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高中政治第二单元文化传承与创新在当代社会中，文化传承与创新是一项关键而必要的事业。
高中政治的第二单元，探讨了这一主题的重要性和方法。
本文将通过分析文化的定义与意义、文化传承与创新的关系，以及教育对文化传承与创新的作用，来深入剖析高中政治第二单元的内容。
一、文化的定义与意义文化是指社会共同拥有并传承的知识、信仰、价值观念、习俗、艺术作品等。
文化的存在和传承对社会和个人都有着极其重要的意义。
首先，文化是人类与历史相连的纽带，它承载着人类的智慧和经验，使得人们能够在不断演变的社会中寻找到根基和方向。
其次，文化是社会共同认同的象征，它能够凝聚人们的情感，增强社会凝聚力和认同感。
最后，文化也是个体发展的基础，它提供了丰富多样的思想、艺术和生活方式，为个体的成长和自我实现提供了资源和支持。
二、文化传承与创新的关系文化传承和创新是一种辩证关系，二者相辅相成，相互促进。
传承是指对历史文化的继承和保护，让其在新的时代得以延续；而创新则是指对传统文化进行变革和发展，使其适应现代社会的需求。
文化传承保留了文化的核心价值和传统，使其得以传承给后代；而文化创新则突破了传统的束缚，为社会发展注入新的活力和思维方式。
只有传承和创新相结合，文化才能真正健康发展，充满活力。
三、教育对文化传承与创新的作用教育在文化传承与创新中起着至关重要的作用。
首先，教育是文化传承的基石。
通过教育，学生能够接触到丰富的文化知识，了解历史和传统。
教育机构应该注重传授文化内涵和基本价值观，培养学生对文化的自豪感和归属感。
其次，教育也是文化创新的推动者。
教育应该注重培养学生的创新能力和创造力，鼓励学生思考和质疑传统观念，激发他们对于文化的新理解和创造性的思维。
在高中政治课程中，应该通过教学设计和案例分析，引导学生思考文化传承与创新的挑战和意义。
总结高中政治的第二单元“文化传承与创新”是一门关于文化的课程，它对于学生的思维能力和价值观培养具有重要意义。
通过深入了解文化的定义与意义，探讨文化传承与创新的关系，以及强调教育在此过程中的作用，学生能够更好地理解文化的核心要素及其演变过程。
2019-2020年高考政治一轮复习第五课文化创新导学案新人教版【学习目标】（一）高考考点1.社会实践是文化创新的源泉、动力2.文化创新的意义3.文化创新与继承的关系4.文化创新与借鉴、融合的关系5.坚持文化创新的正确方向（二）重要观点1、文化发展的实质，就在于文化创新，文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化富有生机与活力的重要保证2、社会实践是文化创新的源泉和动力3、文化创新的作用：文化创新可以推动社会实践的发展；文化创新能够促进民族文化的繁荣4、文化创造的主体：人民群众5、文化创新的途径a.根本途径：立足于社会实践，是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径b.继承传统，推陈出新c.面向世界，博采众长d.坚持正确方向，克服错误倾向，反对“守旧主义”“封闭主义”“历史虚无主义”和“民族虚无主义”e.关注人民群众的根本利益，虚心向人民群众学习，从群众的实践中吸取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。
【学习活动】活动一：文化创新（一）读记书本,弄清基础知识1.如何理解社会实践是文化创新的源泉和动力？2.文化创新的意义有哪些？3.文化创新与继承的关系?4.文化创新与借鉴、融合的关系?5.怎样进行文化创新?（二）探究1：判断改错①文化创新的根本途径和基本途径是相同的。
②文化工作者是文化创新的主体。
③文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。
④文化创新表现为时代精神注入传统文化的努力之中。
探究2：1. “小伙伴”是近年来的一个网络热词。
其实,“伙伴”最早是军事用语,士兵十人共用一个灶吃饭,称为“火伴”。
后来,随着社会生活的变化,“火伴”被写作“伙伴”,词义也从同灶吃饭的士兵扩展成了同伴。
材料说明文化随着实践的发展而变迁2. “我希望世界各地的文化之风都能尽情地吹到我的家园，但是我不能让它把我连根带走。
”甘地这句名言强调的是要汲取世界各民族文化的长处，也要保持本民族文化的特色。
3. “土是我走向世界的一个重要原因，我的故乡和我的文学是密切相关的”。
2019高考政治一轮复习：文化传承与创新我们今天享有的文化，是在世代传承与创新的基础上形成的。
在文化传承的过程中，文化传播与继承有什么意义?文化多样性有什么价值?如何看待传统文化在现实生活中的作用?下文为同学们整理了文化传承与创新必背知识点，详情如下：高三政治总复习：文化传承与创新必背知识点【文化传承与创新必背知识点】文化的多样性与文化传播一、世界文化的多样性1、世界文化多样性的表现(1)文化多样性，主要指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。
民族文化多样性是世界文化多样性的具体表现。
(2)文化多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。
(3)在世界文化多样性中，民族节日和文化遗产最能体现民族文化的多样性。
①民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
透过传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
②文化遗产：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
世界遗产的分类：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产。
2、世界文化与民族文化的关系(如何理解文化是民族的，又是世界的?)(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。
各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，即文化的民族性。
所以，文化是民族的，即各民族都有自己的文化个性和特征。
(2)世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。
又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。
所以，文化又是世界的。
3、尊重文化多样性的意义(1)对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴、求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
文化创新1．党的十九大要求，加强现实题材创作，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作。
这是因为导学号 60922359( B )①实践是文化创新的源泉②现代文化优于传统文化③先进文化促进社会实践发展④文化创新要面向世界，博采众长A．①②B．①③C．②④D．③④[解析]加强现实题材创作，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作。
这是因为社会实践是文化创新的源泉，文化创新可以推动社会实践的发展。
人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。
推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准，①③适合题意；任何时期的文化都有先进健康与落后腐朽之分，②是错误的；④说法正确但不是本题的原因，排除；故本题答案选B。
2．徽商纵横明、清两代300多年，其从商人数之多、活动范围之广、商业资本之大、延续时间之长，一度居十大商帮之首。
徽商在长期的实践中逐步塑造了极具特色贾儒结合、义利相兼的理念。
这说明导学号 60922360( D )①实践是文化创新的源泉和动力②实践是检验文化创新的根本标准③服务于实践是文化创新的根本目的④实践是文化创新的基础A．①②B．③④C．①③D．①④[解析]“在长期的实践中逐步塑造了极具特色的贾儒结合，义利相兼的理念”说明了①④。
②③在材料中没有体现，排除。
故选D。
3．余秋雨的一系列文化散文中，始终贯彻着一个鲜明的主题：对中国历史、中国文化的追溯、思索和反问。
“我小说中的人物事件确实是在中国这块土地上长起来的。
我不了解很多国家，但我了解中国和中国人民。
中国大地是我走向世界的一个重要原因”。
这说明导学号 60922361( D )①文学作品以文化为工具塑造艺术形象，反映作者的审美取向②文学作品是人民群众物质生活和精神生活的一种反映③文学创作以社会生活为源泉，其实质是一种特殊的审美创造④文学创作是人类为自身审美需要而进行的特殊物质生产活动A．①②B．①③C．②④D．②③[解析]材料中“我不了解很多国家，但我了解中国和中国人民。
第二单元文化传承与创新第五课文化创新一、选择题1．河南坠子民间艺人白金山用村民通俗易懂的戏词，把一个个身边所见所闻的故事娓娓道来，时常引得村民开怀大笑。
他自编宣传十九大精神的坠子小段“五湖四海气象万千，神州大地万民欢，同心同德奔小康，十九大精神天下传”深受村民喜欢，每次演出都是“保留节目”。
这启示我们导学号 60922701( C )①文化创作要呼应时代需求，体现时代价值②人民群众是文化创造的主体和重要源泉③与时代精神相融合是传统文化创新的根本途径④要创作人民大众喜闻乐见的社会主义文化A．①② B．②③C．①④ D．③④[解析]河南坠子民间艺人白金山自编宣传十九大精神的坠子小段受到欢迎，这启示我们文化创作要呼应时代需求，体现时代价值，①正确；人民群众并不是文化创造的重要源泉，社会实践是文化创造的重要源泉，②不选；文化创新的根本途径是社会实践，③错误；河南坠子民间艺人白金山自编宣传十九大精神的坠子小段深受村民喜欢，这启示我们要创作人民大众喜闻乐见的社会主义文化，④正确，故本题答案应为C。
2．在传统戏曲发展面临困境的情况下，青春版《牡丹亭》在美国却场场爆满。
该剧尽量保留原剧本中的精华部分，大胆借鉴电影等艺术形式的特点，从视觉、听觉、舞美等方面下功夫，用青春的演员演青春的爱情故事，让大批年轻观众触摸到了传统文化的温度。
青春版《牡丹亭》让年轻人喜欢上老戏曲给我们的启示是导学号 60922702( A )①对传统文化批判性继承是文化创新的根基②文化创作应自觉迎合年轻观众的实际需求③在历史与现实的交汇点上实现形式的创新④坚持文化的多样性是文化创新的重要途径A．①③ B．①④C．②③ D．②④[解析]青春版《牡丹亭》对传统文化批判继承，让年轻人喜欢上了老戏曲，这启示我们对传统文化批判性继承是文化创新的根基，①正确；“文化创作应自觉迎合年轻观众”观点不正确，②不选；历史与现实的交汇点指的是实践，青春版《牡丹亭》借助现代电影等艺术形式的特点实现创新，这启示我们要在历史与现实的交汇点上实现形式的创新，③正确；坚持文化的多样性并不是文化创新的途径，④不选，故本题答案应为A。
第五课文化创新[最新考纲] 1.文化创新的源泉和动力。
2.文化创新的意义。
3.创新与继承的关系。
4.创新与借鉴、融合的关系。
5.坚持文化创新的正确方向。
考点1| 文化创新的源泉和意义(对应学生用书第164页)全国卷5年5考命题揭秘导航2017·卷Ⅰ·40(2)，10分2017·卷Ⅰ·19,4分2017·卷Ⅱ·40(2)，10分2016·卷Ⅰ·19,4分2016·卷Ⅲ·19,4分本考点主要结合热点材料考查对文化创新作用、文化创造主体的理解和运用，以选择题形式为主、以非选择题为辅。
复习时，注意对细节知识的准确理解，注意理清文化创新与社会实践、人民群众等的关系。
1．文化创新的源泉和动力(1)社会实践是文化创新的源泉：离开了①社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能进行有价值的文化创造。
(2)社会实践是文化创新的动力a．社会实践中不断出现②新情况，提出新问题，需要文化不断创新。
b．社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的③条件。
提醒文化创新的源泉、基础、动力、根源、决定因素、根本目的、根本标准、根本途径等都指的是社会实践。
2．文化创新的必要性和意义(1)必要性a．文化④创新是文化发展的实质。
b．文化创新是⑤社会实践发展的必然要求。
(2)意义a．创新是文化富有生机与活力的重要保证。
b．文化创新可以推动⑥社会实践的发展。
推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。
c．文化创新能够促进⑦民族文化的繁荣。
文化创新，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的重要保证。
3．文化创新的主体：⑧人民群众从来就是社会实践的主体，也是文化创造的主体。
提醒可以结合哲学上“人民群众是历史创造者”的原理和方法论来把握这一知识点。
解题金手指1知识点“文化创新的源泉和动力”“文化创新的主体”，主要用于分析如何实现文化创新。
文化创新
1．党的十九大要求，加强现实题材创作，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作。
这是因为导学号 60922359( B )
①实践是文化创新的源泉②现代文化优于传统文化③先进文化促进社会实践发展④文化创新要面向世界，博采众长
A．①②B．①③
C．②④D．③④
[解析]加强现实题材创作，不断推出讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄的精品力作。
这是因为社会实践是文化创新的源泉，文化创新可以推动社会实践的发展。
人类在改造自然和社会的实践中，创造出自己特有的文化。
文化源于社会实践，又引导、制约着社会实践的发展。
推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准，①③适合题意；任何时期的文化都有先进健康与落后腐朽之分，②是错误的；④说法正确但不是本题的原因，排除；故本题答案选B。
2．徽商纵横明、清两代300多年，其从商人数之多、活动范围之广、商业资本之大、延续时间之长，一度居十大商帮之首。
徽商在长期的实践中逐步塑造了极具特色贾儒结合、义利相兼的理念。
这说明导学号 60922360( D )
①实践是文化创新的源泉和动力②实践是检验文化创新的根本标准③服务于实践是文化创新的根本目的④实践是文化创新的基础
A．①②B．③④
C．①③D．①④
[解析]“在长期的实践中逐步塑造了极具特色的贾儒结合，义利相兼的理念”说明了①④。
②③在材料中没有体现，排除。
故选D。
3．余秋雨的一系列文化散文中，始终贯彻着一个鲜明的主题：对中国历史、中国文化的追溯、思索和反问。
“我小说中的人物事件确实是在中国这块土地上长起来的。
我不了解很多国家，但我了解中国和中国人民。
中国大地是我走向世界的一个重要原因”。
这说明导学号 60922361( D )
①文学作品以文化为工具塑造艺术形象，反映作者的审美取向②文学作品是人民群众物质生活和精神生活的一种反映③文学创作以社会生活为源泉，其实质是一种特殊的审美创造④文学创作是人类为自身审美需要而进行的特殊物质生产活动
A．①②B．①③
C．②④D．②③
[解析]材料中“我不了解很多国家，但我了解中国和中国人民。
中国大地是我走向世界的一个重要原因”强调了人民群众的作用和立足实践，即文学作品是人民群众物质生活和精神生活的一种反映，文化创作以社会生活为源泉，其实质是一种特殊的审美创造，②③正确；①不符合材料主旨，排除；④错误，文学创作属于精神活动而不是物质生产活动；故选D。
4．古人云：诗言志、歌咏言。
一部中国诗词史就是几千年来中国人精神风貌的展示。
从“关关雎鸠，在河之洲”的纯真质朴，到“梨花院落溶溶月”的浪漫情怀；从“东临碣石，以观沧海”的雄心壮志，到“心远地自偏”的隐士风流；从“黄河之水天上来”的盛唐气象，到“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约缠绵。
诗词以最凝练的语言和优美的韵律，把中华文明的精神内涵内化为我们的心灵认知，又外化为口耳间的美妙流传。
央视《中国诗词大会》节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，邀请全国各个年龄段、各个领域的诗词爱好者共同参与，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。
该节目充分吸收《中国汉字听写大会》《中国成语大会》等节目的宝贵经验，在娱乐综艺节目大举入侵之时，树立了一个新的风向标，唤醒了观众、特别是年轻观众对于我们自己的文化认同感和自豪感，圈粉无数。
导学号 60922362
对于当下的古诗词热，有人提出“记诵是因循的步履，思考才是创新的源泉”。
结合材料，运用文化生活知识，对此观点进行驳斥。
[答案] ①文化继承是文化发展和创新的必要前提，发展是继承的必然要求。
继承与发展是同一个过程的两个方面。
必要的记诵有利于对优秀传统文化的继承、增强文化自信，有利于文化发展和创新。
“记诵是因循的步履”，认为记诵仅仅是对传统文化的继承，否认了记诵对文化创新的作用。
②社会实践是文化创新的源泉，思考有利于对传统文化的批判性继承，从而有利于文化的发展创新。
“思考才是创新的源泉”否定了实践的作用而夸大了思考的作用。
[解析]本题以诗为情景，综合考查文化继承、发展和创新的相关知识。
考查学生解读信息，运用所学知识分析、论证和解决问题的能力，主要考查的是继承与发展的关系和社会实践是文化创新的源泉的知识。
本题要求学生结合材料驳斥“记诵是因循的步履，思考才是创新的源泉”，辨析类试题。
学生作答本题时要认真阅读材料，从材料中获取有效信息，并运用相关的知识进行论述。
可以从继承与发展的关系和社会实践是文化创新的源泉等角度思考，并结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。
