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特教教师师德演讲稿特教教师关于师德演讲稿（通用5篇）演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在社会一步步向前发展的今天，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你写演讲稿时总是没有新意？下面是小编为大家整理的特教教师关于师德演讲稿（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
特教教师师德演讲稿1尊敬的领导、亲爱的老师：大家早上好！高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人才能教育孩子。
”今天我演讲的题目是《爱是教育的灵魂》。
世上有很多东西给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多，那就是爱。
爱是一张张温暖的笑脸，一句句贴心的话语，一双双支持的手。
“捧着一颗心来不带半根草去”，这就是我们人民教师的信念。
没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
在教育战线上，我是一名新兵，刚踏上工作岗位时，我也曾经疑惑于自己的选择，这就是自己梦寐以求的职业吗？理想和现实的差距让我有一丝的退却。
但是短短两年来，我目睹了太多太多敬业与奉献的忙碌身影，聆听了太多太多不畏艰苦，孜孜不倦的感人事迹：我们亲爱的张小玲老师，身体不适，却坚持在三尺讲台上辛勤的耕耘；我们的梁春艳老师，每天晚上都批改作业到十一二点；还有张小英老师，基本上每天利用课余时间免费为学生补课。
一幕幕动人的场景，一段段真挚的师生情，让我不再彷徨，让我勇敢地走进孩子们的世界。
在孩子中间，那种放松融洽的气氛深深的吸引着我。
慢慢地我爱上了这份职业。
这种爱是我工作的动力，这种爱更是一份沉甸甸的责任。
我开始学着耐心地倾听孩子们的诉说，学着细心的观察孩子们的一举一动，学着用最生动形象的语言和动作将心中那份浓浓的爱传递给每一个孩子。
就拿亮亮小朋友来说吧，他身体瘦弱，个子矮小，因为父母亲外出打工，自己与年过七旬奶奶相依为命。
这个孩子受家庭环境的影响，回家没人管教，学习基础较差，但作为他语文老师的我没有放弃他，利用放学后的时间找他谈心，让他充满了自信，找回了自尊，激发了他的学习兴趣。
特级教师师德演讲稿敬爱的评委老师们，亲爱的同事们，大家好！首先，我想借此机会感谢评委老师们对我评选特级教师的认可和支持。
我深感自己既荣幸又使命重大，心中充满了满满的责任和自豪。
在过去的几十年里，我一直从事教育工作。
作为一名教师，我始终坚守着自己对教育事业的热爱和信仰，把肩上的责任视为己任，并用实际行动去践行。
特级教师，是一种责任感的诠释。
我们作为教师，肩负着传承和发展知识的重任，更是肩负着培养下一代的使命。
我们不仅要教育学生知识，更要教育学生具备健康的人生观、价值观，培养学生全面发展的能力和素质。
我们要把学生的成长与幸福作为最终的目标，时刻关注着学生的各个方面，关心他们的成长和发展。
特级教师就是要以身作则，以正确的言行影响学生，激发他们的内在动力，促使他们积极向上，追逐着自己的梦想。
特级教师，是一种师德的光辉。
教育是一种神圣的事业，是我们肩负起这份事业的人应该具备的基本素养。
师德，是教师道德和业务能力的统一体现。
我们作为教师，要时刻保持师德的高尚，做到心系学生、以德育人、身心健康、敬业奉献。
我们要用自己积累的专业知识和丰富的教育经验去指导学生，让每一位学生都能够得到最好的教育。
同时，我们还要与学生建立良好的师生关系，用关爱和理解去维系这份纯净的情感。
特级教师，是一种对教育事业的热爱。
只有热爱教育事业，我们才能够坚守岗位，以高度的使命感去迎接每一天的工作。
热爱，是教师事业最强大的动力源泉。
我相信，只要我们心怀热爱，就会把每一份工作都做得出色，就会让每一位学生都能够收获到知识和快乐。
只有真正热爱我们的工作，我们才能不断地学习和探索，在不断的探索中创新，在创新中进步，让我们的教育事业更加繁荣。
特级教师，是一种学习的精神。
教育是一门博大精深的学问，我们要不断地学习和提升自己的专业能力，以应对日新月异的教育形势。
特级教师要保持学习的谦虚心态，不断修正自己的教育理念和方法，提高专业素养和教学水平。
与时俱进，精益求精，做到教而不倦，做到无私奉献，做到教育事业的长久发展。
特级教师师德演讲稿范文各位领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，为大家分享一些关于特级教师师德的话题。
作为一名特级教师，我深深感到，教师师德是我们从事教育事业所必须具备的重要品质。
今天，我将从几个方面与大家交流。
首先，作为一名特级教师，我们要秉持正确的教育理念。
教育是神圣的事业，它关系着国家的未来、民族的希望。
我们要有正确的教育观念，明确教育的目标是培养学生的全面发展。
我们不能只顾着追求学生的高分，而忽视了他们的思维能力、创新能力和良好的道德素质的培养。
我们要以学生为中心，关心他们的成长，培养他们的自信心和自尊心，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
其次，作为一名特级教师，我们要做到言传身教。
课堂是我们展示师德的重要场所。
我们要讲课有声有色，注重启发学生的思维，激发他们的学习兴趣。
我们要倾注真情，关爱学生，关心他们的生活和学习。
在课堂之外，我们要做到身教胜于言传。
我们要做学生的良师益友，关心他们的成长，引导他们树立正确的人生观和价值观。
再次，作为一名特级教师，我们要加强自身的学习和提高。
教师要具备广博的知识和一定的教育研究能力。
只有不断学习、钻研教育理论和实践，我们才能更好地教育学生，提高自己的教育水平。
同时，教师要抱有不断进取的精神，积极参加培训和研讨活动，不断提升自己的教育教学能力。
最后，作为一名特级教师，我们要时刻保持教育事业的热爱和坚守初心。
教师是一份执着而伟大的事业，我们要时刻保持对教育事业的热爱和责任感。
无论面临多大的困难和挑战，我们都要坚守初心，秉持崇高的教育信仰，永远不放弃每一个学生。
亲爱的同学们，师德是一名优秀教师的必备品质，也是提升自我和学生的保证。
让我们共同努力，不断提升自己的师德修养，以更好地肩负起培养未来的使命和责任。
谢谢大家！。
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够代表全体特级教师，与大家共同探讨师德的重要性。
教师，是人类灵魂的工程师，肩负着培养祖国未来接班人的神圣使命。
作为一名特级教师，我深知自己肩负的责任重大，更明白师德的重要性。
在此，我愿与大家分享我的心得体会。
一、师德是教师职业生涯的灵魂教师，是传承文明、启迪智慧的使者。
一个优秀的教师，不仅要有扎实的专业知识，更要有高尚的师德。
师德是教师职业生涯的灵魂，是教师安身立命的根本。
以下是关于师德的一些重要方面：1. 爱岗敬业爱岗敬业是教师最基本的职业道德。
教师要以教书育人为己任，对教育事业充满热情。
在教育教学过程中，我们要关爱每一个学生，关心他们的成长，用心去教育他们。
只有热爱自己的岗位，才能在教育事业中发挥出最大的潜能。
2. 严谨治学严谨治学是教师必须具备的品质。
我们要不断学习，更新知识，提高教育教学水平。
在教学过程中，要严谨治学，严于律己，以身作则，为学生树立良好的榜样。
3. 尊重学生尊重学生是教师师德的核心。
我们要尊重每一个学生的个性，关心他们的身心健康，关注他们的需求。
在教育教学过程中，要善于发现学生的优点，鼓励他们发挥特长，激发他们的潜能。
4. 诚实守信诚实守信是教师职业道德的基本要求。
我们要言行一致，做到诚实守信，为学生树立良好的榜样。
在教育教学过程中，要严谨治学，不抄袭、不剽窃，维护学术尊严。
5. 团结协作团结协作是教师职业道德的重要组成部分。
我们要与同事相互尊重、相互支持、相互帮助，共同为教育事业的发展贡献力量。
二、如何践行师德作为一名特级教师，我深知自己肩负的责任。
以下是我践行师德的一些做法：1. 热爱教育事业，关爱学生我始终把教育事业放在首位，关心每一个学生的成长。
在教育教学过程中，我关注学生的需求，尊重他们的个性，努力为他们创造一个良好的学习环境。
2. 严谨治学，提高教育教学水平我不断学习，更新知识，提高自己的教育教学水平。
在教学过程中，我注重启发式教学，引导学生主动思考，激发他们的学习兴趣。
特教教师师德演讲稿精选作为一个特教教师，我们不仅要具备扎实的教学知识和技能，更重要的是要具备良好的师德。
下面是一些特教教师师德演讲稿精选，希望对广大特教教师们有所帮助。
尊重每一个孩子，不歧视任何人无论是普通学生还是特殊学生，我们都应该平等对待，不歧视任何人。
每个孩子都是独立的个体，都有他们自己的优点和不足，我们要尊重每一个孩子的个性和特点，并且引导他们发扬自己的优点，克服不足。
学会倾听和关心作为特教教师，我们要时刻关注学生的心理和生理健康状况，学会倾听和关心。
有些特殊学生可能会表现出一些问题，这时候我们不仅要注意及时发现，更要及时解决问题，提供适当的帮助和支持。
热爱工作，敬业奉献作为特教教师，我们的工作需要特别的耐心和耐心。
我们要热爱我们的工作，敬业奉献，尽最大的努力为每个孩子提供最好的教育服务。
无论面临任何困难和挑战，我们都要坚持不懈，持之以恒。
多角度思考，协调工作在特教教育中，我们需要团队的力量。
我们需要与其他教师、辅导员和学校管理人员紧密合作，通过多角度思考，协调工作，共同为学生提供更好的教育服务。
不断学习，不断进步作为一名特教教师，我们需要不断学习，不断进步。
特殊学生的情况和需求都是不同的，我们需要不断学习最新的教育理念和方法，在教学中不断改进自己的教育方法，提高自己的专业水平。
态度决定一切最后，我想说的是态度决定一切。
作为一名特教教师，我们需要积极乐观地面对工作和生活中的困难和挑战，以饱满的热情和充满爱心的态度去对待每一个孩子，用自己的实际行动影响每一位学生，让他们感受到来自我们内心最真挚的关爱和热情，成为他们人生中最有价值的经历。
总的来说，作为一名特教教师，我们需要具备扎实的专业知识和技能，更重要的是要具备良好的师德。
只有以最优秀的态度面对工作和生活中的挑战，才能为每个孩子提供最好的教育服务。
师德师风特殊教育演讲稿范文尊敬的各位领导、老师和同学们：大家好！我是特殊教育学院的一名普通教师，今天很荣幸能在这里和大家分享我的一些心得体会。
特殊教育是一个非常特殊的领域，这里有着各种各样的困难和挑战，但也有着无限的喜悦和成就感。
在特殊教育这个领域，师德师风更加重要，师德师风是我们教育工作者的灵魂和底线，只有做好师德师风，才能更好地为特殊教育事业贡献自己的力量。
首先，师德师风是教师最重要的品质之一。
作为一名特殊教育教师，我们的责任是帮助那些有特殊教育需求的学生，让他们能够得到适当的教育和关怀。
在这个过程中，我们需要具备高尚的道德品质，尊重每个学生的个体差异，不歧视、不偏袒，公平公正地对待每一位学生。
只有做一个有伦理道德的教师，我们才能真正地影响和激励学生，让他们受益终生。
其次，师德师风是特殊教育教师的职业操守。
在特殊教育这个领域，我们可能会面临更多的挑战和考验，可能会遇到更多的困难和困惑。
但是，无论遇到什么样的困难，我们都不能因此而动摇我们的职业操守，我们需要坚守师德底线，保持敬业精神，坚守教育初心，把每一个学生都当做自己的孩子一样对待，这样才能真正做到爱岗敬业，潜心育人。
再次，师德师风是特殊教育教师的职业道德。
作为特殊教育教师，我们需要时刻保持良好的师德师风，做到坦诚正直，诚实守信，言行一致。
我们要以身作则，做学生的榜样，传递正能量，激发学生的学习热情，引导他们走向正确的人生道路。
只有这样，我们才能在特殊教育事业中获得真正的成就感和快乐。
最后，师德师风是特殊教育教师的文化底蕴。
特殊教育是一个充满人文关怀和温暖的领域，只有具备高尚的文化修养和道德情操，我们才能更好地去理解和关爱那些有特殊教育需求的学生，才能更好地去引导和教育他们。
在这个过程中，我们需要学会尊重和包容，学会关怀和理解，学会帮助和支持。
只有这样，我们才能真正做到为特殊教育事业贡献自己的力量。
在特殊教育这个领域，我们每一个人都是一名特殊教育教师，我们都需要具备高尚的师德师风，做一个合格的教育者，为特殊教育事业贡献自己的力量。
特级教师师德演讲稿范文尊敬的评委老师，亲爱的同事们：大家好！我是一名特级教师，非常荣幸能够站在这里，为大家分享一些关于师德的思考和体会。
作为一名特级教师，我深感责任重大。
教师不仅仅是传授知识的人，更是培养人的人。
教育是一项神圣的事业，我们肩负着培养国家栋梁的使命，更肩负着每一个学生的希望与梦想。
首先，作为一名特级教师，我始终坚守教育的初心。
教育是为了培养学生的素质，是为了培养学生的未来。
我们要以学生为中心，关注他们的全面发展。
我们要激励学生的学习兴趣，激发他们的创造力和创新精神。
我们要通过课堂教学和校外实践，引导学生探索自己的兴趣和爱好，培养他们全面发展的能力。
我们要关注学生的情感和心理发展，引导他们健康成长，并给予他们必要的照顾和帮助。
我们要注重培养学生的品格和人文素养，使他们成为有责任感、有担当的公民。
其次，作为一名特级教师，我时刻保持敬业精神。
教师是一个不断学习和进步的职业。
我们要随时关注教育的最新理论和最新技术，不断丰富自己的教学知识和教学方法。
我们要关注学科发展的前沿，更新教材和教学内容，为学生提供更好的教学资源和条件。
我们要从学生的角度出发，认真备课、讲好每一堂课，提高课堂教学的质量和效果。
我们要认真批改作业，给予学生有针对性的反馈和指导。
我们要积极参与学校的教研活动和教学改革，与同事们共同探讨和研究教学问题，互相借鉴和提高。
第三，作为一名特级教师，我时刻保持高尚的师德。
师德是教师的立身之本。
作为教师，我们要以身作则，做学生的楷模。
我们要尊重学生，关爱学生，激励学生。
我们要与学生建立良好的师生关系，成为他们的朋友和引导者。
我们要尊重学生的个性差异，不歧视、不鄙视、不惩罚他们。
我们要鼓励学生自信、自主、自律，引导他们做正确的选择，培养他们良好的行为习惯和价值观念。
我们要扮演好家长的角色，关心学生的生活和成长，为他们排忧解难。
我们要保护学生的隐私和权益，不泄露他们的个人信息，不侵犯他们的权益。
特级教师师德演讲稿范文尊敬的领导、亲爱的同事们：大家好！今天我非常荣幸站在这里，为大家带来一场关于特级教师师德的演讲。
教师师德，作为一名教育工作者最基本的素质和要求之一，是衡量一个教师是否合格、是否优秀的重要标准。
而特级教师师德则是师道尊严的化身，是教育事业不断发展进步的推动力。
对于一名特级教师来说，教书育人是其使命所在。
特级教师应当秉持崇高的教育理念，以学生为中心，关注学生全面发展，培养学生优秀的人格品质和综合能力。
特级教师要心怀感恩之心，感恩每一位学生的信任和父母的支持，同时也要懂得倾听学生的声音，积极改进教育教学方法，让学生在温馨、和谐的教育环境中茁壮成长。
特级教师应当始终保持对学生的爱心和耐心，不仅要在教学上尽心尽力，还要关心学生的生活和成长。
特级教师要尊重学生的个性和差异，关注每一个学生的成长轨迹，注重培养学生的独立思考能力和解决问题的能力。
特级教师要成为学生的良师益友，与学生建立深入的情感联系，给予他们正能量的引导，塑造良好的人际关系和行为习惯。
特级教师应当时刻保持学习的心态，不断提高自身的专业素养和教育技能。
只有不断学习，不断更新观念，才能适应教育改革的需要，不断创新教育教学方法，提高教学效果。
特级教师应当充分利用各种资源，积极参加各类培训和研讨活动，与同行交流心得，不断提高自身的教育教学水平，为学生的发展和成长提供更好的指导。
特级教师应当积极参与学校的管理和教育改革工作，发挥自己的专业优势，为学校的发展和进步贡献自己的力量。
特级教师要发挥带头作用，带领其他教师一起探索教育教学的新途径，推动学校的教学质量不断提高。
特级教师还应当积极参与学校的德育工作，为学生树立正确的价值观和人生观，引导学生树立追求卓越、追求真理的精神追求。
特级教师是一面旗帜，是榜样的力量。
特级教师的师德表现，不仅是自身品质的展示，更是对整个教育事业的影响。
一名特级教师的行为举止、言行举止都会深深地影响着学生和家长，进而影响整个社会。
弘扬师德师风主题演讲稿【三篇】叶圣陶先生说过，教育就是养成良好的行为习惯，而高尚的师德需要用强烈的责任感来诠释。
下面是为大家整理了关于弘扬师德师风主题演讲稿，希望能够帮到你。
弘扬师德师风主题演讲稿【一】尊敬的各位领导，亲爱的老师：大家好！我为大家演讲的题目是“立师德，铸师魂”，我觉得这六个字不仅仅是这次演讲的题目，更是作为教师最重要的素质，是教师之灵魂。
常言道，学高为师，德高为范。
教师这个特殊的职业，规定了教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。
下面结合我的工作实际，谈谈如何成为一名优秀的小学教师：一、树立良好的师德和职业操守人们都说：“教师是人类灵魂的工程师”、“教师职业是太阳底下最崇高的职业”。
作为一名小学老师，我们应该知道自己身上承担着教书育人的重任，充分认识到自己所从事工作的重要性，要树立崇高的职业理想和职业信念，爱岗敬业、关爱学生，以真情、真心、真诚来教育和影响学生，做到“以高尚的人格塑造人，以优雅的气质影响人”，才能成为学生的良师益友，成为他们健康成长的指导者和引路人。
要正确对待自己的工作，淡泊名利、志存高远，树立高尚的道德情操和精神追求。
要甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书、潜下心来育人，努力成为一名受学生爱戴、让人民群众满意的教师。
当前的教育面临的环境很复杂，受社会不良风气的影响大，这需要我们能守住心灵的宁静，要多提高自己，少埋怨环境，努力去适应现代社会的发展变化。
二、不断提高自身的理论和教学水平作为一名正在成长的小学教师，我们要努力提高自身的学习能力，进一步增强自身素质。
不仅要深入学习教育教学方面的专业知识，而且还要贯彻落实到平常的工作中。
在学习中，要有目的，有方向，合理安排。
我们不管学什么，都要与教育教学工作结合起来。
要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为生存和发展的紧迫任务，把学习当作一种工作，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高教育教学水平，提高知识水平，增强教育教学工作的能力。
特级教师师德演讲稿范文尊敬的各位家长、同事以及亲爱的学生们：大家好！今天我站在这里，感到万分的荣幸和激动，因为我今天有机会与大家分享我的心得体会，和大家探讨一个我们崇尚的话题——师德。
作为一名教育工作者，我深感责任重大。
我们的教育行业与国计民生息息相关，我们肩负着培养未来祖国栋梁的使命。
因此，在这样一个重要的岗位上，我们必须始终牢记师德，时刻以身作则，传承美德，为身边的每一个人树立榜样。
一、师德的基本要素首先，我想和大家讲一下师德的基本要素。
师德是教育工作者必须遵守的道德规范，它是以爱国主义、集体主义、社会主义为基础，以优秀的师德行为为载体的感性道德要求。
具体来讲，师德包括严守职业道德、重视个人修养、切实履行教育职能、关心爱护学生、勤于学习创新等多个方面。
二、师德的实践意义其次，我们来谈谈师德的实践意义。
师德实践对于我们的教育事业来说是至关重要的，因为教育工作者的师德实践直接决定着学校教育教学质量的高低。
如果我们的教学主任、教师、辅导员不遵循师德，自由随意行事，那么学校的教育质量就很难保证，最终导致学生的学业发展和个人素质的提高水平受到影响。
反之，如果教育工作者在工作中始终遵守师德规范，坚守教育职责，全心投入，那么学校的教育质量自然会提高，学生成长成才的机会也会随之增多。
三、如何实践教育师德最后，我来分享一下如何实践教育师德的一些经验。
首先，我们教育工作者需要从自己身上找到不足，不断完善自我以及自身的修养。
其次，我们还要努力为学生创造一个良好的学习环境，关心学生生活和学习，指导学生的成长。
第三，我们还需要始终保持学习的姿态，学习教育新知识，参加更多的培训，为学生提供更好的教育服务。
总之，只有教育工作者恪守师德规范，把自己的行动和言辞合理化，才能够实现自己的职业道德要求，让我们的教育工作更上一个新台阶。
最后，我想再次呼吁我们每一个教育工作者都要时刻铭记师德的重要性，以身作则，起到良好的示范作用，为学生、家长、社会树立起典范。
特级教师师德演讲稿范文【三篇】导读：本文特级教师师德演讲稿范文【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一各位领导，老师们，大家好在这里演讲师德教育，我很紧张。
面对在座德高望重的老师，我不敢妄言师德。
我只想讲一下我在特校一年来的一点点体会。
今天我的演讲题目是《爱在路上》世界上最神圣的是生命，哪怕是一朵残缺的花，也想绽放全部的美丽，哪怕是一棵受伤的小草，也愿献出一点绿阴。
这些残疾的孩子，因为上帝的一个打盹，让他们变成了一朵朵残缺的花朵，一棵棵受伤的小草。
而我们在选择特教的同时，也同样选择了一种生活——一种爱心筑就的生活。
今天，在座的甘为人梯的老师们，你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷，有的风华正茂，处处洋溢着热血青春，但在你们眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业教书的执着，更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神。
也因此你们正用爱、包容和尊重接纳着一个个神圣的生命，倾其所有帮助他们展示自己生命的全部美丽，献出全部的绿阴。
这其中也包括我。
斯霞老师说过：“没有爱就没有教育。
”是的，在特校的一年中，我几乎是在震撼与感动中度过每一天。
一个7岁的孩子发烧,喘气,值班教师叫来校医,校医说是比较严重,让快去医院。
我和一位女教师穿上衣服,急忙找了200元,把孩子裹的严严实,抱上就走,虽然我们隔壁就有个医院路程很近,可是一趟下来,我的胳膊已经酸了,找到儿科医生,简单的先测体温说是38.3,咳嗽声音不对,让化验血和做一个透视,我们就这样楼上楼下,这楼那楼的跑着,心理很着急,怕孩子有什么问题。
在抽血化验的时候，当那个很尖的针扎在孩子的手指的时候,他打了个哆嗦一声也没哼,我不禁为这个孩子的见前所感动,我的眼睛里充满了泪水。
这份震撼与感动不仅来自我们纯真可爱、自强不息的孩子们，更有来自各位老师对孩子的那种真诚而又博大的爱……一位朋友曾经问我，你们特教老师怎么上课呢，我说是用两只手，他惊叹，觉得不可思意。
是的，我们的老师就用这两只手和一颗心，为学生和知识之间架起沟通的桥梁。
让学生从不知到知之甚少，从知之甚少到知之甚多，这是一个过程，也就在这这样的路上铺满了我们特教老师满腔的热忱。
学生不懂，五遍，十遍，反反复复：用手语结实不清，用图画、用演示，用尽各种可以想到的方法，这是在课堂上。
在生活中，对那些生活能力比较弱的学生，我们的老师就如慈母一样，端饭倒水、铺床叠被、问寒问暖，用真诚的心去温暖着每个残缺的生命。
爱，挂在嘴边是苍白无力的，只有落实在行动上，才是感人至深的。
在生活区生活的一年中，我听的最多的、也最让我感动是，是学生们对生活老师常说的一句话：您就象我们的妈妈……是的，只有火才能点燃火只有爱才能融化爱，这才是教育对爱的诠释。
爱在特校，我们的老师正是用自己的行动，为残疾儿童撑起了一片晴朗的天空，用自己的爱书写了平凡而出色的人生。
也让我们用爱搭建一座通向未来的平台，将爱延展成一条漂满阳光和花朵的大河，使我们和学生沐浴其中，欢畅其中。
谢谢大家! 篇二尊敬的各位领导、各位老师：大家好!我叫XX，来自XXXX，首先向共同奋战在白水教育战线上的各位领导、各位老师表达最诚挚的问候和最衷心的祝福!在蛇年里，祝愿大家身体健康，阖家欢乐，工作顺利，万事顺意!国运兴衰，系于教育;三尺讲台，关系未来。
作为一名年轻的特岗教师，踏上三尺讲台，能为白水偏远的农村中学教育贡献自己的微薄之力，对于当初的选择，我的内心依然笃定不悔，我始终热爱教师这份职业。
从把教师作为一种职业，到把它当作一种理想与事业，一种挑战自我、完善自我的方式。
面对工作我积极要求上进，面对生活乐观进取，虽然说实话云台的环境着实艰苦，但那一双双渴求知识的眼神和一幕幕暖人心扉的故事，始终是我坚守在那彤红的希望!在学生眼里，我既是严格负责的好教师，又是活泼、风趣的大哥哥，在这双重身份之间，尽心尽力，尽职尽责地引导着每一位孩子健康成长。
虽然从教时间不长，但我在平凡的工作岗位上，懂得学习和拼搏，我是学美术出身的，到云中后跨行语文，这对我来说是个不小的挑战，但有挑战就有动力，所以在业务能力上我不断地努力、勤奋，用一颗真挚的心谱写着属于我的“红烛”人生。
总希望与学生们一道，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘;黄昏后我们一起戏说人生的价值。
生气时大声咆哮;高兴时欢欣鼓舞;在不断地接触中我也深刻领悟到“学高为师，德高为范”的真旨。
师德是教师最重要的素质，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。
因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。
尤其是我作为一名地处偏远的云台老师，面临的大多是父母外出打工的“留守儿童”，更应该严格要求自己，树立良好的教师形象。
给予他们更多地关心和爱护。
教师不仅要教好书，更重要的是育好人，各方面都要为人师表，要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。
用一颗温暖的真心以高尚的情操引导学生全面的发展，不断的进步。
初到云台时就仰慕云台山的绮丽，恰巧我是个喜好游山赏水的旅客，还有一点喜欢低碳的自然旅，记得那是一个深秋的周末，我整装待发，早已耳闻从学校到云台山的路途之遥，费时之久，据说有的路不是很好走，何况我还是步行……虽然听上去有些艰辛，但是丝毫没有挫败我前往的意念，其实动力来自于我的几个学生，他们的家就住在那里，从平时观察看可能家庭条件比较艰苦，上学放学这么远的路从没有父母接送，全靠他们的一双脚……的确，我走在了他们上学放学的必经之路上，哎，怎一个远字了得!也比较偏僻，路人很少，就算想搭个顺路车，这还得碰碰运气，就这样走着，腿脚已经很困了，我的心里也有些黯然，这么远的路学生上学全靠走，这远就不说了，要是遇到个雨天雪天，连个躲雨的地都没……可是他们上学却从未迟到过。
突然在转弯处的半坡上，几个放牧的孩子向我招手，慢慢的向我这边跑来，原来是我的一个学生，后来才了解到他们回到家除了完成作业，多数时间是帮家里干农活，放牧。
看着那些瘦弱的身躯和背后片片的牛群，我的心顿时沉重了些许，想想城里的学生，家长车接车送，生怕淋着冻着，和他们一样的同龄人，谈论的是贾斯丁比伯的流行乐，商讨的是除了美术还应该学学跆拳道好来让自己更充实……而我的学生们，他们闲暇谈论更多的是哪里的草茂便于放牧，那个地方是他游玩的“新大陆”……刹那间，阳光洒在了他们可亲却泛着稚嫩的脸上，顿时配着蓝天、白云、绿草、牛群，我越发的耸了耸衣服，暗暗地在心里下定决心，更好的用真心去关爱他们，更真切的把心系在他们身上，不断地区努力，为他们插上翅膀，飞出大山!虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。
我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦?有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐?我们是欢乐的引导者，也是享受者，同时更多的是分享和传播，一时间晒晒微博，成为我晚睡前的必修课，云台的学生很淳朴，更懂得感恩，平日里对他们的点滴关爱与呵护他们都牢记于心，每逢佳节在我的窗台上总会收到别具一格的匿名礼物，他们没有阔绰生活费，我知道他们每周也就代20块钱，更不懂得用多高贵的东西来奉承老师，他们明确的只有一个，那就是把普通的材料用感恩的爱心编制出不平凡的礼物送给他们最最想感谢的“班主任”，他们知道我不是本地人，时不时就一个通红的苹果映在我的窗台，那种红很温暖，携裹着阳光的颜色!这种爱很纯真却很厚重，这种爱很随意却很可贵!于是，我收集，我记录，晒在微博上，分享欢乐，让过多的人关注欢乐，传播欢乐!是呀，花有花的风采，叶有叶的荣耀，作为一名农村教师，我深感自己责任的重大，工作需要持久的耐心与创造力，以后的路还很漫长，我将继续为同学们服务着，脚踏实地，一步一个脚印地服务着。
正如米裕庆教授所说：把一个信念播种下去，收获的将是行动;把一个行动播种下去，收获的将是习惯;把一个习惯播种下去，收获的将是性格;把一个性格播种下去，收获的将是命运。
让我们跟上时代的步伐，学习、学习、再学习，用爱心铸就学生成功的翅膀，让他们飞得更高!飞得更远! 篇三作为教师，都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的学生。
作为学生，也都愿意与有道德的人接近和交往，当然也愿意接近有道德的教师。
所以，要做一个让教师和同学都愿意接近的学生，或者要做一个让教师和学生都愿意接近的教师，你本身就应当是一个有道德的人。
学生在学校里学习，既受同学的影响也受教师的影响，而主要是受教师的影响。
学生愿意接近的教师，比学生不愿意接近的教师，对学生的影响要大。
由此推断，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人，就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加更大的影响。
因此，你自己就首先要成为有道德的人。
学生接近教师有很多原因。
除了道德，教师的学识、权力、外表等都会成为促使学生接近的因素。
但学识只能满足学生一时的求知愿望，权力只能维系短暂的顺从与亲近，外表只能吸引肤浅的注意。
真正打动学生内心的，是人格和道德的力量。
这力量才是长久的，它将影响学生的一生，是学生未来的立身之本。
因此，就对学生一生的影响来讲，学识、权力、外表等加在一起，也远不如道德重要。
对教师来说，的回报就是得到学生的真心拥戴。
但对一位教师师德师风的真实准确的评价，往往是在其失去一切外表的吸引力、学术和行政的种种权力，以及对学生所能构成影响的所有因素之后，才能真正得到。
好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。
相互学习、相互尊重。
由于受传统教育思想的影响颇深，师道尊严使学生在教师面前往往会失去自我，特别是在中小学阶段，平等观念几乎完全为师道尊严所替代。
在教育这一培养人的社会实践活动中，教师和学生不是简单的主体与客体的关系，而是教育主体与受教育主体间的双向交流的关系。
向学生灌输平等意识，使他们的主体意识觉醒，并在学习和其他社会实践活动中不断发展其主体性，这是大学教师义不容辞的责任。
教师在内心深处确立了学生的主体地位，学生的主体意识又逐步觉醒和发展，这样才能进行主体与主体间的有效交流和沟通，达到教育实践活动的良好效果。
好的师德师风的另一个具体表现，是师生之间要倡导民主，并且教师要身体力行，为学生做出表率。
民主是现代文明社会的重要特征。
但是，在传播知识、播种文明的校园里，却有部分教师缺乏民主意识，有些中小学教师甚至成了“专制”的代名词，可见教师倡导民主并身体力行的必要性。
大学教师虽不像中小学教师那么专制，但师道尊严的流毒依然至深，认为学生尊重教师是天经地义，却忽视了教师也应该尊重学生。
