高职院校保密工作的特点与管理
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项 目， 参 与成 果 的鉴 定 及 转 化 ， 对 科 研 的密 级 或 或
必 要 的考试 和 面试 ， 有 命题 、 案 、 分标 准 及 参 所 答 评 与人员等 ， 也要 涉 及 到相 关 的 密 级 ， 有 不 慎 就 会 稍
有 失 公 正 。 另 ＃１ 院 校 组 织 学 生 参 与 诸 如 职 业 资 格 － ，
进行 审 定 ， 会 成为 涉密 人员 。 都 管 理 中 的涉 密 。 院校档 案 室 、 要 室存 放 有 不 机 少 党 和 政 府 的 机 密性 文 件 、 料 和 文 献 ， 有 不 少 资 也 专 家学 者 参 与各 级 党委 和 政 府大 事 的讨 论 和 咨询 ，
证 书考 试 、 语 或计 算 机 等级 考 试 、 种 竞 赛等 ， 英 各 也 会 涉 及 一 定 的 秘 密 。 部 分 专 家 、 师 受 教 育 行 政 部 教 门的 委 托 ， 加 考 试 的命 题 或 组 织 考 试 ， 参 自然 成 为
修 订 者 。 《 国 知 识 产 权 ￣ ） ０ ９年 ５月 ２ 日报 据 中 ） ０ ２ ７ 道 ， 中 国专 利 平 均 实 施 率 为 ７ ，其 中 大 专 院 校 为 ％ ３ ．％。高 职 院 校 在 解 决 生 产 和 生 活 中 的 工 艺 改 造 、 ３９ 新 品开 发 、 成 果 转 化 运 用 等 方 面 ， 挥 了重 要 作 新 发 用 。从 未来 对高 技 能 人才 素 质 的要 求 看 ， 职 院校 高 也 必 将 把 培 养 师 生 较 强 的 生 产 科 研 能 力 放 在 突 出 的位 置 。诸 如 此 类 的科 研 项 目和 科 研 成 果 的 转 化 运 用 ， 少会 涉 及 经 营机 密 、 识 产权 归 属 ， 至 国家 不 知 甚 保 密工 作 的范 围 。 同时 ， 校 专 家 教授 或 承 担科 研 院
才 培养 更 加 贴 近市 场 需求 。大 力强 化 科研 工 作 ， 不
仅 适 应 企 业 需 求 ， 能 推 动 企 业 发 展 ， 至引 领 企 更 甚 业 发 展 ， 终 成 为行 业 标 准 、 才 标 准 的制 订 者 和 最 人
与其 它类 型 的高 校相 比 ， 高职 院 校 主要 服 务 于
（ ） 二 涉密渠 道 多 首先 ， 涉密 部 门及 人 员众 多 。除保 密 部 门及 专
兼职 保 密 干部外 ， 织 部 、 传 部 、 检 委 、 察 处 、 组 宣 纪 监 外 事 处 、 卫 处 等 部 门 ， 有 机 会 收 到 一 定 数 量 的 保 都 密 级 文 件 。在 教 职 工 中 ， 教 师 、 Ｔ 、 籍 教 师 ， 有 职 外 还 有 服 务 部 门 内 的 员 ］ 许 多 人 员 是 从 社 会 、 业 中 一， 企 招聘 来 的 ， 动性 大 ， 景 复杂 ， 有 可 能涉 及一 些 流 背 都 机 密 信 息 ， 观 上 增 加 了保 密 工 作 的 难 度 。 客 其 次 ，随 着 人 才 培 养 Ｔ 作 质 量 和 效 率 的 提 高 ，
所有 涉 密者 认 真履 行 保 密工 作 职 责 ， 保 保 密工 作 确 不 留 真 空 。 坚 持 领 导 干 部 自查 制 度 ， 善 保 密 工 作 完 汇 报 制度 ， 时 反馈 和处 理 各 方 面意 见 ， 力将 泄 及 努 密事 件 消 除在 萌 芽状 态 之 中 。 同时 ， 须 增 强全 体 必 涉 密 人 员 保 守 秘 密 的 自觉 性 ， 化 责 任 感 ， 动 保 强 推 密 工 作 全 面 覆 盖 。加 强 教 育 管 理 ， 格 组 织 纪 律 ， 严 保 证 保 密 管 理 依 法 到 位 ， 升 保 密 工 作 各 个 环 节 上 的 提 质 量 。涉 及 秘 密 的 党 政 文 件 资 料 ， 须 统 一 保 管 ， 必 按 规定 在 一定 范 围内使用 。 行 责任 追 究制度 ， 保管 实 谁 谁负责 ， 谁使用谁负责 ， 绝不姑息泄密人员和事件 。通 过演讲 、 报 、 像 、 赛 、 奖 问答等形式 ， 入开展 办 音 竞 有 深
装“ 三铁 一器 ” ５ 过 培训 、 修 等 方 式 ， 高保 密 。［ 】 通 进 提
程度 高 ， 且 使用 的涉 密 载体 种类 多 、 量 大 ， 并 数 加上 各类 交 往 活 动频 繁 ， 得计 算 机 硬 盘和 移 动存 储介 使 质 可能 存 储 了大 量 的秘 密 文件 资料 ， 等 。充 分说 等 明 ， 职 院校 当下 涉 密 渠 道 非 常 多 ， 密 安 全 管 理 高 保 Ｔ 作 面临极 大挑 战 。
李 黎
有 关 的经 济 、 技 等机 密 信息 。随着 高 职 教育 的发 科 展 ， 职 院 校 也 要 参 与 国 际 间 的 交 流 与 合 作 ， 如 高 诸 外 派 计 划 及 名 单 、 交 流 项 目的 协 议 及 备 忘 录 等 ， 都
可 能 涉 及 一 些 敏 感 的 问题 。【 实 ， 校 内部 也 是 有 ｓ 】 其 院 秘 密 的 ， 各 种考 题 及 答 案 ， 称 评 聘 中 的评议 及 如 职 决 定 ， 检 监 察 机 关 对 某 个 人 的 调 查 及 取 证 ， 员 纪 党 领 导 干 部 出 国 考 察 学 习 等 ，这 些 在 一 定 时 期 内仅 限 于 一 部 分 人 知 晓 ， 者 会 造 出一 些 不 稳 定 或 矛 盾 。 否
要 的设 备 ， 提 高 保 密 工 作 的 防 范 能 力 和 检 查 能 力 。
一
代 通 讯 工 具 、 特 网 、 园 网等 融 人 校 园 ， 上 办 因 校 网 公、 网上 学 习 已成 时 尚 ， 形 中 加 大 了 泄 密 隐 患 。计 无 算 机 普 及 率 高 ， 层 次 人 才 密 集 ， 观 上 造成 涉密 高 客 人员 多 ， 围广 ， 别高 。有些 学 生 因好 奇下 载 、 范 级 转 帖 涉 密 内 容 ， 成 为 国 家 秘 密 的 传 播 者 、 散 者 。有 也 扩 的 在 网 上 散 布 小 道 消 息 ， 的 为 了 显 示 自 己 ， 的 有 有
是 好 奇 而 无 心 ， 不 知 情 的 秘 密 公 布 于 众 。同 时 ， 把 涉 及 秘 密 的 科 研 对 计 算 机 和 办 公 自动 化 设 备 的 依 赖
是 健 全 计 算 机 信 息 安 全 管 理 ，完 善 保 密 检 查 技 术 ， 防 涉 密信 息上 网 ； 是从 硬件 上 下功 夫 ， 实 严 二 充 校 园 网络 防护 硬件 设 备 ， 保 密 要 害 部 门及 部位 安 对
地 方 经 济 社 会 发 展 ， 教 学 、 研 、 会 服 务 与 行 业 其 科 社 （ 业 ） 地 方 政 府 联 系 更 加 密 切 ， 涉 及 到 的 保 密 企 及 所 工 作 具 有 自身 的 特 点 。
（ ） 一 涉密 内容广
教 学 中 的 涉 密 。 高 职 院 校 以 教 学 为 中 心 ， 学 教 由 院 校 与 行 业 （ 业 ） 同 承 担 实 施 。教 学 内 容 的 遴 企 共 选 、 学 人员 的确 立 、 才 培养 方 案 的规 划 等 ， 会 教 人 都 涉 及 到 行 业 企 业 的 发 展 战 略 、 部 运 行 机 制 、 牌 内 品 更 新 项 目 、 场运 作 现状 及 未 来 等 秘 密 ， 至涉 及 市 甚 到 国家发 展 企业 的绝 密级 内容 。同 时 ， 甄 别 人 才 为 培 养水 平 和行 业 企 业选 拔 人 才 的需 要 ， 常要 进行 常
襄 樊职 业技 术 学 院学报
第 １ １卷
双 月 刊
第 ３期
２１ ０ ２年 ５ 月
ｄｉ ３ ６ ／ｉ ｎ１７ － １Ｘ． １ ．３ ９ ｏ：１ ９ ９ ．ｓ．６ １９ ４ ２ ２０ ． ７ ｌ． ｊｓ ０ ０
高职院校保密工作的特点与管理
李 黎
４ １５ ） ４ ０ ０
（ 樊职 业技 术 学 院 ， 湖 北 襄 阳 襄
人 员 保 密 技 术 水 平 。同 时 ， 强 监 督 和 检 查 ， 之 经 加 使 常化 ， 到严 、 、 ， 流于 形 式 。检 查要 全 面 ， 做 细 实 不 不
留死 角 。通 过 检 查 ， 真 总 结 经 验 教 训 ， 时 推 广 好 认 及 经 验 ， 期 整 改 疏 忽之 处 ， 把 检 查 结 果 与年 度 考 限 并
摘
要： 与其 它类型 的高校相 比， 高职 院校 的保 密工作具 有涉密 内容广、 涉密渠道 多的特 点。 根据 这些特 点理 ， － ． 必须 强化 院校 全 员保 密意 识 ， 筑 保 密技 术 防 范体 系 ， 强 保 密 工作 队伍 建设 。 构 加 关键 词 ： 密 工作 ； 保 管理 ； 高职 院校
或者 参 加 只有 一 定 范 围人 员 才 能知 悉 的会 议 ， 会 都 了解 到 国 家 或 一 个 地 方 的 一 个 时 期 的 政 治 动 态 和
收 稿 日期 ： ０ ２ ０ — ４ ２ １— ２ ２
作者简介 ： 李黎（ ９ ０ ）女 ， １ ７ 一 ， 湖北襄 阳人 。助理研究员 ， 研究方 向： 高校档案 与保密 。
涉 密人 员 。
科 研 中 的涉 密 。“ 企合 作 ” 校 是高 职 院校发 展 的 必 由 之 路 ， 好 科 研 是 推 动 校 企 深 度 合 作 、 升 院 搞 提
校 社 会 服 务 功 能 的关 键 。随 着 产 业 结 构 调 整 的 不 断
保 ”】 【 ｔ 的现象 。究其 根 源 ， 是 对 高职 院 校保 密 工 作 就 的特 点 把 握 不 准 ， 识 模 糊 ， 密 管理 工作 缺 乏 规 认 保 范 化 和科学 化 。因此 ， 必须 高度 重视 ， 效解 决 。 有
必 然 要 求 院校 实 现 和 普 及 办 公 自动 化 。随 着 各 种 现
必 要 的考试 和 面试 ， 有 命题 、 案 、 分标 准 及 参 所 答 评 与人员等 ， 也要 涉 及 到相 关 的 密 级 ， 有 不 慎 就 会 稍
有 失 公 正 。 另 ＃１ 院 校 组 织 学 生 参 与 诸 如 职 业 资 格 － ，
进行 审 定 ， 会 成为 涉密 人员 。 都 管 理 中 的涉 密 。 院校档 案 室 、 要 室存 放 有 不 机 少 党 和 政 府 的 机 密性 文 件 、 料 和 文 献 ， 有 不 少 资 也 专 家学 者 参 与各 级 党委 和 政 府大 事 的讨 论 和 咨询 ，
证 书考 试 、 语 或计 算 机 等级 考 试 、 种 竞 赛等 ， 英 各 也 会 涉 及 一 定 的 秘 密 。 部 分 专 家 、 师 受 教 育 行 政 部 教 门的 委 托 ， 加 考 试 的命 题 或 组 织 考 试 ， 参 自然 成 为
修 订 者 。 《 国 知 识 产 权 ￣ ） ０ ９年 ５月 ２ 日报 据 中 ） ０ ２ ７ 道 ， 中 国专 利 平 均 实 施 率 为 ７ ，其 中 大 专 院 校 为 ％ ３ ．％。高 职 院 校 在 解 决 生 产 和 生 活 中 的 工 艺 改 造 、 ３９ 新 品开 发 、 成 果 转 化 运 用 等 方 面 ， 挥 了重 要 作 新 发 用 。从 未来 对高 技 能 人才 素 质 的要 求 看 ， 职 院校 高 也 必 将 把 培 养 师 生 较 强 的 生 产 科 研 能 力 放 在 突 出 的位 置 。诸 如 此 类 的科 研 项 目和 科 研 成 果 的 转 化 运 用 ， 少会 涉 及 经 营机 密 、 识 产权 归 属 ， 至 国家 不 知 甚 保 密工 作 的范 围 。 同时 ， 校 专 家 教授 或 承 担科 研 院
才 培养 更 加 贴 近市 场 需求 。大 力强 化 科研 工 作 ， 不
仅 适 应 企 业 需 求 ， 能 推 动 企 业 发 展 ， 至引 领 企 更 甚 业 发 展 ， 终 成 为行 业 标 准 、 才 标 准 的制 订 者 和 最 人
与其 它类 型 的高 校相 比 ， 高职 院 校 主要 服 务 于
（ ） 二 涉密渠 道 多 首先 ， 涉密 部 门及 人 员众 多 。除保 密 部 门及 专
兼职 保 密 干部外 ， 织 部 、 传 部 、 检 委 、 察 处 、 组 宣 纪 监 外 事 处 、 卫 处 等 部 门 ， 有 机 会 收 到 一 定 数 量 的 保 都 密 级 文 件 。在 教 职 工 中 ， 教 师 、 Ｔ 、 籍 教 师 ， 有 职 外 还 有 服 务 部 门 内 的 员 ］ 许 多 人 员 是 从 社 会 、 业 中 一， 企 招聘 来 的 ， 动性 大 ， 景 复杂 ， 有 可 能涉 及一 些 流 背 都 机 密 信 息 ， 观 上 增 加 了保 密 工 作 的 难 度 。 客 其 次 ，随 着 人 才 培 养 Ｔ 作 质 量 和 效 率 的 提 高 ，
所有 涉 密者 认 真履 行 保 密工 作 职 责 ， 保 保 密工 作 确 不 留 真 空 。 坚 持 领 导 干 部 自查 制 度 ， 善 保 密 工 作 完 汇 报 制度 ， 时 反馈 和处 理 各 方 面意 见 ， 力将 泄 及 努 密事 件 消 除在 萌 芽状 态 之 中 。 同时 ， 须 增 强全 体 必 涉 密 人 员 保 守 秘 密 的 自觉 性 ， 化 责 任 感 ， 动 保 强 推 密 工 作 全 面 覆 盖 。加 强 教 育 管 理 ， 格 组 织 纪 律 ， 严 保 证 保 密 管 理 依 法 到 位 ， 升 保 密 工 作 各 个 环 节 上 的 提 质 量 。涉 及 秘 密 的 党 政 文 件 资 料 ， 须 统 一 保 管 ， 必 按 规定 在 一定 范 围内使用 。 行 责任 追 究制度 ， 保管 实 谁 谁负责 ， 谁使用谁负责 ， 绝不姑息泄密人员和事件 。通 过演讲 、 报 、 像 、 赛 、 奖 问答等形式 ， 入开展 办 音 竞 有 深
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程度 高 ， 且 使用 的涉 密 载体 种类 多 、 量 大 ， 并 数 加上 各类 交 往 活 动频 繁 ， 得计 算 机 硬 盘和 移 动存 储介 使 质 可能 存 储 了大 量 的秘 密 文件 资料 ， 等 。充 分说 等 明 ， 职 院校 当下 涉 密 渠 道 非 常 多 ， 密 安 全 管 理 高 保 Ｔ 作 面临极 大挑 战 。
李 黎
有 关 的经 济 、 技 等机 密 信息 。随着 高 职 教育 的发 科 展 ， 职 院 校 也 要 参 与 国 际 间 的 交 流 与 合 作 ， 如 高 诸 外 派 计 划 及 名 单 、 交 流 项 目的 协 议 及 备 忘 录 等 ， 都
可 能 涉 及 一 些 敏 感 的 问题 。【 实 ， 校 内部 也 是 有 ｓ 】 其 院 秘 密 的 ， 各 种考 题 及 答 案 ， 称 评 聘 中 的评议 及 如 职 决 定 ， 检 监 察 机 关 对 某 个 人 的 调 查 及 取 证 ， 员 纪 党 领 导 干 部 出 国 考 察 学 习 等 ，这 些 在 一 定 时 期 内仅 限 于 一 部 分 人 知 晓 ， 者 会 造 出一 些 不 稳 定 或 矛 盾 。 否
要 的设 备 ， 提 高 保 密 工 作 的 防 范 能 力 和 检 查 能 力 。
一
代 通 讯 工 具 、 特 网 、 园 网等 融 人 校 园 ， 上 办 因 校 网 公、 网上 学 习 已成 时 尚 ， 形 中 加 大 了 泄 密 隐 患 。计 无 算 机 普 及 率 高 ， 层 次 人 才 密 集 ， 观 上 造成 涉密 高 客 人员 多 ， 围广 ， 别高 。有些 学 生 因好 奇下 载 、 范 级 转 帖 涉 密 内 容 ， 成 为 国 家 秘 密 的 传 播 者 、 散 者 。有 也 扩 的 在 网 上 散 布 小 道 消 息 ， 的 为 了 显 示 自 己 ， 的 有 有
是 好 奇 而 无 心 ， 不 知 情 的 秘 密 公 布 于 众 。同 时 ， 把 涉 及 秘 密 的 科 研 对 计 算 机 和 办 公 自动 化 设 备 的 依 赖
是 健 全 计 算 机 信 息 安 全 管 理 ，完 善 保 密 检 查 技 术 ， 防 涉 密信 息上 网 ； 是从 硬件 上 下功 夫 ， 实 严 二 充 校 园 网络 防护 硬件 设 备 ， 保 密 要 害 部 门及 部位 安 对
地 方 经 济 社 会 发 展 ， 教 学 、 研 、 会 服 务 与 行 业 其 科 社 （ 业 ） 地 方 政 府 联 系 更 加 密 切 ， 涉 及 到 的 保 密 企 及 所 工 作 具 有 自身 的 特 点 。
（ ） 一 涉密 内容广
教 学 中 的 涉 密 。 高 职 院 校 以 教 学 为 中 心 ， 学 教 由 院 校 与 行 业 （ 业 ） 同 承 担 实 施 。教 学 内 容 的 遴 企 共 选 、 学 人员 的确 立 、 才 培养 方 案 的规 划 等 ， 会 教 人 都 涉 及 到 行 业 企 业 的 发 展 战 略 、 部 运 行 机 制 、 牌 内 品 更 新 项 目 、 场运 作 现状 及 未 来 等 秘 密 ， 至涉 及 市 甚 到 国家发 展 企业 的绝 密级 内容 。同 时 ， 甄 别 人 才 为 培 养水 平 和行 业 企 业选 拔 人 才 的需 要 ， 常要 进行 常
襄 樊职 业技 术 学 院学报
第 １ １卷
双 月 刊
第 ３期
２１ ０ ２年 ５ 月
ｄｉ ３ ６ ／ｉ ｎ１７ － １Ｘ． １ ．３ ９ ｏ：１ ９ ９ ．ｓ．６ １９ ４ ２ ２０ ． ７ ｌ． ｊｓ ０ ０
高职院校保密工作的特点与管理
李 黎
４ １５ ） ４ ０ ０
（ 樊职 业技 术 学 院 ， 湖 北 襄 阳 襄
人 员 保 密 技 术 水 平 。同 时 ， 强 监 督 和 检 查 ， 之 经 加 使 常化 ， 到严 、 、 ， 流于 形 式 。检 查要 全 面 ， 做 细 实 不 不
留死 角 。通 过 检 查 ， 真 总 结 经 验 教 训 ， 时 推 广 好 认 及 经 验 ， 期 整 改 疏 忽之 处 ， 把 检 查 结 果 与年 度 考 限 并
摘
要： 与其 它类型 的高校相 比， 高职 院校 的保 密工作具 有涉密 内容广、 涉密渠道 多的特 点。 根据 这些特 点理 ， － ． 必须 强化 院校 全 员保 密意 识 ， 筑 保 密技 术 防 范体 系 ， 强 保 密 工作 队伍 建设 。 构 加 关键 词 ： 密 工作 ； 保 管理 ； 高职 院校
或者 参 加 只有 一 定 范 围人 员 才 能知 悉 的会 议 ， 会 都 了解 到 国 家 或 一 个 地 方 的 一 个 时 期 的 政 治 动 态 和
收 稿 日期 ： ０ ２ ０ — ４ ２ １— ２ ２
作者简介 ： 李黎（ ９ ０ ）女 ， １ ７ 一 ， 湖北襄 阳人 。助理研究员 ， 研究方 向： 高校档案 与保密 。
涉 密人 员 。
科 研 中 的涉 密 。“ 企合 作 ” 校 是高 职 院校发 展 的 必 由 之 路 ， 好 科 研 是 推 动 校 企 深 度 合 作 、 升 院 搞 提
校 社 会 服 务 功 能 的关 键 。随 着 产 业 结 构 调 整 的 不 断
保 ”】 【 ｔ 的现象 。究其 根 源 ， 是 对 高职 院 校保 密 工 作 就 的特 点 把 握 不 准 ， 识 模 糊 ， 密 管理 工作 缺 乏 规 认 保 范 化 和科学 化 。因此 ， 必须 高度 重视 ， 效解 决 。 有
必 然 要 求 院校 实 现 和 普 及 办 公 自动 化 。随 着 各 种 现
