人教版小学语文六年级上册文学常识

六年级上册小学语文文学常识整理
六年级上册小学语文文学常识整理
1、段殴倬?蘸幽虾颖薄纷髡呤?代诗人，被人称为“ ”。

和他并称为“ ”。

我们还读过他的诗有：。

（写诗题）
2、《示儿》是代爱国诗人临终前写的一首诗。

本册中我们还学过他写的.一首诗是。

你还读过他哪些诗?
（写诗题）
3、《负荆请罪》选自。

我们还知道与蔺相如有关的故事是和。

4、《船长》选自国著名作家的短篇小说。

雨果被称为。

一生创作了大量的、小说、戏剧，其代表作有、。

5、夏洛蒂以为原型，创作了长篇小说。

艾米莉写成了长篇小说，安恩写成了长篇小说。

6、《鲁滨逊漂流记》的作者是国作家。

书中著名的是
7、《牛郎织女》与是我国四大民间故事。

8、我国四大名著是和
9、《草原》作者是我国现代著名作家，原名。

代表作有。

10、《给家乡孩子的信》是世纪老人——写的。

作品有（激流三部曲），（爱情三部曲）及《寒夜》、《随想录》等。

11、《观书有感》作者是代著名理学家。

六年级上册文学常识知识点文学是人类的精神财富，是人们进行情感交流和思想传递的重要手段。

六年级上册学习文学常识，将使学生更好地理解文学作品，培养他们的审美能力和文学素养。

以下是六年级上册文学常识的知识点总结。

1. 文学的定义和特点文学是人们用语言艺术地描绘和再现生活的创造性活动，包括诗歌、小说、散文、戏剧等多种文学形式。

文学作品具有言之有物、虚实结合、感情真挚、艺术化表达等特点。

2. 文学题材文学作品可以表达各种题材，主要包括人物题材、自然题材、社会题材和人生题材。

不同题材的文学作品反映了不同的情感和思想内容。

3. 诗歌的特点和分类诗歌是用押韵和节奏的语言艺术创作的文学形式，具有简练、含蓄的表达方式。

根据诗歌的体裁和题材不同，可以分为古体诗、近体诗、民族诗等多种分类。

4. 小说的特点和分类小说是以叙述为主要手法的长篇虚构故事，具有情节丰富、人物生动等特点。

根据小说的题材和风格，可以分为社会小说、历史小说、科幻小说等多种分类。

5. 散文的特点和分类散文是一种自由散漫的文学形式，具有散文性、平实性和自由散漫性等特点。

根据散文的内容和风格，可以分为抒情散文、游记散文、议论散文等多种分类。

6. 戏剧的特点和分类戏剧是通过对话和动作来演绎故事的文学形式，具有舞台化表现和角色对话的特点。

根据戏剧的形式和题材，可以分为话剧、歌剧、京剧等多种分类。

7. 文学名著了解一些文学名著对培养学生的文学素养非常重要。

六年级上册可能会接触到一些文学名著，如《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。

学生可以通过阅读这些作品来拓宽自己的视野和审美眼界。

8. 诗歌鉴赏和欣赏学习文学常识不仅包括了解文学的基本知识，还需要学会鉴赏文学作品。

学生可以通过学习和欣赏经典的诗歌作品，提高自己的审美能力和文学鉴赏水平。

9. 小说阅读与写作在学习文学知识的过程中，学生可以通过阅读不同类型的小说，提高自己的阅读理解能力和写作技巧。

同时，也可以通过写作来表达自己的想法和情感。

六年级上册语文知识点梳理六年级上册语文主要涉及了诗歌、文言文、古代文学、现代文学、修辞手法、修辞方法等多个知识点。

下面将对这些知识点进行梳理和总结。

一、诗歌知识点1.诗歌的基本特点：押韵、对仗和节奏。

2.诗歌的分类：叙事诗、抒情诗和豪放诗。

3.诗歌的体裁：词、曲、赋、律、辞、悲、怨、乐府等。

4.诗歌的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比等。

二、文言文知识点1.文言文的基本特点：字句短小精悍，表达含蓄，往往有直接含义和隐喻意义。

2.文言文的基本结构：文言文常常采用总-分-总的结构，即先点明中心思想，然后进一步展开分论述，最后再回归总论点。

三、古代文学知识点1.古文观止：古代文学中的经典作品，留存至今，被广泛传诵和欣赏。

2. 《孔乙己》、《聊斋志异》、《红楼梦》等古代文学作品的内容、作者及流传过程。

四、现代文学知识点1.现代诗歌：当代诗歌的特点和代表作品。

2.现代散文：当代散文的特点和代表作品。

五、修辞手法知识点1.比喻：以直观联想的方式把两个不同事物联系起来，使句子更加生动。

2.拟人：将无生命的事物拟人化，赋予其生命和人的特性。

3.夸张：通过夸张的手法，使语气更强烈，形象更生动。

4.排比：通过把一组同类成分并列提到一起，强调事物的重要性或层次关系。

六、修辞方法知识点1.对比法：通过对比来突出事物的特点或表达对比意义。

2.反问法：提出问题，然后回答问题，通过反问来表达强调的感情色彩。

3.倒装法：将句子的主语和谓语的语序颠倒，使句子结构更加变化。

4.进一步结构：通过进一步的列举、解释或推理，对前面提到的内容进行补充和深入。

5.多样的修辞方式：如喻体修辞、感叹句、反复叠词、反复疑问等。

以上就是六年级上册语文的主要知识点的梳理和总结。

希望对你的学习有所帮助。

六年级上册文学常识1、鲁迅原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

1918年5月，首次用“鲁迅”作笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。

代表作有：小说集《呐喊》、《彷徨》等，散文集《朝花夕拾》。

毛泽东评价他是伟大的文学家、思想家和革命家，是中国文化革命的主将。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生一生的写照。

2、《穷人》的作者是伟大的俄国作家列夫·托尔斯泰。

她出身贵族家庭，早年接受典型的贵族教育。

1851年参军，不久开创小说《童年》。

1863年起用6年时间写成巨著《战争与和平》，后来又写成《安娜·卡列尼娜》、《复活》等著名作品。

3、杜甫，我国唐代伟大的现实主义诗人，与李白并称“大李杜”，人称“诗圣”。

4、诗经是我国文学史上第一部诗歌总集，分为“风”、“雅”、“颂”三大类，共305篇，历史上又称“诗三百”。

5、贝多芬是伟大的德国作曲家、钢琴家，维也纳古典乐派代表人物之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。

6、达·芬奇是意大利文艺复兴三杰之一，也是整个欧洲文艺复兴时期最完美的代表。

另外二杰是米开朗琪罗和拉斐尔。

7、老舍原名舒庆春，字舍予。

中国现代著名作家、戏剧家，被授予“人民艺术家”称号。

代表作有：《骆驼祥子》、《四世同堂》，话剧：《龙须沟》、《茶馆》等。

8、李白，字太白，号青莲居士。

李白的诗以抒情为主，他是屈原之后我国最为杰出的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。

著有《李太白集》。

9、巴金原名李尧棠，字芾甘。

代表作有《激流三部曲》：《家》《春》《秋》；《爱情三部曲》：《雾》《雨》《电》。

现代文学家、翻译家、出版家，“五四”新文化运动以来最有影响的作家之一，中国现代文坛的巨匠。

10、《中华少年》作者李少白，湖南宁乡县人，中国作家协会会员。

出版有儿童诗集《长胡子的娃娃》、《捎给爱美的孩子》、《小小蝌蚪会唱歌》、《少先队活动朗诵诗》、《淡绿的月亮》；童话集《傻熊多多的故事》等。

人教版六年级上册语文文化常识汇总
一、我国第一部诗歌总集：《诗经》。

二、我国第一位伟大的爱国主义诗人：屈原，其代表作《离骚》为我国第一首长篇抒情诗。

三、春秋战国时期儒家学派的代表人物：孔子，名丘，字仲尼，思想家，教育家。

四、我国第一部纪传体史书：《史记》西汉司马迁。

五、初唐四杰：王勃、卢照邻、杨炯、骆宾王。

六、李杜：李白（诗仙）和杜甫（诗圣）。

七、小李杜：李商隐和杜牧。

八、唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。

九、边塞诗派代表人物：王昌龄、王之涣等。

十、山水田园诗派代表人物：王维、孟浩然等。

十一、四大名著《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》。

十二、四大民间故事：《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《白蛇传》、《孟姜女》。

十三、鲁迅：原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。

其代表作有《狂人日记》、《呐喊》、《彷徨》。

十四、“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》。

十五、“元曲四大家”：关汉卿、郑光祖、白朴、马致远。

十六、中国的传统节日：除夕、春节、元宵节、龙抬头、上巳节、清明节、端午节、七夕节、中秋节、重阳节、腊八节。

十七、二十四节气：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。

十八、中国古代主要乐器：琵琶、二胡、编钟、箫、笛、瑟、琴、埙、笙、鼓。

文学常识（小学六年级语文上册期末复习）
1.四书：《大学》《中庸》《论语》《孟子》。

2.五经：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。

3.五行：金木水火土。

4.五音：宫商角徵羽。

5.五谷：稻麦菽黍稷。

6.五彩：黄青赤白黑。

7.文房四宝：笔墨纸砚。

8.四大民间传说：《孟姜女哭长城》《牛郎织女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》。

9.国画四君子：梅兰竹菊
10.鲁迅，原名周树人，小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》，《少年国土》选自《故乡》。

11.老舍，原名舒庆春，字舍予，被誉为“人民艺术家”，学过课文《猫》《母鸡》《草原》，小说作品有《骆驼祥子》
12.俄国列夫·托尔斯泰作品有《复活》《战争与和平》，写过课文《穷人》。

13.德国贝多芬谱写过《月光奏鸣曲》，音乐作品有英雄、命运、田园交响曲。

14.书法四大家：颜真卿.柳公权.欧阳询.赵孟頫。

15.王羲之《兰亭集序》被誉为“天下第一行书。

14."颜筋柳骨”形容柳公权书法瘦硬挺拔，骨力遒劲。

王
17.苏联作家高尔基的《童年》中阿廖沙染布被打。

18.“高山流水”讲的是俞伯牙和钟子期这对知音之间的故事，现用它喻知音难觉或乐曲高妙。

19.国画又称”中国画”，代表作有齐白石的《虾》，徐悲鸿的《奔马图》等。

20京剧是中国国碎，其行当分为生、旦、净、丑四大类，其中，生角扮演男性角色；有各种脸谱，其中大花脸的是净角；旦角扮演女性角色；丑角属于喜剧的角色行当，又叫小花脸。

京剧表演的四种艺术分别是唱，做，念，打。

小学语文六年级课外文学常识1．李白，字太白，世称“诗仙”“千古一诗人”。

杜甫，字子美，世称“诗圣”。

“李杜”指李白、杜甫的诗作。

李杜是我国诗歌史上的“双子星座”。

2．宋词一般分为分为“豪放派”和“婉约派”。

“豪放派”代表词人是苏轼、辛弃疾等。

“婉约派”代表词人是李清照、柳永等。

3. 诗仙李白，诗圣杜甫，诗魔白居易，诗佛王维，诗鬼李贺，诗囚孟郊和贾岛，诗豪刘禹锡。

李白是浪漫主义诗人代表。

杜甫是现实主义诗人代表。

孟浩然是山水田园诗人代表。

王昌龄、高适、岑参是边塞诗人代表，白居易、元稹是新乐府运动诗人代表。

4．《诗经》中国最早的一部诗歌总集。

由孔子修编。

共收入诗歌305首，古称“诗三百”。

由风、雅、颂三部分组成。

是中国现实主义文学的开端。

《楚辞》中国第一部浪漫主义诗歌总集，主要有伟大的爱国诗人、中国第一个浪漫主义诗人--屈原、宋玉等人作品。

屈原是战国时期楚国人，代表作有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。

端午节吃粽子，就是纪念爱国诗人屈原《诗经》与《楚辞》并称“风、骚”。

“风、骚”是中国诗歌史上现实主义与浪漫主义的源头。

《汉书》中国第一部断代史史书。

《论语》是中国第一部语录体著作。

儒家经典之一。

由孔子的弟子编辑而成，记载孔子及其弟子的言行。

司马迁《史记》中国第一部纪传体通史。

被史界誉为“实录、信史”巨著。

鲁迅赞誉《史记》为"史家之绝唱,无韵之《离骚》”，高度概括史学、文学领域取得了巨大成就。

孙武《孙子兵法》我国第一部军事著作。

《说文解字》中国第一部字典。

5．民间四大传说：牛郎织女、孟姜女哭长城、梁山伯与祝英台、白蛇传。

6．南宋著名理学家朱熹将"四书"、"五经"合称为《四书五经》，是古代儒家经典，成为中国历代读书人的必读书。

“四书”指：《大学》、《中庸》、《论语》和《孟子》“五经”指：《诗》《书》《礼》《易》《春秋》7．春秋战国时期，文化"百家争鸣"。

部编版语文六年级上文学常识归纳整理
(人教版期初复习)
1. 文学常识概述
- 文学常识是指与文学相关的基本知识和概念，包括文学作品
的分类、作者的生平和代表作品等内容。

- 掌握文学常识可以帮助我们更好地理解文学作品，提高阅读
理解能力。

2. 文学作品的分类
- 散文：以叙述为主，语言通俗，内容广泛，常见的有散文随笔、游记等。

- 诗歌：以抒发情感为主，注重格律和韵律，常见的有古体诗、现代诗等。

- 小说：以故事情节为主，通过塑造人物形象展现社会生活，
常见的有言情小说、武侠小说等。

- 戏剧：以表演为主，通过对话和动作展现情节和人物形象，
常见的有话剧、京剧等。

3. 文学作品的代表作者与作品
- 古代文学：杜甫（代表作《登高》）、白居易（代表作《长
恨歌》）、李白（代表作《静夜思》）等。

- 现代文学：鲁迅（代表作《狂人日记》）、郭沫若（代表作《丰碑》）、茅盾（代表作《子夜》）等。

4. 著名的文学作品
- 古代文学作品：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》等。

- 现代文学作品：《活着》、《围城》、《钢铁是怎样炼成的》等。

5. 阅读常见的文学术语
- 古文：古代文学的写作形式和风格。

- 情节：故事中的事件发展和安排。

- 描写：通过语言描绘事物的外貌、情感等特征。

- 感受：读者对作品的情感体验和感受。

- 主题：作品所要表达的中心思想或主旨。

以上是部编版语文六年级上文学常识的归纳整理，希望能对同
学们在期初复习时有所帮助。

部编版语文六年级上文学常识总结(人教
版期末复习)
一、诗歌常识
- 诗歌是用语言创作的艺术形式，具有抒发情感和表达思想的功能。

- 诗歌的基本要素包括韵律、节奏和意象等。

- 不同的诗歌形式有不同的韵律和结构，常见的有四言、五言和七言诗等。

二、散文常识
- 散文是一种以平实语言写作的散发性文学作品。

- 散文可以记叙、描写、论述或抒发情感。

- 阅读散文时要注意抓住主题思想和情感表达。

三、寓言常识
- 寓言是一种以讽刺、夸张和想象等手法的短篇故事。

- 寓言通常以动物或物品的形象来代表特定的人物或事件。

- 寓言常包含寓意或道德教育意义，让读者通过故事来思考和研究。

四、童话常识
- 童话是儿童文学的一种重要形式，具有奇幻、幽默和教育等特点。

- 童话通常包含魔法、动物和神奇事件等元素。

- 童话故事中常有主人公经历困难、战胜困难和追求幸福的情节。

五、人物形象常识
- 文学作品中的人物形象是作者表达思想和情感的重要途径。

- 人物形象的塑造可以通过外貌、性格、行为和言语等方面来展现。

- 读者可以通过分析人物形象来理解作品中的主题和观点。

六、文学常识
- 阅读文学作品可以培养审美情趣，拓宽视野，提高语言表达能力。

- 文学作品可以反映社会现实，探讨人生哲理，引发读者的思考。

- 在阅读文学作品时，要注意欣赏作品的艺术性和思想内涵。

以上是六年级上学期部编版语文教材中的文学常识总结，希望能对学生们的期末复有所帮助。

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六年级上册的语文书文学常识
文学常识是指文学形式、文体特点、体裁分类、文学历史、文学思想以及作品分析等方面的知识。

六年级的语文书中，文学常识的知识有比较丰富的，可以让学生全面而深入的了解文学知识。

首先，学生可以学习文学形式。

文学形式是指用文字表现出来的作品，文学形式有各种类型，如文言文、白话文、戏剧、词话和古诗词等，这些形式有着不同的写作特点，包括形式、音乐、意象、修辞等。

其次，学生可以学习文学体裁和分类。

文学体裁是指文学作品的形式，有记叙文、说明文、散文、诗歌等。

这些文学体裁有他们的特点、品质和风格，学生可以掌握他们的特点，从而更深入的理解作品。

再次，学生可以学习文学历史。

文学历史是指文学作品在特定时期一段时间内的发展状况，可以说是概括不同时期文学作品中形式、体裁以及审美风格的文学史科学。

学生看可以了解文学发展的进程，从而增进对文学的理解。

此外，学生可以学习文学思想，文学思想是指文学作品表达的社会、宗教和政治思想，可以帮助我们深入发掘文学作品内涵，也能让我们更好的理解文学作品背后所反映出来的时代和社会故事。

最后，学生可以学习文学作品的分析。

分析作品是指通过深入研究文学作品，运用文学理论进行推敲，找出作品背后深刻的主题和意义，是更深入的理解文学作品的一种方式。

综上所述，在六年级的语文书中涵盖的文学常识包括了文学形式、文学体裁、文学历史、文学思想以及文学作品分析，这些知识可以帮助学生更加深入的理解文学作品，激发学生的学习热情。