浅谈音乐的社会功能

音乐和平的价值总结音乐与和平之间存在着密切的联系和互动。

音乐有助于促进人们之间的和谐相处、沟通和理解。

它具有独特的力量，可以传递和平的信息和价值观。

以下是对音乐和平的价值的详细讨论。

首先，音乐有助于建立人际关系并促进和平。

通过共同欣赏和参与音乐活动，人们可以结成友谊，减少分歧和纷争。

音乐会成为一个聚集人们的场所，不论他们来自不同的文化、背景或国籍，他们可以在音乐的欢乐中找到共同点。

这种共享经验有助于减少误解和偏见，增进彼此之间的理解和尊重。

其次，音乐可以成为和平宣传的媒介。

许多歌曲和音乐作品传达了关于和平、团结和人道主义价值的信息。

这些歌曲通过吸引人们的注意力，引起思考和讨论，从而促进社会的正面变化。

音乐家可以利用他们的声音和影响力来倡导和平，并鼓励人们共同努力构建和谐的社会。

此外，音乐也有助于疗愈和平的创伤。

在冲突和战争的背景下，人们经历了心灵上的创伤和苦难。

音乐治疗的方法已被广泛应用于帮助受创者恢复，并缓解心理痛苦。

音乐能够激发情感、引起共鸣，并帮助人们表达和释放内心的痛苦。

通过音乐治疗，人们可以逐渐恢复内心的平静和和谐，从而促进和平的重建和发展。

另外，音乐还可以作为文化交流的桥梁，促进不同文化之间的和谐。

音乐具有独特的能力，能够传达文化的价值观、传统和认同。

通过交流不同文化的音乐，人们能够了解并欣赏其他文化的独特之处，从而促进文化多样性的尊重和和谐共存。

总之，音乐和平之间存在着密切的关系。

音乐有助于建立人际关系、传递和平的信息、疗愈创伤并促进文化交流。

在当今充满冲突和紧张的世界中，我们应该充分发挥音乐的力量，积极推动和平的价值观和实践。

通过音乐，我们可以创造一个更加和谐、理解和尊重的世界。

浅谈音乐与社会的关系自古以来,音乐与社会就有着特别紧密得关系.音乐通过心灵对流淌音响得审美感受,以一种潜移默化得精神力量妨碍着社会得进展.一、什么是音乐音乐不以讲理方式来传播,而是更多地通过熏陶及感染得途径,潜移默化地来妨碍人得心灵,使更多地得到美得滋润.音乐与人得生活情趣、审美情趣、言语、行为、人际关系等等,有一定得关联.故高洁得音乐与低价得音乐其对人们得妨碍是大不同得.音乐是人们抒发感情、表现感情、寄予感情得艺术,不论是唱或奏或听,都内涵着及关联着人们千丝万缕得情感因素.什么原因音乐能表达人们得感情呢?因为音语音之间联接或重叠,就产生了高低、疏密、强弱、浓淡、明暗、刚柔、起伏、断连等等,它与人得脉搏律动和感情起伏等等有一定得关联.专门对人得心理,会起着不能用言语所能形容得妨碍作用.二、音乐得功能（一）音乐得审美教育功能由于音乐能把千锤百炼、高度进展得社会理性凝聚呈现为明显直观、灵活多姿得感性形式,因此它在提高审美感受能力得同时就给人以教育,不仅对智力开发给予有力地促进（提高联想、幻想和制造性想象能力,提高抽象思维、敏慧推理得智能,提高关于外来信息得经历、反馈能力）,而且对各种非智力因素（如自制力、毅力、细心、专注、适度）得培养以及性格、情操方面各种良好得塑造,都具有深远持久得作用.www在原始公社时期形成而以后保存在奴隶主子弟教育项目中得“乐”,是音乐发挥其审美教育工鞥得古老而朴素得形态；它是古代乐教思想产生得土壤,在古希腊柏拉图和中国儒家得政治思想种豆包含这一成分.在欧洲,自从启蒙思想家卢梭提出审美教育主张以来,教育中得审美教育因素更广泛进展.中国近代教育家蔡元培和音乐学家王光祈也都提出过美育和乐教得主张.在当代生活中,高尚音乐得演出和传播,是以社会教育形式出现得审美教育活动,它能够对社会成员发生道德伦理得陶冶和教化作用；假如这些演出和传播不按照健康得审美理想加以规范,音乐对社会成员行为得塑造将发生反面得效果.萎靡、粗野、丑陋得音乐,只可能导至社会精神生活得贫乏、低级以至于混乱.音乐还能够提供有教养得娱乐,有文化得休息,通过松驰得审美享受来积蓄精神得素养和活力.从原始氏族得集体歌舞,后来得儿童唱游,到各民族现存得集体歌舞,群众聚会上表演得歌舞节目,都发挥如此得功能.通俗经松得娱乐音乐,在古代社会中常作为宴饮音乐出现,在后工业文明得条件下,则常作为餐厅、茶座、商场、候车室等及其他休息场所得背景音乐来播放,以增强日常生活中得某种情趣.从这种社会功能得反面表现来讲,娱乐音乐中格调低下、趣味庸俗得部分可能对人类精神生活产生消极妨碍和腐蚀作用,这是有必要抵制和克服得.（二）音乐得社会功能音乐具有对人道德、精神、情操得妨碍功能.优秀得音乐也是一个民族、一个国家精神得象征和标志.音乐对人得妨碍,在不同得时代,会有不同表现方式.在和平年代,音乐更多地是以娱乐得形式,表现出对人道德、精神、情操得潜移默化作用；而在战争年代,在民族存亡、国家安危得时刻,音乐会以号角式得呼唤鼓舞人心并直截了当作用于人得精神.作为在中国共产党领导下、并体现着先进文化进展进程得中国音乐,永久都以音乐中得崇高精神塑造人,永久都以优秀得音乐作品鼓舞人20世纪以来,在中国得社会进展进程中,配合着中国共产党所领导得革命斗争需要,音乐得社会功能也得到了充分地展现.聂耳、冼星海、张曙、任光等中国新音乐文化得开拓者和建设者,他们遵循着音乐社会功能会能动地作用于社会实践得客观规律,用音乐为武器,为争取中国革命斗争得胜利作出了杰出得贡献.中华人民共和国成立以后得半个世纪以来,中得得音乐文化建设事业在中中共产党得领导下,突飞猛进地进展并取得了空前得成就和规模,在治国安邦、民族团结、社会稳定、经济进展得各方面,新中国得音乐文化对社会进展得积级妨碍和作用更是有目共睹.而在改革开放得20多年中,新中国得音乐文化,又进入了一个更加繁荣和兴盛得新时期,很多优秀得音乐伤口品,讴歌着我们那个变革得、腾飞得时代,鼓舞着我们那个时代中得每一个人. （三）音乐得另一种有用功能是用作保健得治疗得手段不管在古中国或古希腊,依然在中世纪得阿拉伯,都曾有闻名得学者医师用音乐治病,提倡音乐治疗.有些民族长期以来保持着用舞蹈、唱歌和演奏打击乐治疗精神抑郁症得风俗.在日常生活中,当一个人身心疲乏、精神不振时,不妨听一听进行曲类得音乐.如舒伯特得《军队进行曲》,经才得《斗牛士进行曲》,莫扎特得《土耳其进行曲》等等,这些节奏坚决明快,旋律鲜亮,结构整齐得音乐可消除人得疲劳、振奋人得精神、鼓舞人得士气.利用此类得音乐家能够使用权欣常者,心情愉悦,生气蓬勃,并能信心百倍地投入到工作和学习中.另外,一些节奏2明快跳跃、旋律爽朗流畅得音乐同样能起到如此得作用.如：柴可夫斯基得《四小天鹅舞曲》,莫扎特得《g大调弦乐小夜曲》,如此得音乐都能够促使观赏者消除疲劳感.当一个人心神不宁、烦燥不安时,可能听一听小夜曲、夜曲.如舒伯特得《小夜曲》舒曼得《梦幻曲》,菲尔德得夜曲,这些音乐宁静、优雅、轻快、如诗如画,使人沉入一种模糊、梦幻、美妙得境地.心情烦燥、情绪不佳得人,听一听此类音乐,能够调节不良情绪,操纵失常行为,它能使欣常者沉醉在一种纯净、静谧、超凡脱俗得氛围之中,让他们得心灵得到一种纯洁得爱抚,从而使他们心情平和,心止如水.古人认为,乐能通伦理,乐能动荡血脉,通精神和正心.随着现代科学得迅猛进展以及人们对自身精神需求得丰富,音乐与人们得身心健康得关系将会被更多得人所认识和同意,音乐得心理保健与心理治疗功能会越来越受到人们得关注和重视,我们应充分开发和利用音乐得这种功能,为人们得身心保健事业服务.三、音乐对社会得作用音乐艺术作为人类文化得重要组成部分,它来源于社会,同时又对社会产生巨大得作用.这是由很多艺术实践和社会实践所证明得.音乐能激发和鼓舞人们你得老大热情.当年延安流行得《南泥湾》、《军民大生产》等歌曲极大地鼓舞了边区军民得大生产自救运动.我曾经看见过劳动英雄郝树才但年用过得八斤半得大镢头,使人能想到那热气腾腾得劳动场面.另外,上个世纪六十年代,一曲《君垦战歌》、《边疆处处赛江南》鼓舞了多少青年背井离乡,远赴新疆.他们宁可住地窝子,窝沙蒿子,为祖国边疆建设做出了贡献.结论总而言之,言而总之,音乐与社会之间相互依靠,相互依存,没有社会得进展,音乐也没有进展可言,而音乐带给社会得各种妨碍也是不容忽视得.音乐能给人民带来共鸣、启迪、考虑和欢娱,给人们强大得道义力量.音乐使人类得生活更加美好,更加丰富多彩.缺少音乐得人一辈子是悲伤得人一辈子.让我们能在浩如烟海、壮丽得音乐海洋里得到更完善得意思享受和人一辈子启发、。

浅谈流行音乐对当代大学生们影响近年来，随着互联网和科技的普及，流行音乐已经成为了现代文化中的一个重要组成部分。

无论是在媒体中，还是在大街小巷，我们都可以听到各种各样的音乐。

然而，流行音乐不仅仅是一种娱乐形式，它还给当代大学生们带来了积极的影响。

首先，流行音乐对于当代大学生的情感发展产生了影响。

现代流行音乐往往是有时尚感的，拥有催眠功能的音乐作品，可以帮助人们放松心情，愉悦心情，减轻压力。

特别是对于当代大学生这个特殊群体来说，流行音乐可以帮他们找到情感寄托，减少心理焦虑，保持心境平衡，更好地面对生活中的各种挑战。

此外，现代流行音乐许多作品追求的是积极的情感体验，如爱情、友情、拼搏、进步等，这些都极大地促进了当代大学生情感价值观的健康发展。

其次，流行音乐对于大学生的文化素养有积极的影响。

流行音乐有着长久的历史和相对独立的文化现象，它不仅能够反映时代文化，更能够影响文化形态的塑造。

现代大学生往往是成年人，他们的思想和文化水平有所提高，能够比较深入地领会流行音乐背后所反映的文化内涵和历史底蕴。

例如，流行音乐的曲式和歌词都来自不同的文化传统，这激励着大学生们探索文化脉络，拓展自己的文化视野。

最后，流行音乐对于大学生的社交能力也有积极的影响。

现代大学生是社会交往活跃的一群人，而流行音乐往往是社交的媒介和手段。

人们在听歌唱歌的过程中，可以与别人分享自己的喜好，从而增强彼此之间的情感纽带。

此外，现代社会越来越注重团队合作和交流，许多音乐剧和音乐节让流行音乐成为了社交、交往和合作的场所，大学生们也往往会通过这些活动来拓展自己的社交圈。

总体来说，流行音乐对于当代大学生有着积极的影响。

它可以帮助他们找到情感寄托，培养积极的情感价值观；可以提升他们的文化素养，使他们更加了解文化背景和历史内涵；也可以促进他们的社交能力，为他们今后的交往和团队合作打下基础。

在人们日益注重心理健康、文化素质和社交能力的今天，流行音乐毫无疑问已经成为了大学生们日常生活中不可或缺的一部分。

1. 音乐是一种普遍的艺术形式，它可以影响人的情感、行为和思维方式。

在高中生活中，音乐也扮演着重要的角色，对学生们的成长和发展产生着积极的影响。

2. 通过听音乐，高中生可以缓解压力和焦虑感。

在面对考试、学业和生活中的挑战时，音乐可以帮助学生放松身心，减轻压力，使他们更加专注于学习和生活。

3. 音乐可以提高高中生的情商。

研究表明，音乐可以增强人们的情感认知能力，提高人们的情感表达能力和沟通能力。

这些技能对高中生日后的人际交往和职业发展都非常关键。

4. 音乐可以提升高中生的创造力。

音乐是一种有创造性的艺术形式，而创造力是未来社会中的一个非常重要的素质。

通过学习音乐，高中生可以锻炼自己的创造力，培养自己的艺术气质和审美能力。

5. 音乐可以促进高中生的身心健康。

学习音乐可以让高中生锻炼自己的身体和大脑，提高身体素质和认知能力。

此外，在音乐课上，高中生还可以与同学们进行合作，增强彼此之间的交流与合作精神。

6. 总之，音乐在高中生活中具有非常重要的意义。

它不仅可以帮助学生缓解压力、提高情商，还可以促进创造力和身心健康。

因此，我们应该重视音乐教育，为学生提供更好的音乐学习环境和机会，让他们在音乐中发现更多的自我价值和潜力。

浅谈音乐艺术的功能与意义音乐作为一门流传了千百年的艺术形式，其自从人类社会的早期就已经诞生了，尽管只是一种形式上的听觉享受。

然而，音乐对人类的审美感觉以及情感知觉上的影响力远远超越了它自身的特点。

纵观古今，音乐艺术的发展伴随着人类社会的发展一路走来，其趋势不仅毫无萎缩，而且有愈发蓬勃，愈加壮大的趋势。

音乐艺术对于人类社会来讲是一门精神升华，陶冶情操的重要艺术。

引言：音乐艺术能经历千百年的流传而经久不衰，除了人类对其特有的喜爱与重视，更是因为音乐艺术对于人类有重大的教化作用与其他功能，对于人类精神层次的提升有着重要的意义，对于陶冶人的精神世界有着重要的功能。

本文即是针对音乐艺术对于人类发展的功能与意义所作的探讨与分析，希望能够对音乐艺术发展中的积极作用有一个详细的了解。

一、音乐艺术的发展音乐艺术的发展历程可谓是源远流长，博大精深，按照不同的标准可以划分为多种不同的发展阶段，今天我们单简述音乐艺术在中国的发展历程。

音乐艺术的正式起源最早可以追溯到我国的上古黄帝时期，当时音乐艺术有了最简单的演奏工具与形式，随后经过古时期各朝各代的传承与发展，在音乐表演形式与音乐种类方面都有了极大的丰富与发展，在这一发展过程中，音乐艺术立足于中国本土的社会环境，经过社会环境的演变，也逐渐分离出来众多的音乐流派与不同门类。

直到近代以来，中国的音乐艺术发展迈上了一个新的高度，并且在世界音乐文化相互交融的大的背景下，中国的音乐艺术发展也有了一个新的阶段。

二、音乐艺术对于个人发展的功能与意义(一)音乐艺术对个人艺术技能的培养作用。

音乐艺术作为艺术技能的一个重要形式，对个人的发展作用首先体现在其能丰富人的个人的艺术技能，音乐艺术通过对个人长久而深远的影响与熏陶，能够提升个人对于音乐艺术的感知觉能力，甚至能够逐渐培养出人的对于音乐的创造能力，音乐艺术本身作为一项艺术种类的学术技能，其对于人的发展来说就具有重要的促进意义。

掌握了音乐艺术中的具体知识与内在的方法内涵，相当于又学到了一项新的技能与本领。

浅谈音乐的社会功能摘要：音乐在人们的生活中有着深远的历史意义和重要的现实意义。

世界不能没有音乐，人们离不开音乐，音乐在广阔的生活中起着多方面的积极作用。

关键词：审美；认识；教育；娱乐中图分类号：g633.951 文献标志码：a 文章编号：1674-9324（2013）08-0191-02音乐在长期的生活实践中与人们结成了亲密的伴侣。

音乐无时无刻都在伴随着我们，为人类服务。

音乐在人们的生活中有着深远的历史意义和重要的现实意义。

可以毫不夸张地说：世界不能没有音乐，人们离不开音乐，音乐在广阔的生活中起着多方面的积极作用。

一、音乐的审美功能音乐的审美功能可以使人们感到身心愉悦、陶冶情操、提高审美能力与审美情趣。

美国曾对大学毕业的各个不同工作年份的人，做一题为“你认为什么知识最有用”的调查，结果是：毕业后工作1～5年者认为专业技术最有用；6～10年者认为人际关系最有用；11～15年者认为管理能力最有用；16年以上者认为艺术鉴赏力最有用。

这说明了艺术是终身受益的教育，可见从小加强艺术教育是何等重要。

其实，音乐的审美功能对社会的影响最为深远。

在原始公社时期，形成而以后保存在奴隶主子弟教育项目中的“乐”，是音乐发挥其审美教育功能的古老而朴素的形态，中国近代教育家蔡元培和音乐学家王光祈也都提出过美育和乐教的主张。

在当代生活中，高尚音乐的演出和传播，它可以对社会成员起到道德伦理的陶冶和教化作用。

音乐以其特有的音响魔力左右着人们的心灵，以其潜移默化的方式使人接受某种道德情操、精神品质、意识观念的熏陶及渗透，从而使人们达到崇高的思想境界。

二、音乐的认识功能音乐具有超现实的作用，不但能使我们在困难时想到胜利，在失败时想到成功，而且会唤起愿望，使我们的现实生活变得更加辉煌灿烂。

例如：世界音乐大师贝多芬为人类创造了《命运交响曲》，这首乐曲不仅是对贝多芬“世界音乐泰斗”生活的真实写照，也是对许多成功者生活的真实写照，为后来理想者铺平了通向成功的道路。

浅谈音乐教育的社会育人功能作者：李凌来源：《新校园·理论版》2010年第09期摘要：面对新形势下社会文化需要，高校音乐教育在传授专业知识的同时必须突出社会育人功能，本文从人类发展史中音乐文化对社会影响的认识、音乐文化的社会性、音乐感知的社会性问题三个方面论述在音乐教学中贯穿音乐教育的社会育人功能。

关键词：音乐教育；社会育人；音乐文化；音乐感知在学生接受审美教育时面临着来自两方面的影响：社会和学校。

学校教育是主要的。

学校的音乐教育，面对日益发展的流行音乐的猛烈冲击，必须坚持弘扬民族音乐文化为主的原则，达到育人的目的，而流行音乐重在娱乐，表现树人的思想内涵较少，不利于青少年正常发育的东西较多，因此不应该纳入课堂作教材。

怎样才能使学校音乐审美教育能占支配地位而不被流行音乐的巨大冲击波淹没呢？我认为别无它法，只有教育、引导。

不能采用简单粗暴的硬性禁止的方法。

只有因势利导、兼顾现代审美意向，注重审美导向教育，才能起到好的效果，否则会适得其反。

学校要重视音乐欣赏课的教学。

要把民族音乐放在重要的地位，但也不能排斥外来的健康的音乐，要使学生既欣赏到典雅的民族音乐之美，也能欣赏到情感强烈、节奏变化对比大的现代音乐之美。

音乐文化是一个民族物质创造与精神创造的共同成果。

特别是人类进入到21世纪，随着社会经济的不断发展，电视、广播、光盘等传播工具、技术手段的广泛应用，音乐已经渗透到社会的各个层面，产生了相当重要的影响。

音乐在社会中的地位和作用还在扩大，如果没有了音乐，我们的社会生活将会黯淡无光。

社会需要音乐，需要理智而又有目的地运用音乐，所以，如何利用音乐文化教育，为社会取得最大收益，成为摆在人们面前的一个重要课题。

一、人类发展史中音乐文化对社会影响的认识在全部有文字记载的人类文化史的进程中，人们始终思考并论述了音乐在社会生活中的地位与作用。

在各时代哲学家的言论中、理论家的著作中以及音乐艺术实践家的文献中，含有对这一问题的大量阐述。

浅谈音乐的社会功能作者：徐艳来源：《职业时空》2010年第11期摘要：音乐是人类生活中不可缺少的一部分，音乐对于社会的作用也是多方面的。

音乐的功能大体可分为教育功能、美育功能、实用功能。

关键词：音乐；教育功能；美育功能；实用功能音乐是人类生活中不可缺少的一部分，音乐对于社会的作用也是多方面的。

音乐在人类的原始时代就萌生了。

“音乐是凭借声波振动而存在、在时间中展现、通过人类的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术门类。

”就音乐的起源而言，它是人类多种活动的结果，也是一个混合的过程。

自古以来音乐就在劳动、战斗、求偶、宗教和信息传递等需求中起到不可忽视的作用，并以其“功能”渗透到社会的方方面面。

一、音乐的教育功能在我国，早在春秋时代，伟大的思想家、教育家孔子就说过，“移风易俗，莫过于乐”，并把音乐列为“六艺”（礼、乐、射、御、书、数）之一。

贝多芬说过：“音乐应当使人类的精神爆发出火花。

”我国著名作曲家冼星海说过：“音乐，是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。

”音乐可以传递感情，具有振奋精神、鼓舞斗志、增长知识、开发智力、陶冶情操等作用。

音乐的教育功能一般是通过乐曲所表达的情感和情绪感染听者而实现的。

人们在欣赏这些音乐中，可体验到快乐与伤悲、平静与激动、积极与消极、紧张与放松等情感，从而潜移默化地得到道德情操的教化。

从幼儿开始，《我爱北京天安门》、《歌唱祖国》等歌曲，便在我们幼小的心灵中刻下“北京”、“天安门”、“祖国”、“党”、“伟大”等印记。

随着年龄的增长，理解能力的增强，听一曲《黄河船夫曲》，我们会被其粗犷、雄浑的气魄所感染，会联想到中华民族勤劳、坚强、不屈的性格。

而豪放优美的《三峡情》，宽广激情的《长江之歌》，抒情柔美的《太湖美》，轻快明朗的《太阳岛上》等也都能振奋精神，鼓舞斗志。

抗日战争时期所产生的《义勇军进行曲》、《大刀进行曲》、《游击队歌》、《太行山上》等歌曲，同样起到了十分重要的作用，使许许多多的热血男儿高唱战歌奔赴战场，与敌人浴血奋战。