2019年精选人教部编版初中语文八年级下册第五单元17 壶口瀑布课后练习第二十五篇

17 壶口瀑布1．【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。

弥．漫( ) 推搡．( ) 霎．时( ) 驰骋．( ) 横⎩⎪⎨⎪⎧ （横溢） （蛮横） 重⎩⎪⎨⎪⎧ （凝重） （重复） 2．【辨清字形】 根据拼音写汉字。

寒jìn( ) yū( )回寻mì( ) 旋wō( )粉suì( ) 雾ǎi( )浓suō( ) bó( )大⎩⎪⎨⎪⎧chěng（ ）怀pìn（ ）任 ⎩⎪⎨⎪⎧mó（ ）难按mó（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧告jiè（ ）jiè（ ）除 ⎩⎪⎨⎪⎧xié（ ）而不服xiá（ ）客 3．【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。

(1)震耳欲聋：__________________________________________________________(2)前呼后拥：__________________________________________________________(3)________：形容雄壮的队伍和浩大的声势。

(4)________：勇敢地一直向前进。

(5)________：寒战。

(6)________：回旋；环绕。

4．全文写了作者________次到壶口看瀑布的情形。

课文第二段，写____________壶口瀑布，给他留下了深刻的印象。

第三至五段，写____________。

这一次，壶口瀑布给他留下的印象是声势浩荡。

第六段中“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前”几句，写出了作者__________________。

5．下列表述错误的一项是( )A ．壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷，河床至此非常狭窄，形如“壶口”，河水急跌而下，汹涌奔腾，声震天地。

本文描述的就是这一胜景。

B ．本文作者梁衡，当代作家。

代表作有《夏感》《觅渡，觅渡，渡何处？》《跨越百年的美丽》《千年一叹》等。

第五单元江山多娇17壶口瀑布1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一组是( )A.弥．漫(mí)乘隙．(xì)驰骋．(chéng)推推搡．搡(sǎng)B.雾霭．(ǎi)凝．重(níng)寒噤．(jīn)怒不可遏．(è)C.汩．汩(gǔ)潺．潺(chán)霎．时(shà)如丝如缕．(lǚ)D.出轧．(yà)打旋．(xuán)迂．回(yū)湿漉．漉(lù)2.下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )A.飞瀑洪蜂从从容容震耳欲聋B.漩涡龙槽奋力抗争深不可测C.摊壁郡县前呼后拥搏大宽厚D.刹那铸就浪沫横谥窟窟窍窍3.下列句子中加点的词语使用正确的一项是( )A.从小性格孤僻的她,自从参加学校的社团活动后,渐渐变得豁然开朗．．．．了。

B.“什么第三代,胡说八道!”甘德怒不可遏．．．．地回答道。

C.微博在监管方面还比较薄弱,一些深不可测．．．．的人可能会利用微博去散播一些虚假信息。

D.毕业十年后再次相聚,师生们共享天伦之乐．．．．。

4.阅读语段,按要求完成下面的题目。

①尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,②于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝, ;或淌过石板, ;或被夹在石间,哀哀打旋。

③还有那顺壁挂下的,亮晶晶的如丝如缕……④而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在五彩缤纷的七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。

(1)请提取第①句画横线句的宾语部分,并写在下面的横线上。

(2)请将下面的语句分别填在第②句的横线上。

(只填序号)A.汩汩如泉B.潺潺成溪(3)第④句有语病,请将修改后的句子写在下面的横线上。

5.下列说法正确的一项是( )A.“河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

壶口瀑布课时练一、语基达标训练1．下列加点字的注音有误的一项是()A．俯．视(fǔ)漩．涡(xuán)推推搡．搡(sǎng)B．霎．时(shà)雾霭．(ǎi)怒不可遏．(è)C．告诫．(jiè)出轧．(yà)汩．汩如泉(gǔ)D．驰骋．(chěng)迂．回(yū)挟．而不服(xié)2．下列词语中，没有错别字的一项是()A．驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争B．旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉C．雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚D．番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪3．下列句子中标点符号使用无误的一项是()A．我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。

B．它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。

或淌过石板，潺潺成溪。

或被夹在石间，哀哀打旋。

C．其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去——我在雾中想寻找想象中的飞瀑。

D．它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。

4．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是()A．培训以后，他思路开阔，大不同于以往，真当另眼相看．．．．。

B．美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深．．．．。

C．目前，我们有很多问题亟待解决，首当其冲．．．．要解决产品质量问题。

D．为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起．．．．。

5．填入下面句中横线处的短语恰当的一项是()果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像________。

A．一匹宽广的缎子B．一条咆哮的巨龙C．一锅正沸着的水D．一场无比喧嚣的盛宴6．将下列句子连接成意义连贯的一段话，排序最恰当的一项是()①走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。

下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。

17 壶口瀑布1．下列加点字的注音全部正确的一项是( )A．弥．漫(mí)告诫．(jiè)驰骋．(chéng)推推搡．搡(sǎng)B．雾霭．(ǎi)凝．重(níng)寒噤．(jīn)怒不可遏．(è)C．汩．汩(gǔ)潺．潺(chán)龙槽．(cáo)如丝如缕．(lǚ)D．出轧．(yà)打旋．(xuán)浓缩．(suō)湿漉．漉(lù)2．请仔细阅读下面的语段，找出错别字并改正。

我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水侵沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水气，振耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见。

______改为______ ______改为______ ______改为______3．选词填空。

(1)它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，______；或淌过石板，______；或被夹在石间，______。

A．潺潺成溪B．汩汩如泉C．哀哀打旋(2)黄河博大宽厚，______；挟而不服，______；不平则呼，______；死地必生，______。

A．压而不弯B．柔中有刚C．勇往直前D．遇强则抗4．下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是( )A．果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。

B．我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。

C．山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。

D．而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。

5．2018·广东下列对病句的修改不正确的一项是( )A．在全国各行各业进一步改革开放的新形势下，对高等院校的学科建设、专业设置以及培养目标都提出了新的更高的要求。

(删掉“在”和“下”)B．为激发同学们参与体育锻炼的兴趣，有人提议把校运会可以改为体育节，这样参与的同学或许会多些。

第17课壶口瀑布课课练1．下列字形和加点字注音有误的一项是( )A．铸．成(zhù) 潺．潺(chán) 如丝如缕怒不可遏B．推搡．(sǎng) 弥．漫(mí) 勇往直前前呼后拥C．雾霭．(ǎi) 迂．回(yū) 汩汩千军万马D．驰骋．(chěn) 寒噤．(jīn) 博大宽厚振耳欲聋2．下列各句中，加点成语使用正确的一项是( )A．我钦佩《荒野求生》的男主角贝尔，因为面对孤独的生存环境，他不以为然．．．．，总能乐观面对困难。

B．人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏．．．．。

C．王鹤同学的作文经常文不加点．．．．，错字百出。

D．孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听．．．．，这是家庭沟通中特别需要注意的问题。

3．下列句子中没有语病的一项是( )A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。

B．济南交警董相勇捐肝救妻，谱写了夫妻二人在困境中相濡以沫。

C．考场上沉着、镇静，是能否正常发挥水平的关键。

D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。

4．将下列句子连接成语意连贯的一段话，最恰当的一项是( ) ①走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。

下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。

②天又晓得船将怎样从这些巨汉的腋下钻出去。

③往前看呢，山岚弥漫，重岩叠嶂：有的如笋如柱，直插云霄；有的像彩屏般屹立在前，恰似巨汉挡住去路。

④整个大江犹如一环环接起来的银链，每一环四壁都是蔽天翳日的峰峦，中间各自形成一个独特天地，有的椭圆如琵琶，有的修长如梭。

A．④②①③B．④①③②C．①③②④D．②④③①5．填入下面文字中空缺处的句子最恰当的一项是( )小小白花，静静地承受风吹雨打。

不知那是什么花，然而在淅淅沥沥落个不停的雨中，竟发出闪亮的光彩。

雨珠一滴滴从绿叶的尖梢滚落，，突然给人一种心情舒畅的感觉。

A．那引人怜爱娇弱的花姿B．那花姿娇弱引人怜爱C．那娇弱引人怜爱的花姿D．那花姿引人怜爱娇弱6．下面句子没有使用修辞手法的一项是( )A．约定，是一根红线，牵动情思缕缕；是一幅画卷，描绘精彩片段；是一项档案，记录人生忧乐……B．标准答案有助于对考生的能力进行客观评价，而开放式的答案则能反映考生的综合素养。

17壶口瀑布1.下列加点字的注音有误的一项是()A.俯．视(fǔ)漩．涡(xuán)推推搡．搡(sǎng)B.霎．时(shà) 雾霭．(ǎi) 怒不可遏．(è)C.告诫．(jiè) 出轧．(yà) 汩．汩如泉(gǔ)D.驰骋．(chěng) 迂．回(yū) 挟．而不服(xié)2.下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是()A.果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。

B.当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。

C.当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。

D.我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。

3.下列诗句与黄河无关的一项是()A.派出昆仑五色流,一支黄浊贯中州。

B.大漠孤烟直,长河落日圆。

C.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

D.峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。

4.阅读下面的文字,完成后面的问题。

①第二次我专选了个枯水季节。

春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。

我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。

我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处,这便是“壶口”。

我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个“丁”字。

河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。

当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。

17 壶口瀑布 1．【读准字音】 给下列加点字和多音字注音。

弥．漫 （ ）推搡．（ ） 霎．时 （ ）驰骋．（ ） 横 （横溢）（凝重） 横横 （蛮横） 重 （重复）2．【辨清字形】 根据拼音写汉字。

寒 j ì n( )y ū( ) 回 寻 m ì( )旋 w ō( ) 粉 su ì( )雾 ǎ i( ) 浓 su ō( ) b ó( ) 大ch ě ng （ ）怀 m ó（）难 p ì n （ ）任按 m ó（ ） 告 ji è（ ） xi é（ ）而不服ji è（ ）除 xi á（ ）客3．【识记词义】 请把下列词义或词语补充完整。

（1） 震耳欲聋：__ （2） 前呼后拥： ___________________________________________________________________（3） ____ ：形容雄壮的队伍和浩大的声势。

（4） ____ ：勇敢地一直向前进。

（5） ____ ：寒战。

（6） ____ ：回旋；环绕。

4．全文写了作者 _________ 次到壶口看瀑布的情形。

课文第二段， 写 _______________ 壶口瀑 布，给他留下了深刻的印象。

第三至五段，写 ____________________ 。

这一次，壶口瀑布给他留下的 印象是声势浩荡。

第六段中“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼， 遇强则抗；死地必生，勇往直前”几句，写出了作者 ____________________________________________ 。

5．下列表述错误的一项是 （ ）A ．壶口瀑布位于黄河中游秦晋大峡谷， 河床至此非常狭窄， 形如“壶口”， 河水急跌而 下，汹涌奔腾，声震天地。

本文描述的就是这一胜景。

B ．本文作者梁衡，当代作家。

17壶口瀑布1.下列加点字的注音有误的一项是()A.俯．视(fǔ)漩．涡(xuán)推推搡．搡(sǎng)B.霎．时(shà) 雾霭．(ǎi) 怒不可遏．(è)C.告诫．(jiè) 出轧．(yà) 汩．汩如泉(gǔ)D.驰骋．(chěng) 迂．回(yū) 挟．而不服(xié)2.下列句子运用的修辞手法不同于其他三项的一项是()A.果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。

B.当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。

C.当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。

D.我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。

3.下列诗句与黄河无关的一项是()A.派出昆仑五色流,一支黄浊贯中州。

B.大漠孤烟直,长河落日圆。

C.日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。

D.峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。

4.阅读下面的文字,完成后面的问题。

①第二次我专选了个枯水季节。

春寒刚过,山还未青,谷底显得异常开阔。

我们从从容容地下到沟底,这时的黄河像是一张极大的石床,上面铺了一层软软的细沙,踏上去坚实而又松软。

我一直走到河心,原来河心还有一条河,是突然凹下去的一条深沟,当地人叫“龙槽”,槽头入水处,这便是“壶口”。

我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个“丁”字。

河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。

山是青冷的灰,天是寂寂的蓝,宇宙间仿佛只有这水的存在。

当河水正这般畅畅快快地驰骋着时,突然脚下出现一条四十多米宽的深沟,它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。

【精品】2019年部编版八年级语文下册课后练习题答案★★☆★17 《壶口瀑布》课后习题参考答案一、阅读课文，说说课文分别写了壶口瀑布在雨季和枯水季节的哪些特点。

作者写了壶口瀑布的水之后，为什么又写“脚下的石”？参考答案：雨季壶口瀑布的特点是不太像瀑布，而像“一锅正沸着的水”，水势浩大，涛声如雷，令人害怕。

枯水季节的壶口瀑布声势浩荡、刚柔相济，景观丰富多样，有雄浑壮阔，有陡峭奇绝，有多姿多彩。

作者之所以在写了壶口瀑布的水之后，又写“脚下的石”，其原因为：写被河水侵蚀的石头，能够展现河水的真正力量，用反衬的手法衬托出水浪之猛，突出水与命运抗争的意志力之顽强。

二、作者在枯水期来到壶口瀑布，采用了独到的观察角度，写出了独特的景物特征。

试结合课文做具体分析。

参考答案：作者采用定点换景的写法，立足点是“河心”，先写水，后写石，视角反复转换。

作者先俯视“河中有河”的龙槽，写“壶口”得名的原因，景物特点是“奇”；再仰观河面，看滚滚而来的黄河水，景物特点是“雄”；然后视线随河水由上至下，“跌入”龙槽，碎为水雾，景物特点是“险”。

以上三个观察角度所见的景物特点都属于阳刚、崇高一类。

接下来平视龙槽两边，细写千姿百态的河水，以及水雾和彩虹，景物特点是多姿多彩；最后，视角转换到作者自己的立足点，描写长年被黄河冲刷侵蚀的河底巨石，巨石“静”的形态蕴含着河水“动”的力量，景物特点是震撼人心。

文中描写的多个画面呈现出多种景物，有大有小，有远有近，有静有动；表现出多重意境，刚柔相济，层次分明，情景交融。

这样就使得壶口瀑布展现出一种审美意义上的立体感。

三、作者一边记述所见景象，一边表达自己的感受。

找出作者表达感受的文字，说说你的理解。

点拨：作者在文中的感受大致包括三个类型，一是观景时的直接体验，二是由景物引发的感想，三是基于景物进行的带有较多理性色彩的思考。

不同的感受，理解的方式也应有所不同。

《壶口瀑布》第二课时同步测试题及答案【跟踪测试题】一．基础训练1.请选择恰当的动词填空。

（1）壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急（）去的水流。

（抽、吸、灌）（2）还有那順壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，（）在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。

（3）你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地（）去。

（磨、刮、剁）2.下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是：（）A.水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见。

B.齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也纷至沓来。

C.环卫工人的劳动也许是具体而微的，但却是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊重。

D.阅读是源头活水，课堂是半亩方塘，只有把活水引入方塘，语文教学才能清澈如许，这是不言而喻的。

3.对下列句子所运用的修辞手法及作用，分析不正确的一项是：（）A.浑厚庄重如一卷飞毯从空中抖落。

（比喻，生动形象地写出了洪流沿着龙漕的边沿轰然而下的形态）B.或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。

（排比、比喻，生动写出流水在龙漕两边滩壁上散开的画面，赋予水流以生机活力）C.而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。

（比喻，生动形象写出黄河水的声音、颜色之美）D.造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？（反问，加强语气，表达作者对大自然创造壶口瀑布这一奇迹的感叹。

）4.下面对文本分析，不正确的一项是：（）A.第一次看瀑布着重写瀑布的雄伟磅礴。

文章运用了多种描写手法，从听觉、视觉等角度展现瀑布的壮美。

B.第二次描写的是枯水季节的壶口瀑布。

作者从从容容地把壶口瀑布看了个够，先写石、再写水，对壶口瀑布的描写是全方位、多角度的，也是十分细腻的，瀑布的各种姿态淋漓尽致地展现在读者面前。

17 《壶口瀑布》（课后解析）一、参考答案：雨季益口瀑布的特点：隐隐如雷，震耳欲聋。

枯水季壶口薄布的特点：降隆冲去、轰然而下，润泪如泉、潺成溪，哀哀打旋、如丝如线。

写“脚下的石”：从脚下石头的角度看眼前的河水，表现了黄河坚韧不拔、奋力抗争的特点。

表达了作者对壶口瀑布的赞美之情，对自己身为黄河的子孙面感到骄做和自豪。

解析：第2段写雨季的壶口瀑布，第3、4段写枯水季的瀑布，第5段写脚下的石。

从这2至5段中筛选关键词句进行归纳概括，并体会作者的思想感情。

二、参考答案：第3段从河床角度看，河水在上游的特点：由地理构造“丁“字形状，写壶口瀑布得名的原因，又描写了上游的水势。

第4段从水流角度看：河水在龙槽壶口的特点———凝重、猛烈。

第5段从脚下石头角度看：眼前河水的特点———坚韧不拔。

解析：抓住第3、4、5段的主要内容分析。

三、参考答案：1车还在半山腰就听见声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。

运用比喻，将涛声比作雷声，把河水比作沸水，写出了壶口瀑布水势浩大、上下翻滚的景象，突出了黄河令人震撼的气势。

2.什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。

于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……写出了壶口瀑布惊心动魄的形象，令人震撼。

3.当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。

我听了不觉打了一个寒嘴。

从侧面烘托激流汹涌，水流之急，水力之大。

4.造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？这句话运用反间句式表达了造物者是要在这壶口中浓缩一个世界（既指客观世界，也指主观世界）的意思，给人以强烈的感染，而且立意深刻。

5.黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。

运用排比、拟人的修辞手法，议论、抒情的表达方式和借物输人、借景抒情的表现手法，表现了黄河宽厚的雄壮之美，前仆后继、勇往直前的精神。

答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。

２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。

亲爱的小朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。

相信你是最棒的！6.根据拼音写出相应的词语。

（1）风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niàng（）。

（2）我只是zhùlì（）凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。

（3）人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样nùbùkěè（）。

（4）否则，jiūzhàn quècháo（），李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。

7.请选择恰当的词语填空。

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】第五单元17壶口瀑布知能演练活用夯基达标1.下列加点字的注音有误的一项是()A.霎．时(shà)潺．潺(chán)弥．漫(mí)B.出轧．(zhá) 汩．汩(gǔ) 漩涡．(wā)C.告诫．(jiè) 推搡．(sǎng) 雾霭．(ǎi)D.铸．成(zhù) 驰骋．(chěng) 折．返(zhé)2.根据拼音写汉字。

(1)当地人说,曾有一头黑猪掉进去,再piāo()上来时,浑身的毛竟被拔得一根不剩。

我听了不觉打了一个寒jìn()。

(2)于是又有一些各自夺路而走的,乘xì()而进的,折返yū()回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来。

(3)黄河bó()大宽厚,柔中有刚;xié()而不服,压而不弯。

3.选词填空。

(1)河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,(推推搡搡熙熙攘攘跌跌撞撞),前呼后拥,撞向石壁……(2)人常以柔情比水,但至柔至和的水一旦被(挤压排挤压迫)竟会这样怒不可遏。

(3)这伟大只在(流冲奔)过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。

4.请写出两句连续的描写黄河的诗。

课内品读阅读下面的文字,完成第5~7题。

壶口在晋陕两省的边境上,我曾两次到过那里。

第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。

”果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。

壶口瀑布不是从高处A下,让人们仰观垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里B去,人们只能俯视被急急吸去的水流。

其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地C进去,冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。

第五单元17．壶口瀑布A组1．下列加点字的注音有误的一项是( )A．俯视(fǔ)　漩涡(xuán)　推推搡搡(sǎng)　B．霎时(shà)　雾霭(ǎi)　怒不可遏(è)C．告诫(jiè)　出轧(yà)　汩汩如泉(gǔ) D．驰骋(chěng)　迂回(yū)　挟而不服(xié)2．下列词语中，没有错别字的一项是( )A．驰骋　推推搡搡　震耳欲聋　奋力抗争B．旋涡　如丝如楼　挟而不服　汩汩如泉C．雾霭　怒不可遏　窟窟窍窍　搏大宽厚D．番身　钢板出轧　浪沫横谥　潺潺成溪3．下列句子中标点符号使用无误的一项是( )A．我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。

B．它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉。

或淌过石板，潺潺成溪。

或被夹在石间，哀哀打旋。

C．其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去——我在雾中想寻找想象中的飞瀑。

D．它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。

4．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是( )A．培训以后，他思路开阔，大不同于以往，真当另眼相看。

B．美国对别国的人权问题说三道四，横加指责，而对本国侵犯人权的行为却讳莫如深。

C．目前，我们有很多问题亟待解决，首当其冲要解决产品质量问题。

D．为了逃避公安机关的打击，这个贩黄窝点曾两次停业，待风声一过又东山再起。

5．填入下面句中横线处的短语恰当的一项是( )果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像________。

A．一匹宽广的缎子 B．一条咆哮的巨龙C．一锅正沸着的水 D．一场无比喧嚣的盛宴6．将下列句子连接成意义连贯的一段话，排序最恰当的一组是( )①走进一环，回首只见浮云衬着初冬的天空，自由自在地游动。

下面众峰峥嵘，各不相让，实在看不出船是怎样硬从群山缝隙里钻过来的。

壶口瀑布一、基演1．下边的文字，达成(1) － (4) 。

只管，口是不可以尽收一川黄浪，于是又有一些各自路而走的，乘隙而的，折返迂回的，它在槽两的壁上散开来，或石，如泉；或淌石板，潺潺成溪；或被在石，哀哀打旋。

有那壁挂下的，亮晶晶的如如⋯⋯而全部都在湿的水中，罩在七色彩虹中，像一曲ji āo xi ǎng，一幅写意画。

(1)加点字注音，依据拼音写出相的字。

乘隙 ( xì)( mì) 潺潺( chán)．．．ji āo xi ǎng(交响 )(2)文中有字的一个是“ 湿”，个的正确写法是“ 湿淋淋”。

(3)文中“ 路”的意思是：行通道路；“迂回”的意思是：盘旋，。

(4)段运用了比、人和排比的修辞手法。

2．以下句子中，加点使用不正确的一是( D)A．面人的暴行，革命志士勃然大怒。

．．．．B．部影的面很壮，攻千万一而上，真是动人心魄。

．．．．C．他官廉洁，就任何地方都不喜前呼后。

．．．．D．自室特别寂静，他不当心把笔掉在地上，只管声音很但听得很清楚，震耳欲．．．的。

．( 分析： D“震耳欲”形容声音很大。

用在句中不合境。

)3．下边文段中，第①③两句各有一病，提出改正意。

①12 月 15 日，受大降温天气的影响，黄河口段开始大面流凌的象。

② 口瀑布两岸的岩石和上也开始凝一排排美壮的冰挂，晶剔透，造型各异，与瀑布中舞的彩虹交相映，冬日的口瀑布平增了几分秀色。

③ 多旅客听着瀑布呼喊，声与笑声此起彼伏。

(1)第①句改正意：搭配不妥，将“开始”改“出”，或把“的象”去掉。

(2)第③句改正意：成分残破，在“瀑布”的后边加“的声音”。

4． (2017 · 港 ) 睁开想仿写一句，使之与前文组成排比句。

我喜仰望湛广袤的天，因它使我的心宁静；我喜测量雄伟高大的崇山，因它使我的心；我喜广无垠的海洋，因它使我的心广。

5．下边句中横适合的。

(1)果真，在半山腰就听涛声如雷，河谷里气洋溢，我大着胆量下到里，那河就像C。