2017专业技术人员培训测试题
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2017专业技术人员培训《教师职业道德规范》测试题
一、填空题（每空1分，共25分）
1《中小学教师职业道德规范》包括六个方面：爱国守法、（）、（）、教书育人、为人师表、（）。
2教师是人类文化的积极（），是人类智能的积极（），是一代人的精心（）。
3“教学相长”，这就要求教师在教育活动中要随时了解不同学生的（），充分发挥学生的（），并且注意随时调整自己的教育方式，做到（）（）。
4教师职业态度的三个层次：（）（）
（）。
５（），是著名特级教师斯霞老师总结自己七十多年教学生涯得出的为师真谛。
６（）是教师的根本道德责任，其中，（）是手段，（）是目的。
7坚守高尚情操，（），（），以身作则。
是我国师德规范中对教师提出的高标准、高境界。
8（）是21世纪的生存概念，是教师适应职业发展和自身发展的必由之路。
9教师人格是构成教师职业道德内在本质的精神力量。
（）是人格塑造的必要前提，（）是人格塑造的基本途径，（）是追求人格塑造的理想境界。
10教师要善于用两把尺子，一把尺子（），一把尺子（）。
二、名词解释（每题3分，共15分）
1道德
2教师职业道德
3职业理想
4教师终身学习的道德内涵
5教师关爱学生的道德内涵
三、简答题（每题5分，共30分）
1、教师职业有哪些特点呢？
2、教师应如何将自己的崇高理想、坚定的职业信念和献身教育事业的精神，就要体现在日常的工作中？
3、教师在教育教学活动中应如何培养学生的创新精神？
4、教师心理问题产生的主要原因有哪些？
5、优秀教师的人格特征有哪些？
6、教师职业倦怠的症状表现在哪些方面？
四、论述题（每题10分，共30分）
1记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。
同学们在上早读，书声朗朗。
我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。
这时，一个学生走进教室。
我大声说：“××，你为什么又迟到？把手放下站好……？”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。
我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。
这事儿使我陷入深思。
平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。
课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。
数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。
⑴案例中，教师扮演的是什么角色？为什么？（4分）
⑵结合案例，说一说我们应该如何做到为人师表、以身立教？（6分）
2、学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修，作为任课教师第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍
有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。
到了第三天，再也没有一个学生迟到。
还有一次，初三（2）班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总都有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。
这样几个星期下来，我光火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说，“下次再不交作业，甭来上课”，他这才有所收敛。
请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。
3、。
请大家结合实际，谈谈如何修炼自己，做一个幸福的教师？、。
