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传销的危害心得体会传销的危害心得体会篇一：抵制传销之心得体会抵制传销之心得体会这次会议让我基本懂得传销的基本内容，其内容如下：什么是传销传销是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。
传销的危害1、传销往往伴随着偷税漏税、制假售假、走私贩私、非法集资、非法买卖外汇等大量违法行为，扰乱市场经济秩序，侵害多个法律客体。
2、让绝大多数参加者血本无归，部分人员流落异地，生活悲惨，甚至跳楼轻生，给人民生命财产安全和社会稳定造成严重侵害。
3、传销人员发展对象多为亲属、朋友、同学、同乡、战友，其不择手段的欺诈方法，导致人们之间信任度严重下降，引发亲友反目，父子相向，甚至家破人亡，对社会道德、诚信体系造成巨大破坏。
传销缘何青睐大学生因为大中专学生刚刚离开父母的监管，盲目自立的意识较强，而其社会接触面又不广，思想单纯，容易轻信他人，缺乏社会经验和识别陷阱的能力，更容易上当受骗。
“好工作”、“高收入”的诱惑是大学生被拉下水的第一“帮凶”。
传销组织利用大学生缺乏社会经验，急功近利的弱点，美化创业的乐趣，描述传销的美好前景，鼓动大学生参与其中。
传销多以成功学为诱饵，以帮助大学生增强自信心、提升适应社会能力为手段，一步步将大学生引入歧途。
特别喜欢招募外地人和贫困学生。
“八个防范”抵制传销 ----注意防范传销组织以高额报酬为诱饵，打着企业招聘、介绍工作、工程项目、介绍对象等幌子，引诱他人异地聚集，从事传销违法犯罪活动。
---注意防范一些披着所谓合法外衣的公司打着“直销”、“连锁销售”、“特许经营”等旗号，以销售商品为幌子，采用发展加盟商、业务员、会员等形式发展人员，并以所发展人员的销售业绩为计酬依据的传销行为。
----注意防范境内外一些企业打着“电子商务”、“网络直销”、“网络代理”等旗号的互联网传销活动。
大学生诈骗传销演讲稿尊敬的领导、老师和同学们：大家好！我今天演讲的主题是大学生诈骗传销。
近年来，传销问题一直是社会上的一个严重问题。
越来越多的大学生被卷入传销的活动中，使得这一问题变得愈发严峻。
在我国现行的法律体系下，传销活动早已被明确规定为非法行为。
但是，由于个人贪欲的诱导以及信息传播的便捷，大学生仍然成为传销组织的重要目标。
通过今天的演讲，我希望能够引起大家对于大学生诈骗传销问题的重视，并加强对于大学生的防范教育。
首先，让我们看一下大学生诈骗传销的定义。
大学生诈骗传销是指某些不法组织或个人通过各种手段欺骗大学生，将他们拉入传销组织，以获得非法利益的行为。
这些传销组织通常打着各种虚假幌子，比如承诺高额回报、宣传所谓“创业机会”等。
他们常常对大学生进行心理暗示，使得大学生陷入迷思，并最终成为他们的收益来源。
其次，让我们深入分析大学生诈骗传销问题的原因。
首先，大学生缺乏正确的风险防范意识。
由于大学生的年轻、缺乏社会经验，容易被传销组织的花言巧语所蒙蔽。
其次，部分大学生面临的学业压力和经济困难使得他们对于赚取金钱的渴望加大，容易上当受骗。
再次，现代社会信息发达，传销组织可以利用各种渠道和网络技术伪造宣传材料，从而更容易地欺骗大学生。
大学生诈骗传销的危害不可小觑。
首先，大学生被卷入传销组织后，面临的经济损失是巨大的。
他们往往会被要求先支付一定的会员费用或购买虚假的产品，最终很难从中获得任何利益。
其次，大学生的身心健康也会受到影响。
传销组织常常通过洗脑和剥夺睡眠等手段，使大学生失去思考和判断能力，甚至导致精神恐慌和抑郁症等问题。
最重要的是，大学生卷入传销组织后，会失去正常学业的时间和机会，从而严重影响他们的未来发展。
那么，我们应该如何预防和对抗大学生诈骗传销呢？首先，提高大学生的风险防范意识至关重要。
学校和家庭应加强对大学生的教育，让他们了解传销的危害，并且具备识别传销的能力。
其次，学校应加强对大学生心理健康的关注和指导，提供必要的咨询与辅导。
课时：1课时教学目标：1. 让学生了解传销的基本概念和危害。
2. 培养学生识别传销的能力，提高防范意识。
3. 增强学生抵制传销的信心和决心。
教学重点：1. 传销的基本概念和危害。
2. 如何识别传销陷阱。
教学难点：1. 让学生深入理解传销的本质。
2. 培养学生识别传销的能力。
教学过程：一、导入1. 提问：什么是传销？为什么传销会危害社会？2. 学生回答，教师总结。
二、讲解传销的基本概念和危害1. 传销的定义：传销是一种以高额回报为诱饵，通过发展下线、收取入门费等手段，骗取他人财物的非法活动。
2. 传销的危害：a. 对个人的危害：损害个人财产，影响个人名誉，导致家庭破裂等。
b. 对社会的危害：破坏社会秩序，影响社会稳定，损害国家利益等。
三、如何识别传销陷阱1. 诱惑力过强的项目：如高额回报、快速致富等。
2. 隐蔽性强的组织：如秘密聚会、隐蔽场所等。
3. 洗脑式的宣传：如夸大收益、制造恐慌等。
4. 不合理的管理制度：如高额入门费、层层抽成等。
四、抵制传销的方法1. 提高警惕，增强防范意识。
2. 学会识别传销陷阱，不轻信高额回报的诱惑。
3. 加强法律知识学习，了解传销的法律后果。
4. 积极宣传传销的危害，提高周围人的防范意识。
五、课堂小结1. 总结本节课所学内容，强调识别和抵制传销的重要性。
2. 布置课后作业：收集传销案例，撰写一篇关于如何识别和抵制传销的短文。
教学反思：本节课通过讲解传销的基本概念、危害以及识别和抵制传销的方法，旨在提高学生的防范意识，增强抵制传销的信心和决心。
在教学过程中，教师应注重引导学生深入理解传销的本质，培养学生的识别能力。
同时，教师应关注学生的课后作业，了解学生对本节课内容的掌握程度，以便调整教学策略。
浅析大学生误入传销原因、危害及对策作者：何群来源：《党史博采·理论版》2009年第02期传销自上个世纪90年代传入我国以后，在不法分子的参与下日益壮大，发展成为社会的一个久治不愈的“毒瘤”。
据媒体报到，重庆破获的震惊全国的“欧丽曼”传销案，其参与者90％以上是在校大学生，来自十多个省市区几十所高校，共2D00多人，其中许多人中毒之深达到了令人吃惊的程度。
当前，传销组织将黑手伸向了在校大学生、应届毕业生的比重日渐增大，给学校管理工作和同学个人生命财产安全带来了极大的威胁。
通过对多起大学生误入传销事件的解读，结合自己做学生工作的经验，浅谈传销的成因及对策。
一、大学生要认清传销的本质(一)非法传销的定义及形式传销是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。
通俗的理解，传销就是就是用劣质的货以次充好或干脆是虚有的什么货让你购买，当你购买后就上当了，甚至会让你血本无归乃至失去最基本的生活费用，这了摆脱这种生活状况你必须想方设法用你手里的所谓的“货”去引诱另外一个人购买，就这样，这件劣质的或根本不存在的货就以一个很高的价位从一个人手里传到另一个人手里，一个传一个，所以才叫传销。
同时由于你很难取得一个陌生人的信任并让他去购买你的东西，你的下一个目标很可能是你的亲戚朋友，这样做的时候你就极大地伤害你的亲戚和朋友，可谓害人至深了，传销之令人痛恨可想而知。
其基本形式有：组织者或经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，对发展的人员以直接或者间接滚动发展人员的数量为依据，计算和给付报酬，包括物质和其他利益的。
组织者或经营者通过发展人员，要求被发展人员缴纳费用、或者以购买商品等方式变相缴纳费用，取得加入或者发展其他人员加入的资格，牟取非法利益的。
宣传资料一：传销的陷阱与危害（一）传销的陷阱传销组织和传销人员，通常用四种手段（或叫四个步骤）诱骗人们上当。
1、血本无归。
新参加传销组织的人员要成为会员，先要投资几千元购买所谓的产品，接下来会员为尽快返本获利，就开始利用自己的人际关系网络发展下线，下线招得越多，提成就越高，而传销组织的财富则以“几何培增”的方式迅速累积。
拿他们的话就是“鸡生蛋，蛋孵鸡，鸡再生蛋，蛋再孵鸡，循环往复”。
2、蛊惑迷智。
举办培训班洗脑，由公司所谓的“成功人士”介绍自己的经历和成功经验，激励和刺激新进来者选择这种行业。
抓住青年人向往成功但缺乏社会阅历的特点，抓住大学生急于创业和就业的心理，抓住人们希望发财致富的思想，向其大肆灌输所谓的“成功学”、“致富学”和“营销理念”，用“一个月挣十几万，三个月开宝马”等一夜暴富的事例来蛊惑人心，迷惑心智，控制思想。
3、人身控制。
一旦加入传销组织，除了让你打电话给亲戚朋友骗钱财外，传销组织几乎不允许你与外界有任何的联系，个别逃跑的被抓回来后，轻则威胁恐吓，重则遭到毒打，实行人身控制加暴力威胁。
4、欺亲骗友。
传销人员以邀请电话、短信、书信、网络等联系方式，把同宗、同乡、同事、同学、同好约到外地游玩或给你介绍一份高收入的工作等，把你骗进传销组织。
让你最信任的人欺骗你，这是传销组织最常用的一种手段。
（二）传销的危害1、严重扰乱市场经济秩序。
传销公司（企业）利用传销进行非法经营、集资诈骗、销售假冒伪劣产品、走私产品等犯罪活动，严重扰乱社会主义市场经济秩序。
传销，把欺骗做为“销售理念”，传销者甘愿被骗，然后再去骗别人，形成欺骗套欺骗，整个传销网络完全依靠下线人员缴纳的金钱维系运作。
这就违背了价值规律和市场运作规则，严重影响市场经济秩序的规范和良性发展。
2、严重影响社会的安全稳定。
满足传销者的要求，是传销组织竭力颂扬的成功。
但是在金字塔式的传销体系中，人人都能成功是根本无法实现的，只有极少数接近塔尖的人才能一夜暴富。
浅析传销活动对高校教育的危害及对策作者：刘炼杨光辉来源：《科教导刊》2012年第31期摘要大学生进入传销组织的事件层出不穷，传销对大学生就业的冲击危害影响之深，对于高校来说，防范传销组织向高校大学生渗透，加强高校大学生对传销活动危害的认识，创造良好的就业市场环境，尤其重要。
关键词传销活动高校大学生中图分类号：G640 文献标识码：A1传销活动对高校教育的危害表现1.1传销对大学生身心发展的影响传销促使大学生无法正常完成学业。
高校大学生涉世未深，社会经验不足。
传销组织利用大学生这一特征，以找工作、创业等为幌子，诱骗大学生参与传销。
学生被“洗脑”后，一般表现为对自己“事业”的狂热和执着，将自己的精力转移，出现逃课和厌学，骗取老师和家长的信任，久之，部分学生甚至选择自动退学，直至荒废自己的学业。
传销组织通常都向其成员鼓吹和灌输不择手段追求个人利益最大化的思想，传销的“洗脑”，让人不以欺骗为辱，反以此为荣，这种严重扭曲的价值观将改变大学生的思维方式，摧毁大学生的人生理想和信仰。
传销给大学生参与者及其家庭造成伤害。
大学生承载着父母的希望，一旦陷入传销便不能自拔，传销组织的一个特征就是“杀熟”以及“杀亲”性，这种不择手段欺诈亲友的方式，将严重危害家庭的幸福与和谐。
同时，传销促使一些大学生铤而走险，甚至走上犯罪的道路。
有的大学生急于挽回损失，盲目听从上线的安排，对新进人员进行强制看管甚至是殴打，沦为传销组织的帮凶，受到法律的制裁。
1.2传销对构建和谐校园的冲击传销对于构建和谐校园的冲击在于其破坏校园的诚信和道德体系建设。
诚信是中华民族的传统美德，是构建社会主义和谐社会与创建文明和谐校园不可缺少的精神品质。
传销组织掺杂着一些欺骗行为和触犯法律的诈骗行为。
大学生参与传销组织后，利用其在同学、家庭、社会当中的声誉欺骗同学、亲人等，对于和谐校园的诚信建设以及其家庭都是沉重的打击，这些行为都是与构建和谐校园与和谐社会格格不入的，传销活动更不利于构建和谐的师生、同学关系。
防范传销为主题的主题班会一、引言（200字）各位亲爱的同学，老师们好！今天的主题班会，我们工作人员将带领大家关注一个重要议题——防范传销。
传销不仅涉及我们的金钱、财产安全，还可能伤及我们的身心健康。
因此，我们要齐心协力，共同努力，守护明天的阳光。
二、传销的定义和特点（300字）传销，是一种通过打着销售产品旗号的金字塔式欺骗方式的非法组织。
其特点是：以招募新成员为主要手段，将新成员的入会费作为主要收入来源；以开展推销工作为宣传手段，无限发展人脉，劝说受害者加入组织；通过虚构高额利润、美好未来的幻想，吸引受害者不断投资，致使其倾家荡产。
三、传销对我们的危害（400字）1.经济危害：传销组织利用高额回报的诱惑，使受害者投入大量金钱，导致产生巨额亏损，甚至负债累累，危及个人和家庭经济的安全。
2.心理危害：传销组织常采用洗脑手段，集中控制受害者的思想，使其逐渐失去独立思考和判断的能力，造成心理依赖和精神恐慌。
3.身体危害：传销组织常推销各种保健品，化妆品等，直接或间接威胁人们的身体健康，例如吃假药、使用伪劣产品等。
四、如何防范传销（1600字）1.树立正确的金钱观：要明白金钱是来之不易的。
不因虚假的高额回报而盲目投资，理性对待金钱和经商活动。
2.提高辨别能力：学习经济常识和法律法规知识，加强对传销的认知。
在面对销售人员的宣传时要保持警惕，多从各个角度分析判断。
3.增强自信心：提高自我认同和心理素质，避免因金钱困境而受到传销组织的诱惑。
4.合理理财：学会合理规划和利用好自己的经济资源，避免对金钱投资的盲目性和冲动性，理性对待个人财富的增长。
5.加强宣传：通过举办各类防范传销的宣传活动，提高大家的警惕性和防范意识，倡导理性消费和科学选择。
五、成功故事分享（1000字）选取一些从传销组织中成功逃离的人的故事，通过他们的经验分享，让同学们从实际案例中认识到传销的危害性，激发大家警惕心，并提供一些成功避免传销的方法和技巧。
传销的资料一、什么是传销？根据第444号国务院令，公布的《禁止传销条例》中定义了什么是传销：传销是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。
通俗的理解，传销就是用劣质的货以次充好或干脆是无虚有的什么货让你购买，当你购买后就上当了，甚至会让你血本无归乃至失去最基本的生活费用，为了摆脱这种生活状况你必须想法设法用你手里的所谓的“货”去引诱另外一个人购买，就这样，这件劣质的或跟本不存在的货就以一个很高的价位从一个人手里传到另一个人手里，一个传一个，所以才叫传销。
同时由于你很难取得一个陌生人的信任并让他去购买你的东西，你的下一个目标很可能是你的亲戚朋友，这样做的时候你就极大地伤害你的亲戚和朋友，可谓害人至深了，传销之令人痛恨可想而知。
二、实质传销作为危害个体和社会的一种有组织带黑社会性质的违法犯罪活动，传销的实质就是：通过欺骗等手段有组织地获得非法利益，它的核心环节是下线，因此也有人把传销界定为多层次的直销，但与当下的直销、代销、转销等有明显的区别，其危害性是显而易见的。
三、什么是传销行为？下列行为，属于传销行为：（一）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，对发展的人员以其直接或者间接滚动发展的人员数量为依据计算和给付报酬（包括物质奖励和其他经济利益，下同），牟取非法利益的；（二）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员交纳费用或者以认购商品等方式变相交纳费用，取得加入或者发展其他人员加入的资格，牟取非法利益的；（三）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，形成上下线关系，并以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬，牟取非法利益的。
四、传销的组织形式传销组织一般都以“介绍生意”、“介绍工作”或“招聘”的名义，谎称可以获得高额回报，进行拉人头发展下线，利用亲属、朋友、同学、战友等各种关系，通过打电话、写信或者在互联网上发布信息等手段，将人员骗往异地。
他们许诺发展人员数量越多，获得的报酬越多，采取利诱甚至威逼、暴力等手段，对参与人员进行人身控制和精神控制。
传销组织者、策划者和骨干分子在短时间内可以非法获取大量财物，大多数参加者常常血本无归，甚至倾家荡产。
参与传销引发的夫妻反目、父子失和甚至家破人亡的惨剧时有发生。
传销方式在世界各地都较为流行，传销企业因此获取大量货物的差额利润，但并非佣金。
正因为传销的巨大商业利润，趋使有些不法商人利用传销的方式开展非法传销，将正当传销演变为“网络连锁”等非法形式，变相聚敛财富、欺诈群众，从而连锁引发非法传销人追求财产为核心的各类型犯罪。
“拉人头”式传销活动以高额回报为诱饵，以欺骗、威胁手段滚动式发展人员，骗取“入门费”。
传销组织者对传销人员实施“家长式”管理，进行人身控制，并对其宣扬、灌输“暴富”理论，进而达到精神控制目的，使参与者痴迷其中、不能自拔。
传销团伙组织严密，活动隐蔽。
上线与下线一般实行单线联系。
参与传销的绝大多数为外地人，几乎涵盖全国所有省份，年龄大多在16—25岁之间；人员多为农民、外来打工者，还有学生、工人、退伍军人等。
传销人员处于与外界隔绝的封闭状态，环境恶劣、生活条件极差，一旦发现赚钱无望，极易走上犯罪的道路。
整个传销网络完全依靠下线人员交纳的入门费维系运作，传销人员的报酬取决于发展人员的多少，因此，“拉人头”传销极易滚雪球般迅速膨胀。
传销活动的隐蔽性、欺骗性、流动性和群体性，以及它独有的营销方式和组织形式，使之极易演变为有组织的社会犯罪，产生更为可怕的杀伤力。
五、传销的危害（1）扰乱市场经济秩序，侵害多个法律客体。
传销和变相传销违法活动往往伴随着偷税漏税、制假售假、走私贩私、非法集资、非法买卖外汇等大量违法行为，不仅违反国家禁止传销和变相传销的规定，还违反了税收、消费者保护、市场秩序管理、金融、外汇管理等多个法律规定。
传销以欺骗为直接手段，出售人与人之间的信任资源。
参与者一旦发现自己被骗，解脱的方式就是发展下线，骗别人。
一个庞大的骗子网络建立起来。
假如传销无限制发展下去，社会上人与人的信任资源将无限流失，终究会动摇市场经济赖以发展的基础。
（2)给参与者及其家庭造成伤害。
传销和变相传销给参与者造成经济损失的同时，给其家庭也造成巨大伤害。
（3）引发刑事犯罪，给社会稳定带来危害。
传销给绝大多数参加者造成血本无归，一些人员流落异地，生活悲惨，甚至跳楼轻生，还有一部分人员参与偷盗、抢劫、械斗、强奸、卖淫、聚众闹事等违法行为，给人民生命财产安全和社会稳定造成严重侵害。
（4）对社会道德、诚信体系造成巨大破坏。
由于传销人员发展对象多为亲属、朋友、同学、同乡、战友，其不择手段的欺诈方法，导致人们之间信任度严重下降，引发亲友反目，父子相向。
瓦解社会基本单元——家庭，动摇社会稳定的基础。
传销活动参与者多有相同的经历，就是被亲戚朋友以介绍工作为名，骗到外省市。
参与人员中，多是弱势群体。
最后结果往往许多人妻离子散，家破人亡，有的因“洗脑”过分投入，精神接近崩溃边缘。
（5)成为腐败行为的新的诱发点。
一些执法人员支持、纵容、包庇、参与传销，为传销和变相传销“保驾护航”获取“权利出租回报”，引发出新的腐败行为。
（6）突破了道德和法制约束，危害人的思想信念基础。
传销的“洗脑”，让人不以欺骗为辱，反以此为荣。
传销培训出了不受道德约束的成员，即便组织被取缔，不再从事传销，已经没有正常人做不道德事时的内疚感，变得极端自私，惟利是图。
这样的社会成员如果达到一定规模，社会控制体系将面临崩溃的危险。
非法传销的受害者大部分是穷人，遭受传销的无情劫掠后，他们已经从穷人变成了穷人中的穷人！受害者中大部分都是涉世未深的孩子，大学生也不在少数，有的还没毕业，他们本应该继续坐在大学课堂里把功课修完，却阴差阳错地来到了传销课堂里，在那个充斥着谎言和欺骗的环境里，既荒废了学业，又要遭受经济损失，更要承受巨大的精神打击。
他们还是孩子，这人生第一课未免来得太早、来的太残酷了！以后的人生道路该怎么去走呢？传销给他们的最大危害还不仅仅是这些，这些受害者在知道内幕之后,无法面对生活,更无法面对他们的亲人朋友.曾经豪言壮语地说要赚多少钱,开什么车回去见家人朋友，而现在,手上拥有什么呢?有何颜面去见他们,不敢回家,不敢面对生活.心理的阴影怎么去清除?传销不仅通过精神和思想控制人，还通过控制经济环境来控制人的行为。
从这点来说，传销的危害实在要引起高度重视。
六、传销无法消除的原因虽然大多数人都知道传销是非法的，也了解传销带来的危害；虽然新闻媒体多次报道传销案例，一次次地警示勿掉入传销陷阱；虽然《禁止传销条例》已实施，但是，传销并没有从我们的视野里消失，还有不少人在传销组织编织的金钱梦中没有醒来。
“一个人从穷光蛋到百万富翁，最“慢”需要一年；参加传销，就可以坐在家里点钱今天睡地板，明天当老板，成功就在眼前……”这是传销人员的口头禅。
当他们在拥挤的出租屋里高呼奋斗誓言时，其所有的执著不过是源于一个花言巧语堆砌起来的巨型金字塔，一个肥皂泡而已：梦想一夜暴富。
他们都被金钱和虚幻的未来冲昏了头脑，蒙蔽了良知。
对金钱扭曲的追求，驱使他们不断去钻研骗人的技巧，把自己的亲人、朋友一一骗入进来，维护自己的一己私利，也维护着深藏在幕后网头的更大利益，这也正是非法传销恶性永续发展的一个重要原因。
七、传销对大学生的影响大学生参与或被卷入传销的原因：（一）部分大学生对传销自身抵抗力不高。
一是主要表现为他们在进入校园努力学习改造客观世界科学文化知识的同时，忽视了对主观世界的改造，受社会转型期各种错误思想观念的影响，“有钱就是成功”的暴富心态左右了他们的价值观念；二是大学生社会阅历少，在就业压力和经济压力下，容易受骗。
一方面非法传销屡受打击后，不断变换形式，“直销”披上、“店铺经营”等各种合法外衣继续活动，欺骗性更强；另一方面，仙妮蕾德、安利、雅芳等改良直销企业经营活动频繁，具有合法身份，使得直销与传销更加难以区分；三是少数大学生心理健康状况堪忧，容易被非法传销组织营造的一些虚幻的假象所蒙蔽。
（二）传销组织将欺骗对象转向大学生，活动欺诈性，组织严密性，对成员控制力进一步增强。
一是手段更具欺骗性；二是组织结构更加严密；三是对成员人身和精神的控制力增强。
（三）高校教育管理方面出现的一些漏洞，为非法传销组织吸纳学生参与客观上提供了可能。
高校普遍实行学分制后，课堂内外的活动从原来的“以班为单位”组织管理变成现在的“同班不同学”，学生们各选各的课，各上各的课，学习和生活的自立性、自由度增加，学生之间、师生之间交流、沟通、联系相对减少，校园的凝聚力和亲和力减弱，一些学生被参与传销的同乡、朋友拉下水，就是最初被传销组织所谓“亲情管理”诱惑，以为能找到心灵的慰藉。
大学生传销的危害及其预防：从分析大学生参与或卷入传销的原因中，非法传销最大的危害不是行动上的，而是思想上的。
在经济社会转型期，传销迎合了某种浮躁的商业文化与暴富心态，扭曲了正常的社会需求和价值观念，对社会诚信造成极大冲击。
不仅对大学生自身的发展不利、对大学生所在学校不利、对大学生所牵涉的亲情关系群体不利，长远来看，对于我们社会的稳定和长期可持续发展不利、对我们建设和谐社会和小康社会不利、对我们创建创新型国家不利、对于我们民族的伟大复兴不利。
大学生参与非法传销，是传销组织改变策略，将发展对象转向另一个免疫力相对较差的社会群体的明显信号，必须引起认真思考并加以防范。
自我国政府1998年依法取缔传销经营活动以来，传销和变相传销活动从未停止，近年来头趋势，目前更是将犯罪的对象指向高校。
一方面反映出传销组织违法活动的隐蔽化，另一方面也表明我们在防范与处置工还存在一些漏洞和薄弱环节。
为使大学免于传销之害，切实保障大学生人身财产安全为，笔者通过分析传销的种类、路径、原因及危害的情况下，有针对性地提出以下防范策略：（一）有针对性地加强大学生素养教育、心理教育和就业指导。
加强对大学生正确的人生观、价值观、金钱观的培养，加强公民道德教育。
要认真思索新形势下做好大学思想政治和道德教育的有效方式和途径，扭转空洞化、教条化的倾向，针对大学生生理、心理特征，通过切合实际的具有鲜明时代特征的素材增强思想政治教育的感召力和实际效果，扫除一些大学生存在的价值误区，提高当代大学生的道德水平和心理适应能力，帮助当代大学生筑牢道德防线，自觉抵御“拜金主义”、“享乐主义”等各种错误思想思潮的影响，有针对性地加强大学生明辨是非的能力。
大学生涉世未深、阅历较浅，对社会上存在的各种“骗局”，缺防范意识，教育部门应紧密结合社会实际，注重增加学生的社会经验和社会实践，加强择业指导和就业帮扶，防止大学“毕业入传销”、“出门即被骗”。
