记一场辩论赛作文500字

记一次辩论会作文500字(3篇)记一次辩论会500字（1）“丁零零…….”随着此起彼伏的上课铃声，我们的心也一抖一抖的，激动得不得了。

因为我们们盼星星，盼月亮，盼了两周的辩论会终于要开始了。

黑板上写着几个富有生命力、苍劲有力的楷书大字：辩论会。

字的两边分别写着开卷有益和开卷未必有益。

在大家期待的目光中，我和良心为开始了各自的阐述。

我是正方的代表，支持开卷有益。

我先请队友费文致上来发言，费文致，是个急性子，一上来就用不标准的普通话给了对方一记重磅炮弹：“读书有益，因为所有伟人都是博览群书，沉浸在书墨幽香里的。

”反方也不甘示弱，在阿加雷鸣般的掌声中，全班口才最好的人——陈晓岚闪亮登场了。

她只要一句话，就能让对方束手无策；一段语言，就是致命的打击。

这次，她使用了致命的打击：一段颇有哲理意义的话：一本好书，就是一剂良药，一本黄色书籍就是一副毒药，所以，并不是所有的书都有益。

这本来是一记重磅导弹，可是我，却顶住了它。

我文质彬彬的说：“那么你可知道，毒药也是有解药的，那就是一本好书，如果我让你先看一本黄色书籍，再让你看一本世界名著，那么请问，你获得的。

利大还是弊大呢？我想，世界名著的精彩一定会洗去你心里肮脏的污垢，它是一种心灵的洗礼！”我心潮澎湃的说完了这段话，给了陈晓岚当头一棒。

顿时，陈晓岚哑口无言。

最后，老师说我们打平了。

我们很高兴，因为对方是“全明星阵容”而我们只是平民老百姓呀！简评：条理清楚，体现了辩论赛的激烈。

记一次辩论会作文500字（2）人们常说：“开卷有益”但也有人说：“开卷未必有益”因此我们围绕着个话题举办了一次别开生面的辩论会！正方的观点是开卷有益，而反方则相反。

在老师的一声令下，辩论会正式开始。

起先，周围一片沉静，大家互相张望着，最先是孙余航打破这一寂静，随后便高谈大论：“高尔基曾经说过书是人类进步的阶梯，多读书，读好书，是很必要的，所以我方认为开卷有益。

”说完大家议论纷纷。

反方的同学更是不甘示弱，接踵迩来的是尚云霄的一片反驳：“正方的观点我不能完全赞同，因为现在有许多不健康的书充斥市场，不少青少年正是受这类书的毒害，而走上违法犯罪的道路。

记一次辩论五年级作文500字记一次辩论五班级作文500字7篇借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息；记一次辩论五班级作文500字怎么写？今日我在这给大家整理了一些相关范文，我们一起来看看吧!记一次辩论五班级作文500字篇1回想那一次辩论会，同学们各不相让的比拼，多式多样的辩论样式，至今仍让我记忆犹新。

那是一个下午，同学们都三五成群的在干什么?嘻，他们正在做这一次辩论会的辩前预备，全部人都热血沸腾，这气概，几乎整个教室都快爆炸了一般。

这边的同学一个个想方设法的改编新奇的谈话内容，其他的同学相互评论另一个同学的想法，并给他一些自己的建议，在谈自己的想法。

那边的同学才不情愿自己队的输了呢，一个接一个的说自己的想法，让评论的同学，说不过来。

再看看，选手们的心情非常感动，忐忑担心。

生怕自己说错了话，四周的同学帮选手们放松心情，以免选手一紧急，就忘了自己该说什么。

时间不等人，才刚过了一小会儿，辩论会就开头了，老师高声喊道：“我宣布，辩论会正式开头!有请正方第一位选手，登场。

”正方全部人都鸦雀无声，屏息注视地盯着第一位选手，而反方却嘻嘻哈哈的玩闹着，选手开口了，那一句句铿锵有力的话语，让反方的同学无话可说，过了一会儿，老师又说：“反方选手，登场!”反方选手，虽然声音小点，但句句都有道理，正方观众都看呆了，眼都不带眨，呆愣愣的看着选手们。

一位同学说的好：“只要被称为坏书的，它必定会影响人的性格，使人走向歧途，但想想，假如那些坏书，无法与读者产生肯定的共，使人深化其中......”这一些些话语深深感动人心。

这一次又一次的辩论，叮玲玲，叮铃铃……随着下课铃声响起，辩论会结束了辩论中紧急担心的心情，一下子轻松了，全部的同学都趴在桌子上，放松一下紧急的心情，教室一片宁静。

开了这次辩论会，我深深感到，任何事物都有好坏的两方面，我们应当理性的面对。

多读书，读好书，好读书。

记一次辩论五班级作文500字篇2这真是一个美妙的早晨，我们都期盼的辩论会快开头了，辩论的内容是“开卷有益”和“开卷未必有益”小组分成正方和反方。

记一次辩论会作文500字_记事作文篇一：精彩的辩论会今天上午的第二节课，我们开展了一次精彩的辩论会。

“叮铃铃”，上课铃响了。

同学们坐在教室里，各个摩拳擦掌，跃跃欲试：“怎么还不开始啊？我可等了好久了！”“是啊！瞧我的资料！”“……”有的人实在按捺不住，开始窃窃私语起来。

“安静！”主持人小杨同学开口了。

“请同学们安静！辩论会正式开始。

今天的辩论主题是‘讲诚信与善意的谎言’。

请正方一辩发言。

”听到这句话，我从座位上站了起来，不紧不慢地讲述道：“善意的谎言本身就是谎言……所以我方认为，善意的谎言有碍于诚信。

”我一口气干净利落地讲完，重新坐回到座位上。

“请反方一辩陈述。

”于是，对方的同学开始发言了。

发言完毕，主持人说道：“下面开始自由辩论。

请正方发言。

”我们这边的同学接着站起来讲话，对方又接话反驳。

一场舌战开始了。

“讲诚信是非常重要的，所以让我们拒绝善意的谎言吧！”当我方的一名同学结束自己的发言后，对方竟然没人敢站起来。

最后还是一位女同学解了围：“没有谎言的世界如同没有灰尘的地球……”终于，一场激烈的混战又开始了。

双方辩友用自己口中那三寸不烂之舌作为武器，杀得天昏地暗，日月无光。

如两股海啸在相互拍打。

你不让我，我不让你。

这边的还未坐稳，那边的接着站起来说。

声音此起彼伏，就像针尖对麦芒一般，势不两立。

大家都很激动。

当我方的同学吐出最后一个字的时候，时间到了。

双方重新陈述了一边自己的观点后，辩论会结束了。

下课了，有的同学早已出去玩了，而有的同学却三五成群地讨论着刚才的辩论会，仿佛还沉浸其中，意犹未尽……篇二：记一次辩论会说到辩论赛，我就想起了在青少年宫作文班上的那次辩论赛。

开始上课了，余老师说：“今天我们来一次辩论赛，好不好？”“好！”同学们大声叫着，个个摩拳擦掌、跃跃欲试，兴奋极了，脸上洋溢着开心、快乐。

余老师笑了：“今天我们辩论主题是”开卷有益“和”开卷无益“来进行，一二组为正方，三四组为反方。

正方代表：黄岩、徐高俊、王高远、俞晨阳。

辩论会作文500字辩论会作文500字（通用130篇）在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的辩论会作文500字（通用130篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

辩论会作文500字篇1自从上个星期五李老师宣布了这周要开辩论会后，同学们就开始踊跃地准备。

今天早上我来了后，就看到了黑板上的三个大字——“辩论会”。

之后我就料到了什么。

上课铃响了，紧张的心情朝我蔓延。

我心想：不紧张、不紧张。

紧张的话心脏会受不了的。

等会儿一定要发言。

李老师示意我们安静下来，然后说：“今天我们来开辩论会。

正方辩手搬上板凳坐到讲台右边来，反方坐到左边来。

”我犹豫了一会儿想：我支持反方，那是上还是不上呢？最终我打败了我的犹豫，搬着板凳上去了。

辩论会开始了，我们正反双方开始了激烈的争论：主持人宣布规则后，我们的斗争开始了。

正方代表发表了他方的观点：开卷有益后说：“我们多读书，就能不断地积累知识，让自己的生活更加丰富多彩。

他的话引起了轩然大波。

乔安娜是我们反方代表，她起来，双手叉着腰，理直气壮反驳说：“现在的同学可能都喜欢看武侠、言情类的小说、书刊，有时会达到废寝忘食、手不释卷的程序，他们一旦看迷了书，便会走火入魔，那他们上课一心想着书，没心思学习，成绩一落千丈。

还有些人被书中的一些情节所吸引，模仿中人物，有时还会走上犯罪的道路。

”乔安娜说完后，我紧接着说：“读书到了迷信的时候，思想就会狭隘偏执，缺乏应世的灵活性，最终走进死胡同。

”我说完后，正反方同学又你一言我一语的开始辩论了。

最后，老师说：“由此可见，读书要读有益之卷，无益之卷是不能看的。

”就这样，一场精彩的辩论会结束了，不过胜负没分出来。

辩论会作文500字篇2今天，是一个特别的日子，因为我们五年级同学要进行一场辩论赛。

家务该不该给报酬？这是我们的辩论题目。

很吸引人吧，一起来看看小伙伴们的辩论吧。

辩论会作文500字（通用30篇）辩论会作文500字（通用30篇）想要写一篇关于辩论会的作文吗？那么应该如何写作文的内容呢？下面是小编分享给大家的辩论会作文500字，欢迎阅读。

辩论会作文500字篇1这个星期五，我们班的班主任郑老师举行了一场轰轰烈烈的辩论会。

你们也许想问辩论会的主题是什么呢?是开卷是否有益。

我们男方的立场是开卷有益，女生的立场是开卷不一定有益。

我们全班同学精神焕发，跃跃欲试，看看花落谁家。

辩论会就这样开始了。

张校研真不愧是我们男生中的一员猛将，驳的女生无言以对，哈哈，我们男生队真的是开门红呀!当然喽女生队也不甘落后，各有各的道理。

袁源给我们举了一个很深刻的例子，就是有一个青少年看了一本不良书籍以至于他走上犯罪的道路，我们双方就这样进行着，到了张仲林回答了，他居然这样回答说：“反方回答的洋洋洒洒，气宇非凡。

”我心想:‘‘张仲林你这样说有损我军士气呀!”我们双方水火不相容谁也说服不了谁。

一节课的时间很快就过去了，虽然正反两方的一番唇枪舌战，各辩各的理，也没辩出个结果来，但我还是认为开卷有益。

因为书是我们的朋友，我们除了能从学校学到的知识外，只能从课外书中能了解更多地知识。

如果我们不读书，哪来的知识?更何况，关于读书有益的名言数不胜数。

大家说一说，这么多伟人总结出来的经验，难道不能充分说明“开卷有益”吗?辩论会作文500字篇2以前只在电视里看过辩论会，没想到升入五年级，学完了第一组课文后，老师组织我们也举行了一次辩论会。

我们辩论的主题是“开卷是否有益”。

老师从毛遂自荐的同学们中选了六位分别担任正反方辩手。

第一轮，六位辩手有的用名人名言论证自己的观点，有的用切身体会论证自己的观点，有的则举出生活中的事例来论证自己的观点。

也许是准备不充分，也许是从来没有上台辩论过，六位选手的声音都不洪亮，语速都有点过快，我们屏息疑神也听得不太清楚。

六位辩手中，给我留下最深印象的是江怡鹏。

因为在第二轮辩论中，只有他敢于反驳。

辩论赛作文500字（精选25篇）辩论赛作文500字篇1上课了，今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会，正反双方，分成南北两行各六人，在讲台左右排兵布阵。

以“开卷是否有益”为题，只听主持人一声令下，此时正方队员如同几个待命的士兵，个个跃跃欲试好像号令一发，即刻就会冲上战场。

再看看反方英勇无比，气势高昂，他们似乎胸有成竹。

到底鹿死谁手还要观看一番。

辩论会开始了，正方以先发制人的计策抢占了先机，只见正方队员嘴角微笑了一下。

但反方的第一发子弹也不差，我们队以的形式抵挡住了对手的强大攻势。

只见观众瞪大眼睛，我们小兔子心怦怦直跳，心想：不成，对方还有一出“拿手好戏”正方说道：“书犹药也，善读之可以医愚”。

不料对手也用同样的方式，打回了一发子弹，正反双方的子弹撞在了一起，磨出了智慧的火花，这火花使我眼前一亮，我反驳到“是药三分毒，书也不例外”。

支持反方的人鼓起掌来，正方仍然没有一丝惧怕，这是我费解。

正方终于出了王牌，这下可坏事了，我军士气大降，支持正反的同学大喊，：“好!好!好!”正方人员更是三言两语打消我军士气。

我们队也给他们一击，这一击真是漂亮，正方已经不是那么兴奋，但是正方还是说了话：“读书破万卷，下笔如有神”。

我方反驳“读万卷书，不如行万里路”。

反方队员从被动渐渐化为主动，支持反方的同学又一次叫好，甚至还有的用卡纸写出“反方必胜”几个字。

下课了，还是没分出胜负，但我却明白了一个道理：其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点，今后我一定要多读书，读好书。

辩论赛作文500字篇2我以前在电视上看过辩论会，我当时只是感觉：哇!他们好厉害呀!那个场面好激烈!但我不知道，当我自己站在那样激烈的场面中时，那种感觉是那么的奇妙!我们辩论会的主题是“开卷有否有益”。

我方的观点是“开卷有益”。

反方的观点是“开卷未必有益”。

在这次辩论赛中，有一个让我记忆犹新的场面：每当一方同学说完，另一方几乎所有同学全部“呼啦”一下像安了弹簧一样从座位上蹦起来，抢着发言。

一次辩论会作文500字一次辩论会作文500字在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的一次辩论会作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一次辩论会作文500字1今天，我们再一次召开了辩论会，因为第一次的辩论会后大家都有了经验，所以，这次辩论会大家都很努力，通过各种渠道搜集资料，都希望在辩论会上大显身手。

我们这次辩论会的主题是“小学生该不该带手机”。

大家开板就唱，老师已宣布辩论会开始，反方同学就提出他们的观点“小学生不该带手机”，他们认为手机的危害太大，首先就是影响学生的视力。

而正方认为该带手机。

他们觉得带手机很方便，遇到问题解决起来也方便。

大家唇枪舌战，你不让我，我不让你。

在你来我往中，把自己的观点阐述得清楚明了。

正方：小学生在有危险的时候可以拿出手机打110。

反方：小学生带手机就会迷恋于手机，上课也玩儿，下课也玩儿，玩儿的不亦乐乎，这样会使自己成绩下降，不注意听讲。

玩qq时会发出声影响上课。

正方：带手机可以与家长联系，很方便。

就算走丢了也可以打电话给家人，这样就可以找到了。

这样不是一举两得吗？反方：虽然方便，但是，长时间盯手机除了对眼睛不好，还影响我们的大脑，手机也有微量的辐射。

对我们的身体会带来伤害。

反方：手机上有很多功能，如，音乐，游戏，视频等。

一旦迷上了就停下不来。

小朋友都会说我在游戏上找东西找我要学习的资料。

他们以这样的借口来玩他们喜欢的游戏。

现在正版和山寨分不清。

山寨手机更影响我们的身体健康。

所以还是不要带手机好。

从同学们的辩论过程中，我知道了手机的好处和弊端。

还是老师说的对，凡事都有它的两面性，不要只看到坏的一面。

手机是我们人类发明的，它只是我们生活中的帮手，一种工具，我们不能被它主宰，要学会好好利用它，让它更好的为我们服务，而不是被它左右。

一次辩论会作文500字2今天下午的语文课上，我们班举行了一次热闹的辩论会，这是我们班第一次开辩论会，题目是开卷是否有益。

记一次辩论会作文记一次辩论会作文500字（通用3篇）记一次辩论会作文1回想那一次辩论会，同学们各不相让的比拼，多式多样的辩论样式，至今仍让我记忆犹新。

那是一个下午，同学们都三五成群的在干什么？嘻，他们正在做这一次辩论会的辩前准备，所有人都热血沸腾，这气势，几乎整个教室都快爆炸了一般。

这边的同学一个个想方设法的改编新颖的谈话内容，其他的同学互相评论另一个同学的想法，并给他一些自己的建议，在谈自己的想法。

那边的同学才不愿意自己队的输了呢，一个接一个的说自己的想法，让评论的同学，说不过来。

再看看，选手们的心情格外激动，忐忑不安。

生怕自己说错了话，周围的同学帮选手们放松心情，以免选手一紧张，就忘了自己该说什么。

时间不等人，才刚过了一小会儿，辩论会就开始了，老师高声喊道：“我宣布，辩论会正式开始！有请正方第一位选手，登场。

”正方所有人都鸦雀无声，屏息凝视地盯着第一位选手，而反方却嘻嘻哈哈的玩闹着，选手开口了，那一句句铿锵有力的话语，让反方的同学无话可说，过了一会儿，老师又说：“反方选手，登场！”反方选手，虽然声音小点，但句句都有道理，正方观众都看呆了，眼都不带眨，呆愣愣的看着选手们。

一位同学说的好：“只要被称为坏书的，它必定会影响人的性格，使人走向歧途，但想想，如果那些坏书，无法与读者产生一定的共，使人深入其中......”这一些些话语深深感动人心。

这一次又一次的辩论，叮玲玲，叮铃铃……随着下课铃声响起，辩论会结束了辩论中紧张不安的心情，一下子轻松了，所有的同学都趴在桌子上，放松一下紧张的心情，教室一片安静。

开了这次辩论会，我深深感到，任何事物都有好坏的两方面，我们应该理性的面对。

多读书，读好书，好读书。

记一次辩论会作文2古人云：“开卷有益。

”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。

”今天我们就围绕这两个观点开展了一次辩论会。

辩论会开始了，作为这次辩论会的主持人，我很激动，心里像揣了一只小兔子一样七蹦八跳的。

记一次辩论赛作文500字记一次辩论赛作文500字1辩论赛，通常在法庭举行，由正方、反方进行辩论，中间坐着主席，由主席宣布辩论赛的始终，正方有一辩、二辩、三辩、四辩、五辩；反方也有相同人数。

这一次，我们在班级里举行了一场和“开卷有益”的激烈辩论赛，也叫“枪舌之战”。

随着“主席”韩老师宣布开始辩论，正方一辩就站起来讲起了“开卷有益”的观点：“只要称为坏书的，它必定影响人的性格，使人走向邪路，但是请想想，如果那些坏书不能与读者共鸣，使人深入其中，那么哪会造成这种结果呢？”正方一辩刚坐下，反方一辩就讲：“书是人类进步的阶梯。

书是人类智慧的源泉。

是的，我不反对，但是同学们现在手上的书，越来越多，可以分成很多类，你看什么书我管不着，你看那些毫无意义的书，对你有什么好处，又有什么用！”这时，正方二辩开始反驳：“不论是坏书还是好书，它都根据该书利大于弊还是弊大于利判断的，也就是说坏书也有一定益处，我国古代老子就有一种观点：书都有它的两面性，既然坏书有害，那么就一定有它的益处。

”反方二辩也开始反驳：“不好的书就像不好的朋友，可能会把你害了。

现在有部分同学迷上了武侠小说，整天看，把功课丢到了一边，导致成绩变差，能说开卷有益吗？”正方三辩说：“也许你想说，假设有本坏书，内容不堪入目，没处找寻优点。

但你有想过吗？即使有那种书，有人能看懂吗？会去看吗？既然不会去看，就连开卷的前提也没了，如何来谈开卷是否有益或有害。

”反方三辩说：“看书未必有益，因为有些书不适合我们看，不是书不好，是内容有害不健康，会影响学习，所以开卷未必有益。

”这句话已经成了“终结者”使正方哑口无言，反方胜利。

这次辩论赛特别激烈，是有如以来最最棒的辩论课了！记一次辩论赛作文500字2前天下午，我们进行了一次激烈的辩论会。

讨论双方分别是男方和女方，主持人是那个可恨的林新迪和那个超牛的郭楠。

这次我们讨论的话题是：讲诚信和善意的谎言。

上午，当老师宣布要开辩论会的时候，我们都长长地叹了一口气，当老师说要在语文课开辩论会的时候，我们又长长地叹了一口气。

[一场(yī chǎnɡ)剧烈(jùliè)的辩论赛作文]一场(yī chǎnɡ)精彩的辩论赛作文5篇一场精彩(jīnɡ cǎi)的辩论赛作文篇1:五年级辩论会作文800字记一次精彩的辩论赛下午的教室里，同学们叽叽喳喳地交谈着，一改往日的安静。

是什么让大家如此兴奋(xīngfèn)？原来，我们班和三班的一场辩论赛在今天下午就要开始了，为了这场辩论赛，我们大家都准备了很久，所以我想，这肯定是场精彩的辩论赛！我们来到阶梯教室，双方班级的几位“辩手〞已经坐在前面讨论准备了，讲台上的大屏幕上显示着整个辩论赛的根本过程：首先是双方一辩进行开篇议论；其次是双方二辩反驳对方；然后是双方互相提问环节；接下来是自由辩论环节；再是观众提问环节；最后是双方结辩总结陈词。

教室里的气氛很紧张，我心里十分冲动。

主持人抛出了辩论主题：小孩做家务应不应该给报酬？辩论赛正式开始。

“小孩子做了家务付给他们报酬既可以提高孩子的积极性，又可以培养孩子的金钱观念，是一举两得的事，我们认为应该给孩子报酬。

〞我们班的一辩苏啸然首先提出了正方观点。

“家务，是指家庭生活中的事务，孩子本来就应该承当这些家务，所以孩子帮家长做家务是不应该给报酬的。

〞对方的一辩黄卓尔马上亮出了反方观点。

辩论赛才一开始，就弥漫出浓浓的火药味。

“只要报酬不多，小孩子是可以拿的，这是对孩子劳动的肯定。

〞“可是家庭是以亲情维系的，而不是以金钱和利益维持的，做家务本来就理所应当。

〞“一点报酬都没有的话小孩子也没有太大的主动性，反而会逃避做家务。

〞“拿钱的话会让小孩子变得唯利是图，而不愿意主动地去做家务。

〞“但是父母小时候做家务就没有报酬，奉献是不计报酬的。

在社会中，有付出就有回报，所以小孩子做家务应该给报酬。

〞“如果给了报酬，孩子以后做家务就会看有没有报酬才做家务，而不会出于真心地替父母分担去做。

〞十几分钟过去了，双方的辩手唇枪舌战，互不相让。

我们听得是津津有味，觉得正方说的时候有道理，反方说的时候也连连点头。

精彩的辩论赛作文500字精彩的辩论赛作文500字（通用74篇）无论是在学校还是在社会中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

那么，怎么去写作文呢？下面是店铺整理的精彩的辩论赛作文500字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

精彩的辩论赛作文500字篇1星期五，我们五年级二班和五年级四班举行了一场精彩的辩论赛，辩论赛的辩题叫做：小区里是否应该养宠物狗。

我们班的观点是小区里应该允许养宠物狗。

辩论赛中我们班的辩手和对方的辩友都很努力的发言。

我虽然是观众，在场下旁听，但是也学到了很多，也感受到了很多东西。

我方的李佳琪陈述了自己的观点：“养狗的好处有很多，学生和上班族都有很大的压力，假如一回家就看到狗狗做出好玩的动作，就可以舒缓疲劳，变得开心。

养狗也可以培养爱心，耐性，给狗洗澡让生活充满更多的乐趣。

另外狗也可以救人，有可能就在千钧一发之时救了你。

”一说完，场下一阵掌声。

对方也开始陈述自己的观点：“狗半夜乱叫，会扰邻！狗屎会污染环境。

狗也是要吃东西的，我们全国就要有3％的粮食供应给狗粮生产，到现在为止，有些地方的人还没有饭吃呢，那里有那么多粮食给狗吃？最重要的是狗会有很多的碳排放，比汽车的尾气污染环境还要严重很多。

而且，具专家推测，在13年后，狗将和现在的人一样多的数量，再过几年，整个地球都会被狗占领的！那时候，人类怎么办？”话音未落，场下热烈的掌声都快把我的耳朵振聋了。

到了自由辩论的时间了，场上的选手一个个都等不及了，站起来就说，谈着谈着，竟然说到了熊猫">大熊猫，全场爆笑。

最精彩的那是要属场下辩论的环节了，场下的同学看了好久的辩论赛，终于等不及了，手都举得高高的，抢着回答，我们班的麻振华说的太快了，连气都喘不过来了。

每一位场下的观众说完，都是一阵阵的掌声和连连叫好。

这场辩论会诊精彩呀！使我们学到了很多东西，真希望多开几场辩论赛！精彩的辩论赛作文500字篇2影视中心似乎还荡漾着我们的笑声，辩手们滔滔不绝的演讲似乎还回荡在我们耳边，哈哈，今天可是我们的四年级辩论赛哦，一起来看看吧！2022年4月2日下午，比赛将要拉开序幕。

记一次辩论会作文500字激烈的辩论赛记一次辩论会作文500字激烈的辩论赛记一次辩论会作文500字激烈的辩论赛1“你笨！你笨！”这是怎么一回事呢？难道我们之间有矛盾吗？请听我慢慢道来。

我们正在作文课上举行辩论会，主题是：学生应不应该带手机？经过十分钟的韬光养晦、认真准备，我们都写了好多发言辞，已经是“兵马充足”，而且每一件“兵器”都无比锋利。

我们整装待发，只要一声令下，就会和对方拼个你死我活，而敌方也毫不逊色，用眼睛“虎视眈眈”的盯着我们。

“辩论会开始！”随着姜老师一声令下，我方队员张某首先说：“我认为学生应该带手机，因为如果同学走丢，有手机就可以方便找到；而且用手机上网查题也快。

”敌方队长黄某不服气，站起来声如洪钟般说：“我不同意，如果你上课玩手机，被老师发现，就会把手机没收，老师还会找家长，老师也会罚你写检查，而家长就会打你或骂你。

”“我反对，那你就不会上课不玩手机啊？”“那如果你控制不住呢？”……大家你一言我一语地争论起来，几个人的课堂瞬间变成了一个超级菜市场。

这时我方发言说：“我认为，学生应该带手机，如果遇上匪徒，就可以报警。

”“匪徒会一把抢走手机，哪有时间可以报警啊！”“有些手机可以自动报警！”……辩论会现在进入了高潮阶段，气氛格外紧张，大家不苟言笑，各个面红耳赤，都攥紧拳头，好像唇枪舌战不过瘾，要来一场真枪实战。

经过老师的一番劝解，一场口舌战斗终于平息了。

在陈词阶段，双方都陈述了自己的想法。

老师宣布我方胜利。

我们高兴地手舞足蹈，而敌方却像一只只泄了气的皮球，耷拉着脑袋，哀声叹气。

通过此次辩论会，我明白了，带手机与不带手机各有利弊，我们一定要利用手机的好处，杜绝手机的坏处，让手机为我们的生活增添一份色彩。

记一次辩论会作文500字激烈的辩论赛2“啪啪啪啪啪！”这是从哪里传来的掌声呢？哦！原来是我们班正在开辩论会！首先，主持人黄钧媛声音洪亮地宣布：“现在，‘开卷是否有益’辩论会开始，有请正方主辩手先发言。

记一次辩论会作文【范文一】记一次辩论会我记得那是一个周末，学校组织了一次辩论会，由学生们自行组队参加。

我和三位同学组成了一个小组，准备参加这次辩论赛。

我们的辩题是“网络游戏是对学生的有益影响还是负面影响”。

在辩论会开始之前，我们进行了充分的准备。

首先，我们收集了大量的相关资料，包括网络游戏的影响、对学生的利弊等方面，逐一进行分析和比较。

其次，我们反复讨论和模拟辩论，逐渐完善和提升了自己的观点和表达能力。

当天，我们在紧张和兴奋中走上了舞台。

我代表小组发言，首先强调网络游戏存在的负面影响，引用了国内外多位专家的研究和调查数据。

同时，我也阐述了网络游戏的积极一面，例如可以锻炼学生的思考能力、协作能力等。

我的校友则分别负责阐述完善我们的观点和回应对方的质疑和反驳。

经过激烈的辩论，我们最终成功地赢得了比赛。

通过这次经历，我学到了很多，包括个人技能的提升、团队合作的重要性、客观公正的辩论态度等等。

同时，我们也学到了如何正确应对反对意见和提升我们的辩论技能。

在这次我的辩论会中，我的主要写作重点是内容的完整性和逻辑性。

我的观点清晰、有点和论证方式严谨，具有很强的说服力。

此外，我的用词力求简练明了，使我更加深入地表达了自己的思想和意见。

【范文二】记一次辩论会上周末，我参加了学校组织的一次辩论会，该辩论会的主题是“是否应该推广分手协议书”。

我和三个校友组成一个小组，准备挑战这个话题。

在辩论之前，我们充分准备了辩论需求的所有资料。

我们分析了分手协议书的利弊、该协议书是否真正有必要等方面的内容。

我们逐一剖析这些信息，以提高我们的表达能力。

到当天辩论开始，我们整齐划一，走得很准时.我们小组的负责人首先进行了发言。

他通过抓住重点，阐述了该协议书存在的问题。

我们的其他成员将重点放在细节上。

他们详细讲解了该协议书生成的流程或使用过程中可能会出现的问题。

辩论过程中，我们以不断重复的既定语言进行了逐一的检查，并提出了反驳。

在辩论过程中，我们的小组非常成功，最终成功赢得比赛。

记一次辩论会四年级作文范例500字6篇记一次辩论会四年级作文1一天,我们班开展了入学以来的第一次辩论会,辩论会的主题是〝开卷是否有益〞.我们班大多数同学都支持正方::开卷有益:而我正好相反,我支持的是反方:开卷未必有益.辩论会开始了.双方都有五位辩手,只见我方张雨洁,笑眯眯的站起身,大步从容地走上台去.再看一下正方,李珏菲立刻站起身,就像要被猎人杀死的小鸟警觉到了什么似的,然后又大步跑跳着上讲台.双方五位辩手都到了,胡老师郑重的宣布:〝辩论会〝开卷是否有益〞开始,请双方阐述各自观点.〞顿时,讲台下面鸦雀无声,我们都细心听着双方的阐述.张雨洁铿锵有力的说:〝刘向说,书犹药也,善读之可以医愈.既然是药,就有两种药,一种是良药,可使你一生受益,一种是毒药,可致人于死地······〞.说得真好啊!我使劲鼓掌,为我方加油.而张雨洁则对我们微微一笑,一副充满自信的样子,这下我放心了.而正方的杜予同也不甘示弱,不紧不慢地陈述他们的观点.真是一次漂亮的出击.第一节的阐述观点结束了,开始第二节,自由辩论.只见双方都看着自己的对手,眼睛充满了杀气,好像马上要开始一场战斗.台下的空气好像都凝固了,只有电风扇在〝呼呼〞吹着.辩手不像先前那么激动,都非常冷静.稳重.对视一会儿后,又开始〝哇啦哇啦〞讲了起来,我方刘诗妮讲的口若悬河,正方武佳汶讲得神采飞扬,可过了一会儿就讲偏题了,可能讲得太投入了,刘诗妮和武佳汶都没有察觉,而在场观众也非常认真地听着,毫无察觉.只听见胡老师提醒了一句:〝注意,围绕主题.〞在场观众便哈哈大笑,而十位辩手也才恍然大悟.这样的事情不止一次,在自由辩论的环节里,有两次都发生了这样偏题的事情.第二节的自由辩论环节也结束,胡老师总结陈辞,说:〝这次辩论会重要的不是结果,而是锻炼你们的口才.而读书有好处也有坏处,要读好书.好读书.读书好,这样才能终生受益.〞这次的辩论会,真是一次精彩.有意义的辩论会.记一次辩论会四年级作文2〝开始〞随着一声令下,我们的小型辩论会开始了.我是二号辩手,当然,我是要带手机的人.但我站起来时,我很自信地心里想:我一定可以把她们辩得鸦雀无声,让他们输的找不着家门.我说出了第一观点,学生可以带手机!手机可以在上课时有什么不懂的地方,我们就可以录下来,回家自己想.可是芳芳又说:〝那你在老师上课时,把手机拿出来合适吗?〞我的心里慌了,一句也答不上来,我给我的队友做了个暗示,可是他们都不帮我.唉!只有靠自己了,我的心跳得很厉害.反方的人又说:〝有辐射!〞我的天哪,这也能找出来,我心里像揣了一只兔子,七蹦八跳的.忽然,我想出了办法:〝我们下课可以少玩手机.〞这样我把他们辩得无言以对.我的心里还乐呵着呢,可是,不到三秒,他们又说:〝会有不安全的东西.〞我就又想:这件事必须要让父母知道,他们就不敢了.我说:〝可以拍摄!〞我很得意,他们不甘示弱又反击了我.到最后了,我的队友不给力,我就想:哎……不怕强一样的对手,就怕猪一样的队友.就这样下去,辩论会也结束了,我和反方的男生被评为最佳辩手.可是他们的团结胜过了我们,我们还得互相学习,互相谦让啊!记一次辩论会四年级作文3今天,我们班开展了一次辩论会,这次辩论会的主题是〝开卷有益〞和〝开卷未必有益〞.认为〝开卷有益〞的是正方;认为〝开卷未必有益〞的是反方.辩论会开始了,正方的张敏胸有成竹的说:〝我赞成开卷有益,因为那些作家又不是才生下来就是作家,就能写出好的作文,而是读了很多书之后学会了不少的写作方法才写出了好作文,最终才成为作家的,我的发言完毕.〞反方的张怡然也不甘示弱,反驳道:〝我赞成开卷未必有益,有一话说‘读一本好书就是与一个高尚的人谈话.’要读一本‘好书’才能写出好作文,如果你去读那些漫画书或鬼故事等黄色书刊对你的写作水平不但不会提高,反而会使你的写作水平不断的下降,我的发言完毕.〞台下立刻响起了震耳欲聋的掌声.其它的选手都各自发表了个自的观点.最终,正方还是被反方有理有据的说服了.从这一次辩论会使我明白了一个道理:我们要读对学习有益义有帮助的书籍.在读书的过程中画出好词好句,恰当的用在自己的作文当中,就能写出别出心裁的文章.这真是一次难忘的辩论会呀!记一次辩论会四年级作文4上课了,老师走进教室,在黑板上写了几个大字〝开卷有益辩论赛〞几个大字.并说:〝今天我们要展开一次辩论会,主题就是开卷是否有益.〞班里一下子炸开了锅,沸腾起来,有的说开卷有益,有的说开卷未必有益,大家议论纷纷.〝请正反两方代表上台辩论.〞经过同学们的推选,〝铁嘴〞毛熙华,班长徐汪平,还有信心十足的我和蔡钰楠,对方辩友是:周毓琪.徐新宇.郑林忆和王旭阳,对方个个都是难缠的对手,望着他们手中那一沓厚厚的资料,我的心里仿佛有一只袋鼠〝砰砰〞地跳个不停.我方先发制人,毛熙华犹如一个打了胜仗的将军,趾高气扬地说:〝同学们,我方认为书是全世界的营养品.高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯.毛主席也是熟读兵书才能打胜仗.所以,我方认为开卷有益.〞反方郑林忆还不等主持人说话,马上〝反唇相讥〞:〝可是你看那些毫无意义的书只会使你的心灵变得肮脏,所以开卷未必有益.〞轮到我大显身手了,我我毫不示弱地说:〝如果所有人都在不断努力,你不读书只会落在后面.我得意的扫了对方一眼,坐下来静观其变.只见有的同学频频点头,表示赞同,有的注视着辩手,迫切的想知道他接下来要说什么.经过一番唇枪舌战,我们辩得面红耳赤,台下的观众也听得津津有味.接下来是自由辩论环节,同学们也发表了各自的意见.下课了的音乐响起,老师作出了总结:〝一本好书胜过一个珍宝,一本坏书比一个强盗更坏.因此开卷,要先看看是什么卷,多读好书会让你受益终生.〞台下响起了热烈的掌声.这次辩论会使我明白了读书的真正意义.记一次辩论会四年级作文5上课了,今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会,正反双方,分成南北两行各六人,在讲台左右排兵布阵.以〝开卷是否有益〞为题,只听主持人一声令下,此时正方队员如同几个待命的士兵,个个跃跃欲试好像号令一发,即刻就会冲上战场.再看看反方英勇无比,气势高昂,他们似乎胸有成竹.到底鹿死谁手还要观看一番.辩论会开始了,正方以先发制人的计策抢占了先机,只见正方队员嘴角微笑了一下.但反方的第一发子弹也不差,我们队以名人名言的形式抵挡住了对手的强大攻势.只见观众瞪大眼睛,我们小兔子心怦怦直跳,心想:不成,对方还有一出〝拿手好戏〞正方说道:〝书犹药也,善读之可以医愚〞.不料对手也用同样的方式,打回了一发子弹,正反双方的子弹撞在了一起,磨出了智慧的火花,这火花使我眼前一亮,我反驳到〝是药三分毒,书也不例外〞.支持反方的人鼓起掌来,正方仍然没有一丝惧怕,这是我费解.正方终于出了王牌,这下可坏事了,我军士气大降,支持正反的同学大喊,:〝好!好!好!〞正方人员更是三言两语打消我军士气.我们队也给他们一击,这一击真是漂亮,正方已经不是那么兴奋,但是正方还是说了话:〝读书破万卷,下笔如有神〞.我方反驳〝读万卷书,不如行万里路〞.反方队员从被动渐渐化为主动,支持反方的同学又一次叫好,甚至还有的用卡纸写出〝反方必胜〞几个字.下课了,还是没分出胜负,但我却明白了一个道理:其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点,今后我一定要多读书,读好书.记一次辩论会四年级作文6有人说:〝开卷有益.〞也有人说:〝开卷未必有益.〞于是,我们班开展了一场辩论会,教室里洋溢着紧张而凝重的气氛.只见老师把正方和反方的同学分成南北两列,同学们都很兴奋.老师让正方和反方的同学都派出五位代表,当一阵铃声响过后,老师宣布比赛开始了.台下发出了热烈的掌声.这掌声打破了教室里的凝重气氛.正方抢先说:〝我方认为开卷有益,因为高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯……〞正方的第一辩王肖龙争当先锋,他一说完,正方下面立刻响起了热烈的掌声.我们反方愣了一下,但是我们的第一辩赵章璐毫不示弱地说:〝我方认为开卷未必有益,因为现在的同学都喜欢看武侠.言情之类的小说.书刊……〞正方的第二辩杨硕磊反驳道:〝我方认为开卷有益,因为我们去正规的书店,却卖到盗版的书,可是盗版书没有与正版书不同……〞反方的焦芳雅理直气壮地说:〝我方认为开卷未必有益,因为古人云‘开卷有益’,但并非开每一卷书都有益……〞说完,正方的同学不知如何接下去,正方的马晴晴勇敢地说:〝我方认为开卷有益……〞我作为五大代表之一,立刻反驳:〝我方认为开卷未必有益,我们看书,要有选择……〞辩论双方唇枪舌战,你一言,我一语,辩论气氛异常紧张.激烈……最后,老师做了总结,快下课了,我们始终不能分出胜负.记一次辩论会四年级作文精选500字6篇。

记一次辩论赛作文范文（通用21篇）记一次辩论赛作文范文（通用21篇）在平凡的、工作、生活中，大家都写过吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

写起作文来就毫无头绪？以下是为大家收集的记一次辩论赛作文范文（通用21篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

今天中午，在五年级六班教室里，举办了一个别开生面的辩论会，当班主任宣布正式开始时：首先，由正方的一辩提出他方观点“开卷有益”，而我是反方的一位成员，也是反方一辩，反方的观点那么是：“开卷未必有益”。

然后正方的二辩杨语涵说出了论点，引经据典进展论证。

反方的二辩杨雅不甘示弱：列出了三点，首先：书有好坏之分，其次，读书的目的有正邪之别，最后：读书的方法有得当失之差，并列了三个例子。

当正方的三辩提出他的观点时，有些结巴，这似乎被我方的三辩罗元元找到了漏点，于是她以中小学生因学习的压力，而沉迷在那些武侠小说里，所以可以证明“开卷未必有益”。

可是，就在正方的第四辩黄茵佳发话是，她表现非常出色，但反方第四辩钟苓心并没有被这个气势吓倒，钟苓心站起来，总结了反方的观点之后，信心十足地坐下。

下面进展下一个环节。

在主席的一声令下。

正方的成员便向反方的成员提出问题。

就这样一场“口舌之战”拉开了序幕。

正方的一辩想我方的二辩提出了一个问题，这似乎并没有难道我方的二辩杨雅，她信心十足地站了起来答复了这个“简单”的问题，接下来就更加精彩了。

终于，到了决胜负的时候了，我们双方都把自己的“杀手锏”拿了出来，在这场剧烈的“战争”中，大家都提出了坚决的观点，大家为了这个观点都费尽了口舌，正反的第一辩邹阳露瑶说：“如果开卷未必有益”那我们从什么地方学到知识呢？正反的第三辩刘加洲说：读书就像往一个水库里加水，只要一直往里头装水才能越来越聪明。

反方第一辩也就是我：有的同学看书只是为了得到表扬。

并没有细读，许多也只是光看故事情节，不会欣赏书的艺术价值和深刻内涵，所以并未受益。

反方第二辩说：书有好坏之分，正邪之别。

记一次辩论会作文记一次辩论会作文（通用10篇）在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。

那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的记一次辩论会作文（通用10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

记一次辩论会作文1今天中午，我们作文班开了一次精彩的辩论会。

我们正方首先发言：“我方认为开卷有益。

杜甫有言：读书破万卷，下笔如有神。

读书能使我们拥有高深的学问”。

话音刚落，反方就站起来反驳：“开卷未必有益”，汉代刘向说过“书犹药也，善读可以医愚”。

既然是书，就有两种功能，一种是良药，药到病除，一种是毒药，置人于死地。

所以说开卷未必有益。

”只见我方毫不犹豫地回答“那么同学们可以不看坏书，只看好书。

”对方无语了，我心里乐开了花。

之后，我申请发言：“在这个信息时代里，读书是我们获取知识的途径之一。

多读书可以拓宽我们的知识量，丰富我们的文字修养，对日后的说和写都有很大的帮助”。

反方沉思一会儿，突然说：“看书未必有益，因为有些书实在不适合我们少年儿童来看。

不是因为书写的不好，而是书的内容会影响我们身心健康，思想就会跟着走，就会对学习影响”。

大家我一言你一语辩的不可开交。

时间一分一秒的过去，辩论会马上就要结束。

老师给我们做了个辩论总结，说：“开益卷才会有益，所以我们应该有选择地读书，多读好书。

”就这样，辩论会在阵阵掌声中落下了帷幕。

记一次辩论会作文2今天下午第二节课，我们班举行了一次辩论会。

第二节课一打上课铃，我们就把桌椅搬开，然后，正方为读书有益的坐在右边，反方为读书无益的坐在左边，坐好后辩论会开始了。

首先，由主持人开始发言说出整个辩论会的过程，之后开始辩论。

辩论十分激烈，正方韩宇豪一开始就把有益的重点理由说了出来，然后轮反方武钰博发言，幸亏他的资料准备的更充沛，要不，他方差点儿就被说服了。

又有许多人一一说出理由，让辩论会马上进入了白热化阶段。

关于记一次辩论赛作文3篇记一次辩论赛作文篇1今日是20xx年9月8日，在五〔F〕班，同学们组织了一场别开生面的班级辩论赛。

正方的观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。

正反两队分别由一辩、二辩、三辩和终辩四名同学组成，双方都派出了实力强劲的对手。

我任反方担三辩。

辩论赛还没开头，大家就好像闻到了硝烟味，主持人或许觉得这是一个好时机，便一声令下：“辩论赛如今开头！首先请双方主辩发表观点。

”在主辩陈述完观点后，我们是时候大显身手了，我和对方辩手分别收集了许多名人名言，看来名人也分为两派嘛。

正方始终认为，多读书就肯定有好处。

而反方认为正方在混淆他们的意思，反方说的是开卷不肯定有好处，而不是没好处，并且黄赌毒的书读了不好，不是吗？正方有些招架不住，说我们不打口水战了，我们打名言仗，他们认为这样一来，反方就会输。

由于语文书第一单元全部都是说要多读书，所以语文书上的好词好句他们都可以运用。

作为反方三辩，我也用查到的一些名人名言去反对他们，比方：古人云“尽信书不如无书”，还有英国作家菲尔丁所云：“不好的书也像不好的伴侣，可能会把你戕害。

”等等。

但这一块的资料太少了，打名言仗我们反方可能不占优势。

反方能否胜利转变对战策略吗？答案是：当然。

反方不跟对方打名言仗了，他们说名言，我们说自己的观点反对他们。

又是一场口水战，竞赛越来越激烈，每位选手都严厉起来，看来这次的辩论赛不一般啊。

最终，双方的终辩出场，正方说，我们的大招还没使用，反方又开头忙着反对。

于是又一场辩论赛开头啦……由于正反双方精彩的表现，主持人宣布这次的辩论赛打成了平局，为这次的辩论赛画上一个完善的句号。

这次辩论赛，我作为反方三辩，主动参加其中，很兴奋，感觉特别有意义。

对于读书我也有了更深刻的熟悉，在我看来，我们要会看书，看好书，看懂书，让阅读为己所用，发挥正能量记一次辩论赛作文篇2“耶——“耶——”我们班的教室里传来了一阵阵欢呼声，原来同学们正在进行一场精彩的辩论赛，这场辩论赛的主题是——学校生上网的'利与弊。

记一次辩论会作文500字_记事作文篇一：记一次辩论会“丁零零”“丁零零”上课铃声响了，同学们赶紧坐好，因为大家知道，今天是我们盼望已久的辩论会，题目就是“开卷是否有益”。

只见主持人王奕洁站在讲台上宣布：“‘开卷是否有益’辩论会现在开始。

认为开卷有益的同学为正方，认为开卷未必有益的同学为反方。

请同学们积极举手，畅所欲言。

”她的话音刚落，同学们早已按捺不住激动的心情，教室里顿时响起了一片嘤嘤嗡嗡声：有的同学在念稿子，有的同学在背稿子，有的在和同桌讨论哪方会赢……忙得不亦乐乎。

等同学们安静下来，辩论会正式开始了。

首先，我们正方的范一诺先发言：“我认为开卷有益。

因为书籍是人类文明的长生果，我们可以从书中汲取营养，获取知识。

读书不仅对写作有帮助，而且可以扩大人的视野，还可以丰富我们的课余生活，所以我认为开卷有益。

”说得好，正方的同学对他的精彩发言报以热烈的掌声。

“刘向说过‘书犹药也，善读之可以医愚’，是药，必有两种，一是良药，药到病除；一是毒药，可以置人于死地。

如果我们读了不好的书，也会走火入魔，走上犯罪的道路。

”反方的肖绪冠也不甘示弱，马上予以反击。

同学们你一言我一语争得面红耳赤，非常激烈。

看到我们双方“打”得不可开交，景老师也忍不住参战了：“请问反方同学，你们都是头脑健康的人，为什么还要选择不健康的书来读呢？”反方的同学愣住了，顿时无言以对。

看来，姜还是老的辣呀！时间过得真快，40分钟一晃而过，辩论会在下课铃声中结束了。

通过这次辩论会，我也受到了很大的启发。

要想开卷有益，就必须读好书。

如果读了不健康的书，不但无益，反而还会把我们引入歧途。

所以，我们要多读书，读好书，在书籍的王国里自由翱翔！篇二：记一次辩论会星期四下午，我班举行了一次辩论赛，题目是：“开卷是否有益”。

比赛开始了：首先是林子昂发表意见说：“我认为开卷有益，我们看的语文书、《作文书》能提高我们的成绩，还能提高我们的写作能力。

”正方给了我热烈的掌声。