英语班级续班技巧及话术
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培训学校辅导班续班攻略在培训学校里,辅导班是非常受欢迎的一种课程,因为它提供了额外的学习机会和个性化指导。
然而,有时候学生们可能想要继续上一学期的辅导班,以进一步提高他们的学习成绩。
在这篇文章中,我将为你提供一些续班攻略。
首先,如果你想续班,你需要评估自己在上一学期的辅导班中的表现。
你应该问自己这些问题:我在课堂上积极参与吗?我完成了所有的作业吗?我的成绩有明显的提高吗?如果你对以上问题的回答都是肯定的,那么你应该继续上辅导班,并确保保持同样的学习动力和努力。
其次,与辅导班的老师交流非常重要。
你可以预约一次面谈,与老师讨论你的意愿和动机,以及你在辅导班中想要达到的目标。
老师将能够提供一些指导和建议,帮助你更好地继续学习。
此外,和老师保持沟通,及时向他们反馈你的学习情况和困难,他们将能够给予你更多的支持和帮助。
第三,制定一个学习计划是续班的关键。
在上一学期的辅导班中,你可能已经学习了一些重要的概念和技巧。
你应该在新学期开始前回顾这些内容,确保你对它们有着清晰的理解。
另外,你还应该了解新学期的教学内容和目标。
根据这些信息,你可以为自己制定一个合理的学习计划,并设定一些小目标,以保持学习的连续性和动力。
此外,积极参与课堂活动也是续班的一个关键因素。
在课堂上,你应该积极参与讨论,提出问题并与同学进行交流。
这有助于你更好地理解和掌握新的知识。
另外,你还可以试着帮助其他同学,分享你在学习中的经验和技巧。
这样做不仅会提高你自己的学习效果,还会为你树立一个积极的学习形象。
最后,自主学习是续班成功的关键。
除了在课堂上学习,你还应该在课后进行额外的复习和练习。
你可以购买一些相关的教材和练习册,以便更好地巩固所学的知识。
另外,利用互联网资源也是非常有帮助的。
你可以通过观看教学视频、参与学习社区、访问在线学习平台等方式来扩展你的学习资源和交流渠道。
续班是一个继续提高自己学习水平的好机会。
通过评估自己的表现、与老师交流、制定学习计划、积极参与课堂和自主学习,你将能够更好地利用辅导班这个机会,提升你的学习成绩和能力。
培训机构续费话术电话短信和群内催费篇培训机构续费话术-电话/短信和群内催费篇文档说明:对于续费催费的操作原则是:一催费的对象是通过官方/群内等公众发布续报信息,未续费的家长;二对于续费意向强,但在还未在前期续费的家长,可只先发送短信或微信通知,再未收到回复时,再进行电话联系;三对于续费意向一般的家长,直接电话沟通续费。
一、电话催费一)前期工作1、学管师提前一个月左右开始关注孩子。
找孩子的授课老师了解孩子的研究情况,让授课老师协助学管师做学生的阶段总结,这样老师跟家长沟通的时候就会有话可说。
2、找孩子谈话,了解孩子是否有继续辅导的想法。
当学管师和孩子意见一致的时候,和家长的沟通就会变得轻松。
3、整理好生源分析表根据家长意向等级安排催费工作,提前备好交谈切入点:节日问候、告知培训机构有某项活动,邀约业家长参加、孩子研究情况回访。
二)催费整体流程第一步:标注出一些铁杆家长,几乎每次都会报名的,以短信的方式发提醒信息。
亲爱的xxx妈妈/爸爸:您好,X月X号是我们暑秋报名的老生窗口期截止日期哦,别忘了!抓紧时间哦,如果时间来不及,跟我说一声,我来帮您预约。
收到回复哈!对这样的家长,一般这样的信息就足够了。
家长回复了就在表格上做好记号,如果家长没有回复,一定要电话确认,防止家长没留意到。
第二步:标注出很可能会继续报名的,这些要用电话回访的方式沟通。
一开始照旧要以跟家长交换孩子研究情形为主,在将近竣事回访时,轻描淡写的问一句:xxx妈妈/爸爸,XXX孩子是要继续上课的吧,我们暑秋报名老生窗口期停止日期是X月X号,别忘了去报名哦。
这时候如果家长是继续上课的,一定会感谢老师的提醒。
如果不打算继续上了,也会很诚恳的和老师说明原因的,这时候我们要在备注那一栏写上原因,比如想出去玩啊,回老家啊,再考虑看看啊,或者再问问孩子等等,我们一定要备注好,准备下一次出击。
如果是考虑看看或者问孩子想法的话,补救措施很简单,接下来对这个孩子更加用心,服务更加周到,多关系孩子各方面的发展情况,多和孩子交流,课上多鼓励肯定,一般情况都会继续报名的。
校区班级推班话语:密押班:高考密押班,期待你的精彩!当千军万马征战沙场之时,你怎能随大流,为何不手持武器奋勇向前,密押班就是你手中的上方宝剑,助你驰骋高考!高考就是你的锦囊,遇到困难打开锦囊便可逐一攻克完型、单选、阅读、单拼、语音、七选五、写作、改错八大强敌,我们的老师就是你最好的军师,帮你轻松作战!还在等待什么,速来取你的征战锦囊吧...数学强化营:目标以提升热忱,毅力以磨平高山。
还在烦恼你的数学成绩总是提升的不快,知识点清晰但是总是抓不住解题技巧吗?基础较好在20xx年高考中希望冲击一二本高校,上过数学基础班的学员想要继续提升,那就来数学强化营吧,新年初二、初三、初四与您相约XXX之家...续班:1.座位靠后:我们是多媒体大教室,老师上课都是使用多媒体设备授课的,可以使教室里的每位同学清晰的听讲,而且我们的老师上课互动性很强,可以充分调动学生的积极性。
2.没带够钱:预付一部分学费之后,给学生写好听课证,留座位,在规定的时间之内等学生交齐所有学费之后给发听课证。
3.4.师资一般:我们的老师都是统一备课,上课的方式和学校的老师不同,可能你刚开始不太适应我们老师的教学方法,我相信在以后的课程学习中,你会受益匪浅的。
5.最近有事:我们的上课座位顺序和报名的先后顺序有关,近期班级报名人数增加,请尽快报名,以确保你的上课座位靠前,有助于你的听讲。
\校区话术:续班遇见一下几种说法时该怎样推:1、座位靠后:我们的教室音响设备很好,坐在教室的任何角落都是看的很清,听的很见的。
您不用担心看不见,我们的讲义非常详实,板书很少。
为做到公平我们的座位是按报名顺序排列的,如果您想让孩子座位考前,请尽早报名,报名之后的第一节课,可为免费试听课,如果听的不满意或者不适合的情况下,在我们的规定时间内可以办理全额退款的(一些无试听课程班级除外),如果您孩子实在看不清,下次上课早点到,跟班主任说一下,我们会安排把您孩子的座位往前调整。
邀约家长面谈话术优等生:T: Jason妈妈您好!我是Jason听道外语的英语老师X老师,您现在方便说话吗?(得T到家长肯定答复再继续,如果家长表示现在不方面,跟家长约好多久时间后再给其重新打电话)T: 是这样子的,通过这段时间的学习,我发现Jason各方面知识点都掌握的非常扎实,并且学习方法非常得当,课堂积极性也很高,在我们这个班级起到了很好的带头作用。
他在学校英文成绩肯定就非常优秀和拔尖吧!(获得家长的认同)T:就目前Jason这么优秀的情况,我建议您可以考虑让他转入比他现在所学知识程度高一点的提高班,学习我们的进阶教材,而这个课程是对于像Jason这样成绩优秀的学生更能帮助他把知识系统化的提升,学习的内容是属于超学年的内容,大概提前到四年级(如果孩子是三年级)并且它配套的练习册也能有的放矢的帮助Jason 在笔试成绩有进一步的提升,所以我建议您可以带他来这个班级试听一下,正好这个班也是我带的,时间是每周三晚上XX点和每周日下午XX点,您看这周三方便吗?(若家长回答可以,则和家长再次确认时间,表示到时候见面谈,挂电话)T: 家长表示异议1时间不合适:那除了周六的这个时间段您看您还有其他合适的时间么?家长异议2学一个课程就够了不想加重负担:学习这个肯定不是加重他的负担,反而能提高他的学习兴趣,您想,孩子如果学习太过于简单的内容反而觉得没有挑战,jason这么聪明给一些挑战的学习内容,他的学习兴趣和积极性会更高的。
这样您先带他过来听课,上课结束以后我们再听听孩子自己的想法。
您看如何?T:家长异议3孩子在这个班级很开心不想换班,这个请您放心,一来这个班级本来就是我带的,即使不是我带的我相信其他我们学校的任何老师他也都会喜欢的。
我们的讲课风格都是很活跃吸引孩子的。
您先带孩子过来听课,到时候我们听下孩子自己的意见,我们一定尊重孩子自己的想法的。
中等生:2、T:Jason妈妈您好!我是Jason的英语老师,我叫liya,您现在方便说话吗?(得到家长肯定答复再继续,如果家长表示现在不方面,那就跟家长约好多久时间后再给其重新打电话)T: 是这样子的,通过这段时间的学习,我能看到Jason的学习积极性特别高,每节课教授的知识点也都掌握的不错,原来课堂上不太敢于积极回答问题的,但是最近一次上课特别踊跃,几乎总是抢答对我的问题,相信课后Jason自己的复习也是做的不错的!(家长一定复合老师说“是是是”之类)T:那另外我觉得其实Jason接受能力特别强,对他感兴趣的老师和课堂内容都掌握的特别好,我相信通过一段时间我们的共同努力,他肯定可以进入优等生的行列。
英语培训班话术温馨提示:文档内容仅供参考以下是英语培训班的一些话术,供您参考:介绍课程:Our English training course is designed to help you improve your speaking, listening, reading, and writing skills.Our course is tailored to meet the needs of both beginner and advanced learners.Our experienced teachers will guide you through each lesson and provide you with personalized feedback to help you learn more effectively.推销课程:Our course uses a communicative approach, which means you will have plenty of opportunities to practice your English in real-life situations.We use a variety of teaching materials, including textbooks, audio and video resources, and interactive online exercises.Our course is flexible and can be customized to meet your specific learning goals.回答学生问题:Q: How long does the course last?A: The course can be tailored to your individual needs and can last anywhere from a few weeks to several months.Q: What level of English do I need to have to take the course?A: Our course is designed for both beginner and advanced learners, so no prior knowledge of English is required.Q: How many students are in each class?A: We limit our class size to ensure that each student receives individual attention and personalized feedback from the teacher.Q: What is the cost of the course?A: The cost of the course varies depending on the duration and level of customization. Please contact us for more information.鼓励学生:Learning English can be challenging, but don't be discouraged. With practice and perseverance, you can achieve your goals.Don't be afraid to make mistakes. Making mistakes is a natural part of the learning process, and it's how we improve.Remember to practice your English every day, even if it's just for a few minutes. Consistency is key to making progress.。
续费话术思路(物理学科)1、(初二物理)学生才接触物理,在考试中的答题技巧还没有意识,同时对于知识的理解也不够深刻。
2、(初二物理)初二的孩子学校现在大多数学到XX这一章节,这一章和前面XX 一章是物理学的基础,我们知道如果基础掌握不好会对以后的学习造成很坏的影响。
3、(初二物理)初二的学生马上就要学到XX这一章,从这里开始物理就开始变得很难了,对于平面镜成像的特点和一系列的凸透镜成像的特点是孩子很难理解和掌握的,对于没有学习过的孩子要提前学习,学习过的孩子要及时的进行复习,这里的知识会有很多变形题,只有完全理解了成像的原理才能对任何变化的题型都做得得心应手。
4、(初三物理)初三孩子在XX假期之后会有月考,一般都会考XX这一章(例十一后考压力一章),本章是中考的重点和难点,包括压力的理解、压强的掌握,以及浮力的理解,对于压强的变换和浮力是这章的重中之重,很多孩子都很难掌握,压强的变化是非常灵活的,必须要对这里的知识进行总结和归纳,这个地方是考试中很容易失分的地方,有些孩子很难掌握浮力的知识,总是会把压强公式和阿基米德原理的浮力公式弄混,这就是因为孩子没有对两个知识点理解透彻,所以考试很容易失分。
5、(初三物理)压强单元知识非常重要,而且难度很大,要多复习、总结、有针对性的练习,学生才能掌握好。
6、(初三物理)复习压强,同时对后面电学的知识提前学习,电学知识在中考中的比例很大,而且较难。
7、(初二、初三物理)某某假期,很多孩子在家一个人做作业的效率不高,家里的诱惑太大,不会做的题也没有办法马上解决,把时间浪费在家里还不如到精锐来学习,这里的老师可以带着孩子学习,将学过的知识进行系统的重点复习,进行系统的、重点的复习,进行查漏补缺,提高学习效率。
8、(高一物理)学生从初中的学习方式方法到高中的物理学习方法和思维的转变非常重要,对于整个高中物理的学习也如此,要让学生适应高中的学习,这样对以后也有好的帮助。
培训机构续费话术-电话/短信和群内催费篇文档说明:对于续费催费的操作原则是:一催费的对象是通过官方/群内等公众发布续报信息,未续费的家长;二对于续费意向强,但在还未在前期续费的家长,可只先发送短信或微信通知,再未收到回复时,再进行电话联系;三对于续费意向一般的家长,直接电话沟通续费。
一、电话催费(一)前期工作1、学管师提前一个月左右开始关注孩子。
找孩子的授课老师了解孩子的学习情况,让授课老师协助学管师做学生的阶段总结,这样老师跟家长沟通的时候就会有话可说。
2、找孩子谈话,了解孩子是否有继续辅导的想法。
当学管师和孩子意见一致的时候,和家长的沟通就会变得轻松。
3、整理好生源分析表根据家长意向等级安排催费工作,提前备好交谈切入点:节日问候、告知培训机构有某项活动,邀约业家长参加、孩子学习情况回访。
(二)催费整体流程第一步:标注出一些铁杆家长,几乎每次都会报名的,以短信的方式发提醒信息。
亲爱的xxx妈妈/爸爸:您好,X月X号是我们暑秋报名的老生窗口期截止日期哦,别忘了!抓紧时间哦,如果时间来不及,跟我说一声,我来帮您预约。
收到回复哈!对这样的家长,一般这样的信息就足够了。
家长回复了就在表格上做好记号,如果家长没有回复,一定要电话确认,防止家长没留意到。
第二步:标注出很可能会继续报名的,这些要用电话回访的方式沟通。
一开始还是要以跟家长交流孩子学习情况为主,在快要结束回访时,轻描淡写的问一句:xxx妈妈/爸爸,寒春孩子是要继续上课的吧,我们暑秋报名老生窗口期截止日期是X月X号,别忘了去报名哦。
这时候如果家长是继续上课的,一定会感谢老师的提醒。
如果不打算继续上了,也会很诚恳的和老师说明原因的,这时候我们要在备注那一栏写上原因,比如想出去玩啊,回老家啊,再考虑看看啊,或者再问问孩子等等,我们一定要备注好,准备下一次出击。
如果是考虑看看或者问孩子想法的话,补救措施很简单,接下来对这个孩子更加用心,服务更加周到,多关系孩子各方面的发展情况,多和孩子交流,课上多鼓励肯定,一般情况都会继续报名的。
英语机构让孩子续课话术教培行业里咨询师和班主任只是决策的执行者,真正的决策者是学校的校长和管理层。
俗话说“火车跑的快,全靠车头带”。
如何依靠教学管理来提高学校招生以及升学,才是我们作为管理者应当必备的技能。
教育不是把篮子装满,而是把灯点亮。
教育若有规划,学习才有方向,成才方有把握。
孩子的成长离不开学校、家长和孩子的共同努力,通过本次教育节,怎么办活动、续费话术等做一个深度的解析。
如何做好续费?一、服务期—联络感情,增强信任xx家长您好,我是xx教育的xx老师,看到您今天给孩子报了我的课程,这边想了解下孩子的情况,方便我后期对孩子有一个重点辅导方向,让孩子尽快有所进步,您看您现在有时间吗?(家长有时间继续沟通下列问题,进行课前摸底;家长没有时间一定要约定时间进行二次沟通)通过这次和您的沟通,我大概了解孩子的基本情况了,我会重点**孩子xx问题,咱们通力配合,一起帮孩子有所成长。
开课前一天我会再次提醒您的,那咱们今天的沟通就先到这儿,xx家长再见。
二、续班期—设置优惠,引导缴费xx家长您好,我是xx教育xx老师,孩子期中测试成绩出来了,第一部分是测试xx的,孩子答得不错,第二部分是测试xx的,孩子答得也挺好的,但是第三部分就不是特别的好。
其实这也是很正常的现象,这部分毕竟考的是整体知识的合并运用,虽然孩子相比以前注意力提高很多,但避免不了偶尔走神导致知识点遗漏。
我觉得再经过后半个学期的训练,到期末考试就能完全解决这个问题了。
解决掉这个问题,孩子再跟我学一段时间,我有信心带孩子进行快速的成绩提升,毕竟跟我学了这么久,我知道用什么方式更适合他快速吸收知识,而且您也看见了孩子这段时间的成长。
如果您想孩子后期还跟我一起学习,看到孩子更大的进步,您现在可以给孩子报我后面的课程,跟着我原班走,还能有优惠,现在是报班优惠期,只有我的老生可以享受,优惠规则是xx,您先考虑下。
三、怎么做“续费话术”这里的话术说到家长愿意续费,针对痛点,解决问题。
续课与家长沟通的话术教育机构和知识付费平台都非常重视老学员的续课。
续课不仅招生成本最低,而且效果最好,口碑也很好。
但是老师说要复课,家长不用交费,需要和家长沟通。
继续对话非常重要。
简洁明了的表达能让父母感觉良好,让你的工作更有效率。
学生上课要取消课,所以大部分续课工作都是在学生的课上了一半就开始了,因为如果所有的学生都上完课再谈续课的话,学生可能已经去别的学校了。
因此,教师要按上课时间与家长沟通续课事宜,让学生下课后直接上下一门课,做到无缝衔接。
1、课程上到一半的续费话术如下:“各位爸爸妈妈好,很多家长私信问我秋季续报的事宜,我来统一说明一下:咱们秋季续报是在x月x日早上x点全程开启,x月x日老生预留结束;也就是说在x月x日-x月x日这段时间原班名额是给我们老生预留的,超过这个时间新生也可以报了,很可能会满班,所以想报秋季课程的务必在这几周报了。
下面的课表是秋季原班续班的时间。
如果家长觉得时间没问题请回复我“ok”,我做一个统计。
”——此时发秋季直升班的课表图。
当有家长回复“时间不行”时,可以统一回复家长:“时间不合适的家长,下图是我其他时段的班级,剩余名额都很少了,请务必在x月x日x点抢报,因为可能很容易爆满。
”——此时发剩余课表图(如果能自己在剩余课表图中加余额更好)。
2、课后第二天续费话术话术:“各位家长我们于下周x在下课前15分钟召开其中家长会。
家长会主要内容如下:点评孩子学习情况+暑假期中成绩分析+续班详细通知;内容重要请家长准时出席。
”——此时发电子版邀请函全员形式,话术如下:“各位家长,咱们x月x日就开始续班啦,咱们这次报名x月x日-x月x日这周的优惠是最大的,报名3科可以减1000,报名2科可以减700,如果是秋寒联报还能再一科减100,超过x号优惠递减,所以我建议家长都在这两天报名。
另外有一个x年级独有的优惠就是暑假上了两科及以上的老生报名秋季课程可以得到金卡一张,金卡的作用就是老带新,新生得100、老生得100奖学金。
邀约家长面谈话术优等生:T: Jason妈妈您好!我是Jason听道外语的英语老师X老师,您现在方便说话吗?(得T到家长肯定答复再继续,如果家长表示现在不方面,跟家长约好多久时间后再给其重新打电话)T: 是这样子的,通过这段时间的学习,我发现Jason各方面知识点都掌握的非常扎实,并且学习方法非常得当,课堂积极性也很高,在我们这个班级起到了很好的带头作用。
他在学校英文成绩肯定就非常优秀和拔尖吧!(获得家长的认同)T:就目前Jason这么优秀的情况,我建议您可以考虑让他转入比他现在所学知识程度高一点的提高班,学习我们的进阶教材,而这个课程是对于像Jason这样成绩优秀的学生更能帮助他把知识系统化的提升,学习的内容是属于超学年的内容,大概提前到四年级(如果孩子是三年级)并且它配套的练习册也能有的放矢的帮助Jason 在笔试成绩有进一步的提升,所以我建议您可以带他来这个班级试听一下,正好这个班也是我带的,时间是每周三晚上XX点和每周日下午XX点,您看这周三方便吗?(若家长回答可以,则和家长再次确认时间,表示到时候见面谈,挂电话)T: 家长表示异议1时间不合适:那除了周六的这个时间段您看您还有其他合适的时间么?家长异议2学一个课程就够了不想加重负担:学习这个肯定不是加重他的负担,反而能提高他的学习兴趣,您想,孩子如果学习太过于简单的内容反而觉得没有挑战,jason这么聪明给一些挑战的学习内容,他的学习兴趣和积极性会更高的。
这样您先带他过来听课,上课结束以后我们再听听孩子自己的想法。
您看如何?T:家长异议3孩子在这个班级很开心不想换班,这个请您放心,一来这个班级本来就是我带的,即使不是我带的我相信其他我们学校的任何老师他也都会喜欢的。
我们的讲课风格都是很活跃吸引孩子的。
您先带孩子过来听课,到时候我们听下孩子自己的意见,我们一定尊重孩子自己的想法的。
中等生:2、T:Jason妈妈您好!我是Jason的英语老师,我叫liya,您现在方便说话吗?(得到家长肯定答复再继续,如果家长表示现在不方面,那就跟家长约好多久时间后再给其重新打电话)T: 是这样子的,通过这段时间的学习,我能看到Jason的学习积极性特别高,每节课教授的知识点也都掌握的不错,原来课堂上不太敢于积极回答问题的,但是最近一次上课特别踊跃,几乎总是抢答对我的问题,相信课后Jason自己的复习也是做的不错的!(家长一定复合老师说“是是是”之类)T:那另外我觉得其实Jason接受能力特别强,对他感兴趣的老师和课堂内容都掌握的特别好,我相信通过一段时间我们的共同努力,他肯定可以进入优等生的行列。
现在主要是他的学习积极性还没有充分调动起来。
T:第一种方式:我有另外一个班级,学习的是一个成体系的教材,所以在其中可以学到例如音标的记忆方法,背单词的方法,某一语法点的典型习题解析等,对提升成绩都有事半功倍的效果!您看Jason的年级越升越高,学习的内容也会越来越多越来越难,所以有效的学习方法真的对Jason是很有帮助的!正好现在适合他这个程度的进阶班也是我在带,时间是每周三晚上XX点和每周日下午XX点,我建议您可以带他来这个班级试听一下您看这周三方便吗?(若家长回答可以,则和家长再次确认时间,表示到时候见面谈,挂电话)l 第二种方式:所以我想利用我的空余时间专门给Jason做一个一对一的辅导,教他一些记忆单词的方法,针对辨音题,改错题的一些解题技巧,这样让他能够在学习方法上有所突破,这样学习的效率肯定会更高。
您看一般什么时间合适呢?学习困难生:l Jason妈妈您好!我是Jason的英语老师,我叫liya,您现在方便说话吗?(得到家长肯定答复再继续,如果家长表示现在不方面,那就跟家长约好多久时间后再给其重新打电话)l 是这样子的,我们的课已经上了有几节了,通过这几次课的观察,我发现Jason的课堂积极性是很高的,但是可能之前他学校里教授的知识并没有掌握透彻,所以有些时候还是跟的有点吃力,所以我想再给他加一次补课,本身他自己也有学习的欲望,我想通过我们多一些时间的学习,他肯定能跟上之后的进度的!l 原本在学校里面的班级人数就50多个,学校英语老师肯定顾及不到每一个孩子的掌握情况,在我们这里本来就是需要能对孩子的个性个别问题有一个解决,这也是您到我们学校来的目的吧,你们家长对孩子这么重视,我就特别抽出平时我上班后的时间给孩子做个一对一的专门的辅导,这样才能尽快的解决孩子英语学习上的问题,让他能有更加明显的提升和进步。
l 您看本周六晚上X点您可以抽空送Jason来一下我们学校吗?(若家长回答可以,则和家长再次确认时间,表示到时候会在学校等候他们;若家长觉得时间不行,则再和家长商定另外一个时间)邀约家长周末听课话术优等生:l Jason妈妈/爸爸您好!我是Jason的英语老师,我叫liya,您现在方便说话吗?(得到家长肯定答复再继续,如果家长表示现在不方面,跟家长约好多久时间后再给其重新打电话)l 是这样子的,我们也上过几次课了,这段时间无论是课堂表现还是过关成绩,Jason都表现的非常优秀,在班级里起到了很好的带头作用,所以我想邀请您本周末的这节课在我们班里听一下课,一来您也可以实际看到Jason的学习情况,二来如果Jason的优秀表现您都能亲自看见,对他也是一个积极的鼓励!您看您是否有空过来呢?(如果家长表示有空,则确切告知上课时间及班级;如果家长表示没空,看是不想来还是时间不对,如果不想来,则再次强调她的到来对孩子的重要意义,若是时间不合适,那就跟家长商议一个合适的时间!)中等生:l Jason妈妈/爸爸您好!我是Jason的英语老师,我叫liya,您现在方便说话吗?(得到家长肯定答复再继续,如果家长表示现在不方面,那就跟家长约好多久时间后再给其重新打电话)l 是这样子的,我们已经上了几次课了,Jason一直非常努力用功,课堂积极性也一直很高!上次我们沟通过英语学习的记忆技巧和方法后,他自己应该也是真的感受到省力和高效的甜头了,所以最近都能常常开动脑筋举一反三的去找方法,这个习惯的养成真的非常好!所以我想邀请您到我们的课堂中来亲自感受一下孩子学习方法的改变和提高,我相信这对Jason 来说也是一个很大的鼓励和动力!我们本周末的课堂时间是周X下午X点,您看您是否有空过来呢?(如果家长表示有空,则确切告知上课时间及班级;如果家长表示没空,看是不想来还是时间不对,如果不想来,则再次强调她的到来对孩子的重要意义,若是时间不合适,那就跟家长商议一个合适的时间!)学习困难生:l Jason妈妈您好!我是Jason的英语老师,我叫liya,您现在方便说话吗?(得到家长肯定答复再继续,如果家长表示现在不方面,那就跟家长约好多久时间后再给其重新打电话)l 是这样子的,这段时间Jason的课堂积极性还是很高的,课堂上的知识如果吃不透他都会课下主动来找我,相对于刚到这个班的时候他还是有进步的,所以我想邀请您进到我们的班级来听一次课,看看Jason的实际学习情况如何,另外这其实也是对孩子的一个鼓励,让他知道其实爸爸妈妈是非常关心他的学习非常高兴他取得的进步的!并且您来了以后,我们也可以当面去沟通一下之后孩子在家里的复习需要您去督促和帮助的有哪些,所以您看本周末我们的课您是否有空过来呢?(如果家长表示有空,则确切告知上课时间及班级;如果家长表示没空,看是不想来还是时间不对,如果不想来,则再次强调她的到来对孩子的重要意义,若是时间不合适,那就跟家长商议一个合适的时间!)如何解除续班抗拒?解决家长不同意续班的抗拒:问题1:单词记忆难,学生提高不明显,家长质疑问题2:过关得比较晚,怀疑效果到底怎么样,是太负责还是没有方法的表现,还是我孩子太笨了呢?问题3:孩子在家学习比较不主动,不太愿意复习,所以还要再考虑考虑要不要报名?问题4: 孩子在学习过程中觉得压力比较大,我应该如何面对这样的问题?问题5:孩子目前不太适应学校的过关,是否能让孩子不参与过关?我只需要孩子有兴趣就行了。
问题6:孩子的学习科目较多,不知道要如何协调?问题7: 孩子学校的科目学得还不够扎实,担心孩子在外面学习会耽误他学校的课程,但是现在孩子们都在上各类培训学校,不学又担心孩子落后,怎么办?问题8:昂立的上课时间太长了,孩子坐不住,能不能让我的孩子参加短时间的学习班?问题9:我的孩子年纪较小,现在学习英语我特别担心他和拼音混淆,怎么办?问题10: 孩子不愿意来学,我作为家长也不好强迫?问题11: 想停一个学期,等孩子大一点再学?问题12:要等等,和孩子商量一下,看看孩子的兴趣,如果孩子有兴趣,就报名?问题13:价钱太贵了?学费能不能低一点?问题14:能不能一个月一个月的缴费?问题15:我们不在乎折扣,主要是看效果?问题16:孩子没有什么进步,所以不打算让他继续学习。
问题17:1早上8点半上课孩子起不来想停一段时间 2幼少儿家长说孩子语文数学学不好想停了英语等3年级再学。
问题18:学生读的时间太长了,怕冷,又想休息怎么办?问题19:学校如何运用话术,给家长提学费问题。
学生成绩上去了,但家长不报名,公立学校作业很多,我想给他停 1个学期。
公立学校作业多,做完作业就10点了,孩子很累,孩子没有时间听磁带和复习,学了没有效果。
不想让孩子来了。
问题20:开完家长会后怎么去和家长沟通要家长续班。
问题21:小学英语不重要,到初中再补习问题22:两个月的时间如何保证教学效果问题23:班级人数多少,能否针对我孩子的个别问题问题24:如何保证提高成绩,成绩没有提高怎么办问题25:教学方式和教师是怎么样的问题1:单词记忆难,学生提高不明显,家长质疑我唯恐自己不能将他们教好。
孩子来听道是为了学知识,而更重要是培养习惯和积累方法。
家长不辞辛苦的送孩子去各个培训班都是希望学习有效果。
即使是小小的进步,家长也会感到无比的欣慰。
在沟通的过程中,普遍承认进步很明显,但几乎每个孩子也存在着一个大问题——记不住单词!!!单词难记,难于上青天!即使暂时记住了,又会迅速遗忘。
在此,和家长分享一些低年级孩子记单词的好方法。
技巧1根据“艾宾浩斯遗忘曲线”。
我们在第2,4,8,16,32天是进行复习的最佳时机。
技巧2人在运动的过程中记忆的效果更好。
我们在教学中顺着孩子的天性去设定课堂活动,将课文背诵部分编成朗朗上口的歌曲,真正做到学中玩,玩中学。
技巧3记忆单词要选时间。
晚上临睡前或早上起床后就是不错的黄金记忆时间。
与其在过关时强记,不如抓住这两个黄金时刻。
呵呵!刚刚说到的是一些技巧性的东西,而记单词的关键还在于两大点:第一点,不同年龄阶段的孩子记单词的方法不一样。
以一个低年级段的单词为例:radio。
who can tell me what’s the meaning? 收音机。