学生会主席竞选答辩稿
恭敬的老师，友爱的同学们：
大伙儿下午好。今天，我很荣幸的站在那个说台上，进行我的竞选答辩。
我叫xx，来自xxx班。在答辩的最开始，我要谢谢两年以来，老师对我的培养，以及同学们对我工作的支持。
我的竞选宣言是：你们用信任挑选我的以后，我将用成绩回报你们的信任！
我的工作理念是：承前启后，开拓创新。
既然挑选了远方，就只顾风雨兼程。我们基本上经过了高考才进入中北大学读书的，我觉得，所有记忆过高考的人，都应该格外珍惜去大学进一步学习的机会。因此进入大学以来，我向来都没有放松对自己的学习方面的要求。别管是别是担任学生干部，我都别忘自己首先是一具学生，而学生的首要任务算是学习，除却了学习，一切都没故意义。在向来位于全院前三名，每次考试都有八九个均分在九十以上的我们班，我感到压力很大。只是，经过我的努力，还是在大一获得了综合素养测评的三等奖学金。在未来的生活中，我将以更高的标准要求自己，别能不过浅尝辄止，别求甚解。
向来以来我都很注重自己各方面能力的培养，大一一年，我在班级担任班长的职务。在这一年中，经过全班同学的努力，我们获得了一次院第三，一次院第一的好成绩，也所以获得了两次“院优良学风班”，并且被推为“校优良学风班”，还获得了“校先进班集体”的称号。固然，这一切都离别开每位同学的努力。到了大二，在和班主任老师深入的交流后，鉴于班级差不多稳定进展，也应该给大伙儿更多的锻炼的机会，因此我就卸任班长一职，将要紧精力放在学生会的工作上。我经过竞选成为院学习部的一名副部长，并且兼任机械工程与自动化学院演说与辩论兴趣小组组长一职。如今回头看看，经过这将进两年的锻炼，我的各方面都有了很大的提高。
在简单的介绍过自己和工作记忆之后，我想说一说自己对所竞选职位的认识，以及自己的工作思路。
在我看来，学生会主席是一面旗帜，是一座桥梁，是一名领航员。所谓一面旗帜，算是整个学院优秀学生的代表，是同学们学习的模范；所谓一段桥梁，算是连接老师和同学之间，学生会与同学之间，同学与同学之间的纽带；所谓一名领航员，算是要为全院学生工作做一具统筹和规划，给其他学生干部指引一具前进方向的人。因此，我认为，作为一具学生会主席，一定要有一具清醒的头脑，能做出合理的规划，以及对形势准确的推断，同时做出最优的决定！假如你咨询我是否拥有这些素养，我会告诉你，能站在这个地方，就说明我对自己有充分的信心，充分相信自己能够胜任这一职务。
要想对以后有一具合理的规划，就要对现状有一具合理的推断。因此，我将本届学生会工作做了如下三点总结：一、细心有余，魄力别脚。我们看到不少活动，作为组织者的学生会各部门工作真的是无可挑剔，但是却没有达到预期的效果，这是什么原因呢？究其原因我认为只是是力度别够。二是数量有余，魅力别脚。二院的活动一直以井井有条著称，但却很缺少品牌活动，缺少轰动全院乃至全校的效果。三是稳健有余，创新别脚。就像之前笔试的第一题一样，面对九零后，我们的学生工作应该何去何从？别能吸引大伙儿的活动，是别是就失去了意义呢？
针对以上三个方面的咨询题，我整理出自己的工作思路：承前启后，开拓创新。
承前：秉承我院团结务实，自强奋进的学生工作理念，继承之前学生会传统，踏踏实实的做好我院学生工作。
启后：在继承前人的传统的并且，我们要走出自己的路子，分析现状，推断形势，为后来人留下属于我们的东西。
开拓创新：打破传统，敢于改变。对待新的形势，要有新的对策。二院不少活动，都
有了很长的历史，一具活动办了十年，甚至十几年，就到了应该改变的时候了。我们的工作算是让这些传统活动旧貌换新颜，以习惯新阶段的要求。并且，要创新，创品牌，在这一方面，我们将是开拓者。
我别去想身后会可不能袭来寒风冷雨，既然目标是伟岸的大山，那么留给世界的就只能是仔细塌实的脚迹。我别去想以后是平整依然泥泞，只要心中充满执着和关爱，一切，都会在意料之中！
感谢大伙儿！
请各位评委老师提咨询。
“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划
别详一、指导思想：
在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。
二、奋斗目标：
1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；
2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；
3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照"五个一"要求，做好教研工作，即"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试"。
4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。
三、具体措施：
1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习；
2、降实各备课组教学进度表及教学打算；
3、有的放矢地开展第二课堂活动
初一年组织学生单词竞赛；
初二年组织学生进行能力比赛；
初三年组织学生进听力比赛；
其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。
4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语"奥赛"。
5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向；
6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；
7、降实本学期教研听评课工作安排。
