四年级上册语文第五单元检测卷
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四年级语文上册第五单元测试卷第一部分:积累运用一、给词语中加点字选择正确读音,用“_____"标出。
(3分)铁链.( liàn niàn) 辫.子( biān biàn) 照相.( xiāng xiàng)嗅.觉( chòu xiù) 扎煞.( shā shà) 拯.救( zhěng chéng)二、读拼音,写字词。
(5分)1.狼群非常聪明,它们利用牛páng( )大的身qū( )作yǎn hù( ),袭击不加防备的羊群,许多yòu( )羊chàn( )抖着丧命在狼群锋利的牙chǐ()下。
2.他像hóu( )子一样灵活,一下子就pān()上了好几jí( )台阶。
三、将左右能搭配的词语用直线相连。
(6分)锋利的牙齿汲取大嘴嘶哑的力量放慢脚步强大的声音张开力量四、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。
(4分)A.李梅是个开心的姑娘,她总是笑呵呵...的。
B.他讲的那些故事都是子虚乌有,你居然..会相信?C.这部电影具有摇撼..人心的艺术力量。
D.面对朋友的误会,他百口莫辩,无可奈何....地摇了摇头。
五、根据提示完成句子练习。
(15分)1.我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样…(8分)(1)用“△”标出描写“我”登山动作的词语。
从这些词语中,我们可以感受到( )(5分)A.小作者爬山很灵活。
B.小作者爬山很艰难。
C.小作者爬山的动作变化多样。
(2)仿写句子。
(3分)____________,一会儿____________,一会儿____________。
2.一只小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着翅膀。
(5分)(1)从这句话中,我体会到了( )(2分)A.小麻雀的可爱B.小麻雀的无助C.小麻雀的调皮(2)仿写句子。
(3分)____________呆呆地____________,无可奈何地____________。
第五单元同步检测题时间:90分钟总分:100分得分:一、看拼音写词语。
(10分)duān xiánɡ yè sù wù zhì jī chǔ wēi xiǎn()()()()()shī tú quē fá diàn lǎn zhǐ chǐ fá kuǎn ()()()()()二、用“”选择带点字的正确读音。
(4分)滚瓜烂熟(shú shóu)禁止(jīn jìn)和气(huo hé)灰尘(chénɡ chén)隐隐约约(yǐn yǐnɡ)驾驶(sǐ shǐ)夜宿(sù xiǔ)污垢(hòu ɡòu)三、把下列成语补充完整,再选择合适的成语填空。
(8分)温文尔()著作等()远()重洋()瓜烂熟勤能补()若有所()()起直追满腹经()1.要想深入理解一篇课文,非得把这篇文章读得()不可。
2.巴金爷爷一生勤于创作,可谓是()。
3.生物学家童第周的事让我(),我知道头脑思维不灵活不要紧,(),我一定竭尽全力去努力拼搏。
四、选词填空。
(5分)奇妙奇怪1.他平时都不说话,真是一个()的人。
2.我常常被()的互联网所吸引。
乞求请求要求3.老师()我们上课认真听讲。
4.小明()老师,让他们参加比赛。
5.可怜的孩子()道:“先生,我饿极了!”五、根据要求写词句。
(8分)1.形容人讲文明、有修养的四字词(至少两个)。
2.表现人有才学的四字词(至少两个)。
3.试着写一句话放在电子阅览室里,要求与网络有关。
4.写一句有关勤奋的名言警句。
六、修改病句。
(6分)1. 四(1)班的同学在教室里轻声地默读着课文。
2. 同学们必须早睡早起的好习惯。
3.“坏血病”是由维生素C引起的。
七、阅读《说勤奋》片段,回答问题。
(13分)我国著名的生物学家童第周,到17岁才进中学。
四年级语文上册第五单元试题一、读句子,看拼音,写字词。
hóu zi( )dǎ liɑng( )了一下大树,lèng( )了一下,然后用四肢抓着树干快速地爬上树,吓得niǎo cháo( )里的鸟妈妈赶紧用自己的shēn qū( )yǎn hù( )yòu xiǎo ( )的鸟宝宝,似乎要准备进行一场bó dòu( )。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
(1)下列加点字的读音完全正确的一项是( )A.相片(xiāng)自不量力(liánɡ)B.拯救(zhěng)人喊马嘶(shī)C.发愣(lèn) 颤抖(chàn)D.嗅觉(xiù) 喉咙嘶哑(yǎ)(2)“妈妈和阿姨正在谈话,门半掩着,不知她俩在商量着什么”,句中加点字的意思是( )A.关,合。
B.遮蔽,遮盖。
C.门窗箱柜等关闭时夹住东西。
D.乘其不备(进行袭击)。
(3)下面哪句话与其他句子意思不同?( )A.在它看来,猎狗的确是个庞大的怪物!B.在它看来,难道猎狗是个庞大的怪物吗?C.在它看来,猎狗怎么不是个庞大的怪物?D.在它看来,猎狗不可能不是个庞大的怪物!三、给加点字选择正确的解释,把序号填入相应的括号里。
“绝”字的解释有:①断;②尽,穷尽;③极,极端的;④独一无二的,无人能及的;⑤副词,一定,无论如何。
气绝身亡( ) 身怀绝技( )络绎不绝( ) 绝不允许( )四、按要求完成句子练习。
(1)我为勇敢的老麻雀担心。
我为无助的小麻雀担心。
(用恰当的关联词语合成一句话)________________________________________________________ (2)我奋力向峰顶爬去,一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样……这句话运用________描写,把“我”爬天都峰的样子描写得生动有趣。
我能用上加点的词语写一句话:____________________________________________________(3)漫步在校园里,不时能看到________________________,听到________________________,闻到__________________________。
四年级上册第五单元检测卷班级:姓名:满分:100分考试时间:70分钟一、读拼音写词语。
(10分)wú nài pánɡ dà fèn lì yǎn hù bǐ dǒu二、为带点字选择正确的读音,用“√”标出。
(8分)嗅.到(xiù chòu)照相.(xiānɡ xiànɡ)扎煞.(áo shā)鲫.鱼(jì jī)拯.救(zhěnɡ chénɡ)白桦.(huá huà)发颤.(chàn zhàn)掩.护(yān yǎn)三、比一比再组词。
(8分)辫()幼()搏()淹()辨()幻()博()掩()四、把下列词语补充完整,并选择一个你喜欢的词语写一个句子。
(5分)无可()()白发()()手()()用浑身()()_____________________________________________________________五、按要求完成练习。
(9分)1.照样子把句子写具体。
外面黑乎乎的,伸手不见五指。
风筝越飞越高,_______________________________________________2.用合适的关联词合成一句话。
我们风筝丢了。
我们的心情很低落。
____________________________________________________________3.湖面平静得像_______________________(展开想象把句子补充完整)4.《童年》这部巨著,我差不多全部读完了。
(用修改符号修改病句)_____________________________________________________________六、大阅读展示。
(3分)本单元我们学习了俄国作家屠格涅夫的《麻雀》,认识了奋不顾身保护小麻雀的鸟妈妈。
四上语文第五单元检测题学校_________ 班级_________姓名_________ 分数___________一、拼写乐园(10)分bó dòu nián jí lèng zhù tiě liàn wú nài()()()()()niǎo cháo yá chǐ yǒu xiào jì niàn páng dà()()()()()二、用“√”标出加点字的正确读音。
(3分)似乎(sì shì)发颤(chàn zhàn)照相(xiāng xiàng)嗅觉(xiù chòu)鲫鱼(jí jì)拯救(chēng zhěng )三、选字填空(6分)1、【呵河】()斥()护()流2、【辫辨】()认()子()别3、【淹掩】()没()护遮()4、【嘶撕】()哑()扯()鸣四、照样子,写词语。
(3分)1、白发苍苍(ABCC)_______________ _______________2、各种各样(ABAC)_______________ _______________3、颤颤巍巍(AABB)_______________ _______________五、选词填空。
(6分)强烈猛烈剧烈1、风()地摇撼着路旁的白桦树。
2、在炎热的夏天,吸热玻璃能阻挡()的阳光,像空调一样,使室内比室外凉爽。
3、饭后不宜做()运动。
鼓舞鼓励鼓动4、老师()我们勇往直前,争取更大的成功。
5、经他一(),不少人都去学习电脑了。
6、要不是你的勇气()我,我还下不了决心哩!六、给加点的字选择正确的解释。
(填序号)(4分)齿的解释:①人和高等动物咬切、咀嚼食物的器官。
②带齿儿的③物体上齿形的部分④并列;引为同类。
人教版四年级语文上册第五单元试卷(完整版)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
jūn yún shèn zhòng dī àn nèn lǜzhú jiànjiān chízī rùn bēi cǎn xuè yèwò shì二、选择正确的读音屹(yìqǐ)立系(jì xì)鞋带家雀(quèqiǎo )潜(qián qiǎn)水氛(fēn fèn )围根茎(jīng jìng)年少(shào shǎo)花圃(pǔfǔ)三、比一比,再组词。
例(______)备(______)遵(______)拨(______)捎(______)列(______)惫(______)尊(______)拔(______)稍(______)四、先补全词语,再选词填空。
事(____)临(____)通(____)达(____)膀(____)腰(____)一(____)一(____)浓(____)大(____)(____)(____)勃勃风(____)浪(____)鸦(____)无(____)(____)(____)喧天1.我没想到_________________________还会出现危机。
2.大师琴声一起,全场立即______________________。
3.直到现在我还能___________________地写下这些文字,便是一种有力的证明吧!五、选词填空。
灵敏灵活必须必需无能为力力所能及1.纳米检测技术极其(__________),可以被(_________)地运用于多个领域。
2.在沙漠中行走,水是(________)品,所以你出发时(_______)带上足够的水。
统编版小学语文四年级上册第五单元质量检测卷一、书写(共8分)1.看拼音,写词语。
chàn dǒu ɡǔwǔ wúkěnài hédǎliè juéwànɡ bái fàcānɡcānɡ二、选择题(共10分)的一项是()2.下面词语中加点字的读音有误..A.嗅.到(xiù)拯.救(zhěnɡ) B.奈.何(nài)扎煞.(shā)C.庞.大(pánɡ)铁链.(làn)D.攀.登(pān)照相.(xiànɡ)3.下列词语书写有误的一项是()A.假日发颤笑呵呵B.猛烈分明白发沧沧C.牙齿庞大手脚并用D.搏斗鲫鱼形影不离4.“虫屎那么大,这虫子一定不小,叶子上趴不住,会不会在树枝上呢?”这句话插入下面这段话的哪个位置比较适合?()①一天下午,我发现院子里的树下有十几颗黄豆粒大小的虫屎,于是我决定捉虫子。
②我抬起头仔细寻找起来,可是脖子都酸了也没找到。
③我搬来椅子,站到椅子上挨个儿翻看变黄的叶子,还是没有找到。
④这狡猾的东西,藏在哪儿呢?⑤我顺着黄叶旁边查看一根根树枝。
⑥好家伙,这么大的一条虫!⑦他有大拇指那么粗,钢笔那么长,颜色跟绿藤一样。
⑧我捉到虫子了,真开心!A.①和②之间B.②和③之间C.③和④之间D.④和⑤之间5.下列句子没有语病的是哪一项?()A.通过老爷爷的鼓励,使我有了勇气爬上天都峰。
B.我看见一个没有伞、走路颤颤巍巍的老爷爷,在雨中健步如飞。
C.每次看见那个美丽的芭比娃娃,我就情不自禁地想起我可爱的小表妹。
D.天和地终于恢复了平静,人类获得了新生,女娲心里露出了胜利的喜悦。
6.下列对课文理解有误的是哪一项?()A.《麻雀》按照“猎狗攻击小麻雀——猎狗退缩走开——老麻雀拯救了小麻雀”的顺序展开故事。
B.《我家的杏熟了》按事情发展的顺序,把奶奶给小伙伴们分杏的起因、经过、结果交代得十分清楚。
四年级上册语文第五单元综合测试卷 考试时间:90分钟 满分:100分一、读语段,按要求完成练习。
(18分)ji à r ì( )里,爷爷带我去爬泰山。
爷爷 ni án j ì( )大了, 他和我一样 p ān( )着铁(莲 链),沿着 sh í j í( ) f èn l ì( )向上爬。
我像一只 h óu zi( )手脚并用,用尽全身的 l ì li àng( )一步步爬着,腿都有点儿发ch àn( )了。
一路上,我和爷爷相.(xi āng xi àng)互g ǔ w ǔ( ),几小时后我们终于爬到了山顶。
爷爷笑呵.(h ē h ā)呵地说:“来,我们照张相.(xi āng xi àng),留作(记 纪)念吧!”咔嚓!照片上我和爷爷开心地笑着,背景是雄鹰展开庞.大的翅膀,在蓝天中(搏 博)击。
1.根据拼音,在括号里写字词。
(8分)2.用“ ”画出括号里使用正确的字或加点字的正确读音。
(6分)3.在横线处填入合适的关联词。
(2分)4.下面是加点字“庞”在字典中的解释。
“展开庞.大的翅膀”中的“庞”应选第 种解释,“文字庞.杂”中的“庞”应选第 种解释。
(2分) 【庞】①大(指形体或数量);②杂乱;③面庞,脸盘。
二、选择正确的答案。
(填序号)(12分) 1.下列加点字词的解释完全正确的一项是( ) A.拍打..翅膀(轻轻地打) 拍打..雪花(扇动) B.嘴角嫩.黄(淡,浅) 手段太嫩.(动作小) C.牙齿锋利..(尖锐) 文笔锋利..(头尖而刃薄) D.安然..自若(平静,安定) 安然..无事(平安,安全) 2.下列短语中搭配有误的一项是( )A.摔坏木船 唤回猎狗B.拯救别人 温习功课C.露出牙齿 露出微笑D.放慢脚步 保养力量 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )A.爸爸无可奈何....地摇了摇头,说:“唉,这件事情还真不好办!”B.真正的朋友并不一定要形影不离....,但一定要心心相印。
积累运用(42)
一、把下列成语补充完整,再选择合适的成语填空。
(6分)
温文尔( ) 著作等( ) 远( )重洋 ( )瓜烂熟 勤能补( ) 若有所( )
( )起直追 学( )五车 满腹经( )
1.要想深入理解一篇课文,非得把这篇文章读得( )不可。
2.巴金爷爷一生勤于创作,可谓是( )。
3.生物学家童第周的事激励我( ),奋力拼搏。
二、根据要求写词句。
(7分)
1.形容学问很多的四字词。
、 、 、 。
2.形容讲文明、有修养的四字词 、 。
3.写一句有关勤奋的名言警句。
三、按要求改写句子。
(8分)
1、修改病句。
“坏血病”是由维生素C 引起的。
2.周恩来总理去世了。
他的光辉业绩永远激励着中国人民。
(用关联词把两句话合并成一句话)
3.按要求写句子。
(1)请写出一句自己积累的珍惜时间的名言。
(2)难道勤奋不是通往理想境界的桥梁吗?(改写为陈述句):
四、按课文内容填空。
(21分)
1.鲁迅说:“哪里有(),我是把别人喝咖啡的(),都用在()。
”鲁迅的话给你的启示是()。
2.人人心中都有一个美好的(),然而你可知道,通往()的()是什么?是()。
古今中外,每一个成功者手中的(),都是他们用()和()浇灌出来的。
3.“(),一分辛苦一分才。
”这是我国著名数学家( )说的。
4.哥伦布是意大利伟大的( ),他在远航探险时,遇到了可怕的“海上凶神”。
后来研究发现,“海上凶神”就是( ),它是由于人体内长期( )引起的。
5.连线:
航海家李时珍青蛙卵剥离手术
史学家童第周《资治通鉴》
生物学家哥伦布《本草纲目》
医学家司马光维生素C
阅读理解
阅读短文,完成练习。
(11分)
诚实的孩子
很久很久以前,有一个受人爱戴的国王。
他年纪很大了,()没有孩子,这使他很伤心。
有一天,国王想出一个办法,说:“我要在全国挑选一个的孩子,做我的继承人。
”于是他吩咐大臣给全国每一个孩子发一些花种,还宣布:“()哪个孩子能用这些花种培育出最美丽的花朵,那么,他就是我的继承人。
”
孩子们把花种种下了。
他们浇水、施肥、松土,管理得非常精心。
有个叫向日的孩子,他也十分用心地培育花种。
()这样,十天过去了,一个月过去了,花盆里的种子还是不见发芽。
“真奇怪!”向日有些纳闷:“种子为什么不发芽啊?”
他去问妈妈:“妈妈,为什么我种的花不发芽呢?”
“你再给它施点肥看看。
”妈妈说。
向日详细地给花种施了点肥,还浇了些水。
他天天看啊,看啊,可种子仍然不发芽。
妈妈又说:“你再把花盆里的土换一换,看行不行。
”向日又照着妈妈的话做了,可是种子还是不发芽。
国王规定看花的日子到了,许许多多穿着漂亮衣服的孩子,捧着盛开着鲜花的花盆,拥上街头。
过了一会儿,国王来了。
他从一个个孩子面前走过,看着一盆盆鲜花,脸上没有一丝高兴的表情。
国王走到一个店铺前,看见正在流泪的向日。
他捧着空花盆站在那儿。
国王问他:“你为什么端着空花盆呢?”
向日抽泣着,把花种不发芽的经过告诉了国王。
国王听了向日的回答,高兴地拉着他的手,说:“你就是我的继承人。
”
“为什么您让一个端着空花盆的孩子做继承人呢?”孩子们问国王。
国王说:“孩子们,我发给你们的花种都是煮熟了的。
这样的种子是培育不出美丽的鲜花的。
”1.联系上下文,理解文章中词语的意思。
(2分)
纳闷:
抽泣:
2、在短文的()里填上恰当的关联词语。
(2分)
3、短文第七段有一个用得不恰当的词语,请画出来,并把正确的字词写在括号里
()。
(1分)
5、国王看到孩子们手捧一盆盆鲜花,为什么不高兴?(2分)
6、为什么国王要把向日作为自己的继承人?(2分)
7、听了国王的话,那些手捧鲜花的孩子们会有什么表现?请展开合理的想象,写到下
面的横线上。
(2分)
习作(25分)
用自述的形式来介绍小闹钟、钢笔……,好像他们也有了生命,请你也用“XX的自述”介绍你熟悉、喜欢的事物,要写得语句通顺,内容具体。