广电概论
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《广播电视概论》习题与答案(解答仅供参考)一、名词解释1. 广播电视:是指通过无线电波或导线传送声音、图像的大众传播媒介。
2. 电视台:是制作和播放电视节目的机构,包括新闻、教育、娱乐等多种类型的节目。
3. 广播电台:是制作和播放广播节目的机构,包括新闻、音乐、故事等多种类型的节目。
4. 电视信号:是通过无线电波传输的电视图像和声音信息。
5. 广播信号:是通过无线电波传输的广播声音信息。
二、填空题1. 广播电视是利用____和____两种技术手段,通过无线电波或有线网络向广大地区或特定受众传送声音和图像信息的大众传播媒介。
答案:无线电技术;电视技术2. 我国第一家电视台——____于1958年5月1日开始试播,标志着中国电视事业的诞生。
答案:北京电视台(今中央电视台)3. 广播电视新闻节目具有____、____、____的特点,能够及时地反映社会现实,引导舆论。
答案:时效性强;覆盖面广;影响力大4. 数字音频广播(DAB)与传统的模拟调频广播相比,具有____、____、____等优点。
答案:音质好;抗干扰能力强;频道资源利用率高5. 《广播电视管理条例》规定,我国广播电视必须坚持____、____、____的原则,为人民服务,为社会主义服务。
答案:党性原则;正确的舆论导向;贴近实际、贴近生活、贴近群众三、单项选择题1. 下列哪项不是广播电视的特点?A. 广泛性B. 即时性C. 选择性D. 互动性答案:D2. 下列哪项不是电视信号的类型?A. 模拟信号B. 数字信号C. 音频信号D. 视频信号答案:C3. 下列哪项不是广播节目的类型?A. 新闻B. 音乐C. 电影D. 体育答案:C4. 下列哪项不是电视节目的类型?A. 新闻B. 电视剧C. 广告D. 体育答案:D5. 下列哪项不是广播电视的传播方式?A. 地面波B. 卫星波C. 有线电视D. 光纤波答案:D四、多项选择题1. 广播电视的功能包括哪些?()A. 新闻传播B. 文化教育C. 娱乐休闲D. 商业广告E. 政治宣传答案:ABCDE2. 广播电视的传播方式包括哪些?()A. 地面波B. 卫星波C. 有线电视D. 光纤波E. 无线电波答案:ABCDE3. 电视节目的制作过程包括哪些?()A. 前期策划B. 拍摄录制C. 后期编辑D. 播出E. 销售答案:ABCD4. 广播节目的制作过程包括哪些?()A. 选题策划B. 录音制作C. 后期编辑D. 播出E. 销售答案:ABCD5. 广播电视的社会功能包括哪些?()A. 新闻传播B. 文化教育C. 娱乐休闲D. 商业广告E. 政治宣传答案:ABCDE五、判断题1. 广播电视的传播方式只有地面波。
广播电视概论一、名词解释广播电视:是通过无线电波或通过导线向广大地区播送音响、图像节目的传播媒介,统称为广播。
只播送声音的,称为声音广播;播送图像和声音的,称为电视广播。
狭义上讲,广播是利用无线电波和导线,只用声音传播内容的。
广义上讲,广播包括我们平常认为的单有声音的广播及声音与图像并存的电视。
视觉暂留:人眼所看到的影像投射在视网膜上不会马上消失,而下一个影像又进入视网膜,两个影像在人的视网膜上产生重叠的现象。
语言符号:指能以清晰的推理模式,进行完整的逻辑表述的符号。
非语言符号:是指信息传播难以用语言为载体,能直接打动人的感觉器官的各类符号。
电视新闻:是以现代电子技术为传播手段,以声音、画面为传播符号,对新近或正在发生的事实的报道。
现场直播:是指“在现场随着事件的发生、发展进程同时制作和播出广播电视节目的播出方式.”与录播不同,它的报道过程就是播出过程,报道与播出都是同步进行的。
系列报道:对某一新闻主题,从不同角度不同侧面所进行的多次性报道。
(独立完整)连续报道:对同一新闻事件或新闻人物,在一个阶段内的有关情况的发生、发展、结局的持续性报道。
(递进式结构)追踪报道:另一种形式的连续报道,由果及因,由现象到本质的追踪性的连续报道。
(悬念、思辨、社会影响大)深度报道:以今日之事态,核对昨日之背景,阐明明日之意义。
谈话节目:主持人与嘉宾在一定的时空环境中,围绕某一话题而进行讨论,甚至争辩的节目样式。
访谈节目:主持人在营造出来的适合交流的时空环境中,通过有效的沟通,深入的探寻,不断展示出访谈人物的人生经历,揭示其内心世界的节目样式。
KDKA广播电台:美国历史上第一个取得营业执照的商业广播电台,也是第一个正式的广播电台,被公认为世界上第一家正式的广播电台。
1920年10月27日由西屋电气公司当权者戴维斯获得美国商业电台批准建立。
电视之父:1925年10月2日英国科学家约翰.洛吉.贝尔德利用尼普科发明的扫描盘成功,地完成了播送和接收电视画面的实验,并且第一次在电视上面清晰的显示了一个人的头像。
“广电概论”读本(试用)Jcqyql编选第一章认识媒介第二章电视节目“类型”第三章电视制度第四章电视体制改革第五章电视产业第六章电视规制第七章广播节目第八章电视新闻第九章电视新闻模态的变革第十章电视纪录片第十一章电视真人秀第十二章电视娱乐节目的发展第十三章春节联欢晚会第十四章电视谈话节目第十五章电视剧第十六章电视讲坛第十七章新媒体语境下的电视第一章认识媒介一、媒介是什么?媒介的概念广为人知,人们一直在使用它,但“媒介”究竟何所指,未必明了。
有人把媒介理解为“报纸”、“电视”或“网络”等;也有人仅仅把它理解为一种技术,或者说使生产、传播、接受得以完成的工具,尽管技术是现代传播媒介最关键的环节,但媒介绝不只是一种工具。
媒介是具有多维度的机构或类型,非常复杂,故而有很多种分类方式。
根据媒介赖以建立的社会关系类型,或者说根据传播者与受众的数量多寡来划分,有三种传播媒介。
第一种是人际媒介,指“点对点”、“个人与个人”之间的传播媒介,比如说口语、电话、书信等。
第二种是大众媒介,主要指“一点对多点”的传播媒介,它的传播源是单体的,而受众却包括很多人,如报纸、广播、电视,人们平常说的“媒体”多半指的大众媒介。
人际媒介和大众媒介有很多区别——人际媒介的传播者通常比较容易控制接受者,因为受众规模相对比较少。
而大众媒介的控制力要弱得多,当然,受众彼此之间也缺乏了解和联系,很难形成一个“共同体”。
此外,人际传播中,信息的传播与接受是双向的,而大众传媒则把传者与受者分离开来。
还有第三种类型,那就是网际传媒。
它其实也可以被当作人际媒介和大众媒介来使用,但不同的是,它是“多点对多点”,传、受之间双向互动,能创造出一种新的社会关系。
网际传媒的例子有很多:电信会议、邮政服务、传真、电子邮件、万维网、以及与网络相连的新型手机等,当前,“媒介融合”是一个时髦的话题,媒介之间很难独立,“网际媒介”在数字技术的支撑下愈来愈成为主导。
当然,这三种媒介的划分是相对的,有些媒介在使用的时候可以跨域类型,比如说,我们一般把电话看成是人际传媒,但自20世纪末以来,电话也被作为大众媒介来加以使用,有线电视就是通过“电话”的网络被送入到千家万户的。
第一章广播电视发明与技术基础第一节广播电视与人类传播史的革命·广播的定义:---通过无线电波、线缆系统(包括电缆、光纤及将来可能发展的其他传输介质)向广大地区或一定区域有规律的传输含有节目内容的视频、音频信号,上述机构、传输的内容以及传播过程本身,可统称为广播系统(broadcast)。
1、按照传播信号来分2、按照传输方式来分(1)无线广播/开路广播(2)有线广播/闭路广播第二节声音广播的发明与早期发展·1920年11月2日,美国匹茨堡威斯汀豪斯公司建立的KDKA电台正式广播。
这是美国第一个正式申请商业执照的广播电台。
一般认为,这是无线电广播事业的开端。
·广播与第二次世界大战·中国的广播发展第三节电视广播的发明与发展·1、电视的诞生1936年英国广播公司建立了世界上第一座电视台,11月2日起定时向公众播出黑白电视节目,被认为是世界电视事业诞生的标志。
·2、彩色电视1954年美国正式播出彩色电视,成为世界上第一个开办彩色电视的国家。
·3、卫星电视1962年7月美国发射了“电星一号”通信卫星,进行了同西欧的越洋电视传播。
·4、有线电视·5、数字电视第四节广播电视的主要技术标准·无线电频率的指配与使用·彩色电视的制式标准–NTSC制–PAL制(也称帕尔制)–SECAM制(也称赛康制)第二章中国(大陆)广播电视的发展第一节民国时期广播事业的发展·民国时期广播电台的发轫-1923年1月23日,“大陆报-中国无线电公司广播电台”正式开始播音·国民党中央广播电台-1928年8月1日,国民党中央广播电台开播-全称“中国国民党中央执行委员会广播无线电台”第二节人民广播事业的诞生与发展·人民广播事业的发展阶段(一)起步时期(1949年之前)(二)初步发展时期(1949年至1965年)(三)挫折、停滞时期(1966年至1976年)(四)复苏、振兴时期(1977年至1980 年代中期)(五)发展、繁荣时期(1980 年代中后期至今)·人民广播事业的诞生-1940年12月30日,中国共产党领导下的第一座人民广播电台——延安新华广播电台在窑洞里的“播音室”开始试验播出-这一天后来被定为中国人民广播的创建纪念日·建国初期的我国广播事业·改革开放之前的广播事业·改革开放以来广播事业的发展-广播事业基础建设高速发展-广播电台从一家综合台到多个频率,广播频率专业化改革与国际接轨-广播的传播手段从单一到多元,广播节目形态愈加丰富且趋向类型化、专业化-广播“受众本位”理念逐渐明晰,服务意识提高(中国广播电视事业的发展●中国共产党领导下的第一座人民广播电台是1940年12月30日开播的延安新华广播电台。
广播电视概论期末重点
一、电视信号传播
1、电视收发信基本知识
a)基本原理
电视信号是在空气中传播的无线电波,通过活动进行传播和接收。
它是由电视台发射的模拟或数字信号,它被电磁波传播到空气中,然后接收者把这些电磁波转换成电视图像和声音。
b)传输方式
电视信号的传输方式有地面广播、卫星传输、有线传输和光纤传输四种。
地面广播:一般使用大功率发射台进行发射,广泛覆盖广播区域,接收者一般使用普通的空中接收天线即可接收。
卫星传输:使用高空小功率的发射台发射出电视信号,采用宽带信号传输,一般接收者需要安装专门的发射台和接收天线,以及单路放大器和滤波器。
有线传输:一般使用光缆和同轴电缆两种传输媒介,光缆传输可以传输数字和模拟信号,同轴电缆传输只能传输模拟信号。
光纤传输:使用光纤缆将电视信号传输至目的地,光纤传输的优势在于信号传输距离远,抗干扰能力强,可传输多频道数据,无需进行信号增益。
二、电视发射技术
1、电视调频技术
电视调频技术是指在高频电磁波中携带视音信号,然后传输给接收端并进行接收的一种技术。
广播电视学概论广播电视学概论第一章世界电视广播发展史论第一节广播电视媒介发展的背景:传播技术的进步轨迹一.产生于人类本能需要:克服空间限制的需要1.图像传播2.语言传播第一种职业的传播者:吟游诗人3.文字传播最早被使用的文字:象形文字4.印刷传播5.电子传播二.真实地模仿、复制客观现实的需要1.模仿行为的功能:模仿是人类的行为与自然的融洽;模仿有“善”的指向;模仿可以给人带来快感。
2.媒介技术的进步与模仿行为的进化“仿拟”第二节广播电视技术发展轨迹(填空或选择)一.广播技术的发展1.远距离传播信息的电子技术——无线电的发明2.声音录制,存储技术的发展3.收音机技术的发展二.电视技术的发展:图像和传播能力的双重进步1.光电效应和荧光效应:图像制作和显示的理论基础最早发现这一现象的是英国工程师史密斯,他们发现金属物质硒是一种发电体,法国科学家白克勤尔发现,给某种化学物质充电以使其发光,就可以把电信号转化为光信号。
2.图像分解和扫描技术1875年,美国人凯瑞发明了图像分解技术,最早的摄像头1880年,法国人勤布朗发现了眼睛扫描事物的原理——是将图像分解成许多像素以完成的1884年,德国工程师尼善普可夫用一个满螺旋状小洞的圆盘成功地传送了波动的图像,20世纪真正的电视发明。
3.机械电视和电子电视的发明世界上最早的电视机,公认是被称为“电视之父”的贝尔德发明的(P6)电子电视的核心技术是显像管4.电视记录和传播技术的进步:(对电视发展产生重要影响的技术还包括图像技术和传播技术)(1).电视录像技术的发展70年代末盒式磁带录像机正式进入家庭,1947年“电视录像机问世”。
(2).电视传播技术的发展微波无线传播到卫星传播再到光缆传播第三节广播的黄金岁月一.“大萧条”对广播事业发展的促进作用1.社会动员作用的发挥(“炉边谈话”)2.流动人口造成的广播伴随性收听优势的发挥(广播优点:感染力强,伴随性收听)二.第二次世界大战对广播媒介发展的促进作用1.社会动员作用的继续发挥2.广播伴随性收听优势的发挥第四节电视的黄金岁月和广播面对挑战的应对策略一.第二次世界大战后电视媒介的飞速发展1.电视新闻显示了自己极强的生命力;2.电视的文艺、娱乐类节目获得了空前规模的发展。
当代广播电视概论
一、媒体技术的基本原则
1、复制(摹写)技术:复制越接近原件,保真度就越高。
高保真音响(Hi-Fi)
2、转换:转换的过程就是能量的一种形式转变成另一种形式的过程。
3、噪音:在转换过程中丢失信息被称为“信号丢失”,而不希望出现的干扰叫
做“噪音”。
4、模拟信号与数字信号:模拟信号是用一个对原始声音或图像的“模拟(仿)”
替代了原始的声音或图像,从而把物理形态的能量转变为电子脉冲。
数字信号是将信号转换成数字形式,也就是每一个声音或图像元素都被转变成对应的一组二进制的代码。
0101,0110,1011,00000001
5、电视制式:电视制式是指一个国家的电视系统所采用的特定制度和技术标准。
美国:525行,30帧(幅)/秒
中国:625行,25帧(幅)/秒
高清晰电视(HDTV):采用1080行扫描的数字电视。
什么才是媒体精神?
新闻的第一使命:说实话。
新闻的第一尽忠对象:人民。
新闻的本质:查证核实。
新闻的责任:独立监察权利。
新闻的完整:从多观点批评协商。
新闻的传播:致力让重大新闻有可读性和相关性。
新闻的全面:必须完整无缺并长短适当。
新闻工作者:必须和所报道的对象保持独立。
新闻工作者:必须能够凭良知行事。
——Principles of Journalism
二、就业前景
广播电视工作者必备技能和个性:1、永不知足的好奇;2、改变不公正、不合适、不合法事物的欲望;3、执着而追求真理
广播电视的传播符号
一、视觉元素
(一)画面:记录新闻事件有关信息的动态影像。
景别:远景;全景;中景;近景;特写。
电视新闻画面存在的问题:导演摆布;事后补拍;不当偷拍。
(二)屏幕文字
主要功能:1、提示。
如新闻标题;2、传递新信息。
如滚动字幕新闻;3、补充。
如一些背景资料。
(三)图表、图形和动画
适用范围:抽象的数字、地理方位、复杂的人物事件关系
(四)照片或者与新闻人物、新闻事件有关的实物资料
二、听觉元素
人物同期声:在拍摄新闻时同步采录的人物讲话
环境效果声:发自新闻现场的各种声音
旁白解说:记者或播音员的有声语言来表述新闻事件
少数情况下也包括音乐
(一)人物同期声:人物同期声是指在拍摄时同步采录的人物的讲话。
(二)环境效果声:环境效果声也称为实况音响或者背景声。
它是伴随画面一起记录下来的,发自现场的各种声音,有效地保持了空间的真实感。
(三)旁白解说:旁白解说主要通过播音员的有声语言来描述事件。
可以补充画面不足,增加信息量,也可以深化主题,揭示画面内涵。
(四) 音乐:渲染气氛、烘托主题。
电视新闻节目
第一节广播电视的主要节目类型
一、新闻节目
二、文艺娱乐节目
三、教育服务节目:包括:历史、自然、地理、文化、风光、民俗、科普、部
分服务性节目等。
四、广告
广告的作用:一、媒体的经济命脉。
二、传递信息。
三、商业广告倡导健康的生活方式,公益广告提倡文明风尚。
广告的分类:商业广告;政治广告;公益广告
第二节广播电视新闻的新发展
一、全新闻频道理念
美国有线电视新闻网(CNN)的特色和意义
特色:开创了电视新闻的新时代——24小时全新闻频道时代,被称为“世界新闻领袖”。
意义:1、培养了观众随时打开电视看新闻的习惯。
2、对全球的新闻时效观带来了极大的冲击。
3、使原来认为不值得报道的新闻得到更多被报道机会。
4、重塑全球新闻媒介。
二、现场直播理念
(一)现场直播的定义:是指不经过预先录音或录像将事件现场情况、演播
室播讲或表演同步播出的广播电视形式。
(二)决胜现场直播报道——出镜记者的现场报道
三、重视电视新闻深度报道
(一)深度报道的产生发展
CBS《60分钟》的主要特色和影响:开创了电视新闻杂志;改变了电视新闻的面貌;节目形式被国内外同行效仿;它在电视史上占有比其他任何节目都更重要的位置。
(二)何为深度报道
“三层报道”概念:
第一层报道:对事实表面直截了当的事实性报道
第二层报道:发掘事实表面现象背后的深度的调查性报道
第三层报道:在事实性报道和调查性报道的基础上所做的解释性和分析性报道四、对言论类新闻节目作用的认识进一步增强
言论类新闻节目主要是通过对新闻事实的分析发表议论,鲜明地提出电视台或者评论者对当前具有普遍意义的事实的看法。
五、民生新闻的报道理念
(一)民生新闻的本质特征p197
(二)民生新闻崛起的原因和意义p204
六、频率/频道专业化趋势
广播的新策略:“让广播成为一种定位高度明确的‘聚焦’媒体。
”
目标受众:指一个特定产品的主要购买者其实只是一小部分人,这些人组成了该产品的目标市场。
“非群体化传播”:即要求传播者不再把受众视作一个无分别的整体,而是针对受众的不同群落和不同需求层面分别实施特定的传播策略,
即实现“窄播化”。
自主性、分群化社会中,受众特征:
1、受众兴趣趋于多元化。
2、受众更关注自身的利益。
3、受众权利意识增强。
目前我国频道专业化主要分为三个层次:
1、大众化专业频道:新闻、电影、电视剧、少儿等
2、分众化专业频道:财经、历史、探索、国家地理等
3、小众化专业频道:机场、高尔夫等
所谓同质化,就是指节目的内容、风格相同或者相近,没有鲜明的特点。
节目定位:是指节目制作人员对播出节目的思想内容、目标受众、节目样式、制作风格等划定,对节目设置的目的和宗旨所作的事先规划。
广播电视节目主持人
主持人简述
一、节目主持人的产生:电视节目主持人1952年发源于美国。
主持人中心制:主持人拥有较大的权利,是节目的主导者。
他们有权决定并安排人员,确定报道思想,掌握节目终审权,在节目中体现自己的观点。
西方节目主持人的共同特征:高学历、阅历深,很强的敬业精神,良好的语言表现能力和协调管理能力。
我国节目主持人概念产生于上个世纪80年代。
历史原因造就许多善于朗诵的播音员,他们所讲的话不是自己的话,而是组织的话语、公共话语,一
种非人格化的话语。
二、节目主持人的含义
1、anchor:锚、锚的固定装置接力赛中跑最后一棒的人
2、host :主人、东道主
3、news reader :读新闻的人、新闻播音员
主持人本质特征:思想的独特性;表达的个人性;观众的交流性。
三、我国主持人发展现状
1、来源的多层次性:(1)播音员;(2)演员;(3)各个专业本科以上人员;(4)
记者、编辑
2、整体素质不尽如人意
3、以综艺、专题节目主持为主
中美节目主持人现状对比和启示:首先,“厚积薄发”;其次,年龄“老龄”化;第三,正确看待主持人形象
广播电视从业人员的职业素质
职业素质,是指广播电视从业者在从事新闻实践的过程中,为了完成或实现特定的任务或目标,所应该掌握和具有的某些特长或综合能力,以及带来的整体效应。
广播电视从业者的社会角色:广播电视从业者是“职业人”与“社会人”的统一新闻的目标:初级目标:传递信息;中级目标:报告真相;终极目标:守护个人权利。
广播电视访谈节目
一、访谈类节目产生和含义:Talk Show :脱口秀;“秀”是“show”的汉
语音译;“show”的基本含义:显示,给别人看
访谈节目是以演播室为主体,在主持人与嘉宾或嘉宾与嘉宾之间就一定主题或事件进行的对话。
所谓“对话”就是主持人与嘉宾、嘉宾与嘉宾之间深入交流。
“深入交流”是访谈类节目的本质特征。
二、访谈节目产生的原因
首先,节目制作成本低、制作周期短。
其次,选题快捷。
再次,电视观众的成熟是电视谈话节目应运而生的前提条件。
三、访谈类节目的分类
1、人物访谈。
即以访谈对象为关注重点的访谈节目。
2、话题访谈。
以访谈话题为关注重点的访谈节目。
3、人物、话题的结合。
四、电视访谈节目的构成要素
1、嘉宾选择(访谈对象)
嘉宾具有选定性,是通过根据节目的定位、话题的选择等因素来选择的。
嘉宾应该具备的素质:
第一,嘉宾首先应该有一定的语言表达能力。
第二,个案式的人物能够具有表达自己真实想法的愿望和热情,能够具有接受公众对其进行批判的心理。
第三,专家的观点应该独到真实,而非人云亦云。
2、话题选择
3、主持人
其一,对话题的把握能力。
其二,对现场的把握能力。
(1)对嘉宾和现场观众情绪的调动
(2)对谈话走向、深度与节奏的控制
(3)对现场突发事件的应变能力。
所谓谈话,其实是一个典型的以语言为工具、手段和目的的“刺激——反应——刺激——提高——再刺激”的过程。
其三,与节目其他环节的沟通和配合能力。
4、其他要素:片花、乐队等
五、电视访谈节目的氛围营造。