下载文档原格式
一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二二三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三三十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十木木木木木木木木木木禾木木木木木木木木木木木木头禾禾禾禾禾禾禾禾禾禾禾苗禾禾禾禾禾禾禾禾禾禾禾禾上上上上上上上上上上上下上上上上上上上上上上上面下下下下下下下下下下下土下下下下下下下下下下下面土土土土土土土土土土下土土土土土土土土土土土下土个个个个个个个个个一个人个个个个个个个个个个十个八八八八八八八八八八八个八八八八八八八八八八八天入入入入入入入入入入入口入入入入入入入入入入入土大大大大大大大大大大大人大大大大大大大大大大大个天天天天天天天天天天天气天天天天天天天天天天天下人人人人人人人人人人大人人人人人人人人人人人人人火火火火火火火火火火大火火火火火火火火火火火文火文文文文文文文文文文文化文文文文文文文文文文作文六六六六六六六六六六六个六六六六六六六六六六六人七七七七七七七七七七七个七七七七七七七七七七七人儿儿儿儿儿儿儿儿儿儿儿子儿儿儿儿儿儿儿儿儿儿女儿九九九九九九九九九九九个九九九九九九九九九九九人无无无无无无无无无无无人无无无无无无无无无无无无口口口口口口口口口口入口口口口口口口口口口口人口日日日日日日日日日日日月日日日日日日日日日日日子中中中中中中中中中中中心中中中中中中中中中中中文了了了了了了了了了上了天了了了了了了了了了了了了子子子子子子子子子子儿子子子子子子子子子子子日子门门门门门门门门门门木门门门门门门门门门门门大门月月月月月月月月月月日月月月月月月月月月月月十月不不不不不不不不不不不大不不不不不不不不不不不开开开开开开开开开开开开门开开开开开开开开开开开口四四四四四四四四四四四四四四四四四四四四四四四四五五五五五五五五五五五五五五五五五五五五五五五五木木木木木木木木木木木头木木木木木木木木木木木门耳耳耳耳耳耳耳耳耳耳木耳耳耳耳耳耳耳耳耳耳耳入耳头头头头头头头头头头石头头头头头头头头头头头木头米米米米米米米米米米十米米米米米米米米米米米大米见见见见见见见见见见见人见见见见见见见见见见不见白白白白白白白白白白白天白白白白白白白白白白白色田田田田田田田田田田种田田田田田田田田田田田田地电电电电电电电电电电电车电电电电电电电电电电电力也也也也也也也也也也也好也也也也也也也也也也也许长长长长长长长长长长白山长长长长长长长长长长不长山山山山山山山山山山火山山山山山山山山山山山上山出出出出出出出出出出外出出出出出出出出出出出出门飞飞飞飞飞飞飞飞飞飞飞天飞飞飞飞飞飞飞飞飞飞飞人马马马马马马马马马马马车马马马马马马马马马马小马鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟飞鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟鸟小鸟云云云云云云云云云云云朵云云云云云云云云云云白云公公公公公公公公公公公开公公公公公公公公公公公车车车车车车车车车车车火车车车车车车车车车车车上车牛牛牛牛牛牛牛牛牛牛公牛牛牛牛牛牛牛牛牛牛牛牛车羊羊羊羊羊羊羊羊羊羊公羊羊羊羊羊羊羊羊羊羊羊牛羊小小小小小小小小小小小鸟小小小小小小小小小小小马少少少少少少少少少少不少少少少少少少少少少少多少斤斤斤斤斤斤斤斤斤斤半斤斤斤斤斤斤斤斤斤斤斤斤两牙牙牙牙牙牙牙牙牙牙月牙牙牙牙牙牙牙牙牙牙牙门牙尺尺尺尺尺尺尺尺尺尺米尺尺尺尺尺尺尺尺尺尺尺尺子毛毛毛毛毛毛毛毛毛毛毛巾毛毛毛毛毛毛毛毛毛毛皮毛卜卜卜卜卜卜卜卜卜卜卜卜卜卜卜卜卜卜卜卜卜卜卜卜又又又又又又又又又又又又又又又又大又圆又细又长心心心心心心心心心心心田心心心心心心心心心心小心风风风风风风风风风风风车风风风风风风风风风风风云力力力力力力力力力力风力力力力力力力力力力力用力手手手手手手手手手手手心手手手手手手手手手手小手水水水水水水水水水水开水水水水水水水水水水水水电广广广广广广广广广广广电广广广广广广广广广广广大升升升升升升升升升升升起升升升升升升升升升升上升足足足足足足足足足足足球足足足足足足足足足足十足走走走走走走走走走走出走走走走走走走走走走走走开方方方方方方方方方方上方方方方方方方方方方方方向半半半半半半半半半半半天半半半半半半半半半半个月巴巴巴巴巴巴巴巴巴中巴车巴巴巴巴巴巴巴巴巴巴下巴业业业业业业业业业业学业业业业业业业业业业业作业本本本本本本本本本本书本本本本本本本本本本本本子平平平平平平平平平平公平平平平平平平平平平平水平书书书书书书书书书书书本书书书书书书书书书一本书自自自自自自自自自自来自自自自自自自自自自自出自己己己己己己己己己己自己己己己己己己己己己己自己东东东东东东东东东东东风东东东东东东东东东东东方西西西西西西西西西西西方西西西西西西西西西西西瓜回回回回回回回回回回回车回回回回回回回回回回回头片片片片片片片片片片一片片片片片片片片片片片鱼片皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮毛皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮牛皮生生生生生生生生生生生活生生生生生生生生生生生日里里里里里里里里里里公里里里里里里里里里里里里面果果果果果果果果果果果皮果果果果果果果果果果水果几几几几几几几几几几几个几几几几几几几几几几几天用用用用用用用用用用用力用用用用用用用用用用用心鱼鱼鱼鱼鱼鱼鱼鱼鱼鱼小鱼鱼鱼鱼鱼鱼鱼鱼鱼鱼鱼鱼儿今今今今今今今今今今今天今今今今今今今今今今今日正正正正正正正正正正正方正正正正正正正正正正正门雨雨雨雨雨雨雨雨雨雨下雨雨雨雨雨雨雨雨雨雨雨大雨两两两两两两两两两两两人两两两两两两两两两两两天瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜西瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜瓜木瓜衣衣衣衣衣衣衣衣衣衣上衣衣衣衣衣衣衣衣衣衣衣雨衣来来来来来来来来来来回来来来来来来来来来来来本来年年年年年年年年年今年年年年年年年年年年过年左左左左左左左左左左边左左左左左左左左左左方右右右右右右右右右右手右右右右右右右右右左右十一禾木三十上下下土十个土木八天入土大个上天天下八十大人个人大火文火六天天文无人大口入口人口九中中文日文儿子日子门口大门木门日月上天开门开口不开四天白天入耳木耳开头大头木头口头大米十米耳目见人不见电子田中白米电大长大大山上山下山山头出门出头出土不长也不飞人飞天飞鸟木马白马马上鸟儿白云云天公公公车公开开车车门上车火车马车车头牛羊山羊牛车公牛大小小子小马不少少云头巾毛巾手巾门牙月牙米尺尺子长尺牛毛羊毛大风小心无心风车开心中心心田风云水力火力电力风力手心小手水牛口水水车开水大水下水水田出力广大广电上升升天手足十足走开不走出走大方方巾上方大半一半半天下巴电业书本本子本土平方水平公平书目自己出自东方东风东西西山广西西门西天回车回电回头牛皮羊皮皮毛书皮七上八下一片云半个月中巴车一大片一头牛一个人一本书一口井一朵云一元钱一个大炮。
小学语文部编版一年级上册书法写字课全册教案一、教学目标•能够掌握正确的握笔姿势和写字姿势；•能够认识并正确书写基础汉字；•能够按要求正确写出汉字的笔画；•能够在规定的格子内正确书写字词句。
二、教学内容1.掌握正确握笔姿势和写字姿势；2.书法写字技巧；3.基础汉字的认识和写法；4.笔画的正确书写；5.在规定格子内书写字词句。
三、教学重点和难点•教学重点：握笔姿势和写字姿势的正确掌握，基础汉字的写法。
•教学难点：笔画的正确书写，规定格子内书写字词句的能力。
四、教学过程第一课时•引导学生掌握握笔姿势和写字姿势；•教学“横”、“竖”、“撇”、“捺”笔画的正确书写方法；•教学“一”、“二”、“三”、“四”、“五”、“六”等基础汉字的写法。
第二课时•复习上节课所学笔画和汉字；•引导学生学习更复杂的字形组合，如“大”、“小”、“人”等；•练习在规定格子内书写单字和简单词语。
第三课时•复习前两节课所学内容；•教学书法写字的美感和规范；•练习书写含有多个汉字的简单句子。
第四课时•复习前三节课内容；•教学字的结构和构成；•练习写一篇短篇课文。
五、课堂练习与作业1.每堂课结束前，学生进行一定时间的练习；2.每节课布置书写练习或写字作业，巩固所学内容。
六、教学评价•观察学生在课堂上的表现，包括握笔姿势、字形规范、书写速度等方面；•批改学生写的作业，评定每个学生的书写水平。
七、教学反思与改进•结合学生实际情况，调整教学内容和进度；•积极与学生家长沟通，及时反馈学生的学习情况。
以上是小学语文部编版一年级上册书法写字课全册教案的大致内容和安排，希望能对您有所帮助。
完整word版)小学一年级硬笔书法校本教材一年级校本教材：硬笔书法教材教育部在《关于中小学加强写字教学的若干意见》中指出，中国书法将汉字的表意功能和造型艺术融于一体，有着悠久的历史和广泛的群众基础。
汉字书写的美学价值得到了超越国界和超越汉字使用范围的承认。
因此，写字教学可以陶冶学生情感，培养审美能力和增强对祖国语言文字的热爱和对文化的理解，既有利于写字技能的提高，也有利于增进学识修养。
语文课程标准》也对不同学段的写字教学制定了具体的目标和要求。
我们以硬笔书法教育为抓手和切入口，使学生在整个小学阶段有步骤地掌握书法知识技能，发展写字的感知、欣赏、表现、创造等能力，接受书法艺术熏陶，提升文化艺术修养。
在书法教育中，我们以人为本，鲜明人文色彩，突出人文价值，重在有效提高学生的综合素养和文化素养，全面推进素质教育。
俗话说：“字如其人”。
我们提出“端端正正写字，堂堂正正做人”。
本册教材针对一年级学生的年龄特点，重点介绍书法入门知识及基本笔画的特点和写法。
本册教材编委会成员包括主编___、副主编___和___，以及编辑___、___、___、___和___。
目录：第一章研究书法的意义第二章研究书法的基本技法第一节写字的姿势第二节写字握笔的方法第三节写字的运笔过程第四节笔顺规则第三章基本笔画的写法及应用第一节点的写法第二节横的写法第三节竖的写法第四节撇的写法第五节捺的写法第六节提的写法第七节折的写法第八节钩的写法第一课：横钩、横折钩、竖钩的写法（33）第二课：竖弯钩、弧弯钩、戈钩的写法（35）第三课：卧钩、横折弯钩、竖折折钩的写法（37）第四课：横撇弯钩、横折折折钩、向右钩的写法（39）第九节：其他笔画的写法第一课：竖弯、横折弯、横撇的写法（41）第二课：竖折折撇、横折折撇、横折提的写法（43）附字表（152字）（45）第一章：研究书法的意义随着社会经济的不断发展，电脑在人们生活中越来越普及。
在大家享受电脑高科技所带来的各种便利的同时，有人开始怀疑：孩子们需要研究的门类太多了，是否有必要花费大量时间去练书法呢？毕竟，电脑打出的字也可以很漂亮。
课时：2课时年级：一年级教材：《小学生写字指导》教学目标：1. 让学生了解汉字的基本笔画和结构，掌握正确的书写方法。
2. 培养学生良好的书写习惯，提高书写速度和书写质量。
3. 培养学生对汉字的热爱，激发学生的书写兴趣。
教学重点：1. 汉字的基本笔画和结构。
2. 正确的书写方法。
教学难点：1. 汉字结构的掌握。
2. 正确书写方法的运用。
教学过程：第一课时：一、导入1. 老师展示一些漂亮的汉字作品，引导学生欣赏，激发学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道这些漂亮的汉字是怎么写出来的吗？今天我们就来学习汉字的基本笔画和结构。
二、新课讲解1. 老师讲解汉字的基本笔画，如横、竖、撇、捺、点等，并示范书写。
2. 老师讲解汉字的结构，如独体字、左右结构、上下结构等，并示范书写。
3. 学生跟随老师一起练习书写，老师巡回指导。
三、课堂练习1. 学生练习书写基本笔画和结构，老师巡回指导。
2. 学生互相交流书写心得，分享书写技巧。
四、小结1. 老师总结本节课所学内容，强调汉字的基本笔画和结构的重要性。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高书写水平。
第二课时：一、复习1. 老师提问：同学们，上节课我们学习了什么内容？谁能分享一下？2. 学生回答，老师点评。
二、新课讲解1. 老师讲解正确的书写方法，如握笔姿势、书写顺序等，并示范书写。
2. 学生跟随老师一起练习书写，老师巡回指导。
三、课堂练习1. 学生练习书写，老师巡回指导。
2. 学生展示自己的作品，老师点评。
四、小结1. 老师总结本节课所学内容，强调正确书写方法的重要性。
2. 鼓励学生在课后继续练习，提高书写水平。
教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与度，了解学生对汉字书写知识的掌握情况。
2. 检查学生的课后练习，了解学生的书写水平。
教学反思：1. 课堂讲解是否清晰，学生是否能够理解？2. 学生在课堂练习中的表现，是否掌握了正确的书写方法？3. 如何提高学生的书写兴趣，让他们在课后继续练习？备注：本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
