28《狮子和鹿》ppt课件

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三年级上册28《狮子和鹿》.PPT课件

人教版小学三年级语文上册
28 狮子和鹿
制作者：兰海珠珠
教学目标： 1、有感情的课文，能用自己的话归纳大意。 2、明白文中所蕴含的道理。
身段抱怨机灵犹豫凶猛匀称珊瑚不禁噘嘴皱纹痛痛快快精美别致灰心丧气没精打采
阅读提示：
1、大声读课文，找出文中的两个多音字和两个比喻句。
2、想一想：课文主要讲了一件什么事？
多音字:
chèn （匀称）（称心）
称
chēng （名称）（称）赞
多音字:
sā（撒腿）（撒手）撒
sǎ（撒种）（播撒）
我来说说课文内容
课文写了鹿非常欣赏自己（美丽）的角，而抱
怨四条（）难的看腿，当狮子扑来时，鹿（
）的长有腿力帮助他（
），而死美里丽逃的生角却险
演讲人：XXXXXX 时间：XX年XX月XX日
四条难看的腿却让我狮口逃生！
送命——逃生美丽——难看
我的感悟
尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
拓展训练
小组交流： 1、我来说说自己最大的优点，说说自己最大的缺点。
2、我们要学会正视自己的优点和缺点，发扬优点，改正缺点。
阅读感悟
唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
换说法：
1 、唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的ห้องสมุดไป่ตู้呢！
2 、唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
美丽的角
两只美丽的角差点儿送了我的命，
难看的腿
可四条难看的腿却让我从狮口逃生！
阅读感悟
两只美丽的角差点儿送了我的命，可

人教版三年级语文第28课《狮子和鹿》ppt课件

12
读读句子
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
这句话写出了情节的紧张、变化的快。
险些丧命虎口逃生
7
28、狮子和鹿
学习课文第七自然段，回答问题。鹿的感情有哪些变化？（叹气）
7、鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
28
唉，这四条腿太细了，怎么能配得上这两只美丽的角呢！
29
唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
30
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
31
把课文和《陶罐和铁罐》作比较学习，把两篇课文联系起来说说共同之处。
的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是
我吗？”
3、鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是
这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身
段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
这句话是对角是喜爱、赞美。
欣赏美丽的角
5
学习课文第四自然段，回答问题。鹿的感情有哪些变化？
7、鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

28《狮子和鹿》课件.ppt

sǎ 撒种称心称
chēng名称称赞
sā 撒腿撒手撒
sǎ 撒种播撒
抱怨撒开甩扯挣脱
欣赏精美别致珊瑚
鹿非常（）自己的角，认为自己的角（），像美丽的（）。它（）自己的腿太细；但是，在遇到狮子后，它用自己的长腿（）就跑，（）掉了树枝，（）出了角，脱离了危险。
啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱了皱眉头： “唉，这四条腿太细了，怎么能配得上这两只美丽的角呢！”
鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皱了皱眉头： “唉，这四条腿太细了，怎么能配得上这两只美丽的角呢！”
就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。
啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
两只美丽的角差点儿送
了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！
尺有所短，寸有所长，任何事物都不可能完美无缺。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
28 狮子和鹿
画蛇添足
守株待兔
拔苗助长
刻舟求剑
画蛇添足
阅读提示
1、大声读课文，用波浪线划出文中的两个多音字和两个比喻句。
2、想一想：课文主要讲了一件什么事？
chèn 称
chēng
sā 撒
sǎ
chèn 匀称称心称
chēng名称称赞
sā 撒腿撒手撒
腿抱怨撒开甩扯挣脱
角欣赏精美别致珊瑚

《狮子和鹿》ppt课件PPT课件

问题。
故事的教育意义
通过这个故事，我们可以教育孩子们要勇敢、机智、自信，同时
也要珍惜自己的优点和长处。
对未来的展望
故事的影响
这个故事将会对孩子们的成长产生积极的影响，让他们更加勇敢、自信、机智和珍惜自己的优点和长处。
故事的传承
这个故事将会被传承下去，成为一种文化符号，激励着一代又一代的人们勇敢面对困难和挑战。
鹿的出场
鹿悠闲地漫步在丛林中，展现出轻盈和优雅。
鹿在丛林中的生活环境和生态习性得到介绍，如栖息地、食物来源等。
鹿的体态和外貌特征被描绘得栩栩如生，如细长的腿、美丽的斑点等。
狮子和鹿的对话
狮子突然出现，与鹿展开对话。
鹿表现出惊恐和不安，而狮子则显得自信和威猛。
对话中，狮子试图说服鹿放弃逃跑，强调自己的力量和威严。
《狮子和鹿》ppt课件
contents
目录
• 故事背景 • 故事内容 • 故事寓意 • 故事的应用与启示 • 总结与反思
01
故事背景
故事起源
01
故事起源于古老的非洲草原，描绘了狮子和鹿这两种截然不同的动物之间的互动和关系。
02
这个故事反映了自然界中生物之间的相互依存和竞争，以及生存的智慧和勇气。
故事的拓展
未来可以通过拓展这个故事的主题和情节，将其应用于更多的教育场景和领域，让更多的人受益。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
保持谦虚和谨慎
故事中的鹿一开始嫌弃自己的腿，后来又因为骄傲自大而差点丧命，启示我们在职场中要保持谦虚和谨慎，不要因为一时的成功而骄傲自大。
在教育中的启示
培养孩子的自信心
01

人教版三上28《狮子和鹿》ppt课件

鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。
撒开长腿就跑！
有狮子来了，赶紧跑呀！
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。鹿为什么能把凶猛的狮子远远地甩在了后面？因为鹿的腿很长，很有力，这样就能跑得快。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。是什么改变了形势，使鹿再次面临险境？是鹿那美丽的角给他带来了麻烦。让他再次面临险境。
眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去
鹿凭借有力的腿狮口脱险。
两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！这句话在文中有什么作用？
是本文的中心句，点明这则寓言的主题（中心）还告诉我们：
1、不要因为它的长处而看不见它的短处。也不要因为它的短处而否定它的长处。 2、不要光图美丽的外表，更要讲实用。
两只美丽的鹿角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃出。
角腿美丽难看差点丧命尺有所短狮口逃生寸有所长
生活中有很多事物都是这样的。美丽的外表不一定是有用的，比如高跟鞋，穿久了容易使脚变形；而有些东西外表虽然不漂亮，却很实用，像冬天我们穿的羽绒服，虽然肥大却非常保暖。同样的一件东西，在不同情况下，优点可能变成缺点，如文中的鹿角。我们不能因为有些东西存在某些缺点而看不见它的优点。
我的身段多么匀称，我的角多
么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（这是个什么句子？）
鹿是怎样看待自己的角的？
鹿的角比作________ 珊瑚把______ 。
鹿对自己的角非常满意。他认为自己的角精美别致，好像两束美丽的珊瑚

狮子和鹿ppt课件

自然平衡
狮子和鹿的故事体现了自然界的平衡法则。自然界中的生物各有其生态位，相互依存、相互制约，共同维持生态平衡。鹿作为食草动物，是食物链中的一环，其数量和种群动态对整个生态系统有着重要影响。
生态平衡的维护：为了维护生态平衡，我们应该尊重自然规律，保护生物多样性，避免过度开发自然资源，以及采取措施减少人类活动对生态环境的负面影响。
05
CATALOGUE
故事反思
人与自然的关系
人类应当尊重自然规律，与自然和谐共处，而不是过度开发和破
坏。
人类应当保护自然资源，维护生态平衡，而不是无节制地消耗和
破坏。
人类应当珍惜自然景观，保护生物多样性，而不是随意改变和破
坏。
生态保护的重要性
生态保护是维护人类生存和发展的基础，只有健康的生态环境才能提供足够的
食物、水源和空气等基本生活需求。
生态保护是保障人类健康的重要措施，许多疾病都与环境污染和生态破坏有关，保护环境就是保护人类自己的健康。
生态保护是促进经济社会可持续发展的重要前提，只有保护好生态环境，才能
实现经济社会的可持续发展。
尊重生命，和谐共处
人类应当尊重所有生命，不随意伤害和剥夺其他生物的生存权利。
人类应当学会与自然和谐共处，珍惜自然资源，保护生态环境，实现可持续发展。
人类应当倡导绿色生活，减少对环境的负面影响，为子孙后代留下一个美好的家园。
THANKS
感谢观看
故事目的
引导读者思考丛林法则和自然界的生存法则。
强调勇气、智慧和自我保护的重要性。
提醒人们在面对困境时要保持冷静，运用智慧去解决问题。
02
CATALOGUE
狮子和鹿的生物特性

优秀课件狮子和鹿PPT

A
6
zhèng 挣脱挣钱
小鹿用尽力气把两只角从树枝中（挣脱）
挣出来。 zhēng 挣扎
小鹿被狮子抓住了，它（挣扎）着，试图逃跑。
A
7
朗读课文，标出段落序号，并说说这篇课文讲了一个什么故事？
A
8Hale Waihona Puke 课文写了鹿非常欣赏自己（美丽）的角，而抱怨四条（难看）的腿，当狮子扑来时，鹿（有力）的长腿帮助他（死里逃生），而美丽的角却险些（送命）的事。
A
30
1、外貌好看不一定是有用的。有的东西虽然外表不漂亮，却很实用。
2、有的东西各有优缺点，在不同的情况下，优点就可能变成缺点，缺点会变成优点。也不能因为有些东西存在某些缺点而看不见它的优点。
1、外貌好看不一定是有用的。有的东西虽然外表不漂亮，却很实用。
A
31
把课文和《陶罐和铁罐》作
咦，这也是我
吗?
A
17
一阵清风吹过，池水泛（fàn）起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅（juē）起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配（pèi）得上这两只美丽的角呢！”
抱怨
嫌弃
A
难过
18
“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
抱怨
嫌弃
难过
A
19
“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
A
9
倒{
dào dǎo
yí
咦，这是我吗？
丛林中，住着一只漂亮的鹿。有一天，鹿口渴了，找到一个池塘，痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子：“咦，这是我吗？”

28《狮子和鹿》ppt课件32755

把_鹿__的__角_ 比作_珊__瑚_____ 。
课文写了鹿非常欣赏自己（美丽）的角，而抱怨四条（难看）的腿，当狮子扑来时，鹿（有力）的长腿帮助他（死里逃生），而美丽的角却险些送（命）的事。
身段抱怨机灵犹豫凶猛匀称珊瑚不禁噘嘴皱纹痛痛快快精美别致灰心丧气没精打采
• 鹿的四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
• 两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！
• 用“虽然......但是......”将三句话，整合成两句。
尺有所短，寸有所长，
任何事物都不可能完美无缺。不要因为它的长处而看不见它的短处，也不要因为它的短处而否定它的长处。
两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！
美丽——难看
送命——逃生
啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
珊瑚
我们的教室多么明亮,多么_____!
我们的校园多么______,多么_____!
____多么____,多么____!
唉，这四条腿太细了，怎么能配得上这两只美丽的角呢！

唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！
鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木从中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。
就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。
• 鹿角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！
凶猛
可爱美丽
28 狮子和鹿
阅读提示 1、大声读课文，找出文中的三个多音字和两个比喻句。
2、想一想：课文主要讲了一件什么事？

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啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的
珊瑚！
珊瑚
唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
选一选
唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！
a．唉，这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。（） b．唉，这四条腿太细了，配得上这两只美丽的角。（）
自学指导4：
自学指导1：
• 用你喜欢的方式读课文，画出不认识的字，借助拼音或查字典读准字音，读通句子。6分钟后找同学读课文。
• （看谁做的最好，加油！）
汉字王国之门
我会读：挣脱犹豫逼近匀称抱怨凶猛珊瑚撅嘴撒开无精打采灰心丧气
自学指导2：
轻声读课文，根据提示小组合作，说说文章内容。4分钟后指名回答。
配得上这两只美丽的角呢！”
两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！
美丽——难看
送命——逃生
物各有所长，不要光图美丽的外表。
拓展延伸：
作业：
• 续写故事： • 第二天鹿去参加小动物运动会，小马又一次赞美鹿角的美丽，这时面对赞美声，鹿说…
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《农夫与蛇》《狐狸和葡萄》
（相信合作的力量是最大的）
课文写了鹿非常欣赏自己美丽的角（），而抱怨四条难看的腿（），当狮子扑来时，鹿有力的（长腿）帮助它狮口逃生而（美丽的角）却险些让它送命的故事。
，
自学指导3：
• 请孩子们默读3—4自然段，找一找鹿对自己外表评价的重点语句，画出来，读一读，3分钟后指名读。 • （看谁找的又快又好！）
• 孩子们自由读课文第7自然段，小组讨论：鹿在逃避狮子的追捕过程中，角和腿对它的逃跑有什么影响？4分钟后小组长汇报讨论结果。
• （看哪一组讨论的最好！）
角和腿的对比
优点角缺点逃跑时的影响
害鹿差点丧命
精美别致被树枝挂住
腿
有力、跑得快
太细
帮助鹿狮口逃生
一阵清风吹过，池水泛起了眉头腿，不禁撅起了嘴，皱起 :“唉，这四条腿太细了，怎么
两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！
28* 狮子和鹿
*
我来说
这种符号表示是略读课文.
这是什么意思呢？
学习目标：
1、正确流利有感情的朗读课文。 2、了解故事内容，理解鹿对自己的角和腿前后不同的态度。 3、读懂课文，体会故事所讲述的道理。
（相信自己，你是最棒的！）