我们的班徽我们的座右铭
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班风班级目标座右铭1. 要傲视名校,别觉得上了哈佛有多么了不起。
2. 我自信,我出色;我努力,我成功。
3. 通知书,不要让我哭泣;全力拼,辉煌伸手可及。
4. 不比智力比努力。
5. 天道酬勤,踏实静慧。
6. 选修关于“幸福”的心理课程。
在哈佛,这一课程是最热门的课之一。
7. 感谢高考,坚持不懈,专心致志。
8. 人生最大的快乐不在于占有什么,而在于追求什么的过程中。
——班廷9. 泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。
10. 太阳照亮人生的路,月亮照亮心灵的路。
11. 所有的魅力在“习惯”面前都将无色。
12. 吃苦耐劳,英勇顽强,摘冠扛旗,振我班威。
13. 人生能有几回搏,此时不搏何时搏。
14. 把握今天,争分夺秒。
15. 被拒后应该坦然以对。
要自己定义自己,不要用外在指标定义自己。
16. 年轻没有失败,青春炫出色彩。
17. 贵在坚持,唯在坚持,成在坚持。
18. 不为积习所弊,不为时尚所惑。
19. 拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。
——法拉第20. 查漏补缺,萃取知识精华;争分夺秒,成就三年梦想。
21. 我已后悔过一次,不能再次后悔。
22. 泰山不是垒的,学问不是吹的。
天不言自高,地不语自厚。
23. 立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。
——阮元24. 人心齐,班风正,学习优,榜有名。
25. 如果要飞得高,就该把地平线忘掉。
26. 只有埋头苦读,才能出人头地。
27. 追求高效,锁定名校。
28. 耕耘者的汗水是哺育种子成长的'乳汁。
29. 不实心不成事,不虚心不知事。
不自是者博闻,不自满者受益。
30. 生命之舟因拼搏而前行。
31. 学海弄潮,态度决定一切。
32. 以自己为中心来定义成功,别以外在的东西(比如金钱)来定义成功。
33. 浩然明理,俨然肯学。
34. 我最棒!我要争先。
35. 己所不欲,勿施于人。
——孔子36. 黑发不知勤学早,白发方悔读书迟。
——颜真卿37. 知识改变命运,学习成就未来。
38. 书到用时方恨少,事非经过不知难。
班级团结经典座右铭班级团结经典座右铭130句在现实生活或工作学习中,大家常常会遇到需要使用座右铭的情形吧,生活中,一定会有人用到座右铭,座右铭是激励自己的一句励志格言,那么你有真正了解过座右铭吗?以下是本店铺整理的班级团结经典座右铭130句,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
1、以日新为体,以不息为道,学习无穷年,拼搏无止境!2、管住眼睛用心,看管住耳朵用心,听管住思想不溜号!3、长久的保护积累着危机,打破这种危机,势必会产生阵痛。
4、课堂因展现而精彩,人生因理想而美丽,生命因奋斗而高贵。
5、课堂大舞台,人人展风采;我的课堂我主宰,我的未来更精彩6、平凡而不平庸,大胆而不大意,热情而不冲动,乐观而不盲目7、开创教育新篇,开启课改新章;创我二中特色,展我二班风采。
8、超越梦想,追求希望,畅想未来,神采飞扬,团结一心,我组最棒!9、零,只有和实数在一起才有意义;思想,只有和行动在一起才能散发光辉。
10、在动态中探索,在快乐中求知,在情感中展现。
11、探索使人聪明,合作使人快乐,展示使人自信。
12、自主培养能力,探究开发潜能,合作互利双赢。
13、加减乘除谋算教育伟业,点线面体描绘课改蓝图14、沉默是金难买课堂一分,跃跃欲试不如亲身尝试15、我自信,我出色,我努力,我成功。
16、自主是课堂之本,活跃是课堂之魂。
17、每节展示一分钟,必定改变你一生。
18、插上梦想的翅膀,飞向智慧的天堂19、预习是展示之本,展示是学习之魂。
20、不比智力比努力,不比基础比进步。
21、学习着,并快乐着,秀出缤纷的自己。
22、掌声响起来,声音大起来,自信强起来。
23、插上两只梦想的翅膀,飞向智慧的天堂!24、青春无悔信心无畏恒心无敌良心无愧25、精彩课堂,由我展现;快乐人生,由我把握。
26、乐于学习,善于沟通,勇于承担,敢于创新。
27、不鸣则已,一鸣惊人;不飞则已,一飞冲天。
28、坚持创造奇迹,细节决定成败,态度决定命运29、努力学习,超越自我。
小学二年级班级座右铭小学基础教育是整个教育的根基,就犹如大厦的基石,是非常重要的。
下面小编为你分享的是小学二年级班级的内容,希望你会喜欢! 小学二年级班级座右铭最新1) 重要的不是,而是奋斗。
——乔·赫伯特2) 我努力,我能行!3) 不比智力比努力。
4) 静专思主,心仪名校。
5) 吃得苦中苦方为人上人。
6) 贵在,唯在坚持,成在坚持。
7) 志存高远,爱拼才会赢。
8) 不怕苦,苦一时;若怕苦,苦一生。
9) 吃苦耐劳,英勇顽强,摘冠扛旗,振我班威。
10) 跟别人过不去就是跟自己过不去。
11) 水手璀璨的生命,存在于搏击惊涛骇浪的征程中。
12) 终日空抱鸿鹄志,到头却做乌鸦声。
13) 我能行,我能干!14) 奋斗就是生活,人生只有前进。
——15) 我最棒!我要争先。
小学二年级班级座右铭精选1) 我,我出色;我努力,我成功。
2) 无畏面前自有路。
3) 天才就是长期劳动的结果。
4) 知识改变命运,学习成就未来。
5) 学海弄潮,态度决定一切。
6) 时时有事做,事事有落实。
7) 在全力以赴地努力奋斗中,在人的心中会建立起坚定的信心和信念。
——德田虎雄8) 有耐心的人才能让愿望实现。
9) 生命之舟因拼搏而前行。
10) 真实的东西,才是最美的。
它不会使人失望,叫人对未来充满希望。
11) 自赞就是自轻,自满是智慧的尽头。
12) 赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满。
13) 心专才能绣得花,心静才能织得麻。
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
14) 说大话的人像爆竹,响一声就完了。
鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。
15) 井淘三遍吃好水,人从三师武艺高。
小学二年级班级座右铭锦集1) 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
2) 通知书,不要让我哭泣;全力拼,辉煌伸手可及。
3) 人心齐,班风正,学习优,榜有名。
4) 相信自己!5) 不是尽力而为,而是全力以赴。
6) 生活越紧张,就越能显示人的生命力。
7) 天道酬勤,踏实静慧。
班级学习座右铭范文班级学习座右铭座右铭本指古人写出来放在座位右边的格言,后泛指人们鼓励、戒备自己,作为行动指南的格言,下面就是的班级学习座右铭,一起来看一下吧。
1、我最棒!我要争先。
2、我自信,我出色;我努力,我成功。
3、无畏面前自有路。
4、天才就是长期劳动的.结果。
5、知识改变命运,学习成就未来。
6、学海弄潮,态度决定一切。
7、时时有事做,事事有落实。
8、在全力以赴地努力奋斗中,在人的心中会建立起坚决的信心和信念。
——德田虎雄9、有耐心的人才能让愿望实现。
10、生命之舟因拼搏而前行。
11、真实的东西,才是最美的。
它不会使人失望,叫人对未来充满希望。
11、勤奋出智慧。
12、追求高效,锁定名校。
13、我努力,我进步!14、天道酬勤,恒者能胜。
15、人生能有几回搏,此时不搏何时搏。
16、把握今天,争分夺秒。
17、性格影响心志,心态决定成败。
18、我已懊悔过一次,不能再次懊悔。
19、浩然明理,俨然肯学。
20、人生不承受平淡,命运只收藏精彩。
21、心志决定命运,态度决定高度。
22、要想发奋,就要作出宏大而又迅速的努力。
——卢梭23、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
24、通知书,不要让我哭泣;全力拼,辉煌伸手可及。
25、人心齐,班风正,学习优,榜有名。
26、相信自己!27、不是尽力而为,而是全力以赴。
28、生活越紧张,就越能显示人的生命力。
29、天道酬勤,踏实静慧。
30、体悟好往届高考题,触类旁通。
31、语气要温和态度要坚决。
32、查漏补缺,萃取知识精华;争分夺秒,成就三年梦想。
33、勤思那么得,善问那么裕,广泛交流,深入切磋。
34、品求优秀,学争上游。
35、年轻没有失败,青春炫出色彩。
36、得意时淡然,失意时坦然。
37、只要付出就会有收获。
38、分得两头轻与重,世间何不担当?39、不经历风雨怎么见彩虹?40、业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随。
1. 摔倒了爬起来就好2. 用进取书写成长,用快乐记录时光。
3. 什么叫不简单,就是把最简单的事情千百次不厌其烦地去做,就是不简单;什么叫不容易,就是把很容易完成的事情每一次都能认真做好,就是不容易。
班级座右铭经典用语大全各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢高中班级座右铭:1、谁笑到最后,谁笑得最美。
2、有耐心的人才能让愿望实现。
3、只有无所谓,才能无所畏。
4、狗一样的学,绅士一样的玩。
5、革命尚未成功,同志仍需努力。
6、心在何处,珍宝便在何处。
7、青年应当有朝气,敢作为。
8、凡在成功之前都是有苦味的。
9、提高控制力,培养素质文明。
10、你所热爱的才是最重要的。
11、用尽我青春,换一个永恒。
12、只要功夫深,铁棒磨成针。
13、不能等待,成功送给主动者。
14、让过去过去,让未来到来。
15、点滴造就差距,细节决定成败。
16、从哪里跌倒就从哪里爬起来。
17、自己的路,跪着也要走下去。
18、坚持,是世界上最美的品质。
19、行者无疆,行无疆,人无疆。
20、努力、奋斗、拼搏、认真。
21、不要让未来的你讨厌现在的你。
22、成功永远属于一直在跑的人。
23、等待机会,但绝不等待时间。
24、青春须早为,岂能长少年。
25、时间是脑力劳动者的资本。
26、努力,让梦不再遥不可及。
班级座右铭27、师傅领进门,学艺在自身。
28、成功源于拼搏,拼搏铸就辉煌。
29、输什么别输那颗向上的心。
30、青春有梦,就该练习一万次。
31、自信就是成功的第一秘诀。
32、天助自助者,你要你就能。
33、人最大的本领就是管好自己。
34、努力是奇迹的另一个代名词。
35、全世界无产者,联合起来。
36、付出就有回报,细节决定成败。
37、充满信心,永不服输的精神。
38、从现在开始,抓紧每一分钟。
39、我想做个梦,一直到云端。
40、你要感谢指出你缺点的人。
41、身在普通班,胸怀优秀心。
42、认真,沉着,细致,耐心。
43、行动,是对今天最好的诠释。
44、要得惊人艺,须下苦功夫。
45、别怕输,熬到天明才有日出。
46、大事坚持原则,小事学会变通。
47、没有人能阻断你前行的路。
48、不求做的最好,但求做的更好。
49、即使失败了,也要昂首挺胸。
50、相信没有时间做不到的事。
班徽设计及理念
班徽是一个班级的象征和标志,它的设计需要体现班级的特点和理念。
为了设计一个符合我们班级特点的班徽,我仔细地思考了班级的文化、精神和特色,并结合这些特点进行了设计。
首先,我们班级的文化是积极向上、团结友爱。
因此,我决定在班徽的设计中加入阳光元素,取意阳光照耀大地,给人以积极向上的感觉。
在班徽的中央,我设计了一个明亮的太阳,太阳的光芒向四周辐射,象征着我们班级的团结和向上的精神。
其次,我们班级的精神是勇往直前、勇于拼搏。
为了体现这一特点,我在班徽的下方设计了一面飘扬的旗帜。
旗帜是勇者的象征,它代表着我们班级勇往直前,永不退缩的精神。
旗帜的下方,我设计了一对奔跑的脚印,象征着我们班级勇于拼搏,永不止步的决心。
此外,我们班级的特色是多元发展、团队合作。
为了体现这一特点,我在班徽的左下方设计了五个不同颜色的脑袋,象征着我们班级的多元发展。
这五个脑袋紧密相连,形成一个圆圈,象征着我们班级的团队合作和凝聚力。
最后,为了让班徽更加完整和有序,我在班徽的右上方设计了一个铭牌。
铭牌上刻有班级的名字和创建时间,以及班级的座右铭:“团结拼搏,共创辉煌”。
这个铭牌不仅让班徽显得更加有序,也让人们更容易了解我们班级的背景和理念。
总的来说,我们班级的班徽设计体现了我们班级的特点和理念。
阳光、旗帜、脚印和铭牌,每一个元素都代表着我们班级的一种精神和特征。
这个班徽体现了我们班级积极向上、勇于拼搏、多元发展和团队合作的精神,也展示了我们班级的团结力量和凝聚力。
希望这个班徽能够成为我们班级的象征,激励着我们在未来的学习和成长中不断前进。
特色班级名班徽班级口号特色班级名班徽班级口号(精选195句)在现实生活或工作学习中,大家都对那些朗朗上口的口号很是熟悉吧,口号的作用是便于“造势”,形成一种氛围。
你还在找寻优秀经典的口号吗?下面是小编收集整理的特色班级名班徽班级口号,仅供参考,大家一起来看看吧。
特色班级名班徽班级口号11、花儿朵朵小组:花儿朵朵,永远绽放!2、奇思妙想小组:不怕做不到,就怕想不到,做到做不到,试试才知道!3、快乐无限小组:脚踏实地,挑战自我;人人参与展现自我;齐心合力,快乐学习;取长补短,共同进步!4、快乐无限小组:课堂因展现而精彩,人生因理想而美丽,生命因奋斗而高贵。
5、快乐无限小组:齐心合力,快乐学习;取长补短,共同进步!6、魅力无限小组:积极人生,全力以赴!7、梦想队小组:有梦想就有希望!8、梦想小组:彩虹装点我心,风雨放飞梦想。
9、梦想小组:有梦想就有希望!10、超越小组:奋发向上,享受成功!11、超越自我小组:超越梦想,展现自我!12、进学小组:强学力行,循序致精!13、精英小组:努力就会成为精英!14、静学小组:行之以躬,不言而信!15、快乐小组:快乐参与,快乐成长!特色班级名班徽班级口号21、活力小组:充满活力,天天快乐!2、恒心无愧小组:你争我辩,争辩课堂精彩;你说我论,论说课堂真谛。
3、恒学小组:博观而约取,厚积而薄发!4、开心果小组:天天开心,开心到底!5、快乐满天下小组:快乐,唯我独尊!6、奋起上进小组:从哪里摔倒,就从哪里爬起来!7、奋起上进小组:拥有一颗上进的心,才能取得成功!8、鹏程万里小组:卧薪尝胆方成大器,气吞山河一日万里!9、火箭小组:我参与,我喜欢!10、火焰小组:众人拾柴火焰高!11、奇思妙想组:精彩课堂,由我展现;快乐人生,由我把握。
12、超越小组:超越梦想,追求希望,畅想未来,神采飞扬,团结一心,我组最棒!13、牵手六重唱小组:严实活新,勤奋进取!14、奋起上进小组:在动态中探索,在快乐中求知,在情感中展现。
关于兰花的班徽
兰花是一种美丽的花卉,具有高雅的气质和深厚的文化底蕴。
因此,我们班级决定以兰花为班徽的设计灵感,代表着我们班级的品质和精神内涵。
我们班徽的形状选取了兰花的轮廓,以展现兰花的优雅和独特之处。
整个班徽以柔和的紫色为主色调,寓意着我们班级的高贵和神秘感。
在班徽的中间,我们选择了一朵盛开的兰花作为主要图案,以突出兰花的美丽和纯洁的象征。
在兰花的图案周围,我们使用了一圈金色的边框,象征着班级的荣誉与尊贵。
边框上方,我们添加了班级名称,以粗体字体展示,并使用了黑色的字体,与紫色的主色调形成鲜明的对比,使班级名称更加突出。
在班徽的下方,我们选择了一行简洁的座右铭,以字体的形式展示。
座右铭是“追求卓越,共同进步”,这句话代表着我们班级的共同目标和精神追求。
我们希望每个班级成员都能以追求卓越为动力,共同进步,为班级的发展和进步贡献自己的力量。
我们还在班徽的四周添加了一些与兰花相关的图案,如兰花的花瓣、花茎等。
这些细节的添加不仅丰富了班徽的层次感,还更加凸显了兰花的美丽和纯洁。
总的来说,我们班徽以兰花为主题,通过形状、颜色和图案的选择展现了兰花的高贵、优雅和独特之处。
班徽中的班级名称和座右铭更加突出了我们班级的品质和精神追求。
这个班徽将成为我们班级的象征,激励着每一个班级成员为了共同目标而努力奋斗。
我们班级决定将这个兰花班徽应用到班级文化建设中,如班级标识、班牌、班服等。
我们相信,这个兰花班徽将成为我们班级的骄傲和象征,也将激励着每个班级成员不断追求卓越,共同进步。
班级座右铭大全,班级座右铭精选下面是提供的班级座右铭大全,欢迎阅读。
1. 摔倒了爬起来就好2. 用进取书写成长,用快乐记录时光。
3. 什么叫不简单,就是把最简单的事情千百次不厌其烦地去做,就是不简单;什么叫不容易,就是把很容易完成的事情每一次都能认真做好,就是不容易。
4. 不必每一分钟都要用来学习,但学习时每一分钟都要有收获。
5. 自己不要看小自己也不要让别人看不起自己6. 运气可喜,志气可贵,勇气可嘉7. 考试十分钟,上课多日功8. 意志、工作、等待,是成功的金字塔的基石。
9. 拼命去争取成功,但不要期望一定会成功。
10. 行动是成功的阶梯,行动越多,登得越高。
11. Nothing is impossible!12. 旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。
13. 即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
14. 走自己的路,让别人说去吧~!15. 吃一堑,长一智。
16. 学如逆水行舟,不进则退。
17. 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。
18. 别想一下造出大海,必须先由小河川开始。
19. 莫找借口失败,只找理由成功。
20. 没有口水与汗水,就没有成功的泪水。
21. 昨天是失效的支票,明天是未兑现的支票,今天才是现金。
22. 世界上大部分的事情,都是觉得不太舒服的人做出来的。
23. 再冷的石头,坐上叁年也会暖。
24. 一是态度决定一切;二是享受学习。
25. 古之成大事业大学问者必经历三种之境界:“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,此第一境也;“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,此第二境也;“众里寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。
26. 长的助跑才可以跳得更高更远27. 虽然过去不能改变,未来可以28. 丢下教师的立场,用一个普通人的身分和孩子接触,建立亲睦关系29. 重要的不是要得到什么,是珍重已经拥有的30. 所有的魅力在"习惯"面前都将无色31. 人生的目的不是为了活得长,是为了活得好32. 反省不是去后悔,是为前进铺路33. 现在,你眼前的人才是你该珍惜的34. 失去金钱事小,失去名誉事大,失去了勇气就失去了一切35. 人生所有的时间里,"现在"是最棒的36. 不怕失败的人比不失败的人强37. 只要你确信自己正确就去做。
小学班级座右铭小学班级座右铭10篇小学班级座右铭1一、今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人。
二、贵在坚持,唯在坚持,成在坚持。
三、虚度今日,就是毁了昔日成果,丢了来日前程。
四、踏平坎坷成大道,推倒障碍成浮桥,熬过黑暗是黎明。
五、人不可有傲态,但不可无傲骨。
六、学习如逆水行舟,不进则退。
七、计划要细,动手要早,落实要准。
计划与目标、行动一致。
八、不怕苦,苦一时;若怕苦,苦一生。
九、游手好闲地学习,并不比学习游手好闲好。
十、爱拼才会赢努力拼搏,青春无悔!十一、努力不一定成功,放弃一定失败。
十二、学海弄潮,态度决定一切。
十三、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。
十四、争分夺秒,赢得最后胜利。
十五、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
十六、拥有知识,改变命运,拥有理想,改变态度。
十七、谁笑到最后,谁笑得最美。
十八、蜡烛之光,敢于日月争辉;前进之心,敢于永争第一。
十九、少壮不努力,老大徒伤悲。
二十、想要壮志凌云,做要脚踏实地。
二十一、不做最好的自己,只做更好的自己!小学班级座右铭21.士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。
2.大师们的作品在我们心灵扎根,诗人们的佳句在我们血管中运行。
我们年轻时读了书,年老了又把它们记起。
——赫兹利特3.吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。
4.力求上进的人,不要总想着靠谁谁,人都是自私的,自己才是最靠得住的人。
5.过去再优美,我们不能住进去;现在再艰险,我们也要走过去!6.石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。
《吕氏春秋·诚廉》7.世界上只有一样东西是任何人都不能抢走的,那就是智慧。
8.没有哪本书坏到一无是处的地步。
——小普林尼9.碰到低潮,自己鼓励自己。
千万别乞求,依靠别人来鼓励你。
10.三人行,必有我师焉。
择其善者而行之,其不善者而改之。
11.我们可以由读书搜集知识,但必须利用思考把糠和麦子分开。
《我们的班徽,我们的座右铭》课堂教学设计
教学版本:人教版《思想品德》七年级上册
教学内容:第一单元《笑迎新生活》主题探究:《我们的班徽,我们的座右铭》
教学时间:一课时
教学方式:老师组织学生小组合作
教学内容分析:
本单元是七年级的起始单元,是由“我们的班徽,我们的座右铭”的主题探究活动和两课内容构成。
而本课为探究课,是本单元的第一课,也是本学期的第一课,因而具有引导学生用乐观、积极、主动的态度迎接初中生活,引发学生对本课程兴趣的重要意义。
学情分析:
学生都刚从小学毕业步入初中,初中生活是学生人生中的一个新起点,新的学校和班级是学生进入初中首先面对的新的大环境和小环境。
学生们对学校,老师和同学都处在好奇,陌生的状态,对事物的认识,学习知识的方式也还处于小学阶段。
教学目标:
知识与能力:了解班徽和座右铭的设计要求,体会班徽和座右铭的意义所在
过程与方法:学会与陌生的同学交流、合作并有效完成任务
情感、态度和价值观:认识到团结就是力量和合作的重要性,以良好的心态迎接初中生活
教学重点:
了解班徽和座右铭的设计意义和要求
教学难点:
设计符合要求并创新的班徽和座右铭
教学结构:
我们的班徽,我们的座右铭
设计意义设计要求
班徽
座右铭
教学设计:
一、教学过程Ⅰ——导入设计
从奥运会入手,展示一系列的奥运会的会徽和口号,突出描述北京奥运会会徽的含义(“中国印·舞动的北京”会徽将肖形印、中国字和五环徽有机地结合起来,充满了深沉的活力。
尺幅之地,凝聚着东西方气韵;笔画之间,升华着奥运会精神。
一、中国印,二、舞动的北京,三、会徽中的一座丰碑)和口号的含义(“同一个世界同一个梦想One World,One Dream,体现了奥林匹克精神,反映了北京奥运会的核心理念,文简意深)。
提问学生:为什么奥运会要有会徽和口号?从而引出班徽和座右铭的设计意义。
分析小结:
奥运会会徽(Emblem of Olympic Games)是一届奥林匹克运动会的奥林匹克徽记,亦称奥运会会标。
奥运会会徽的图样不仅要体现奥林匹克精神,而且还要反映出东道国和奥运城的特征。
奥运会会徽是具有历史纪念意义的艺术性标识。
奥运会会徽是奥运会最有权威性的形象标志。
口号是一届奥运会举办理念的高度概括和集中体现。
口号将理念浓缩为一句简短有力、容易记忆的话,它往往具有较强的视觉表现能力,富有强烈的情感色彩,并能被不同文化背景的人士广泛接受。
同样,班徽和座右铭也有着同样的意义
二、教学过程Ⅱ——教学重点和难点突破
过渡:通过上面的描述,我们对于徽章和口号的含义有了一定的了解。
大家都是刚刚小学毕业,步入初中。
新同学,新任务,新集体,给我们新的憧憬。
何不大家象奥运会一样,将我们的希望,我们的追求,寄托在一个班徽中,凝结为一句座右铭,与未来的初中新生活相伴随!所以,让我们试一试,虽然大家还都陌生,是初次合作,但相信大家在合作的过程中能够很好的相互认识并取得成功。
教学步骤如下:
1、展示北京奥运会口号设计要求:
(1)高度概括:“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”三大理念,突出“人文奥运”,体现中国特色、北京特色、时代特征;
(2)简洁明快:响亮有力,易记上口,便于视觉表现,富于情感色彩,能够打动人心;(3)奥运口号面向全世界:征集中文和英文口号,使不同文化背景的人都能理解接受;(4)体现本届奥运会理念和奥林匹克永恒的价值观在表现本届奥运会理念的同时还要表现奥林匹克永恒的价值观———希望与梦想、和平与友谊、参与和公平竞争、奉献与欢乐)2、提问学生:班徽和座右铭的设计应符合什么要求?(能够反映我们对班级要达到的目标和希望;句子简练,寓意深刻)
3、将学生分成八组并编号,在老师的指导下自主合作,按要求想一个适合班级的座右铭。
在五分钟的讨论后,请每组选出一名同学展示讨论成果并说明选择理由。
同学、老师对每组成果依据设计要求分别进行点评,最后在班级中投票表决,选出最符合要求的座右铭。
而被选中的作品如有不完善的,再由全班同学进行讨论,提出意见并进一步修改。
过渡:大家已经有了一个能体现我们班级的座右铭,那么现在我们来设计一个最能体现我们班级风貌和集体精神的班徽吧。
教学步骤如下:
1、展示奥运会会徽的设计要求:
根据奥林匹克宪章规定,奥运会会徽中的奥林匹克标志覆盖的面积不得超过全徽总面积的1/3,而且奥林匹克标志必须完整出现,不得改动。
奥运会会徽的图样不仅要体现奥林匹克精神,而且还要反映出东道国和奥运城的特征,是具有历史纪念意义的艺术性标识。
奥运会会徽是奥运会最有权威性的形象标志,根据《奥林匹克宪章》规定,各主办国设计的会徽,未经奥运会组委会同意,不得用于广告和商业服务,保证奥运会会徽的严肃性和权威性。
2、提问学生:班徽的设计应符合什么要求?(图案既能很好地反映我们班级的特点,易于为大家所理解,又简洁美观)
3、布置课后作业:按照上课的分组,大家自主合作,在一周的时间内完成班徽的设计并说明设计的理由,下周课上在班中公开展示成果,并进行投票表决。
4、课外拓展:展示一份初中班徽设计范例,为同学们的设计提供方向和参考。
同时,依据时间情况,可向同学们再展示一些耳熟能详的广告语和图标,如耐克、雪碧、士力架等。
教学小结:
下周,我们就有体现自己创意的班徽和座右铭了。
班徽和座右铭,表达着我们共同的期望和追求,是我们班引以为傲的标志。
即使在多年以后,那小小的班徽和短短的格言,也会珍藏在我们的记忆中,使我们时时怀念曾经的好同学,曾经的好集体,曾经的初中生活。
让我们共同努力迎接灿烂的初中生活吧!。