人教版语文初三上：18杨修之死同步练习

人教版九年级语文上册第18课《杨修之死》同步练习及答案内容预览：18．*杨修之死一、积累与运用1．给下列汉字注音。

庖（）丞（）讫（）肋（）谮（）禀（）麾（）2．下边的病句是从书报上摘录的，请加以修改。

①中国人民是赞同成立联合国的首批国家之一。

（2019年9月5日《人民日报》）___________________________________________________ ________________________②晋文公当上了晋国国君后，发展生产，整顿政治，训练军队，成为北方一大强国。

（高中历史教科书《中国古代史》第19页）___________________________________________________ ________________________③因此，为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。

（2019年2月28日《今晚报》）___________________________________________________ ________________________④他们坐在一张桌子的半径两端，不偏不倚面对着面。

（2019年4月5日《羊城晚报》）___________________________________________________ ________________________3．下面的语句排序最恰当的一项是（）①首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。

②遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时，不要着急。

③心里平静后再冷静思考就不怕难题了。

④这时候，你应该想：我难，别人也难，何必畏惧呢？A．②③④① B．①④②③C．②①④③ D．④①③②4．请用四字成语补写下列歇后语。

①李逵骂宋江，过后赔不是--（）②徐庶入曹营--（）③林黛玉的性子--（）④梁山伯看到祝英台--（）二、课内阅读①当夜曹操心乱，不能稳睡，遂手提钢斧，绕寨私行。

18 杨修之死1．依照拼音写出相应的词语。

(1)正chén yín()间，夏侯惇入帐，禀请夜间口号。

(2)操因疑修zèn hài()曹丕，愈恶之。

(3)操每以军国之事问植，植duì dá rú liú()。

(4)欲要进兵，又被马超把守；欲收兵回，又恐被蜀兵嘲笑：心中yóu yù bù jué()。

2．对以下加点的词说明有误的一项为哪一项( )A．人皆不晓．其意晓：知晓，明白B．植然．其言然：以为……是对的C．数．犯曹操之忌数：计算D．但．曹有问但：只要3．翻译以下句子。

(1)杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。

______________________________________________________________________________________________________________________________(2)(操)佯惊问：“何人杀吾近侍？”________________________________________________________________________(3)但操有问，植即依条答之。

________________________________________________________________________4．关于本文人物形象的分析，不正确的一项为哪一项( )A．杨修身为行军主簿，在战事失利的局势下，公布散布消极言论，而且不顾客观阻碍，吩咐军士整理行装，预备归程，这是他不识时务、恃才放旷、目无纪律的典型表现。

B．杨修利用曹操写字不合标准的机遇把曹操“一合酥”给分吃了，玩笑开到了主帅头上，这是他目中无主、肆无顾忌的表现。

C．曹操为了选择既有伶俐才干，又有杀伐定夺能力的继承人，不吝以门吏的性命对亲骨血作试探，这是他奸猾狡诈、阴险残忍的表现。

人教新版九年级上册《第18课杨修之死》同步练习卷一、基础知识积累及运用1．填空《杨修之死》节选自，作者，小说家。

是我国第一部，描写了时的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事的斗争。

2．找出下列词语中的两个错别字并改正。

犹豫不决有感于怀肺腑褒贬荒乱塞北岂敢庖官斑师（1）改为（2）改为。

3．辨析近义词，在横线上填上恰当的词语。

（1）适庖官（送呈进）鸡汤。

（2）操（跑跃站立）起拔剑斩之，复上床睡。

（3）操欲（试知验）曹丕、曹植之才干。

（4）忽一彪军（跑飞撞）至面前，大叫……4．试以下面一件事为例，说说曹操和杨修两人的性格。

又一日，塞北送酥一盒至。

操自写“一合酥”三字于盒上，置之案头。

修入见之，竟取匙与众分食讫。

操问其故。

修答曰：“盒上明书‘一人一口酥’，岂敢违丞相之命乎？”操虽喜笑，而心恶之。

5．将下面句子译成现代汉语。

（1）丞相非在梦中，君乃在梦中耳!（2）延弃弓绰刀，骤马上山坡来杀曹操。

二、课内重点阅读6．操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中犹豫不决。

适庖官进鸡汤。

操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。

正沉吟间，夏侯惇入帐，禀请夜间口号。

操随口曰：“鸡肋！鸡肋！”惇传令众官，都称“鸡肋”。

行军主簿杨修，见传“鸡肋”二字，便教随行军士，各收拾行装，准备归程。

有人报知夏侯惇。

惇大惊，遂请杨修至帐中问曰：“公何收拾行装？”修曰：“以今夜号令，便知魏王不日将退兵归也。

鸡肋者，食之无肉，弃之有味。

今进不能胜，退恐人笑，在此无益，不如早归：来日魏王必班师矣。

故先收拾行装，免得临行慌乱。

”夏侯惇曰：“公真知魏王肺腑也！”遂亦收拾行装。

于是寨中诸将，无不准备归计。

当夜曹操心乱，不能稳睡，遂手提钢斧，绕寨私行。

只见夏侯惇寨内军士，各准备行装。

操大惊，急回帐召惇问其故。

惇曰：“主簿杨德祖先知大王欲归之意。

”操唤杨修问之，修以鸡肋之意对。

操大怒曰：“汝怎敢造言，乱我军心！”喝刀斧手推出斩之，将首级号令于辕门外。

1．给下列加粗的字注音。

（1）庖官（）（2）食讫（）（3）佯惊（）（4）伺查（）（5）谮害（）（6）诈败（）（7）麾军（）（8）绰刀（）2．解释下列加粗的字。

（1）适庖官进鸡汤（）（2）数犯曹操之忌（）（3）人皆不晓其意（）（4）丕如其意（）（5）植然其言（）（6）但曹有问（）3．翻译下列语句。

（1）杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）但曹有问，植即依条答之。

___________________________________________________________（一）课内阅读阅读下列文字，回答文后问题。

操第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息。

操与众商议，欲立植为世子。

曹丕知之，密请朝歌长吴质入内府商议；因恐有人知觉，乃用大簏藏吴质于中，只说是绢匹在内，载入府中。

修知其事，径来告操。

操令人于丕府门伺察之。

丕慌告吴质。

质曰：“无忧也。

明日用大簏装绢，再入以惑之。

”丕如其言，以大簏载绢入。

使者搜看簏中，果绢也，回报曹操。

操因疑修谮害曹丕，愈恶之。

曹操既杀杨修，佯怒夏侯惇，亦欲斩之。

众官告免。

操乃叱退夏侯惇，下令来日进兵。

马超已退。

操带伤归寨：原来被魏延射中人中，折却门牙两个，急令医士调治。

方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令班师。

_______________________________________________________________________________ ___________________________________________5．根据你的理解，谈谈你对杨修和曹操两个主要人物性格的认识。

《杨修之死》同步练习一、积累与运用。

1. 给下列加点的字注音或根据拼音写出汉字。

屯．兵（）庖．官（）鸡肋．（）绰．刀（）佯．惊（）谮．害（）高阜．（）夏侯惇．（）拈．弓搭箭（） fèi腑（） huī军（）2．解释下列加点的字。

（1）适．庖官进鸡汤（）（2）数．犯曹操之忌（）（3）人皆不晓．其意（）（4）丕如．其意（）（5）植然．其言（）（6）但．曹有问（）3．文学常识填空。

《杨修之死》节选自________，作者________，名________，号________，________朝小说家。

这部小说是我国第一部________，描写了________时的历史故事。

4．“门”内添“活”字为“阔”，“一合酥”为“一人一口酥”。

类似这样的字谜有很多，你也来猜猜看吧。

（1）半个月亮(打一字)（2）有人本领大，能在云上飘。

（打一字）（3）一只手的老人(打一字)二、阅读理解（一）阅读下文，回答5-9题。

原来杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。

操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。

人皆不晓其意。

修曰：‘门’内添‘活’字，乃‘阔’字也。

丞相嫌园门阔耳。

”于是再筑墙围。

改造停当，又请操观之。

操大喜，问曰：“谁知吾意？”左右曰：“杨修也。

”操虽称美，心甚忌之。

又一日，塞北送酥一盒至。

操自写“一合酥”三字于盒上，置之案头。

修入见之，竟取匙与众分食讫。

操问其故。

修答曰：“盒上明书‘一人一口酥’，岂敢违丞相之命乎？”操虽喜笑，而心恶之。

操恐人暗中谋害己身，常分付左右：“吾梦中好杀人；凡吾睡着，汝等切勿近前。

”一日昼寝帐中，落被于地。

一近侍慌取复盖。

操跃起拔剑斩之，复上床睡。

半晌而起，佯惊问：“何人杀吾近侍？”众以实对。

操痛哭，命厚葬之。

人皆以为操果梦中杀人。

惟修知其意，临葬时指而叹曰：“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”操闻而愈恶之。

操第三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息。

操与众商议，欲立植为世子。

语文九年级上人教新课标第18课《杨修之死》同步练习3
一、给加粗的字注音。

庖官（）夏侯惇（）讫（）
簏（）谮害（）麾（）
二、将下列句子译成现代汉语。

1．杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。

2．人皆以为操果梦中杀人。

3．方忆杨修之言，随将修尸收回厚葬，就令班师。

4．操方麾军回战马超。

三、填空。

《杨修之死》节选自________，作者________，________小说家。

________是我国第一部________，描写了________时的历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事的斗争。

【综合练习】
四、阅读理解。

1．杨修被杀的直接原因是什么?根本原因是什么?
2．对杨修每次犯忌，曹操各有什么心理反应?
3．曹操具有怎样的性格特征?
【探究练习】
课外搜集一些有关曹操的材料，自拟题目，写一篇短文。

谈谈你对曹操的看法。

18 杨修之死
一、páo dūn qì lù zèn huī
二、1．杨修平日行事，好依仗自己的聪明才智而不加检点，多次冒犯曹操的忌讳。

2．人们都认为曹操果然在梦中杀人。

3．才想起杨修说的话，随即将杨修的尸体收回进行厚葬，并且下令回朝。

4．曹操才指挥军队回战马超
三、《三国演义》罗贯中元末明初《三国演义》长篇章回体小说，三国
四、1．解释“鸡肋”一词的含义而使军心大乱。

根本原因：恃才放旷，数犯曹操之忌。

2．对于杨修能猜透他的心意，曹操起初时心里非常嫉妒他的才能，后来是厌恶。

3．曹操虚伪而奸诈。

18杨修之死我夯基辟轻WOHANGH1下列句子只有一个错别字的一项是（）A.欲要进兵，又被马超距守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中忧豫不决。

B.半晌而起，洋惊问：“何人杀吾近恃？”C.曹第三子曹植，爱修之才，常要修谈论，终夜不息。

D.明日用大麓装娟，再入以惑之。

2解释下面各组句中加点的词语。

（1）欲要进兵（）适庖官进鸡汤（）（2）故先收拾行装（）操问其故（）■（3）欲立植为世子（）■立斩之（）■3分析句中加点词语的表达效果。

惟修知其意，临葬吋指而叹口：“丞相非在梦中，君乃在梦中耳！”• • •4翻译下列语句。

（1）杨修为人恃才放旷，数犯曹操之忌。

（2）但操有问，植即依条答之。

5填空。

（1） _____________________________________________ 本文节选自《三国演义》，它是我国第一部小说，描写了 _____________________________________ 时期的历史故事，集中表现了统治集团之间的政治和军事斗争。

作者__________ , _・___ （朝代）小说家。

（2） _____________________________________________________ 成语“万事俱备，只欠东风・”是根据《三国演义》___________________________________________ （战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。

当时曹军八十万死伤大半，曹操率残余狼狈逃跑，到乌林口被赵云截杀，又屮张E埋伏，儿近全军覆没，眼看过了___________________ 就能逃出重闱，可又遭遇武艺高强的关羽。

绝望的曹操只好向关羽求情，关羽念当年曹操对他的恩义，违诸葛亮军令放过了曹操。

WOZONGIIE一、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成6〜8题。

操笫三子曹植，爱修之才，常邀修谈论，终夜不息。

操与众商议，欲立植为世子。

18 杨修之死课前预习1．字形与字音练习及词语填空。

历史故事，集中表现了统治集团之间政治和军事的斗争。

杨修因为卷入曹氏政权宫廷斗争中，使得曹操视他为大患。

这可从三件事中看出来：一课内达标3．下列句中标点符号运用有误的一项是 ( )A．行军主簿杨修，见传“鸡肋”二字，便教随行军士，各收拾行装，准备归程。

B．操尝造花园一所；造成，操往观之，不置褒贬，只取笔于门上书一“活”字而去。

C．一日，令各出邺城门；却密使人分付门吏，令勿放出。

D．操见了，大怒曰：“匹夫安敢欺我耶”！4．依据下面的语境，解释加点的词语。

(1)适．庖官进鸡汤。

( )(2)竟取匙与众分食讫．。

( )(3)半晌而起，佯．惊问。

( )(4)操方麾．军回战马超。

( )5．下列句子中加点词语能被括号中的词语替换且不改变句意的一项是 ( )A．欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑．．。

（讥笑）B．汝怎敢造言．．乱我军心！（造谣）C．原来杨修为人恃才放旷．．．．，数犯曹操之忌。

（桀骜不驯）D．操每以军国之事问植，植对答如流．．．．。

（滔滔不绝）6．名著阅读。

(1)《三国演义》情节曲折生动，人物形象鲜明，为对联创作提供了丰富的素材。

有人统计，《三国演义》对联约有两万多副。

阅读下面的对联，猜一猜它所咏的三国人物是谁。

①挟天子，令诸侯，是贼是雄，当由尔曹定；制豪强，操权势，或功或过，岂无后辈评。

( )②擅思忖，活书门上知嫌阔；恃聪颖，鸡剩肋时欲退兵。

( )(2)你能在下列歇后语（或俗语）中填上《三国演义》中的人名吗？7．结合课文，简要分析杨修和曹操这两个人物形象。

扩展阅读(A)（一）杨修、张松与曹操选自《三国演义》①修入见操曰：“适来丞相何慢张松乎？”操曰：“言语不逊，吾故慢之。

”修曰：“丞相尚容一祢衡，何不纳张松？”操曰：“祢衡文章播于当今，吾故不忍杀之。

松有何能？”修曰：“且无论其口似悬河，辩才无碍，适修以丞相所撰《孟德新书》示之，彼观一遍，即能暗诵。

如此博闻强记，世所罕有。

新人教版九年级语文上册《杨修之死》课堂同步训练及答案课堂同步训练1、根据拼音写汉字或给加粗字注音。

庖官________夏侯惇________拈弓搭箭________弃弓绰刀________高阜________褒贬________要塞________沉吟________pìn________请zèn________害huī________军大lù________2、解释加点词语。

（1）班师：____________________（2）恃才放旷：____________________（3）号令：____________________（4）麾军：____________________（5）绰刀：____________________（6）谮害：____________________（7）佯怒：____________________（8）惑之：____________________3、填空。

《杨修之死》选自《三国演义》，作者_________，名本，号______________。

_____________小说家。

他广泛搜求了有关平话、戏剧和传说，参考______________《三国志》和裴松之的注，根据自己的生活经验，对中国故事进行了再创造；以_______________为基础，融合大胆而合理的想像和虚构，创伤了“七实三虚”的_________________小说巨著《三国演义》。

在这部巨著中，借叙述魏蜀吴三国征战的历史故事，对暴政作了愤怒的抨击，提出了自己的鲜明政治理想――___________________。

这个观点形成全书鲜明的____________________倾向。

4、选出下列句子翻译不正确的一项是（）A、杨修恃才放旷，数犯曹操之忌。

译：杨修平日行事，好依仗自己的联盟才知而不加检点，多次冒犯曹操的忌讳。

B、（操）佯惊问：“何人杀吾近侍？”译：曹操装着吃惊的样子问道：“谁杀死了离我最近的侍从？”C、丞相非在梦中，君乃在梦中耳？译：丞相并不在梦里，你才真在梦里啊！D、但操有问，植即依条答之。

一、课内阅读操屯兵日久，欲要进兵，又被马超拒守；欲收兵回，又恐被蜀兵耻笑：心中犹豫不决。

适庖官进鸡汤。

操见碗中有鸡肋，因而有感于怀。

正沉吟间，夏侯惇入账，禀请夜间口号。

操随口曰：“鸡肋！鸡肋！”惇传令众官，都称“鸡肋”。

行军主簿杨修，见传“鸡肋”二字，便教随行军士，各收拾行装，装备归程。

有人报知夏侯惇。

惇大惊，遂请杨修至帐中问曰：“公何收拾行装？”修曰：“以今夜号令，便知魏王不日将退兵归也。

鸡肋者，食之无肉，弃之有味。

今进不能胜，退恐人笑，在此无益，不如早归：来日魏王必班师矣。

故先收拾行装，免得临行慌乱。

”夏侯惇曰：“公真知魏王肺腑也。

”遂亦收拾行装。

于是寨中诸将，无不准备归计。

当夜曹操心乱，不能稳睡，遂手提钢斧，绕寨私行。

只见夏侯惇寨内军士，各准备行装。

操大惊，急回帐召惇问其故。

惇曰：“主簿杨德祖先知大王欲归之意。

”操唤杨修问之，修以鸡肋之意对。

操大怒曰：“汝怎敢造言，乱我军人！”喝刀斧手推出斩之，将首级号令于辕门外。

1．文段开头的两个“欲”字反映了曹操怎样的心理？下文哪一句与之相呼应？______________________________________________2．第二段和第三段的两个“大惊”对表达中心，刻画人物有何用？______________________________________________3．试品味“急回帐召惇问其故”和“操唤杨修问之”中“召”“唤”二词的异同。

______________________________________________4．汉末魏初，在文学上是一个暂时繁盛的时期。

曹操自己也写诗文，加以他重视人才，善于笼络一般有才名的文人，所以许多文人都为他效劳，使他赢得“唯才是举”的美名。

但孔融、祢衡、杨修三人在当时都是极负盛名的才子，但孔融、杨修二人被曹操先后杀掉；对祢衡，碍于他的文名，不敢杀，借刘表之手把他杀掉了。

三人都是不肯阿谀曹操终被断送性命。