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第四单元测试一、积累与运用（26分）1.下列加点字注音无误的一项是（2分）（）A.晓．得（xiǎo）卑．劣（bēi）蛮横．（hèng）格．物致知（gé）B.缅．怀（miǎn）彷．徨（páng）埋没．（mò）挑拨离间．（jiān）C.阻碍．（ài）膏．药（gāo）剥削．（xiāo）招摇撞．骗（zhuàng）D.凸．显（tū）超越．（yuè）严峻．（jùn）愧．不敢当（kuì）2.下列词语中没有错别字的一组是（2分）（）A.署假屠杀探察袖手旁观B.激变检讨清谈不知所错C.纳闷继承控制远近闻名D.采访恢复推祟不以为然3.下列句子中加点成语运用有误的一项是（2分）（）A.我们班的班长，无论在学习上还是在工作上都是那么的出类拔萃．．．．，让同学们心服口服。
B.只要我们做到光明正大．．．．，心底无私，就不怕别人说三道四。
C.他老是爱强词夺理．．．．，有谁愿意跟他讨论问题呢？D.对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求疵．．．．。
4.（2017甘肃庆阳中考）下列句子没有语病的一项是（3分）（）A.据新华社报道，缅北地区发生军事冲突，已有至少2万余缅甸籍边民涌入中方境内临时避难。
B.我们不能把课堂上的认真听讲、合作交流作为衡量一个学生品德好坏的标准。
C.作为信息时代的公民，对扑面而来的海量信息要进行批判性思考和鉴别的能力。
D.华亭县关山莲花台风景区成为我省崆峒山、麦积山、敦煌鸣沙山风景区后第四个国家级风景名胜区。
5.（2017湖北咸宁中考）下列各项中，括号内的表述错误的一项是（3分）（）A.我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲道理的非议。
（这个句子的谓语是“滥加”）B.那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。
（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态）C.“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩相同）D.防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫校园，是一个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力。
八年级语文下册第四单元测试题附参考答案（时间120分钟，满分120）一、积累与运用(22分)1、下列加点字读音都正确的一项是（）3分A．苋菜（xiàn）发怔（zhēng）撂高（liào）褒贬（bāo biǎn）B．箍桶(gū) 马趴(pā) 健脾(pí) 荸荠(bíqí)C．忌讳(huì) 招徕(1ái) 薏仁(yì) 馄饨(hún dūn)D．厨柜(chú) 锑头(tì) 凤哕(suì) 橄榄(gǎn lǎn)2、加点字读音都相同的一项是 ( )3分A.行．当在行．同行． B．模．子模．样模．仿C.酬和．应和．和．谐 D．绰．号阔绰．绰．起3、下列各组中均有一个别字，请在它的下面划上横线，并将正确的字填入括号中。
3分A．屏障左料索利过瘾糯米（）B．难堪商贩蹲踞藉贯支棱（）C．秫秸码头凑齐避斜落幕（）D．衣襟枸杞喜微门楣煨炖（）E．晶莹倒采城隍伶俐吆喝（）F．颤巍善长划拳吹嘘挑剔（）4、选词填空 5分(1)．在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种美。
A．淳朴本色 B．纯朴自然 C．质朴纯正( 2)．声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷，有点龙吟凤哕意味。
A．情韵动人 B．张弛不定 C．婉转悠扬(3)．此外，布贩子手里的拨浪鼓和珠宝玉石收购商打的小鼓，也都给他以。
A．快乐 B．愉快 C．快感(4)．说话尤其要小心，要多讨吉利，因此觉得很受。
A．约束 B．拘束 C．束缚(5)．只见人家泥人张听赛没听，左手到桌子下边，打鞋底下下一块泥巴。
A．伸；抠 B．探；抠 C．伸；取5、指出下列语句出自哪个人之口。
体现了他什么特点8分(1)这破手艺也想赚钱，贱卖都没人要。
(2)．你以为人家的名气全是虚的?那你是在骗自己。
(3)．鞋差分、衣差寸，分分寸寸要留神。
(4)．我最讨厌胜利公司那个商标了：一只狗蹲坐在大喇叭前头，支棱着耳朵在听唱片。
第四单元测试一、积累与运用（28分）1.下列词语的书写及加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.悲愤．（fèn）蛮横．（hèng）搏．爱（bó）埋没．（mò）B.屠．杀（tú）膏．药（gāo）剥削．（xuē）襁．褓（qiáng）C.拙．劣（zhuō）奠．定（diàn）雄辨．（biàn）萦绕．（róng）D.浩劫．（jié）绚．丽（xuàn）挚．爱（zhì）阻碍．（ài）2.下列加点词语使用不当的一项是（）（3分）A.就在这时，一个穿着寒酸，不修边幅．．．．的老头急冲冲地奔了过来。
B.党中央严整党风党纪，地方官员对上级政策阳奉阴违．．．．的不良风气，大有好转。
C.闻一多先生的演讲强词夺理．．．．，令反动派汗颜。
D.有些基层干部为了个人利益，在群众中挑拨离间．．．．，搬弄是非，真是卑鄙无耻。
3.下列句子中，标点符号使用合乎规范的一项是（）（3分）A.为继续引领世界量子通信研究，潘建伟团队居功至伟。
潘建伟说，未来五年“还会取得很多精彩的成果，一个新的时代已经到来”。
B.桃花开了，红得像火，梨花开了，白得像雪，郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映：好一派万紫千红的灿烂春光。
C.近年来，因在马路上行走时使用手机而引发的安全事故屡屡曝光，“手机依赖”到底是不良习惯？还是危险的“炸弹”？这让人们不得不开始质疑。
D.人活在世界上，必须处理好三个关系：人与自然的关系；人与人的关系，包括家庭关系；个人思想感情矛盾与平衡的关系；处理得好，生活才能愉快。
4.下面一段话中，画横线的句子有语病，请改正。
（6分）①阅读名著真的是一种享乐，它可以带给我们无穷无尽的欢乐，让我们运离烦恼和忧愁。
②阅读名著也是一种发自内心的心灵的慰藉，它可以帮助我们战胜寂寞和孤独，指引我们认识善恶和美丑。
③通过阅读名著，我们虽然懂得了生命的意义，又了解了人生的价值。
初二下学期语文第四单元检测题第Ⅰ卷一、基础知识及课外现代文阅读（每小题3分，合计30分）1．下列加点字注音无误的一项是( )(3分)A．襁．褓(qiǎnɡ)阐．述(chǎn)萦．绕(yíng)挑拨离间．(jiàn)B．枷．锁(jiā) 奠．基(diàn) 歧．途(qí) 暴风骤．雨(jù)C．崇．尚(chóng) 慷慨．(kǎi) 堕．落(duò) 强．词夺理(qiáng)D．毁．灭(féi) 蛮横．(héng) 绚．丽(xùn) 不修边幅．(fú)2．下列词语中，没有错别字的一项是( )(3分)A．瞭望缅怀自圆其说格物致知B．膏药锤击相辅相承不知所措C．矫辩诀择愧不敢当分崩离惜D．浩劫拙劣招摇撞骗行将就墓3、下列各句中加点的词语使用正确的一项是（）（3分）A．对待学习，我们应该有一丝不苟的态度，对任何细小的问题都要吹毛求．．．疵．。
B．王明昊同学做作业时，字迹潦草，杂乱无章，如群蚁排衙．．．．。
C．教学中，老师应该突出学生的主体地位，对学生回答的问题要洗耳恭听．．．．。
D．当《盛世鸿姿》优美的旋律戛然而止．．．．时，整个会场出奇的寂静，人们沉浸在无尽的回味中。
4．依次填入下面横线上的词语，恰当的一项是( )(3分)(1)这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最________最无耻的事情。
(2)一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
就是说，从____ ____物体而得到知识。
(3)“江歌”案让我们明白，我们可以惩罚作恶的坏人，却对冷漠的“好人”________。
A．卑劣探讨袖手旁观B．卑鄙探察袖手旁观C．卑劣探察束手无策 D．卑鄙探究束手无策5.下列句子，没有语病的一项是( )A.继美国、法国和芬兰之后，我国成为第四个拥有“生物航油”自主研发技术的国家。
B.为了提高同学们的语文素养，我校团委今年积极开展了“读经典作品，建书香校园”。
语文第四周周测试卷（满分：100分）一：积累与运用。
1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) (3分)A.归省(xǐnɡ) 幽悄(qiǎo) 挑剔(tì) 气氛(fēn)B.亢奋(kànɡ) 冗杂(rǒnɡ) 戛然(jiá) 晦暗(huì)C.撺掇(cuān) 蓦然(mò) 脸颊(xiá) 斡旋(wò)D羁绊(pàn) 磷火(lín) 糜子(ｍéi) 羊肚(dǔ)2.下列句子划线成语使用正确的一项是：( )（3分）A. 在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。
B. 体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。
C. 领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。
D. 谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
3、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A、晚饭后，几个我家的亲戚一起收看正在热播的电视剧《人民的名义》。
B、恐龙灭绝的原因，是地壳运动造成的。
C、表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。
D、读《水调歌头·明月几时有》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“但愿人长久，千里共婵娟”。
4、指出下列句子使用的修辞手法。
（6分）（1）每一个舞姿都充满了力量。
每一个舞姿都呼呼作响。
每一个舞姿都是光和影的匆匆变幻。
每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。
（）（2）百十个腰鼓发出的沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面了，只听见隆隆，隆隆，隆隆。
（）（3）骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；（）5、根据课文内容填空。
（每空2分，共16分）（1）挑兮达兮，在城阙兮，。
（2）《式微》中写出劳役者对统治者不满，天晚还在泥水中劳作的句子是：？？（3）《式微》中借女子之口道出诗人遭受统治者的压迫，夜以继日地在野外干活，有家不能回，苦不堪言的怨言的句子是：？？（4）你的朋友即将远行，请用王勃《送杜少府之任蜀州》中的，。
人教版八年级语文下册第四单元测试题及答案第四单元测试题01（人教版八年级语文下册）一、明察秋毫（每小题2分，共12分）1．下列各项加点的注音全部正确的是（）A．商贩fàn 熹微xī弦乐xuàn 忌讳wēiB．钳子qián 隔阂gāi 铁箍桶gū掠过luèC．伶俐líng 精彩cǎi 夜宵xiāo 龙吟凤哕huìD．气氛fēn 展销xiāo 吹嘘xū棱角léng2．找出下列成语中的四个错别字并改正。
引经具典心旷神怡走头无路呼朋唤侣全神贯注张驰不定锐不可当天衣无逢错别字改正3．下列搭配有误的一项是( )A．《端午的鸭蛋》——汪曾祺——作家B．《吆喝》——萧乾——作家、记者、翻译家C．《春酒》——沈从文——著名作家D．《俗世奇人》——冯骥才——著名作家4．选词填空⑴只见人家泥人张听赛没听，左手到桌子下边，打鞋底下下一块泥巴。
A．伸；抠B．探；抠C．伸；取⑵在这种环境气氛里，出口自然，不论唱什么，都充满一种美。
A．淳朴本色B．纯朴自然C．质朴纯正⑶声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷，有点龙吟凤哕意味。
A．情韵动人B．张弛不定C．婉转悠扬5．下列句子中加点的熟语，使用不恰当的一项是（）A．国家教育部为加强各校学术规范和学风建设计划实施，特制定了响当当，硬邦邦的五项措施，遏止学术腐败现象。
B．对于南京大学“辛酸父亲”来信事件，有关人士认为应该理性看待，不能不管三七二十一，全部否定。
C．共同犯罪，特别是重大经济犯罪，案犯之间盘根错节，每个案犯的存在都以其他案犯为条件。
在这种情况下，“拔出萝卜带出泥”就有可能。
D．我的父亲1965年报考名牌中学，虽然成绩优异，但由于家庭出身不好，最终榜上无名，只能成为名牌中学的门外汉。
6．下面是我国古典四大名著的人物情节，其中搭配不当的一项是（）A．鲁智深-----倒拔垂杨柳B．孙悟空-----大闹天空C．诸葛亮----三顾茅庐D．刘姥姥------进大观园二、知识积累及运用（16分）7．在各种新闻媒体中，我们经常可以看到报道我国体育健儿夺得体育竞赛第一名的消息，“获得第一”有许多种说法，如“夺冠”，你能再说出几种来吗？（3分）①_____________②_____________③_____________8．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。
八年级语文下册第四单元测试卷新课标人教版肖红一、基础知识。
（40分）1．下列句子中加点字的读音相同的一组是（）（3分）A．①鸟儿唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。
②用酒和的雄黄在孩子的额头上画一个王字。
B．①我军歼灭了抵抗之敌，控制了南下要塞。
②环节工人及时疏通了堵塞的下水道。
C．①凡是不称职的人就看不见它，这个说法让他心里发慌。
②这座大桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐。
D．①大家得小心提防，千万不要让这些小东西溜出去。
②他从剩余的资金中提留了一部分，作为今后的活动基金。
2．给下面加点的字注音或根据拼音写汉字。
（4分）即物起兴（）龙吟凤哕（）招lái顾客（）合zhé押韵（）3．找出并改正下面词语中的错别字。
（4分）顾名思议（）兴高彩烈（）随机映变（）肃然起静（）4．下列各组词语中没有错别字的一项是（）（3分）A．钻研松驰藉贯霄夜 B．隔核抽屉凄厉邀请C．过瘾品偿酬谢发蔫D．蘸水屏障赚钱戳穿5．下面对课文分析不正确的一项是（）（3分）A．散文《某某的歌会》描写了三种不同场合听到的民歌演唱，其演唱方式和内容都不同，表达了作者由衷的赞赏之情。
B．萧乾的《吆喝》是用地道的京白来写的，吆喝的语句，更具浓郁的地方特色。
C．在《端午的鸭蛋》中，作者先介绍了家乡特有的风俗，后又详细介绍端午节的一般习俗，进而引出家乡的特产——高邮鸭蛋和“挂鸭蛋络子”的习俗。
D．《春酒》一文不仅表达了作者对家乡春酒的怀念，还表达了作者对童年、母亲和家乡的浓浓依恋。
6．下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A．经过昨夜一场大雨，使空气清新多了。
B．各种读书声汇成一支动听的歌声。
C．记者又到学校采访到了许多X老师的事迹。
D．某某的十月是个美丽的季节。
7．下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（）（3分）A．我们班的李华同学，经常不耻下问的向同学和老师虚心求教。
B．学习上由于方法不对，花了不少时间，却事半功倍，收效甚微。
八年级语文周测 3.14一、选择题。
（4分一个，共36分）1.下列加点字的注音有误的一项是( A )(4分)A.物候．(hòu) 砂砾(lì) 湖泊（bō）销声匿．迹(nì)B.腐蚀．(shí)连翘．(qiáo)粗糙．(cāo ) 诸．如此类(zhū)C.农谚．(yàn)狩．猎(shòu)龟．裂(jūn)衰．草连天(shuāi)D.缄．默(jiān) 哺．乳(bǔ)迁徙．(xǐ)风雪载．途(zài)2.下列词语书写全都正确的一项是( D )(4分)A.萌发暄嚷雾霭天衣无缝B.彗星维幕弥漫海枯石烂C.翩然沼泽枯躁目空一切D.陨石松弛凋零偷偷摸摸3.下列加点的成语使用不恰当的一项是（ A ）（4分）A.中华儿女凭着目空一切的雄心壮志在历史进程中书写了无数辉煌的时代篇章。
B.因为怕母亲责怪，回家太晚的他只好偷偷摸摸溜进家门。
C.那些过去半个世纪从太空中拍摄的所有令人叹为观止的照片，都是承担了科学任务的工作人员的作品。
D.舞者舒展水袖，身子摇曳，与悠扬的京曲声配合得天衣无缝，引得观众拍手叫绝。
4. 下面语段中标序号的句子都有语病,改正有误的一项是( D )(4分)从2017年5月10日起,“蓝鲸一号”开始试采可燃冰。
沉睡海底不知多少年的“冰”,穿透厚达200米的泥质粉砂地层,①变为天然气被输送到大约1200米以上的海平面上,②这不但是全球首次,而且也是我国首次对可燃冰成功实现试采。
③连续187个小时的稳定产气,让我国成为全球第一个实现了在海域可燃冰试开采中获得连续稳定产气。
④这是中国人民实现世界科技高峰的又一标志性成就。
A.句子①删去“大约”或“以上”B.句子②“全球”与“我国”互换位置C.句子③在结尾处加“的国家”D.句子④把“实现”改为“推进”5.指出下列句子中的说明方法有误的一项是（ D）（4分）A.一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。
最新部编人教版语文八年级下册第四单元测试题及答案时间:120分钟 满分:120分第I 卷（选择题共40分）一、选择（10分，每小题2分）1.下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（ ）A.探索．应该有想像．力、有计划．（hu à），不能消极地袖．（y òu ）手旁观。
B.我们要保留一个怀疑．（y í）求真的态度，要靠实践．来发现事务．的真相．（xi àng ）。
C.所以我从我一生．（sh éng ）中觉得重要的决．择中，引发出一些话．题跟大家来讨论．（l ùn ）。
D.还在襁．（qi ǎng ）褓中的婴儿，就已．开始担惊受怕。
恐惧．（j ǜ）伴随着他成．长的各个阶段。
2.下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ）A.地震突然袭来，慌乱中的人们不知所措．．．．，乱作了一团。
B.我们要严防坏人挑拨离间．．．．，从中渔利。
C.学习和复习，是用以掌握知识和巩固知识的两个方面，相辅相成．．．．，缺一不可。
D.在书店里，总有人看书如走马观花，对书籍袖手旁观．．．．。
3.下列句子没有语病的一项是（ ）A.家书是中华优秀传统文化的重要组成部分，它蕴含着丰富的道德理念和伦理规范。
B.我国制造业存在大而不强、产品档次整体不高、自主创新能力较弱。
C.长期以来，我国农业生产取得的成就，稳国之基、安民之心，为经济社会发展提出了坚实保障。
D.当下，这种祖辈与孙辈一起生活，并承担抚养教育孙辈的全部责任甚至主要责任的隔代抚养模式正成为家庭教育模式的主流。
4.下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ）A.有什么名义能将大众排除在奥林匹克精神之外呢，有什么样的贵族特权能令一个青年人身上的形体美、肌肉力量、锻炼的毅力以及获胜的意志非得同他的家谱或钱包挂钩呢？B.青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。
语文八年级下册（人教版）语文第四单元测试卷（测试时间：45分钟满分：100分）班别姓名成绩一、语文基础知识及其运用。
（共33分）1.用正楷字将诗句默写在田字格内。
（默写6分，书写3分）（1），欲上青天览明月。
（2）抽刀断水水更流，。
（3），草色遥看近却无。
2. 下列加点字读音都正确的一项是（）（4分）A．发怔．（zhēng）撂．高（liào）苋．菜（xiàn）褒贬．．（bāo biǎn）B．橄榄．．(gǎn lǎn) 厨．柜(chú) 譬．喻（pì）凤哕．(suì)C．招徕．(1ái) 忌讳．(huì) 薏．仁(yì) 馄饨．．(hún dūn)D．荸荠．．(bíqí) 脸颊．（jiá）健脾．(pí) 箍．桶(gū)3. 下列各组中均有一个别字，请在它的下面划上横线，并将正确的字填入括号中。
（4分）（1）屏嶂佐料过瘾糯米（）（2）挑剔凑齐避斜落幕（）（3）难堪商贩蹲踞藉贯（）（4）晶荧煨炖伶俐吆喝（）4.将下列成语补充完整。
（6分）然起敬萤映雪顾名思天衣无一当先曾经难为水5. 与下面的句子衔接最恰当的一句是( ) （4分）梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象，它们各有所长：A．梅花没有雪花那么素雅，雪花没有梅花那么芬芳。
B．雪花没有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。
C．梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。
D．雪花比梅花素雅，但它没有梅花那么芬芳。
6.学了本单元的课文后，你一定了解了不少的民间习俗，请你写出以下习俗各属什么传统节日。
（6分）（1）踏青、祭祀祖先。
（）（2）划龙舟、挂香袋、吃粽子。
（）（3）贴春联、包饺子、包粽子、蒸年糕、守岁、舞狮。
（）二、课外文言文阅读。
（共13分）约不可失魏文侯①与虞人②期猎。
是日，饮酒乐，天雨。
文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之？”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢③之。
第4周小测试卷
一、默写或按要求填空（16分）
（1），松柏有本性。
（刘桢《赠从弟》）
（2）城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
，。
无为在歧路，儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）前不见古人，后不见来者。
，。
（陈子昂《登幽州台歌》）
（4），谈笑无还期。
（王维《终南别业》）
（5）《马说》中写千里马悲惨遭遇的两句是：，。
二、根据拼音写出相应的词语。
（8分）
（1）那些所谓的爱国青年写给我的是一封nì míng ( )信。
（2）如果我能kuān shù（）人，体谅人——我都得感谢我的慈母。
（3）他们对自己所想象的这位文学泰斗形象hàn shǒu dī méi（），内心的期望扩大到chéng huáng chéng kǒng（）的地步。
三、下列句中加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）
A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷
．．．．。
B．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺
．．．．。
C．日本名古屋市长河村隆之竟否认“南京大屠杀”事件的存在，对此，我们要警惕日本军国主义思
想死灰复燃
．．．．。
D．受利益驱使，地沟油上餐桌、旧皮鞋熬制老酸奶等食品安全事件雨后春笋
．．．．般地冒了出来。
四、下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）
A. 我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。
（将“一切”放到“人类的”后面。
）
B. 事件发生后，校长就跟老师研究，决定针对这个事件进行一次教育。
（修改：句子表达不明确，把“教育”改为“教训”）
C. 李老师的课不仅让在后排观摩的老师们受益匪浅，而且牢牢地吸引了全班学生。
（“不仅”“而且”后面的内容调换）
D. 天气慢慢炎热起来了，同学们切忌不要下河游泳。
（删去“切忌”或“不要”）
五、根据语境，仿照前两个分句续写两个句子，使之构成语意相关的排比句。
（4分）
茫茫人海，漫漫大路，你我相遇，成为相互。
相互就是走累了一起扶助；相互就是走远了一起回顾。
相互就是；相互就是。
六、现代文阅读（16分）
我的母亲
老舍
母亲生在农家，勤俭诚实。
为我们的衣食，母亲要给大家洗衣服，缝补衣裳。
在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。
白天，她洗衣服，洗一两大盆。
她料理家务永远丝毫也不敷衍，就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。
晚间，她抱着一盏油灯，还要缝补衣服，一直到半夜。
她终年没有休息，可是在忙碌中她还把院子屋中收拾得清清爽爽。
桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。
院中，父亲遗留下的几盆石榴，永远会得到应有的浇灌与爱护，年年夏天开许多花。
从这里，我学到了爱花，爱清洁，守秩序。
这些习惯至今我还保存着。
有客人来，无论手中怎么窘，母亲也要设法弄一点东西去款待。
舅父与表哥们往往是自己掏钱买酒肉食，这使她脸上羞得飞红，可是殷勤地给他们温酒作面，又给她一些喜悦。
到如今我的好客的习性，还未全改，因为自幼看惯了的事情是不易改掉的。
母亲活到老，穷到老，辛苦到老。
可是，母亲并不软弱。
那时有多少变乱啊！有时候兵变了，有时候内战了，城门紧闭，铺店关门，昼夜响着枪炮。
这惊恐，这紧张，再加上一家饮食的筹划，儿女安全的顾虑，岂是一个软弱的老寡妇所能受得起的？可是，在这种时候，母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。
她的泪会往心中落！这点软而硬的性格，也传给了我。
在做人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己画好的界限。
我怕见生人，怕办杂事，怕出头露面；但是到了我非去不可的时候，我便不敢不去，正像我的母亲。
从私塾到小学，到中学，我经历过起码有二十位教师吧，但是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。
母亲并不识字，她给我的是生命的教育。
当我小学毕业的时候，亲友一致地愿意我去学手艺，好帮助母亲。
我晓得我应当去找饭吃，以减轻母亲的困苦。
可是，我也愿意升学。
我偷偷地考入了师范学校——制服、饭食、书籍、住处，都由学校供给。
只有这样，我才敢对母亲说升学的话。
入学，要交十元的保证金。
这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。
当我由师范毕业，被派为小学校的校长，母亲与我都一夜不曾合眼。
我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼泪。
新年到了，正赶上倡用阳历，不许过旧年。
除夕，我请了两小时的假，由拥挤不堪的街市回到请炉冷灶的家中。
母亲笑了。
及至听说我还须回校，她愣住了。
半天，她才叹出一口气来。
到我
该走的时候，地递给我一些花生说：“去吧，小子！”街上是那么热闹，我却什么也没看见，泪遮迷了我的眼。
生命是母亲给我的。
我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的；我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。
她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。
唉！还说什么呢？心痛！心痛！
1、阅读全文，简要概括文章写了母亲哪些事？（4分）
2、文章三处写母亲的“泪”。
请选择两例，结合上下文，体会母亲的情感。
（4分）
（1）
（2）
3、文中画线句富有表现力，请作简要赏析。
（4分）
（1）母亲笑了。
及至听说我还须回校，她愣住了。
半天，她才叹出一口气来。
（2）唉！还说什么呢？心痛！心痛！
4、结合文章内容，写出你对“她给我的是生命的教育”这句话的理解。
联系自己的生活体验，谈谈你对此的感悟。
（4分）
参考答案：
一
⑴岂不罹凝寒⑵海内存知己，天涯若比邻⑶念天地之悠悠，独怆然而涕下
⑷偶然值林叟⑸祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间
二、⑴匿名⑵宽恕⑶颔首低眉、诚惶诚恐
三、 D 四、B （B选项成分残缺，“进行”前加“对同学们”。
）
五、参考示例：相互就是跋涉时互相鼓励；相助就是跌倒时援助的手。
（每句2分，句式相同、语意相关、联想合理即可给分）
六、1、写了母亲辛苦持家，热情待客，应对变乱，助儿升学，宽仁离别的事情。
（答出其中任何4点、意思符合即可）。
2、⑴“她的泪会往心中落”，写出了母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍；
⑵“母亲作了半个月的难，把这巨款筹到，而后含泪把我送出门去。
”写出了母亲和儿子分别的不舍或者母亲艰难筹款的辛酸。
⑶“她的回答只有一串串的眼泪。
”写出了母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。
（选两例分析，每句2分）
3、（1）运用了动作、神态描写，生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的惊讶及无奈。
（意思符合即可）
（2）运用反复（或反问）的修辞手法，强调了对母亲去世的痛惜和不能奉养的遗憾之情，总结全文。
4、理解：母亲不仅养育了我，同时影响到我的习惯、个性、精神，影响了我一生。
感悟【示例】：父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难、意志消沉的时候，总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。
（只要言之成理即可）。
