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用心托起明天的太阳演讲稿尊敬的各位领导、亲爱的师长、亲爱的同学们：大家好！我非常荣幸能够站在这个讲台上，分享我的想法和感悟。
今天我想与大家一起探讨的主题是：“用心托起明天的太阳”。
人生是一条漫长的旅程，每个人都有自己的追求和梦想。
而实现梦想的前提，就是跨过每一个拦路的障碍。
有时候，这些障碍会让我们感到无助和迷茫，但我们不能因此止步不前。
相反，我们应该用一颗勇敢坚定的心，去托起明天的太阳。
那么，什么是明天的太阳呢？在我看来，明天的太阳代表着希望和未来。
明天的太阳是我们所有努力的目标，也是我们奋斗的动力。
它是一个充满无限可能的世界，让我们心怀希望、展翅飞翔。
要托起明天的太阳，首先要用心。
用心是一种态度，一种对生活、对他人、对自己的责任和关怀。
我们必须用心去体会生活的美好和意义，用心去感受他人的需要和希望，用心去规划和实现自己的目标。
只有用心，才能让明天的太阳更加明亮而美丽。
用心还需要行动。
行动是实现梦想的关键，没有行动，只有想法也是无用的。
我们不能只停留在纸上谈兵，而应该积极地投身于实践中去。
只有通过实际行动，我们才能看到结果和收获。
正如一句古话所说：“行胜于言”，只有实际行动才能托起明天的太阳。
在实现梦想的过程中，我们难免会遇到挫折和困难。
这时候，我们更需要用心托起明天的太阳。
真正的勇者不会因为困难而放弃，而是会坚持到底，勇往直前。
困难只是暂时的，坚持付出就会有收获，只要我们保持信念、坚守初衷，就一定能够战胜困难，迎接明天的太阳。
用心托起明天的太阳还需要坚韧的意志。
在追逐梦想的道路上，我们会遇到各种各样的诱惑和诱惑。
有时候，我们可能会感到疲惫和迷茫，但我们不能放弃。
只有坚韧的意志才能让我们坚持到底，在寒冷的季节看到春天的到来，在黑暗的夜晚找到闪烁的星星。
正如诗人所说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
”我们必须用行动来证明自己，用坚韧的意志托起明天的太阳。
最后，我想分享一位名叫韩鹏的摄影师的故事。
大明宫家居城·鑫源店《企业训词》我是大明宫人，诚信自律、勤奋工作、爱岗敬业、精诚团结，我为大明宫而自豪！我们都是大明宫人，一言一行树企业形象，一心一意为顾客服务，大明宫因我们而骄傲！有情有义，同心同德。
团结奉献，求实创新。
我们满怀激情，创造未来。
我们追求卓越，永远辉煌！企业歌是谁在重现那大唐的辉煌，是谁在打造这明日的希望？是我们，是我们，骄傲的大明宫人，勤劳的双手托起托起明天的太阳托起明天的太阳。
啊，国际一流，我们追求的目标。
啊，中国第一，我们努力的方向。
团结奉献，诚信经营，我们的企业在改革开放中茁壮成长。
是谁在重现那大唐的辉煌，是谁在打造这明日的希望？是我们，是我们，睿智的大明宫人，优质的服务为商户为商户实现理想，为商户实现理想。
啊，有情有义，我们做人的根本。
啊，同心同德，我们共同的愿望。
求实创新，与时俱进，我们的企业在西部热土上永远辉煌，永远辉煌。
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团结奉献，求实创新。
我们满怀激情，创造未来。
我们追求卓越，永远辉煌！企业歌是谁在重现那大唐的辉煌，是谁在打造这明日的希望？是我们，是我们，骄傲的大明宫人，勤劳的双手托起托起明天的太阳托起明天的太阳。
啊，国际一流，我们追求的目标。
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是谁在重现那大唐的辉煌，是谁在打造这明日的希望？是我们，是我们，睿智的大明宫人，优质的服务为商户为商户实现理想，为商户实现理想。
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【高三作文】托起明天的太阳高三作文1200字托起明天的太阳对于每一个人来说，太阳都是生命的象征，太阳的升起代表着新的一天的开始，代表着希望和光明。
我们每个人都希望能够拥有属于自己的一片天空，能够托起明天的太阳。
我记得小时候，每当太阳升起的时候，我总是充满了好奇和期待。
我会站在窗前，用手捂住太阳，感受那一丝丝的温暖。
我喜欢看着太阳慢慢升起，把天空染成一片金黄色。
那一刻，我总是充满着希望，觉得世界是美好的。
但是随着年龄的增长，我明白了生活并不是那么美好。
高三的生活，让我充满了压力和焦虑。
每天要面对繁重的学业压力，要应对家长老师的期待，还要面对自己对未来的迷茫和担忧。
在这样的压力下，我常常感到疲惫和迷茫，觉得自己托不起这个世界，更托不起明天的太阳。
正是这样的压力和挑战，让我懂得了如何去托起明天的太阳。
我要调整好自己的心态。
面对困难和挑战时，我要学会保持乐观的心态，要相信困难只是暂时的，只要坚持下去，一定能够度过难关。
我要学会用积极的心态去面对每一个问题，不要被困难击倒，而是要用勇敢和坚强去面对。
只有这样，我才能拥有足够的力量去托起明天的太阳。
我要培养好自己的行动力和执行力。
只有行动，才能够改变命运，才能够迎接明天的太阳。
我要学会制定计划，脚踏实地地去执行，不要因为困难而放弃，而是要坚定地往前走。
只有不断地行动，不断地努力，才能够创造属于自己的一片天空，才能够托起明天的太阳。
我要学会与他人合作，学会互相帮助。
在面对困难和挑战时，一个人的力量很有限，而只有携手合作，才能够迸发出更大的力量。
我要学会与同学之间相互倾诉，相互鼓励，互相帮助，共同面对挑战，共同迎接明天的太阳。
只有团结一致，才能够托起更明亮的太阳。
托起明天的太阳，并不是容易的事情，需要我们付出许多的努力和汗水。
只要我们拥有坚定的信念，积极的心态，努力的行动，团结的力量，就一定能够托起明天的太阳，拥有属于自己的一片天空。
用爱托起明天的太阳全国劳工模范丁有宽老师曾经说过：“没有爱就没有教育，爱是教育的基石，是教育的催化剂”。
作为一名小学教师，如果说我的教育、教学工作取得了一点点成功的话，我认为一定离不开爱，爱我所从事的教育事业，爱每一个孩子，唯有爱，才能真正托起这些明天的太阳！身为人民教师，首先要学会爱学生。
无论什么样的孩子，都要给他们无私的爱。
当你是施与爱的时候，你会发现：老师对学生无私的爱，也一定会换来学生真诚的爱，那时候，你也会收获很多。
这一点我深有体会:记得刚上班不久，我们班有一个叫木拉地的同学，平时大大咧咧，不拘小节，经常管不住自己，但本质不坏。
有一天，我的课在体育课之后，上课时，我发现他渴得直舔嘴唇，很难受的样子，时不时拿起自己那个空瓶子往嘴里倒。
我本想从楼道饮水机给他接点水，却发现饮水机里没水了，我就用最快的速度跑到办公室给他倒了一杯水，办公室的水温刚好，不凉不烫。
当我把水递给他时，他眼中满是喜悦与感激，接过水大口大口地喝起来。
放学后，他找到我，手里拿了一个爱心卡片递给了我，我接过来一看，上面写了几个醒目的字“谢谢您对我的爱，老师，您辛苦了！”虽然简简单单的几句话，但我内心却异常温暖和激动。
而让我更想不到是：从那以后，在我的课上，他特别认真，总是积极回答问题，努力做到最好，他能有这么大的改变出乎了我们所有老师的预料。
苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何爱学生”。
教师爱学生，才能真正得到学生的拥护和爱戴，才能达到：“亲其师，信其道”的效果。
在我的教育生涯中，让我体验到爱的力量的，还有很多实例。
就拿我们班现在的学生盛凡成来说，比起木拉地，他的问题更大。
不仅学习习惯差，在课上经常发出怪声，课下经常和同学打架闹矛盾，斤斤计较，犯了错误，从来不从自身找问题，又哭又闹找老师，脸红脖子粗，每次都觉的自己是受害者，是最受委屈的，把别的同学抓的脸上都是伤痕，自己还哭得一塌糊涂，总觉得大家都欺负他。
你要是搭理他，他就没完没了地摆一大堆理由。
托起明天的太阳演讲稿世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问：“那是什么?”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，而是付出;不是等价交换，而是自我牺牲。
为大家精心整理了托起明天的太阳演讲稿，觉得不错就分享给好友哦。
托起明天的太阳演讲稿1世界上有很多东西，给予他人时往往是越分越少，但是有一样东西却是越分越多。
您也许会惊奇地问：“那是什么?”我将毫无疑问地回答您：“那就是爱!”爱，不是索取，而是付出;不是等价交换，而是自我牺牲。
有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢?我会回答您，那就是在座的每一位幼儿老师。
我是一个活泼开朗、爱说爱笑的女孩儿，而且也很喜欢小孩，这也是我最初选择幼教的原因。
依稀记得当时报志愿，很多同学对我选择幼教提出了质疑，有人说幼师是带孩子玩儿的,不光要教他们学习还需要负责他们吃饭、睡觉、喝水、喂药;有人说上厕所还需要帮他们擦屁股,尤其是哭的时候眼泪鼻涕都会往自己身上蹭......当时诸如此类的话语不在少数，但是我依然坚定了自己的选择。
“跟孩子们在一起多开心呀!最重要的是能把孩子带好了也是本事。
”这种信念一直让我走到了今天。
我成为一名真正的幼儿老师已经两年了。
记得第一次踏进幼儿园大门的时候，看到一群群天真的孩子、一张张好奇的小脸有些不知所措。
那时刚踏出校园的我，还是一个什么都不懂的小丫头。
幼儿教育对于我来说，既熟悉又陌生，同时又充满期待。
幻想着孩子们用崇拜而激动的心情大声喊着“老师好”的场景，我的嘴角不禁扬起了微笑。
然而想象毕竟不能与现实等同，面对孩子们的调皮捣蛋，面对他们不听指挥满场乱跑，我束手无策无计可施。
我开始茫然，更让人头疼的是在户外活动中，他们满场地乱跑，让我不得不和他们拼耐力拼嗓音。
我开始怀疑自己的价值何在，怀疑自己能否胜任一名肩负着神圣使命的幼儿园教师，但孩子们的天真和关爱使我坚定了自己的选择。
记得去年冬天特别冷，我是个比较怕冷的人。
作品类别：学生习作获奖等级：市贰等奖获奖时间：二○○八年十二月发表何处：江西省宜春市教育局宜春市关心下一代工作委员会作者姓名：邹淋伊指导老师：赵小琴托起明天的太阳在北京奥运会开幕式上，有一个画面格外引人注目。
抗震英雄林浩与姚明牵着手，走在中国代表团的前列。
观众席上顿时掌声雷动。
“中国加油！”的呐喊声响彻上空。
全世界的人们都在用这种方式向林浩和其他小英雄致敬！中国人民不惧灾难的勇敢与奥运精神互相辉映！一场突如其来的地震，把美丽的天府之国化为断垣残壁。
灾难发生的时间之短，来势之凶猛，让人猝不及防。
一时间，人们的意识一片空白。
在灾难降临时，我们的英雄少年沉着冷静，临危不惧，置个人生死于不顾，书写了当代少年的智慧、勇敢与坚强！康洁，一个纯真的女孩。
她在灾难来临的那一刻，不仅逃脱了魔爪，还救出了几名同学！短短的12秒，她的勇气得到升华！郎铮，他只有三岁，还没长大，就已感受了死亡的恐惧。
在生死关头，他仍不忘感恩，一个稚气的敬礼，让所有在场的人都为之感动。
林浩，他不畏危险，在地动山摇之时，救出了两名同学。
他的灵魂得到了净化！“团结就是力量”，是一首平凡的老歌。
可是，当它从废墟传出时，它已是一首用生命奏响的乐章。
被压的人们凭着这首歌在废墟下互相鼓励，驱赶恐惧、疲倦与疼痛，赢回了生的希望。
他们不是一个人，是一个整体，是当代少年的缩影！在他们身上，我们看到了一位少年的选择，没有任何的思考余地，没有任何激烈的心灵痕迹，完全出于一种人性的本能，爱心和智慧的释放！在他们身上，我们看到了同龄人用自己的实际行动，展现坚强和成熟，书写着责任与承担，传递着爱心和希望，在他们身上深刻体现了中华民族的未来和希望。
少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球！正因为有了许许多多的他们，我们的国家才日益强大，我们的民族才能傲立于世界之林！在我们为之骄傲的同时，我们身上也增添了无穷的力量。
作为少年的一员，我们应该开创人生，憧憬未来，要无所畏惧地前行，张开理想的翅膀，一切尽收眼底；我们要实践英雄的精神，登上属于我们的舞台，放飞我们的理想，与社会同呼吸、共命运，一起长大……洒一路汗水，饮一路风尘。
师德师风演讲稿初心不忘矢志不渝用爱托起明天的太阳尊敬的各位领导：大家好！我今天演讲的题目是：初心不忘，矢志不渝，用爱托起明天的太阳。
辛勤的园丁，多么诗意的名字，意味着我们的责任，——让棵棵幼苗快乐成长，让朵朵花儿幸福绽放；人类灵魂的工程师，无上荣耀的称号，诠释着我们的使命，——“传道受业解惑”，做学生人生路上的引领者。
xx年前，怀着对教育事业的崇敬，对教书育人的向往，我有幸成为一名光荣的人民教师。
工作的第一天，我便立下了朴素的心愿：爱学生，爱工作，做一名好老师。
因为我深知：一支粉笔浓缩着孩子的未来，一方黑板凝聚着家庭的希望，三尺讲台承载着国家的脊梁！xx年如一日，我用行动践行着最初的诺言，用爱演绎着教师的内涵！在我的心中，每一个孩子都是独一无二的花朵，每一个孩子都是最美的风景。
在学生面前，我愿意低下头与学生亲近，我愿意蹲下身子与学生平等。
学生学习上有了疑惑，我想方设法去引导；学生心理上有了迷茫，我千方百计去化解；学生每一次进步、每一个闪光点，我都要点上一个赞，送去一声鼓励。
去年，xx班有个叫xxx的学生，生活在单亲家庭，受家庭环境的影响，意志消沉，学习也不积极，我是看在眼里，急在心上。
我不停地在思想上鼓励他，在物质上帮助他，常常送给他一些纸和笔，还把自己孩子的衣物送给他。
在爱的感召下，他的性格越来越开朗，成绩也是稳步上升，让我深感欣慰。
本学期，我教一（1）班数学。
孩子们小，生活自理能力差，我常常为他们擦鼻子、穿鞋……我爱这些孩子，孩子们也喜欢我、亲近我。
下课时，总有一些孩子围在我身边，有的拉着我的手，有的拽着我的衣角,有的扬起稚气的笑脸问：“老师，下节课还是数学吗？”……这一切，让我充满了幸福感，心里时刻暖融融的；这一切，也更坚定了我当初的信念：爱学生，爱工作，当一名好老师！孩子们永远是我心头的宝，永远是我心中最可爱的人！去年十一月，我因腿部受伤请假几天。
那几天，离开了课堂，离开了孩子们，心里总是空落落的。
2003年江苏宿迁中考优秀作文题目：人人都有一双手。
每双手都演绎着一个个独特的人间故事，每双手都记录着一段段动人的情感历程，每双手都昭示着一条条深刻的人生哲理……请以“手”为话题写一篇作文托起明天的太阳理想是帆，信念是桨，一颗执著火热的心便是舵手了。
——题记风风雨雨十六年，坎坎坷坷十六载。
回眸往事，我们的双手有许多话想说——雨天的小伞下雨天，我为主人撑起了小伞。
我知道主人学心的辛苦，我能够体会到学生的难处，我明白主人的心思，所以，在关键时刻，我自告奋勇，勇挑重担。
我不忍心看到主人由于生病而耽误了学习。
只要天气突变，我的任务便来了，我坚信我能为主人战胜现时的黑暗，凭我坚强的意志和坚定的信念，我要为我的主人，托起明天的太阳。
绿色的使者自打主人提起正在实施的西部大开发的战略，我可就闲不住了，说什么我也要大干一番。
每天清晨，我便早早开始工作：洒水、浇花、照看小树苗。
每天傍晚，我不停地写啊、写啊，把“保护环境，人人有责”写在主人的心里。
我知道，我的力量很渺小，可我不愿看到绿色的消失，我要为大地穿上绿色的外衣，我要为祖国的环保，托起明天的太阳。
过路的“竹竿”咦，前面那人怎么站着不动呀？仔细一看，原来是个盲人。
我不由分说，搀扶着他安全地穿过了马路，他刚想说谢谢，我已经跑开了。
这个世界不能没有爱，我时时在心里唱着“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”面对那双双渴求帮助的眼睛，我怎么能无动于衷。
我要为需要帮助的人们，托起明天的太阳。
来，伸出你的双手吧，让我们树立理想，坚定信念，手挽手，共同跋涉人生，托起明天的太阳吧！简评：写文章要有出彩之处，本文出彩之处有四：一是引人入胜的小标题；二是富有诗意的题记；三是简洁明快的小标题；四是精心独到的三个片断。
小作者用精彩的语言、拟人话的手法，把文章主旨定位在手的作用上，既新颖独特，又富有灵气，是难能可贵的考场佳作。
若能使三个小片断更紧凑些，将更为出色。
托起明天的太阳_初三作文范文
夜幕降临，明媚的月光洒在大地上，星星闪耀着，宛如无数的明灯。
人们沉醉在美丽
的梦中，享受着宁静的夜晚。
新的一天即将来临，太阳还没有升起，人们便迎来了一个阴
暗的黎明。
这一切的原因都是因为昨天的太阳疲惫不堪，无法继续争分夺秒地为大地照
亮。
明天的太阳急切地等待着新的一天的来临。
它浩然正气、无私无畏，它托起阳光、点
燃希望。
为了托起明天的太阳，我们每一个人都有责任、有义务付出自己的一份力量。
作为初一的学子，我要努力学习知识，用智慧的火花燃烧掉黑暗的囚笼，点亮希望的
明灯。
我要把课本当做自己的明镜，刻苦学习，提高自己的综合素质，做个既有文化才能，又有德行高尚的人。
我要乐于助人，帮助需要帮助的人，尊重师长，关心他人，为社会贡
献自己的力量。
作为社会公民，我要关心他人，乐善好施。
我要积极参加社区活动，为社会做出贡献。
我要关注弱势群体，帮助他们解决问题。
我要主动参与志愿者活动，为需要帮助的人提供
帮助和支持。
只有这样，社会才能更加和谐，人与人之间的关系才能更加紧密。
在我们共同努力下，明天的太阳终将升起。
新的一天将充满希望，充满阳光。
我们将
迎来美好的明天，迎来更加美好的未来。
让我们手牵手，心连心，共同托起明天的太阳，
让这世界充满温暖和光明。
托起山区明天太阳的人
杉木桥镇中学校长李红毅
我在杉木桥镇中学担任校长虽然只有一年多时间，但在这之前听到杉木桥镇关工委关爱留守儿童的事迹却不少，特别是该镇关工委名誉主任卓志厚同志退休后回到家乡热心关心下一代工作，多方争取资金，积极开展关爱留守儿童活动事迹更是深入人心。
2010年镇关工委被评为全国关心下一代工作先进集体，是全省唯一的一个受表彰的乡镇。
这些更是令我由衷的敬佩。
如今我在杉木桥镇中学已工作一年有余，这一年来，通过工作中的实实在在的接触，让我更加真实在感受到了卓老坚毅乐观的精神人格魅力。
他的人格魅力其实不是塑造出来的,是在关爱下一代的工作中由内而外散发出来的。
记得第一次拜访卓老的时候，卓老坐在家中的小院落的一棵柚子树下，旁边放着一个茶杯，手上拿着一张报纸，脸色红润，神态安详。
坐在老人对面，我真真实实地感到一种宁静，一种镇定，一种充实，一种信任。
怎样让家庭教育、学校教育和社会教育有机的结合起来，这是我从教二十多年来一直在探索的地方，我想听听卓老怎么说。
“重视家庭教育是现代教育的必然，也是学校教育的关键。
而家庭教育和学校教育的相结合是社会教育的基础。
三者教育相辅相成，缺一不可。
只有家庭教育、学校教育、社会教育各负其责又密切配合，形成三位一体的教育，才能为我们的社会主义建设输送高素质的人才，才能使我们在世界强国之林永远立于不败之地。
”卓老的一番话掷地有声，让我受益匪浅，也让我震惊。
紧接着卓老又就近些年来关工委在架起家庭教育、学校教育、社会教育的桥梁所做的一些工作作
了一些简单的介绍。
这是一位年近八十的老人啊，说话的思路清晰，没有丝毫的迟滞；阐述的观念与时俱进，没有丝毫的落伍。
近来杉木桥镇关工委的工作只所以取得如此好成绩，是与这样一位老人在主持日常工作，密不可分的。
杉木桥镇有这样一位睿智的老人，是全镇人民的福气啊。
走的时候，我紧紧地握住卓老的手，来时准备的话早忘了，只是一个劲地说，欢迎卓老来学校指导工作。
留守儿童已经成为全社会关注的焦点，更成了学校德育工作的重点。
学校也做了一系列工作，例如一是利用节日，加强关爱。
学校根据元旦、六一、五四等节日契机，开展了“同在蓝天下茁壮成长关爱留守孩子”座谈会，为每个孩子送上学习用品，对他们进行心理辅导与沟通，让这些“留守孩子”体会学校对他们的关爱。
二是利用资料，加强关爱。
每个班级建立了留守孩子档案、联系卡、统计表、基本情况登况表、手拉手好朋友结对子登计卡。
每一位老师都与留守孩子结对子，要求教师必须做到四点：掌握留守学生的基本情况。
关怀学生的精神成长，把学生的喜怒哀乐放在心上，注重“留守孩子”的心理生活，道德情操，审美情趣的教育，与学生沟通情感，弥补留守孩子亲情的缺失。
提供必要的帮助，如在生活、学习、思想等方面。
矫正不良行为习惯，转化“问题孩子”。
三是利用“爱心天地”，加强关爱。
每个“留守孩子”都有一个以上的手拉手好朋友，在学习、生活上帮助他，与他一起成长进步。
并在“留守孩子”生日期间，全班同学为“留守孩子”献上一声生日祝福送上自己制作的小贺卡、小礼物等。
使他们感受到集体的温暖和关怀。
但总是还觉得不够，留守儿童的问题仅仅靠学校的努力是远远不够的。
我把我的焦虑说给了卓
老听，卓老也将关工委以前关爱留守儿童的一些做法说给了我听。
对于留守儿童的问题，我俩进行了认真的研讨。
几天后，卓老给我拿来一个方案，我眼前一亮。
方案对留守儿童实行纵横向立体式的全方位的关爱。
如摸清底子建好档。
学校和村支两委要对父母双方均在外务工的“留守儿童”进行认真的调查和登记，分班摸清底子并建立留守儿童档案和联系卡。
重点结对照张相。
对重点帮扶对象，由镇党政领导班子成员、全体干部、学校领导班子成员、镇关工委成员以及各村支两委成员，采取一帮一或一帮多的形式开展结对帮扶活动。
帮扶成员和结对留守儿童照一张合影，并注明该生和帮扶人的基本情况，做成标示牌放在办公桌上，以便随时不忘对其帮扶。
帮教解困建台帐。
由镇关工委牵头，对重点结对的留守儿童，建立留守儿童帮教解困台帐，切实提高关爱留守儿童工作水平。
此方案对留守儿童实行“校内有监管、课余有去处、关爱全方位”的工作目标，让留守儿童校内校外都有了“家”。
望着草稿纸上密密麻麻的工整有力的钢笔字，望着卓老布满血丝的双眼，我心有一种前所未有的震撼。
后来我对此方案就学校角度提出了我的意见，卓老修改后，报告了镇党委政府。
党委政府也非常重视，以杉发[2014]2号文件――《关于深入开展关爱留守儿童工作的实施意见》的形式下发到各镇直部门和村支两委，并将此项工作的考核成绩纳入年终考核。
从而营造了全社会关心、关爱留守儿童的浓厚氛围。
2014年6月25日，杉木桥镇关心下一代工作会议在该镇政府会议室召开了，全镇关工委成员、各村(居)支部书记、镇直部门负责人共79人参加了会议。
会议由镇长姚胜主持。
会上，卓老传达和贯
彻了中央领导、省、市领导对关工委工作的指示精神以及国家、省、市先后召开的关心下一代会议精神，对杉发[2014]2号文件《关于深入开展关爱留守儿童工作的实施意见》进行了详细的解读，还作了2014工作报告。
一两个小时的工作会议，卓老丝毫没有疲惫之态，始终是那么的精神奕奕，不知道的人谁又知道这是一个年近八十的老人呢。
与会的人员都被卓老的精神气所感动，没有一个人说小话，没有一个人干其它的事情，都在认真听认真记。
都觉得年近八十的老人还在为子孙后代的事忙碌，作为晚辈，我们当然也是责无旁贷。
生命不止，奋斗不息。
这句话是对卓老最好的写照。
卓老作为镇关工委工作优秀带头人,他始终怀着一颗真诚的心，一片真挚的情,
一缕炽热的爱,支撑起杉木桥镇关工委工作的一片艳阳天。
我记得康德老人曾说过的一句话，这个世界惟有两样东西让我们的心灵感到深深的震撼，一是我们头顶上灿烂的星空，一是我们内心崇高的道德法则。
而卓老退休后在关工委近十年来的所作所为，足以让我们每一个人感到震撼。
孩子是祖国的未来，明天的太阳。
而卓老就是托起山区明天太阳的人。
