位是牛顿。

4.力的合成与分解：合力是多个力的矢量和，分解力是将一个力分解为多个部分力。

5.匀速直线运动和变速直线运动：匀速直线运动是速度恒定的运动，变速直线运动是速度不断变化的运动。

二、机械1.机械能与能量转化：机械能包括动能和势能，能量可以在不同形式之间转化。

2.简单机械：包括杠杆、滑轮、轮轴和斜面四种简单机械。

3.摩擦、滑行与滑动：摩擦力会影响物体的运动，滑行是摩擦力较小的运动形式，滑动是摩擦力较大的运动形式。

4.斜面的力分析：斜面上的力可以分解为垂直方向力和平行方向力。

5.浮力与压力：物体在液体或气体中受到的向上的力称为浮力，物体受到的力除以面积就是压力。

三、热与温度1.温度的概念与温度计：温度是描述物体冷热状态的物理量，温度计可以用来测量温度。

2.热的传导、对流和辐射：热的传导是指物体内部热量的传递，对流是指液体或气体的运动导致热量的传递，辐射是指通过辐射能量的传递。

3.物体的热膨胀：物体受热膨胀，受冷收缩，可以通过热膨胀的应用制作热敏器件等。

四、光学1.光的反射和折射：光线从一种介质传播到另一种介质会发生反射和折射。

2.平面镜、球面镜和透镜：平面镜是具有平滑反射面的镜子，球面镜是具有球形反射面的镜子，透镜是光线在透镜内折射和反射的光学元件。

3.凸透镜的焦距和物像关系：凸透镜具有两个焦点，物体与透镜的距离以及透镜的焦距决定了物体和像的关系。

4.色散与白光的组成：光在介质中传播时会发生色散，白光是由多种颜色的光混合而成。

分子热运动、内能和热量一、分子动理论1、基本内容：物质是由大量分子组成的，分子都在不停地做_________运动，分子间存在着_______和________。

2、分子运动(1)一切物体的分子都在不停地做_____________。

(2)物体内大量分子的无规则运动叫热运动，热运动与温度有关，温度越____，热运动越剧烈。

(3)扩散现象①定义：由于分子运动，某种物质逐渐进入到另一种物质中的现象，叫扩散。

②扩散现象说明：a.分子之间存在________；b.分子在不停地做__________运动。

[注意] 固、液、气三态间都可发生扩散，扩散速度与温度有关。

[易错点] ①同种物质间不会发生扩散，如冷水和热水混合；②扩散现象是由于分子运动形成的，而不是物质微粒(或分子团)运动形成的，也不是由物体的重力作用引起的，如灰尘飞扬不属于扩散现象等。

3、分子间的作用力分子间同时存在着相互作用的________和__________。

二、内能1、内能[说明] 物体在任何情况下都有内能，无论是高温的铁水，还是寒冷的冰块。

因为物体内部分子在永不停息地运动着，并且分子之间存在着相互作用的引力和斥力，所以物体的内能不为零。

2、影响物体内能大小的因素三、内能的改变1、内能改变的外部表现物体的温度升高(降低)——物体的内能增大(减小)。

物体存在状态改变(熔化、汽化、升华)——内能改变。

2、改变内能的两种方法(1)做功[说明] 对物体做功，物体的内能会________；物体对外做功，物体的内能会________。

(2)热传递①热量：热传递过程中传递能量的_________叫热量。

热量的单位：_____________。

②热传递的条件：物体之间或同一物体的不同部分之间存在温度差。

[说明] ①热传递过程中传递的是内能(热量)，而不是温度；②热量不能说“含有”或“具有”，物体具有的是能量，如内能、机械能等。

3、比较做功和热传递改变内能的区别与联系：四、易错辨析1、分子运动与物体运动的区别2、温度、热量、内能的区别题型一：分子热运动、扩散现象例1、运用分子动理论，可以对液体的蒸发现象作出合理地解释：由于液体表面的分子在做__________________，所以在任何温度下蒸发现象都能发生；温度越高，分子的______________________，从而蒸发越快。

物理是一门探索物质世界和自然规律的学科，它研究物质的本性、运动和相互作用。

以下是八年级教科版物理的一些重要知识点：
1.物质的组成和结构：
-元素与化合物
-原子和分子的结构
-物质的三态和相变
2.运动和力学：
-力的作用与效果
-力的分解与合成
-牛顿三定律
-物体的平衡与非平衡
-动量与动量守恒
3.机械波与声音：
-波的概念与传播
-声音的产生与传播
-声音的特性与应用
4.光的传播与光的特性：
-光的传播和反射
-光的折射和色散
-光的成像和光学仪器5.电学基础知识：
-电荷和电流
-电压和电阻
-串联与并联电路
-电功和电能
6.磁学基础知识：
-磁场和磁力
-磁场对电流的作用
-电磁感应与发电原理7.热学基础知识：
-热量和温度
-内能和热传递
-热能与功的转化
8.物质的性质与变化：
-流体的性质和压强
-物质的密度与浮力
-物质的导热性和传导性9.环境与资源的利用：
-能源与能源转换
-环境保护与节能减排
10.科学实验与实践：
-实验步骤和数据处理
-实验设计和分析
这些知识点覆盖了八年级教科版物理的主要内容。

通过学习和理解这
些知识点，可以帮助学生建立起对物理世界的基本认识，并培养科学思维
和分析问题的能力。

当然，在实际的教学中，还应结合实际生活、思维锻
炼和动手实验等多种教学手段，使学生能够更好地理解和应用这些知识点。

八年级物理第七章主要介绍了热与温度、热传递和物质的热性质等内容。

下面是该章节的知识点总结：一、热与温度1.物体的热：物体内部微观粒子不断随机运动，这种微观动能是物体的热能，它是由物体内部分子、原子和离子振动、旋转和运动的能量所组成的。

2.热与温度的区别：温度是反映物体热状况的物理量，是用来描述物体冷热程度的，单位是摄氏度（℃）。

热是能量的一种，是物体内部微观粒子的运动能量。

二、温度计的原理与使用1.常用的温度计：常见的温度计有水银温度计、酒精温度计和电子温度计等。

2.水银温度计的主要原理：温度计通过测量物体温度对应的压强变化来确定物体的温度。

3.温度计的使用：使用温度计时，要将温度计的量程与测量温度的范围相匹配，并注意不要轻易摇晃温度计，防止温度计破裂。

三、热传递1.热传递的方式：热可以通过传导、对流和辐射三种方式传递。

2.传导：传导是指热在物体内部的传递方式，主要是由固体中的传导电子、传导原子和传导分子进行的。

3.热传导的影响因素：热的传导速度与物体的导热性能、物体的面积、物体的厚度和温度差有关。

4.对流：对流是指流体内部热量传递的方式，主要是由流体内部微观粒子的对流运动进行的。

5.对流的影响因素：对流的强弱与流体的流动方式、流体的温度差、流体的密度和流体的黏性有关。

6.辐射：辐射是指热通过距离较远的空气或真空中的辐射能量传递的方式，无需物质介质参与。

7.辐射的特点：辐射速度快、无需物质介质和对热传导本身的性质不敏感。

四、物质的热性质1.热胀冷缩：物体受到加热后，由于内部微观粒子的热运动加剧，间距增大而体积膨胀；相反，物体受到冷却后，由于内部微观粒子的热运动减弱，间距变小而体积收缩。

2.热膨胀系数：物体热胀冷缩程度的大小可以通过热膨胀系数来描述，热膨胀系数是表示单位温度升高时单位长度线膨胀量的比值，单位是1/℃。

3.扩散：在不同物质或同种物质内部的热运动中，高温区的微观粒子具有较大的平均动能，会向低温区移动，这就是扩散现象。

初二物理第二章运动与能量复习教科版一、学习目标：通过本讲课程的学习我们要掌握以下知识和方法：1.认识运动的普遍性，知道物质世界是一个运动的世界；了解物质世界常见的机械运动形式及分子原子的组成，如：怎样判断机械运动，原子的核式结构。

2.知道描述运动需要参照物，学会根据具体情况选取合适的参照物，并能用实例解释运动和静止的相对性。

3.知道匀速直线运动的特征，理解匀速直线运动的概念，知道变速直线运动中的平均速度的概念和计算公式。

4.知道一切物体都具有能量，不同的运动形态对应不同的能量形式；知道各种能量之间可以相互转化。

二、重点、难点：本讲我们对《运动与能量》进行复习与小结，针对我们的学习目标，重点主要集中在以下两方面：1.参照物的选择、运动和静止的相对性；2.速度的计算。

难点主要集中在以下两方面：1.如何根据实际情况选择不同的参照物描述物体的运动与静止；2.平均速度的计算及对匀速直线运动的概念的理解。

三、考点分析：内容具体考点考核要求考查形式和方法分值认识运动宏观世界的运动（机械运动）理解选择题或填空题 2 微观世界的运动（热运动）掌握填空题或选择题 4运动的描述对运动的描述理解选择题或填空题 2 参照物的选择掌握选择题或填空题 4 运动和静止的相对性应用选择题或填空题 2运动的速度运动快慢的比较掌握选择题、实验题 2 匀速直线运动的速度应用计算题、实验题 6 变速直线运动的速度应用实验题、计算题 4能量各种形式的能量 了解 选择题 2 能量的转化掌握填空题2一、认识运动和运动的描述存在形式分类宏观运动机械运动⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧曲线运动变速直线运动匀速直线运动直线运动 微观运动 分子运动（热运动）⎪⎩⎪⎨⎧原子核内部的运动动原子核、电子等粒子运分子运动 1.机械运动：判断物体是否运动，必须要选择一个标准物，这个标准物就是参照物。

参照物的选择是任意的，可根据需要和方便来选择，可以是相对于地面静止的物体，也可以是相对于地面运动的物体，但不能选择被研究物体的自身。

中考物理热运动知识点归纳热运动是中考物理中的一个重要知识点，它涉及到分子运动、热能传递以及热力学的基本概念。

以下是中考物理热运动知识点的归纳：热运动是指物质内部分子的无规则运动。

这种运动是微观的，我们肉眼无法直接观察到，但可以通过扩散现象、布朗运动等现象间接感知。

1. 分子运动：物质由分子组成，分子在任何温度下都处于不断运动的状态。

分子运动的速度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈。

2. 扩散现象：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象称为扩散。

扩散现象说明了分子是在不停地做无规则运动。

3. 布朗运动：悬浮在液体或气体中的微小颗粒，由于受到周围分子的不平衡撞击而产生的无规则运动。

布朗运动是分子热运动的间接表现。

4. 热能传递：热能可以通过传导、对流和辐射三种方式进行传递。

传导是固体中分子振动的传递；对流是流体中温度不同的各部分之间发生相对位移时所进行的热能传递；辐射是物体因温度的原因以电磁波的形式向外发射能量。

5. 热力学第一定律：能量守恒定律在热力学中的表现，即在一个封闭系统中，能量既不能被创造也不能被消灭，只能从一种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体。

6. 热力学第二定律：热量不能自发地从低温物体传递到高温物体，热机的效率不可能达到100%。

7. 温度：温度是表示物体冷热程度的物理量，常用的温度单位是摄氏度（℃）和开尔文（K）。

8. 热量：热量是物体在热传递过程中传递内能的量度，单位是焦耳（J）。

9. 比热容：单位质量的物质温度升高1℃所吸收的热量称为该物质的比热容，单位是焦耳/千克·摄氏度（J/kg·℃）。

10. 热膨胀：物体在受热时体积会膨胀，这种现象称为热膨胀。

热膨胀系数是描述物体热膨胀特性的物理量。

结束语：通过以上的归纳，我们可以看到热运动是中考物理中一个内容丰富且与日常生活紧密相关的知识点。

掌握这些知识点，不仅有助于理解物质的微观世界，还能帮助我们更好地理解自然界的热现象和热力学规律。

初三物理分子热运动的知识点初三物理分子热运动的知识点在日常的学习中，大家都背过不少知识点，肯定对知识点非常熟悉吧！知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。

掌握知识点有助于大家更好的学习。

下面是店铺整理的初三物理分子热运动的知识点，希望能够帮助到大家。

一、分子热运动分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动。

（3）分子间存在相互作用的引力和斥力。

扩散：不同物质相互接触，彼此进入对方现象。

扩散现象说明：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。

热运动：分子的运动跟温度有关，分子的无规则运动叫热运动。

温度越高，分子的热运动越剧烈。

分子间的作用力：分子间有引力；引力使固体、液体保持一定的体积。

分子间有斥力，分子间的斥力使分子已离得很近的固体、液体很难进一步被压缩。

固体、液体压缩时分子间表现为斥力大于引力。

固体很难拉长是分子间表现为引力大于斥力。

二、内能内能：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫内能。

物体的内能与温度和质量有关：物体的温度越高，分子运动速度越快，内能就越大。

一切物体在任何情况下都具有内能。

改变物体的内能两种方法：做功和热传递，这两种方法对改变物体的内能是等效的。

1、热传递：温度不同的物体相互接触，低温的物体温度升高，高温的物体温度降低，这个过程叫热传递。

发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。

热量：在热传递过程中，传递的内能的多少叫热量（物体含有多少热量的说法是错误的）。

单位：j。

2、做功：（1）对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，本身的内能会减少。

温室效应:太阳把能量辐射到地表，地表受热也会产生辐射，向外传递热量，大气中的二氧化碳阻碍这种辐射，地表的温度会维持在一个相对稳定的水平，这就是温室效应。

大量使用化石燃料、砍伐森林，加剧了温室效应。

所有能量的单位都是：焦耳。

三、比热容比热容（c）：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃，吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热。

第一讲分子热运动、内能一、学习目标1.知道分子运动论的内容。

2.感受分子的扩散现象，能够根据扩散形象的判断和解释。

3.了解分子间存在相互作用力。

4.理解感知分子无规则运动的快慢与温度有关。

5.知道什么是内能，物体的内能是另一种形式的能6.体验改变内能的两种方式：做功和热传递。

7.能用做功和热传递改变内能的关系来解释常见的物理现象。

二、学习重难点1.理解感知分子无规则运动的快慢与温度有关。

（重点）2.知道什么是内能，物体的内能是另一种形式的能（重点）3.体验改变内能的两种方式：做功和热传递。

（重点）三、明人互动（一）、物体是由大量分子组成的1.如果把杯子打破，碎片还是玻璃。

经过多次分割，甚至碾成粉末，颗粒越分越小，如果不断得分下去，有没有一个限度呢？到了19世纪，科学家已确认：物质是有大量____ 的组成的，保持物质原来____ 不变的最小微粒叫做分子。

这个结论，是人类几千年探索的结果。

（二）、热运动活动１、将墨水滴入水中，观察到什么现象？说明了什么？。

像这样，由于分子运动，不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫做。

对扩散现象的进一步研究发现，气体中的每一个分子都在不停息地做无规则运动，那液体和固体中的分子是否也在做无规则运动呢？液体：（两种不同的液体）固体： 实验前 叠放在一起 五年后活动2：扩散现象表明分子在做无规则的运动，那分子在做无规则运动的快慢与那些因素有关呢？体验：在一个烧杯中装半杯凉水，另一个相同的烧杯中装等量的热水，用滴管分别在凉水、热水中同时滴入一滴红墨水。

比较两杯中红墨水的扩散现象。

你能得出什么结论？实验分析得：物体的温度越高，扩散 ，说明构成物体的大量分子做无规则运动 。

因此，人们常常把物体内部大量分子的 叫做热运动。

结论：（1）一切物体的分子都在不停地做无规则运动，分子具有动能。

（2）扩散现象：不同物质在互相接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散。

（3）举例说明扩散现象：墨水滴入清水中、闻到香味、____ 等。

初中物理——（32）分子热运动一、分子热运动（一）分子的热运动1、物质是由分子组成的。

2、一切物体的分子都在不停地做无规则的运动（二）扩散1、不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象。

2、分子之间有间隙。

3、分子在做不停的无规则的运动。

4、固体、液体、气体都可扩散。

5、扩散速度与温度有关，温度越高，分子运动越剧烈，扩散现象越明显。

6、分子运动与物体运动要区分开：扩散、蒸发等是分子运动的结果，而飞扬的灰尘，液、气体对流是物体运动的结果。

二、分子作用力（一）分子间有作用力1、分子间有相互作用的引力和斥力。

2、当分子间距ｄ＝分子间平衡距离 r ，引力＝斥力。

（1）ｄ＜ｒ时，引力＜斥力，斥力起主要作用固体和液体很难被压缩是因为：分子之间的斥力起主要作用。

（2）ｄ＞ｒ时，引力＞斥力，引力起主要作用固体很难被拉断，胶水粘东西：分子之间引力起主要作用。

（3）ｄ＞10ｒ时，分子之间作用力十分微弱，可忽略不计。

（二）破镜不能重圆的原因是：镜块间的距离远大于分子之间的作用力的作用范围，镜子不能因分子间作用力而结合在一起。

三、练习题1、关于扩散现象，下列说法中正确的是（）A．只有气体和液体才能发生扩散现象B．扩散现象说明分子是很小的C．气体、液体、固体都会发生扩散现象，其中气体扩散最显著 D．扩散现象使人们直接看到了分子的运动2、固体、液体、气体分子间的距离由小到大的顺序是（）A．固体、液体、气体 B．气体、液体、固体C．固体、气体、液体 D．液体、固体、气体3、在长期堆放煤的地方，剥去一层地皮，可以看到里面一层仍是黑色，这个现象是（）A 蒸发现象B 扩散现象C 升华现象D 凝固现象4、寒冷的冬季夜晚，许多人喜欢用热水将脚泡一泡才人睡。

在此过程中，脚的内能变化是（）A．减小 B．不变 C．增大 D．无法确定5、下列现象中，能表明分子在不停地做无规则运动的是（）A．濛濛细雨从空中下落B．炒菜时，满屋飘香C．扫地时灰尘四起D．擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞6、关于分子间的作用力，下列说法中正确的是（）A．分子间存在着一个平衡位置，在此位置时分子间既没有引力也没有斥力B．当物体被压缩时，分子间只有斥力C．当物体被拉长时，分子间只有引力D．分子间的斥力和引力总是同时存在同时消失的7、一根钢棒很难被压缩，也很难被拉长，其原因是（）A．分子太多 B．分子间没有空隙C．分子间有引力和斥力 D．分子在不停地运动着8、将10ml的水与10ml的酒精相混合，混合后水和酒精的总体积小于20ml，这是因为（）A．分子之间有空隙B．分子之间存在着相互作用的斥力C．分子之间存在着相互作用的引力D．分子是在不停地做无规则运动的。