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专题07 说明文、议论文阅读（解析版）【山东省滨州市2021年中考语文试题】阅读下面议论文，完成下面小题，青春正当时，不负好时代程龙①一代人有一代人的历史使命与责任担当。
当代青年是同新时代共同前进的一代，既拥有广阔的发展空间，也承载着伟大的时代使命。
在这样一个好时代，青年更应该砥砺奋进，不负时代机遇，不负青春时光。
②这是一个创造梦想、成就梦想的时代。
“嫦娥”探月、“北斗”组网、“神舟”飞天、“天眼”巡空、“蛟龙”入海……这些大国重器的背后无不闪耀着青年的力量与智慧。
新时代的舞台上处处刻印着青年奋斗的脚步，洋溢着青春火热的激情。
无论你从事什么样的工作、在祖国的哪个角落，都要把理想和抱负熔铸在脚踏实地的前进征程中，当青年理想与历史使命同频共振，奏响的就是这个时代的最强音。
③无奋斗，不青春。
袁隆平23岁时立志解决水稻如何高产问题，把田间地头当作自己的实验室；24岁的武大靖无数次挥汗如雨地训练，最终打破了短道速滑项目世界纪录；（1）________……奋斗者们光鲜亮丽的成功背后都有着默默付出的无悔青春。
在抗疫一线，他们与病毒生死较量；在偏远乡村，他们与村民共奔富裕；（2）________……越来越多的青年在岗位上书写奋斗故事，也收获了奋斗馈赠给他们的幸福。
④创新是民族进步的灵魂，这个时代正因创新而进步发展、活力四射。
青年人朝气蓬勃，是全社会最富有活力、最具有创造性的群体。
中国科学技术大学教授陆朝阳是国际量子科学领域走在最前沿的年轻人之一，作为我国“九章”量子计算原型机研制团队的成员，陆朝阳长期辛勤耕耘，获得了国际上一系列重量级奖项。
他确信，不做短平快的事情，要做需要非常努力跳起来才够得着的科研，并坚持做到极致，“只有一步一步走，才能保证量子计算领域的健康发展。
”在创新的时代，青年正当其时、潜能无限，理应走在创新创造前列，为国家发展贡献力量。
⑤“十四五”规划纲要为我国发展绘制了宏伟蓝图，也吹响了青年逐梦新征程的时代号角。
中考语文专题复习现代文阅读知识点总结《议论文》（一）段落：论证思路（二）全文：论证思路；掌握中心论点与分论点概括技巧。
（三）总复习：（1）掌握事实论据与道理论据的区别及各自的作用。
（2）掌握举例论证、对比论证、比喻论证、道理论证的区别及各自的作用。
（3）掌握议论文论证思路答题技巧。
（4）掌握议论文信息提取技巧。
一、议论文三要素问：什么是议论文三要素？答：议论文三要素分别是“论点（证明什么）”、“论据（用什么证明）”、“论证（怎么证明）”。
二、中心论点与分论点问：什么是议论文的论点？答：论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
问：中心论点与分论点的区别是什么？答：中心论点有且只有一个，而分论点可以有很多个。
中心论点统帅分论点，分论点补充和证明中心论点问：如何找中心论点？答：①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）三、事实论据与道理论据问：论据有哪几种类型？答：事实论据和道理论据。
论据的作用是直接证明论点。
问：如何区分这两种论据？答：（1）事实论据——指史实、事例、数字等。
（类型：具体的事例和概括的事例）（2）道理论据：指经典著作、名人名言、科学原理等。
问：能否为本文补充一个道理论据？答：傅雷曾说：“赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！”四、论证方法问：论证方法有哪些？答：有如下4种：（1）举例论证：用事实论据论证（2）道理论证：用道理论据论证或作者直接讲道理（3）对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。
（4）比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点五、论证思路问：议论文的结构的一般形式是怎样的？答：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。
问：议论文结构类型有哪些呢？答：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式六、提取文中关键信息问：如何在议论文中提取关键信息作答？答：首先找到题干对应的分论点，然后再文中相关文段总结答案。
中考语文议论文阅读考点及答题技巧一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）四、1、分析论证方法的作用：具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法举……（概括事例）证明了……（如果有分论点则写出它证明的分论点否则写中心论点）从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法论证了……了观点从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法将……比作……证明了……的观点从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法将……和……加以比较突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事可以增强论证的趣味性吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法通过引用……证明……的观点使论证更有说服力。
（或更有趣味性吸引读者下读）2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型所以规范性答题格式如下：这是……论据在文中起着证明……（论点如如果有分论点则写出它证明的分论点否则写中心论点。
）3、文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤文章没有直接提出中心论点但始终围绕……展开论述。
4、分析文章的论证思路一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
分析议论文的论证思路其实就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。
中考议论文阅读题型一：理解句子含义在议论文阅读中，句子含义题要求考生深入理解文中某些关键语句的内涵。
一、课内求法——教材议论文句含义理解例析（一）典例分析1、以鲁迅先生《中国人失掉自信力了吗》中的一句话为例进行分析：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
”首先，我们来看上下文。
在此之前，作者反驳了当时有些人认为中国人失掉自信力的观点，这句话是在阐述中国有真正有自信力的人。
接着，找关键词。
“埋头苦干”“拼命硬干”“为民请命”“舍身求法”“中国的脊梁”这些词是关键。
然后思考修辞手法。
这里作者用“脊梁”来比喻那些有坚定信念和不屈精神的人，形象地突出了他们的重要性和支撑作用。
再结合文章主题和中心论点。
这篇文章的中心是驳斥中国人失掉自信力的错误论调，这句话有力地证明了中国从古至今一直有充满自信力、英勇奋斗的人存在。
从作者的写作意图和情感倾向来看，鲁迅先生怀着对民族的热爱和对那些英勇人物的赞颂之情，强调了他们的精神力量。
综合以上分析，这句话的含义是：鲁迅先生指出中国从古至今一直有英勇无畏、坚定奋斗、为民众谋福祉、为真理献身的人，他们是民族的中坚力量，代表着中华民族的自信和希望，即使在封建正史中被忽视或贬低，也无法掩盖他们的光辉。
他们的存在证明了中国人从未失掉自信力。
2、以梁启超的《敬业与乐业》中的句子“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的”为例来进行分析。
首先看上下文，作者在这部分内容中主要论述了为什么要敬业，这句话是其中一个重要的观点阐述。
关键词是“职业”“神圣”“可敬”。
没有明显的修辞手法。
结合文章主题，整篇文章围绕“敬业与乐业”展开，这句话是在强调对职业应持有的正确态度。
从作者的写作意图和情感倾向来看，梁启超是在倡导人们要尊重每一种职业，树立正确的职业观。
综合起来，这句话的含义是：作者想要表达任何一种职业都有其自身的价值和意义，都应该被视为神圣和值得尊敬的。
中考议论文阅读理解考点及答题技巧整理1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。
从全文看，它必能统摄全文。
表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。
A．把握文章的论点。
中心论点只有一个（统帅分论点）⑴明确：分论点可有N个（补充和证明中心论点）⑵方法：①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。
②分析文章的论据。
（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B．分析论点是怎样提出的：①摆事实、讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历湖，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。
2、论据（用什么证明）⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。
⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）⑶次序安排（照应论点）。
⑷判断论据能否证明论点。
⑸补充论据（要能证明论点）。
3、论证（怎样证明）⑴论证方法（须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。
⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）③联系全文的；结构，是否有总结。
⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）⑷分析论证的作用：证明该段的论点。
4、议论文的结构⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。
⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。
5、议论文的语言⑴严密（修饰性、限制性的语言的运用）；⑵生动（成语、各种修辞手法的运用）；⑶词序（从生活逻辑和上下文的照应上判断）；⑷句序（关联词语的使用，特别要注意递进关系）。
议论文赏析初中语文试卷中议论文阅读的知识点及答题技巧----57afee2e-7164-11ec-8c30-7cb59b590d7d议论文赏析初中语文试卷中议论文阅读的知识点及答题技巧议论文阅读的答题技巧与答题模式考点一、议论文三要素：论点，论据，论证作者所说的论点论据支持作者观点的依据用证据证明论点的过程考点二、论点：确定中心论点的主要方法1.论点的形式和立场：论点应该是一个明确的判断，一个完整的作者观点陈述，以及一个相对完整的句子形式。
位置：①标题、②开头、③篇末、④论述过程中（承上启下的过渡句）、⑤表述不集中，需要概括2.当文本中没有现成的句子来表达论点时，虽然很难，但也有方法可以遵循：在准确理解全文内容的基础上，提炼文章的核心，根据话题和论点准确判断和提炼作者的观点，参考作者需要解决的问题，然后用自己的话总结。
３、要注意的是，有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句，需要加以比较，找出最简洁、最明确的句子。
检查点3。
证据知识的审查可分为以下类型：①剖析论据。
论据替换、论据能否证明类似论点并说明理由，引用这一论据作用等。
②补充论据。
原则:必须真实;要典型;要能证明论点一定要看看你被要求举什么样的例子，名人或其他人。
a、可举名人事例，有更大的说服力，并能展示出自己的知识面，但一定要写准确人物、事件，切忌张冠李戴。
b、你也可以举出人类的例子，这些例子可能是虚构的，但你应该注意现实感。
不要太夸张，这样人们一眼就能知道他们是捏造的。
★答题方式：人物＋事例＋简短评价③ 总结论点的内容（指定字数）。
格式：人物（事物）+主题特征（发生发展结果）④调换论据的顺序、删除等（往往不能调换，论据的前后肯定有相照应的词语和句子）⑤根据论据概括段落的观点、内容。
测试点四、演示方法及其功能举例论证、通过……事例,有力地证明了……（观点），使论述更真实可信，更有说服力，有力的论证论点推理论证（引证法）：引用。
要证明的名言。
第20讲议论文阅读真题赏析课前一开心家里的小丫头三岁了，最近变得喜欢按自己的理解乱装乱拆我的东西。
昨天我穿戴整齐，拿着全套设备去球馆打羽毛球，然后，从球包里掏出一个电蚊拍……知识梳理阅读思路：析标题→理结构→明论点→说方法真题赏析题一：阅读文章，回答下面的问题。
中国文学肩负着构建民族精神的使命①古往今来的中国文学是中华传统文化的重要组成部分，肩负着构建民族精神的使命。
它不但对个人品行的养成发挥了不可或缺的重要作用，更对我们民族意志的锻造，起到价值观的奠基与导引作用。
②文学对民族精神的构建，要从个人品行的养成和提高入手。
我国第一部诗歌总集《诗经》，既是“饥者歌其食，劳者歌其事”，更有“智者歌其思”富于其间。
所思的重要内容之一，就是运用文学的手段，塑造当时社会朴实的理想人格。
如《诗经》涉及玉的篇目多达三十余首，以玉之高洁，比喻人品之典范。
人品之如玉，不惟高贵，更体现为不容玷污，拒绝同流合污。
周敦颐的《爱莲说》更是将这种文学手段进一步升华；真正高尚之人格，恰似莲花，出淤泥而不染。
这种人格，经得起各种挫折和磨难，在任何威逼利诱前都永不变节。
这种文学实践及其对民族精神的构建，既是上古到当代的中国文学中的艺术要素，更是融入文学活动全过程的经纬线。
③中华文明史上的典范人物，其品行无不与文学构建的要旨相契相合。
像“斯是陋室，惟吾德馨”的刘禹锡、“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”的于谦，他们千百年来之所以为后人景仰，就在于人格的高尚与坚定：无论何时何地，无论面对怎样的威胁和诱惑，他们心中的信念绝不动摇，自身节操稳如磐石。
④文学对民族精神的构建，更体现在对民族意志的锻造上。
民族意志是众多个体精神品格的凝聚。
历史上，中华民族面临强敌入侵时，总能升华坚韧的民族意志，可歌可泣的人物与事迹不计其数，历史发展到今天，我们的视野与思维，足以在高度肯定历史人物的同时，对其当代意义予以重新阐释。
金庸的武侠小说正是在继承传统文化的基础上，将评价历史人物与事件的角度，教育选轻轻·家长更放心页1转为对天下苍生是否真正脱离苦难、是否能够安居乐业的关注和思考。
非连续性文本阅读一、阅读下面的材料，完成后面小题。
材料一：我认为学习和劳动的结合，就在于干活时思考和思考时干活。
每一个少年都要在好几年的时间内受到这种创造性劳动的训练。
我曾经苦苦思索过这个问题：这种训练怎样在智力发展上反映出来呢？生活做出了富有教益的回答：通过思维和体力劳动的结合，双手的精确动作在实现着同样精确的设想，就使少年们变成聪明的思考者，他们是在研究和发现真理，而不是单纯地“浪费”现成的知识。
我观察过这些少年设计者、育种者、电工和无线电工们是怎样对待理论知识的。
在每一条真理上，他们都竭力要首先理解事实、物品、事物、现象、依存关系的现实本质。
他们好像对某种判断先要仔细地看一看，深入地思考一下它的各个局部之间的逻辑联系。
课外小组的创造性活动使一些少年学会了思考。
拿彼特里克的思维情况来说，日益明显地表现出一种宝贵的特征：这孩子力求从自己的知识中找出那些能够跟新的东西联系起来的东西，力求用他所理解了的东西和以前靠思考与记忆所获得的东西来证实新东西的真理性。
凡是经过这种创造性劳动训练的学生，都能自觉地避免去背诵不理解的东西。
（摘自苏霍姆林斯基《劳动和智力发展》）材料二：在众多歌颂和提倡劳动的声音中，教育家陶行知对于劳动意义、价值和路径的阐发，对于当今“劳动教育怎么搞”这一难题，仍然具有较强的启发意义。
陶行知倡导“生活即教育、社会即学校、教学做合一”，就劳动教育发表过许多论迷。
他给晓庄师范题写过一副对联：“以教人者教已；在劳力上劳心。
”“在劳力上劳心”可以说是陶行知教育思想的哲学根基，他提出“我们是主张在劳力上劳心，不是主张劳力与劳心并重”“真正之做只是在劳力上劳心，用心以制力。
这样做的人要用心思去指挥力量，使能轻重得宜，以明对象变化的道理。
这种人能以人力胜天工。
”陶行知的思想，对于劳动教育乃至于“五育”并举如何开展，都具有启发和指导意义。
“五育”并举不是劳育就动动手、美育就动动眼、体育就动动腿、智育就动动脑、德育就动动心，而是手脑并用、心手相生。
专题04：内容理解与概括知识点名师点睛议论文内容的理解与概括1.考点题型（1）请结合全文内容，从两个方面概括……的原因。
（2）请你依据选文第×段的内容，概括出……。
（3）选出对文章内容理解有误(正确)的一项（）。
（4）根据句子内容，概括作者所要表达的思想观点。
2.答题技巧根据试题要求，具体的答题步骤如下：（1）锁定答题区域。
答题区域有时只涉及几句话，有时可能涉及一段或几段乃至全篇。
（2）筛选提取有效信息。
在已确定的答题区域内认真辨析，发掘其隐含信息，淘汰无关信息，挑选出合乎要求的有效信息。
（3）综合概括，形成答案。
将筛选提取后的信息进行综合归纳，概括出符合试题要求的答案。
对内容进行理解与概括时，要“筛选并整合文中的信息”，就是对文章进行有一定阅读目的的解析，按照要求从文中寻找出符合要求的信息，即把符合要求的字、词、句等语言材料选出来。
筛选，即确定对象，针对题干中的要求对照语言材料进行搜索，查找对应的信息源，是在阅读过程中提取有用的信息，在答题中是去伪存真的过程，辨析正误；整合，即“调整组合”，是将提取出来的零散的信息，按要求分类，经过加工，形成比较系统的内容的认知的过程。
“筛选并整合文中的信息”的基本要求是准确、全面。
【2020年题组】一．【江苏省镇江市2020年中考】阅读下面的文章，完成13～16题。
（10分）除了“哈哈哈”，我们还能说点什么江丹①春天特别容易发现语言贫乏问题，多少人在一片新绿花红中，除了“美”再也说不出别的词儿来。
不是不想说，只是大脑一片空白，实在想不起来。
②比起当代人一个过于简单的“美”，古人对春天的赞美就丰富得多了。
白居易会说“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”，韩愈会说“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，杜甫会说“舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来”，还会说“迟日江山丽，春风花草香”，辛弃疾会说“城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花……③遇到好看的风景只会说“美”，遇到好笑的事儿则只会“哈哈哈”，这就是当代年轻人的语言困境。
中考语文议论文阅读考点及答题技巧一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）四、1、分析论证方法的作用：具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者下读）2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）3、文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
4、分析文章的论证思路一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
2021年山东省中考议论文5篇分享借鉴._年山东省中考议论文1孟子于《鱼我所欲也》之中言:〝鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也.二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也.生,亦我所欲也;义,亦我所欲也.二者不可得兼,舍生而取义者也.〞舍生取义的正气,激励着后代仁人志士.似灿烂的流星,他们的光辉如火焰般耀眼;如凌空一闪的璀璨钻石,他们的存在如日月般永恒.他们是一团迅捷升空.猛烈燃烧.瞬间将大地于长空照耀得通明绚丽,却又骤然熄灭的烟火.纵观历史长河之内,英雄无数风流无尽.舍生取义,流传千里.〝生当作人杰,死亦为鬼雄.〞项羽慷慨赴死,报江东父兄.宁可无愧而死,不肯惭愧而生.舍生取义,爱国之心永不覆灭.〝匈奴未死,何以家为.〞霍去病少年从军,为国出生入死,从不追求安逸享乐.十六岁,残酷的命运转盘,转盘指针将他指向死亡.〝人生自古谁无死,留取丹心照汗青.〞文天祥慷慨起兵抗元,元世祖以高官厚禄劝降,他宁死不屈,从容赴义.谭嗣同就义的那天,慷慨激昂,神情没有丝毫改变.〝我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑.〞朝朝暮暮,舍生取义,重复激昂上演._年七月,一个两岁儿童突然从十楼坠落,危险裹挟生命呼啸而来母性的天平容不得刹那摇摆.吴菊萍挺身而出,接住生命.中国不是缺乏〝舍生取义〞精神的民族,此精神随处可见.许许多多的军人,生死守卫祖国边疆,常年累月不能回家.除夕之夜,家家团圆之时,与亲人各在一方.思乡之痛被他们爱国的精神压住,血色男儿阳刚之气十足.古舍生取义之士,在历史星空中烁烁生辉.舍义取生之庸夫.在现人心里,只有憎恨与无视.历代有才能与胆识之人,为国死,天下缟素,名垂青史.历代奸臣,为了生存,一仆二主.使国混乱,后被君杀,百姓乐,名臭万载.不过舍生取义此说,对我们而言,不是要一定去履行的.精神可嘉,可我们没有没有能力去实现这一切.不能盲目地去选择〝舍生取义〞,青少年舍生取义的例子层出不穷.某中学生,在某河救入水者溺水而死……将此落实到行动上,危险至极.故有此精神,壮志凌云即可._年山东省中考议论文2退一步的力量往往大得惊人,有时它比进十步百步显得更加强大.俗话说:〝退一步海阔天空.〞说得就是这个道理.人与人相处,退一步尤为重要.它不仅仅是对彼此的理解,彼此的关爱,彼此的宽容,也是一种对自己的爱护.这种退一步的力量,是建立在团结友爱的基础之上.前苏联时期,_岁的一位青年人驾着自己的小型飞机竟落在了正在举行阅兵式的场地上.这一件事令在场的所有记者大跌眼镜,令堂堂几万人的苏联防空部队大丢脸面.可当时苏联领导人赫鲁晓夫处理这件事只是淡淡地说了一句:〝他还是个孩子.〞就这么一句简单明了的话成了当时世界上各大报社头版头条新闻,赫鲁晓夫在一夜间就由一个铁面人物变成了〝具有爱心,心胸宽大的好人〞.当然,我们不敢排除赫鲁晓夫在当时有政治作秀的可能.然而,这一件事却使我们明白了一个国家领导人在关键时刻保持宽大心胸是多么重要,是多么有利于自己的政治前途.这也让我们看到了退一步的力量.如果当时赫鲁稀晓夫没有退一步,而是冲着一个_岁的孩子大发脾气,只会使记者们又一次大跌眼镜,使他的名誉扫地出门.这个例子未免带有几分虚伪的成分,而常人与常人之间的宽容却实不可少.退一步不但给他人留下一片天地,同时也给自己留下了同样的天地.退一步不仅表现了对他人一份爱,更表现了自己对自己的爱,这种爱已经超出了人与人的界限,于社会每一个角落中显示着它的力量.退一步吧,在世俗的生活中,保持这样的余地,不至与使他窘迫,也不至于使自己窘迫.在人与人的交往中保持着这样的心胸,对于任何人而言,都具有难于言记的力量,因为人心都是肉长的,你宽容了他,或许某一天他就会宽容你的某一过错.你退一步,他退一步,我们都退一步,便不会有伊拉克战争,海湾战争......这就是退一步的力量._年山东省中考议论文3著名科学家爱因斯坦曾经说过:宽容意味着尊重别人的无论哪种可能的信念.这就是宽容,你可能不曾想过,不会包容别人就不会得到别人的包容,总是指责别人也只能遭到别人的指责.活在世上,都希望有一个好的心境,而获得好心境的第一要素就是学会包容,说严重点,没有包容就不会处事,不会沟通,不会交往,当然就更谈不上将来事业有成了.与人相处要懂得包容,无论是对同学.对朋友.对父母.对老师……总之,包容对方是非常重要的.每个人都有自尊心,你尊重了别人,保护了别人的自尊心,避免了难堪.尴尬,甚至可能把别人从窘迫中解脱出来,他自然也体会到你的用心良苦.没有包容,就不会有和谐.美好.舒适的学习生活环境,也不会有温馨.融洽.亲密的人际关系,而我们只有在这样的环境里才能学业有成,才可能最大限度地发挥自己的创造潜能.想一想,是不是这个道理?没有包容,无论你取得多大的成就,无论你有多美好的人生目标,无论你有多娇艳的美貌……你永远是孤独的,永远会感到内心的苦闷.当然,学会包容也不是一件容易的事,父母错怪了你,老师误会了你,同学不谅解你,甚至,朋友背叛了你……在这种情况下,你会怎样去包容他们?能站在他们的立场上去考虑问题吗?仔细反省一下自己,也许你会发现其实自己也有做得不好的地方,自己的观点也并非完全正确.〝金无足赤,人无完人〞,世上没有不犯错误的人,这其中便包括了我们自己.包容自己过去.现在已经犯过的和将来可能犯的错误,同时也要原谅别人,宽容别人,包容别人.包容自己和别人,在今后的日子里努力奋斗,就会取得令人瞩目的成绩.人并非是神,人必须从不完美走向完美,在才是真正意义上的人.有人说:〝包容就是别人打你的左脸,你把右脸也送上去.〞不,这是不对的.包容,不是放纵罪恶.包容是迈向成熟的第一步,是走向人群的第一步.从这里出发,你就会同情别人,理解别人,帮助别人,你会把手伸向每一个需要帮助的人,你会把你的爱心给予每一个渴望你理解的人,你的心胸会变得无比博大,你会拥有一个高质量的人生!_年山东省中考议论文4微笑是人类最美丽的表情.她是以自信架起的希望灯塔,是弱小者手心的一片爱的阳光,是乞食者心中的一块甜美的奶酪,是冷淡者融化冰山的熊熊烈火.无论你是经受着风吹雨打,还是沐浴着阳光雨露;无论你是已攀上了顶峰,还是被困于巨谷深渊,生命的微笑都能感化潮湿的心情,抹去不悦的色彩.还记得海伦凯勒吗?当她的生命在黑暗里碰壁时,正是沙莉文老师那微微的一笑,使她感悟到了阳光般的温暖.她说:〝温暖的阳光照在我的脸上,我的手指触到了鲜花和叶子,我意识到春天来临了.〞美国钢铁大王卡耐基说:〝微笑是一种神奇的电波,它会使别人在不知不觉中同意你.〞在一次盛大的宴会上,一个平日对卡耐基很有意见的商人在背地里大肆抨击卡耐基,当卡耐基站在人群中听到他高谈阔论的时候,他还不知道,这使得宴会主人非常尴尬,而卡耐基却安祥地站在那里,脸上挂着微笑,等到抨击他的人发现他的时候,那人感到非常难堪,正想从人丛中钻出去,卡耐基的脸上依然堆着笑容,走上去亲热地跟他握手,好像完全没有听见他讲自己的坏话一样.后来,此人成为了卡耐基的好朋友.正如雨果所说:〝微笑就是阳光,它能消除人们脸上的冬色.〞微笑不仅能让人驱走心灵的阴霾,还会让人变得友善.有一次,一位窘困不堪的乞食者将手伸到了屠格涅夫面前,但屠格涅夫找遍身上的每一个角落,什么也没有.于是他紧紧握住乞者的手,微笑地说:〝兄弟,很抱歉,今天我忘记带了.〞乞者眼里荡漾着异样的光芒,感动地说:〝这个手心,这个微笑,就是周济!〞阳光总在风雨后,不管失败还是痛苦,我们如果能快乐地笑一笑,高歌生活多么好,蓝天白云多么美,那我们就会获得微笑的幸福,甚至能拥有金灿灿的硕果.朋友,快快亮出你的笑容吧!_年山东省中考议论文5美国康奈尔大学的威克教授做过一个实验,把几只蜜蜂放进一个平放的瓶子中,瓶底向光;蜜蜂们向着光亮不断碰壁,最后停在光亮的一面,奄奄一息;换成苍蝇却全都飞出去了,原因是它们多方尝试——向上.向下.向光.背光,一方不通,立即改变方向,虽不免多次碰壁,终会飞出瓶颈,成功脱身.——题记人生在世,会面对许多困难,学习上的困难,生活中的困难和感情上的困难,都是阻碍我们前进的拦路虎.如何去解决这些问题呢?那就要执着与变通.人的一生需要执着,〝冰冻三尺非一日之寒,水滴石穿非一日之功〞.如果没有执着,就没有了成功.歌德写《浮士德》,笔耕不辍60年,诞生一部传世之作;曹雪芹著《红楼梦》,披阅十载,增删五次,造就了中国古典小说的高峰;蒲松龄生活艰辛,穷困潦倒,依然〝苦心人,天不负〞,〝有志者,事竟成〞,终于成就了名传百世的《聊斋志异》.大发明家爱迪生曾经说过:天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水,如果不是这百分之九十九汗水的执着,何以造就发明大王的神话?李时珍一生只种草药,采草药,写草药,正是他的执着,才让这个草民与圣人同列.然而,生活中也需要变通.鲁迅先生梦想救国救民,自幼学医,立志长大以后拯救国民.但日本留学的经历让他明白,医学是不能挽救国民麻木的心灵的.于是,他选择了变通,弃医从文.这一变通,一位文学巨匠迄立东方永不倒.陶渊明,少有大志,但黑暗的世界让他不满,他所向往的世界与这个黑暗现实显得格格不入,于是,他选择了变通,去追求〝采菊东篱下,悠然见南山〞的生活,这一变通,造就了田园诗人的神话!执着与变通并不矛盾,执着的同时也有变通,变通的前提更是执着.执着,是对内心信念的坚定,变通则是方法的改良,使自己更早一步〝会当凌绝岭,一览众山小〞.执着与变通或许各有优缺,但将它们巧妙地搭配在一起,一定是自己成功强力的双翼._年山东省中考议论文。
议论文阅读知识集结知识元议论文知识讲解◎议论文知识点议论文是以议论为主要表达方式，阐明观点的一种文体。
一、议论文三要素1.论点：作者对所议论的问题所持的见解和主张，是文章的灵魂。
要求①作者的观点必须是正确的，客观的，实事求是的；②作者的观点必须是完整而明确的（表肯定或否定的判断句）。
分类①中心论点：一篇文章只有一个中心论点，是作者观点的完整陈述；②分论点：在一篇文章中，分论点的个数是不被限制的，它对中心论点起着支撑和证明作用。
位置①中心论点：题目、文章的开头与结尾；②分论点：文章中各个自然段的开头或结尾。
注：论点与论题论点是作者的看法与主张，是表现作者观点的句子；论题是文章中论述的主要内容。
若填标题，可首选论题。
2.论据：支撑论点的材料，是作者用来证明论点的依据。
类型①事实论据：具有代表性的事例、史实以及统计数据等，这些依据可以是概括的，也可以是具体的，但必须是真实可靠的；②道理论据：经过实践检验的理论、名言、谚语等。
注意①有些名言、谚语、法则等被直接用来充当论点，它往往具有自己证明自己的作用，此时这个论点同时又具有了论据的作用；②不是所有的引言都是道理论据，只有那些对论点起支撑作用的引言才是道理论据。
3.论证：运用论据来证明论点的过程和方法。
方法：①事实论证（例证法）：用确凿、充分、有代表性的事例证明；②道理论证（引证法）：引用名言警句来证明；③对比论证：用正反两方面的论点、论据对比，在对比中证明论点；④比喻论证：用比喻来证明论点，通俗易懂，说理形象生动。
方式：①立论：在论证中逐步树立自己的观点；②驳论：在论证中反驳对方的观点来树立自己的观点。
注：论点解决“需要证明什么”，论据解决“用什么来证明”，论证解决“怎样证明”的问题。
二、论点的题型及解题方法1.归纳论点（填写论点）类①从位置上找，注意标题、文章开头、结尾；②若文章中没有直接给出论点，需要我们注意各个分论点，并对文章内容进行归纳总结。
2.论点提出类①找出文章的中心论点；②将中心论点前的内容进行分层概括；③答案按照“首先……其次……（接着……）最后……”这样的形式整合。
中考语文议论文阅读考点及答题技巧中考语文议论文阅读考点及答题技巧一、议论文的三要素：论点、论据、论证。
二、论证方法：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。
三、论证方式：立论、驳论。
（议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。
）四、1、分析论证方法的作用：具体如下：①、举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
格式：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体更有说服力。
②、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
格式：使用了道理论证的论证方法，论证了……了观点，从而使论证更概括更深入。
③、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
格式：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。
④、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
格式：使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。
⑤、引用论证：其作用要具体分析。
如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者下读。
格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。
（或更有趣味性，吸引读者下读）2、分析论据的类型和作用：论据可分为道理论据和事实论据二种类型，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……（论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。
）3、文章提出中心论点的方式：①文章标题点明中心论点；②文章开头提出中心论点；③文章结尾归纳出中心论点；④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。
⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。
4、分析文章的论证思路一般议论文的结构：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论）。
